音樂(lè )作文

實(shí)用的音樂(lè )作文[通用7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè )作文 篇1

　　周末，我翻著(zhù)書(shū)本，手托著(zhù)下巴正在思考問(wèn)題，突然我的耳邊傳來(lái)一個(gè)細小的聲音，原來(lái)是小愛(ài)音箱發(fā)出來(lái)的一首歌。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我感覺(jué)很好聽(tīng)，就查了查，原來(lái)歌名叫《爸爸媽媽》。

　　我調高了音量點(diǎn)了重播鍵，起初是一個(gè)短暫的伴奏好像是用吉他彈奏的，悠揚舒緩，眼前時(shí)不時(shí)閃出畫(huà)面：太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，幾只松鼠在楓葉林中玩耍，陽(yáng)光像金沙似的灑在了屋頂。接著(zhù)音樂(lè )漸漸增強，一個(gè)年輕男子的聲音：“我曾經(jīng)很想知道同樣的話(huà)要說(shuō)多少次才好，那些再三強調的老套長(cháng)大之后才知道是不是需要……”我的心靈被歌詞打動(dòng)了心弦，我忽然腦海中浮現了幾幅畫(huà)面：一個(gè)孩子成績(jì)老是不好，就問(wèn)爸爸：“爸爸我為什么學(xué)不好？”爸爸只是回答：“跟你說(shuō)了多少次了你沒(méi)認真努力”但孩子還不懂，只回答“哦”！幾年后他恍然大悟明白了。接近高潮，那個(gè)仿佛嘗過(guò)人間冷暖的年輕人，歌唱的更抒情了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我不禁唱了唱，發(fā)現每個(gè)字都好像是花費很多心思寫(xiě)的，讓人感覺(jué)到暖暖的`。我好像飛在天上看著(zhù)美麗的夕陽(yáng)美景，我的爸爸媽媽靠著(zhù)我自由的飛翔，飛到淡紅的云朵里，享受美景與暖風(fēng)。樂(lè )曲進(jìn)入高潮那優(yōu)美的聲音在腦海里回蕩，真是高山流水，天籟之音呀！我的情緒也隨著(zhù)音樂(lè )而變化，漸漸地我情不自禁也跟著(zhù)唱起來(lái)“唔爸爸媽媽給我的都差不多足夠我在這年代奔跑足夠我生活”我“穿越”了，我正在寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái)，我望著(zhù)他原來(lái)是媽媽?zhuān)骸皟鹤犹炖淞硕啻�幾件�！痹?huà)音剛落她便從衣柜里找出保暖衣服為我披在肩上，我感到非常溫暖。晚飯時(shí)間爸爸也從工地回來(lái)，他帶來(lái)了一盒酸菜魚(yú)湯熱乎乎的。我們一家人在飯桌上有說(shuō)有笑讓我覺(jué)得很幸福。

　　音樂(lè )帶給我溫暖，除了這首歌，還有成千上萬(wàn)的歌等著(zhù)我去聽(tīng)，讓我放松身心享受美好人生。

音樂(lè )作文 篇2

　　現在正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。爸爸、媽媽和我準備吃完晚飯到五蓮新建的音樂(lè )廣場(chǎng)去玩。出發(fā)的時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們踏著(zhù)夕陽(yáng)沿著(zhù)小路漫步而行，人們在這里顯得格外的悠閑，花草樹(shù)木都煥發(fā)出勃勃生機，柳條像長(cháng)發(fā)女孩一樣美麗，花兒開(kāi)的正艷，楊樹(shù)枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的涼意。

　　廣場(chǎng)的西面有一條護城河，河的中心新建了一處音樂(lè )廣場(chǎng)，河水清清的，能看到小魚(yú)在里面快樂(lè )的游來(lái)游去。你可知道幾年前的這條河臭氣熏天，讓人聞而遠之，更別說(shuō)是魚(yú)兒生存。這時(shí)一陣音樂(lè )響起，河中心的噴泉就像戰士聽(tīng)到號角般一起噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、桃紅和白色的，一個(gè)個(gè)水柱有高有低，勾畫(huà)出鳥(niǎo)兒的翅膀，鳥(niǎo)兒的`巢，這時(shí)的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動(dòng)的音符、晶瑩的珍珠，變幻出七彩光芒。一時(shí)間人群沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我也高興的蹦了起來(lái)。

　　回家的路上我心想，滿(mǎn)園春色固然可愛(ài)，但是這個(gè)美麗的夏天，這音樂(lè )噴泉更是別有一番情趣！

音樂(lè )作文 篇3

　　我6個(gè)月大的表弟有一個(gè)音樂(lè )搖鈴。

　　音樂(lè )搖鈴的主體是一個(gè)黃色的長(cháng)頸鹿，長(cháng)頸鹿向下伸者長(cháng)長(cháng)的脖子。它的底部是固定器，把搖鈴固定在平面上，他的嘴巴上吊著(zhù)一個(gè)圓圓的盒子，盒子的正面上畫(huà)著(zhù)藍藍的天空，上面漂浮著(zhù)四朵白云，在天空中間有一輪彎彎的黃色的月亮，月亮上坐著(zhù)一只可愛(ài)的小白兔。在盒子的后面有一個(gè)按鈕，一按按鈕，搖鈴就會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。在盒子下面有一個(gè)掛環(huán)，下面掛著(zhù)四個(gè)小粉象，四個(gè)小粉象的鼻子上吊著(zhù)四種顏色的小熊，它們分別是小白熊、小紅熊、小黃熊和小綠熊。在四個(gè)熊中間還有一個(gè)吊著(zhù)降落傘的黃色的熊寶寶。音樂(lè )響起，四個(gè)小熊就圍著(zhù)熊寶寶快樂(lè )的轉來(lái)轉去，好像在跳舞。

　　音樂(lè )搖鈴給我的表弟帶來(lái)了很大的快樂(lè )。當他哭的時(shí)候，只要他聽(tīng)到鈴聲響起，他就會(huì )破涕而笑，然后聚精會(huì )神的看著(zhù)跳舞的小熊；當他情緒好的.時(shí)候，他會(huì )看著(zhù)搖鈴，會(huì )呀呀的自己說(shuō)話(huà)，兩只手使勁的揮舞，兩條腿用力的登來(lái)登去。

　　這個(gè)音樂(lè )搖鈴是用我省下的零用錢(qián)買(mǎi)的，我特別的喜歡我弟弟，我希望這個(gè)音樂(lè )搖鈴發(fā)出美妙的音樂(lè )會(huì )伴隨我的表弟快樂(lè )的成長(cháng)。

音樂(lè )作文 篇4

　　話(huà)說(shuō)，在21世紀的孩子們真的可幸福了。他們可以擁有許許多多的玩具，各種奇奇怪怪的文具，各種數碼產(chǎn)品……就拿我的來(lái)說(shuō)吧，我不僅有各式各樣的芭比娃娃，還有令人艷羨的音樂(lè )盒。

　　我說(shuō)的音樂(lè )盒可不是普通的音樂(lè )盒，我要給大家介紹一個(gè)能自己彈曲子的神奇音樂(lè )盒。話(huà)不多說(shuō)，就讓我們開(kāi)始吧。

　　我的旋轉木馬音樂(lè )盒高25厘米，寬10厘米，像一個(gè)大蛋糕。整個(gè)音樂(lè )盒以白色作為基調，盒身上刻著(zhù)繁復的花紋，就像外國大教堂上的花紋一樣。音樂(lè )盒像公主的城堡一般，透著(zhù)一股夢(mèng)幻的氣息。頂層的“屋頂”下面是由一根根鋼條連著(zhù)的旋轉木馬。五匹旋轉木馬上都有著(zhù)或帥氣、或美麗的馬鞍，馬的鬃毛更是別出心裁地做了造型，像真的飄在空中一樣。

　　如果你擰著(zhù)音樂(lè )盒的蓋子逆時(shí)針旋轉的話(huà)，一松手，一陣陣《天空之城》的鋼琴曲就悠然地從音樂(lè )盒里面傳出，飄進(jìn)每一個(gè)人的.心田。但我一直弄不明白，為什么這首鋼琴曲聽(tīng)上去就像是有人在里面彈奏的一般，而不是電子音?

　　為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我不停地轉動(dòng)音樂(lè )盒，希望能從中聽(tīng)出一些端倪。但事與愿違，我都聽(tīng)到能把曲子哼出來(lái)了，還是沒(méi)能明白其中的奧秘。就在我心灰意冷準備不去管它時(shí)，音樂(lè )盒磕到了木桌上，音樂(lè )盒的蓋子隨之脫落，一切謎團也隨之解開(kāi)。

　　原來(lái)，音樂(lè )盒一轉動(dòng)蓋子，齒輪就隨之轉動(dòng)起來(lái)。而音樂(lè )盒的頂部實(shí)際上是由許許多多的大齒輪與小齒輪組合而成的，一個(gè)個(gè)大齒輪再帶動(dòng)小齒輪，每一個(gè)小齒輪再帶動(dòng)一個(gè)奇怪的滾輪。這下我又陷入了另一個(gè)疑問(wèn)——這個(gè)滾輪上面有許多小突起。這些小突起到底是用來(lái)干嘛的呢?

　　我又轉動(dòng)了音樂(lè )盒，隨著(zhù)齒輪的轉動(dòng)，滾輪上的小突起也開(kāi)始移動(dòng)，每一個(gè)小突起都會(huì )撥動(dòng)滾輪前方的一個(gè)如琴鍵一般的東西，此時(shí)音樂(lè )聲又從這架袖珍鋼琴里傳了出來(lái)。

　　“哦!原來(lái)是這樣!”我不禁感嘆道。同時(shí)，我也為自己的發(fā)現而感到深深的驕傲。我想：今后遇到問(wèn)題還要像今天這樣追根究底，不斷地探究才能有新的發(fā)現!

音樂(lè )作文 篇5

　　清晨，每當我起床還在睡眼朦朧的時(shí)候，窗外會(huì )傳來(lái)一陣陣“啾啾”的聲音。哦！我記起來(lái)了，住在院子里的鳥(niǎo)兒們每天清晨上演的'音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。

　　由四季常青的香樟樹(shù)和清秀挺拔的玉蘭樹(shù)連成的小樹(shù)林，就像是鳥(niǎo)兒們綠色的大舞臺。我站在窗前，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們的啼囀�！班编�，啾啾"是鳥(niǎo)兒在獨唱；“沙沙，沙沙"是微風(fēng)吹拂樹(shù)葉發(fā)出的伴奏聲�！班编薄昂汀吧成�"聲合在一起，歌聲更加婉轉動(dòng)聽(tīng)。又有一只鳥(niǎo)加入進(jìn)來(lái)，綠色大舞開(kāi)始了二重唱�！班编编�，啾啾啾"配上“沙沙沙，沙沙沙"，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人陶醉。樹(shù)下幾根剛鉆出土的小草在風(fēng)輕輕吹拂下隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)身姿，像在翩翩起舞。這時(shí)候有一群鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)了，打破了原來(lái)的二重唱，變成了大合唱，你唱我和，你呼我應。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們的聲聲?shū)Q叫，我的心頓時(shí)寧靜下來(lái)，人也清醒了；渾身感受到神清氣爽，晨讀也變得愉快起來(lái)。

　　漸漸的，小區里的喧嘩聲，馬路上汽車(chē)的轟鳴聲都傳來(lái)了。鳥(niǎo)兒們結束了音樂(lè )會(huì )飛出去覓食了，我也坐下來(lái)開(kāi)始了我的晨讀。

音樂(lè )作文 篇6

　　聽(tīng)一段音樂(lè )好像在讀一本書(shū)，感受一個(gè)人一生中的苦辣酸甜。在陽(yáng)光明媚的下午，手抱一杯熱茶，靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )發(fā)呆，感受一下音樂(lè )中的美妙真是最好不過(guò)了。

　　無(wú)論是從前韻味十足的音樂(lè )，還是如今種類(lèi)繁多的音樂(lè )都使我如癡如醉。

　　品味一首輕音樂(lè )，全身心放松于其中。像品嘗甜蜜的棉花糖，軟綿綿的，入口即化。婉轉悠揚的旋律，溫柔似水的意境，不知多少次，我在這甜蜜的音樂(lè )中睡去。glassmoon的《雨后的天空》總是讓我幻想著(zhù)：一個(gè)美好的午后，自己從睡夢(mèng)中醒來(lái)，匆忙做完作業(yè)，跑回家的路上，看到雨后的天空出現了彩虹，陽(yáng)光燦爛，自己心中充斥著(zhù)陣陣暖意，忽地為自己說(shuō)了聲加油……輕音樂(lè )的美好總是讓人奔向光明。

　　一首經(jīng)典的粵語(yǔ)老歌使我內心平靜。BEYOND的《海闊天空》讓無(wú)數次想要在困難面前放棄的我打起了信心。成長(cháng)的痛苦都要經(jīng)歷，不管是理想海闊天空，還是職業(yè)海闊天空，都要堅持�！敖裉煳液�夜里看雪飄過(guò)，懷著(zhù)冷卻了的'心窩飄向遠方�！比耸篱g的冷暖自知，即使遭受各種不幸，也要“原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由�！�

　　鄭智化的《水手》也教會(huì )我，在人生中，我們我們像一條條小舟，遨游在社會(huì )的大海中，隨時(shí)會(huì )遇見(jiàn)風(fēng)浪，所以“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？”跌倒了，爬起來(lái)，擦干眼淚，昂首挺胸向前走，只為了自己的理想。謝謝那無(wú)數首帶給我心靈安慰的老歌，它們的地位固不可撼。

　　跟隨時(shí)代的潮流，我也開(kāi)始慢慢接觸Hiphop。A妹的《Badtoyou》召喚起我內心Hiphop的靈魂，全身的熱血沸騰，按耐不住舞動(dòng)的靈魂。從前我覺(jué)著(zhù)Hiphop只是一群黑人臟話(huà)連篇的說(shuō)詞，雖然讓我聽(tīng)到搖頭晃腦。后來(lái)才了解到Hiphop是一種很真實(shí)、很酷的文化。它不矯揉造作、不虛假、不虛勢。我漸漸地喜愛(ài)上了它，來(lái)源于生活的作詞讓我驚嘆不已，酷炫又燃爆的旋律讓我喜愛(ài)不已，就這樣，Hiphop活在了我的心中。

　　音樂(lè )的美妙在我心中不言而喻，也多希望自己在美妙的午后欣賞著(zhù)自己喜歡的音樂(lè )，感受下他們酸甜苦辣的人生，品味自己的人生。

音樂(lè )作文 篇7

　　奇特熊是一個(gè)音樂(lè )家，它所住的森林里每年都會(huì )舉行一場(chǎng)森林音樂(lè )會(huì )，前四年它都成了贏(yíng)家，今年再贏(yíng)的話(huà)，它就可以有“音樂(lè )王者”的稱(chēng)號，還可以教新手，實(shí)現它夢(mèng)寐以求的'夢(mèng)想，但動(dòng)物們都說(shuō)它胖，奇特熊都會(huì )回他們一句：“我會(huì )減肥的！”

　　今年奇特熊發(fā)到了通知：發(fā)給音樂(lè )家奇特熊，三天后舉行音樂(lè )大賽，這次你的挑戰對象是活潑熊，他也是個(gè)資深音樂(lè )家，你們直接進(jìn)入決賽投票數最多獲勝，期待你的表現�！�—森林音樂(lè )主持者，無(wú)影獅

　　森林音樂(lè )大會(huì )一小時(shí)后就要開(kāi)始了，奇特熊巧遇活潑熊，活潑熊拿著(zhù)它的鴨梨貝斯，喜氣洋洋。對奇特熊輕蔑地說(shuō)了一句：“我在叢林貝斯百戰百勝，毫無(wú)意義，無(wú)影獅花了好多果子給我，就為了讓我挑戰一個(gè)小胖熊，在果子的份上，我就挑戰你�！睍r(shí)間就如同箭一樣，沒(méi)過(guò)多久，一小時(shí)悄悄過(guò)去了，音樂(lè )會(huì )決賽上，開(kāi)始了雙熊大比拼，一個(gè)拿著(zhù)空心樹(shù)皮架子鼓，另一個(gè)掛著(zhù)鴨梨貝斯，“啪啪啪……”架子鼓先敲得啪啪作響�！班忄忄狻�…”貝斯不甘示弱，頓時(shí)，兩只熊霸占全場(chǎng)，氣派極了，也許是太精彩了，“好動(dòng)分子”——好動(dòng)鼠一不小心從觀(guān)眾椅上摔了下來(lái)，卡了架子鼓中間，局面突然改變了，奇特熊把好動(dòng)鼠小心翼翼地扶到椅子上，問(wèn)了好動(dòng)鼠：“你沒(méi)事吧，受傷了嗎？”好動(dòng)鼠搖了搖頭，無(wú)影獅大聲宣布：“獲勝者是奇特熊！”活潑熊問(wèn)無(wú)影獅：“為什么獲勝者不是我，卻是它�！睙o(wú)影獅平平坦坦地問(wèn)了活潑熊一句：“你說(shuō)比賽重要還是救人重要？”活潑熊默不作聲。

　　這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )之后，奇特熊實(shí)現了夢(mèng)想，活潑熊也懂得了：比賽可以重來(lái)，但救人卻不能。

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