實(shí)用的小學(xué)生演講稿精品9篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
大家好!
我叫XX，今年X歲，已是三年級的學(xué)生了。為了先容清楚自己，寫(xiě)好這學(xué)期的第一篇作文，我特地照著(zhù)鏡子把我觀(guān)察了又觀(guān)察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的長(cháng)相。呀!挺好看的嘛!瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(cháng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那黝黑的短發(fā)從中間分開(kāi)，用兩個(gè)黃色的`小卡子別起來(lái)，顯很多精神呀!我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!我興奮極了，不停地扇動(dòng)著(zhù)兩個(gè)大翅膀，一邊扇一邊喊：媽媽?zhuān)靵?lái)看鴿子!媽媽跑來(lái)左看看，右看看，希奇地問(wèn)：鴿子在哪兒我說(shuō)：媽媽?zhuān)憧次蚁癫幌聒澴�。媽媽一看，哈哈大笑，說(shuō)：你怎樣這么有趣呀!大家覺(jué)得我有趣嗎我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《低碳生活，保護環(huán)境》
地球是我們的家園，但是作為地球的小主人，我們破壞過(guò)地球嗎？很多人也許說(shuō)：當然沒(méi)有了，地球是我們的家園，為何要破壞呢？不，也許在小事中悄悄的吧家園破壞了�，F在很多城市都提倡保護地球，而科學(xué)家們也在發(fā)明，創(chuàng )造太陽(yáng)能汽車(chē)，太陽(yáng)能電池……那么要保護地球就應該從小事做起，從現在做起，于是我和家人商量，來(lái)舉行一次低碳生活……
老師曾經(jīng)告訴我們，低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量，低消耗地開(kāi)支的生活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。多么復雜又是多么簡(jiǎn)單的生活哲學(xué)！說(shuō)復雜是因為我的小腦袋，理解不了這么深奧的物理化學(xué)知識，說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)這不過(guò)是古人就提出和踐行的“天人合一”的`生存哲學(xué)。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護綠色、創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)、可敬可愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家上午好!
今天我發(fā)言的題目是《執著(zhù)揚帆，奮力起航》。
夢(mèng)想，承載著(zhù)生命的意義;夢(mèng)想，凝結著(zhù)靈魂的救贖;夢(mèng)想，演奏著(zhù)命運的交響曲。曾幾何時(shí)，耳畔有人高呼有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )有奇跡，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，凝結著(zhù)無(wú)窮的智慧，作為高中生，我們應該與夢(mèng)想同在，執著(zhù)揚帆，奮力起航，追求夢(mèng)想。讓平凡的人生變得從此不再平凡。用夢(mèng)想鋪出來(lái)的人生路才是真正的成功之路。
每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，定在心里構筑理想的大廈，然后在實(shí)踐中為之添磚加瓦。每一個(gè)階段要盡力走好，不管以前我們犯過(guò)怎樣的錯，路有多么的曲折，亦或是經(jīng)歷了多少的磨難或喜悅，那都是過(guò)去，已是歷史的塵埃，我們要做的是從現在開(kāi)始，告訴自己，捫心自問(wèn)，我的夢(mèng)想是什么，我要如何實(shí)現，然后要揚起希望的風(fēng)帆，吹響夢(mèng)想開(kāi)啟的號角，向未來(lái)進(jìn)發(fā)，朝夢(mèng)想前進(jìn)，奮力拼搏，起航人生。
乘風(fēng)破浪，勇往直前
如果說(shuō)，人的一生像只航行的船，那么我們每個(gè)人都是掌舵者。在追求夢(mèng)想的路途上，可能像航行的船一樣，會(huì )經(jīng)風(fēng)浪，會(huì )遇冰山，但是我們要乘風(fēng)破浪克服艱難險阻，勇往直前去尋找筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。年輕是我們的資本，我們不畏難，我們迎難而上，只為實(shí)現心中的夢(mèng)想，將一切障礙都踩在腳底，征服障礙，使之成為我們的墊腳石。
曾有歌這樣唱讓夢(mèng)想化作力量，讓奇跡充滿(mǎn)身旁，夢(mèng)想是我們成功路上的助推器，幫助我們走得更好、更遠、更輝煌。行動(dòng)起來(lái)，不要讓今日的遲疑成為明天的追悔，勇敢地活出屬于自己的精彩，為夢(mèng)想而奮斗。
勇于拼搏，創(chuàng )造輝煌
曾有人說(shuō)，當你為追求夢(mèng)想而不懈努力的時(shí)候，成功便水到渠成。當我們揚起風(fēng)帆，奮力起航，不懈地努力，始終堅持自己的夢(mèng)想后，成功的花兒也會(huì )簇擁在我們左右，盡管有風(fēng)雨阻擋，但成功為這一個(gè)過(guò)程作了最好的詮釋?zhuān)哉f(shuō)，只要我們有夢(mèng)想并為之不懈地奮斗，人生的彼岸等待我們的'將是勝利的喜悅。
奮斗不止，成功花開(kāi)。青春的羽翼給予我們人生最美好的年華去尋求生命存在的高度，我們要盡力展翅飛翔，去探尋那一望無(wú)際的深邃天空。心懷夢(mèng)想，堅持不懈，去追尋人生終端美麗的花開(kāi)。
夢(mèng)想是燈，指引我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是甘露，滋潤我們心靈的干涸;夢(mèng)想是希望，有希望便會(huì )存在，有存在便會(huì )光明。最后想說(shuō)的是：把握人生，堅持夢(mèng)想，奮斗不止，成功花開(kāi)。
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的主題是：勤儉節約。
常言道：“勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆�！�10月31日是世界勤儉日。勤儉節約也是中華民族的傳統美德，更是一個(gè)人道德高尚的具體表現。
歷史和現實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的`學(xué)校是難以持續發(fā)展的。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。歷史反復證明了這個(gè)道理：奢”能敗國、敗家、敗自己。一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。也許有人會(huì )問(wèn)：“現在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節約嗎?”我的回答是：“當然需要�！鼻趦�節約是一種美德，也是一種精神。它不以物質(zhì)是否豐富為前提。
但是，現在仍有一部分人中間存在著(zhù)奢侈浪費的現象，小則浪費飯菜，大則跟風(fēng)攀比，這些都有違勤儉節約的傳統美德。
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”讓勤儉成為一種風(fēng)尚，成為我們血液中的一種自覺(jué)，讓勤儉之風(fēng)尚遍徹校園。
演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
遮天蔽日的霧霾，已連續“圍困”上海，至今沒(méi)有消退的跡象。春節近在眼前，為擺脫、防范惡劣的霧霾天氣對2380。43上海人民的身心危害，就連央視前幾日集體發(fā)出倡議：
連續多天的霧霾，引起了市民的憂(yōu)慮。今天下午，市民在QQ群里，大家對霧霾的愈演愈烈之勢無(wú)不表示深深地擔憂(yōu)。20xx年春節在即，市民李莉有了新的.擔憂(yōu)，晚上19時(shí)34分，她在市民QQ群里首先引出了話(huà)題：“我呼吁泉城禁放鞭炮”、“還泉城一片藍天”。19時(shí)38分，李莉又在QQ群里建議：“我們可以發(fā)出倡議：禁放鞭炮�！�
李莉的這一倡議，立即引起市民記者們的強烈反響，大家紛紛表示支持和贊同�！拔乙话賯�(gè)一萬(wàn)個(gè)支持!”市民、“兵媽媽”齊亞珍率先給李莉豎起了“大拇指”�！拔屹澇纱汗澆环疟夼�!”市民楚光俊表示，自己已經(jīng)好幾十年不放了，他還列出了自己贊成的理由：“鞭炮對空氣污染嚴重!噪音污染嚴重!還容易引起火災，帶來(lái)諸多的不安全因素!”市民記者魯玲表示強烈支持，并期待這個(gè)愿望能夠早日實(shí)現。
又是連續4天的霧霾，平安夜、圣誕節，遮天蔽日的霧霾，讓一個(gè)個(gè)原本快樂(lè )的日子大打折扣。
霧霾不僅擄走了我們的快樂(lè )，也在悄悄侵蝕每一個(gè)人的心肺，侵害每一個(gè)人的健康!
擁有一個(gè)天藍、水清、山綠、泉歡的美麗泉城，是我們每一位熱愛(ài)濟南的市民的由衷渴盼。藍天碧水，不應該成為生活的“奢侈品”;自然清新的空氣，本來(lái)就是幸福生活的一部分。
為了遠離霧霾，早日擺脫惡劣環(huán)境對數百萬(wàn)市民的身心危害，我鄭重向社會(huì )各界發(fā)出如下倡議：
一、保護環(huán)境，愛(ài)我家園，從我做起，文明過(guò)節，不放鞭炮。
二、積極勸說(shuō)家人、親友，在上海市鞭炮“開(kāi)禁期”(農歷臘月二十三至正月十五)不購買(mǎi)、不燃放煙花爆竹。
三、選擇節儉健康、綠色環(huán)保、時(shí)尚文明的方式，歡度傳統佳節。
守護藍天碧水，從我們每一個(gè)人做起!建設美麗泉城，從我們身邊每一件小事做起!讓我們攜起手來(lái)，共同建設我們美好的家園。
小學(xué)生演講稿 篇6
大家好，我是來(lái)自五（2）班的卞欣瑜，今年11歲，我是五（2）班的副班長(cháng)，今天，我能站在這里參加五小小明星的競選，真的很高興、很激動(dòng)。
在成長(cháng)歷程中，長(cháng)輩們無(wú)微不至地照顧我們，在學(xué)習上全身心地教導我們，所以，我深深懂得要尊敬長(cháng)輩。在家里，父母下班回到家后，我給他們遞上一杯熱茶；自覺(jué)完成好家庭作業(yè)后，我主動(dòng)幫助父母做一點(diǎn)力所能及的事，有空時(shí)，我給長(cháng)輩捶捶背、按摩按摩，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。在學(xué)校，我專(zhuān)心上好每一節課，認真完成好作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)，感受老師的關(guān)愛(ài)。
在遵時(shí)方面，我按時(shí)到校，不拖拉老師布置的作業(yè)，我的作業(yè)常常得到老師的表?yè)P�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我珍惜每一分每一秒的時(shí)間，勤奮學(xué)習，每天都有新的`收獲。這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)讀完二十幾本書(shū)了。
在校內外，我都會(huì )遵守秩序，做一個(gè)文明的人。在公共場(chǎng)合，我從不大聲喧嘩，從不隨地亂扔垃圾，努力使自己成為文明的游客、文明的顧客、文明的乘客、文明的觀(guān)眾。
在整理方面，我能做到自己整理書(shū)包、課桌、房間，讓他們都干凈整潔，自己的事情自己做，我從不讓爸爸媽媽為我操心。
俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們說(shuō)的“光盤(pán)行動(dòng)”，就是要從節約一粒米做起，節約一滴水、一度電、一張紙，養成節約的好習慣。每天吃飯，我都努力做到光盤(pán)，當教室里開(kāi)起無(wú)人燈時(shí)，我主動(dòng)關(guān)掉。當看到水龍頭在滴水時(shí)，我悄悄的擰緊水龍頭，在這里，我想呼吁大家“我節約，我光榮，我光盤(pán)，我文明�！�
這就是我，一個(gè)尊長(cháng)、遵時(shí)、守序、整理、能光盤(pán)的我，請大家投我一票吧，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇7
大家好，我是天長(cháng)小學(xué)六（6）班的裘明宇。
今天，我向大家講述我在暑假軍訓這一個(gè)月來(lái)的努力和刻苦。
軍訓的生活很辛苦。每天早上，我們7點(diǎn)40分就開(kāi)始在操場(chǎng)上跑十到二十圈，然后就是教官魔鬼般的'訓練，有站軍姿、爬鐵鏈、過(guò)獨木橋等。訓練結束后，有時(shí)會(huì )給我們休息的時(shí)間，不過(guò)緊接著(zhù)，就要上英語(yǔ)課。訓練和學(xué)習，一個(gè)上午就在緊張的環(huán)境中匆匆過(guò)去了。
吃完中飯，我們又回到科學(xué)教室，在那兒做暑假的各科作業(yè)。下午14點(diǎn)又到了訓練的時(shí)候，我們一起摸爬滾打，一直到16點(diǎn)30分，一天的軍訓才算結束，高高興興的回家。我們連雙休日，也沒(méi)有放棄訓練和學(xué)習。
在軍訓的日子里我們流過(guò)血、流過(guò)淚，也有人中途倒下。但是我們從未放棄過(guò)。軍訓讓我們知道了什么是幸福，什么是堅持，什么是堅強。幸福是自己爭取的，所有的痛苦都是一個(gè)爭取幸福的過(guò)程。
回過(guò)頭看看我自己，在軍訓的日子里得到了什么？��！好多好多。最值得我珍惜的就是團結，在軍訓中，我學(xué)會(huì )了團結互助，我們是一個(gè)集體，我們要團結一心，有福同享，有難同當。
我相信，軍訓生活將成為我最寶貴的經(jīng)歷，為我今后的學(xué)習和生活提供更多的力量。最后，希望大家也多多參加軍訓活動(dòng)，使我們自己的身體更強壯！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇8
今天，在開(kāi)始講話(huà)前，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，1984年，在東京國際馬拉松邀請賽上，爆出了一個(gè)大冷門(mén)，一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的選手出人意料地奪得了世界冠軍。許多記者蜂擁而至，問(wèn)他何以脫穎而出。只見(jiàn)他淡淡一笑，說(shuō)道：“憑智慧戰勝對手�！�
當時(shí)，許多人不明白這句話(huà)的道理，甚至還有人認為，這個(gè)“矮個(gè)子”只不過(guò)是在故弄玄虛，因為大家都知道，馬拉松比賽是體力和耐力的較量，速度和爆發(fā)力都還在其次，說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)牽強。
10年后，謎底終于解開(kāi)。這名選手在自傳中寫(xiě)道：“每次比賽前，我都先把乘車(chē)把比賽路線(xiàn)仔細看一遍，并把沿途醒目的'標志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標志是銀行，第二個(gè)標志是大樹(shù)，第三個(gè)標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我以百米沖刺的速度奮力向第一個(gè)目標沖去，到達第一個(gè)目標后，又以同樣的速度沖向第二個(gè)目標……40多公里的路程被我分解成這么幾個(gè)小目標，于是我就能輕松地跑完了�！�
當行動(dòng)有了明確目標，動(dòng)機就會(huì )得到維持和加強，每前進(jìn)一步，達到一個(gè)小目標，就會(huì )體驗到成功的喜悅。我們在學(xué)習和生活中也不妨將目標進(jìn)行分解，即把大目標分解成小目標，把長(cháng)遠目標分解成短期目標，把虛幻、模糊的目標分解成具體、清晰的目標，然后輕裝上陣，圍繞目標隨時(shí)調整自己的行動(dòng)方式。當我們學(xué)會(huì )把目標進(jìn)行分解：一個(gè)單詞一個(gè)單詞地背，一道難題一道難題地解，一單元一單元地學(xué)，一本書(shū)一本書(shū)地鉆研……隨著(zhù)困難不斷被攻克，障礙不斷被掃平，我們很快就會(huì )發(fā)現，自己離成功又近了一步。
毫毫厘厘向前，點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步。相信在不久的將來(lái)，我們一定會(huì )抵達夢(mèng)想的彼岸
小學(xué)生演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)像一個(gè)路標，指引我們走向知識殿堂，書(shū)像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)……書(shū)，就是我的.朋友。
記得有一次，我從補習班回家，剛好路過(guò)書(shū)店，就情不自禁的走了進(jìn)去。剛走進(jìn)書(shū)店，我的眼球一亮，發(fā)現了我最?lèi)?ài)看的動(dòng)物小說(shuō)。我急忙翻開(kāi)書(shū)，找了個(gè)位子就坐了下去，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，知道媽媽打電話(huà)催我回家時(shí)我才知道，原來(lái)我已經(jīng)在這里讀了半個(gè)多鐘頭了，我只好依依不舍得放下書(shū)走出去。此時(shí)，我已下定決心：我一定要自己攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。
現在媽媽給我的零花錢(qián)我都保存著(zhù)，一心只想著(zhù)買(mǎi)書(shū)，而且，我也改掉了貪吃這個(gè)壞毛病。
為了讀書(shū)，我還經(jīng)常跟媽媽斗智斗勇，記得還有一次，媽媽帶我去探訪(fǎng)遠房親戚，我帶了一本書(shū)在身邊，到那邊時(shí)已經(jīng)很晚了，我拿出那本書(shū)，正津津有味的看著(zhù)，但是，媽媽一把搶過(guò)書(shū)，把書(shū)放在了枕頭底下，我只好乖乖聽(tīng)令，裝作睡覺(jué)，可是媽媽的氣勢并沒(méi)有把我嚇到，我偷偷爬下床，小心翼翼的把從枕頭底下抽出來(lái)，可是，媽媽也沒(méi)掉以輕心，猛地睜開(kāi)眼睛，嚴肅地問(wèn)我：“你要干嘛?”我急忙把書(shū)藏到身后，用另一只手捂著(zhù)肚子，裝作很疼的樣子說(shuō)道：“媽媽?zhuān)叶亲雍猛�，我想開(kāi)燈去上洗手間，可又怕吵著(zhù)你�！眿寢寭]了揮手，表示讓我快去，我才輕輕地走進(jìn)洗手間，翻開(kāi)書(shū)來(lái)看。此時(shí)我的心里正暗自得意：哈哈，媽媽這下總發(fā)現不了了吧!不知過(guò)了多久，從外面傳來(lái)一陣陣呼嚕聲，而我正精神抖擻的看著(zhù)書(shū)。
書(shū)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，使我受益無(wú)窮。
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