風(fēng)箏與線(xiàn)作文15篇(精品)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
即使風(fēng)箏飛得再高，它也離不開(kāi)那根普通的風(fēng)箏線(xiàn)；就像我離不開(kāi)我那平凡的母親一樣�！}記
青春期的我，就像狂風(fēng)中飛行的風(fēng)箏，渴望掙脫風(fēng)箏線(xiàn)的束縛，充滿(mǎn)著(zhù)一股倔強的脾氣；母親就像那根風(fēng)箏線(xiàn)，被我折騰的傷痕累累。
以后別來(lái)學(xué)校了
“鈴鈴鈴”，上課了我習慣性地打開(kāi)書(shū)桌，打算拿出英語(yǔ)書(shū)�？�，英語(yǔ)書(shū)呢！我傻眼了：英語(yǔ)書(shū)不在！我左翻右找，一翻鬧騰之后，仍找不到英語(yǔ)書(shū)。這時(shí)同桌見(jiàn)我這著(zhù)急模樣，便關(guān)心問(wèn)道：“怎么了？出什么事了嗎？”我著(zhù)急地說(shuō)：“我英語(yǔ)書(shū)找不到了！”“是不是落在家里了�！彼P(guān)心地提醒道。我仔細地回想離家時(shí)的景象，腦海中掠過(guò)一張張圖像。突然，“哦！我想起來(lái)了，我的英語(yǔ)書(shū)還在我家廳茶幾上呢！”“啊，那你怎么辦，等下就英語(yǔ)課了！”“��！”我痛心地拍打著(zhù)我那不長(cháng)記性的腦袋，在桌位上不斷念叨“怎么辦！怎么辦！”當我遇見(jiàn)母親時(shí)，那已經(jīng)是中午了，當時(shí)我正愁眉苦臉的想對策，母親便飄似的闖入眼簾。我眉頭不由的一皺。滿(mǎn)是泥漬的褲腳，那“灰色”的跑鞋，上衣的袖口滿(mǎn)是灰塵，她的頭發(fā)亂糟糟的，還粘著(zhù)幾片菜葉子。母親見(jiàn)到我，十分開(kāi)心。便遞給我英語(yǔ)書(shū)來(lái)，目光落去，指甲縫里全是泥，臟死了。她滿(mǎn)是關(guān)切地問(wèn)我最近在學(xué)校生活如何，我只是敷衍。想盡快結束談話(huà)。當同學(xué)們陸陸續續從食堂出來(lái)時(shí)，我便打斷了母親的話(huà)，轉身離去了。只留她在原地。星期五回家時(shí)，我埋頭做作業(yè)。聽(tīng)到一陣窸窣的聲音，便大聲道：“媽?zhuān)麓文銊e去學(xué)校了，穿得那么臟，我可不想被同學(xué)笑話(huà)�！敝宦�(tīng)得那聲音頓了一下，不久又繼續了。晚飯時(shí)，母親依舊端上了熱騰騰的可口飯菜。
“你不愛(ài)我了！”我對著(zhù)母親咆哮道。淚水從我臉頰滑落，我像只受傷了的憤怒小鳥(niǎo)，對母親發(fā)脾氣。今天是我14歲生日，我本應該滿(mǎn)臉幸福的在家人祝福下吹生日蠟燭的，可媽媽卻把我的生日忘了！“你為什么只記得你寶貝兒子的生日！什么東西都給他！”我沖著(zhù)母親大喊�！澳愕芩�小，不懂事，天天吵著(zhù)要買(mǎi)蛋糕，我是被吵得煩了�！薄敖杩�！”我想著(zhù)弟弟上周被生日蠟燭映得紅紅的臉蛋，嫉妒之火在心中燃燒。我甩下一句“你既然有了寶貝兒子，女兒不要也罷！”便轉身離去，回到了我的臥室，我抱著(zhù)枕頭蜷在床角哭泣著(zhù)，直到哭累了，便頭向里躺下了。只聽(tīng)得臥室門(mén)打開(kāi)了，媽媽坐在床前，柔聲說(shuō)：“丫頭，原諒媽媽好嗎？我最近太忙太累，顧不上太多，連我自己的生日都沒(méi)過(guò)呢！現在家里手頭緊，你弟又不讓人省心，要是你也一樣，那我……”她頓了一下�！澳氵�沒(méi)吃晚飯呢，這是我給你煮的.面條，趁熱吃了，我知道你還沒(méi)睡著(zhù)�！眿寢層州p手輕腳地走了。我起身端起面，淚和著(zhù)面條吞下了肚子里。
我長(cháng)大了，她卻變老了
一天，家里沒(méi)菜了，母親便拉著(zhù)我隨她去菜地里摘菜、在長(cháng)長(cháng)的田埂上，我們一前一后地走著(zhù)。我那冰涼的小手在滿(mǎn)是厚繭的大手下暖了起來(lái)。她穿的厚厚的，像一只企鵝在冰面上小心翼翼的走著(zhù)。冬日里寒風(fēng)四處亂竄，我縮著(zhù)頭，在母親后面慢慢地走著(zhù)，我這才發(fā)現我竟如母親一般高了。母親的白頭發(fā)好多，它們在狂風(fēng)下亂舞。我伸出手去，想拔掉那幾根顯眼的白發(fā)，讓母親變年輕些�？纱医砑毧磿r(shí)，才發(fā)現白發(fā)太多了，它們和著(zhù)青絲，在狂風(fēng)下飄著(zhù)。我腦中又閃現出許多畫(huà)面來(lái)：母親教我唱歌，母親講故事給我聽(tīng)，母親從不讓我做過(guò)重的家務(wù)，母親陪我逛街，母親夸我長(cháng)得漂亮。而我呢，總是嫌棄母親不如別人優(yōu)秀，總是傷害她。母親仍緊握我的小手向菜地走去，我也反握的更緊了。
風(fēng)箏與線(xiàn)是永遠都不會(huì )分開(kāi)的，它們就這樣彼此依靠彼此溫暖的向前飛。就如同我與母親，永遠都不會(huì )分開(kāi)，我們手牽手心連心地向前走。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
我是一只風(fēng)箏，母親牽著(zhù)線(xiàn)。從呱呱墜地起，母親便輕柔而耐心地拉動(dòng)手中的線(xiàn)。我在母親的牽引下，搖搖晃晃地升高著(zhù)，升高著(zhù)。頭頂是高遠的天空，澄澈得如一塊藍寶石般美麗。母親教我如何走路：高高的臺階前，年幼……
我是一只風(fēng)箏，母親牽著(zhù)線(xiàn)。
從呱呱墜地起，母親便輕柔而耐心地拉動(dòng)手中的線(xiàn)。我在母親的牽引下，搖搖晃晃地升高著(zhù)，升高著(zhù)。頭頂是高遠的天空，澄澈得如一塊藍寶石般美麗。
母親教我如何走路：高高的臺階前，年幼的我猶豫著(zhù)不敢邁出步伐，“加油，寶寶最棒了！來(lái)，一——二——三——”媽媽含笑的眸子盛滿(mǎn)溫柔與鼓勵，我笨拙而努力地抬起腿，跨上臺階，媽媽將我向上輕輕一拉，我的另一只腳便越過(guò)這“高峻”的“天塹”，穩穩落在了臺階上。喜悅如一塊奶糖，在我年幼的心悄然融化；而比我更高興的，是母親，喜悅和幸福像花兒一樣，盛放在她眼里、笑里、心里。
母親教我如何用筷子，教我如何寫(xiě)字……她是我最初的、教給我最基本技能、知識的啟蒙老師。當我響亮、流利地背出“人之初，性本善”而受到別人夸獎時(shí)，最欣慰的是她，最驕傲的也是她。她總是在將手中的線(xiàn)放長(cháng)、放長(cháng)，想讓我飛得更高、更高。我在空中穩穩地、高高地飛，母親在地上舒心地、幸福地笑。風(fēng)箏線(xiàn)，承載著(zhù)母親對我的信任與期待。
風(fēng)將我吹得愈來(lái)愈高，我距離天空愈來(lái)愈近。然而，風(fēng)也有停的時(shí)候。風(fēng)驟然消失，我便搖搖欲墜。線(xiàn)那頭的母親看在眼、急在心，于是，她開(kāi)始奔跑。
我從小體質(zhì)不好，三天兩頭感冒，一到換季哮喘便發(fā)作。每每我咳嗽得滿(mǎn)臉通紅，上氣不接下氣時(shí)，在一旁比我更難受的，是母親。晚上，當我咳得無(wú)法入睡時(shí)，母親便會(huì )來(lái)到我身邊，輕輕拍打著(zhù)我的背，月光如水，我總在母親的注視下，在混著(zhù)皎潔月色的'未醺花香中安然入睡。一向節儉的母親，對于針對我病情價(jià)格昂貴的特效藥，花錢(qián)卻果斷而堅決。她常不知從哪找來(lái)各種治哮喘的偏方：雪梨切碎了和冰糖煮啊，白蘿卜挖洞在里面放桂花和蜂蜜蒸啊……花樣百出，千奇百怪。而母親，逐個(gè)嘗試，似乎樂(lè )此不疲。
母親在無(wú)風(fēng)時(shí)那樣奮力地奔跑，手被鋒利的線(xiàn)割破了也不管不顧，只希望通過(guò)手中的線(xiàn)，將我拉回天空，重新自在翱翔。那是母親最大心愿。風(fēng)箏線(xiàn)，寄托著(zhù)母親對我的關(guān)心與深深的愛(ài)。
我愈飛愈高，愈飛愈高。漸漸地，我對母親終日扯著(zhù)的線(xiàn)不滿(mǎn)起來(lái)。我認為線(xiàn)束縛了我的自由，阻礙了我的飛翔。線(xiàn)將我捆綁得太緊了。我要掙脫它。
隨著(zhù)年歲增長(cháng)，我開(kāi)始膩煩于母親的整日嘮叨。我開(kāi)始將母親囑咐的話(huà)置之腦后，我將母親詢(xún)問(wèn)的話(huà)當耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)，我對于母親給出的建議提出種種反駁，我對于母親的質(zhì)疑給予嘲笑：“你不懂我！”然而，一日，從母親虛掩著(zhù)的門(mén)前，我聽(tīng)到母親正與誰(shuí)在電話(huà)中交談。母親說(shuō)：“嗯……她現在有些不聽(tīng)我話(huà)了。長(cháng)大了啊……有自己看法是好事。我管著(zhù)她是希望她可以少走彎路……”我在門(mén)外聽(tīng)得愣住了。心，被濡濕了，是花蕊中的一滴露。愧疚、自責、感激一點(diǎn)一點(diǎn)漫上心頭。母親怎會(huì )不懂我呢？時(shí)時(shí)刻刻有一根細長(cháng)的線(xiàn)將我與她緊密相連呢。
我明白了。母親之所以牽著(zhù)我這風(fēng)箏的線(xiàn)，全是為了讓我更高、更穩、更好地飛翔！風(fēng)箏線(xiàn)，聯(lián)系著(zhù)母親一顆火熱的心啊。
或許我終有一天會(huì )擁抱屬于自己的天空，而總有一根線(xiàn)將我與母親緊密相連。無(wú)論我飛得多高、多遠，我的心，永遠連著(zhù)母親的心，母親的的心，也永遠連著(zhù)我的心。
我是一只風(fēng)箏，母親牽著(zhù)線(xiàn)。線(xiàn)的這頭，是令母親驕傲欣慰的風(fēng)箏；線(xiàn)的那頭，是努力飛翔風(fēng)箏的永遠溫馨的港灣。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
稚嫩的風(fēng)箏企圖掙脫細線(xiàn)的連綿束縛，換來(lái)的卻只有悲涼和孤獨。
衣櫥的一角，不起眼地斜躺著(zhù)一只風(fēng)箏，一條微弱的絲線(xiàn)拼命用那單薄的身軀包圍他不忍責備的風(fēng)箏，想把它罩在屬于自己的懷抱里，但卻又無(wú)能為力，只得在黑暗的擁簇下，緊緊依偎在一起。
美妙的春天來(lái)了，無(wú)數的風(fēng)箏此起彼落。被人們欣賞的風(fēng)箏，高高在上，沐浴在帶著(zhù)花香的春風(fēng)和人們的贊揚中，卻忘記了被踩在腳下，一直不肯松手的線(xiàn)，忽略了他的謙卑和不屑，只顧得眺望遠方，忘記腳踏實(shí)地。而那線(xiàn)，就是我們身后的父母啊，就是那雙支持我們的雙臂啊，是那樣的堅韌而又溫暖！
“不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你”，朱自清筆下的春風(fēng)果真不一樣。我們邁出家門(mén)，欣賞世界，喜愛(ài)那個(gè)渴望湛藍天空的風(fēng)箏一般向往暢游和飛翔，依賴(lài)著(zhù)父母微薄的絲線(xiàn)緩緩升起，總是無(wú)限期待和欣喜，仿佛觸碰到了近在咫尺的海天相接的那個(gè)邊緣，但卻換來(lái)一次一次的“破碎”，一次一次的.低谷。我們品嘗不到那“混著(zhù)泥土氣息的春風(fēng)”，沐浴不到恰如其分的陽(yáng)光，奢求不來(lái)春雨的沐浴，我們著(zhù)急、失望，我不甘心，卻又無(wú)可奈何。而那線(xiàn)，父母，卻接著(zhù)帶給我們一次又一次的光明，他們稍稍發(fā)力，放走我們的思緒，他們在最底層慷慨的接受著(zhù)黑暗和角落的隱晦，在茫然中看著(zhù)我們飛翔。
呼！狂烈的夏天到了。我們已長(cháng)滿(mǎn)豐碩的羽翼，追尋著(zhù)夏雨的洗禮，祈禱著(zhù)風(fēng)的歷練，希望與明星爭奪閃亮，與云彩比試高低，卻忘記被甩在身后的、緊繃的線(xiàn)。他們聽(tīng)到我們的吶喊，聽(tīng)到我們的期盼，便毫無(wú)顧慮的拉長(cháng)自己，為了讓我們距離心中的太陽(yáng)更近些，再近些，卻沒(méi)有發(fā)現，自己在被時(shí)間無(wú)情的摧殘著(zhù)，原本充實(shí)的絲線(xiàn)以是強弩之末，當將我們推向頂峰時(shí)，開(kāi)始變得無(wú)能為力。風(fēng)箏妄想追隨云輕快的腳步，卻被線(xiàn)擋住，我們想如太陽(yáng)一般高高在上，卻又被線(xiàn)扯住。我們的不理解變成刺心的語(yǔ)言，父母卻滿(mǎn)不在乎。只有他們自己知道，風(fēng)箏是離不開(kāi)線(xiàn)的��！
苦澀的秋天。他們只能在屋檐下嘆息，回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。風(fēng)箏耐不住虛度光陰的寂寞，遙望著(zhù)星空，企圖獨自上路，“欲與天公試比高”，卻被線(xiàn)緊緊拉住，這得暗自悲嘆……
凜冽的冬天來(lái)了，終于，被迫屈服的線(xiàn)再一次和風(fēng)箏，并肩一起，向不見(jiàn)陽(yáng)光的云層“走”去。但這次卻沒(méi)料到，現實(shí)的殘風(fēng)將我們吹散，我們這個(gè)柔弱的風(fēng)箏被狠狠地甩出，真的像云一般居無(wú)定所，褪去了當年的欣喜和驕傲，取而代之的是恐懼和孤獨�；仡^張望，只看見(jiàn)迷茫的線(xiàn)被狂風(fēng)蹂躪著(zhù)，卻又久久不肯落下，他也是在張望著(zhù)我��！頻頻的揮手，像是對我們的召喚！她渴望風(fēng)箏的身影，渴望風(fēng)箏的一個(gè)眼神，甚至是一聲責罵。風(fēng)暴過(guò)去，只剩下體無(wú)完膚的絲線(xiàn)，無(wú)力地伏在雪中，張望遠方……
線(xiàn)，沒(méi)有鋼絲一般的堅定無(wú)畏，卻敢義無(wú)反顧的緊緊抱住像脫韁野馬一般，在風(fēng)中游戲的風(fēng)箏，雖沒(méi)有絲綢一般的輕柔呵護，但卻用心靈給予風(fēng)箏無(wú)限溫暖和幸福。他像春天中緩緩流淌的小溪，輕撫著(zhù)河床的堅石，即使被無(wú)情創(chuàng )傷，也要用時(shí)間證明，細膩的水流在消磨著(zhù)它的棱角。
這看似無(wú)知的關(guān)心，便是愛(ài)吧！這愛(ài)，充盈著(zhù)線(xiàn)的內心，讓她甘愿奉獻一切，來(lái)博得風(fēng)箏的一次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的旅行。便好似父母的心，他享受著(zhù)與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使不夠順利，也該是幸福滿(mǎn)足的。風(fēng)箏不懂線(xiàn)的心，就像我們不懂父母的心啊，因為我們的稚嫩，我們的無(wú)知，我們的無(wú)畏，讓我們變得那樣可笑。但其實(shí)，我們已經(jīng)離不開(kāi)對方了��！或許，只有等到離開(kāi)的那一刻才會(huì )明白其中的奧秘吧。
線(xiàn)與風(fēng)箏，相依相存，本該在細雨連綿中相互依偎，又怎敢在冰天雪地中離其而去？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
風(fēng)箏不斷線(xiàn)，筆墨等于零。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
——題記
這是我生命的第十三個(gè)秋天，我在山頂散步，晌午的陽(yáng)光灑在山頂綠茸茸的草地上，不似夏天的焦灼，也勝過(guò)冬日的暖陽(yáng)，山腳下遠遠的湖邊，數十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂中漂行。我愜意的仰起頭，感受微風(fēng)的洗禮，此時(shí)，我看到了兩只風(fēng)箏，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在高空中冉冉飄著(zhù)。他們一高一低，俯瞰著(zhù)整片大地，這個(gè)我生活的地方。突然間，哈桑的聲音在我腦海中響起：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
哈桑，那個(gè)兔唇的男孩，那個(gè)追風(fēng)箏的人。
長(cháng)久置身于碌碌紅塵中，緣空緣錯。從幾何時(shí)，恍然發(fā)現，那個(gè)兔唇的男孩，那個(gè)高大威嚴的父親，還有那個(gè)負罪愧疚的阿米爾，去哪里了？他們藏在書(shū)扉頁(yè)的某一角，靜靜地等待時(shí)光的年輪將他宿醉的記憶重新翻開(kāi)。那時(shí)，你會(huì )發(fā)現，那些熟悉動(dòng)人的故事，將重又展現在面前。
在阿富汗的某個(gè)地方，富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事情，負罪，愧疚，深深的罪惡感迫使阿米爾逼走了哈桑。成年后的阿米爾無(wú)法忍受當年的背叛，踏上睽違多年的.故鄉，想為好友盡最后的心力，然而一個(gè)驚天的謊言經(jīng)在此揭開(kāi)，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演。
風(fēng)箏將阿米爾與哈桑聯(lián)系在了一起，一人放飛，一人追逐。我還記得那個(gè)魂牽夢(mèng)繞的情境，當最后一只風(fēng)箏留在天上的時(shí)候，那個(gè)兔唇的男孩追風(fēng)箏的背影，那個(gè)屬于阿米爾和哈桑的風(fēng)箏。也許，阿米爾是箏，哈桑是線(xiàn)。華麗的箏永遠是奪人眼目的阿米爾，而哈桑卻甘愿做線(xiàn)默默陪伴身邊。
箏與線(xiàn)，牽牽扯扯，相伴隨離。也許，箏與線(xiàn)的命運確實(shí)如此。箏高高的飛在天上，光彩奪目，高高在上，但總也不能如同鳥(niǎo)兒一般在天空中自由翱翔，穿破云層，直通云霄，因為它的身后有線(xiàn)。也許看上去，線(xiàn)好像是風(fēng)箏的累贅，牽制著(zhù)風(fēng)箏不能自由翱翔，風(fēng)箏也許也曾這樣抱怨過(guò)，但假若沒(méi)有線(xiàn)的牽制，風(fēng)的助力，箏也無(wú)法允一飛翔的夢(mèng)想。
也許箏的命運確實(shí)如此，要么飛，要么墜落，這是生命的規則。雖不能如雄鷹翱翔萬(wàn)里，如鳥(niǎo)兒隨遇而安，但線(xiàn)有多長(cháng)，它就能飛多高，看多遠，能夠看遍萬(wàn)里山河，而有線(xiàn)的陪伴，此生也算是無(wú)怨無(wú)悔了。且說(shuō)線(xiàn)，雖不如箏一般華麗，卻能決定著(zhù)箏的命運與自由。若哪一天，線(xiàn)斷了，箏線(xiàn)分離，二者都無(wú)法繼續相依。命運就是如此，相依相伴，相誓相隨，不離不棄，生死與共。
渺萬(wàn)里云層，遍觀(guān)世事陳淵，千山暮雪，錦瑟當年，繁華一場(chǎng)�？幢檫@塵世間，又有多少箏與線(xiàn)的故事。
夢(mèng)回紅樓，不僅感傷。這世界這么大，竟容不下一個(gè)黛玉，一個(gè)寶玉，這又是如此之小。好生一個(gè)多情卻被無(wú)情惱，黛玉似線(xiàn)，牽制著(zhù)風(fēng)情萬(wàn)種的寶玉，本是一段絕唱，可偏偏歲月無(wú)情，聚散有時(shí)，時(shí)光的碎片硬要將線(xiàn)割斷，箏線(xiàn)分離，好一場(chǎng)人去情未了。然而命運捉弄于人，“堪羨優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣”“玉帶林中掛，金簪雪里埋”。無(wú)數的箏與線(xiàn)相結合，卻又分離。糾糾纏纏，哀轉不休。最終卻陰差陽(yáng)錯，嫁與他人之手。多少心愛(ài)之人未能執子之手，與子偕老，只得嘆息作罷。
死生有命，富貴在天，若真要將箏與線(xiàn)分開(kāi)，又能如何，只怕是幾家人不能遂愿，明知要別離，當初又是何苦相遇，無(wú)奈人命中劫數。
天空湛藍，飄飛著(zhù)數不清的各色的風(fēng)箏，像放飛的兒時(shí)的夢(mèng)想，在風(fēng)中搖曳，欲墜落又“嗖”地飛起，似塵世中惶惑的心靈，企圖找尋棲息的安穩之地，而又不得不面對一次次風(fēng)的食言，在歡樂(lè )與失落中交替跌宕。線(xiàn)是風(fēng)箏的懷抱，它讓風(fēng)箏像孩子一樣靜靜地在懷抱中安穩地越飛越高�？锤吒叩奶炜�，風(fēng)箏在笑！風(fēng)喜怒無(wú)常，線(xiàn)用一生來(lái)牽引著(zhù)箏，只有線(xiàn)能夠與箏相依相偎，相伴偕老。
每個(gè)人的生命中都有一只風(fēng)箏，或在寂寞荒涼的戈壁灘，或在如煙似水的江南，人生而行走，而奔跑，一直追逐著(zhù)前方的風(fēng)箏。愿我們不要迷失掉屬于自己的風(fēng)箏，免遭回望時(shí)，滿(mǎn)眼婆娑的痛。
一彩霞，一米陽(yáng)，幾縷飛云，一灣逝水，一座城，兩個(gè)人，一只箏。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細長(cháng)的線(xiàn)牽引著(zhù)她。披著(zhù)五色羅裙的風(fēng)箏，跟輕風(fēng)應和著(zhù)，在輕風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，她似乎不那么穩定。猛然發(fā)現，風(fēng)箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有著(zhù)某種強烈的欲望，掙扎著(zhù)向高空飛去。地上的人們久久注視風(fēng)箏，羨慕風(fēng)箏。風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊無(wú)垠的天空中，風(fēng)兒載著(zhù)她，無(wú)拘無(wú)束地舞蹈。好奇的我陷入沉思，美麗的風(fēng)箏是得了什么神力能展翅高飛，實(shí)現自己的夢(mèng)想？再看那空中飄著(zhù)的風(fēng)箏，它似乎不喜歡線(xiàn)，隨風(fēng)舞著(zhù)，是想擺脫線(xiàn)的牽拉嗎？是想和空中飛翔的鳥(niǎo)兒一起飛翔嗎？線(xiàn)隨著(zhù)風(fēng)箏的擺動(dòng)而緊跟著(zhù)左右擺動(dòng)，突然風(fēng)箏的線(xiàn)斷了，失去了線(xiàn)的縛束，風(fēng)兒把她戲弄，一會(huì )兒把她推向左邊，一會(huì )兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉，漫無(wú)目的。她頭暈目眩，支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著(zhù)身子倒在了草地上。沒(méi)有線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。在風(fēng)箏人的努力后風(fēng)箏又飛向了高空，仍有一條細長(cháng)的線(xiàn)牽引著(zhù)她，使她找回了自我。風(fēng)箏有了牽引她的線(xiàn)才能重新飛入高空，風(fēng)箏靜靜的飄著(zhù)，線(xiàn)也就靜靜的拉在風(fēng)箏人的手中。這就是風(fēng)箏與線(xiàn)，風(fēng)箏被線(xiàn)扯著(zhù)，卻得到了安全！
望著(zhù)天空飄著(zhù)的風(fēng)箏，看看地上放風(fēng)箏人手中的線(xiàn)，我突然感悟到了風(fēng)箏的神奇力量來(lái)自線(xiàn)！那根幾經(jīng)透明，看上去弱不禁風(fēng)，力量無(wú)窮的線(xiàn)！殊不知，就是這根不起眼的線(xiàn)，才使風(fēng)箏有了飛翔藍天的夢(mèng)想的能力！
如果孩子是飄在天空的風(fēng)箏，那么父母就是風(fēng)箏人手中拽著(zhù)的那根細小的線(xiàn)。
春天一個(gè)播種夢(mèng)想的季節，“風(fēng)箏”的腦袋里就不會(huì )是只有童話(huà)的'世界了。他們想高飛了，但是“線(xiàn)”卻不會(huì )允許，想飛可以，但是季節未到，初春，天太冷，風(fēng)太大，“風(fēng)箏”的稚翅怎么會(huì )受得了？“風(fēng)箏”們不高興了，拼命向上沖，迎著(zhù)寒風(fēng)卻不畏懼，線(xiàn)”只能拉呀拉，春風(fēng)太厲，升上天空的“風(fēng)箏”失敗了。這就是孩子與父母。孩子長(cháng)大，想去尋夢(mèng)，父母會(huì )因為尋夢(mèng)的艱難約束你，幼稚的孩子憑著(zhù)任性反抗，有經(jīng)驗的父母也只能一個(gè)勁地拉，他們不能放手。面對孩子闖下的禍，家長(cháng)常常會(huì )讓孩子拍拍身上泥土再揚起生命的風(fēng)帆。
如果學(xué)生是飄在天空的風(fēng)箏，那么老師就是風(fēng)箏人手中拽著(zhù)的那根細小的線(xiàn)。
“風(fēng)箏”總是被“線(xiàn)”拘束著(zhù)！“線(xiàn)”往南走――跟著(zhù)；“線(xiàn)”往北飛――也只能跟著(zhù)�！帮L(fēng)箏”不能往一個(gè)自己向往的美麗卻危險地飛，因為有“線(xiàn)”扯著(zhù)�！帮L(fēng)箏”遇到風(fēng)吹雨曬，“線(xiàn)”會(huì )溫柔地牽扯著(zhù)，把“風(fēng)箏”領(lǐng)到一個(gè)安全的地方，一扯一放，“風(fēng)箏”就會(huì )升高�！帮L(fēng)箏”越升高，“線(xiàn)”就會(huì )越短，但那時(shí)的”風(fēng)箏”便會(huì )更穩。這就是學(xué)生與老師。老師會(huì )把學(xué)生帶入一個(gè)個(gè)新的知識領(lǐng)域，有時(shí)學(xué)生會(huì )誤入歧途，老師會(huì )拉你步入正軌。老師們的拉會(huì )磨去你的刺；老師們的柔，消除你的困惑，你的迷罔。他們把畢生的知識傳授給了學(xué)生，學(xué)生越飛越高，老師所存留的線(xiàn)只會(huì )越來(lái)越短。
我們是風(fēng)箏，法律是線(xiàn)�！熬�(xiàn)”不僅給了風(fēng)箏飛翔的高度和力量，也給了風(fēng)箏找到方向和正確的路。所以風(fēng)箏不曾觸到雷區，使風(fēng)箏不致誤入歧途。依法治國，有法律的約束才有國泰民安，中華民族才一步步堅實(shí)地走進(jìn)自己的夢(mèng)想，中國百姓才能實(shí)現自己一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的“就業(yè)夢(mèng)”“上學(xué)夢(mèng)”“住夢(mèng)”“宜居夢(mèng)”“醫保夢(mèng)”“小康夢(mèng)”……我們奔小康的理想才能實(shí)現。
我們是風(fēng)箏，我們偉大英明的共產(chǎn)黨是線(xiàn)，――線(xiàn)想讓風(fēng)箏圓夢(mèng)才會(huì )給他飛翔的機會(huì )！
這就是風(fēng)箏與線(xiàn)，風(fēng)箏被線(xiàn)拘束，風(fēng)箏卻知道了怎么才能順風(fēng)飛得更高！這一切都源于風(fēng)箏對線(xiàn)的態(tài)度！拉扯是為了放飛，拘束是為了蓄力，嚴格是為了讓未來(lái)的高度超乎想象！
風(fēng)箏與線(xiàn)，一個(gè)扯著(zhù)，一個(gè)被扯著(zhù)；
那么風(fēng)箏們記住――牽扯你只是為了飛得更高！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
我們都是風(fēng)箏，而拴住我們的是線(xiàn)，那根若有若無(wú)，卻又牢固的線(xiàn)。
拴住我的線(xiàn)，最初是奶奶結下的。那線(xiàn)很短很短，短的像發(fā)絲一樣。后來(lái)，是您把它一點(diǎn)點(diǎn)放高，捻粗。那時(shí)您強壯的胳膊，已滿(mǎn)是歲月的黝黑；那時(shí)您白嫩的臉頰，留下不知多少條光陰的痕跡；那時(shí)您雪亮的眼睛，已沾滿(mǎn)流水光陰。我知道，您，老了、丑了、倦了。已過(guò)五年，我已越飛越高，甚至看不見(jiàn)地上的長(cháng)影……
現在，年少輕狂的我卻想掙脫那根長(cháng)線(xiàn)。當年還是一只小風(fēng)箏時(shí)，那根就把我從無(wú)數次風(fēng)雨中挽回的線(xiàn)；那根被您用青春、汗水和知識做交換的線(xiàn)�；蛟S您不知道，當年的我已飛的高過(guò)了云端。還時(shí)不時(shí)碰見(jiàn)一兩只風(fēng)箏，三兩只鳥(niǎo)兒。我特別羨慕自由的鳥(niǎo)兒，渴望，讓我鼓起勇氣想掙脫這根絲線(xiàn)�？焖亠w向那天空的最高一層，因為云總會(huì )擋住我的視線(xiàn)�？粗�(zhù)云把天空擋住，記憶深處的猛然地涌出一句詩(shī)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。更增添了我的決心。
在一個(gè)狂風(fēng)暴雨之夜。我費盡全身力氣，掙脫了那根線(xiàn)，那根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。地上的長(cháng)影子，被突如其來(lái)的閃電給照得發(fā)白，卻也只得看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)與風(fēng)飛遠。我偶然撇見(jiàn)您眼中閃爍的淚花，卻還是頭也不回的與風(fēng)飛遠，不帶任何留戀。
我輕盈的身子隨風(fēng)一起在天空飄呀飄呀。開(kāi)始時(shí)，我領(lǐng)略到自然的無(wú)限風(fēng)光。耀眼的光柱透過(guò)云層劈下，雷鳴震的我身子抖了起來(lái)�？墒�，后來(lái)，大雨把我五彩的“衣裳”淋濕，雷鳴把我的耳朵震得發(fā)疼，閃電的光把我的眼深深的刺痛。我心中透著(zhù)淡淡的后悔，卻又為這自由的感覺(jué)而快樂(lè )。不久，風(fēng)停了留下雷雨和閃電。我卻發(fā)現我飛不起來(lái)了，我用力揮動(dòng)著(zhù)翅膀，希望能拼死一搏，可是……原來(lái)一直使我飛著(zhù)的是那狂風(fēng)、是那根絲線(xiàn)�，F在才發(fā)現，那根絲線(xiàn)縱使我，不管有風(fēng)沒(méi)風(fēng)，同樣能讓我飛在蔚藍的天上，為那日出而震撼；為那最后一絲光落入大海時(shí)而流淚；為那世事滄桑而心酸；為那母女之間的舐?tīng)僦異?ài)而感動(dòng)……
我深深的后悔了，淚水止不住的撲嗵撲嗵地往下掉，笑容也貼在我的臉上，久久的不肯褪去。直到，淚已干，笑已盡。早已破碎不堪的身子重重地往下墜著(zhù)、墜著(zhù)。仿佛已過(guò)一個(gè)世紀時(shí)。耳邊，風(fēng)在呼呼的唱歌，藍天似乎變得朦朧了，要滴出淚水一般；樹(shù)葉仿佛在我身下搔動(dòng)，緊接著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝折斷的聲音。我想抬起沉重的頭再看一眼那蔚藍的天，那讓我為之癡狂的蔚藍，卻發(fā)現白云又擋住了我疲憊不堪的眼，再沒(méi)力氣睜開(kāi)眼，突然間又想起了那句詩(shī)。是這樣嗎？就這樣從這世界上消失了嗎？盡管這世界多么黑暗、冰冷，可我還沒(méi)飛去探一探那蔚藍盡頭！呵！一只想要飛翔的風(fēng)箏，真是可笑！
此刻，靈魂深處突然出現兩個(gè)熟悉的身影，笑著(zhù)，向我走來(lái)。淚已不知何時(shí)又悄然從我眼眶流出，我想貪婪的再看他們一眼，一眼就好。但終沒(méi)有機會(huì )了。我不斷的悔恨當初，當初的`輕狂；當初的驕傲；還有當初的無(wú)知。對不起，你們含辛茹苦的把我養大，愿做我身后孤單的長(cháng)影。疲倦的身子再經(jīng)不起任何風(fēng)波，我似乎正站在黑暗邊緣，身子好像被什么扯了回去。這時(shí)，那根線(xiàn)不知為何，又牽著(zhù)我。淚又不爭氣的從眼眶流出。我發(fā)現自己五彩的衣裳愈發(fā)的奪目，就如彩虹一般。我打量著(zhù)自己耀眼的新衣裳。仿佛，我比以前飛的更高了。我暮然回首，終于看見(jiàn)了久違的長(cháng)長(cháng)的影子。我看著(zhù)那蔚藍一望無(wú)際的天空，再沒(méi)有浮云遮住我的眼。它是多么純潔，一望無(wú)垠的蔚藍深深地把我的心震撼。
可自由銷(xiāo)聲匿跡了。其實(shí)這樣也挺好，雖沒(méi)有自由，但少了一份輕狂，多了一份溫暖，一份欣慰。我突然覺(jué)得其實(shí)那線(xiàn)，乘著(zhù)我的心酸、渴望、溫暖、快樂(lè )……我不會(huì )再仰望更高更高的天，因為一步一步，我要增長(cháng)我的絲線(xiàn)。試著(zhù)把安定當作自由快樂(lè )，試著(zhù)把線(xiàn)當作成就，僅屬于自己的成就。
或許有一天，我會(huì )去探一探那蔚藍盡頭，領(lǐng)略那不懈的堅持，但絕不是今天�，F在的我愿永遠做一只風(fēng)箏，一只獨一無(wú)二的，擁有自己小小的快樂(lè )的風(fēng)箏，盡管那樣不能似鳥(niǎo)兒、輕風(fēng)、行云、流水……那般快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。但卻有一根長(cháng)長(cháng)的長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
線(xiàn)是風(fēng)箏的另一雙翅膀。線(xiàn)斷了，風(fēng)箏啊，你將如何飛翔？題記
他曾是一只風(fēng)箏，一只稚拙的風(fēng)箏。是淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍色的蜈蚣風(fēng)箏，或者寂寞的瓦片風(fēng)箏，那都不重要。重要的是，他能飛！它曾探頭探腦地浮動(dòng)在北京積雪尚存的灰色天空中，低低地、試探地，奶奶喊吃飯的時(shí)候他就回來(lái)了。他也曾撒野在發(fā)芽的楊柳間、吐蕾的山桃上方，和她們打成一片春日的溫和。他成長(cháng)，他飛翔，他幻想。然后在他最美好最狂妄的年紀，一陣風(fēng)把他吹到了陜北，他上山下鄉，還是那只普通的、稚拙的、愛(ài)飛的風(fēng)箏。
是飛得太遠，還是陜北的風(fēng)太狂？有一天，他竟然飛不動(dòng)了，他看上去完好無(wú)損的翅膀竟然失去了力量！上帝竟然會(huì )嫉妒他簡(jiǎn)陋無(wú)比的翅膀？如果上帝發(fā)了昏，為什么中彩的會(huì )是他？
就命運而言，休論公道。
這是他多年后的感悟。這多年里，他三進(jìn)三出友誼醫院神經(jīng)科。他在自述里說(shuō)：友誼醫院神經(jīng)內科病房有12間病室，除去1號和2號，其余10間我都住過(guò)。而那一次，也就是三次中的第一次，他住了一年有半，出院之日，即宣告翅膀徹底損毀之時(shí)。
我說(shuō)過(guò)，他是一只風(fēng)箏，一只普通的、稚拙的'、愛(ài)飛的風(fēng)箏。被人抬著(zhù)出醫院，這是他之前萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到的。斷翅的風(fēng)箏還是風(fēng)箏嗎？失去翅膀的他，脾氣變得暴怒無(wú)常：望著(zhù)望著(zhù)天上北歸的雁陣，我會(huì )突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)李谷一甜美的歌聲，我會(huì )猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁
他沉浸在自己失去翅膀的痛苦里，忽略了比他更痛苦的線(xiàn)。他后來(lái)說(shuō)：那時(shí)她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。在他暴怒時(shí)，母親悄悄躲出去，在他看不見(jiàn)的地方偷偷聽(tīng)他的動(dòng)靜；在他平靜時(shí)，母親千方百計勸他出去走走；在他獨自跑到地壇去時(shí)，母親幫他上了輪椅車(chē)，看著(zhù)他搖車(chē)拐彎出了小院；在他不在家里的那些漫長(cháng)的時(shí)間，母親心神不定坐臥難寧；他在那園子里呆得太久的時(shí)候，母親來(lái)找他，走過(guò)多少焦灼的路可惜這一切，都是他后來(lái)才懂得的，當他懂得的時(shí)候，四十九歲的母親已不在人間。
風(fēng)箏飛得高，小心線(xiàn)如刀。如刀的線(xiàn)，繃得有多緊？承受了多少力量？一次次地放飛，一次次地收回，線(xiàn)在這起起落落中，已是如何的傷痕累累？線(xiàn)有沒(méi)有對風(fēng)箏說(shuō)：你為我想想
母親昏迷前的最后一句話(huà)是：我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒
線(xiàn)是風(fēng)箏的另一雙翅膀，線(xiàn)斷了，原已千瘡百孔的風(fēng)箏啊，你將如何飛翔？
他想過(guò)死，不光想過(guò)，甚至終日躺在床上，一言不發(fā)，心里總是完全的空白，隨后由著(zhù)一個(gè)死字去填滿(mǎn)。他病房里的一團電線(xiàn)，也不由人不去推想。但他終究活了下來(lái)，至少沒(méi)有再去主動(dòng)勾引死神。因為友誼？因為愛(ài)情？因為創(chuàng )作的欲望？還是因為母親？也許這句話(huà)能給我們答案：我沒(méi)有死，也再不能走，對未來(lái)懷著(zhù)希望也懷著(zhù)恐懼。在以后的年月里，還將有很多我料想不到的事發(fā)生，我依然有時(shí)候默念著(zhù)上帝保佑而陷入茫然，但是有一天我認識了神，他有一個(gè)更具體的名字精神。在科學(xué)的迷茫之處，在命運的混沌之點(diǎn)，人唯有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么，都是我們自己的精神的描述和引導。
他找到的，也許就叫隱形的翅膀。風(fēng)箏飛起來(lái)了嗎？我不知道。但我知道的是，風(fēng)箏的靈魂不會(huì )忘記飛翔。
又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的花，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活
謹以此文，紀念我敬愛(ài)的作家史鐵生逝世四周年。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
當火車(chē)呼嘯而過(guò)，只留下一串鳴笛聲時(shí)，我仍站在原地，袖口中手指緊握得微微泛起青白色。我抬起頭，將淚水倒進(jìn)眼眶……——題記
初春，天氣開(kāi)始回暖，大地上一片蓬勃生機。無(wú)意中抬頭仰望那湛藍如洗的蒼穹，白云浮過(guò)，幾只風(fēng)箏在空中搖曳。
那是我與媽媽分離的日子，時(shí)光飛逝，我與媽媽相隔兩地已整整365天。媽媽——我一出生睜眼見(jiàn)到的那個(gè)溫婉女子，已不知不覺(jué)陪伴了我整整十天年的人。曾稚氣童年，對母親無(wú)限依戀，看著(zhù)母親嘴角泛起的明媚一笑，我心底便抹蜜般的甜蜜與快樂(lè )。我邁起自己的小短腿，跌跌撞撞地撲進(jìn)媽媽的懷抱，肆意吮吸著(zhù)媽媽身上熟悉的體香，黒曜石般的眼眸緊緊盯著(zhù)媽媽如玉的臉龐。那時(shí)的我稚氣未脫，整天像線(xiàn)一樣纏著(zhù)母親。當時(shí)我眼中的媽媽是我的風(fēng)箏，是我生命中不可缺失的一部分。
童年，那時(shí)的我理所當然地認為有媽媽陪伴，無(wú)論哪里都是“花柳繁華地，溫柔富貴鄉”�？呻S著(zhù)年齡的增大，我的心不再如此明朗，我迷失于外界的`富貴繁榮，對媽媽的平庸竟生出幾許怨恨。
我看著(zhù)自己從小長(cháng)大的家，覺(jué)得那是家徒四壁，埋汰母親為什么不給自己富裕的生活。此時(shí)母親看著(zhù)叛逆的我，一時(shí)無(wú)言以對。我就像只小刺猬，將想要告訴我親近我的母親傷害得遍體鱗傷�？粗�(zhù)母親無(wú)力地癱坐在沙發(fā)，嘴巴微張，似乎想要和我說(shuō)些什么，但又很快地閉上。我趾高氣揚地離開(kāi)，誰(shuí)也沒(méi)有注意在我轉身的那一剎那，母親的淚水奪眶而出，噙滿(mǎn)眼淚地目送著(zhù)我的離去。
日子一晃而過(guò)，母親一年前離開(kāi)外出。記得那天，我板著(zhù)臉和往常一般徑直走向我的臥室。母親忽然出聲叫住我，對我說(shuō)：“寶貝，我要去外面打工了�！甭�(tīng)到母親的話(huà)，我頓時(shí)百味交雜，那冷酷的面容似乎有一絲動(dòng)容，可又很快隱去。我淡淡地應了一句：“哦�！北阌洲D頭回到自己的房間，“呯”的一聲將房門(mén)緊鎖，留下母親一人坐在空蕩蕩的客廳。我站在衣柜前，看著(zhù)鏡子中一臉木然冷酷的少女，似乎有些不認識如今的自己。掌心已被自己摳出一道道指痕，我卻一無(wú)所覺(jué)。腦海中閃過(guò)一幕幕與母親相處的畫(huà)面，我鼻子一酸，眼淚不禁滑落�！盀槭裁础眿寢屇銥槭裁匆x開(kāi)？媽媽……媽媽?zhuān)义e了，對不起�！拔乙粋�(gè)人站在那喃喃自語(yǔ)。
我想敞開(kāi)房門(mén)，想對媽媽說(shuō)，想留住媽媽。但我卻又遲遲不敢，我的心在掙扎，就像溺水的人想要抓住水面懸浮了木頭，可怎樣我都不能抓住。我跌坐在地板上，目光緊鎖著(zhù)房門(mén)，似乎想要透過(guò)它直視媽媽。我是膽怯的，我無(wú)法放開(kāi)自己的心結，無(wú)法位下臉去對媽媽說(shuō)對不起。我一直堅守著(zhù)我的固執和那可憐的自尊。日子如沙般漏過(guò)我的手心，轉眼便離開(kāi)了母親的日子。
媽媽提著(zhù)行李，一步三回頭地隨著(zhù)人潮擠上了火車(chē)。我透過(guò)人海，看著(zhù)母親那蹣跚的背影和那花白的頭發(fā)，我的眼淚嘩嘩地流下，我目送著(zhù)母親上了火車(chē)，滿(mǎn)腔的話(huà)語(yǔ)無(wú)處發(fā)泄，想要對媽媽說(shuō)，但又全部咽下……
媽媽?zhuān)覑?ài)你。我們分離了整整一年，但我對你的愛(ài)卻如陳釀的老酒，沉淀得更深更濃�！耙荒耆倭�，風(fēng)刀霜劍嚴相逼�！边@是你離開(kāi)之后我的處境。我熱切期望媽媽你的歸來(lái)。媽?zhuān)@里才是你避風(fēng)的港灣，才是你永遠溫暖的家。
我與媽媽?zhuān)腿缒谴喝盏娘L(fēng)箏與線(xiàn)，忽聚忽離。童年，我被你緊緊綁在懷中，你我密不可分；而如今，我被你高高放逐，在浩瀚的藍天飛揚飄蕩，但無(wú)論如何我的心中仍被一根線(xiàn)牽伴，那就是我對你的深受和你對我的疼愛(ài)。
謝謝你，媽媽?zhuān)Σ蛔∧�，媽媽�(zhuān)∥覔磹?ài)的媽媽?zhuān)L(fēng)箏與線(xiàn)的就是我和你。你中有我，我中有你。媽媽?zhuān)闶俏乙簧钫滟F的財富。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
她是個(gè)桀驁不馴的女孩。夢(mèng)中，她變成了鷹，展翅翱翔在高遠的藍天，大地盡踏在腳下——可是現實(shí)的長(cháng)線(xiàn)輕輕一撥，就將她從高高的云端扯落凡間。
辦公室里，班主任正怒火升騰：“今天你怎么又打人了？”“彪子”頗為自得地看著(zhù)她�！氨胱印笔前嗌系拿湍�，以欺負弱小而頗負盛名。她不禁鄙夷，簡(jiǎn)直是惡人先告狀！她氣憤地說(shuō)：“他攔在教室門(mén)口，不讓我進(jìn)去�！薄澳悄憧梢越兴屢幌�，何必動(dòng)武？”“我叫了，可是他要我叫他一聲大爺才讓……”她想起揍“彪子”的情景還有些得意，沒(méi)想到那么大一猛男竟那么不堪一擊！班主任朝“彪子”狠狠剮了一眼：“還不向人家道歉？”“彪子”有些灰溜溜。她高昂著(zhù)頭顱轉身離開(kāi)，像一名凱旋的戰士�？墒莿傋叱鲩T(mén)口，背后分明傳來(lái)班主任的嘆息：“這丫頭真心虎氣，可惜，哎，要是個(gè)男孩不知有多強！”她強大的內心瞬間被擊碎。難道因為是個(gè)女孩就連勝利也充滿(mǎn)遺憾嗎？
盡管父母已經(jīng)千百次提醒要報音樂(lè )舞蹈，她還是瞞著(zhù)家里擅自報了體育特長(cháng)�；氐郊依�，父親的憤怒和母親的憂(yōu)慮交替著(zhù)投射進(jìn)她高傲而冷峻的目光里，“為什么不和我們商量就報了體育特長(cháng)？一個(gè)女孩子成天瘋在運動(dòng)場(chǎng)上成何體統？音樂(lè )舞蹈，哪一門(mén)不更適合你？”�！隘偂弊衷诎职肿炖锾貏e刺耳。她討厭爸爸骨子里對女性的那份輕蔑，倔強地反駁：“為什么女孩在運動(dòng)場(chǎng)上就是‘瘋’呢？花木蘭上戰場(chǎng)還流芳千古呢！”媽媽微微嘆息：“不是我們不尊重你，你是個(gè)女孩子，要為自己的出路考慮。身為女孩，做運動(dòng)，從體力到體質(zhì)都存在著(zhù)天生的缺陷；而學(xué)音樂(lè )舞蹈，今后各個(gè)方面都要有優(yōu)勢得多�！彼缷寢尅案鱾�(gè)方面”所包含的深意，可是她不屑。她更不屑的是成為藝術(shù)氣質(zhì)女中的一員，她們?yōu)榱四軌蛟谑袌?chǎng)上暢銷(xiāo)，總是壓抑著(zhù)自己真實(shí)的想法，就像這個(gè)工業(yè)時(shí)代的制造品一樣，被同樣的`方式復制出來(lái)。這可不是她能忍受的，她孤傲的自我著(zhù)，她想起了弗羅斯特的詩(shī)句：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路……但我卻選擇了另外一條路/它荒草萋萋，十分幽寂/顯得更誘人，更美麗/雖然在這條小路上/很少留下旅人的足跡/”。想到這，她鄙夷地翹起了嘴角：“為什么體育就一定不適合女孩呢？為什么非要學(xué)音樂(lè )舞蹈女孩才有優(yōu)勢呢？為什么我就不能選擇自己喜歡的路呢？告訴你，我就喜歡體育，喜歡跑步，誰(shuí)也休想改變我的主意”——“但是你也休想得到我們的同意！”爸爸堅毅地打斷了她的話(huà)。她狠狠瞪了爸爸一眼，頭也不回地走進(jìn)了自己的臥室。
靜下心來(lái)，她不由深深嘆息：“要是我是一個(gè)男孩，父母還會(huì )這般限制我的自由嗎？”她想起了莎士比亞的話(huà)：“脆弱啊，你的名字叫女人！”她感覺(jué)自己就像一只脆弱的風(fēng)箏，被一根無(wú)形的線(xiàn)牢牢套在俗世的枷鎖里。
可是，她是多么喜歡跑步��！從小就喜歡，因為奔跑的時(shí)候，她感受到了一種強大的生命掌控力和超越極限的喜悅。足下的大地如同一面碩大的鼓，任她自由蹬踏出屬于自己的生命節奏。隨著(zhù)節奏的加快，她總是努力一次一次地超越速度的極限，然后在超越的過(guò)程中，去深深體會(huì )沖破束縛后的酣暢淋漓和強大自由。她尤其喜歡奔跑的姿勢，剛勁，有力，就象鷹的凌空翔舞，熱烈奔放，獨立不羈，這正是她所向往的人生姿態(tài)。
她不愿意就這樣屈服！于是，她倔強地奔跑在廣闊的操場(chǎng)上，白衫黑褲，素顏向天，卻占盡風(fēng)光。她飛奔的姿勢在風(fēng)的吹拂下，生出一股流動(dòng)的氣韻，引得大家駐足，留觀(guān)，喝彩。于是她更得意了，跑得更起勁了，一次一次超越了前面的速度極限，恍惚間，她覺(jué)得自己飛了起來(lái)，雙臂化作了強健有力的翅翼，鷹一般翔舞……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
炎炎夏日，讓青春躁動(dòng)而不安分的情緒在我內心深處蠢蠢欲動(dòng)，似一顆炸彈，稍有一絲火苗便會(huì )被點(diǎn)燃、引爆……狂躁與沖動(dòng)駕馭著(zhù)我，我翻亂了房間里所有的東西。雜亂無(wú)章、七零八落是我的戰果，以一切不理智與憤怒的言行向父母宣戰。
在這一場(chǎng)翻箱倒柜的發(fā)泄中，我卻覓出了兒時(shí)的至愛(ài)——竹片做的五彩風(fēng)箏。這意外的收獲讓我暴怒的心情平靜了下來(lái)，勾起了早就被我埋藏心底的記憶——
兒時(shí)的天空湛藍如洗、澄澈似鏡，偶有幾朵白云在空中靜悄悄地游走，點(diǎn)綴了這碧藍的天。父母在那個(gè)時(shí)候，無(wú)論有多忙，總是會(huì )定期抽空帶我到公園放風(fēng)箏。
我總是手中緊握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，父母也會(huì )牽著(zhù)我的小手。我們迎著(zhù)暖洋洋的春風(fēng)，在廣闊而柔軟的草地上奔跑，隨著(zhù)腳步的不斷加快，風(fēng)箏愈飛愈高。這時(shí)我便不斷放出手中的風(fēng)箏線(xiàn)，讓風(fēng)箏在空中盡情地舞蹈，成為那藍天白云中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。我是多么渴望成為一只風(fēng)箏，這樣我便可以在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地飛翔……
思緒飄了回來(lái)，我攥緊了手中的風(fēng)箏線(xiàn)，不禁產(chǎn)生了放風(fēng)箏的念頭。我興致沖沖地走出去，來(lái)到了院子里，抬頭望天，這時(shí)的天空雖然是藍色的，但似乎又被什么蒙上了一層灰，捉摸不透……我嫻熟地放線(xiàn)、奔跑，奔跑、放線(xiàn)，不一會(huì )兒風(fēng)箏便飛了起來(lái)，越來(lái)越高。我不斷地將風(fēng)箏線(xiàn)抽出，希望風(fēng)箏能帶我一同騰上天空，非走去尋找自由�？墒钱旓L(fēng)箏線(xiàn)被我放完，風(fēng)箏仍然在空中的某個(gè)地方緩緩飄蕩。我不禁冷笑一聲，對于自己天真爛漫的想法變得不以為然——原來(lái)風(fēng)箏終究也不是什么自由之物，就像我一樣，看似自由，卻始終被束縛。
我毅然拽斷了風(fēng)箏線(xiàn)，想使這風(fēng)箏飛得更高，去追尋自由�？墒俏覜](méi)有想到，那風(fēng)箏在藍天下開(kāi)始由平穩變得晃動(dòng)，失去了平衡，左一下右一下，搖搖欲墜。最終沒(méi)過(guò)幾秒，便傾向一側，如同加上了鉛石一般狠狠地墮了下來(lái)。
站在草坪上的我癡癡地望向手中已經(jīng)不再純白，粘上了灰塵的風(fēng)箏線(xiàn)。又癡癡地望向“癱軟”在地上的`風(fēng)箏，不由愣住了。心中產(chǎn)生了一種特殊的感覺(jué)——我似乎知道了父母始終不愿意對我放手的原因。但我又不愿意明白。
我不知所措地環(huán)顧四周，希望有誰(shuí)來(lái)告訴我為什么。神情恍惚間，一個(gè)熟悉的身影在遠處出現——一個(gè)始終在我背后，但我卻不愿面對的人。我賭氣沖回了房間。
入夜，蟬兒了鳴叫聲拖得老長(cháng)，凄冷的月光潑了下來(lái)，澆得人渾身冰涼。在昏暗的燈光下，我凝視著(zhù)手中殘余的風(fēng)箏線(xiàn)久久無(wú)法入睡，直至那“咚咚”的敲門(mén)聲擾亂了我的思緒。打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有意料之中的身影，只有一封信靜靜地躺在門(mén)口的地板上。拾起信，熟悉的字跡躍然紙上：
“親愛(ài)的女兒：
最近或許我們發(fā)生了些許的矛盾，但你要知道，爸爸媽媽從不曾責怪于你。今天，我看見(jiàn)你又重新放飛了兒時(shí)你最?lèi)?ài)的我贈予你的那個(gè)五彩風(fēng)箏。很可惜，沒(méi)能與你一起。原諒我和你爸爸因工作而很少陪你。
記得你曾告訴我，你渴望化作一直風(fēng)箏在風(fēng)中自由自在地飛翔�？赡闶欠裰�，風(fēng)箏這玩物竟也是個(gè)不安分的小東西。每次飛上天空，就開(kāi)始沾沾自喜，忘乎所以，只希求早點(diǎn)掙脫牽引它的線(xiàn)。但你要明白，若它掙脫了這細細的風(fēng)箏線(xiàn)，那它必定要獨自面對這看似平靜，卻變幻莫測的藍天。你也看到了拽斷風(fēng)箏線(xiàn)的后果，那沒(méi)有牽引的風(fēng)箏在空中孤獨無(wú)依，惶恐不安，最終只能墜落。
當然，風(fēng)箏的可愛(ài)多彩是惹人喜愛(ài)的。它高高地飛旋在空中，總是能成為一道別致的風(fēng)景，那為了它而竭盡全力的線(xiàn)兒也需要通過(guò)高飛的它才能得到舒展。而正是因為線(xiàn)的舒展，風(fēng)箏才能高飛……
女兒，希望你讀了這些之后，能夠明白“風(fēng)箏線(xiàn)”的心意。
愛(ài)你的爸爸媽媽”
信紙滑落到地上，剎那間我似乎看到了，為了能讓風(fēng)箏飛得更高而竭盡全力繃直的風(fēng)箏線(xiàn)，看到了它因風(fēng)箏遨游藍天而感到驕傲的神情，看到了父母臉上的疲憊，也看到了他們?yōu)槲衣冻龅臅?huì )心微笑。
風(fēng)箏因為線(xiàn)才能更好地看到高處那別致的風(fēng)景，線(xiàn)也因為風(fēng)箏的翱翔而感到幸福和滿(mǎn)足。風(fēng)箏似我，父母似線(xiàn)，這一牽一拉之間，便是整個(gè)愛(ài)的藍天！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
清晨，當第一縷陽(yáng)光擠進(jìn)薄薄的窗紙撒到我臉頰時(shí)，我被母親強制的從有陽(yáng)光般和熙的被窩中-----拽了出來(lái)。盡管是多么的不情愿，我還是乖乖地起床買(mǎi)早餐。剛出門(mén)，碩大的雨滴----從天而降，我急忙撐開(kāi)雨傘----這使我心情更糟了。
在我回家的途中，當我一直苦思冥想著(zhù)《風(fēng)箏與線(xiàn)》的作文該如何寫(xiě)時(shí)？忽然，我看到了這樣的一幕-----使我熱淚盈眶。
一位母親站在路邊，雨傘被風(fēng)刮到了馬路的一邊。雨滴敲打著(zhù)她，她卻像棵松樹(shù)一樣站得筆直，凝望著(zhù)一個(gè)漸漸走遠、漸漸模糊的背影，仿佛雨水從這位母親的臉頰滑落。但，我寧愿相信那是一位母親與孩子分別時(shí)----那依依不舍的淚水。終于，那位母親忍不住了。大喊：“孩子，回到老家好好讀書(shū)，媽媽在這里掙錢(qián)，記得到了打電話(huà)!"不顧公路上川流不息的車(chē)輛。孩子不耐煩的說(shuō)了一聲：“知道了”沒(méi)有回頭再看一眼。
可母親依舊站在那里，不肯離開(kāi)。
我情不自禁地想起了這樣一句話(huà)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追”
仿佛迎面吹來(lái)的風(fēng)，不在那么溫柔。滂沱的大雨依舊嘩啦啦的下。
就在那一刻，我真真切切的明白了。風(fēng)箏就是孩子，線(xiàn)就是母親。線(xiàn)牽著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏不敢高飛。母親的線(xiàn)隨著(zhù)風(fēng)箏的遠去，漸漸放長(cháng)。不變的是母親對孩子那一棵牽掛的心。為了讓風(fēng)箏飛的更高更遠，放長(cháng)了線(xiàn)的距離。母親來(lái)到異鄉工作，從此開(kāi)始了與孩子身遠心近的生活。
隨著(zhù)線(xiàn)與風(fēng)箏的距離越來(lái)越長(cháng)，風(fēng)箏飛的`越來(lái)越高，可線(xiàn)的距離越來(lái)越短，有一天線(xiàn)崩斷了，風(fēng)箏便想雄鷹一般翱翔在寧靜的天空。它不再需要線(xiàn)的牽引。它說(shuō)：“它要獨立".線(xiàn)說(shuō);“去吧，我等你”。就在獨立的過(guò)程中，線(xiàn)依舊沉浸在寧靜中，對線(xiàn)-----全然不知。
可是天空不可能一直那么寧靜，終有波濤洶涌的那一天。當風(fēng)箏因為要獨立深陷暴風(fēng)雨中，而感到身心疲憊時(shí)，它渴望呵護時(shí)，線(xiàn)說(shuō)：“沒(méi)事，你還有我”！
也許，只有風(fēng)箏經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，才會(huì )明白線(xiàn)的好。
在生活中，有許許多多母親會(huì )背井離鄉離開(kāi)自己的孩子。孩子或許會(huì )在無(wú)數個(gè)夜晚，因為沒(méi)有母親的陪伴而暗暗啜泣�？墒呛⒆幽憧稍�:母親不止在夜晚，在白天甚至在每時(shí)每刻都牽掛著(zhù)、思念著(zhù)你。所以，我說(shuō):"在那個(gè)時(shí)刻，孩子是風(fēng)箏，母親是線(xiàn)，母親永遠牽掛的孩子�！敝辽僭谀菚r(shí)-----線(xiàn)不會(huì )斷。
當孩子漸漸長(cháng)大時(shí)，翅膀上的羽毛漸漸豐滿(mǎn)時(shí)。孩子說(shuō)：“他要翱翔，他要獨立,他要拼搏”。母親說(shuō);"去吧，孩子。去拼搏”!這時(shí)線(xiàn)斷了。母親要讓孩子大膽的拼搏，不必擔心自己�？墒�，這線(xiàn)哪里是真的斷了呢？母親依舊每時(shí)每刻的牽掛著(zhù)孩子。
當孩子在拼搏中遭遇挫折而一蹶不振時(shí)，線(xiàn)會(huì )牽引著(zhù)風(fēng)箏！母親會(huì )對孩子說(shuō)：“孩子，別放棄，你還有我。還有愛(ài)你的人”。是的，縱使孩子一無(wú)所有時(shí)，母親也不會(huì )離開(kāi)孩子。這就是母親對孩子的愛(ài)。
我想對那位孩子說(shuō);"母親永遠是愛(ài)你的，家永遠是溫暖的港灣。如果當你因為拼搏而迷失方向時(shí)，請你不要氣餒，不要放棄。還請你轉過(guò)身來(lái)，在你身后依舊有----愛(ài)你的母親在默默支持你”。
即使母親忘記了一切，她也不會(huì )忘記愛(ài)你！
我明白了一個(gè)一生也受益匪淺的道理：父母對待兒女,雖然兒女像風(fēng)箏遠揚了,父母的心總還是綁在線(xiàn)上。充滿(mǎn)愛(ài)的臉是文字難以形容的。愛(ài),只能體會(huì ),不能描繪······
眼眶中的淚水不聽(tīng)話(huà)的順著(zhù)臉頰滑落，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了淚水敲擊大地時(shí)----源遠而流長(cháng)的聲音。好似母親對孩子離別時(shí)，內心發(fā)出的----吶喊。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
現在，已經(jīng)12月中旬了。因為是在江南水鄉，景象倒還不算蕭條。依舊是街道綠意盎然，風(fēng)過(guò)樹(shù)葉窸窣�？蓡伪∶抟峦獾臏囟冗�是一天一天地在降低。
像往常一樣放學(xué)回家，走在綠葉林里。今天倒還與眾不同，在眾多綠色中，竟有一點(diǎn)鮮亮的紅正搖曳著(zhù)�；ㄔ缫褦×�，這暖人心的顏色，屬于一只風(fēng)箏。還沒(méi)到春天呢，誰(shuí)家的小孩這么著(zhù)急，而且這綠葉林中也不適合放風(fēng)箏啊。又是一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我緊了緊身上的棉衣，加快了腳步。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)的也是放風(fēng)箏�？粗�(zhù)風(fēng)箏在天空中自由自在的翱翔，我總會(huì )陶醉的仰著(zhù)頭瞅半天，然后囁嚅著(zhù)說(shuō)：“真好�！倍胰松袚碛械牡谝恢伙L(fēng)箏，是媽媽做給我的。也是鮮亮鮮亮的大紅。每年三月，媽媽都會(huì )帶我到河堤上去。小時(shí)候，只能看風(fēng)箏，大一點(diǎn)兒，可以追著(zhù)風(fēng)箏跑了，再大一點(diǎn)兒，可以把風(fēng)箏從地上拖起來(lái)了，可這時(shí)，長(cháng)長(cháng)的河堤上只有了我一個(gè)人小小的身影。
還記得，是在那一年，在河堤上。我用力地拽著(zhù)線(xiàn)，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏每次都只是在離地三米的地方，使勁地搖晃兩下，然后重新歸入大地母親的懷抱。媽媽在一旁看著(zhù)我笑，時(shí)不時(shí)插手幫忙。不一會(huì )兒，我氣喘吁吁地癱坐在地上。媽媽看著(zhù)我，一反常態(tài)的沒(méi)有把風(fēng)箏收起來(lái)，反而又把線(xiàn)展開(kāi)，助跑了起來(lái)，而風(fēng)箏，也服服帖帖地飛上了天�！澳阒里L(fēng)箏為什么能飛的`這樣高嗎？”她問(wèn)我。幼小懵懂的我搖搖頭。她嘆了口氣：“等你大一些了再回答我吧�！�
那一年春天一過(guò)，她就去外地打工了。等第二年我終于可以把風(fēng)箏拽上天時(shí)，她也沒(méi)有回來(lái)。于是從第三年起，那個(gè)鮮紅鮮紅的風(fēng)箏就一直掛在家里的墻壁上，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
還記得，我不滿(mǎn)她把我一個(gè)人丟在這沒(méi)有她的地方。我懂她是為了生活而打拼，可是，她是怎么忍下心一個(gè)人去的？我不再接她的電話(huà)，不再想要坐在電腦前跟她視頻通話(huà)，不再想跟她說(shuō)悄悄話(huà)，不再想撒著(zhù)嬌要她快些回來(lái)。你不是不跟我玩嗎，那我就自己一個(gè)人玩。哼。
直到有一天，我獨自一人去河堤散步，看見(jiàn)有爸爸媽媽帶著(zhù)孩子在放風(fēng)箏。我蹲在地上，羨慕地看著(zhù)他們，陶醉地看著(zhù)風(fēng)箏。突然，線(xiàn)斷了。彩色的風(fēng)箏在天空中晃悠了兩下，一下被風(fēng)吹得老高，然后徐徐地降落在了河面上。那家人握著(zhù)殘留的線(xiàn)，不知所措的看著(zhù)飄蕩在河面上的風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì )兒，孩子哇的一聲哭喊打破了沉寂。媽媽急忙安慰：“不哭不哭，等會(huì )兒給你買(mǎi)個(gè)更好的�！比缓�，在孩子“剛剛那個(gè)要好看一些……”的嘟囔聲中，這家人漸漸下了河堤。
我看著(zhù)河面上的風(fēng)箏，想起了媽媽的笑靨。媽媽?zhuān)L(fēng)箏可以飛這么高是因為有線(xiàn)。您是想說(shuō)，您就像風(fēng)箏一樣，心里有根像線(xiàn)一樣的牽掛，無(wú)論走多遠都不會(huì )忘記家么？好的，我懂了。
我如釋重負。媽媽?zhuān)液孟肽恪?/p>
我回到家，取下了墻上早已落滿(mǎn)灰的已變得暗紅的風(fēng)箏。電話(huà)響起�！拔�，媽媽?zhuān)俏��！?/p>
電話(huà)那頭愣了愣�！皨寢�?zhuān)L(fēng)箏飛得高是因為有線(xiàn)的存在。是這樣么？您是想告訴我不論您走多遠，都不會(huì )忘記家么？”電話(huà)那頭的聲音搖曳了幾下，像是在輕笑，又像是在抽泣�！吧岛⒆�，媽媽是想告訴你，無(wú)論你飛多高，媽媽都不會(huì )讓你掉下來(lái)的�！�
我呆住了。一直以來(lái)，我考慮到的都是線(xiàn)對風(fēng)箏的束縛，卻沒(méi)有想到它對風(fēng)箏的保護。只有有了線(xiàn)的束縛，風(fēng)箏才不會(huì )被風(fēng)刮跑，被風(fēng)刮落。媽媽為了我，孤身一人在外拼搏，我怎好再添負擔？那斷了的線(xiàn)，就是因為承受不住風(fēng)箏劇烈的顛簸而崩潰。
“天冷加衣�！�
媽媽說(shuō)完，電話(huà)忙音響起。我早已泣不成聲。
快要走出那綠樹(shù)林了�；仡^望了望，那點(diǎn)鮮亮的紅還在搖曳，散發(fā)出的氣息暖了周?chē)目諝�。我微微一笑，別過(guò)頭，繼續堅定地向前走著(zhù)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
蔚藍的天空，潔白的云朵，五彩斑斕的風(fēng)箏在風(fēng)中自由地飛舞。孩子們手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)四處奔跑，汗流浹背，清脆銀鈴般的嬉鬧聲響徹耳旁。線(xiàn)兒越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，“小燕子”、“大蜻蜓”、“長(cháng)蜈蚣”、“火鳳凰”在太陽(yáng)的照耀下，顯得五彩繽紛。
我輕輕地打開(kāi)背包，小心翼翼地拿出風(fēng)箏，準備放飛。與其他孩子們的風(fēng)箏相比，我的風(fēng)箏毫不起眼，她既小又簡(jiǎn)陋，薄薄的紙片上畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的大熊貓，但她卻耗費了我幾個(gè)晚上的心血，就連做夢(mèng)我都在夢(mèng)到做風(fēng)箏。做好后，我給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“團圓”。
我站在廣場(chǎng)中央，準備放飛我的“團圓”時(shí)，一只大手輕拍了我的肩膀。我轉過(guò)身，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)花白、帶著(zhù)厚厚的老花鏡、右手柱著(zhù)拐杖的老爺爺，正笑瞇瞇地看著(zhù)我�！靶∨笥�，你能把你的風(fēng)箏給我看看嗎？”他微笑著(zhù)�！爱斎豢梢浴�，我把風(fēng)箏遞給了他。他把風(fēng)箏托在掌心，仔細地端詳，布滿(mǎn)老繭的手在風(fēng)箏上來(lái)回地撫摩，是那樣輕柔，那樣小心，生怕她掉了。一會(huì )兒，他的'神色變得凝重，手有些顫抖，眼眶有些發(fā)紅，聲音也開(kāi)始哽咽起來(lái)�！盃敔�，你怎么了？”我搖搖他的手�！皼](méi)什么，沒(méi)什么，爺爺是喜歡這只風(fēng)箏”。他輕聲地回答。然后，他緊緊地拉著(zhù)我的手，來(lái)到公園的僻靜處，在長(cháng)椅上慢慢地坐了下來(lái)。一段風(fēng)箏的故事打開(kāi)了爺爺的話(huà)匣。
小的時(shí)候，爺爺就非常喜歡風(fēng)箏。在他六歲的時(shí)候，他要媽媽給他做一個(gè)風(fēng)箏，并親自在上面畫(huà)了一只大熊貓。此后，這只風(fēng)箏就成了他兒時(shí)的玩伴。后來(lái)，他長(cháng)大參軍了，成了一名國民黨的軍官。但無(wú)論在哪里，這只風(fēng)箏都一直在他的身邊。隨著(zhù)1949國民黨軍隊的戰敗，他移居到臺灣生活。這一去就是50多年，直到上個(gè)月才回來(lái)。他的目光凝視著(zhù)遠方，童年的思緒仿佛涌上了心頭。
“爺爺，你想回來(lái)嗎？”我天真地問(wèn)道�！跋�，每天都想，多少次在夢(mèng)里我都拿著(zhù)母親送給我的風(fēng)箏，在家鄉的田野里、山崗上、小河邊到處跑�！睜敔敻锌溃骸坝浀糜幸淮挝以诜棚L(fēng)箏的時(shí)候，不小心摔倒了，風(fēng)箏也摔壞了。我急得大哭起來(lái)。當我半夜起床小便時(shí)，看到母親在油燈下認真地給我縫風(fēng)箏。第二天一早，我發(fā)現我的風(fēng)箏比之前的更漂亮了，但母親的雙眼熬得通紅。從此以后，我只要看到那只風(fēng)箏，就會(huì )想起母親，想起我的家鄉�！�
風(fēng)箏與線(xiàn)，不就是孩子與母親么？風(fēng)箏如孩子，線(xiàn)似母親。風(fēng)箏逐漸地升高，孩子慢慢地長(cháng)大。等到風(fēng)箏在天空自由飛翔的時(shí)候，孩子也長(cháng)大成人。但無(wú)論風(fēng)箏飛多遠，線(xiàn)永遠都系在他身上；無(wú)論孩子身處何方，也永遠走不出母親的思念和牽掛。
風(fēng)箏與線(xiàn)，不就是海峽游子與祖國母親么？自古以來(lái)，臺灣就是中國版圖上不可或缺的一部分。明代鄭成功收復臺灣，打敗荷蘭殖民侵略者，成為了中華民族的英雄。近代喪權辱國的《馬關(guān)條約》，把臺灣割讓給日本，給中華兒女烙下了痛苦的傷疤。如今，海峽兩岸雖已分離了數十年，但海峽游子的心卻永遠不會(huì )改變。因為他們永遠都是炎黃子孫，身體里永遠流淌著(zhù)中華民族的血液。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念祖國母親，總想盡早回到母親的懷抱，和親人團圓。
“‘每逢佳節倍思親’，團圓是每個(gè)中國人的夢(mèng)想和心愿。每當過(guò)年的時(shí)候，我都會(huì )朝祖國的方向叩拜。多少次我都夢(mèng)到我的風(fēng)箏飛到了故鄉，飛到了媽媽的手上。多少次我都夢(mèng)到五星紅旗高高飄揚，海峽游子都夢(mèng)想著(zhù)海峽兩岸統一早日實(shí)現�！睜敔斣缫褱I眼婆娑。
“孩子，能把你的‘團圓’送給我嗎？我想把她帶去臺灣，告訴那里的孩子時(shí)刻都要謹記，他們是中國人，要有一顆中國心�！睜敔數拖骂^，撫摩著(zhù)我的頭，語(yǔ)重聲長(cháng)地說(shuō)�！爱斎豢梢浴蔽曳浅�(lè )意地把風(fēng)箏送給了他。
未來(lái)的路雖很漫長(cháng)，但祖國統一大業(yè)是每一個(gè)中華兒女為之奮斗的責任和使命。晚上，我做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)到海峽兩岸的孩子們歡快地聚集在一起放風(fēng)箏。而每個(gè)風(fēng)箏上都有“團圓”二字。許多的“團圓”在海峽兩岸的上空高高地飛揚。我舒心地笑了，那畫(huà)面是那么溫馨、那么美麗、那么令人回味無(wú)窮……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
我飄蕩在藍天中，身邊有小鳥(niǎo)為伴，頭上有陽(yáng)光照耀著(zhù)我，還有微風(fēng)陪我跳舞，這一切是多么美好��！而我，這個(gè)快樂(lè )的風(fēng)箏背后，還有一根孤獨的、默默付出的線(xiàn)。這根線(xiàn)不是別的，是我的家。
小時(shí)候，我無(wú)論做什么事都離不開(kāi)家。正因為這樣，我非常愛(ài)我的家，它就是我的天堂。
“起床啦！起床啦！”一句溫柔、甜蜜的話(huà)語(yǔ)喚醒了半夢(mèng)半醒的我。我揉了揉雙眼。睜開(kāi)眼模模糊糊地看見(jiàn)媽媽晃來(lái)晃去的身影。我開(kāi)心的立即從床上跳下來(lái)，媽媽邊整理床鋪邊說(shuō)：“衣服在板凳上，快！自已穿上！”我整理好后朝廚房走去�！邦~！怎么這么香！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你最?lèi)?ài)吃的火腿蛋飯！”只見(jiàn)她端著(zhù)那碗‘人間美味’朝我走來(lái)，我連忙接過(guò)碗，大口大口地吃了起來(lái)。
“咚咚咚……”一陣聲音傳入我的耳朵，那是誰(shuí)在干什么呢？我帶著(zhù)一顆好奇心端著(zhù)碗朝發(fā)出聲音的地方走去，走進(jìn)一間房，只見(jiàn)爸爸正坐在凳子上搗鼓些什么。走進(jìn)一看，我驚異地說(shuō)：“那不是我的小木盒嗎？”爸爸抬起頭說(shuō)：“前幾天，你不是說(shuō)壞了嗎？我試試用釘子釘一下�！边^(guò)了一會(huì )兒，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“好了！”我看了看小木盒，開(kāi)心地笑了。
“滴滴，噠噠……！”聽(tīng)到接送車(chē)的聲音，我連忙拿起書(shū)包就跑，我看著(zhù)那個(gè)完好無(wú)損的書(shū)包，疑惑的說(shuō)：“怎么回事？書(shū)包上的那個(gè)破洞呢？”我回想起了昨天晚上的事：昨天夜里，我起床喝水的時(shí)候，奶奶房里還亮著(zhù)燈……我來(lái)不及多想，背著(zhù)書(shū)包沖出了門(mén)。這時(shí)，背后傳來(lái)了奶奶的聲音：“等一下，等一下！”我回過(guò)頭，只見(jiàn)她拿著(zhù)一瓶菜，朝我追來(lái)，還對我說(shuō)：“食堂的菜你不喜歡吃，帶點(diǎn)家里的菜去吧……”還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我便掉頭跑出去坐車(chē)去了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習壓力加重，我和家漸漸有點(diǎn)兒距離了，對家也不像小時(shí)候愛(ài)到那種程度了�！暗蔚�，噠噠……”接送車(chē)的喇叭聲又響起了，我聽(tīng)到這個(gè)聲音后，感到不知所措。想起昨天半夜寫(xiě)作業(yè)的場(chǎng)景，我真是暈暈欲睡。但現實(shí)卻要跟我作對，不但覺(jué)睡不成，還要火急火燎地去讀書(shū)。我匆匆忙忙地整理好后，提起書(shū)包就走。這時(shí)，背后傳來(lái)了媽媽的聲音：“你還沒(méi)吃飯呢！”我不耐煩地說(shuō)：“吃什么吃，你自己去吃吧！”說(shuō)完，我便加快速度向車(chē)子跑去。
現在，一周才能回一次家的規定讓我和家的距離越來(lái)越遠。每天陪伴我的是：老師、同學(xué)、以及那堆成山的.作業(yè)和學(xué)習資料。一個(gè)星期天的下午，同樣又是“滴滴，噠噠……”的車(chē)聲傳來(lái)，我收拾好東西朝門(mén)外走去。走到坡上，背后傳來(lái)了奶奶的聲音：“欣兒，把菜帶上！”多么熟悉的聲音，多么親切的話(huà)語(yǔ)啊，我的心似乎被什么東西撞了一下，腳步也不由自主的停了下來(lái)，我慢慢地轉過(guò)身，只見(jiàn)奶奶蹣跚地朝我走來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，我看到奶奶的背有些彎了，身子比之前瘦小不少，臉上也依稀可見(jiàn)歲月刻下的痕跡，條條皺紋都顯露出滄桑之感。我愣了，面對這么熟悉而此刻又有些陌生的奶奶，我竟站在那里一動(dòng)不動(dòng)。奶奶走到我身邊，把熱菜遞到我手里，握著(zhù)她那雙黝黑、干燥、布滿(mǎn)厚繭的枯竹似的大手，我的眼睛像針扎般疼，淚水在眼眶里打著(zhù)旋兒。我緩緩地抬起頭，看見(jiàn)媽媽站在大門(mén)邊笑瞇瞇地看著(zhù)我。門(mén)里已看不到爸爸的摩托車(chē)，這時(shí)的他一定在工地上流著(zhù)汗，辛苦的工作吧……“滴滴，噠噠！”我轉過(guò)身，拿著(zhù)那瓶熱乎乎的菜飛奔了出去�！笆程玫牟瞬缓贸�，多吃點(diǎn)家里的菜！”熟悉的叮囑聲又從身后傳來(lái)，一邊跑，我的淚水一邊從臉旁飛過(guò)……
我們每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣，渴望飛翔。但是不管我們飛得多高，我們的身后都有一根線(xiàn)連著(zhù)，這根線(xiàn)叫做家，叫做親人！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
那年夏天，她手捧著(zhù)那張一流大學(xué)的錄取通知書(shū)，迫不及待的踏上了自己向往已久的路，頭也不回，任母親癡癡地佇在村口的那棵大榕樹(shù)下，兀自去追逐自己那高于云端的夢(mèng)。她像一只稚嫩的蝶，逐風(fēng)起舞的翅還沒(méi)舒開(kāi)，就迫不及待地想撕開(kāi)母愛(ài)裹成的繭。
求學(xué)多年，她從沒(méi)主動(dòng)往家里打過(guò)一次電話(huà)，不僅是因為家境貧困，更是因為她不想聽(tīng)到老母親的嘮叨�！昂�，這么多年了，不膩才怪�！彼砸詾槭堑叵胫�(zhù)，不愿這些無(wú)謂的思緒干擾自己前進(jìn)的腳步。
甚至，她都不愿意收到家里寄來(lái)的包裹�？粗�(zhù)室友像是變魔術(shù)似的從那些大大小小的紙箱里捧出一件件新衣，一件件地攤在自己的床鋪上。頓時(shí)，那素色的被褥便開(kāi)滿(mǎn)了花兒。她心虛地看著(zhù)自己的箱子，卻是不敢拆開(kāi)。不用想也知道，定是母親用那又土又俗的毛繩織的拖鞋、毛衣或是一些不知道放了多久的風(fēng)干肉塊。她厭惡地將自己的那個(gè)紙箱再往床底推了一推，羨慕得向室友的新裙子望了一眼，緩緩地收回視線(xiàn)，再次坐到書(shū)桌前，卻怎么也理不清自己的思緒。
多少次啊，她聽(tīng)著(zhù)同寢室的室友隔著(zhù)電話(huà)向父母撒著(zhù)嬌，連她都能感受到電話(huà)那頭母親溫柔的話(huà)語(yǔ)。甜膩的對話(huà)卻似是赤裸裸地向著(zhù)她炫耀。她是怎么了？強忍著(zhù)鼻尖的酸，她緊緊地盯著(zhù)面前的書(shū)卻記不進(jìn)一個(gè)字。
“嗨，你媽沒(méi)給你打電話(huà)？”剛和母親通過(guò)電話(huà)的室友興奮之余，不經(jīng)意地問(wèn)了一句。
她終究是按捺不住，奪門(mén)而出。
大街上，她漫無(wú)目的地走著(zhù)，節日的大紅燈籠掛滿(mǎn)了整條街。到處張燈結彩，處處都漫著(zhù)喜慶的氣氛。那躍動(dòng)著(zhù)的紅，落在她眼底，卻也像是在嘲笑著(zhù)她。是呀，誰(shuí)叫她咎由自取呢。
兩年前，母親千里迢迢來(lái)到這里來(lái)看她，可只因自己一身粗布麻衣，失了女兒的面子，只換來(lái)一句：“你不在家里好好待著(zhù)，跑來(lái)干嘛？”母親聽(tīng)得一怔，隨即明白了什么似的，再沒(méi)來(lái)過(guò)或是打過(guò)一次電話(huà)。偶爾的，也只是幾張匯款單。
小時(shí)候多好啊……江南的三月，草長(cháng)鶯飛，陽(yáng)光正好。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)呀！”小女孩提著(zhù)小小的花裙子湊到一處攤點(diǎn)前，“我要這個(gè)！媽媽給我買(mǎi)嘛……”小女孩扯著(zhù)女人洗得發(fā)白的袖子撒著(zhù)嬌。母親溫柔地笑笑，說(shuō)：“媽媽給不是給你做了一個(gè)嗎？”原來(lái)女孩的左手拿著(zhù)一個(gè)白紙風(fēng)箏�！安宦�，我就要這只�！毙∨⒅钢�(zhù)一只彩色的蝴蝶風(fēng)箏嘟噥到�！奥�(tīng)話(huà)……”母親輕輕拍了拍她的頭，拉著(zhù)她的小手繼續往前走。小女孩憤憤地跺了跺腳，不滿(mǎn)的`跟著(zhù)走了。
抱著(zhù)懷里的白紙風(fēng)箏，小女孩有些不好意思拿出來(lái)。天空中高飛著(zhù)一只只彩色風(fēng)箏，獨她的一只風(fēng)箏在低空盤(pán)旋，特顯突兀�！肮�，看見(jiàn)沒(méi)，那個(gè)人在放紙風(fēng)箏耶，好低！哈哈！”女孩又羞又憤，低頭看見(jiàn)手中的線(xiàn)，瞬間，它成了發(fā)泄的工具�！昂�，拿什么線(xiàn)拴著(zhù)啊，放開(kāi)不是飛得更高嗎？”女孩用手一把抓住細線(xiàn)一扯，然后松開(kāi)，風(fēng)箏就脫離了控制，漸漸升上了高空。不一會(huì )兒，就遠高于那些彩風(fēng)箏了。她一喜：“哈哈，你們都沒(méi)我高吧�！蹦赣H站在遠處搖了搖頭，“唉，不可以這樣的�！惫黄淙�，不一會(huì )兒，僅一股微風(fēng)吹過(guò)，那只高于云端的紙風(fēng)箏扭了扭身子，打著(zhù)轉兒歪歪扭扭地就落了下來(lái)。母親走過(guò)來(lái)，輕輕地對女兒說(shuō)：“傻孩子，那根線(xiàn)正是風(fēng)箏高飛的支柱而非束縛。沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的�！�
站在不遠處的她潸然淚下。她又何嘗不是那只紙風(fēng)箏呢？一直以來(lái)，她都認為那根線(xiàn)是她追逐夢(mèng)想的束縛，卻不知正是那線(xiàn)支撐著(zhù)她，不至于從萬(wàn)米高空跌入萬(wàn)丈深淵。
她的腳步開(kāi)始加快，甚至簡(jiǎn)直是在跑，因為她看到了不遠處有一個(gè)電話(huà)亭，她只想快點(diǎn)打個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)仓幌胝f(shuō)一句話(huà)：“媽?zhuān)蚁肽懔��！?/p>
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