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開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的反思范文
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，反思是思考過(guò)去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。反思我們應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的反思范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的反思范文1
日月如梭，轉眼一個(gè)月就過(guò)去了，回顧這一個(gè)月的生活，思緒萬(wàn)千。
沒(méi)上中學(xué)時(shí)，我就對初中有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。但聽(tīng)中學(xué)的哥哥姐姐們說(shuō)：“初中課程多，時(shí)間緊,根本就沒(méi)有多余的時(shí)間玩兒和課外閱讀�！蔽疫�以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當我真正的上了初中以后我才知道：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯多。
為了在中學(xué)里不掉隊，我首先要掌握課本的.大概內容、知識結構、知識要點(diǎn)，拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習積極思考;其次是準備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái);接著(zhù)是把新舊知識結合起來(lái)，對知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。靜下心來(lái)分析自己這段時(shí)間學(xué)習是否有進(jìn)步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣;在作業(yè)中出現的問(wèn)題是否能認真查找原因，及時(shí)糾正。
升入初中后我感到再運用小學(xué)的學(xué)習方法是不適應的。小學(xué)時(shí)只要完成了作業(yè)，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中就不同了，除了基礎知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時(shí)我就得擺脫對老師的依賴(lài)性，做到自主主動(dòng)的學(xué)習，積極適應新的授課方式。初中集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內容多，信息量大，所以上課我要用認真聽(tīng)，用心記，及時(shí)記筆記。盡快的適應初中老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書(shū)，思路，要求。遇到問(wèn)題時(shí)還要及時(shí)的向老師請教，主動(dòng)接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學(xué)習方法。我發(fā)現到了初中，學(xué)習不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課和機械地做作業(yè)上，還要主動(dòng)的用心學(xué)，把握好預習，聽(tīng)課、復習、做作業(yè)四個(gè)方面。
我知道，人總是要完成自身的轉變的，在克服一個(gè)個(gè)困難的過(guò)程中我會(huì )漸漸地成熟起來(lái)。因而在學(xué)習上遇到困難、受到挫折時(shí)，我不會(huì )打退堂鼓的，我會(huì )迎著(zhù)困難上，我已樹(shù)立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的反思范文2
20xx年8月30日踏進(jìn)中南東洲國際學(xué)校的校門(mén)，到現在，我已經(jīng)在初中學(xué)習了一個(gè)月的時(shí)間。我覺(jué)得，初中的學(xué)校學(xué)習的確很不同于小學(xué)。
當我們進(jìn)入初中后，學(xué)習能力與學(xué)習效率自然地要比小學(xué)高很多，而用于學(xué)習的時(shí)間也比小學(xué)要多，因此學(xué)習總量遠高于小學(xué)。比如說(shuō)，小學(xué)里，除了上課、做作業(yè)外，幾乎就沒(méi)什么其他學(xué)習時(shí)間了，平時(shí)課間也是只有連上都不夠的時(shí)間，而早讀也只是上一節課。而在初中里，我們不僅增加了共3個(gè)多小時(shí)的午自習、晚自習，近1個(gè)小時(shí)的早讀也基本上都用來(lái)自主學(xué)習。也就是說(shuō)自己學(xué)習的`時(shí)間幾乎每天有4個(gè)小時(shí)。在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內，作業(yè)還不是很多，所以自習課上做完作業(yè)后還有很長(cháng)時(shí)間，學(xué)習自己感興趣的東西，比如讀課外書(shū)或進(jìn)行拓展。
我覺(jué)得自己并沒(méi)有浪費自習課上做完作業(yè)后的那一段時(shí)間，不過(guò)我主要用于讀課外書(shū)，而拓展比較少。我認為我以后要在自習課上多做做拓展，來(lái)提升自己。而且從9月份月考的情況來(lái)看，雖然總體還不錯，但從語(yǔ)文加試中我感覺(jué)到自己在課外積累上還有些不足，有些詞我都不知道怎么寫(xiě)。因此我更認為我應該要注重拓展。
總體來(lái)看，一個(gè)月的情況并不壞，但我希望下一月里還能繼續保持。下一個(gè)月的學(xué)習要比這個(gè)月難一些，所以我要比這個(gè)月更加努力，并要進(jìn)一步調整學(xué)習計劃，爭取在下一個(gè)月里做的更好。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的反思范文3
時(shí)間如流水，一轉眼，一個(gè)月過(guò)去了。這一個(gè)月讓我進(jìn)步許多，改變許多，也發(fā)現了許多。
這一個(gè)月，我們之間從不相識變?yōu)橄嘧R，在逐漸地由相識開(kāi)始慢慢的相知。這一個(gè)月只是我們?yōu)榱恕叭f(wàn)里長(cháng)征”的開(kāi)始打下一個(gè)小小的基礎，為了將來(lái)的摩天大廈奠定一定的基石，我們開(kāi)始了解實(shí)驗班，了解海中。
開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期里我們進(jìn)行了第一次的軍訓，軍訓讓我了解作為一名軍人的苦與累，但更多的是他們如釘子一般的意志呵鐵一般的紀律打動(dòng)了我。晚上的自習課我們觀(guān)看了“金牌少年”顧穎飛的成長(cháng)故事，他的成功不靠其他，靠的只是四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字：勤奮、踏實(shí)，是這幾個(gè)字激勵著(zhù)他。海中的一百周年華誕，讓我看到了他的成功與偉大，讓我更堅定地向那所名�？待R，以成為海中的學(xué)生為我初中階段的學(xué)習目標。每天的大步跑操場(chǎng)，讓我把一天的疲勞與憂(yōu)愁全都散發(fā)，回味著(zhù)一天的美好。
三項第一：衛生，成績(jì)，運動(dòng)會(huì )，是我們1337班的目標。每個(gè)月的月考都是我們一個(gè)月來(lái)最關(guān)注的事。這一個(gè)月來(lái)，課堂上我能認真聽(tīng)講，做好筆記，但或許是由于我過(guò)分的靦腆與羞澀，上課時(shí)總是不主動(dòng)舉手。平時(shí)的作業(yè)也總是會(huì )發(fā)生一些小錯誤，但知道錯誤后能很快的自己解決。這個(gè)月做了幾張英語(yǔ)的加試卷，在小學(xué)是基礎沒(méi)打好的我，做那種試卷十分的困難，短文中的許多單詞都是我所不認識的`。但我不會(huì )輕言放棄，我把每回做的短文中的新詞都做一定的積累，來(lái)拓寬自己的詞匯量。經(jīng)過(guò)這次月考，英語(yǔ)的加試卷我比之前的幾次提高了一些;語(yǔ)文方面，對于成語(yǔ)的熟悉程度與運用還不很熟練;數學(xué)題目思考的不夠全面�？荚囍�，我既要多練英語(yǔ)的連體也要多多練習漢字;寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)首先要想一個(gè)“hamburger”，把文章分為三段;語(yǔ)文作文一定不能出現錯別字，結構布置要讓人有眼前一亮的感覺(jué)。
這個(gè)月的收獲與反思，讓我更有能量地迎接下一個(gè)月的挑戰，有反思才會(huì )有收獲。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的反思范文4
如今進(jìn)入中學(xué)也有一個(gè)月了，雖然初中生活還未太適應，但是基本已經(jīng)熟悉了。
每天早上，天蒙蒙亮，我就帶著(zhù)睡意朦朧醒來(lái)，閉著(zhù)眼睛重復著(zhù)每天都做的事情——穿衣服，再用瞇成一條線(xiàn)的眼睛，穿上鞋子，直到洗了把臉之后，才真正醒來(lái)，然后拿瓶水和牛奶，快速坐在車(chē)上，拿起買(mǎi)好的早飯吃下去，再把牛奶喝掉，然后，我又打了一個(gè)哈氣，倒在座位又呼呼大睡起來(lái)······
“兒子，快醒醒，到學(xué)校了!”我悲傷了書(shū)包，睜開(kāi)眼睛走進(jìn)了校園，又慢慢地爬上了五層樓，到了之后，我累得氣喘吁吁地走進(jìn)教室，再交上作業(yè)，拖完了地，便拿出書(shū)來(lái)開(kāi)始了早讀，上午的四節課一會(huì )兒功夫就過(guò)去了，到了中午，又下五樓去吃午飯，再上五樓，爬樓梯都這么累。下午的四節課，像過(guò)眼云霄一般過(guò)去了。又要下去吃晚飯，又要爬樓梯，真累啊!晚自習時(shí)，我們由于上了一天課，精神也不太好，趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，晚上8點(diǎn)10分，終于放學(xué)了，回到家，也不是很輕松，吃完飯，還要看一會(huì )兒書(shū)，再去洗澡，有時(shí)學(xué)校有事，作業(yè)也要寫(xiě)到三更半夜，躺在床上才是最輕松的，但每天也就這段時(shí)光是最快樂(lè )的。
一個(gè)月結束了，迎來(lái)了一個(gè)月的月考，雖然考試成績(jì)不太理想，但是考試已經(jīng)過(guò)了，那就不用再想了，下次再努力就可以了。但我還是要對自己做深刻地發(fā)思：
1.我已經(jīng)是一名中學(xué)生，不是要被動(dòng)地等待別人告訴我要干什么，而是要主動(dòng)知道自己要干什么。
2.我要學(xué)會(huì )“知恥”了，因為只有“知恥”了，才能發(fā)奮圖強、不斷進(jìn)步、不斷超越。
3.我不能再使用小學(xué)的學(xué)習發(fā)法，而是應該使用中學(xué)新的學(xué)習方式。
4.我要自尊自信，要做到自尊不自傲，自尊不虛榮。
5.我要講誠信，因為誠信不僅是經(jīng)商的道德基礎，也是做人的最基本道理，還是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的體現。
6.努力改變小學(xué)學(xué)習生活習慣，養成初中學(xué)習生活的'習慣。
7.以后上課要積極回答問(wèn)題，不要沉默在人群之中。
雖然9月我學(xué)習和生活未改變過(guò)來(lái)，但是我堅信在我的努力之下，10月份的學(xué)習生活會(huì )更加精彩
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的反思范文5
一個(gè)月的時(shí)間像流水般匆匆而過(guò)，這進(jìn)入初中的第一個(gè)月有許多值得我反思的地方。
進(jìn)入初中，我感覺(jué)到初中學(xué)習的氛圍與方式和小學(xué)大不相同。開(kāi)始有了自習的時(shí)間，而小學(xué)里基本都是聽(tīng)老師講的。每天的晚自習我也沒(méi)好好的利用，有時(shí)做了會(huì )兒作業(yè)會(huì )和同學(xué)講一兩句話(huà)，導致晚自習結束時(shí)作業(yè)才完成�；氐揭仓皇强磿�(huì )兒書(shū)便睡了，拓展的時(shí)間很少，能力就基本沒(méi)提升。
從月考中我感覺(jué)到自己的.英語(yǔ)基礎不行。老師在課上講的都是精華，我要提高我的聽(tīng)課效率，因為在課堂上不會(huì )再像小學(xué)一樣一個(gè)知識點(diǎn)要翻來(lái)覆去的講很多遍，而是一筆帶過(guò)，可能在不經(jīng)意間便就少聽(tīng)到一個(gè)知識點(diǎn)，所以聽(tīng)課認真是必須的。在課上我發(fā)言不積極，這點(diǎn)也需要改正。當然光課上聽(tīng)是不夠的，在課后我也要多做課外的練習題，多背單詞，來(lái)提高我的英語(yǔ)基礎。在語(yǔ)文上我的閱讀分析不行，在課后我也會(huì )多練習，多做題來(lái)填補這一短處。在這次加試中，我明顯感覺(jué)到我的語(yǔ)文的積累太少了，有些詞語(yǔ)都填不出來(lái)，這點(diǎn)我也要改講。數學(xué)就要見(jiàn)多識廣，多做題目，我不僅會(huì )將課內的題目弄懂，更要將課外題目弄懂，這樣腦子就有更多的題目解法了。
在課間我們也要抓緊時(shí)間學(xué)習，而不是在那閑聊、發(fā)呆，更不能打鬧。這樣在課間我們每天學(xué)習一點(diǎn)點(diǎn)，一周不就學(xué)習很多了嗎!這樣就不至于在加試中再絞盡腦汁也想不出來(lái)了。
九月不知不覺(jué)的過(guò)去了，在十月里我要端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，將自己的計劃落實(shí)，獲得更大的進(jìn)步!
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