怦然心動(dòng)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的怦然心動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
怦然心動(dòng)作文1
怦然心動(dòng)的風(fēng)景給予我足夠的動(dòng)力去拼搏，讓夢(mèng)變成現實(shí)，即使它又是那樣觸不可及。
這初三，正如一位同學(xué)所說(shuō)的“出山了，可以看外面的風(fēng)景了�！�
這一天，我走在兩旁種著(zhù)梧桐樹(shù)的陰林小徑上。這里的陽(yáng)光隨著(zhù)梧桐樹(shù)葉微微的舞動(dòng)而跳躍在這鋪滿(mǎn)荊棘和希望的小路上。我被這春景吸引，卻又不得不向前走去。
因為盡頭就要到了。不知自己走了多久亦不知是什么時(shí)候，我來(lái)到了一座閃耀著(zhù)光芒的宮殿前。抬眼望去，映入眼簾的是一塊有著(zhù)驕傲氣息的石碑，只見(jiàn)那塊氣勢磅礴的石碑上刻著(zhù)四個(gè)大字：武穴中學(xué)。這是直叫人心向神往卻又觸不可及的四個(gè)大字��！
我在這塊石碑前站立許久，用心去探索它的.靈魂。這七十三以來(lái)，它屹立不倒，讓我看到了這里的學(xué)子們用拼搏的汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)青春的奇跡。讓我聽(tīng)到了這里的學(xué)子們用朗朗讀書(shū)聲來(lái)譜寫(xiě)著(zhù)青春妙曲。是的，我感受到充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機的青春了。這里的風(fēng)景直叫我怦然心動(dòng)。
我回到家中，回憶著(zhù)剛剛的風(fēng)景，真實(shí)而又夢(mèng)幻，它們是我的夢(mèng)啊，讓我怦然心動(dòng)的夢(mèng)��！留給我追夢(mèng)的時(shí)間不多了，僅有九十余天。但這讓我怦然心動(dòng)的風(fēng)景給予我足夠的動(dòng)力去拼搏，讓夢(mèng)變成現實(shí)，即使它又是那樣觸不可及。
我來(lái)了，那讓我怦然心動(dòng)的風(fēng)景。
怦然心動(dòng)作文2
我以為你死了，但你依舊在風(fēng)中掙扎，用盡最后一點(diǎn)力氣告訴我你還活著(zhù)。然后，你靜靜的睡了。悄無(wú)聲息的靜寂。任憑我怎樣呼喚，你始終未醒。我只想然你知道，你永遠活在我為你怦然心動(dòng)剎那間的永恒里……
一朵在秋天凋謝的花。
初次見(jiàn)到你是在一個(gè)黃昏中，殘陽(yáng)的余輝還未褪盡，斜斜的照在你的臉龐。你害羞地在風(fēng)中躲藏，輕輕搖曳卻是你更美了。
你雖不如百合純白無(wú)瑕，不如玫瑰驚艷浪漫，不如牡丹富貴高雅。但你努力綻放，哪怕無(wú)人賞識，哪怕獨自飄香，綻放著(zhù)，燦爛而又短暫的生命。
我不禁為你的美而怦然心動(dòng)，我細細品味著(zhù)。怦然心動(dòng)，那妙不可言的感覺(jué)，彌漫著(zhù)淡淡的`花香。
天灰沉沉的，陰霾籠罩了天際。黑暗吞噬著(zhù)萬(wàn)物。一道閃電嘶啞的劃破長(cháng)空，狂風(fēng)驟雨呼嘯而來(lái)，你柔弱的身軀在風(fēng)中搖擺，雨滴打濕了你的心�；ò觌x開(kāi)你在風(fēng)中蕩漾，滿(mǎn)地傷。
你始終不肯放棄，倔強勁強地捍衛著(zhù)自己的尊嚴，向死神挑戰�？茨阊壑械纳n白掠過(guò)一絲信念，堅定不移的勇氣。
我突然為你的堅強而怦然心動(dòng)。這種心動(dòng)中卻夾雜著(zhù)心痛。
怦然心動(dòng)作文3
兩個(gè)月前，學(xué)校竹林內的竹子竟然開(kāi)花了。同學(xué)們都在討論著(zhù)竹子開(kāi)花的神奇，我也不例外，一有時(shí)間便跑到竹林外觀(guān)賞那所謂的“竹子花”。
可是，昨天我到學(xué)校的時(shí)候，卻聽(tīng)到同學(xué)們討論著(zhù)開(kāi)花的竹子都死了，我不禁感到疑惑。不就是開(kāi)次花嗎？怎么會(huì )死呢？平常那些桃樹(shù)、梨樹(shù)什么的，年年都開(kāi)花，不還活得好好的嗎？于是，下課后，便跑到竹林旁。我發(fā)現，前幾個(gè)月花還開(kāi)得茂盛的竹子，在一夜之間仿佛被抽干了水分。每一根竹子都從綠色變成了黃色。我感到十分奇怪，于是我回家之后，便開(kāi)始查閱資料。我查到竹子是竹亞科，多年生一次開(kāi)花植物，竹子開(kāi)花時(shí)，會(huì )把幾十年積攢的營(yíng)養都輸送給花朵，使其更美麗，然后再活兩個(gè)月左右，最后回歸土地。
看到這段介紹，我不禁怦然心動(dòng)。幾十年的平凡堅持積蓄的.能量，只為兩個(gè)月的美麗綻放。我不知我是該贊美它還是批評它，我無(wú)權對它做出評價(jià)，但我為它能幾十年如一日的堅守平凡精神而感到敬佩。
我會(huì )學(xué)習它堅持不懈的精神，吹響自己的生命號角，等待綻放！
怦然心動(dòng)作文4
那一次，我考差了，很差很差，一瞬間感覺(jué)“烏云漫天”。心情降到了冰點(diǎn)，誰(shuí)也不想理，只是呆若木雞地坐在板凳上，這時(shí)他來(lái)到了我身邊說(shuō)：“考差了？考差就更不能垂頭喪氣了。我數學(xué)好，今天下午放學(xué)，到小區里的小亭里找我，我幫你�！庇谑�，我漫不經(jīng)心地答應了一聲。放了學(xué)，我去小亭子里找他，我認為他應該是說(shuō)著(zhù)玩的吧，但是，他卻早已在那里等我了。望著(zhù)這熟悉的身影，瞬間涌起了從沒(méi)有的親切感，那一刻，我怦然心動(dòng)了。
他耐心地給我講解，時(shí)間飛逝，夕陽(yáng)的余光開(kāi)始慢慢地揮散著(zhù)金黃，夕陽(yáng)也開(kāi)始慢慢地下沉。皎潔明亮的月亮升起，照在我們頭頂�！敖裉炀偷竭@里吧！”他說(shuō)道。于是，我們便分開(kāi)各自回家了。
夜撫摸著(zhù)蟲(chóng)兒，發(fā)出一片“嘰嘰”的叫聲；夜撫摸著(zhù)小草，小草隨著(zhù)風(fēng)手舞足蹈；友情撫著(zhù)我的'心，那么愉悅舒暢。
這一天的月亮也是如此明亮，照耀著(zhù)我們回家的路……
怦然心動(dòng)作文5
風(fēng)吹亂了思緒，雨打碎了記憶，唯有你那奮力一搏的掙扎令我心。――題記
夏夜的聲響多么豐富，令我著(zhù)迷卻是蟋蟀的氣息，在奇怪心的驅使之下我想捉一只蟋蟀來(lái)玩，可是我應該上哪找呢？就當我仰望天空思考的時(shí)候，一只蟋蟀在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)落在了我的桌上。
我伸出手緩緩朝向那只蟋蟀，它并沒(méi)有注意到危險的'來(lái)臨，突然，我用手指緊緊的捏住了那只蟋蟀，它面對著(zhù)突如其來(lái)的傷害顯得很慌張，但是很快它停了下來(lái)，我以為它放棄了生命，任由我擺布，可在那一刻，我的想法變了
那只弱小的蟋蟀用盡全身力氣奮力的掙扎，從我的手中跳了出去，它獲得了自由……那一刻，我心動(dòng)，是的一條腿的價(jià)值比起生命實(shí)在是太渺小了！蟋蟀現在一定不在為斷了一條腿而傷痛，一定是為獲得生命的價(jià)值――自由而喜悅吧！
在我們的生活中，也是如此，那些病危的人一定要向蟋蟀那樣對自己有信心，不放過(guò)一個(gè)機會(huì )，讓自己獲取“自由”！
夜晚，我躺在床上，一想起那怦然一刻，心中就會(huì )有一陣微微的心動(dòng)……
怦然心動(dòng)作文6
“千里送鵝毛[注： 比喻禮物雖然微薄，卻含有深厚的情誼。]，禮輕情意重�！薄}記
生日前一晚
“又是生日，一個(gè)人的生日�！蔽姨稍诖采峡衽慕械�。
生日來(lái)臨
天亮了，我獨自一人走到客廳�？蛷d里空蕩蕩的.，沒(méi)有一個(gè)人（爸爸媽媽去上班，弟弟妹妹去上學(xué)）日歷還是前一天的。我吃完飯后像往常一樣坐在電腦面前上網(wǎng)。剛打開(kāi)qq，一個(gè)小窗口就跳出來(lái)——是好友給我送來(lái)了祝福。我的心突然急速跳動(dòng)起來(lái)“撲通撲通”，從來(lái)沒(méi)有人在我生日那天送來(lái)祝福（因為我生日在期末的前一天）。我急忙打開(kāi)郵件，是一張賀卡。雖然只是一張賀卡，但對我來(lái)說(shuō)那不僅僅是一張賀卡，而是我們友情的認證。我的眼睛開(kāi)始濕潤起來(lái)，豆大的眼淚滴在手背上，好溫暖��！我小心翼翼[注： 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思�，F形容謹慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]的把它存在文件夾里，使它可以永遠的保存。
后記：珍藏那生日的祝福；珍藏那純真的友誼；珍藏那怦然心動(dòng)[注： 指由于受某種事物的吸引，思想情感起了波動(dòng)。]的感覺(jué)。
怦然心動(dòng)作文7
有一句話(huà)總會(huì )讓你一聽(tīng)到就感到心里有一種奇異的感覺(jué)。
第一次聽(tīng)到它是在一個(gè)電視節目里，叫“中國詩(shī)詞大會(huì )”。有一位參賽者在失敗下臺之前說(shuō)了一句感言：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”
頓時(shí)，全場(chǎng)爆笑，但坐在電視機前的我沒(méi)有笑，反而我感到怦然心動(dòng)。
這句詩(shī)詞現在是我的座右銘，他的風(fēng)格讓你一聽(tīng)就知道是李白作的。不知道為什么我很喜歡這類(lèi)豪邁的.詩(shī)詞，而尤其是這首詩(shī)。在平常的時(shí)候我聽(tīng)到好聽(tīng)的、我感興趣的句子時(shí)，我都會(huì )拿出我的日記本把它抄下來(lái)，沒(méi)事了翻一翻，可是當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我很激動(dòng)，特別激動(dòng)，我想像這句話(huà)描述的那樣，想像它的作者那樣，灑脫不羈。
現在每個(gè)人的身上都有不同的枷鎖，有的人身上很多，而有的人身上很少。我自認為我就有很多，有時(shí)候我不喜歡自己，我被我自己大大小小的許多毛病牽著(zhù)，這讓我十分懊惱。我希望有一天我可以底氣十足的告訴這個(gè)世界：我無(wú)事一身輕，我灑脫。
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？
怦然心動(dòng)作文8
我們做朋友吧；他說(shuō)出了那句話(huà)，讓我怦然心動(dòng)。
朋友，你是否還記得那句話(huà)，也許你早已忘記了，但我還深深的記得，因為那句話(huà)是我怦然心動(dòng)。
他是我小時(shí)候的玩伴，也是我當時(shí)最好的朋友，但他隨著(zhù)他的父母離開(kāi)了這里，我們有三五年沒(méi)有聯(lián)系了。
當初的我在那里沒(méi)有朋友玩，因為那里的大多是從外面來(lái)這邊打工的，我從小就內向，沒(méi)有交什么朋友，更別說(shuō)要好的朋友，所以我就一個(gè)孤孤單單的`。
有一個(gè)人引起了我注意，他總是能和大家玩到一起，不管是男的女的。
一天，他來(lái)找我，拿了倆個(gè)雪糕，伸手遞給我：我們做朋友吧。我當時(shí)就高興的跳了起來(lái)。那句話(huà)另我怦然心動(dòng)。
從此以后，我們形影不離，我慢慢地打開(kāi)了心結，不再那么內向了，慢慢交起了朋友。
他知道了他要隨他父母離開(kāi)這里的那天，他找到了我。讓我等等。一會(huì )兒，他手里拿了倆個(gè)雪糕：我們做朋友吧。
我的淚順著(zhù)臉頰流了出來(lái)，落在了雪糕上。我抽噎著(zhù)說(shuō)：恩，要做就做一輩子的朋友。還是一樣的人，一樣的地點(diǎn)，一樣的語(yǔ)言。
我的思念被他帶去了遠方，可他卻留下了那句話(huà)：我們做朋友吧！
怦然心動(dòng)作文9
孩童時(shí)的我們，真的是每天都在尋找著(zhù)樂(lè )趣，或者說(shuō)是刺激。
這不，那些家伙又不知要拉我到哪里搗蛋啦。
正在草地上玩得起勁時(shí)，我們看見(jiàn)一群螞蟻正在優(yōu)哉游哉地搬運著(zhù)一只蜻蜓向一個(gè)凸起的土堆挪去。我們去搗它們的老巢去！阿彬靈機一動(dòng)，真是一個(gè)搗蛋的好機會(huì )！于是我們把那不大的螞蟻洞穴給挖掘出來(lái)了。那些正在忙碌的螞蟻們被這突如其來(lái)的災難嚇到了，紛紛向四處散去。
快！快！快用稻草攔住它們！阿浩喊了一聲。一大堆稻草將它們圍住。阿文更絕，他把稻草點(diǎn)燃了。馬上，螞蟻們就被火海吞沒(méi)。我們興奮地大叫道：燒死你們！燒死你們！出乎我意料，那些螞蟻聚在一起變成了一個(gè)拳頭大的.黑球，蟻球不斷向外滾去。似乎帶著(zhù)咆哮。
稻草很快就燒完了，縷縷白煙還不時(shí)冒著(zhù)。不一會(huì )兒，蟻球裂開(kāi)了，螞蟻們向各個(gè)方向逃去。真是大難不死��！大家都驚呆了！
回家后，我查找了有關(guān)螞蟻逃離火場(chǎng)的資料。資料顯示：外層的螞蟻都是成年的，而內層則是母蟻和小螞蟻。那些外層的螞蟻，它們?yōu)榱朔毖芎蟠鵂奚俗约�。懂得團結，懂得奉獻和犧牲，他們才得以逃離火海。
那一刻，我懂得了很多很多
怦然心動(dòng)作文10
“世上無(wú)難事只怕有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成�！碑斘颐枳痔璧竭@句話(huà)時(shí)，心，禁不住怦然一動(dòng)。
人生就是這樣。
人生當中有許多的困難等著(zhù)你去克服，等著(zhù)你去消滅它。如果你懼怕困難，它就會(huì )變本加厲，永遠騎在你的頭上，讓你一生碌碌無(wú)為。
俗話(huà)說(shuō)得好，“困難像彈簧，你弱它就強”，只要你不怕困難，相信自己的力量，只要你一絲不茍的.去鉆研去努力，你一定能登上珠穆朗瑪的頂峰。
生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻在與困難作斗爭，任何事或大或小都有難度，我們要時(shí)刻的告訴自己做一個(gè)有心之人�！坝行闹�，即立志之堅者也，志堅則不畏事不成�！蹦囊粋�(gè)發(fā)明家不是經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，憑著(zhù)堅強的意志最終取得成功的？正如愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡一樣，他經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的失敗，甚至耳朵也因此被打聾了，但他不畏懼這些困難，終于發(fā)明了電燈，為世界帶來(lái)了光明。正因為他是立志之堅者，正因為他不畏事之不成，他才有了如今舉世矚目的成就，成為萬(wàn)世景仰的偉人。
我堅信，只要每一個(gè)人都能做一個(gè)有心之人，只要每一個(gè)人都是立志之堅者，那么世界的任何難事都只是小菜一碟。
回到現實(shí)，一切都已不是困難。再回想那句話(huà)，我依然怦然心動(dòng)。
怦然心動(dòng)作文11
在學(xué)校里，我們的知識都是來(lái)自于老師，為什么呢？要不是老師，我們的這些知識也不會(huì )來(lái)到我們的大腦里。其實(shí)，老師的嚴厲并不代表老師不喜歡同學(xué)，老師都很愛(ài)同學(xué)們的，只要你細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。
還記得那學(xué)期。 那是四年級的一個(gè)中午，我正在專(zhuān)心致志地看《我的媽媽是精靈》這本故事書(shū)，桌子的右上角擺放著(zhù)一個(gè)漂亮的書(shū)簽，那是我精心制作的書(shū)簽，形狀是愛(ài)心形的，上面刻滿(mǎn)了各種可愛(ài)的.小動(dòng)物，最上面寫(xiě)了三個(gè)大字：吳彭研。忽然，一陣風(fēng)吹進(jìn)教室，把我心愛(ài)的書(shū)簽給吹沒(méi)了，這時(shí)，我不由得著(zhù)急起來(lái)，低著(zhù)頭在地上左看看右看看，一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有呀！一只溫暖的手在我的桌子上拍了拍，我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師嚴老師。然后他親切地對我說(shuō)：“怎么了，老低著(zhù)頭，是不是什么東西丟了？”聽(tīng)后我向嚴老師講述了一切。這時(shí)，我發(fā)現老師從身后拿出了一個(gè)漂亮的小書(shū)簽，上面寫(xiě)了我和嚴老師的名字，嚴老師指著(zhù)書(shū)簽說(shuō)：“我知道你的書(shū)簽沒(méi)有了，就拿出了這書(shū)簽送給你�！碑斃蠋煱堰@個(gè)書(shū)簽遞給我后，我連忙說(shuō)謝謝。
每當我看待這個(gè)書(shū)簽，就會(huì )想起老師對我的關(guān)愛(ài)，謝謝您，老師！
怦然心動(dòng)作文12
夜色如水，四周一片寂靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。月亮高高掛在天上，散發(fā)處柔白的光，一切仿佛都沉寂地入睡了。我正在題海中馳騁。
我正寫(xiě)得入神，渾然不知一只小螞蟻爬上了我的作業(yè)本。開(kāi)始，它只是在本子的邊緣來(lái)回爬著(zhù)，然后大膽起來(lái)，還圍著(zhù)我的筆頭轉圈兒。我很厭惡地看了它一眼，抽了張紙巾把它抓起來(lái)，輕輕捏了捏，再把紙巾攤開(kāi)來(lái)�？粗�(zhù)螞蟻的身子蜷縮著(zhù)，我對它充滿(mǎn)了鄙視。這些生靈就是懦弱得連失去了生命也無(wú)法抵抗的。
突然，這只螞蟻動(dòng)了動(dòng)，艱難地撐起身體，一步一步地向紙巾的邊緣爬去。我不耐煩地想：這小東西怎么還不死，真是浪費我的時(shí)間。我又重新地把紙巾合上，用力捏了捏，再攤開(kāi)，那小螞蟻的`下半身已經(jīng)被壓扁了，只靠那兩只腳拖著(zhù)下半身子向前移動(dòng)，下半身子流出來(lái)的液體在紙巾留下一條長(cháng)長(cháng)的痕跡，仿佛是它的淚。一剎那間，我怦然心動(dòng)，自己之前的想法是多么愚蠢，它再小，但它也是一條生命��！蟲(chóng)子一向被我鄙視，然而它們卻有我沒(méi)有的精神：即使希望再小，它們也會(huì )努力；即使生命即將耗盡，它們也會(huì )堅持。但人類(lèi)因為有太好的生存環(huán)境，這種精神便逐漸消失散盡，人們最缺的就是這種精神。
這一刻，我不再鄙視蟲(chóng)子。
怦然心動(dòng)作文13
人生當中有許多人跟你講過(guò)許多話(huà)，在這千萬(wàn)句話(huà)中，總有一句讓你怦然心動(dòng)，這一句話(huà)帶給我啟示，令我終身受益。
那次，我們期中考試，在自我認為很良好的時(shí)候，試卷發(fā)下來(lái)了，映入眼簾的是哪刺眼的一個(gè)個(gè)紅叉叉，它們張牙舞爪，深深地揪著(zhù)我的心，頓時(shí)掉入了無(wú)底深淵�；丶业穆飞�，我的心沉甸甸的。周?chē)腵環(huán)境仿佛死了一般，空氣不再流動(dòng)，小鳥(niǎo)的叫聲不再動(dòng)聽(tīng)，我的腳仿佛有千斤般重，怎么也抬不起來(lái)，回家的路無(wú)比漫長(cháng)。
到了家，媽媽還是一如既往的在廚房燒飯�？吹轿一貋�(lái)，媽媽便走了出來(lái)�？吹轿掖诡^喪氣的樣子，似乎看出了我的心事。她并沒(méi)有詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，只是讓我先靜下來(lái)，說(shuō)：”你一時(shí)的成績(jì)，不代表你終身的成就，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力奮斗，就一定會(huì )有回報�！拔艺痼@了：是啊，媽媽說(shuō)的對，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不能因為這一時(shí)的失敗而氣餒失去上進(jìn)的信心。
”你一時(shí)的成績(jì)，不代表你終身的成就“這句樸素的華語(yǔ)，雖然簡(jiǎn)短，但是其中的每一個(gè)字都讓我怦然心動(dòng)。這句話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵著(zhù)我，努力向前奮斗。
這讓我怦然心動(dòng)的話(huà)，深深地刻在我得先努力，記在我的腦里，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
怦然心動(dòng)作文14
沒(méi)有付出，怎的回報？——題記
無(wú)意間翻開(kāi)那本破舊不堪的書(shū)，漫無(wú)目的的看著(zhù)，突然一行清秀的小字映入眼簾“沒(méi)有付出，怎的回報？”細細咀嚼這句話(huà)，我的心禁不住怦然一動(dòng)。
是啊，沒(méi)有付出，怎的回報？想想自己，考不出好成績(jì)又怪誰(shuí)呢？自己從未在學(xué)習這片土地上撒下過(guò)辛勤的汗水，又怎能奢求它回報我豐收的喜悅呢？
沒(méi)有陰霾的天氣，泥濘的道路，蒼綠的青苔，淅瀝的小雨，又怎能有隨后而至的'云淡風(fēng)輕、旭陽(yáng)照人、鶯歌燕舞和花團錦簇呢？
如果越王勾踐沒(méi)有臥薪嘗膽十余年，又怎么有三千金甲軍涌進(jìn)姑蘇的一天？
如果愛(ài)迪生沒(méi)有付出時(shí)間和精力，又怎會(huì )有一千七百多項發(fā)明的問(wèn)世？
如果霍金沒(méi)有付出比常人更多的艱辛與汗水，又怎能躋身于大師的行列？
沒(méi)有付出，怎的回報？付出的是艱辛、汗水、時(shí)間、精力，收獲的是金燦燦的累累果實(shí)。人生，因為付出，才有回報，有付出的人生是美麗的人生�！睕](méi)有付出，怎的回報？”這句讓我怦然心動(dòng)的話(huà)將永遠刻在我的心中，時(shí)時(shí)敲擊我的心靈。
怦然心動(dòng)作文15
美好的青春歲月里，有笑，有淚，有成功，也有坎坷。將理想折成紙飛機扔向藍天，將煩惱化成一縷青煙，將愛(ài)刻在石頭上，將誤會(huì )寫(xiě)在細沙中。
你是我的朋友，讓我怦然心動(dòng)。
開(kāi)學(xué)了，懷著(zhù)不安的心情走進(jìn)初中的大門(mén)，新的同學(xué)，新的環(huán)境。在那一刻，我遇到了你。友誼總是從一句開(kāi)始，漸漸地，我越來(lái)越了解你，你也漸漸成為我生活中不可缺少的一部分。我們有著(zhù)相同的愛(ài)好，志同道合。
當背靠背站在一起時(shí)，你是我的朋友啊!
你是我的老師，讓我怦然心動(dòng)。
一拿到新的語(yǔ)文書(shū)，我就像往常一樣將書(shū)看了好幾遍，并幻想著(zhù)會(huì )是一個(gè)怎樣的老師來(lái)教我們。在以后的日子里，你帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)每一篇課文，走進(jìn)每一個(gè)人物，去了解他們的“心”。在你的課堂上，氣氛總是輕松、和諧的。往日像電影一樣歷歷在目，在枯燥的`學(xué)習中，這些電影大多是黑白的。
腦海中總是閃過(guò)你那嚴厲的眼神，我的老師!
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。細細觀(guān)察，慢慢品味，曾有那么多的人或事讓我們感動(dòng)，讓我們怦然心動(dòng)。
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