美在我們身邊作文

美在我們身邊作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的美在我們身邊作文，希望對大家有所幫助。

美在我們身邊作文1

　　高山流水很美，小溪叮咚很美，綠樹(shù)紅花也很美。在我們身邊有一群人，他們的心靈更美。

　　我家小區門(mén)口有一個(gè)修理自行車(chē)的攤位，攤主姓戴，大家都稱(chēng)呼他戴師傅。戴師傅是張家口沽源縣人，大約五十歲左右，面色黑紅，精神矍鑠。他年輕時(shí)在部隊當過(guò)兵，是個(gè)熱心腸，非常樂(lè )于助人，所以他的修車(chē)攤前總是像集市一樣熱鬧。

　　有一次，我的自行車(chē)壞了，便去找戴師傅修理。當時(shí)，他正在吃午飯，看見(jiàn)我來(lái)了，并沒(méi)有因為我是小孩而怠慢我，而是立即放下碗筷，二話(huà)不說(shuō)，認真地為我修起車(chē)來(lái)。那天天氣很熱，戴師傅卻連一口水也顧不上喝。車(chē)修好后，沒(méi)想到他硬是不收我一分錢(qián)。我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，趕緊到旁邊的商店里買(mǎi)了一瓶水給他，他卻連連推辭說(shuō)：“沒(méi)事，我不渴，不熱！”可我明明看見(jiàn)一顆顆豆大的汗珠從他黝黑的臉上流下……

　　在我們身邊，有許多人像戴師傅這樣默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)、全心全意地為大家服務(wù)著(zhù)，比如不怕臟、不怕累的清潔工，勤勞能干、質(zhì)樸善良的`農民工，含辛茹苦教導我們的老師……他們在自己平凡的崗位上，做著(zhù)一件又一件不平凡的動(dòng)人事，一點(diǎn)一滴地傳遞著(zhù)正能量。

　　一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現美的眼睛。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，去努力發(fā)現美、創(chuàng )造美吧！

美在我們身邊作文2

　　今天晚上，我和爸爸、媽媽一起收看了中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》，課的主題是：美就在身邊。

　　先來(lái)看看第一篇吧，主題是“探索美”。航天員劉洋第一個(gè)上臺講課，她講了太空的美、太空的神秘，我聽(tīng)得十分入迷，仿佛自己也進(jìn)入了太空。接下來(lái)是籃球運動(dòng)員姚明講課，他正位于非洲大草原，他講了大自然的美，講了許多動(dòng)物正面臨危機，號召我們人類(lèi)要熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)大自然。

　　第二篇的主題是“創(chuàng )造美”。出場(chǎng)的主要人物有：奧運冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文、山村教師鄧麗。焦劉洋和葉詩(shī)文講述了她們訓練的艱苦，一次訓練最多達10000米。俗話(huà)說(shuō)：“臺上三分鐘，臺下十年功”，她們取得這樣的輝煌成績(jì)與她們的付出與堅持是分不開(kāi)的。接著(zhù)播出了山村教師鄧麗的工作經(jīng)歷，現場(chǎng)的很多人都感動(dòng)的流淚了。接下來(lái)鄧麗的學(xué)生展示了送給鄧老師的禮物，表達她們對鄧老師的喜愛(ài)。

　　第三篇主要講“傳遞美”，屏幕上顯示了“最美司機”、“最美教師”、“最美戰士”、“最美媽媽”……這些人都是生活中再普通不過(guò)的人，可他們用自己的行動(dòng)告訴我們什么才是真正的'美。接下來(lái)于丹老師上場(chǎng)了，她用“開(kāi)水煮雞蛋、煮蘿卜、煮茶葉”的形象比喻，告訴我們應該做一個(gè)什么樣的人。同學(xué)們，你會(huì )如何選擇呢？

　　第四篇講了“和諧美”，出場(chǎng)的人物有：奧運男團體操的隊員：陳一冰、馮哲、鄒凱、郭偉陽(yáng)、張成龍。這一篇主要講了團隊精神、團隊的力量。他們講了比賽過(guò)程中的艱難、堅持，告訴我們干什么事都是需要堅持的。后來(lái)他們和現場(chǎng)的幾位小朋友玩了一個(gè)游戲：糖果運輸，看著(zhù)他們的比賽，我笑得前仰后合。

　　看了這些節目，我也很受啟發(fā)，在今后的學(xué)習、生活當中要學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的美，感受身邊的美，創(chuàng )造身邊的美。

美在我們身邊作文3

　　美，有很多種。昨天聽(tīng)說(shuō)沉默是一種美，今天聽(tīng)說(shuō)喧鬧是一種美，有說(shuō)人本身就是美的化身，也有說(shuō)植物才是美的精靈。

　　動(dòng)是美，靜也是美，鄉關(guān)日暮美，長(cháng)河落日美，維納斯美在殘缺，蒙納麗沙美在完美這些美早已沉淀在我們心里，成了美的概念。

　　此亦美，彼亦美，但是，風(fēng)、霜、雨、雪這些平常不過(guò)的自然現象也無(wú)處不閃著(zhù)美的光芒。春風(fēng)又綠江南岸，你能說(shuō)風(fēng)不美嗎？霜葉紅于二月花，你能說(shuō)霜不美嗎？春雨潤物細無(wú)聲，你能說(shuō)魚(yú)不美嗎？忽如一夜春來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，你能說(shuō)雪不美嗎？還有，那清晨葉尖上的露珠，雖然普通到只是一滴水，卻晶瑩剔，純潔無(wú)暇，反射出七彩的光芒。美，不正是由這些小精靈組成的`嗎？

　　美，不只存在于自然，豐富的生活中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)美的旋律。

　　暖暖遠人村，依依墟里煙。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光并不像中午那樣肆無(wú)忌憚，溫和地輕撫著(zhù)大地，遠處，隱隱的村莊，空氣中洋溢著(zhù)陣陣稻花香，大地沉浸在一片金黃色之中。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片生活中的美還不止這些，不知你是否注意過(guò)夜晚華燈初上的情景。街燈，路旁的霓虹燈，有的靜立，有的流動(dòng)，有的閃爍，雖然每天都重復著(zhù)，卻顯示出了現代都市夜晚流動(dòng)的節奏美。生活中的美就是這樣體現在一點(diǎn)一滴不起眼的小事上。

　　美，就在我們身邊，世界到處充滿(mǎn)著(zhù)美。它是那樣真真切切，實(shí)實(shí)在在。美，不是標新立異，更不是一味地驚世駭俗，更多的美待你在平常的生活中發(fā)現，真正的美經(jīng)得起推敲、篩選，它有純潔而單純的本義，它會(huì )如實(shí)傳世。

美在我們身邊作文4

　　在我的世界里，美像朗朗的讀書(shū)聲，妝點(diǎn)了校園之歌的音符；美像食物的香味，縈繞家里的每一個(gè)角落；美像一輛輛公交車(chē)，搭載了來(lái)來(lái)往往每個(gè)人的希望。美把我的世界妝扮的有聲有色，五彩絢麗，在美的環(huán)境下我們健康快樂(lè )長(cháng)大

　　在這個(gè)到處充滿(mǎn)美，充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，老師是最美的音符。教室是老師的家園，講臺是老師的舞臺，教科書(shū)是老師領(lǐng)路的明燈，小小的粉筆就是老師的雙手，學(xué)生就是老師可愛(ài)的孩子。課堂上，老師每一次有感情的朗讀課文，每一次認真的對每一道題的講解，聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上所講的每一個(gè)字，我只想說(shuō)：“老師的聲音真美！”有了最美的老師，花園才這般艷麗，感謝老師們默默地奉獻，我會(huì )好好表現，努力學(xué)習，努力控制好動(dòng)的自己，不讓老師失望，不惹老師生氣，為校園增添美的音符

　　早晨，多想再睡一會(huì )兒，但是餐桌上熱氣騰騰的早餐告訴我，媽媽早早就起床，為我做好了早飯，所以必須起床了，我很佩服媽媽這樣的'堅持，我知道，媽媽也是個(gè)特別愛(ài)睡懶覺(jué)的人。晚上，當我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí)，媽媽還在給我檢查作業(yè)，為我洗衣服。每當我遇到困難的時(shí)候，媽媽就會(huì )幫助我，鼓勵我；每當我做錯事的時(shí)候，媽媽都會(huì )說(shuō)：“做錯了，不要緊，改正了就好，以后不要犯同樣的錯誤�！备兄x媽媽對我無(wú)微不至的愛(ài)，媽媽是最美的。

　　一年級的一天，放學(xué)坐公交車(chē)回家，很幸運坐上了最后一個(gè)位子，這時(shí)上來(lái)一位老奶奶，“老奶奶，坐這兒吧！”“謝謝小朋友！”家人直夸我“真帥”。一幅多么溫馨的畫(huà)面，車(chē)上的叔叔阿姨都面帶微笑，正在細細地品味著(zhù)我為大家奉上的勝似美味佳肴的道德餐，忙碌了一天的我們在這個(gè)車(chē)廂里感受到了社會(huì )的和諧，感受到了心靈之美。

　　美，就在我身邊；美，盡情綻放！

美在我們身邊作文5

　　“張子含100分，王力冉86分，周宇航82分……”老師正在宣布數學(xué)期末成績(jì)，我的心提到了嗓子眼，很想知道自己考多少， “孫立森97分”終于，老師念到我了。全班響起一片掌聲，我激動(dòng)的快要叫出聲來(lái)。我高興地走上講臺領(lǐng)走試卷，老師也夸獎我:“孫立森，有進(jìn)步了呀！”全班同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光。同桌也后悔的說(shuō)：“早知道，我抄你的了�！�

　　放學(xué)了，我快快樂(lè )樂(lè )的往家走，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，小蜜蜂也在快活的忙碌著(zhù)，我覺(jué)得周?chē)�的一切是多么美呀�?/p>

　　這次我考了97分是靠老師的教導和我自己的努力得來(lái)的，這種經(jīng)過(guò)勞動(dòng)得來(lái)勝利的.喜悅不也是一種美嗎？

　　其實(shí)環(huán)境保護也是一種美。

　　我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有一天，一個(gè)婦人帶著(zhù)兒子在山上游玩。他們累了，便坐在石椅上歇息，對面有個(gè)老人正在拾起地上的飲料瓶。那個(gè)婦人將一個(gè)紙團扔在地上，老人忙撿起來(lái)投進(jìn)附近的垃圾桶，婦人抓住這個(gè)機會(huì )教育孩子說(shuō)：“兒子，看他多沒(méi)出息呀，你長(cháng)大了千萬(wàn)別做這樣的人�！眿D人又扔了個(gè)紙團出去，兒子想阻止已來(lái)不及，只見(jiàn)那老人又拾起紙團扔進(jìn)垃圾桶。婦人扔了第三個(gè)紙團出去，這時(shí)兒子沖上去拾起它投進(jìn)垃圾桶并說(shuō)道：“我長(cháng)大了也要干這種工作，它能保護大自然的美�！�

　　它不僅是一個(gè)關(guān)于美的故事，它還告訴我們大家：要善于發(fā)現美，愛(ài)護美，美就在我們身邊。

美在我們身邊作文6

　　生活中有許多美麗的事物，不知你是否有一雙善于發(fā)現美的眼睛。

　　美是什么？它不能像數學(xué)一樣有個(gè)概念或公式，卻比有概念的東西好找得多。不信？那就跟我一起走一走，看一看吧！

　　這是在美術(shù)課上，看！老師的淡淡幾筆，就勾畫(huà)出一幅“黑白裝飾畫(huà)”。雖然只有寥寥幾筆，又沒(méi)有鮮艷的'色彩，但黑白對比鮮明，畫(huà)得栩栩如生。這不就是美嗎？

　　轉眼間又到了音樂(lè )課上了，聽(tīng)！那優(yōu)美的樂(lè )曲，那叮咚的流水聲，那海浪的翻滾聲，把我們帶到了俞伯牙與鐘子期相見(jiàn)的畫(huà)面中，那江面上的水仿佛喜怒無(wú)常，像一個(gè)調皮的孩子，誰(shuí)說(shuō)美只是看到的呢？

　　春天來(lái)了，看見(jiàn)那花紅柳綠、山清水秀的景象，聽(tīng)見(jiàn)那鳥(niǎo)鳴聲、流水聲，聞到清新宜人的香氣，是花香？是土香？是雨香？是草香？還是樹(shù)香？或是這些香味融在一起，被春風(fēng)吹來(lái)了，躺在草地里，望著(zhù)藍天白云。天為被，地為床，草為毯。我們小心地，怕壓壞了更多的草，沉醉在春的美景中，多美呀！

　　期末考試前，不少人在埋頭苦干，準備一舉奪冠。早晨，朗朗的讀書(shū)聲迎接旭日；晚上，最后一絲余暉在筆尖上流過(guò)，又帶來(lái)星辰。天上的星星仿佛在給他們加油，祝他們取得好成績(jì)。還有許多人則馳騁在操場(chǎng)上，跑步，打球，緩解壓力，畢竟生命在于運動(dòng)。操場(chǎng)上活躍的同學(xué)們成了一道美麗的校園風(fēng)景。

　　美中還有一種重要的東西，就是美德。比如熱愛(ài)祖國，孝敬父母，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，還有勤勞節儉，服務(wù)大眾，誠實(shí)守信，大公無(wú)私……也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“有的東西離我們太遠，管好自己就行了�！笔獠恢�美德在于從小培養。

　　細心發(fā)現，美在我們身邊，觸手可及。

美在我們身邊作文7

　　美，也許是公交車(chē)上的一次讓座，斑馬線(xiàn)上一次攙扶；也許是一次傷感的離別，一次快樂(lè )的相聚；也許是口渴時(shí)遞上的一杯水，激動(dòng)時(shí)的一個(gè)擁抱；也許是父親臉上的汗水，母親那幾句嘮叨；也許是一個(gè)早晨的日出，一個(gè)傍晚的日落。美，其實(shí)就在我們身邊。

　　湖邊日出

　　八月的一個(gè)清晨，我破天荒的`起了一個(gè)大早。那時(shí)天還未亮，就準備去龍湖邊上走走，剛到湖邊，天色微明。我正跑到湖上的一座橋，不覺(jué)愣住了。定了定神，向東面的天空望去，只見(jiàn)水天相接的地方，水已經(jīng)悄悄的換上了金黃色的衣服，水波粼粼的顯得異常美麗，就像是條美麗的裙子，起初湖面上只有一點(diǎn)紅紅的細縫，是一條細紅線(xiàn)一樣，接著(zhù)那根線(xiàn)就變得越來(lái)越寬，不久就變成了一個(gè)鮮紅的橘瓣一樣，令人沉醉其中。

　　雨后晚霞

　　近幾日的天氣一直都是小雨，人們的心情也變得低沉了下來(lái)，但我卻不一樣，因為我知道雨后的晚霞是多么美，因為我家是住在高層小區的頂樓，所以我覺(jué)得雨后的晚霞就像是一派清涼如畫(huà)的景色，當太陽(yáng)落到地平線(xiàn)的時(shí)候，太陽(yáng)照向那霧一般的雨絲時(shí)，就會(huì )看到五顏六色的彩虹，靚麗多姿。

　　中秋月夜

　　中秋那天，我來(lái)到樓頂等待月亮的出現，不一會(huì )兒在那深黑的天空中，月亮逐漸升起，明月高懸，月光穿透那深黑的夜，將黑暗驅逐，連我的心也豁然開(kāi)朗起來(lái)，一束乳白色的月光，將黑夜照亮，整片天地氤氳著(zhù)淺淺的云霧，空氣也透著(zhù)淡淡的銀色光澤，在緩緩流動(dòng)。

　　美，其實(shí)就在我們身邊，只要你用心去體悟。

美在我們身邊作文8

　　美就在那細微之處，隱在夜中，風(fēng)中，心中……

　　當柳條抽出第一縷新綠，萬(wàn)物都在這一刻蘇醒，早春朦朧的淚濕潤了大地，濕潤了路人的心，迷醉了整個(gè)世界!泥土散發(fā)的清新，混雜在空氣中，喚醒了生命，春朦朧在冬的面紗中，微微露出的綠點(diǎn)亮了眼睛，像夜色中迷路的螢火蟲(chóng)，忽隱忽現。第一縷陽(yáng)光的溫熱給天空擦上紅暈，朵朵云兒躲藏在晨曦的夢(mèng)中，只窺得見(jiàn)一個(gè)個(gè)模糊的身影。冰雪消融，靜默的小溪聽(tīng)懂了自然的語(yǔ)言，清明透徹的血液潤濕著(zhù)大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗，把我的記憶連同這濕潤一同裹進(jìn)春天里。

　　夏日的火燃遍了整個(gè)世界，泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑，濃郁的花香迎面襲來(lái)，帶著(zhù)熱氣在空中升騰，拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中，這些調皮的孩子，，動(dòng)不動(dòng)就哭個(gè)不停，聽(tīng)，隆隆的雷聲氣勢多么壯闊，敲醒了葉子的'夢(mèng)。墨綠的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火熱淡然了逼人的綠，灼熱的陽(yáng)光也溶解在寧靜的綠中。

　　也許就在那一剎間，一個(gè)夢(mèng)就已經(jīng)來(lái)臨，淡黃的脂粉流露山間，翩翩舞蝶勾勒出一個(gè)迷人的夢(mèng)，而在那碧云天上，依稀可以看到春的面容，黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個(gè)童話(huà)，在這里蘊藏著(zhù)我的夢(mèng)。南歸的大雁劃出天與地的界線(xiàn)，黃昏的日如秋的笑靨，美麗的像一個(gè)童話(huà)，地上的落紅訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)美麗動(dòng)人的結局。

　　而它卻總是那么溫柔，即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨大地，紛飛的身影亂了視線(xiàn)，銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質(zhì)，綿軟的血像奶油甜潤著(zhù)夢(mèng)中的大地，我想那一定是一個(gè)很美很美的夢(mèng)!

　　真的很美，我捕捉四季的剪影，任憑那一顆心被征服，這一刻我無(wú)法自拔的沉溺其中，沉醉自然的天地中……

美在我們身邊作文9

　　于丹的《莊子》經(jīng)歷中有這樣一段話(huà)：“有句諺語(yǔ)說(shuō)，山坡上開(kāi)滿(mǎn)了花，在牛羊眼里只是飼料。這就是牛羊的生活。有時(shí)候，我們可以看到花，但當一個(gè)人的心被兩條船覆蓋時(shí)，我們看到的世界幾乎充滿(mǎn)了飼料。畢竟飼料是可以食用的，也是有用的；花具有啟發(fā)性和審美性。所以，在我們今天的生活中，我們每天看到的飼料太多，花太少�！�

　　今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是發(fā)現身邊的美好。在這一年里，我們身邊涌現了許多“最美麗的人”。最漂亮的媽媽?zhuān)瑓蔷掌�，最漂亮的老師，張麗麗，最漂亮的司機，吳斌，最漂亮的士兵，高鐵成……這些最漂亮的人和他們的故事感動(dòng)了我們。與此同時(shí)，我們國家還有很多令人興奮的美好事物：天上的神飛，龍出海，奧運健兒拼搏，成績(jì)優(yōu)異……這些美好的事物激勵著(zhù)我們進(jìn)步。

　　其中，農村教師張麗麗最讓我感動(dòng)。畢業(yè)后去山村教書(shū)，讓五星紅旗在小山村升起。她給更多的孩子帶來(lái)了知識。教他們繪畫(huà)、舞蹈、寫(xiě)作和一些做人的.原則。讓他們第一次感受到藝術(shù)的美好�，F在，張麗麗先生仍然愿意留在那里。她以美麗的方式傳達美。

　　生活不是沒(méi)有美，而是沒(méi)有發(fā)現美的眼睛。

　　寬容之美。在擁擠的車(chē)廂里，一位老人不小心踩到了一位孕婦的腳。孕婦沒(méi)有生氣，只是把座位讓給了滿(mǎn)臉笑容的老人。

　　助人之美。學(xué)生在課堂上向學(xué)習上需要幫助的學(xué)生講解題目，并認真幫助他們修改作業(yè)。

　　奉獻之美。炎炎夏日，城市環(huán)衛工人揮汗如雨，無(wú)怨無(wú)悔地辛勤勞動(dòng)，為城市環(huán)境衛生帶來(lái)美好。

　　家庭的美好。每天早上，父母都會(huì )為孩子準備美味的早餐，路上注意安全；每天放學(xué)，家長(cháng)都會(huì )在學(xué)校門(mén)口翹首以盼，回到家就已經(jīng)準備了豐盛的晚餐。

美在我們身邊作文10

　　美在我們身邊，這句話(huà)，一點(diǎn)也不錯。我們家也有一處美，那處美就是陽(yáng)臺上的一盆茉莉花。

　　那盆茉莉花是我過(guò)8歲生日時(shí)，爸爸送給我的，送我時(shí)，爸爸對我說(shuō)了一句話(huà)；‘‘我希望你同這茉莉花一樣美’’我怎么和花一樣呢？我笑了起來(lái)。去年秋天我明白了這句話(huà)的涵義。

　　一天清晨，我剛走到陽(yáng)臺，便有一股清香迎面而來(lái)，我向四周望望，發(fā)現茉莉花的葉子好象有幾個(gè)白紙團。但我馬上發(fā)覺(jué)，白紙團不會(huì )那么大小一致，也不會(huì )那么別致。我走到茉莉花旁邊，仔細一看原來(lái)是茉莉花開(kāi)花了。那小小的白色花朵在綠色葉子的襯托下，顯得十分清淡優(yōu)雅，令人心曠神怡；‘‘好香啊’’我忍不住摘下一朵，放在手里好好的允吸。

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，抬起手，摘下兩朵茉莉花。我不今禁一楞，爸爸無(wú)緣無(wú)故摘這小嫩花干嗎？我跟著(zhù)爸爸走進(jìn)屋里。只見(jiàn)爸爸倒了一杯水，然后把小小的白色花朵泡在茶杯里，對我說(shuō)：“喝一口�！甭�(tīng)說(shuō)過(guò)菊花能泡菊花茶，玫瑰能泡玫瑰茶，難道茉莉花也能泡茶。我遲疑了一下，然后，接過(guò)爸爸的杯子和了一口。哈哈，香甜可口，我一連喝了好幾口，嚷道：“好喝，好喝”爸爸接過(guò)杯子邊喝著(zhù)邊說(shuō)到：“這茉莉花，不僅長(cháng)的.好看，而且還有其他用途呢”爸爸笑了笑接著(zhù)對我說(shuō)：“茉莉花不僅清香美麗，而且還有藥效。就像人一樣，不能只注意外表，而是要做一個(gè)對國家，對社會(huì )有作為的人，這樣外表美心靈也美的人才是最美的人。

　　其實(shí)美就在我們的身邊。

美在我們身邊作文11

　　法國雕塑家羅丹說(shuō)：“美到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！钡拇_，只要你認真觀(guān)察，美時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。

　　當我們匆匆地走在學(xué)校的路上，你可留意腳下干凈的路面，那是清潔工辛勞一個(gè)清晨的.成果。當我們還在酣睡的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始了工作，難道這不是美嗎？

　　當我們走在校園里，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，這也是美；上體育課時(shí)不小心摔倒了，有同學(xué)趕緊扶一把，這也是美；我的數學(xué)成績(jì)不太很好，小組長(cháng)就耐心地給我講解，讓我感覺(jué)到美；上美術(shù)課時(shí)，有同學(xué)忘帶油畫(huà)棒，有同學(xué)把自己的油畫(huà)棒遞過(guò)去，同學(xué)之間相互幫助難道不是美嗎？

　　每次做完課間操，同學(xué)們都會(huì )到水房打水喝。打水時(shí)，高年級的學(xué)生讓著(zhù)低年級的學(xué)生，前面同學(xué)只打一點(diǎn)夠喝了讓給下一個(gè)同學(xué)，同學(xué)之間相互謙讓難道不是美嗎？

　　晚自習放學(xué)后，最后一名同學(xué)隨手把燈關(guān)掉，不多浪費一度電；洗完手后把水龍頭擰緊，免得浪費水源；中午在食堂打飯時(shí)，遇到同桌不喜歡吃的飯菜，可他都吃了，沒(méi)有浪費一粒糧食；這種節儉讓我感受到了美。

　　其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，美源于生活，我們要善于發(fā)現生活的美，善于從生活中得到啟示，你就會(huì )感到生活中許許多多的美好事物就在你的身邊，你會(huì )覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！美就在我們的身邊，只要我們留心去觀(guān)察，用心去體會(huì )。你就會(huì )發(fā)現“美”就在你的身邊。

美在我們身邊作文12

　　美，可能有的人認為遙不可即，其實(shí)她就在我們的身邊。孩子的笑聲，小鳥(niǎo)的歌聲，都是美的。

　　早晨，推開(kāi)大門(mén)就聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴，聞到淡淡的桂花香，美麗的一天開(kāi)始了。

　　走到校門(mén)口，看見(jiàn)老師正認真的為每一個(gè)學(xué)生測體溫，這畫(huà)面好美，走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓人渾身充滿(mǎn)了力量。

　　“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”上課了。同學(xué)們七嘴八舌的發(fā)言聲，老師聲情并茂的講課聲，讓平常的一節課，變得十分快樂(lè )！下課了，同學(xué)們還意猶未盡，仍沉浸在學(xué)習的氣息中。

　　課間十分鐘，看見(jiàn)一些學(xué)生在幫助另外一些學(xué)生，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嬉戲的聲音，我感到，時(shí)間仿佛在這一瞬間定格了，不由地驚嘆：真美呀！

　　站在走廊上望見(jiàn)已被秋姑娘染黃的葉子，翩翩起舞，果園里的果子，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，焦急的等待著(zhù)人們的采摘，小鳥(niǎo)清脆的.叫聲好像一曲優(yōu)美的樂(lè )章，同學(xué)們在操場(chǎng)上整齊的做操，仿佛是一只即將展翅翱翔的雄鷹，讓我覺(jué)得世界的美好。

　　教師節到了，同學(xué)們?yōu)槔蠋熧I(mǎi)了很多禮物和鮮花，在上課時(shí)，同學(xué)們一起叫著(zhù)老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！這聲音比世界上的任何聲音都要美。

　　晚上回到家，暗暗的燈光，把家變得很溫馨，看看窗外，鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�鳥(niǎo)爸爸一天的“工作”已完成，正帶著(zhù)豐富的食物回家。

　　一天的生活已過(guò)去，在這天中美有很多，很多。

　　美的東西就在我們的身邊，就等待著(zhù)人們的發(fā)現。

美在我們身邊作文13

　　美在我們生活中時(shí)時(shí)刻刻都有，每天都有美的事情在發(fā)生，比如說(shuō)四季就是一種美，春天、夏天、秋天、冬天。各式各樣的美牽連不斷，像是百花爭艷一般“一個(gè)接一個(gè)的”都“蹦了”出來(lái)。

　　春天萬(wàn)物復蘇，世界變的有了生機，到處都是綠泱泱的一片美不勝收，一片片的樹(shù)木長(cháng)出了綠葉，一顆顆樹(shù)苗抽出了綠芽。破像“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！敝�景。桃樹(shù)開(kāi)了粉紅色的花朵，油菜花開(kāi)的金黃金黃的，好像滿(mǎn)地都鋪上了金銀珠寶，閃閃發(fā)亮，春天的景色不僅如此，它還可以讓動(dòng)物們充滿(mǎn)生命力，陽(yáng)春三月春光明媚，桃花“桃花掙開(kāi)不待葉”盛開(kāi)于枝頭。美麗的春天就像一副副畫(huà)卷一般縈繞在我們的身旁。

　　夏天草木茁壯，萬(wàn)物都在你追我敢，花兒競相開(kāi)放她們把最美麗的一刻裝飾了大自然含苞待放的荷塘蓮花，個(gè)形個(gè)異的園林盆栽，郁郁蔥蔥的綠色草坪公園里的林蔭大道給人一種清爽涼快的感覺(jué)仿佛人此時(shí)此刻都在置身其中。

　　秋天碩果累累，時(shí)間變成了金色的海洋，一片片麥浪在田野翻滾，金黃的麥子正訴說(shuō)的多半年辛勤的.汗水與困苦，唯獨見(jiàn)了這一片片“金�！辈庞辛耸斋@，這些麥子飽含著(zhù)農民的汗水與辛苦，我們吃的東西都是“浸泡在汗水里的”麥黃。在果園里，那里的果農正在收獲，收獲他們一年的勞作。摘下那些蔬菜水果讓我們驕傲。到處都存在著(zhù)收獲的喜慶，到處都溺漫這秋天的芳香，到處都有著(zhù)人在歌唱。秋天是無(wú)比的美好是我們的期望

　　冬天冰天雪地，他像一位殘酷的執行官正在銷(xiāo)毀一片片“生機”他正在嚴酷的考驗動(dòng)物的生存，在冰天雪地里只有活下來(lái)的生物才不會(huì )被消亡就算面對著(zhù)嚴峻的考驗也不會(huì )迷茫，因為這嚴寒的冬天渡過(guò)總會(huì )有希望的曙光！

　　大自然有無(wú)限的美任何事物都有美的一面。

美在我們身邊作文14

　　山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。語(yǔ)不在多，發(fā)人深省則行。

　　今天，我看了由撒貝寧﹑歐陽(yáng)夏丹﹑王小丫主持的《開(kāi)學(xué)第一課》感悟深刻。撒貝寧的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，令我捧腹大笑，于丹那深刻又令人信服的話(huà)語(yǔ)扎進(jìn)了人心中最柔軟的根部，令我沉思。

　　《美就在你身邊》是這次的主題，也是個(gè)能觸動(dòng)人靈魂的主題，俗話(huà)說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”只要我們用最純潔的心靈來(lái)看這個(gè)世界，就會(huì )發(fā)現身邊點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。劉洋第一位女航天員，她首次完成了神九和天宮完美對接，這是美嗎？這就是美。最美司機吳斌用生命最后的45秒，撐起24人的一片藍天。這不但是美，而且是一個(gè)偉大的壯舉。焦劉洋﹑葉詩(shī)文她們的精神令人折服。為了獲得奧運會(huì )這枚獎牌，付出了多少努力，吃了多少苦，我們知道嗎？我們只見(jiàn)到她們的彩虹，可是不知道彩虹前的暴風(fēng)雨是多么激烈呀！她們從5歲就開(kāi)始訓練，在游泳池里流過(guò)多少淚，我們不知道。但我知道“一份耕耘，一份收獲”，她們是世上最美的.人！

　　平凡的美也有很多，天邊才露出一絲魚(yú)肚白的亮光，環(huán)衛工人已經(jīng)早早地起床，他們?yōu)榱吮３殖鞘械那鍧�，沒(méi)有睡過(guò)一夜飽覺(jué)，他們這種無(wú)私奉獻的精神，不正是我們所要學(xué)習的嗎？

　　正如于丹所說(shuō)：“在你的身邊不缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現美的眼睛！”

美在我們身邊作文15

　　美，就在我們身邊。青山翠綠是美，小溪清澈見(jiàn)底是美，瑞雪潔白無(wú)瑕是美，鮮花嬌艷多姿是美……美，就在每個(gè)人的心靈深處。我在一個(gè)并不美的人身上，發(fā)現了美的存在。

　　去年秋天的一個(gè)晚上，爸爸出差沒(méi)回來(lái)，媽媽單位有急事也沒(méi)回來(lái)，我只好去姥姥家。來(lái)到公交車(chē)站，等啊等，始終不見(jiàn)公交車(chē)來(lái)，怎么回事？原來(lái)今天晚了，末班車(chē)已經(jīng)過(guò)去了，怎么辦？這時(shí)，我看見(jiàn)一輛人力三輪車(chē)慢慢過(guò)來(lái)了，靈機一動(dòng)，把三輪車(chē)攔�。骸皫煾�，古城電廠(chǎng)家屬院3元送嗎？”聽(tīng)我說(shuō)完，他皺了皺眉頭說(shuō)：“4元吧，別人4元還不送呢�！彼�的聲音很誠實(shí)，我沉默了一會(huì )兒�！昂昧�，3 元吧，”他說(shuō)。我一聽(tīng)就上車(chē)了。

　　在路上，我打量著(zhù)這個(gè)人：他有50多歲，穿一件暗紅色羊毛衫，已經(jīng)很舊了，一看就是“山寨”版的，穿著(zhù)一條藍色的褲子，褲腿上很多泥巴……看到這，我心里一酸。

　　終于到姥姥家了，我對他說(shuō)：“讓我姥爺付錢(qián)吧，我這只有2元錢(qián)�！彼�聽(tīng)了，猶豫了一下，大概怕我會(huì )跑掉�！�2元就2元吧，天晚了，快回家吧�！边@句話(huà)讓我大為感動(dòng)，真沒(méi)想到遇到這么好的一個(gè)人。

　　法國藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)：“對于美的認識，人們缺少的不是美，而是美的發(fā)現�！笔堑�.，美不是嬌艷多姿，而是潔白無(wú)瑕的來(lái)自?xún)刃纳钐幍钠椒驳拿�。只要你用心體會(huì )，就會(huì )發(fā)現：美就在你身邊。

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