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別字大王作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的別字大王作文，歡迎閱讀與收藏。
別字大王作文1
小草是大地的好伙伴，諸葛亮是劉備的好助手。當然像我如此優(yōu)秀的人，并不需要助手，但我卻有一位形影不離的“Good friend”——錯別字。
這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一大半，今天早上老師送給我們一個(gè)大大的驚喜——考試。別看是突然襲擊，但是我胸有成竹，絲毫不慌的好嗎？下課了，我邁步走向講臺，大手一拍，把試卷重重地砸在講臺上，氣壯山河！下午，老師就發(fā)了試卷，只聽(tīng)老師喊：“魏忻辰同學(xué)，你考得很好嘛……”聽(tīng)到這，我頓時(shí)心花怒放，直奔講臺而去。就在這時(shí)，老師又來(lái)了一句：“寫(xiě)錯了一個(gè)字，99分�！蔽倚念^頓時(shí)被潑了涼水一般，不由自主地放慢了腳步，悻悻地拿起試卷回到座位。我定睛一看，竟然把老師一天強調八百遍的“作比較”的“作”寫(xiě)成了“做事情”的“做”。我垂頭喪氣，一聲不吭。老師“安慰”我說(shuō)：“我念著(zhù)咱們師生六年的情義，按常理，我應該扣你五分，但我十分善良，只扣了你一分�！蔽艺酒饋�(lái)，連聲道謝，可心里卻悶悶不樂(lè )。哎，都是錯別字惹的禍！
想想看，老師是多么善良呀，每天給我們驚喜不斷，不過(guò)有時(shí)卻是驚嚇。早上，老師來(lái)到班級說(shuō)：“馬上聽(tīng)寫(xiě)，給你們兩分鐘時(shí)間看一下�！贝蠹亿s忙拿出語(yǔ)文書(shū)，拼命地“抱佛腳”。還沒(méi)怎么看呢，估計五十秒都未到，老師就開(kāi)始報詞了。老師一直報到下課，報了足足一百個(gè)詞。同學(xué)們忐忑不安地等待著(zhù)成績(jì)，當然像我這種自封的“學(xué)霸”卻是老神在在，因為我堅信自己是絕對不會(huì )寫(xiě)錯字的！很快，老師便改完了。然而我的本子上用紅筆寫(xiě)著(zhù)大大的'“80”，刺激我的雙眼，差差滿(mǎn)本皆是。例如我把“太子”寫(xiě)成“犬子”，一點(diǎn)之差，就讓人家瞬間成了一只狗。類(lèi)似的錯誤還有很多，不提也罷。哎，都是錯別字惹的禍！
周末其實(shí)比平時(shí)還辛苦，媽媽布置的作業(yè)比山還高，比水還深。但是像我這樣厲害的牛人，寫(xiě)這些練習簡(jiǎn)直是小菜一碟。不到十分鐘，全部結束。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交給媽媽?zhuān)瑡寢尭耐曛�，火冒三丈，怒吼道：“錯別字一大堆，把每個(gè)字都給我抄一百遍�！蔽液�(zhù)淚抄完N個(gè)一百遍，抄完后手似乎不是自己的了。哎！都是錯別字惹的禍！
別字大王作文2
我們班有個(gè)大名鼎鼎的別字大王——小明。他做事情粗枝大葉，漫不經(jīng)心，寫(xiě)作業(yè)、作文一味貪快，錯別字就像跟屁蟲(chóng)化成了濃濃的煙霧，鑲嵌在他的筆頭上，弄得錯字連篇。小明仿佛每一次寫(xiě)字“跟屁蟲(chóng)”就羞答答地接二連三地出來(lái)，不聽(tīng)使喚，結果弄出了笑話(huà)。
這天正在上作文課�！罢l(shuí)先寫(xiě)完，就可以下課�！崩蠋熡醒栽谙�。這句話(huà)把小明的心撓動(dòng)了，整個(gè)人開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。他的心思都不在作文上，只想快速逃離苦海。便粗心大意的，一溜煙地把作文寫(xiě)了個(gè)“流水賬”。接著(zhù)他腳踩風(fēng)火輪，翻著(zhù)筋斗云把作文本交給老師。便心急火燎的，像囚犯出獄般下課了。壓根就沒(méi)有理會(huì )作文，更甭談檢查修改了。
老師還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，小明已溜之大吉，消失得無(wú)影無(wú)蹤。老師素知小明是個(gè)別字大王，連忙拿起他的本子。同學(xué)們素來(lái)知道老師嚴厲，肯定不會(huì )輕易放過(guò)小明。小明這次一定會(huì )陰溝里翻船，有好戲看啦！可出乎意料之外，老師陰沉的臉變得云開(kāi)霧散，閃過(guò)了一道不易察覺(jué)的陽(yáng)光。大家都不約而同地想：真不知道小明耍了什么寶？居然可以討得老師歡心。
很快送走了下課那美妙的時(shí)光。上課鈴聲響了，同學(xué)們怏怏地走進(jìn)了教室，小明的心還流連在下課的`時(shí)光里。
上課了，老師似笑非笑地掃了一遍大家，她的目光停留小明身上。敢情老師要表?yè)P他嗎？可老師的風(fēng)色不對勁，同學(xué)們心里一片狐疑。這時(shí)，老師不緊不慢地說(shuō)：“我們班有一個(gè)‘宇宙戰士’可以顛倒時(shí)空……”同學(xué)們聽(tīng)得一頭霧水，真不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？老師接著(zhù)說(shuō)：“他把‘太陽(yáng)公公從昨晚疲勞中蘇醒’寫(xiě)成了‘太陽(yáng)公公從明天的疲勞中蘇醒’�！薄昂濉钡囊宦�，同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的同學(xué)知道老師在調侃的是誰(shuí)，便把目光都投射在小明身上，有的同學(xué)不知呼之欲出地主角是誰(shuí)，紛紛向周?chē)蚵?tīng)。
小明很快成了班上的焦點(diǎn)，讓他覺(jué)得很難堪。一股羞愧和后悔感涌上心頭，心里真是五味雜陳！小明的臉一會(huì )兒紅一會(huì )兒青，仿佛開(kāi)了染料店，什么顏色都兼而有之，愣是分辨不出來(lái)到底是什么顏色？他撓了撓后腦勺，不好意思地苦笑。老師等同學(xué)們消停了，就幫小明打圓場(chǎng)：“寫(xiě)錯字會(huì )鬧出笑話(huà)，我們以后寫(xiě)完作文要檢查哦！”小明聽(tīng)了，臉更紅了，一直紅到脖子根。一陣難以啟齒的尷尬圍繞著(zhù)他。
這次以后，小明不敢再那么草率了。不會(huì )為了圖省事，把字寫(xiě)得像天師畫(huà)符，錯別字也不會(huì )再像影子一樣跟著(zhù)他。
別字大王作文3
我寫(xiě)的錯別字加在一起可以寫(xiě)成一本書(shū)了，所以我常自稱(chēng)“錯別字大王”。
一次作業(yè)，我的錯別字就跑出來(lái)?yè)v亂了。我正在認真地拼讀著(zhù)每一個(gè)拼音，一點(diǎn)兒都不馬虎地寫(xiě)下每一個(gè)詞語(yǔ)。然而，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就出問(wèn)題了。當我讀到“quanli”這個(gè)拼音時(shí)，我便不假思索地想到了“權力”這個(gè)詞，于是，我不慌不忙地寫(xiě)下了“權力”。但是，這個(gè)詞我之前就已經(jīng)錯過(guò)一次了，我竟然沒(méi)有注意，一錯再錯！當老師批改完后，我才立刻醒悟。哎呀，這錯別字實(shí)在是太可惡了。我邊改心里邊這樣想著(zhù)，因為當時(shí)應該寫(xiě)“權利”。
可這又有什么辦法呢？這不，錯別字又在語(yǔ)文作業(yè)本上出現了�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！碧�(jiǎn)單啦！我想。接著(zhù)我就不緊不慢地開(kāi)始寫(xiě)這句話(huà)。突然，我猛地想起：誒，對了，“shao”怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)？后來(lái)，我終于有了點(diǎn)頭緒，慢慢地寫(xiě)下了“燒”。我竟然在“燒”字的右上角加了一點(diǎn)。等老師改完后，我徹底崩潰了：原來(lái)，根本沒(méi)有右上角那一點(diǎn)！錯別字真討厭！
也許是連錯別字自己都知道了我是“錯別字大王”，所以錯別字就不會(huì )遠離我了，還是持續不斷的.在搞惡作劇。一次考試，它又來(lái)調皮了。我仔仔細細地讀著(zhù)題目，認真而又細心地寫(xiě)下每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一句話(huà)。正當我快要寫(xiě)好時(shí)，錯別字就出現了�！安唬ǎ┎唬ǎ�，對了，不偏不倚！可yi怎么寫(xiě)呢？我只記得后半部分是一個(gè)“奇”，其他什么也記不起來(lái)了。我傻傻地坐著(zhù)想啊想，想不出來(lái)，不知道該怎么辦。唉，有了，于是，我就寫(xiě)出了“綺”這個(gè)字。當然，最終結果這個(gè)字肯定是錯啦。
明知道自己會(huì )寫(xiě)出很多錯別字，可錯別字在我的學(xué)習當中就是停不下腳步，瞧，它又跑到我的科學(xué)作業(yè)本上去了。本來(lái)是“卵生動(dòng)物”，瞧我，那錯別字把我帶得不能再壞了，竟讓我給寫(xiě)成了“卯生動(dòng)物”！哎。
這錯別字真是欺人太甚！誰(shuí)讓我是個(gè)“錯別字大王”呢？不過(guò)，我不想真正的成為“錯別字大王”，所以，我下定決心，從今以后再也不能出現錯別字了，一定要認真、仔細、不馬虎的寫(xiě)好每一個(gè)字，做一個(gè)“作業(yè)優(yōu)等生”，還要幫助其他喜歡錯別字的同學(xué)，讓我們一起改掉這些壞毛病。
別字大王作文4
錯別字大王：
您好��！
我久仰您的大名已經(jīng)很久了，您應該是個(gè)不乏幽默的大師，依稀記得我不久前還親眼目睹過(guò)你“滑稽”的身影，您總是那么的有“本事”，因為我是一個(gè)很健忘的學(xué)生。每次做事總是馬大哈，忙完就忘記了，當對你我卻特例，我現在對你的“身影”還記憶猶新。那是一本作文書(shū)，內容大概是這樣的：小軍在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心把“某某工廠(chǎng)生產(chǎn)氣水”。我看后捧腹大笑，什么樣的工廠(chǎng)生產(chǎn)“氣水”，這種飲料好喝嗎？受歡迎嗎？大眾能接受嗎？難道生活中的氣還不夠，還要再來(lái)點(diǎn)？
不要撇嘴，知道你不覺(jué)得什么，你還沒(méi)有認識到自己的無(wú)知與錯誤的可怕，看看下面這個(gè)故事吧：從前有個(gè)很憨厚的年輕人要出遠門(mén)做生意。臨行前和他相依為命的母親對他千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓他到了落腳地給自己捎個(gè)信，于是若干月后母親收到來(lái)信，信中寫(xiě)到“兒子在一個(gè)叫樹(shù)（蜀）林的.地方落了腳，這里有位大狼（娘）心地很好，它（她）留我在它（她）這里祝晚上大狼（娘）睡土坑（炕）里，我睡土坑（炕）下，外面雖然很冷，可是這里很暖和。白天我就到不遠處的市集做生意，等傍晚我會(huì )買(mǎi)一些菜和肉給大狼（娘），大狼（娘）吃肉我吃菜，大狼（娘）很知足對我很好，待我像它（她）的孩子�！笨吹竭@里母親嚎啕大哭……我知道你已經(jīng)看懂了故事，僅僅一個(gè)字之差，意思卻是天壤之別啊，現在你還覺(jué)得自己很能干，自己的錯誤無(wú)關(guān)緊要嗎？
如果讓我仔細尋找您的蹤跡，咱們閱讀的盜版書(shū)籍上，電視上，包裝紙上，廣告牌上，還有我們小學(xué)生的作業(yè)中……你真可謂神通廣大，無(wú)處不在，臣民多得讓人瞠目結舌，走到哪里都能看到你的身影，如果此時(shí)此刻你還沒(méi)有認識到自己的錯誤與無(wú)知那就休怪我無(wú)情了，我不能讓你占據我們的課本，繼續誤導我的同學(xué)們，傳授他們錯誤的知識，那將是很怕的一件事，我更不希望有一天我們的媽媽像那個(gè)老大娘一樣擔心自己的孩子，所以我和我的同學(xué)們商量成立了一個(gè)“錯別字糾察隊”只要發(fā)現你的出現，我們就會(huì )不惜一切的鏟除你，在這里我先警告你，希望你接下來(lái)的日子好自為之，不要再讓無(wú)知占據人類(lèi)地球！
再見(jiàn)！
別字大王作文5
我們班有個(gè)大名鼎鼎的別字大王——小明。他做事情粗枝大葉，漫不經(jīng)心，寫(xiě)作業(yè)、一味貪快，錯別字就像跟屁蟲(chóng)化成了濃濃的煙霧，鑲嵌在他的筆頭上，弄得錯字連篇。小明仿佛每一次寫(xiě)字“跟屁蟲(chóng)”就羞答答地接二連三地出來(lái)，不聽(tīng)使喚，結果弄出了笑話(huà)。
這天正在上課�！罢l(shuí)先寫(xiě)完，就可以下課�！崩蠋熡醒栽谙�。這句話(huà)把小明的心撓動(dòng)了，整個(gè)人開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。他的心思都不在上，只想快速逃離苦海。便粗心大意的，一溜煙地把寫(xiě)了個(gè)“流水賬”。接著(zhù)他腳踩風(fēng)火輪，翻著(zhù)筋斗云把本交給老師。便心急火燎的，像囚犯出獄般下課了。壓根就沒(méi)有理會(huì )，更甭談檢查修改了。
老師還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，小明已溜之大吉，消失得無(wú)影無(wú)蹤。老師素知小明是個(gè)別字大王，連忙拿起他的本子。同學(xué)們素來(lái)知道老師嚴厲，肯定不會(huì )輕易放過(guò)小明。小明這次一定會(huì )陰溝里翻船，有好戲看啦！可出乎意料之外，老師陰沉的臉變得云開(kāi)霧散，閃過(guò)了一道不易察覺(jué)的陽(yáng)光。大家都不約而同地想：真不知道小明耍了什么寶？居然可以討得老師歡心。
很快送走了下課那美妙的時(shí)光。上課鈴聲響了，同學(xué)們怏怏地走進(jìn)了教室，小明的心還流連在下課的時(shí)光里。
上課了，老師似笑非笑地掃了一遍大家，她的目光停留小明身上。敢情老師要表?yè)P他嗎？可老師的風(fēng)色不對勁，同學(xué)們心里一片狐疑。這時(shí)，老師不緊不慢地說(shuō)：“我們班有一個(gè)‘宇宙戰士’可以顛倒時(shí)空……”同學(xué)們聽(tīng)得一頭霧水，真不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？老師接著(zhù)說(shuō)：“他把‘太陽(yáng)公公從昨晚疲勞中蘇醒’寫(xiě)成了‘太陽(yáng)公公從明天的疲勞中蘇醒’�！薄昂濉钡�.一聲，同學(xué)們都笑了起來(lái)，有的同學(xué)知道老師在調侃的是誰(shuí)，便把目光都投射在小明身上，有的同學(xué)不知呼之欲出地主角是誰(shuí)，紛紛向周?chē)蚵?tīng)。
小明很快成了班上的焦點(diǎn)，讓他覺(jué)得很難堪。一股羞愧和后悔感涌上心頭，心里真是五味雜陳！小明的臉一會(huì )兒紅一會(huì )兒青，仿佛開(kāi)了染料店，什么顏色都兼而有之，愣是分辨不出來(lái)到底是什么顏色？他撓了撓后腦勺，不好意思地苦笑。老師等同學(xué)們消停了，就幫小明打圓場(chǎng)：“寫(xiě)錯字會(huì )鬧出笑話(huà)，我們以后寫(xiě)完要檢查哦！”小明聽(tīng)了，臉更紅了，一直紅到脖子根。一陣難以啟齒的尷尬圍繞著(zhù)他。
這次以后，小明不敢再那么草率了。不會(huì )為了圖省事，把字寫(xiě)得像天師畫(huà)符，錯別字也不會(huì )再像影子一樣跟著(zhù)他。
別字大王作文6
風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，雨沙沙地下著(zhù)，我的心里久久不能平靜，因為一篇文章又被我涂成“黑窟窿”了，我時(shí)常犯這樣的錯誤。我手托著(zhù)腦袋，閉著(zhù)眼睛思索怎樣才能不犯這種錯誤，可是不知不覺(jué)地睡著(zhù)了……
“快，快，快，再遲一點(diǎn)就來(lái)不及了�！币魂囄L(fēng)把我吹醒了，我睜開(kāi)眼睛看了看四周，發(fā)現我正在一個(gè)頂棚上，旁邊有一個(gè)筆盒大小的小精靈。他著(zhù)急地對我說(shuō)：“趕快準備一下，我帶你去參加文字聚會(huì )�！蔽乙宦�(tīng)，臉紅了，因為我是“錯別字大王”，經(jīng)常寫(xiě)錯別字。
小精靈似乎看穿了我的心思，對我說(shuō)：“你別不好意思，我帶你去參加，就是要讓你見(jiàn)識一下�！蔽矣悬c(diǎn)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我怎么下去呀？”小精靈哈哈大笑，說(shuō)：“別急，別急，你只要戴上這個(gè)就會(huì )飛了�！彼f給我一個(gè)像哆啦A夢(mèng)戴的.會(huì )飛的機器。我戴上它，就飛離了頂棚。
剛剛到達聚會(huì )現場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)主持人字小姐高聲說(shuō)：“我宣布本次聚會(huì )正式開(kāi)始�！鳖D時(shí)掌聲雷鳴。舞臺上開(kāi)始表演節目。我開(kāi)始打量起這個(gè)舞臺、聚會(huì )現場(chǎng)來(lái)。只見(jiàn)天花板上的水晶吊燈一閃一閃的，舞臺正前方是探照燈，四周還點(diǎn)綴著(zhù)許多的彩燈。正打量著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)“廠(chǎng)”不服氣地對“廣”說(shuō)：“你只比我多一點(diǎn)就那么大�！�
“火”好心地對“滅”說(shuō)：“天這么熱，還要戴帽子嗎？”“箭”對“劍”說(shuō)：“我們讀音雖然相似，但是你可比我鋒利多了�！薄百I(mǎi)”羨慕地對“賣(mài)”說(shuō)：“你的頭上有貨物，我的頭上沒(méi)有，所以我只能買(mǎi)�！薄霸辍奔痹甑貙Α霸铩闭f(shuō)：“你別惹我，我很容易生氣，離我遠點(diǎn)，我有腳可以踹你�！薄�
最后主持人對大家說(shuō)道：“現在的小朋友很喜歡把我們搞錯，尤其是形似的字，比如‘廠(chǎng)’寫(xiě)成‘廣’，‘火’寫(xiě)成‘滅’。又比如某人出城經(jīng)商，忘帶雨具，偏逢大雨，寫(xiě)信回家。信大致內容是：我忘帶命了，幫我帶命來(lái)，你的命太大，我要妹妹的命。
誤將‘傘’寫(xiě)成了‘命’，鬧了太大的笑話(huà)。讀音相似的字也經(jīng)常被小朋友搞混，比如小明寫(xiě)的日記里說(shuō)：農場(chǎng)附近有許多牛糞，我大吃一斤。誤將‘驚’寫(xiě)成一斤兩斤的‘斤’�！薄笆前�，是啊�！贝蠹耶惪谕曊f(shuō)道。
“叮零零”鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛，認真回憶了夢(mèng)境，認識到寫(xiě)錯別字的害處，暗暗下定決心：從此以后要痛改前非，不能再戴“錯別字大王”的帽子了。
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