心動(dòng)的作文(經(jīng)典15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的心動(dòng)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心動(dòng)的作文1
怦然心動(dòng)的感覺(jué)是什么樣的呢?你有過(guò)這樣的感覺(jué)嗎?
怦然心動(dòng)的感覺(jué)從何而來(lái)?可以是一本書(shū)、一杯咖啡、一個(gè)笑臉或者一句鼓勵……
有一次上課的時(shí)候,老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái),對我們說(shuō):“我們今天不上新課,就來(lái)檢查背課文吧!”同學(xué)們一聽(tīng),滿(mǎn)臉的不情愿,但是幾個(gè)很愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生很高興。老師看見(jiàn)我們都不是很贊成,就說(shuō):“不會(huì )背不要緊,回去多讀幾遍就會(huì )背了。會(huì )背的舉手!比嘀挥袔讉(gè)人舉手,我們都在底下小聲地相互詢(xún)問(wèn):“你會(huì )不會(huì )背?”我雖然會(huì )背,但是我膽子小,每次上課時(shí)都很少舉手,這次是背書(shū),那就更不敢了。
這時(shí),我心里的小惡魔和小天使開(kāi)始斗爭了起來(lái)。小惡魔說(shuō):“你不要舉手,假如說(shuō)老師真的`點(diǎn)你了,你背錯了或者是背忘記了,那該怎么辦?”小天使說(shuō):“你如果不舉手,同學(xué)老師們都不知道你會(huì )背,再說(shuō)這篇課文這么簡(jiǎn)單,不會(huì )背的話(huà)別人會(huì )嘲笑你的!薄澳惚冲e了人家才會(huì )嘲笑你的!薄皩ψ约鹤孕劈c(diǎn)!”
我猶豫不決,最終還是聽(tīng)了小天使的話(huà),就舉起了手,沒(méi)想到,老師還真點(diǎn)了我。我緊張地走上了講臺,心在胸膛里“咚咚咚”似乎要蹦出來(lái)一樣,我深吸了一口氣,并在老師鼓勵的眼神下,開(kāi)始認真地背起課文來(lái)。剛開(kāi)始由于緊張背得有點(diǎn)磕磕巴巴,我不斷調整呼吸,讓自己放松。慢慢的,越背越順暢,過(guò)了一會(huì )兒,就背完了,教室里響起一片掌聲。
直到回到座位上,我的心還在突突地猛烈跳動(dòng)著(zhù),我仿佛還能清晰地聽(tīng)到心跳的聲音。我想,這算不算一次“怦然心動(dòng)”的感覺(jué)呢?
心動(dòng)的作文2
在記憶的木匣里,裝著(zhù)美好的記憶。而我要說(shuō)的是令我心動(dòng)的聲音——秋風(fēng)吹過(guò)、秋雨灑落的聲音。
初秋這段時(shí)間,風(fēng)里夾雜著(zhù)一絲涼意,每當這時(shí)和朋友或獨自在安靜的地方說(shuō)說(shuō)話(huà)或讀讀書(shū),也是一件愜意的事情。因為聽(tīng)著(zhù)呼呼的風(fēng)聲,感受著(zhù)涼爽的秋風(fēng),聞著(zhù)快凋零的花香。
聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉,發(fā)出“唰唰唰”的聲音,樹(shù)葉在空中打轉,下雨時(shí),雨滴打在大自然的一切事物上,發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音,雨滴像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈在空中、葉間跳舞,雨點(diǎn)打在不同的地方會(huì )發(fā)出不同的聲音。有時(shí)就像一個(gè)演奏家在彈奏一支交響樂(lè ),雨滴落在一片片發(fā)黃的葉子上,順著(zhù)葉子滾落下來(lái)。雨時(shí)而大時(shí)而小,大時(shí)雨點(diǎn)落在地上,濺起水花,水花落在地上時(shí),變成了一個(gè)小水泡,小水泡頂著(zhù)一頂透明的小帽子;小時(shí)像牛毛一樣又輕又細,淅淅瀝瀝的下著(zhù)。我坐在窗邊靜靜地聽(tīng)著(zhù),零散而低沉地聲音,也讓人心動(dòng)。
在樹(shù)林中一片片秋葉緩緩落下,它在空中旋轉著(zhù),留戀著(zhù),它最終悄無(wú)聲息地落在了泥土上!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護花!币粋(gè)生命結束將會(huì )為另一個(gè)生命進(jìn)行呵護,它們?yōu)榱讼乱粋(gè)生命,心甘情愿的落在泥土上,這也令我心動(dòng)。
空氣中彌漫著(zhù)雨后清新的空氣,雨早已停卻只留下我望著(zhù)窗外發(fā)呆,直到窗外清脆的鳥(niǎo)叫把我喚醒了,我似乎明白了,生命也有自己的`價(jià)值,不要只顧自己的利益,要多為別人著(zhù)想,雨能讓生命生長(cháng),雨聲讓人心情愉快,落葉能為一個(gè)生命貢獻力量。通過(guò)風(fēng)雨的洗禮,了解生活的真諦,把自己最好的一面展示出來(lái)。
這就是令我心動(dòng)的聲音——秋風(fēng)吹過(guò)、秋雨撒落、落葉飛舞的聲音,它們使我久久不能忘記。
心動(dòng)的作文3
如夢(mèng)似幻。我無(wú)力地摔在椅子上,感覺(jué)就連天空也是灰蒙蒙的,知了似乎都哭紅了雙眼,對,還有強忍在內心的淚水。
“85分”,一個(gè)不敢讓人想像的分數,一個(gè)幾乎沒(méi)有色彩的分數,一個(gè)讓人涼到心的分數。我絕望了,驀然間感覺(jué)世間都是無(wú)色的,心跳似乎也不那么暢快了……
伏在窗臺,我想看看風(fēng)景;蛟S,這就是排斥壓抑的最好方法吧!我想。忽然,我的心弦象被什么撥動(dòng)了一下,有點(diǎn)怦然心動(dòng)的感覺(jué)。那是一抹在墻角的細小的綠,可是卻綠得那么濃郁,那么豁達,真不敢讓人想像。
那是一棵剛剛經(jīng)受過(guò)暴風(fēng)驟雨洗禮過(guò)的小草,當別的樹(shù)木折服于狂風(fēng)暴雨的威懾力和山崩地裂般的咆哮時(shí)。它,卻昂首挺胸,義無(wú)反顧地直立著(zhù),默默地經(jīng)受著(zhù)暴風(fēng)雨的摧殘,可是一次次的摧殘換來(lái)的是一次次更加頑強的抵抗……
想到這些,我震撼住了:小草亦有如此頑強的生命力,而我呢?我為一次微不足道的失敗而一蹶不振,我難道比得上小草嗎?望著(zhù)那棵小草,我的心責問(wèn)道。
想像那棵小草一次次遭到人們蹂躪的時(shí)候,它并沒(méi)有垂下不屈的頭顱,而是抬起那已千瘡百孔的身材,用更燦爛的微笑來(lái)面對……一次次趴下,卻一次次以驚人的'毅力站立。試問(wèn),我們所面臨挫折后的態(tài)度是否比得上那棵微不足道的小草呢?
窗外。雨,開(kāi)始淅淅瀝瀝地下了。這就意味著(zhù)那抹新綠又要開(kāi)始譜寫(xiě)一首可歌可泣的不屈之歌……我,擦干了淚水,望著(zhù)天空,不禁念叨了一句:梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。這種怦然心動(dòng)的感覺(jué)或許是十分特殊的。因為它蘊含了一種人生哲理:不屈不饒。那一抹綠,雖然不是郁郁郁蔥蔥,可是卻深深地震撼了我的心……
心動(dòng)的作文4
一張張試卷,一次次測試,日子在紙張紛飛中悄然滑過(guò)。十六歲的年華湮滅在了一張重點(diǎn)高中的通知單中。緊張、煩躁、無(wú)奈……日子似乎沒(méi)有盡頭,為了一張紙拼盡全力,我不愿。我覺(jué)得成功沒(méi)什么,反正都一樣過(guò)著(zhù),何必努力?
你帶我去爬山,你說(shuō)接近大自然總是好的.。秋日的風(fēng)更能醒人頭腦!吧巾敽苊,今天要登頂!蹦阈χ(zhù)說(shuō)。我不以為意,山頂有什么?還不是一堆樹(shù)?正要反對,你已拉著(zhù)我前進(jìn)。樹(shù)木并非長(cháng)青樹(shù),秋風(fēng)一吹,黃葉飛旋著(zhù)落下,有些蕭瑟。
爬到半山腰,我不想上去了,覺(jué)得太累,和學(xué)習一樣。你搖搖頭。忽地,你發(fā)現了什么,彎腰,從黃草中采下一朵野菊。你嗅嗅,念道:“小小野菊風(fēng)霜造就……”你欲言又止。我看著(zhù)你,有些困惑。良久,你說(shuō):“山頂很美,去吧!蔽要q豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你總這樣說(shuō),那便去吧。
上到山頂,整個(gè)景區一覽無(wú)遺。秋風(fēng)蕭瑟,白云飄飛,群山逶迤,風(fēng)光無(wú)限。我已是氣喘吁吁,卻不禁為眼前的景物所吸引。俯瞰大地,擁抱天下,山頂很美!皶(huì )當凌絕頂,一覽眾山小。當年杜甫也應是此豪情吧!蹦阏f(shuō)。
回到家中,已是黃昏。
我坐在窗邊,回想著(zhù)你白天說(shuō)過(guò)的話(huà)。你說(shuō)“山頂很美”,是想讓我努力爬上去;你說(shuō)“小小野菊風(fēng)霜造就”,是要告訴我磨練成材。山頂很美,確實(shí)是的。山頂很美……我一下回首,看向桌上的試卷。山頂很美,你是不是還想說(shuō)些別的?你意味深長(cháng)的語(yǔ)氣還要表達什么?我又沉默了許久,口中喃喃著(zhù)。靈光一現,我恍然。
你是要告訴我成功之后的風(fēng)景很美,必須要努力才能看到!
我心動(dòng)了,我想去看看成功的彼岸是何美景。
我走到桌前,埋頭于學(xué)習之中,我會(huì )堅持努力,等待絕景。
心動(dòng)的作文5
心動(dòng)的感覺(jué)是什么?就是霎時(shí)的感動(dòng),讓宇宙刻劃下當時(shí)的氣息,在山谷中蕩著(zhù)精彩的永恒!心動(dòng)的感覺(jué)是什么?就是滿(mǎn)腔熱血,翻滾著(zhù)驚奇的浪花,躍上乘風(fēng)破浪的飛艇,讓朝陽(yáng)的金波向兩旁濺開(kāi),飛馳而去!
信步在校園,與同學(xué)嬉戲打鬧,步上了學(xué)習的樓層,!熟悉的背影!頃刻,眼前人回眸,淺淺一笑。!心動(dòng)的.感覺(jué)!冰珠子敲擊心湖,鋪開(kāi)滿(mǎn)天的斑斕,上了釉彩的花兒擠滿(mǎn)一山,我心中的小世界將被久違的興奮及心動(dòng)澎湃的給撐破了!炸開(kāi)漫天的緋紅,我愿那是彩浪,就算無(wú)法成為其中,我亦定同其澎湃徜徉!微笑的酒,調得很淡,卻很醇,令人不禁啜一口便為之醉倒,!心動(dòng)的感覺(jué)!怯怯的棉花糖甜甜繚繞至嘴邊,輕輕伸出舌尖,入口即化!心動(dòng)如此美妙!
悄悄的,我趴在教室的一隅,獨自嘗著(zhù)淚水的咸澀,回憶著(zhù)不愉快。友情的大手撥撥我的頭發(fā),給我勇氣,給我力量。我笑了,平靜的心湖蕩起漣漪,面對著(zhù)燒著(zhù)冬雪的友情,!是心動(dòng)的感覺(jué)!仿佛陣陣襲來(lái)的浪濤,讓我沉溺,讓我擱淺,我忘了我正漂泊。心動(dòng)最終會(huì )烘出絢爛的彩虹,就像只屬于彩虹的七線(xiàn)譜,跳動(dòng)著(zhù)令人振奮的音符,刷上回憶的色彩,跨坐在上頭,是懾人的力量!
當空谷跫音在山中凝結成永恒,當滿(mǎn)腔熱血奔馳著(zhù)浪花而去,是永遠的回憶,是無(wú)限的激情,是心動(dòng)的感覺(jué)!
心動(dòng)的作文6
兒時(shí)上學(xué),總要經(jīng)過(guò)一段沙路,附近原有一個(gè)砂礦,或許是由于長(cháng)久未動(dòng)的緣故吧,沙地上長(cháng)出了許多蘆葦,我們就經(jīng)常待在那兒玩耍,你可以抓一種蟲(chóng)子,至于什么名字,實(shí)在記不清了。不過(guò)在一次嬉戲后,卻忽然對它生了幾分敬意……
又是一個(gè)艷陽(yáng)天,午后攜著(zhù)飽飽的肚子,朝著(zhù)學(xué)校走去,再次路過(guò)沙地,小風(fēng)一吹,葦葉動(dòng)起,頓覺(jué)舒爽,實(shí)在發(fā)覺(jué)有些熱了,反正離上課的時(shí)間還早得很,于是乎就在那里小憩片刻。突然,眼前出現幾只小蟲(chóng),我以那嫻熟的動(dòng)作輕而易舉地抓住了一只,先撥去一只大腿,折斷內翼,使之飛亦不能行亦難,然后置其于地,我便蹲在那兒細細地觀(guān)看著(zhù),小家伙真是厲害,攜著(zhù)殘身,艱辛地走著(zhù),很緩慢,看它一動(dòng)一斜一蜷曲的樣子,實(shí)在覺(jué)得好笑。漸走遠了,想跑,沒(méi)門(mén)。我用手擋住了它前進(jìn)的方向,他轉向,我撥向,弄得它無(wú)路可走,不過(guò),我發(fā)現一點(diǎn),它倒是挺聰明,竟學(xué)會(huì )了裝死,不過(guò)要逃得出我的法眼,又怎會(huì )那么容易?接著(zhù)一腳將它踹進(jìn)沙土里,雖有力不大,不過(guò)該是夠它嗆的.了。沒(méi)想到這家伙還真“拽”,爬了出來(lái),夠味,我就喜歡如此!正準備與之大戰一場(chǎng),發(fā)現時(shí)間已不早,于是挖了個(gè)深坑,放進(jìn),埋土,就讓它去死吧,反正我是無(wú)所謂的。
次日清晨,我亦走早,路經(jīng)沙地,忽想起昨日埋下的那只小蟲(chóng),不知今日已成何死相。撥開(kāi)土,細一看,頓時(shí),一顆幼小的心靈怦然而動(dòng):它還在動(dòng),微微地,雖已是欲罷不能。我后悔了,在我無(wú)知的嬉鬧下,卻褻瀆了一個(gè)生命,一個(gè)不屈、不甘于生命輕易就終的頑強的生命,它教會(huì )了我應該敬畏生命。
心動(dòng)的作文7
我向來(lái)都對美景沒(méi)什么感觸,但是有一個(gè)地方,卻讓我怦然心動(dòng)。
記得那是一個(gè)秋天,秋風(fēng)點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)世界,把大地染成了金黃色,我抬腿踏進(jìn)了天壇大門(mén)。一進(jìn)天壇,道路兩旁的柏樹(shù)林是我應接不暇。地上金黃的落葉,在翠綠的小草的映襯下,給秋天增加了無(wú)限的光彩,我頓時(shí)感到震撼,還從未見(jiàn)過(guò)眼前這么美得地方。抬眼間,一條彎彎曲曲的小道延伸在那一片樹(shù)的海洋中。我情不自禁的沿著(zhù)那條幽寂的.小道,慢步走進(jìn)了這扣人心弦的柏樹(shù)林。漫步在兩旁皆是樹(shù)木的小路上,滿(mǎn)眼都是金黃色的落葉,我的心情不覺(jué)跟著(zhù)好了起來(lái)。我隨手撿起一片落葉,輕輕地放在手中把玩。撫摸著(zhù)葉片上清晰的葉脈,我感受到血液在我的身體里流淌。一陣秋風(fēng)吹過(guò),我看著(zhù)那些落葉從空中飄落,像一只蝴蝶,在空中翩翩起舞,不緊不慢地飛下來(lái),眼光仿佛在不停地尋找,找一塊干凈的落腳地,面的弄臟自己美麗的衣裙。
蕭瑟的秋風(fēng)吞沒(méi)了大地上的嫩綠,又補償似的給予了它一身金黃色的秋衣。那一身的金黃色,像初春的迎春,像夏日的陽(yáng)光,想金秋的麥浪,像冬日的燈光,讓人為之感動(dòng)為之震動(dòng)。秋天的柏樹(shù)林在陽(yáng)光的沐浴下,顯得更加美麗。我站在一棵柏樹(shù)下,炙熱的陽(yáng)光穿透層層疊疊的柏樹(shù)葉,形成一束束的光柱,灑到地上,金色的地上透出淡淡斑駁。
林中的小鳥(niǎo)仿佛也被這使人震撼的景色所吸引,在枝頭不斷的鳴叫,像是在為落葉的“沙沙”聲做配樂(lè )。我如餓狼般貪婪地呼吸著(zhù)新鮮空氣,深深地被這讓人怦然心動(dòng)的美麗景色所吸引,不知不覺(jué)中夕陽(yáng)已落到了地平線(xiàn)一下,我依依不舍的走出天壇,往家的方向走去。
心動(dòng)的作文8
“夏藝軒,好樣的……”“第三名!”一陣陣歡聲笑語(yǔ)從操場(chǎng)上傳來(lái),同學(xué)們的臉上露出了燦爛的笑容。我額上閃著(zhù)晶瑩的汗珠。
星期三上午,天空湛藍而深遠。我們4年級4個(gè)班每班選出了3位同學(xué)來(lái)參加跳高比賽,而其中就有我。
比賽前,我一陣緊張,感覺(jué)心里有好多只小兔在亂撞,我在心里安慰自己說(shuō):“加油,夏藝軒,你能行的,你能成功的!”可是緊張感還是久久不能平息。
比賽時(shí),老師在報名字,一個(gè)個(gè)排隊,并講出規則,“下面大家可以開(kāi)始跳了……”我是第三個(gè)跳的,心里更是緊張得不行,看著(zhù)第一個(gè)人跳過(guò)去這么輕松,我躍躍欲試。第二個(gè)人也輕松跳了過(guò)去。終于輪到我了,我深吸一口氣,向前跑去,猛地一跳,就過(guò)去了,還高出了很多厘米呢!這首戰告捷給我很大的`勇氣,我緊張的心情也輕松了許多。
第二次跳桿,我又一躍而過(guò)……很多人都被淘汰了,桿的高度不斷增加。第5次跳桿,99厘米有點(diǎn)太高了!我一躍,腳跟碰到了桿,哎,沒(méi)跳過(guò)。第二次我重新再來(lái),可心怦怦直跳,那根桿像一座翻不過(guò)的大山。果不其然,我沒(méi)跳過(guò)去,第三次我依然沒(méi)跳過(guò)!看看第一名,居然跳了109厘米!“真厲害!”我心里既佩服又羨慕。
雖然我沒(méi)得到第一名,但我也得了個(gè)第三名。比賽結束了,我的心依然久久不能平息……
心動(dòng)的作文9
每個(gè)人的生命中都有一道風(fēng)景?赡苁且粋(gè)人,一本書(shū)或一部電影,而讓我怦然心動(dòng)的風(fēng)景就是那盆君子蘭。
不久前,家里買(mǎi)了一盆君子蘭,因為媽媽工作忙,就將這個(gè)小生命托付在了我手上。從此,它便成了我生命中的一部分。
起初,我并不很在意它,只是按照媽媽說(shuō)的定時(shí)澆水,任憑它什么時(shí)候開(kāi)花,長(cháng)成什么樣,我都不會(huì )放在心上,即使想,也沒(méi)有多余的時(shí)間。
那天我從學(xué)校往家趕時(shí),一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò),天索性下起了雪。我看著(zhù)路邊被凍得欲哭無(wú)淚的野草,才想起家里還有一株守望我歸來(lái)的植物正在陽(yáng)臺上被天無(wú)情地傷害著(zhù)。如果它有個(gè)三長(cháng)兩短,我可怎么向媽媽交代!于是我加快了腳步。
到了家,映入眼簾的一切令我驚訝。它咬著(zhù)牙像往常一樣挺立。我立即將它抱進(jìn)屋,它那五片葉子仍光滑得像小孩伸出的舌頭,厚實(shí)得像把劍。它竟能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,我從不知道它如此剛毅,一種敬佩油然而生。
可能是因為那份敬意,我對它開(kāi)始上心了,期望著(zhù)屬于它的花季。
那天為它澆水時(shí),我驚奇地發(fā)現它碧綠挺秀的枝葉長(cháng)出了苞,原本嬌嫩的劍形葉更寬了,更厚了。那充滿(mǎn)生機的綠將它的君子之氣展現得淋漓盡致。
日盼,夜盼,日盼,夜盼……終于在一個(gè)晴朗的'早晨,我推開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén),紅黃交錯的一朵花出現在我眼前,仿佛在沖我吶喊:“我開(kāi)花啦!”我的心也在激動(dòng)地吶喊,我不禁為它怦然心動(dòng)。我走上前去,看著(zhù)那圣潔的花瓣,嗅著(zhù)那淡淡的馨香,這一刻,世界對我來(lái)說(shuō)都是君子蘭。
永遠不要小看小生命,即使再小的花也能綻放,即使再小的帆也能遠航。
希望老師從多方面修改,看看中心符合不符合文章,看看文章合理不合理,將語(yǔ)言修改生動(dòng)。謝謝謝謝。
心動(dòng)的作文10
我看著(zhù)這一片工地,這一片荒山,這一片片被砍倒的樹(shù)林,我不禁感嘆到:“這大千世界,還有讓我怦然心動(dòng)的地方嗎?”
“近了!薄敖!苯K于我到了自己的老家。一下車(chē),就看見(jiàn)外婆在家門(mén)口站著(zhù),我立刻擁向外婆。我和父母跟著(zhù)外婆進(jìn)了房子。和外婆聊了一下,我就坐不住了。我和家里人打了一聲招呼,就去了我朝思暮想的地方。
不一會(huì )兒,我就來(lái)到去后山的小路上。突然陣陣雜聲傳入耳朵,我不禁感到疑惑,后山不是沒(méi)有人嗎?我帶著(zhù)不解的'心情加快了腳步。幾分鐘我到了后山,我看著(zhù)后山上的土地,上面都是建筑設備,我竟變得不知所有,心想:“這是后山嗎?”我不禁陷入了回憶……
記得小的時(shí)候去后山上,后山那時(shí)是秋天,我和小伙伴們來(lái)到這里。此時(shí)地面上已經(jīng)鋪了一層黃葉,踩在上面,軟軟的,還簌簌作響。我們坐在樹(shù)林里,聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)在樹(shù)葉的“琴弦”上奏出陣陣的交響樂(lè ),時(shí)而像流水潺潺,時(shí)而秋蟬咽咽……這時(shí)疾時(shí)徐、時(shí)高時(shí)低的縹渺之音,將我們帶入一個(gè)寧靜渺遠的世界,時(shí)而策馬奔騰,行止隨心;時(shí)而泛舟江河,任意東西……正在我意醉神迷的時(shí)候,一片樹(shù)葉悄然落在了我的頭上,而后又悄然離開(kāi)了。
眼見(jiàn)夕陽(yáng)歸去,林間的光斑越來(lái)越濃,竹枝間傳來(lái)小鳥(niǎo)熱烈的交談,這們是在訴說(shuō)這一天新奇的見(jiàn)聞,還是在炫耀一天的收獲,我們不得而知。我慢慢地站起身來(lái),踩著(zhù)軟軟的竹葉,緩緩地向家走去,迎著(zhù)夕陽(yáng),打算把這一片寧靜還給這群可愛(ài)的小精靈們……
工地上嘈噪的聲音,將我拉回現實(shí)。我看著(zhù)這一片工地,這一片荒山,這一片片被砍倒的樹(shù)林,我不禁感嘆到:“這大千世界,還有讓我怦然心動(dòng)的地方嗎?”
心動(dòng)的作文11
深秋的傍晚,天氣沉沉的。
真泄氣!剛穿了一個(gè)星期的運動(dòng)鞋,前面忽然張開(kāi)了一個(gè)小口。我心中不停地埋怨著(zhù)那制鞋商。
看來(lái)只好去修了。
轉過(guò)一條街,又轉過(guò)一條街。終于,前面不遠處有一個(gè)修鞋攤。那位老人好像在收拾東西準備回家,我不由得加快腳步。
“老師傅,請你幫我修一下鞋,好嗎?”我說(shuō)。
他轉過(guò)身來(lái)望我一眼,接過(guò)鞋去打量一番,又把工具一件一件地攤放在腳邊。
他先是拿出一把刀來(lái),在鞋幫上比劃著(zhù),那刀看起來(lái)很鋒利。
陰冷的風(fēng)嗚嗚風(fēng)吹過(guò)來(lái),我不禁打了一個(gè)寒顫,說(shuō):“你只要釘幾個(gè)釘子就好了,我會(huì )照樣給你錢(qián)的!彼ь^看了我一眼,沒(méi)說(shuō)什么,繼續修鞋。
西北風(fēng)像針一樣刺進(jìn)我的骨頭,我有些不耐煩了,心想:這老頭真是的,明擺著(zhù)的省事不做。
突然,他的手似乎抖動(dòng)了一下,鮮紅的血從食指上緩緩地滲了出來(lái)。他皺了一下眉頭,用嘴吮了幾下,繼續修鞋。
一瞬間,一種莫名的'感覺(jué)涌上我的心頭。我開(kāi)始打量起這位老人:他帶著(zhù)一頂毛皮帽,帽沿露出一小撮雪白的頭發(fā),臉上的皺紋較多,皮膚較粗糙,默默地彎著(zhù)腰忙著(zhù),那身型極像一座橋。
他把手指放到嘴里,再次吮吸一下,接著(zhù)穿針引線(xiàn)。不一會(huì )兒,他把鞋子遞給我,露出開(kāi)心的笑容,“呵,修好了!彼耆珱](méi)有了先前的郁悶。
接過(guò)鞋,穿起來(lái),覺(jué)得挺舒服的。我從褲袋里掏出五元錢(qián)遞給他,他說(shuō)了一句不需要這么多,便找了3元錢(qián)塞給我。
他收拾起工具,不聲不響地離開(kāi)。望著(zhù)他遠去的背影,我忽然有種怦然心動(dòng)的感覺(jué),對這位老人充滿(mǎn)了無(wú)言的敬佩之情。
街上,霓虹燈一個(gè)個(gè)地亮起來(lái)了,岣嶁的修鞋老人漸行漸遠。遠遠望去,他的背影像一座橋,一座人與人之間的連心橋。
心動(dòng)的作文12
直到現在想起媽媽的那句話(huà),心仍是一陣悸動(dòng)。
情不自禁的學(xué)著(zhù)媽媽的口氣說(shuō)了一句:“水,終有澄清的一天!
記得小時(shí)候缺水,所以家家院里都備著(zhù)大水缸,里面盛著(zhù)混著(zhù)泥沙的水。因為太多雜質(zhì)不能直接使用,所以需要靜置好久才能讓雜質(zhì)沉到水底。
讓水變清很不容易,可是要把水攪渾卻輕而易舉。于是大人們總是告訴孩子們院子里的水不可以去攪。不過(guò),不玩自己家的水,可不代表不玩別家的水,然后我們家的水想變得清澈,就難了。
當我再一次因為別人家調皮的孩子攪渾了自家的水而氣急敗壞的跑去媽媽那里告狀時(shí),她只說(shuō)了一句話(huà)——水,終有澄清的一天,你要等。
什么嗎。我對媽媽的反應很是不滿(mǎn),滿(mǎn)腦子都是那些壞孩子又玩了我們家的水,哪里又聽(tīng)得出她的'潛臺詞呢。
后來(lái),我們搬到了大城市,再也沒(méi)有了那樣的日子,于是那句話(huà)也被我遺忘。
浮躁,煩悶,我怕開(kāi)始向著(zhù)我最厭惡的方向成長(cháng)。我很慌,可是我不知道要怎么辦。
媽媽接了一碗清水,又加入了泥沙,澄清的水滿(mǎn)是污濁!澳憔驮陉(yáng)光下看著(zhù)它!眿寢屨f(shuō)!安灰,這有什么用,無(wú)聊!蔽耶斎徊辉敢。媽媽沉默了一會(huì )兒,突然說(shuō):“你知道嗎,水,終有澄清的一天!
我的心跳亂了幾分,瞳孔一下子放大,深吸了一口氣。
于是那個(gè)午后,我就守在了那碗水旁,看它由渾濁不堪到略微透明,再慢慢純凈。
我是水,我是被攪渾了的一碗水,各種雜念充斥著(zhù)我的身心,讓我看上去那么的不堪?晌沂撬,我就是一汪清澈的水,,雜念沉下去,心定下去,我便依舊是清水。水終有澄清的一天,而我,也終有澄凈的一天。我要好好等。
我聽(tīng)到了自己心跳的聲音,這是水澄清的聲音。
我在等,水澄清的一天。
心動(dòng)的作文13
有令你心動(dòng)的聲音嗎?如果你的答案是否定的,那么我想可能你還沒(méi)有發(fā)現,而我的答案是有。
這天,我正從書(shū)法班走出來(lái),正在決定到底要不要放棄練習書(shū)法,因為練書(shū)法太過(guò)無(wú)聊。這時(shí)聽(tīng)到一件音樂(lè ),教室里傳出了斷斷續續的鋼琴聲,我便走過(guò)去看了看。
原來(lái)鋼琴室里有一個(gè)女孩兒正在練習曲子,因為她對譜子不熟,所以彈出來(lái)的曲子總是斷斷續續的,但她卻沒(méi)有放棄,一遍遍的練習著(zhù)她這種堅持不懈的精神讓我駐足觀(guān)看了很久,曲子在一遍遍的練習中也流暢了很多,可還是會(huì )斷。我本以為她會(huì )就此放棄,可她沒(méi)有。
又過(guò)了一會(huì ),一段優(yōu)美連貫的琴聲傳入了我的耳朵。那琴聲,時(shí)而輕巧似百靈;時(shí)而沉重如萬(wàn)馬奔騰;時(shí)而急促如流水;時(shí)而緩似嵐崗生月。我的心也隨著(zhù)琴聲的律動(dòng)而動(dòng)了起來(lái)。這鋼琴聲仿佛能讓你忘記世間的憂(yōu)愁,使你快樂(lè )起來(lái)。我就這樣癡癡的聽(tīng)了許久許久,此時(shí)的.我仿佛是一只小鹿,自由自在悠閑的在林中散步時(shí)而躍起,時(shí)而奔跑,我完全沉浸在了這女孩兒的音樂(lè )聲中。琴聲忽然停了,她也發(fā)現了教室外的我,我們兩個(gè)都笑了。
回家的路上,在我與她的交談中,我得知她練習鋼琴已經(jīng)很久了,中間也想過(guò)要放棄,不過(guò)也都堅持下來(lái)了。她告訴我:如果你堅持下來(lái)了,回頭看,你會(huì )發(fā)現你的堅持是值得的。
我似乎明白了,人這一生會(huì )遇到許許多多的事,不能一遇到困難就選擇放棄,要學(xué)會(huì )堅持,當你堅持了下來(lái),你就會(huì )發(fā)現你的堅持沒(méi)有白費,是值得的。所以我決定要繼續練習書(shū)法無(wú)論多么枯燥都要堅持下來(lái)。
鋼琴那輕巧的聲音,就是那最令我心動(dòng)的聲音。
心動(dòng)的作文14
回憶起小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)的情景,不經(jīng)有一種酸酸的心情。而這些卻陪伴我的學(xué)習和初中生活漸漸的淡化了。而在我寫(xiě)這篇文章之前,我卻在找書(shū)的同時(shí),意外發(fā)現了這本在小角落里的“留念冊”。我突然萌發(fā)了一種想重溫我心底的它的心情。我想這就是所謂的怦然心動(dòng)吧!
翻開(kāi)“留念冊”讓我好像回到從前的'就是這張畢業(yè)照片。是呀,只不過(guò)是半年的初中生活,卻已讓我漸漸忘掉小學(xué)的生活了。那些酸,甜,苦,辣,好像都不曾發(fā)生過(guò)一樣。但我看到這張照片時(shí),心里總是很不安,有一種想看看同學(xué)心聲的沖動(dòng)。我想這就是怦然心動(dòng)吧!
我一頁(yè)頁(yè)仔細的看著(zhù)留言,一次次回憶著(zhù)我心底的往事。讀那些天真,無(wú)邪,甚至傻傻得祝福語(yǔ)。但我知道他們只想以自己的方式來(lái)表達自己的心情和對我的祝愿?烧媸亲屛铱扌Σ坏醚!那些傻傻的同學(xué)可真是有意思,但是,我想這才是最真摯的友情吧!同學(xué)們的留言可真是有意思,但每當我想笑時(shí),卻總是笑不出來(lái),不知為什么總有一種失落感。我后悔沒(méi)有珍惜友誼,我后悔沒(méi)有珍惜時(shí)間和我的好朋友好好的玩樂(lè )。我只是一味的追求名利,我只是想讓大家都認可我,但卻賠上了我的小學(xué)時(shí)光。我想這是一場(chǎng)賭博吧!哈哈!
說(shuō)實(shí)話(huà),我并不知道什么是怦然心動(dòng),但我卻將我的真實(shí)情感寫(xiě)在了我的文章里,我想這就是所謂的文章,作文的原版吧,也就是說(shuō):“這就是我所理解的怦然心動(dòng)!”
心動(dòng)的作文15
陣陣涼風(fēng)吹過(guò),將池塘里的花花吹得直搖頭。暮色將啟,池塘里的水被風(fēng)吹得蕩起一陣陣波浪……
母親愛(ài)花,她愛(ài)亭亭玉立的水仙,愛(ài)潔白無(wú)瑕的白荷,愛(ài)青翠蔥綠的萬(wàn)年青,不過(guò)在她的眼里,她的至愛(ài)還是我和海棠花。
雖然每天都見(jiàn)面,可彼此從不談知心話(huà),學(xué)業(yè)繁重只是借口,的是我不想聽(tīng)母親的嘮叨,也不喜歡母親督促。從那以后,母親就愛(ài)上了花,她從不下樓和那些老奶奶談知心話(huà),談我的不好,她只是把這些都埋在心底,有時(shí)悶得慌就和花談。我和母親的話(huà)語(yǔ)就越來(lái)越少了,小時(shí)候母親陪我數星星的快樂(lè )時(shí)刻早已煙消云散了。
今天,是母親37歲生日,忽然我也覺(jué)得母親也在慢慢變老,眼看快40的人了,母親也從不奢求什么,可我仿佛有了一種內疚的感覺(jué)——從未給母親買(mǎi)過(guò)生日禮物。我懷著(zhù)這種內疚的心情到花店買(mǎi)了一朵海棠花——母親最?lèi)?ài)的花。望著(zhù)白色的'花瓣,紅色花蕊的海棠花,我想起了母親的一切,她的風(fēng)雨,她的笑。
晚上,當父親為她親手插上下37根蠟燭的時(shí)候,我拿出了那朵海棠花,和弟弟一起唱著(zhù)“祝你生日快樂(lè )……”把那花送給母親手里。母親的眼睛濕潤了,我也詫異了,從小到大,我從未見(jiàn)母親哭過(guò)。今日她居然為了一首歌,一朵花而哭,這小小的一朵花,輕輕的一首歌,竟成了無(wú)比的滿(mǎn)足!
從未主動(dòng)要求過(guò)照相的母親,今晚和海棠花一樣,面對像機,笑得那樣燦爛。之后,母親把那朵花栽到了花盆里。
一朵花,一首歌——是愛(ài)的溝通。
從那一起,我對自己說(shuō),絕不把母親的愛(ài)當作理所當然。
總有一個(gè)人讓我們心疼,總有一種愛(ài)讓我心動(dòng),這個(gè)人就是母親,這種愛(ài)就是母愛(ài)。
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