中秋之夜的作文

中秋之夜的作文[精]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的中秋之夜的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中秋之夜的作文 篇1

　　今天是中秋佳節，奶奶告訴我：中秋節這一天的月亮是一年中最遠最亮的。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)而焦急的心情等待著(zhù)晚上的`到來(lái)，夜幕終于降臨了，我早早的吃完晚飯，來(lái)到了陽(yáng)臺上看著(zhù)天空，呵！看那月亮！款款地悄沒(méi)聲的溜出來(lái)，先是一個(gè)白道兒，在是一個(gè)半圓，漸漸地它爬高了，變成了一個(gè)又圓又亮的白玉盤(pán)。這時(shí)我忽然想起我們小時(shí)候學(xué)的一首詩(shī)：”小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！耙魂囷L(fēng)吹來(lái)，天邊飄來(lái)一片云，慢慢地遮住了月亮，天空一下子暗了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒月亮努力地沖出了云層，月亮又出現了，我發(fā)現月光更皎潔了。

　　夜慢慢地靜了，月亮還高高地掛在空中，為夜行人照亮前面的路。

中秋之夜的作文 篇2

　　一年一度的中秋節到了，早幾天我就做好了充分的準備，來(lái)迎接這個(gè)中秋佳節。昨天，就是農歷八月十五。中秋節，是一個(gè)非常隆重的節日，老師為了讓我們過(guò)好這個(gè)中秋佳節，特意少布置了一些作業(yè)。

　　在回家的路上，我激動(dòng)極了，心想：今天晚上回家后吃過(guò)飯，我們一家人會(huì )坐在一張小桌邊賞月，邊吃月餅，過(guò)得開(kāi)心又快樂(lè )！想著(zhù)想著(zhù)，我不由地笑了。

　　不知不覺(jué)中，我到了家。放下書(shū)包，認真地把作業(yè)做完后，正好，媽媽也為我做好了豐富的飯菜，因為太餓了，所以我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì )兒，我就把飯吃完了。我一個(gè)箭步走到陽(yáng)臺前，準備賞月時(shí)，令我意想不到的事情發(fā)生了，我看見(jiàn)的月亮并不像我想象中的那么圓，也不像我想象中的那么亮。此時(shí)，我那賞月的.心情已經(jīng)跑到了九霄云外。我只能失望地進(jìn)屋去。

　　我剛一進(jìn)屋，只聽(tīng)“哐”的一聲，把我嚇了一跳，接著(zhù)傳來(lái)了媽媽和爸爸的聲音：“維維，我們逛街去了，你在家里別出去�！蔽遗吭诖皯�(hù)上看爸爸媽媽?zhuān)�不一�?huì )兒，爸爸媽媽也消失在茫茫的夜色之中了。沒(méi)辦法，我只能自己坐在沙發(fā)上，邊去看那本應不該看的電視，邊吃那圓圓的月餅，邊想：賞月不成，連和爸爸媽媽團聚也不成，你說(shuō)，這個(gè)中秋佳節還過(guò)個(gè)什么勁兒呀！我關(guān)了電視，自己躺在床上。此時(shí)，我的眼小充滿(mǎn)了整個(gè)眼眶，慢慢地落了下來(lái)，我覺(jué)得這淚是冰涼的，是無(wú)味的�？墒且幌�，自己至少不算寂寞，至少家人沒(méi)有和我分開(kāi)，即時(shí)這樣，我仍然覺(jué)得這個(gè)中秋節過(guò)得枯燥無(wú)味！

　　這個(gè)中秋節，是我有生以來(lái)過(guò)得最平淡最不快樂(lè )的節日。

中秋之夜的作文 篇3

　　中秋之夜，我在想你

　　中秋節那天晚上，我出家門(mén)去院子里賞月，月亮依舊那么圓，平常我望著(zhù)圓圓的月亮，我不禁感嘆道：“月亮真圓啊，好美��！”可是在那個(gè)中秋之夜我望著(zhù)月亮不禁感嘆道：“我的好朋友，你現在在哪里，你還記得我么？”

　　李明軒啊，今天我望著(zhù)月亮突然想到了你，想起了你在2班那快樂(lè )的情景，想起了你在2班搞笑的樣子，神態(tài)以及表情，想起了你在2班學(xué)習的那種堅持不懈的勁頭。同時(shí)，我還想起了你在一些些的方面對我的幫助，記得是你在我最失望的時(shí)候讓我開(kāi)心，記得是你在我受傷之后第一個(gè)送我到醫務(wù)室的，那時(shí)，我認為你是我一生中最要好的朋友，曾記得我有什么痛苦都對你說(shuō)，我有什么高興的事都對你說(shuō)，當我有不可告人的隱私的時(shí)候我都對你說(shuō)過(guò)，在整個(gè)初二的時(shí)光里是你幫助了我，讓我走是陰影。在今天，我只想對你說(shuō)：謝謝你，李明軒。

　　如今，在初二期末考試之后，你非常不幸的因為成績(jì)不好被調到普通班（個(gè)人學(xué)�？偣舶藗�(gè)班，1--3班是實(shí)驗班，其余都是普通班），從此，咱們倆再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面，在一次見(jiàn)面的時(shí)候我發(fā)現你變了，你不再那么開(kāi)朗，不再那么勤勞，我同時(shí)也發(fā)現咱們基本上沒(méi)有了什么共同語(yǔ)言。沒(méi)有什么可說(shuō)的話(huà)了�？墒�，你還是我最要好的.朋友，我永遠不會(huì )忘記你。

　　李明軒啊，雖然咱們不在一個(gè)班了，但你也要努力，我也努力，爭取咱們考進(jìn)同一所高中。

　　哦，我媽叫我回家看中秋晚會(huì )去呢，最后送給你一首歌，來(lái)自爽子的一首掛念送給你，同時(shí)也祝你中秋快樂(lè )， 再見(jiàn)了!

　　本文優(yōu)點(diǎn)： 記敘明確，遙望月空，想起了自己牽掛的好友，在簡(jiǎn)短的敘述中讓我們了解了你們的友誼和你的朋友。

　　美中不足： 結尾處理不夠好，其中個(gè)別句子不通順。注意標點(diǎn)的正確使用。

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