宛如歌作文

宛如一首歌作文【必備】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的宛如一首歌作文，希望對大家有所幫助。

宛如一首歌作文1

　　和煦的陽(yáng)光撫恤著(zhù)萬(wàn)物，靜默著(zhù)，影子嵌入地面上。溫暖的花季，美麗！聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聽(tīng)飛鳥(niǎo)鼓翼的聲音，聽(tīng)自己的鼻息和脈搏，時(shí)而溫暖如春，時(shí)而如高山流水的傾瀉。走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)365天，一分一秒都在演繹專(zhuān)屬自己的歌曲，擷取一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，只為了明天的歌唱。

　　今天，我在努力，我在拼搏，我在奮斗。我不羨慕莫扎特能用靈感創(chuàng )造出跌宕起伏的旋律；我不羨慕霍金能用智慧譜寫(xiě)出神秘傳奇的旋律；我不羨慕海倫凱勒能用堅強哼唱出光明希望的旋律。我也能，我的跳動(dòng)的'脈搏，我的全身川流不息的血液都是活力的旋律，今天我把握著(zhù)，今天我用生命奮斗著(zhù)。因為我知道，只有拾掇一個(gè)個(gè)音符才能譜寫(xiě)出美奐絕倫的歌，才能創(chuàng )造出明天。

　　明天宛如一首歌，需要今天的夢(mèng)想做基調。夢(mèng)想，是起調，正因為有了“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的夢(mèng)想，才有了“魚(yú)翔淺底鷹擊長(cháng)空”的奮斗。追夢(mèng)，在不系之舟上漂泊，編織蘆葦葉，匯成月光曲。

　　明天宛如一首歌，需要用拼搏做支柱。拼搏，是高潮，正因為有了鳳凰涅的拼搏，才有了浴火重生的喜悅。生命如長(cháng)跑，努力向前奔跑，向終點(diǎn)沖刺，當有了汗流浹背的燥熱，才會(huì )觸及那終點(diǎn)的紅線(xiàn)。拼搏，在茫茫塵世中追逐，讓汗水折射陽(yáng)光，匯成了日光樂(lè )。

　　明天宛如一首歌，需要低調做終結。低調，是收尾，正因為小草的謙虛低調，才有了不被風(fēng)雨摧殘的幸存。驕傲如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，即使高于一切，也終究粉身碎骨。保持低調，以淡抹的美來(lái)一個(gè)瀟灑的收尾，讓人去遐想吧！低調，銀裝素裹的白云般若，匯成流云曲。

　　明天是驪歌，需要今天去譜曲。春暖花開(kāi)，芳草萋萋，古道邊，遐想明天的歌。莞爾一笑，明天會(huì )更好！

宛如一首歌作文2

　　生活多姿多彩，有人覺(jué)得它如畫(huà)一般五彩繽紛，有人覺(jué)得它如一條河一般奔流不息，有人覺(jué)得它如云朵一般變化多端，我卻覺(jué)得它宛如一首歌，一首平凡而偉大的歌。

　　清晨，我迷迷糊糊地起了床，拉開(kāi)了一天生活的序幕，也唱響了“生活之歌”的前奏，踏著(zhù)輕快的節奏和簡(jiǎn)單的旋律，我們有條不紊地開(kāi)始準備一天的工作。

　　漸漸的，曲子停止了前奏，開(kāi)始了主歌部分。這時(shí)，我們各自走出家門(mén)，或工作或學(xué)習，曲子的節奏旋律都有了變化，或宏大雄偉，或敘事抒情，或激情澎湃，或局促不安。我們在這個(gè)部分有著(zhù)自己的旋律感情，或快樂(lè )，或激動(dòng)，或悲傷，或感動(dòng)，但不管怎樣都不能阻擋這首歌前進(jìn)的步伐。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的工作學(xué)習，總是需要小憩一會(huì )兒的。午休便踏著(zhù)悠閑愜意的腳步來(lái)了。人們在此時(shí)得以休息，為下午的篇章做準備。

　　下午的場(chǎng)景如同上午的再現，同樣是歡快向前。

　　夜晚終于來(lái)臨了，人們終于能從一天的繁忙中放松一會(huì )兒了。

　　夜晚分為兩種截然不同的旋律，工作的'人們享受著(zhù)夜晚的寧靜，緩慢的節奏加上悠閑的旋律，使得這部分顯得十分愜意抒情。

　　而學(xué)生們卻在挑燈夜戰，他們將此歌推向高潮，他們知道，一分耕耘，一分收獲。他們奮斗著(zhù)，為的只是一張滿(mǎn)意的答卷。

　　慢慢的，曲子變?yōu)橐皇状呙咔�，開(kāi)始變得輕柔起來(lái)。漸漸的，連催眠曲也沒(méi)有了……

　　生活不正是一首歌嗎？一首首小歌就組成了人生那激昂的樂(lè )曲，帶領(lǐng)我們一路向前。

宛如一首歌作文3

　　“跟我走吧，天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì )害怕，有一個(gè)地方那是快樂(lè )老家，它近在心靈卻遠在天涯……”這是陳明在快樂(lè )地唱著(zhù)《快樂(lè )老家》。

　　在我的心目中，“快樂(lè )老家”就是“my home”，因為我的快樂(lè )源于它，我很幸福地出生在一個(gè)溫馨的、自由的家庭，爸爸媽媽都很開(kāi)明。我們一家人過(guò)得很開(kāi)心。姥姥說(shuō)，如果沒(méi)有我，爸爸媽媽就不會(huì )這么開(kāi)心，我是他們的“開(kāi)心果”。爸爸媽媽則開(kāi)玩笑地說(shuō)，如果沒(méi)有我，他們則天下太平，二人世界別有情趣，我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……

　　鄰居們都說(shuō)我家是“三只猴子一只雞”，真熱鬧。的.確，我、媽媽、姥姥同屬猴，在家里勢力較大，都占有一席之地。只有爸爸屬于“打鳴的”，只好勤勤懇懇的為我們“奔走效勞”了。不過(guò)，除了我是一只“小玩猴”外，媽媽可是一只腳踏實(shí)地的“猴”，姥姥是一只慈祥的“猴”。

　　我家吃飯是最有意思的，各人口味不一樣。姥姥愛(ài)吃素菜，爸爸愛(ài)吃葷菜，媽媽愛(ài)吃海鮮，我則愛(ài)吃面食。這在平時(shí)還好對付，可一到節日就麻煩了，必須召開(kāi)家庭會(huì )議，“明天吃什么？”主題家庭會(huì )議決定。最后，總是忙壞了姥姥和媽媽?zhuān)�因為什么都要做一些，你說(shuō)，忙人不忙人？

　　“有一個(gè)地方那是快樂(lè )老家，我所有的一切都只為找到它……

　　讓我們來(lái)真心對待吧，等每一顆飄流的心都不再牽掛，快樂(lè )是永遠的家……”

　　我家的星期天是最熱鬧的，看電視，談天說(shuō)地，爭頻道，不亦樂(lè )乎，怎么辦？“石頭、錘子、剪刀、布”解決。

　　歲月如梭，往事歷歷在目，在這個(gè)快樂(lè )的家里，我懂得了人間的真情，有了親情比什么都好。

　　“跟我走吧天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì )害怕，有一個(gè)地方那是快樂(lè )老家……快樂(lè )是永遠的家�！�

　　快樂(lè )是永遠的家……

宛如一首歌作文4

　　“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)……”熟悉的歌謠帶著(zhù)我們走入了青春年華。

　　青春光芒四射，青春有無(wú)限的歡樂(lè )。青春期的我們告別了兒童時(shí)代的稚嫩，走向了屬于我們的成熟。這一時(shí)期，我們對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，對長(cháng)大成人有著(zhù)無(wú)盡的渴望。在我們的眼中，一切的事物似乎都已經(jīng)有了巨大的變化。

　　但是，每一首歌都有自己的跌宕起伏。青春期的我們也有內心深處的憂(yōu)郁�？粗�(zhù)父母、老師對我們寄托無(wú)限希望的目光，我們不得不放棄那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的NBA球賽，不得不釋?xiě)研闹忻利惖呐�孩，不得不抑制住游戲�?欲望。我們只得埋頭苦學(xué)，屬于我們這個(gè)年齡的玩樂(lè )，沒(méi)有了。

　　一次次興高采烈的走入考場(chǎng)，又一次次捧著(zhù)不盡人意的成績(jì)單等待父母的訓斥。有的時(shí)候，我們真的好無(wú)奈。我們也幻想著(zhù)能夠像小孩子一樣，在受到委屈活著(zhù)遇到挫折的時(shí)候，投入母親的懷抱中，尋求安慰�？墒菬o(wú)論如何，我們做不到了�；蛟S是礙于“面子”，也或許是和父母產(chǎn)生了所謂的“代溝”。

　　我們的主觀(guān)意識告訴自己，我長(cháng)大了！所以我們便我行我素，固執己見(jiàn)，父母的勸告不起半點(diǎn)的作用。這個(gè)時(shí)候，難免少不了啰嗦，而我們因為受不了，就一句“你煩不煩啊”“不用你管”之類(lèi)的話(huà)搪塞住了父母的嘴�？粗�(zhù)他們失望的眼神，我們又何嘗不感到心酸？心里想著(zhù)去道歉，可是，到他們的面前的時(shí)候，我們的喉嚨仿佛被遏制住了，什么話(huà)都說(shuō)不出口。這就是我們想要的自尊嗎？

　　低潮縱然不堪回首，可歌曲的高潮卻令我們心潮澎湃！陽(yáng)光下，我們赤裸著(zhù)上身在球場(chǎng)上馳騁；樹(shù)蔭下，我們談?wù)撝?zhù)屬于這個(gè)年紀的話(huà)題；暴雨中，我們全身濕透接受她的洗禮……

　　青春，宛如一首動(dòng)人的歌，讓我們唱著(zhù)它，奔向我們的未來(lái)！

宛如一首歌作文5

　　旅行宛如一首歌。歌中，我聆聽(tīng)了大自然的聲音，目睹了奇麗的風(fēng)景，嗅到了百花的芳香，悟出了深邃的道理。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。自古以來(lái)，旅行就成為了文人雅士共同的一大嗜好，也成為了我的興趣之一。今年暑假，我來(lái)到了心曠神怡的.地方——歐洲。

　　清風(fēng)從車(chē)邊呼嘯而過(guò)，我坐在大巴上，一眼就看到了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的景點(diǎn)——埃菲爾鐵塔。它的周?chē)鷿M(mǎn)是用鐵絲組成的網(wǎng)，卻分布得十分規則，像一個(gè)放大的“A”字形，周?chē)鷿M(mǎn)是整齊的盆栽。天空中，幾只鴿子從網(wǎng)中穿過(guò)，我靜靜地仰望著(zhù)它，好像在與一位德高望重的老人交談。這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他告訴了我這里的一切，誰(shuí)料再過(guò)20年，這位老人也只是記錄在書(shū)上，卻也不復存在了。我們彼此凝望著(zhù)對方，依依不舍地揮手告別了。

　　旅行宛如一首歌，教會(huì )了我深思熟慮，這是一首古老而優(yōu)雅的歌。

　　收拾好心情后，我再次聆聽(tīng)這首歌，來(lái)到了擁有歷史氣息的水城——威尼斯。

　　坐在船上，海風(fēng)微微拂過(guò)我的臉頰，這座擁有悠久歷史的古城，竟是如此的美麗：街上，行人匆匆而過(guò)，而交通工具，則是那擁有幾百年歷史的貢多拉，坐在它身上，穿過(guò)一條條小巷，我迷戀的并不是這里的建筑，而是長(cháng)滿(mǎn)青苔的石壁，略帶渾濁的河水和這里建筑的智慧。坐在船上，用手輕觸水面，我又聽(tīng)見(jiàn)了這座古城的心聲，它告訴了我人們的智慧，幾百年的歷史，不知不覺(jué)中，我已沉沉地睡去。

　　旅行宛如一首歌，它教會(huì )了我感悟，這是一首悠揚而婉轉的歌。

　　旅行宛如一首歌，去歐洲的這幾天中，我感悟頗多，受益匪淺。歐洲的千年歷史文化令人嘆為觀(guān)止，讓人流年忘返。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。漫漫人生路，宛如一首歌，讓我們唱著(zhù)它，奔向幸福的未來(lái)！

宛如一首歌作文6

　　人生宛如一首歌，不會(huì )一直歡快活潑，也不會(huì )一直索然無(wú)味，更不會(huì )一直悲傷沉悶�；蛟S，人生就是一首悲喜交響樂(lè )吧。

　　童年是一首歡快活潑的歌。

　　小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力，不用對未來(lái)展開(kāi)規劃，不用對著(zhù)煩悶的作業(yè)苦悶�？梢园残牡囟阍诟改傅谋Ｗo傘下�；蛟S：在午后，能與朋友在池里互相潑水，被淋得渾身濕透但依舊牽著(zhù)手“哈哈”大笑幾聲回家接受父母關(guān)心的嘮叨；在海邊，能與朋友坐在海灘上，拿著(zhù)塑料的工具細心仔細地用沙子搭建“城堡”，被海水漲潮時(shí)淹沒(méi)“城堡”后失望的`神情，但隨后又興致勃勃的建造下一個(gè)；在家中，坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，吃著(zhù)父母準備的糕點(diǎn)，滿(mǎn)足感馬上油然而生。幸�；蛟S就是這么簡(jiǎn)單吧，就像一首歡快的歌。

　　但快樂(lè )很短暫。面對人生第一次重大選擇——小升初，我格外用心的準備這次報考的學(xué)校。已經(jīng)六年級的我沒(méi)了小時(shí)候的稚氣，學(xué)會(huì )了沉著(zhù)應對事情，那也是我首次挑燈夜戰，仔細準備著(zhù)復習提綱。值得慶幸的是，我考上了我的理想初中。

　　青年是一首節奏緊促的歌。

　　上了初中，似乎任何時(shí)間都是不夠的：念書(shū)時(shí)間不夠，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間不夠，睡覺(jué)時(shí)間不夠……而外界的壓力也在迫使著(zhù)我們：所有人都在努力，都在為成績(jì)爭一口氣�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”“老師講的課你聽(tīng)懂了嗎？”已是我們的常用語(yǔ)——畢竟沒(méi)有人愿意被踩在腳底下。那些看起來(lái)學(xué)習輕輕松松的人，或許每天晚上都學(xué)習到深夜；那些看起來(lái)毫不費力的人，因為他們加倍努力才能看起來(lái)毫不費力。每天一大早開(kāi)始忙碌，在車(chē)上就開(kāi)始讀書(shū)，課上認真聽(tīng)課，回家仔細完成作業(yè)……周而復始，這也是現在學(xué)生的寫(xiě)照。

　　成長(cháng)宛如一首歌，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，又夾雜著(zhù)沉悶，我們要用最大的努力來(lái)譜寫(xiě)人生的樂(lè )章。

宛如一首歌作文7

　　鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱宛如一首歌，魚(yú)兒在水中暢游宛如一首歌，蜜蜂在花叢中玩耍宛如一首歌。只有這些宛如“歌詞”“旋律””節奏”般的風(fēng)景，才能構成春、夏、秋、冬這四個(gè)不同旋律的樂(lè )章。

　　清翠悅耳的鳥(niǎo)鳴唱響了春天的樂(lè )章。春天是萬(wàn)物復蘇的季節。鮮嫩的小草從地面鉆了出來(lái)，打量著(zhù)這全新的世界；花兒如剛蘇醒一般，張開(kāi)它的花瓣，伸著(zhù)懶腰；樹(shù)木脫去了枯黃的外表，穿上了翠綠的外衣。忽然，天空下起了琴聲一般的春雨。雨水打在窗上，落在地上，灑在綠葉上，敲擊出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲，伴著(zhù)風(fēng)吹，綠葉“唦唦”作響。春雨，宛如一首歌。

　　夜晚的蟲(chóng)鳴唱響了夏日的樂(lè )章。當黑夜降臨時(shí)，空中會(huì )出現一雙雙明亮的眼睛。它們就像一把珍珠，撒在黑盤(pán)中，時(shí)時(shí)刻刻閃著(zhù)它們那耀眼的.光芒。閃亮的星辰中時(shí)不時(shí)有流星飛過(guò)，伴著(zhù)清風(fēng)，此刻是那么安祥、靜謐。此時(shí)，一聲蟲(chóng)鳴劃破天跡，接著(zhù)，又傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴，再過(guò)一會(huì )兒，蟲(chóng)聲越來(lái)越大。它們有節奏、有規律地演奏著(zhù)，音調忽低忽高，忽而沉悶、忽而歡快。夏夜，宛如一首歌。

　　秋日的夕陽(yáng)，唱響了多少游子的思鄉之情。夕日欲頹，天邊的太陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)兒地被大地吞噬，它用它最后的力量，發(fā)出格外耀眼的光芒。李白的一首《送友人》“浮云游子意，落日故人情”，借景生情，讓人不禁有一些傷感。秋陽(yáng)，宛如一首歌。

　　在冬日大雪紛飛，但也飛不走孩子對雪的熱愛(ài)。孩子們堆雪人、打雪仗，雪地里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。老北京城的胡同內傳來(lái)冰糖葫蘆的叫賣(mài)聲。大家穿著(zhù)厚重的大衣，手中傳來(lái)摩拳擦掌的聲音。冬雪，宛如一首歌。

　　四季宛如一首歌，陪我走過(guò)春夏秋冬。

宛如一首歌作文8

　　生活，宛如一首歌，令人時(shí)而感動(dòng)、時(shí)而悲傷、時(shí)而歡樂(lè )……

　　生活，宛如一首感動(dòng)的歌。在我還沒(méi)有上中學(xué)的時(shí)候，一次放學(xué)，學(xué)校門(mén)口一個(gè)賣(mài)花生的老爺爺正叫賣(mài)他面前滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的花生。突然，從我身邊竄出來(lái)兩個(gè)朋友，他們追跑時(shí)一下子撞上了那一筐花生。頓時(shí)，花生如一個(gè)個(gè)調皮的小精靈都跳了出來(lái)，撒得整條街都是。我想那兩個(gè)小家伙可倒霉嘍！誰(shuí)知，那個(gè)老大爺并沒(méi)有管地上的花生米，反而趕緊去看兩個(gè)小家伙有沒(méi)有受傷，還一邊安慰這兩個(gè)大哭不止的小家伙：“沒(méi)事，沒(méi)受傷就行，爺爺不會(huì )怪你們的，也不會(huì )讓你們陪，快回家去吧！”這位老爺爺的話(huà)不由得使我一震，一股暖流從心頭流過(guò)。

　　生活，宛如一首悲傷的歌。生活并不是那么一帆風(fēng)順。20xx年的甘肅舟曲發(fā)生了特大泥石流災害，使舟曲人民受到了重挫。彩虹總在風(fēng)雨之后，我相信他們一定能戰勝困難，重建家園。

　　生活，宛如一首歡樂(lè )的.歌。去年暑假，媽媽帶我去了深圳。到了那兒我才發(fā)現，焦作真是一個(gè)小地方。深圳的綠化搞得好，放眼望去，到處都是綠色的海洋。那兒的馬路也特別寬，最寬的就有六七條汽車(chē)道。我在那兒玩得如魚(yú)得水、不亦樂(lè )乎，一天換一處地方，一天換一個(gè)公園。直到7月末，我才依依不舍地離開(kāi)了深圳。

　　一首歌有許多調。生活中發(fā)生過(guò)那么多事，一件事就是一個(gè)調，如果把發(fā)生過(guò)的事串起來(lái)，那么，生活就宛如一首動(dòng)聽(tīng)的歌了！

宛如一首歌作文9

　　你傾聽(tīng)過(guò)大天然的聲響嗎？大天然的天籟之音不僅僅是指鳥(niǎo)類(lèi)的鳴唱，也不僅僅是指野獸的嗥叫，植物們成長(cháng)在天然界中，它們也在朝夕改變中譜寫(xiě)著(zhù)它們獨有的樂(lè )章。

　　看那一株株柞樹(shù)，多么的特別！它很一般，假如你站在它周?chē)�一定�?huì )不以為然�？墒�，現在我要給你一把尺子和一個(gè)計算器，算算它枝條上的每一片葉子的距離差。無(wú)一例外，它們的距離差都小于0.618。那無(wú)聲的距離差便是它們的樂(lè )章，是大天然的韻律之歌。

　　現在，咱們又來(lái)到了墨西哥的一片樹(shù)林�？吹侥菢�(shù)上的花團簇擁了嗎？那是樹(shù)上的花朵嗎？不，那不是，那是一株株獨立成長(cháng)的植物。它們拋棄了在干旱的土壤中整日與干熱的勁風(fēng)反抗，它們挑選了大樹(shù)。大樹(shù)能夠保護它們，它們報答樹(shù)木以寶貴的水汽，這是它們的共生之歌。

　　咱們再來(lái)看美洲北部的石山上，那里土壤稀疏，僅有的供應是那懦弱的水流和那熹微的陽(yáng)光。所以，為了生計，瓶子草們進(jìn)化出了一個(gè)個(gè)艷麗的捕蟲(chóng)葉，它們以葉捕蟲(chóng)，以蟲(chóng)為生。無(wú)獨有偶，我國南部的茅蒿菜也開(kāi)端“賺外快”，它們用水晶般的葉片捕捉蟲(chóng)，以補償營(yíng)養缺乏。這便是它們的.生計之歌。

　　人間萬(wàn)物，朝暉改變，即便那荒無(wú)人煙的沙漠也有歸于它們的天籟之音。在干旱的納米比亞，那里氣候枯燥，人走在那片荒漠里如履薄冰。那里許多植物單憑咱們的肉眼是無(wú)法發(fā)覺(jué)的，但一到旱季它們便發(fā)瘋似地成長(cháng)，蔓延到沙漠的邊緣，數量很多，難以估計。旱季的靜靜熟睡，只為休養生息等候旱季的來(lái)臨，鮮艷四方。這便是納米比亞沙漠的隱忍之歌。

　　銘記于心，時(shí)間靜心，傾聽(tīng)大天然的天籟之音，它們的歌聲連綿不停，咱們怎樣也聽(tīng)不行！

宛如一首歌作文10

　　在人生這條路上闖蕩，總會(huì )遇到些困難，每當這時(shí)我耳邊總會(huì )響起：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”這首歌。是啊，生活宛如這首歌，會(huì )有風(fēng)雨，也會(huì )有彩虹，珍惜每一次風(fēng)雨，是它們，讓彩虹更美。

　　暑假，我隨媽媽來(lái)到美麗的江西，爬廬山是首要目標，為的就是那壯觀(guān)的瀑布——三疊泉，李白也曾為此陶醉，這次，我也要一睹三疊泉的風(fēng)采。買(mǎi)了票，走到山腳，遠遠地一望，好高、好遠��！聽(tīng)導游說(shuō)，要爬三小時(shí)，這時(shí)，心中有些害怕，可是既然來(lái)了，決不能退縮，上吧！

　　一路上欣賞著(zhù)廬山的.自然風(fēng)光，不知走了多久，看著(zhù)那遙遙無(wú)盡的山路，怎么還沒(méi)到��？心中生起一點(diǎn)失望。天公也不作美，正午本應是太陽(yáng)高掛，可要不是有手表還以為傍晚了，不一會(huì )兒，一聲響雷，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落在地上，這本是一曲美妙的交響樂(lè )，可是我卻沒(méi)心情來(lái)聆聽(tīng)，拿起包擋在頭上狼狽地跑上山去……

　　就這樣跑跑停停地過(guò)了三十分鐘，那時(shí)，真的想直接放棄下山，可想到山頂的三疊泉，像打了只強心劑。我鼓起勇氣再次沖進(jìn)了雨中，不管路是那么滑，雨是那么大，心中只想著(zhù)一個(gè)目標，就是那個(gè)山頂！也許是我的堅持感動(dòng)了上天吧，大雨也開(kāi)始變小，看著(zhù)眼前的山頂，那壯觀(guān)的三疊泉離我越來(lái)遠近，終于，我邁著(zhù)沉重的腳步踏上了最后一個(gè)臺階，到達了目的地——三疊泉。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句描寫(xiě)的就是我眼前的瀑布，望著(zhù)那飛瀉而下的三疊泉，沐浴著(zhù)微涼的風(fēng)，心中真爽，三疊泉，真美��！不知不覺(jué)，天晴了……

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有那風(fēng)雨，就沒(méi)有那彩虹，這就是人生之歌。

宛如一首歌作文11

　　中華歷史宛如一首歌，五千余年旋律不絕，如甘霖任誰(shuí)喝，如烈日伴誰(shuí)側，如雨露潤洪澤。

　　歲月流轉千百年，戰車(chē)馬嘶震我心間。破碎記憶誰(shuí)來(lái)連？冰河之面，陽(yáng)光直射那海濱之邊，勾勒出的弧線(xiàn)，悄然相連。

　　秦漢雄風(fēng)吹向天邊，漢唐宮闕將這首歌推向高潮。透過(guò)這首歌，我仿佛看到了那雄渾壯闊的阿房宮，歌舞升平的未央宮，看到那由張騫開(kāi)辟的絲綢之路蜿蜒向遠方。

　　這首歌如細長(cháng)的針線(xiàn)，在蜀錦間穿梭；這首歌如毛筆的尖端，在紙上不斷摩挲；這首歌，如那煉丹爐中發(fā)出的震天巨響，響徹了整個(gè)云霄；這首歌，如那一塊塊金磚鑲嵌在古籍上一般，熠熠生輝。

　　我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了水車(chē)旋轉發(fā)出的悅耳響聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)孩童一起唱和著(zhù)那幾首歌謠；仿佛聽(tīng)見(jiàn)熙熙攘攘的.街市中傳出的陣陣吆喝聲。

　　這首歌的旋律跌宕起伏，上一秒似乎還是黃發(fā)垂髫在閑暇中享受那一抹的陽(yáng)光。而下一秒，我卻仿佛聽(tīng)出美人香消玉殞前的掙扎與不甘。

　　浩蕩中華，千年歷史，當馬蹄聲匯成海洋，淹沒(méi)了曾經(jīng)的安寧歡樂(lè )。對他們來(lái)說(shuō)，或許是世紀之久。而對于我們，分秒之間便擦肩而過(guò)了。他們眼中的人和物，不過(guò)是我們耳旁正在播放的一首歌。

　　這首歌，融合了世間的千姿百態(tài)。善良與邪惡并存，繁華與荒蕪并存，安寧與戰火并存。我們仿佛是一手握著(zhù)鋤頭，另一只手握著(zhù)戰斧的農民，或是屠夫。

　　其實(shí)，我更愿意相信這一切是一首交響樂(lè )。而歌詞，則由我們填上。我們彷徨著(zhù)，卻覺(jué)得這是世界上最為優(yōu)秀的歌曲，正如中華文明是世界上最為輝煌的文明一樣。

　　我唯有沏一壺茶，席地而坐，靜靜聽(tīng)著(zhù)這首歌，細品中華上下幾千年的歷史……

宛如一首歌作文12

　　生活不可能一帆風(fēng)順，酸甜苦辣咸五味俱全，誰(shuí)也不可能例外。生活宛如一首歌，而我才正在經(jīng)歷并不激情的前奏。

　　我很喜歡周杰倫的《蝸�！�，這首歌激勵了許多人重生，同時(shí)還包含了生命力的所有階段�！拔乙�一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗。我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉……”

　　呱呱墜地之后，我努力學(xué)習走路和說(shuō)話(huà)。而如今，我為了考上一個(gè)好的高中而努力。大學(xué)畢業(yè)之后，我將為了自己的夢(mèng)想繼續努力。到了而立之年，我要為了自己的妻兒與父母在外打拼。生活宛如一首歌，優(yōu)美的旋律讓我們沉醉其中。

　　生活宛如一首振奮人心的歌，歌曲演奏完了就不會(huì )重頭再來(lái)，我的青春也是如此。如果我們白白浪費大好年華，我們將后悔一輩子。

　　浮生半日里，我總喜歡聽(tīng)一些歡快的歌曲，歡快的歌中或多或少隱藏著(zhù)一種力量，一種能讓我超越自己、擺脫平庸的力量。

　　生活宛如一首催人淚下的.歌曲，人活著(zhù)，不僅要快樂(lè )，還要懂得感恩。就像筷子兄弟唱的《父親》一樣，我們要學(xué)會(huì )感恩父母，感謝所有給予自己幫助的人。

　　生活就像一首歌曲，旋律跌宕起伏，歌詞優(yōu)美，生動(dòng)且樸素的才是一首耐人尋味的歌曲，也只有跌宕起伏的人生才是完美的！

　　我的生活宛如一首激勵自己、催人淚下的歌曲。

宛如一首歌作文13

　　歲月如流水，不知不覺(jué)之間，長(cháng)發(fā)變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了黑發(fā)。

　　記得那年，長(cháng)發(fā)的頭發(fā)烏黑光亮，短發(fā)卻說(shuō)自己的頭發(fā)不如長(cháng)發(fā)。

　　上幼兒園時(shí)，長(cháng)發(fā)為短發(fā)梳頭，短發(fā)卻說(shuō)自己的頭發(fā)不如長(cháng)發(fā)，一點(diǎn)兒也不好看。長(cháng)發(fā)說(shuō)：幾年之后，就好看了。短發(fā)背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，回頭看時(shí)長(cháng)發(fā)的臉上總是面帶笑容。放學(xué)時(shí)，長(cháng)發(fā)依舊如上學(xué)時(shí)的.笑容。晚上，長(cháng)發(fā)為短發(fā)縫書(shū)包帶，長(cháng)發(fā)害怕書(shū)太多太重。早上，短發(fā)背著(zhù)長(cháng)發(fā)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)去上學(xué)，書(shū)包似乎輕了好多。

　　少年時(shí)。夏天，太陽(yáng)又大又紅，稼田似乎被烤熟了，長(cháng)發(fā)在田地里，短發(fā)來(lái)幫忙，長(cháng)發(fā)卻害怕炎熱的太陽(yáng)灼燒到短發(fā)的皮膚�；丶液�，盡管長(cháng)發(fā)多么疲勞，她卻依舊如以前那樣面帶笑容。晚上，短發(fā)打水為長(cháng)發(fā)洗腳，水都那樣溫暖，如長(cháng)發(fā)對短發(fā)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。長(cháng)發(fā)的淚一滴滴滴落在水盆里，濺起一陣陣微小的浪花。

　　長(cháng)發(fā)的頭發(fā)越來(lái)越不如以前，而短發(fā)卻越來(lái)越好。如當初長(cháng)發(fā)一樣。

　　上初中時(shí)，短發(fā)背著(zhù)書(shū)包走了，長(cháng)發(fā)則是無(wú)盡的思念。時(shí)間的流走，帶走了長(cháng)發(fā)原來(lái)的面孔，臉上的皺紋一道道印在額頭上，再也抹不掉了。短發(fā)回來(lái)了，長(cháng)發(fā)的笑容依然如故。只是皺紋一道道地又深了。短發(fā)背的書(shū)包又重了，長(cháng)發(fā)又給短發(fā)縫了書(shū)包，使書(shū)包更加結實(shí)。

　　現在，長(cháng)發(fā)已變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了長(cháng)發(fā)，如長(cháng)發(fā)當初一般。短發(fā)為長(cháng)發(fā)梳頭，梳子輕輕劃過(guò)，長(cháng)發(fā)已不像當初那樣密集，而像短發(fā)當初那樣稀疏。短發(fā)的淚滴在長(cháng)大的衣服上，就像當初長(cháng)發(fā)的淚一樣一滴滴滴在水里。

　　白發(fā)將黑發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)染白。風(fēng)，傳播愛(ài)的陪息。

宛如一首歌作文14

　　旅行宛如一首歌。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，在異國風(fēng)情中感受別樣的生活，在大自然中體驗清新的生活……在旅行之中，譜寫(xiě)一首動(dòng)人的歌。

　　法國的泉水城就像一首歌舒緩的前奏。夏日的泉水城碧水流淌，是被青山環(huán)繞的世外桃源。在那里，蜿蜒的小路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)就如同休止符，人們停留在樹(shù)旁歇息；一個(gè)個(gè)鄉土風(fēng)情濃厚的指路牌就如同裝飾音，點(diǎn)綴著(zhù)這美麗的泉水城；而那清澈見(jiàn)底的碧水就如同一個(gè)個(gè)音符，訴說(shuō)著(zhù)泉水城的歷史。在泉水城中你可以盡情地感受生活的美好。

　　美國、英國就像一首歌跌宕起伏的高潮。在美國，你可以入住到一戶(hù)美國人的家中，體驗美國人的日常生活。你還可以去現場(chǎng)觀(guān)看NBA現場(chǎng)籃球賽，感受球迷的熱情與看專(zhuān)業(yè)選手打得熱火朝天的激動(dòng)，這些都是你在電視機前感受不到的。在唐人街中，你會(huì )感受到迎面而來(lái)的親切感。在美國的旅行中，你將會(huì )體驗到身處異國獨立生活的艱辛。英國，隨處可見(jiàn)街頭藝人，雖然語(yǔ)言不通，但是你卻可以感受到他們對音樂(lè )濃濃的`喜愛(ài)。你可以進(jìn)入到布魯內爾學(xué)校中感受英國學(xué)生的學(xué)習氛圍，那種感覺(jué)是很奇特的。在美國、英國的旅行中你將會(huì )體驗到別具一格的生活。

　　香港、澳門(mén)就像一首歌的尾聲。香港的迪士尼、海洋公園、星光大道……數不勝數的游玩圣地，恐怖刺激的游樂(lè )設施，就如同尾聲中那起伏不定的節奏感，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)香港的繁華。而澳門(mén)，就如同尾聲的后續。威尼斯人造天空讓人驚嘆不已，在威尼斯中漫步，欣賞著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )與動(dòng)人的舞蹈，讓人不禁放松心情。瞧，你也可以坐在船上，威尼斯人將會(huì )為你彈奏吉他與歌唱，讓你仿佛置身在威尼斯。除了購物，在香港澳門(mén)的旅途中你將會(huì )放松自己。

　　旅行宛如一首歌，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。

宛如一首歌作文15

　　有人說(shuō)歲月宛如一首歌，有人說(shuō)生活宛如一首歌，有人說(shuō)親情宛如一首歌，有人說(shuō)友情宛如一首歌，有人說(shuō)快樂(lè )宛如一首歌，有人說(shuō)苦難宛如一首歌……在我們的人生的道路上，有許多動(dòng)人心弦的樂(lè )章！

　　我說(shuō)學(xué)習宛如一首歌，時(shí)而悲傷凄涼；時(shí)而舒適平緩；時(shí)而優(yōu)美歡樂(lè )，變化不斷。

　　悲傷凄涼地學(xué)習宛如一首歌，每當考試的時(shí)候，總會(huì )在緊張的狀態(tài)下去面對它。卷子收上去時(shí)，又擔心自己答的是否正確，擔心自己考不好。最后，卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)那不理想的成績(jì)，便會(huì )傷心至極�；丶姨谷唤邮芗议L(cháng)的訓斥，哼唱那一首悲傷凄涼的歌曲。

　　舒適平緩地學(xué)習宛如一首歌。周末，沒(méi)有老師布置的作業(yè)，沒(méi)有家長(cháng)的嘮叨，只有那一早上的懶覺(jué)，愉快的'游戲，以及等待已久的電視節目。這些放松開(kāi)心的活動(dòng)取代了上學(xué)時(shí)的煩惱勞累，哼唱著(zhù)那一首舒適平緩的歌。

　　快樂(lè )開(kāi)心地學(xué)習宛如一首歌�？记�，每天在家復習那一疊疊的材料。到考試那天，考場(chǎng)上一支支筆“沙沙”作響，筆尖在那一張張卷子上留下痕跡，直到仁慈的老師收走試卷，才如釋重負。等到卷子發(fā)下后，迎來(lái)的只有滿(mǎn)心歡喜。得到家長(cháng)的贊揚和心滿(mǎn)意足的獎勵。哼唱那首快樂(lè )開(kāi)心的歌。

　　沉重而緩慢的樂(lè )曲，記錄著(zhù)一個(gè)個(gè)藍色的夢(mèng)幻，一道道深沉的腳印，一刀刀古銅色的皺紋。學(xué)習是一首歌，一首充滿(mǎn)奇思遐想的歌，一首滿(mǎn)含艱辛拼搏的歌，一首烙下喜怒哀樂(lè )的歌，一首承載悲歡離合的歌。

　　學(xué)習宛如一首歌，每時(shí)每刻都在不停變幻著(zhù)旋律，讓人意猶未盡。

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