設計方案

時(shí)間:2023-10-28 11:37:03 設計 我要投稿

設計方案3篇(必備)

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,就常常需要事先準備方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的設計方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

設計方案3篇(必備)

設計方案 篇1

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  “五人六足”接力賽

  二、比賽目的:

  豐富了同學(xué)們的課余活動(dòng),培養同學(xué)們的合作精神,集體運動(dòng)既鍛煉同學(xué)們的身體,也可以促進(jìn)同學(xué)們的交流,培養同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,營(yíng)造團結向上的氛圍,也為廣鐵校園增添氣氛。

  三、主辦單位:

  經(jīng)濟管理系體育部

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  籃球場(chǎng)(2號場(chǎng))

  五、活動(dòng)形式:

  經(jīng)管系13級各班挑出10女生個(gè)組成一支隊伍代表本班, 一支隊伍分為兩組(排序位置不定)。

  六、活動(dòng)對象:

  經(jīng)管系13級學(xué)生

  七、活動(dòng)器材:

  綁腳繩或布條20條(兩條備用),哨子一只,桌椅若干套,計時(shí)表三塊,音箱一套,手提一臺,麥克風(fēng)一支,喇叭兩個(gè),軟墊六塊,橫幅一條

  八、獎項設置:

  冠亞季軍,體育道德風(fēng)尚獎, 最佳團體獎,體育積極獎,最佳啦啦隊獎。

  九、比賽規則:

  計時(shí)賽(5個(gè)人為一小組,一個(gè)隊伍分兩個(gè)小組,中間同學(xué)的兩腳分別與其他兩位組員綁在一起,與二人三足相似,開(kāi)始時(shí)第一組走到終點(diǎn),到達后返回到原點(diǎn),然后把綁腳繩子綁到第二組腳上,如此類(lèi)推,最短時(shí)間內完成著(zhù)為勝方)

  十、其他注意事項:

  1、每支參賽隊伍自備藥水和飲用水;

  2、如遇下雨或其他突發(fā)事件,視具體情況而定,可擇日重賽,

  3、隊伍雙方啦啦隊要保持比賽和諧有序,并在完場(chǎng)后自覺(jué)地清理好場(chǎng)地留下的雜物,保持球場(chǎng)的整潔。

  策劃書(shū)附:

  1評獎的標準:冠亞季軍:比賽完成的時(shí)間的長(cháng)短:

  體育道德風(fēng)尚獎:頒給每個(gè)參賽的外系;

  最佳團體獎:氣氛濃厚,出席現場(chǎng)的班同學(xué)多,比賽成績(jì)較好,體現比賽的團隊合作精神,全班參與的積極度。

  體育積極獎:報名踴躍,準時(shí)出賽,服從比賽規則,積極參賽。

  最佳啦啦隊獎:創(chuàng )造良好的觀(guān)賽氣氛,為參賽隊員加油的聲音大,靈活運用叫加油的道具(喝完的礦泉水瓶,道具手掌等一系列),顯示專(zhuān)業(yè)特色,觀(guān)看比賽的班同學(xué)多。(評選兩個(gè)班)

  2、冠亞季軍有獎品作為紀念。其它獎項以頒發(fā)獎狀以資鼓勵表?yè)P。

  3、現場(chǎng)報名者均有一份精美的紀念品。

  4、冠亞季軍的'獎品:冠軍班級,一面錦旗,冠軍隊伍每名一份獎狀以資鼓勵;亞軍班級,一份以班為單位的獎狀,筆記本/參賽隊員

  季軍班級,一份以班為單位的獎狀,一支筆/參賽隊員

  5、參賽的班級都有獎。

  6、頒獎的形式:除了道德風(fēng)尚獎是頒發(fā)給參賽的系的體育部,其它的獎項以班為單位頒發(fā)獎狀。

  7、活動(dòng)時(shí)間需要:80分鐘~120分鐘。

設計方案 篇2

  教學(xué)目標:

  1、能仔細地觀(guān)察圖畫(huà),發(fā)現事物之間的相似特點(diǎn)。用“……像……”說(shuō)清楚自己的發(fā)現,培養觀(guān)察能力和表達能力。

  2、能自主根據形聲字特點(diǎn)進(jìn)行識字,積累語(yǔ)言。

  3、能積極參與有關(guān)春天的實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)與同學(xué)交流春天里的發(fā)現,培養口語(yǔ)交際能力,激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

  4、能用自己喜歡的方式收集、展示和本組課文有關(guān)的信息資料,與同學(xué)共享快樂(lè )。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):認字、口語(yǔ)交際、積累語(yǔ)言。

  2、難點(diǎn):用“……像……”說(shuō)話(huà),口語(yǔ)交際,收集資料。

  教學(xué)方法:自主探究識字、小組合作、交流共享。

  教學(xué)準備:投影儀、生字卡片、收集資料。

  課時(shí)安排:三課時(shí)

  第 一 課 時(shí)

  一、創(chuàng )設情境,激發(fā)興趣。

  1、你們看,老師給你們帶來(lái)了一些圖片。(出示圖片)

  2、觀(guān)察比較,發(fā)現朋友。請趕快認識畫(huà)上的事物,哪些能成為朋友。你是怎樣發(fā)現的?

  3、觀(guān)察聯(lián)想,練說(shuō)句子。

 。1)、同學(xué)們觀(guān)察得真仔細,找到了一對對朋友,再想想,怎樣把你的發(fā)現說(shuō)得更明白、具體。聽(tīng)聽(tīng)春姑娘是怎么說(shuō)的`?(我發(fā)現燕子的尾巴像剪刀)。

 。2)、想試試嗎?先說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng),再爭取說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)。

 。3)、和同學(xué)交流時(shí),比比誰(shuí)說(shuō)得好,敢大膽說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

  4、聯(lián)系經(jīng)驗,拓展交流。誰(shuí)還能發(fā)現,我們學(xué)過(guò)的課文和日常生活中什么像什么,請在小組交流。(學(xué)生自由發(fā)言)

  5、小結。

  二、日積月累。

  1、讀讀認認。

 。1)、現在,我們到字詞游戲宮去看看吧!

 。2)、小組內互相合作,說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現,你又是怎么記住這些字的。

 。3)、小組匯報。

 。4)、游戲鞏固生字:

  a.說(shuō)偏旁猜字:師說(shuō)今天所學(xué)生字的偏旁,學(xué)生站起來(lái)?yè)尨。也可學(xué)生說(shuō)偏旁學(xué)生猜字。

  b.編序號:給生字編上序號,學(xué)生先自由準備。然后師問(wèn):“1號是誰(shuí)?”生齊答:“1號是XXX”

  c.開(kāi)火車(chē)擴詞游戲:師說(shuō)生字,哪一組擴得多為優(yōu)勝組。

  d.說(shuō)句練習:選擇自己喜歡的詞語(yǔ),(可以是一個(gè)或幾個(gè))說(shuō)一句或幾句話(huà)。

  2、讀讀背背。

 。1)、現在我們去采集一些有關(guān)春天的有關(guān)詩(shī)句吧,看誰(shuí)采集得多。

 。2)、輕聲讀詩(shī)句,不認識的字,看音節多讀幾遍。

 。3)、將詩(shī)句大聲地讀給同桌聽(tīng),同桌專(zhuān)心聽(tīng),欣賞,指點(diǎn)。

 。4)、再讀詩(shī)句,想象畫(huà)面,比誰(shuí)讀得有味道。(指導朗讀,引導學(xué)生體驗眼前仿佛看見(jiàn)什么景色,入情入境地讀,個(gè)別讀、齊讀、分組讀等等。)

 。5)、用自己最喜歡的方式背詩(shī)句。

 。6)、展示交流,課外收集描寫(xiě)春光的詩(shī)句,或即興寫(xiě)詩(shī)。

 。7)、展示交流,課外收集描寫(xiě)春光的詩(shī)句,或即興寫(xiě)詩(shī)。

  3、我會(huì )填。

 。1)、同學(xué)們積累了那么多描寫(xiě)春天的詩(shī)句,會(huì )用學(xué)過(guò)的詞贊美春天的景物嗎?

 。2)、讀詞:春光、天空、枝條、綠葉、陽(yáng)光、小溪

 。3)、請同學(xué)們討論填空。

 。4)、交流欣賞,畫(huà)圖,個(gè)別同學(xué)在黑板上填寫(xiě)。齊讀詞語(yǔ)。

  拓展練習:

  害羞的( ) ( )的眼睛 () 的筍芽 () 的嗓音 () 的世界 ( )的辮子

  健壯的( ) 嫩綠的( ) ( )的玫瑰

  三、總結

設計方案 篇3

  一、主題思想

  展示xx酒業(yè)新氣象、新作為、新產(chǎn)品、新實(shí)惠

  二、主要內容

  1、重組后的企業(yè)新形象(實(shí)力、新定位、發(fā)展態(tài)勢、新舉措、新面貌)

  2、產(chǎn)品升級換代綜合展示

  3、縣內市場(chǎng)優(yōu)惠活動(dòng)信息發(fā)布

  三、目標受眾

  1、行政企事業(yè)單位

  2、外地在本縣經(jīng)商務(wù)工回家過(guò)年的人士

  3、有意加盟的經(jīng)銷(xiāo)人

  四、目標市場(chǎng)

  1、全縣民眾過(guò)年家宴用酒

  2、單位以春節物資進(jìn)行團購

  3、作為地方特產(chǎn)禮品的饋贈

  4、代理商區域市場(chǎng)有意加盟者

  五、目的與意義

  1、傳遞重組后的xx新形象,改變公眾以前對其根深蒂固的舊印象

  2、展示新概念產(chǎn)品,激發(fā)購買(mǎi)熱情,點(diǎn)曝搶購熱潮。

  3、喚醒通城各界人士熱愛(ài)家鄉、支持家鄉發(fā)展的認知,激活?lèi)偧{家鄉特產(chǎn)的情感,由此帶動(dòng)產(chǎn)品銷(xiāo)售。

  4、招攬通城籍駐外人員以區域代理商身份加盟銷(xiāo)售產(chǎn)品。

  六、傳播形式

  1、新聞聯(lián)辦。以年度合作方式,把春節前后作為重要時(shí)期,開(kāi)展新聞策劃,結合公司新動(dòng)態(tài),深入挖掘新聞題材,以新聞報道形式展開(kāi)正面宣傳攻勢,展示企業(yè)新形象,提高公信力,傳遞行政引導力與滲透力。只要有由頭,予以巧妙策劃,便可產(chǎn)生事半功倍的`效果。

  2、專(zhuān)題片。結合春節團拜進(jìn)行重點(diǎn)展播,全面介紹重組后的公司整體面貌,以圖片文字詳細解說(shuō)。

  3、廣告短片。在通城新聞前后,采取企業(yè)形象廣告與產(chǎn)品廣告結合的音像形式密度轟炸。

  4、飛播連續發(fā)布春節優(yōu)惠活動(dòng)信息。11個(gè)衛視頻道同時(shí)推出,其收視力目前為電視觀(guān)眾之最,主要是推出促銷(xiāo)舉措。

  5、電視劇點(diǎn)播。采取掛角的企業(yè)名稱(chēng)、獨家點(diǎn)播單位、重點(diǎn)產(chǎn)品推介形式進(jìn)行導播與片中、片后關(guān)聯(lián)展示。

  6、春節團拜簡(jiǎn)單圖片展示。與全縣的團拜活動(dòng)同步,一定不要落伍。

  7、縣春晚贊助排名。設置于舞臺側面,不但在晚會(huì )現場(chǎng)可以看到,在電視轉播上也能看到;在現場(chǎng)由公司工作人員以條幅或牌子亮出祝賀口號;場(chǎng)外布標祝賀。

  8、在新聞頻道主播室電腦貼上x(chóng)x酒業(yè)字樣。

  9、文藝節目參演春晚。請文藝班子以公司名義進(jìn)行表演。

  10、專(zhuān)訪(fǎng)欄目。請電視臺記者直接采訪(fǎng)公司新班子,結合地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展大主題發(fā)起專(zhuān)題活動(dòng)。請黎總站在地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與維護家鄉特色品牌的高度予以闡述。

  七、其它事宜

  具體方式、費用及時(shí)間待與電視臺溝通協(xié)商后再確定。

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