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（集合）美在路上作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的美在路上作文，希望對大家有所幫助。
美在路上作文1
放學(xué)了，我坐上308路公交車(chē)上，車(chē)慢慢行駛在長(cháng)安街上，欣賞著(zhù)車(chē)窗外回家路上的美景我不禁贊嘆道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
你看，公主墳立交橋，它矗立在鬧市區，經(jīng)受著(zhù)風(fēng)霜雪雨的洗禮，毅然為過(guò)往車(chē)輛服務(wù)，這種無(wú)私奉獻的美，讓人肅然起敬。立交橋上無(wú)數的車(chē)輛，從幾個(gè)方向馳過(guò)來(lái)后，穿過(guò)立交橋，又向著(zhù)不同的方向魚(yú)貫而去。這些車(chē)輛為了抵達自己的目的地，所以才會(huì )有千差萬(wàn)別的歸宿，它們是這座城市展現現代美的使者，如果說(shuō)立交橋體現這座城市的結構之美，那么一輛輛遵守規則，有序行使的車(chē)輛則體現這座城市的秩序之美。美在我放學(xué)的路上，我慢慢尋找，慢慢欣賞。
瞧！長(cháng)安街兩旁的景致可真美！馬路兩旁行道樹(shù)的樹(shù)葉在一陣蕭瑟的秋風(fēng)催促下，打著(zhù)旋兒落下，一片一片的黃葉像蝴蝶一樣上下飛舞。夕陽(yáng)向大地灑下金輝，整個(gè)長(cháng)安街，披上了蟬翼般的金紗，大地蒙上了神秘的色彩。汽車(chē)嘟嘟的'喇叭聲，自行車(chē)叮叮當當的鈴聲，霎時(shí)構成一組黃昏交響曲。這一派黃昏秋日的美景令人回味無(wú)窮。
我被這份秋日的美所感染、所陶醉。這一路，我在尋找美，其實(shí)美就在我的身邊，是這樣：因為是晚高峰時(shí)期，公交車(chē)里格外的擁擠。偌大的公交車(chē)像是裝滿(mǎn)糖果的盒子，沒(méi)有一塊空地，更別說(shuō)空位了，我背著(zhù)沉甸甸的大書(shū)包，在這擁擠的車(chē)里站著(zhù)渾身難受。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶向我揮了揮手說(shuō)：“小伙子，剛放學(xué)吧，上了一天學(xué)，還背著(zhù)大書(shū)包。你快來(lái)這兒坐吧。我馬上就要下車(chē)了，老坐著(zhù)不對勁，也想站一會(huì )兒�！薄安挥�，不用，還是您坐吧�！蔽疫厰[著(zhù)手，邊笑著(zhù)說(shuō)。話(huà)音剛落，老奶奶一把拽住我的校服衣角，使勁一拉，把我按在了她讓出的座位上。我要起身推辭，可不知老奶奶哪兒來(lái)的那么大的勁，把我按在椅子上，不讓我起來(lái)�！靶』镒�，你坐，你們小孩上學(xué)也不容易，很辛苦的�！崩夏檀认榈乜粗�(zhù)我，溫暖地說(shuō)著(zhù)這些。她的如干枝般的手撫摸著(zhù)我的頭，接著(zhù)說(shuō)道：“好孩子，好好學(xué)！”我難為情的坐在椅子上，看向這位給我讓座的老奶奶，夕陽(yáng)下，她的那絲銀發(fā)，顯得格外美。老奶奶，到站下車(chē)時(shí)，我起身向她深深地鞠了一躬，到了聲：“謝謝”。目送老奶奶下車(chē)，她的身影在夕陽(yáng)的映襯下是那么美，這是我這一路看到的最美的風(fēng)景，同時(shí)也是我人生路上的一道美景，我會(huì )永遠記在心里。
夕陽(yáng)西下，美無(wú)處不在，羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中處處都有美，只不過(guò)是缺少發(fā)現美的眼睛而已�！币宦飞洗髽�(shù)是美的、花是美的、夕陽(yáng)也是美的，但最美的還是那些散發(fā)夕陽(yáng)一般溫暖光芒的心。
美在路上作文2
那是一個(gè)盛夏，一個(gè)呼吸里滿(mǎn)是干燥青草味的冗長(cháng)的夏天。我穿過(guò)梔子，穿過(guò)木槿，走過(guò)了這個(gè)季節最美的長(cháng)街。
淅淅瀝瀝的一陣雨，我在屋外，沒(méi)有帶傘，雨水和淚水交融一起，模糊了視線(xiàn)。
“就這破成績(jì)你還敢來(lái)見(jiàn)我啊……你看看你，都能干好什么……”他的話(huà)，如同刻印在記憶里的錄音帶，反復播放，像針刺穿透我微薄的意識。我重新爬起來(lái)，揚起了嘴角，我告訴自己，只要我的信念還在，就一定有希望重生！
一個(gè)還好的開(kāi)始。我決定在這個(gè)暑假報補習班。數理化都補吧。去書(shū)店挑了一些參考書(shū)和邏輯性較強的小說(shuō)來(lái)看�；艘粋�(gè)小時(shí)設計好每日的課程和作業(yè)的分配。差不多了。第二天，如期而至的三科同補。起初在化學(xué)班，總覺(jué)得自己是學(xué)的最好的，上了很久就發(fā)覺(jué)自己的基礎特別不牢固。本應稔熟于心的`知識卻要又寫(xiě)又記，老師提問(wèn)的問(wèn)題也總慢半拍。我有些膽怯了。終于磨合了兩三天，憑借我晚上的加班加點(diǎn)，化學(xué)課上的也順利了許多。心也平靜了。
物理老師人挺好的，就是愛(ài)挑人缺點(diǎn)。每一章講完之后都說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你掌握的不好，該干的不干。我也不例外。聽(tīng)老師說(shuō)了幾多遍我浮力那章學(xué)得很暈。我在很多書(shū)里找題做，上網(wǎng)查浮力的試題，打印下來(lái)做，做了的題可以鋪滿(mǎn)我房間了。老師也常把課下休息的時(shí)間讓給我們提問(wèn)題，他再解答。幾天下來(lái)做題的方法和感覺(jué)有了很大進(jìn)步。終于有一天，我因勞累造成了貧血，嘴唇都是淡淡的白。媽媽給我加大了營(yíng)養品的數量還買(mǎi)了阿膠。我仍是課程緊張的上著(zhù)，每天奔赴三個(gè)地方倒也樂(lè )此不疲，我找到了一種久違的感覺(jué)。也不知是何時(shí)植入我心里的，藏了多久的。只知那感覺(jué)清晰的很，也異常熟悉。
一連一個(gè)半月，我覺(jué)得自己站那兒就是一本書(shū)，吃飯都不忘想想幾個(gè)定律，說(shuō)話(huà)滿(mǎn)嘴都是化學(xué)味兒。我笑笑，這感覺(jué)真美。當我完全保持著(zhù)如饑似渴的求學(xué)心理的時(shí)候，大腦像個(gè)無(wú)底洞，仿佛能把世界撕成碎片裝進(jìn)去一般。這種可人的狀態(tài)一直持續著(zhù)。然后，開(kāi)學(xué)了……
長(cháng)街盡頭，我看到河流流走的時(shí)光匯聚到記憶的手心上，晶瑩剔透的如明鏡一般。它印刻著(zhù)我，印刻著(zhù)他和她，印刻著(zhù)這早已不重要的月考成績(jì)，照亮了這條長(cháng)街上的一束夏天。美在路上，無(wú)論路的盡頭是有夏花爛漫還是枝葉零落，這一路僅鐫刻了人生最美的風(fēng)景。
美在路上作文3
肅殺的秋風(fēng)呼嘯著(zhù)掠過(guò)頭頂，落葉紛飛。
心中彌漫著(zhù)無(wú)邊的痛楚，像是鋒利的碎片劃破了脆弱的心弦。作本上的一個(gè)又一個(gè)的紅叉叉如同血一般的印記，在痛苦的記憶中汩汩流淌。
出來(lái)散心吧！不知是誰(shuí)這樣提議，本不想出來(lái)，可是心中卻一直有一個(gè)聲音：“出去吧！你會(huì )收益良多�！敝缓贸鲩T(mén)。
走在路上，以前聽(tīng)別人說(shuō)，這條路不管什么時(shí)候都很美麗，可是這卻無(wú)法撥動(dòng)我的心弦。
風(fēng)在身旁急匆匆地掠過(guò)，落葉在地上層層拍疊，路旁的草木如同打了敗仗的士兵，枝葉無(wú)限挫敗地寂寥地垂著(zhù)，在冷肅的空氣中留下一聲又一聲的哀嘆。
這條小路的美，怕是被那秋風(fēng)，那落葉，那無(wú)限冷漠的空氣給覆蓋了吧！
風(fēng)蕭蕭兮心腔寒，試問(wèn)久違的生機，是否能還？
突地，一片普通平凡的“落葉”在我的眼中悄然露面，它竟有觸角？哦不，那，是一只枯葉蝶。
這只枯葉蝶靜靜地躺在我的腳尖不遠處，一側損破的翅膀預示著(zhù)它早已受了嚴重的傷。我蹲下來(lái)，細細地端詳它。它的翅膀形同枯葉，卻不如同周邊的那些枯葉，它們是毫無(wú)生機的，但它，卻是一條鮮活真實(shí)的生命�？萑~蝶的觸角不停地動(dòng)著(zhù)，另一側完好細致的翅膀卻在不停地扇動(dòng)。是什么，讓它受了如此重的傷卻依然想要再次飛起來(lái)？我不解，可是我很快明白了：那是生的渴望，對生命自由的憧憬��！
它終于緩緩地立起了身子，用單翅飛了起來(lái)，可是一陣風(fēng)吹過(guò)，它又一次倒在了地上。久久不見(jiàn)動(dòng)靜，翅膀在一次失敗后停止了顫動(dòng)，仿佛早已成為一具毫無(wú)生命的尸體。陽(yáng)光在樹(shù)葉縫間投下了半明半暗的光影，宛如一架拋瀉的金色綢緞，展現著(zhù)燦爛的生機。我依舊蹲著(zhù)，等待著(zhù)，等待著(zhù)它的再次起飛。它終于有扇起了翅膀，細細的腳桿微微收起，等待下一次恰到好處的時(shí)機。
終于，它再次飛了起來(lái)，哪只破損的翅膀也因此激動(dòng)地顫抖了起來(lái)，我起身，望向它的背影，逆著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，帶著(zhù)對生的渴望，懷著(zhù)百折不撓的精神，向著(zhù)自由之光飛去的背影�？萑~蝶戰勝了困難，完成了屬于它的不可能，而我呢？為何還有畏難的`情緒，為何還要害怕那些加減乘除？不如學(xué)學(xué)枯葉蝶，在不可能中創(chuàng )造可能，在小路上創(chuàng )造最美的風(fēng)景，在一生的路上變成最美的歷程。
是��！為什么不學(xué)學(xué)枯葉蝶呢？
風(fēng)，攜著(zhù)花草暖香彌漫在這條小路上，陽(yáng)光灑泄著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于每個(gè)人的燦爛華章，落葉依舊，但一只飛舞著(zhù)的身影為它們點(diǎn)綴上看美麗動(dòng)人的生命色彩。一切的一切，如同一幅濃重墨彩的畫(huà)，映襯在我的腦海中，銘刻在我心中。
美在路上，枯葉蝶便是那最美的風(fēng)景；
路上最美，只要堅強且努力，人生路上的一切美麗風(fēng)景都會(huì )如鮮花一般，燦爛綻放！
美在路上作文4
晌午，日光下澈，天空湛藍，仿若數道光華透過(guò)層層疊嶂，撒向幽寂的深潭，乍一眼望去，澄澈透明，水光瀲滟。望伏龍山，卸下平時(shí)朦朧的美態(tài)，如揭開(kāi)一層飄渺的青紗，漫山遍野霎時(shí)明朗繽紛，花團錦簇，郁郁蔥蔥。似是天仙下凡來(lái)，美在含蓄奪魂攝魄，美在那一抹芳華驚險令人流連忘返。
然而，美常大隱隱于世，隱在沿路的美好風(fēng)光，隱在蜿蜒曲折，漫漫長(cháng)路，獨僻幽徑。偌大的山野，杜鵑桃花相映成趣，路邊水洼流水潺潺，青苔湯湯地蔓延至陰冷的青石板磚上，更添一份淡冶，亦有“坐看蒼苔色，欲上人衣來(lái)”的流動(dòng)之美。
總曉欲登山峰之巔，才能飽覽山川之美。而如今，才知此言差矣。登半山之坡，俯首望去，碩大的'校園盡收眼底，紅墻明鏡，桃李成林，清風(fēng)掠過(guò)，隱約聽(tīng)聞朗朗書(shū)聲以及奔跑在操場(chǎng)上歡愉的嬉鬧聲。仰頭望去，見(jiàn)山峰尖尖一角，似是女子發(fā)髻，高貴婀娜，清秀華麗，與藍天相互相應，此美便是佇立于山峰之巔，所可遇不可求的。望遠處，公路恣意橫于田野之間，似是臥龍，縱橫南北。車(chē)流如潮，奔騰至視線(xiàn)追逐不到的未來(lái)。
不消一刻鐘，便登至伏龍山之巔，望四周大地兩茫茫，心空落矣。落入眼底的是無(wú)盡的綠，綠到惹眼，綠到令人心悸，俗話(huà)有云：“站得高，看的遠”。入目處皆是山，山的那處依然是山，竟心生一種“此恨綿綿無(wú)絕期”的悲愴之感。俯大地，萬(wàn)物竟是那么零丁星點(diǎn)，如廣袤無(wú)垠大海中一葉孤舟，不由嘆事物之渺小，不堪一擊。而人立于山峰之巔，擁有的不僅僅是征服高度的優(yōu)越感，伴隨而來(lái)的，更多是寂寥與落寞，更多的是大好河山，卻只能孤芳自賞，更多的是暮然回首，發(fā)現錯過(guò)了許多沿路的風(fēng)景。而此時(shí)的自己卻是想折返，回到曾經(jīng)的路上，可那種心境，又豈是后者所能領(lǐng)悟的。
日暮西沉，伏龍山被絢麗的彩霞所籠罩，似是少女低垂眼簾，那一抹嬌羞不勝風(fēng)情。下山的路上，沿路風(fēng)景似是相同，又有所不同，夕陽(yáng)下的山花野樹(shù)更顯一副溫婉的嬌態(tài)，在風(fēng)中搖曳，似是欲語(yǔ)還休，又似愿逐月華流照君。此山此景，此態(tài)此美，只緣路上有，千巖萬(wàn)轉路不定，迷花倚石忽已暝。
世人只知攀榮顯貴，人往高處走，但他們卻不知錯過(guò)了這一路上多少美麗風(fēng)景，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，似是這峭拔秀麗的伏龍山，又似那半路上俯看的浩浩蕩蕩的田野，又似那短暫人生之路上的裊娜煙云，殘香碎玉的老故事。
不由得，我放慢了腳步，用心去感受何為美在路上。
美在路上作文5
他虔誠地跪拜著(zhù)，向遠方叩首，熱情地將嘴貼近大地，久久地親吻，整個(gè)動(dòng)作是如此的莊嚴、神圣，讓人心頭不禁一片悸動(dòng)。
我在一旁肅穆地看著(zhù)這位年輕的僧侶，對他充滿(mǎn)敬意，殊不知，他已成為路人眼中的一道別樣風(fēng)景。他身上的土黃色袈裟已經(jīng)沾染了灰塵，不經(jīng)過(guò)一番辨認已經(jīng)看不出原來(lái)的顏色，他的臉上亦是如此，然而，他的目光依然澄澈，炯炯有神，仿佛佛前的長(cháng)明燈，永遠燃著(zhù)依稀跳動(dòng)的火焰，直勾勾地望向遠方。
路旁的幾朵向日葵開(kāi)得正好，迎著(zhù)陽(yáng)光，熠熠生輝，反射著(zhù)令人折服的光芒，映得他的背后仿佛也籠上了一層薄薄的金光，竟像西天的暮光，莫名的讓人感動(dòng)。
也許他也曾有過(guò)一張白凈明皙的`臉龐吧，但它已在一路風(fēng)塵的撲襲中丟失了原來(lái)的稚嫩；也許他曾有一雙修長(cháng)的手，然而如今細膩已不復存在，取而代之的是厚厚的老繭，以及強勁的力量……
也許他是如書(shū)上有過(guò)的朝圣者吧！風(fēng)餐露宿，歷盡千辛萬(wàn)苦，通過(guò)長(cháng)途的旅行，只為得到鍛煉，到達圣地去洗滌心靈；亦或是那寺廟中出來(lái)化緣的僧侶，去接受食品的同時(shí)，為蒼生祈福；還是一位游僧，云游天下，只求遇到一個(gè)契機讓自己大徹大悟，開(kāi)了慧眼，免去愚昧之苦。
我不禁想到他的漫漫長(cháng)途：也許他受過(guò)白眼，在化緣時(shí)被拒之門(mén)外；也許他好心為他人祈福但不被理解；也許他曾幾度沒(méi)錢(qián)吃上像樣的齋飯；也許他常常露宿街頭……他一定很苦把，我暗自揣度。
但看到他臉上洋溢的仿佛千萬(wàn)朵向日葵一同開(kāi)放的情景，讓我立即否定了先前的看法，能為自己心中的圣地而跋涉，即使苦在身上，也會(huì )甜在心里，美在路上吧！
這條街上的居民是否都受過(guò)他的祝福？既然如此，他走過(guò)的路，尤豈能不美？
他起身看見(jiàn)了我，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，依舊是如此笑容，繼續向前走去，邁了兩步，又一次次久久地跪下，再次向遠方叩首。
一次又一次……
我不禁捫心自問(wèn)：年輕的游僧啊，何苦呢？難道在日日的晨鐘暮鼓里，就頓悟不了禪機嗎？
我只能看著(zhù)他的背影漸行漸遠，直到化為一抹黃色的霞光，剛才走過(guò)的地方，只剩下了一朵朵向日葵，在晚霞中搖曳。
真的，向日葵何苦辛勤向陽(yáng)，就不怕被那熾熱的陽(yáng)光灼成了焦炭？但，我從未見(jiàn)過(guò)一朵不向陽(yáng)的向日葵，是因為陽(yáng)光給予他們生的希望，給予他們信仰與力量？
我又一次望向他離去的方向，驀然間，發(fā)覺(jué)原來(lái)這個(gè)僧侶同向日葵如此相像，但凡是為了心中目標，朝圣的路再苦，也會(huì )走下去，美便在悄無(wú)聲息間揮灑到了路上。
美在路上作文6
美在路上
雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝灰粜纳�，就可在任意一處發(fā)現美。因為，美就在路上。
耀眼的朝暉
早春，一片生機勃勃的景象。路邊，花草經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的沉寂、隱忍，終于在春風(fēng)的感召下再次破土而出；路上，車(chē)輛，行人不斷穿梭流動(dòng)著(zhù)。這一切，都與角落的那個(gè)蹲坐不動(dòng)的老人形成了鮮明的對比。他的身上散發(fā)著(zhù)一股近乎酸臭的氣味。路人紛紛皺眉繞開(kāi)，本就單薄的身子顯得更加孤寂。迎面，走來(lái)了一家三口，孩子很興奮，在父母四周蹦來(lái)跳去，但在看到老人的那一刻，愣住了，隨即轉身向爸媽身邊跑去。孩子把頭昂得高高的，似乎在和父母商量著(zhù)什么。父母相視一笑，隨后母親從皮夾里抽出一張紅色的鈔票送到孩子手中。孩子開(kāi)心的接過(guò)錢(qián)，又蹦跳著(zhù)向老人方向跑去。蹲下身子，毫不猶豫的把錢(qián)塞進(jìn)了老人手中。老人吃驚地抬起頭，碰上了孩子那純潔的目光，眼中漫出了輕霧。
畫(huà)面，定格，這份純真，好美！
剛強的烈日
盛夏，天氣一如既往的炎熱，太陽(yáng)公公似乎忘記了疲倦，亂了作息。在他老人家灼灼的目光之下，所有的事物似乎都被他的威嚴所震懾，本應該綠意蔥蘢的樹(shù)葉，此時(shí)耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打彩；本該放肆叫囂的知了們，此時(shí)也停止了鼓噪，噤聲不語(yǔ)。樹(shù)下，不遠處，烈日下，截然相反的一幕。新兵們正在接受站軍姿訓練。他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，隊伍排列方正整齊，每一個(gè)動(dòng)作都剛勁有力。即使頭頂是發(fā)了狂、噴著(zhù)火的烈日，也不以為意，毫不畏懼。汗水順著(zhù)發(fā)絲、、鼻梁、臉頰往下淌，陽(yáng)光照射下晶亮晶亮的！咸濕的汗水流進(jìn)眼睛里，淌進(jìn)脖子里，汗濕了身上的衣褲，但卻沒(méi)有一個(gè)人擦一下，他們的喉結在不停的上下蠕動(dòng)，那是在吞咽著(zhù)口水以減緩口渴，但卻沒(méi)有人放棄。
畫(huà)面，定格，這份堅毅，好美！
暖暖的夕陽(yáng)
已是晚秋，天漸寒涼，萬(wàn)物凋零，漸漸有了冬日的味道。而公園的'長(cháng)椅上卻出現了異常溫暖的一幕。一對銀發(fā)老人相互依偎著(zhù)，閉著(zhù)眼睛，享受著(zhù)此時(shí)的寧靜與溫馨。老爺爺悠悠睜眼，嘴唇輕動(dòng)，似在訴說(shuō)著(zhù)什么，老奶奶也睜開(kāi)了眼，不住的點(diǎn)頭微笑，兩人的眼光齊齊的看向了花壇里那一朵怒放的秋菊，幸福寫(xiě)在了他們的臉上。
畫(huà)面，定格，這份愛(ài)，好美！
一路走來(lái)，美的畫(huà)面不斷閃進(jìn)我的眼里、撞進(jìn)我的心里。美不會(huì )停滯，美還在路上……
美在路上作文7
高貴的紫羅蘭優(yōu)雅地綻放出神秘的笑靨，鮮艷的紅玫瑰姿意地渲染著(zhù)繁華的街衢，倔強的扶�；崆榈孛枥L這燦爛的人生。明明是最嬌嫩的植株，明明依賴(lài)于最精心的呵護，卻敢于在花期到來(lái)之時(shí)不顧一切地綻放，張揚出自信的力量。
那一抹神秘的紫，是蒙娜麗莎。
光陰荏苒，如斯的逝者抹不去自信的痕跡，羅浮宮中懸掛的壁畫(huà)早已褪去了原色，褪不去的少女眼角眉間用自信點(diǎn)渲染的優(yōu)雅，她的自信，是唇邊的點(diǎn)點(diǎn)微笑，令人為之癡狂；她的自信，是神態(tài)的安然靜謐，俯瞰人生百態(tài)。她是一朵紫羅蘭，在文藝復興時(shí)自信地綻放。這是典雅的美。
那一抹恣意的紅，是張愛(ài)玲。
烽煙乍起，紛亂的世事?lián)醪蛔∫淮倥孕诺哪_步。拋開(kāi)“女子無(wú)才便是德”的世俗觀(guān)念。她的耳邊回蕩著(zhù)“出名要稱(chēng)早”的宣言，她的眼眸中閃爍著(zhù)自信的光芒。聽(tīng)她用安靜的筆調描述著(zhù)繁華絢麗的故事；看他用古老的沉香屑鋪陳奢靡頹唐舊上海；撫他用蒼涼的文字織就一襲華美衣袍。她是一朵火紅的玫瑰，在戰火紛飛的歲月中自信地綻放。這是滄桑的美。
那是一朵倔強的紛，是邰麗華。
舞驚四座，聾啞的殘疾掩蓋不住自信的.容顏。一支《千手觀(guān)音》贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩，舞者以頑強的拼搏、不懈的努力幻化為氣勢磅礴的舞姿，成就敦煌壁畫(huà)的絢麗與多彩。她是一朵扶�；�，在中華騰飛的際遇自信地綻放。這是古老的美。
美成就了一種淡遠的人生。
當我們開(kāi)始意識到自我的存在，當我們學(xué)會(huì )自信從容地面對生活，當我們用一種“美”的眼光去看這個(gè)世界……我們叩開(kāi)了青春之門(mén)迎來(lái)人生之早。
我們站在生命這樣一個(gè)特殊的階段，樂(lè )觀(guān)，自信，倔強，執著(zhù)，我們的生命之舟已經(jīng)出航。
一花知春，花似人，生命如花笑靨如花。人生短暫，如白駒過(guò)隙，為何不像花一樣自信綻放、燦爛一生？為何不用拼搏與汗水去期待自我才華的綻放，期待人生的春天呢？
我相信終有一天，池中蓮花會(huì )盛開(kāi)，彼岸不再遙遠，勝利的光芒就在前方，我們在美中蛻變，張開(kāi)雙翅去擁抱渴望已舊的夢(mèng)想。
彼岸花開(kāi)在彼岸，我們也許不能像它們那般絢麗奪目，但同樣讓心中那朵自信之花開(kāi)的生機盎然。這種美是涂沉悠遠摸不到盡頭的，但卻在更長(cháng)、更遠的地方等著(zhù)我們。而將到達的目的地，將會(huì )成就一種淡遠的人生。
花開(kāi)不敗，花期常在，美在路上……
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