生物科組工作總結

生物科組工作總結優(yōu)秀[6篇]

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的生物科組工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生物科組工作總結1

　　本學(xué)期初中生物教研組在學(xué)校黨政領(lǐng)導下，在教科室等相關(guān)職能部門(mén)的業(yè)務(wù)指導和大力支持下，全組教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習、刻苦鉆研，在加強同伴互助、提高教師素質(zhì)，強化常規管理、提高教學(xué)效益，引領(lǐng)課程改革、推進(jìn)課題研究等方面已順利完成了一系列工作，取得了較好的成績(jì)�，F就本學(xué)期的主要工作總結如下：

　　一、制訂工作計劃，確定工作的核心及目標

　　學(xué)期之初，我們繼續以抓好課堂教學(xué)為核心，以全面提高生物教學(xué)質(zhì)量為工作目標，根據各年級實(shí)際情況制訂好工作計劃，確定各自的核心工作，使各年級的教學(xué)教研工作有的放矢。

　　二、加強教研活動(dòng)，濃化教研氛圍

　　本學(xué)期，在學(xué)校教研室的領(lǐng)導下，積極開(kāi)展教研，每次教研都學(xué)習老師們搜集的資料，利用教研活動(dòng)時(shí)間組織全組教師進(jìn)行學(xué)習和交流討論。教研活動(dòng)期間討論交流每周的教學(xué)困惑和問(wèn)題，大家一起解決。并且關(guān)于下周的備課內容大家各抒己見(jiàn)，形成集體教案。老師們備課認真，教案書(shū)寫(xiě)工整，在期末由教務(wù)處組織的教案檢查評比中，兩位老師分別獲二等獎，一位老師獲三等獎。

　　三、抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率

　　為了能達到工作目標，我們組老師都能在課前做好充足準備，深入鉆研教材，多方查閱資料，認真編寫(xiě)教案，設計教學(xué)過(guò)程，按質(zhì)按量備足課時(shí)。

　　四、認真開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)

　　聽(tīng)課、評課是教研的一項重要活動(dòng)，是提高教師教學(xué)能力的有效途徑之一。本學(xué)期組長(cháng)在八年級（3）班上了1堂《鳥(niǎo)》示范課。本組教師都到堂聽(tīng)課，教研組就這節示范課集中進(jìn)行了評課，一致認為不論從教材的處理、教學(xué)的組織、教法的選擇，知識的傳授、能力的培養均充分體現了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，對學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的形成輸入了正能量，取得了良好的教學(xué)效果，深受師生好評。對青年教師起到了示范引領(lǐng)的'作用。

　　同時(shí)青年教師也分別上了青年教師亮相課，獲得了校領(lǐng)導的好評。其他幾位老師也分別在組內上了公開(kāi)課，開(kāi)課老師都能在思想上充分重視，認真備課，精心設計教學(xué)過(guò)程，課后及時(shí)總結優(yōu)點(diǎn)，反思存在問(wèn)題。評課時(shí)老師們都能暢所欲言，精誠交流，提出意見(jiàn)和建議。

　　五、本學(xué)年的成績(jì)：

　　本學(xué)年由教研組兩位教師指導的兩位學(xué)生在海南省第xx屆實(shí)驗操作競賽獲團體一等獎和個(gè)人二等獎的成績(jì)，同時(shí)兩位老師也分別獲優(yōu)秀指導教師。雖然獲得的獎項人數不多，但能獲得如此成績(jì)也是整組通力合作的結果。

　　六、繼續開(kāi)展課題研究活動(dòng)

　　本學(xué)期圍繞“擬課例為載體高效課堂教學(xué)研究”為課題，開(kāi)展教研組主題教研活動(dòng)與教師小課題實(shí)驗研究活動(dòng)。期末全組教師每人都進(jìn)行教學(xué)文章的撰寫(xiě)，課題研究將持續進(jìn)行。

　　總之，生物組在過(guò)去的一學(xué)期當中，全體老師精誠團結，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中也都取得了一定的成績(jì)。當然，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地認識到工作中仍存在一些不足，例如年輕教師的課堂不夠活躍、教學(xué)水平有待進(jìn)一步提升等。今后，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績(jì)。

生物科組工作總結2

　　本學(xué)期，在學(xué)校教研處等領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，本科組教師充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，認真完成教學(xué)任務(wù)，積極參加各項教研教改實(shí)驗活動(dòng)，主要完成了以下各項工作：

　　一、落實(shí)了科組的常規工作

　　1、認真落實(shí)了六次主題式校本教研活動(dòng)。校本教研以各種不同的公開(kāi)課聽(tīng)課和評課的主要形式，結合教學(xué)中出現的問(wèn)題，在科組教師之間進(jìn)行教學(xué)研討，加強了對不同課型的.研究，對教學(xué)狀況的研究，提升了教師的教學(xué)、教研能力。

　　2、組織、落實(shí)了科組老師各級崗位的公開(kāi)課。本學(xué)期本組每位教師均能開(kāi)設至少一節公開(kāi)課，課后進(jìn)行全組性的反饋和交流，并寫(xiě)好評課記錄。

　　3、加強了備課組建設。按教導處要求，完善備課組長(cháng)責任制，做好備課組的分工與合作，落實(shí)備課細節，每次研討都有中心內容，備課組每個(gè)成員都當中心發(fā)言人，有效地提高備課組的工作實(shí)效。

　　4、協(xié)助學(xué)校安排、組織各種試卷的命題、改卷、評價(jià)等工作，并做好考試情況分析，及時(shí)了解情況，及時(shí)總結，使教與學(xué)得以協(xié)調進(jìn)步。

　　二、社團活動(dòng)開(kāi)展的活躍有效

　　1、組織學(xué)生參加了20xx學(xué)年生物發(fā)酵技術(shù)創(chuàng )新應用交流與競賽活動(dòng)并獲得了三等獎。

　　2、組織學(xué)生參加廣州市第x屆中學(xué)生野外觀(guān)鳥(niǎo)比賽活動(dòng)，并獲得了三等獎。

　　3、組織學(xué)生參加增城市高中生物學(xué)生實(shí)驗技能比賽，參賽學(xué)生均獲獎。

　　三、完善了實(shí)驗室的部分設備

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，本學(xué)期我們加強了實(shí)驗室安全隱患的排查工作，計劃在重要的儀器室安裝鐵門(mén)，落實(shí)了衛生和管理制度，采購了部分試劑和用具用于教學(xué)，但是由于沒(méi)有實(shí)驗員，實(shí)驗教學(xué)工作還是無(wú)法有效的開(kāi)展。

　　四、加強科組環(huán)境教育工作

　　結合教材的各個(gè)知識點(diǎn)，科組老師在日常的教學(xué)中滲透各種環(huán)保教育，將環(huán)境教育落實(shí)到本學(xué)科教育教學(xué)工作中，提高了學(xué)生的生物學(xué)基本素質(zhì)。

　　總之，生物科組在過(guò)去的一學(xué)期當中，全體老師精誠團結，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中也都取得了一定的成績(jì)。當然，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地認識到工作中仍存在一些不足，例如培優(yōu)輔差做得不夠、教學(xué)水平有待進(jìn)一步提升、成績(jì)距學(xué)校的要求還有一定的差距等。今后，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績(jì)。

生物科組工作總結3

　　本學(xué)期我們生物教研組將結合生物學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)際情況，繼續堅持以生物課程標準為依據，以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨；以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神為重點(diǎn)；以促進(jìn)學(xué)生轉變學(xué)習方式為突破口，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì )的需要。我們生物教研組將立足于新課標及生物新課程教學(xué)法的學(xué)習和研究，關(guān)注差異教學(xué)，建立有效課堂，爭取更好的教育教學(xué)效果，使師生共同提高、共同發(fā)展。

　　一、工作思路

　　以研究的心態(tài)對待生物學(xué)教學(xué)工作，注重對教學(xué)各個(gè)環(huán)節進(jìn)行反思，通過(guò)集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，站在新課程改革的高度來(lái)重建符合素質(zhì)教育的教學(xué)方式。

　　二、工作任務(wù)

　　1、學(xué)習和掌握課程標準的全部?jì)热?/p>

　　2、按照課程標準及教學(xué)基本要求的規定，認真鉆研教材，具體要求：

　�、偃�面掌握高中生物課程的教學(xué)內容及其結構

　�、诿鞔_所教章節的內容在本學(xué)科中所處的`地位

　�、哿私獗菊鹿澋膬热菖c其它章節及其它學(xué)科的關(guān)系

　�、艽_定本章節教學(xué)的深度、廣度，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決。

　�、葜贫ㄓ行У脑u價(jià)標準

　　三、教學(xué)方法：

　　主要采用小組討論、分析、探究、實(shí)驗、比較、歸納等方法。

　　四、教學(xué)措施

　　1、繼續做好激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)工作，把教學(xué)內容與生活實(shí)際聯(lián)系在一起，用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，使教學(xué)內容直觀(guān)、易懂。

　　2、精心備課，認真鉆研教材，舉實(shí)例，制教具，提高生物學(xué)知識的儲備量。

　　3、針對教學(xué)內容，補充課堂作業(yè)和課后思考與練習，使學(xué)生全面掌握。

　　4、對于個(gè)別學(xué)生，通過(guò)調查了解、談話(huà)交流、批評教育等不同方式，糾正其錯誤認識，促使其樹(shù)立學(xué)習生物的信心和興趣，認真學(xué)習生物學(xué)。

生物科組工作總結4

　　回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，生物科組在學(xué)校、教科室、教導處的直接領(lǐng)導下，積極配合年級組的統籌安排，與其他科組搞好協(xié)作關(guān)系，共同進(jìn)步！明確科組的任務(wù)，統籌工作計劃，正常有序的開(kāi)展各項教育教研活動(dòng)，努力提高學(xué)生的生物水平。為了使生物組教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺階，現將本學(xué)期來(lái)的工作總結如下。

　　一、提前規劃，貫徹落實(shí)

　　學(xué)期初通過(guò)召開(kāi)科組會(huì )議，認真研究制訂科組和各備課組工作計劃和個(gè)人工作計劃。對全年度的教學(xué)工作有一個(gè)宏觀(guān)的安排，具有清晰的統觀(guān)全局的教學(xué)思路。

　　二、常規工作，狠抓教研

　　1、認真備好課，上好每一節課。課堂教學(xué)是實(shí)現知識遷移的主要手段，也是老師發(fā)揮智能進(jìn)行“表演”的舞臺。要實(shí)現書(shū)本知識向學(xué)生的遷移，最重要的環(huán)節是課堂教學(xué)。因此，備好每一堂課將是關(guān)系到教學(xué)成敗的重要手段。隨著(zhù)學(xué)校多媒體教學(xué)平臺的設置，應將現代化教學(xué)手段和傳統教學(xué)相結合，使課堂教學(xué)取得最佳效果。

　　2、學(xué)習交流�？平M成員，特別是備課組成員應堅持參加集體備課，做到“五統一”，即“統一進(jìn)度，統一內容，統一目標，統一作業(yè)，統一考試”，在備課、教學(xué)、測練中經(jīng)常進(jìn)行探討和交流，以取人之長(cháng)，補已之短，不斷提高自己的教學(xué)能力。除了個(gè)人之間平時(shí)的交流外，科組將結合學(xué)校教科室的安排組織全校性的公開(kāi)課，第一學(xué)期每個(gè)備課組安排2—3位相對年輕的教師舉行一次公開(kāi)課的聽(tīng)課和評課活動(dòng)。第二學(xué)期每個(gè)備課組安排2—3位經(jīng)驗較豐富的老師舉行公開(kāi)示范課。通過(guò)學(xué)習交流，加強科組同事之間的凝聚力，提高各位老師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、注重探究實(shí)驗。探究學(xué)習是新課程標準的一個(gè)重要理念。在生物學(xué)科上常常體現在實(shí)驗過(guò)程中。隨著(zhù)高考探究性實(shí)驗比分的增加，注重培養學(xué)生的'能力，探究性學(xué)習方法的指導，加強探究性題型的訓練，是本科組老師的一個(gè)重要任務(wù)。

　　4、鼓勵科任老師申報課題立項研究并積極實(shí)施。本學(xué)期只有高二備課組的王可婷老師申報了一個(gè)縣級立項課題，王則深老師的市級立項課題還在正常進(jìn)行中，兩個(gè)課題都能正常開(kāi)展。

　　5、鼓勵科組老師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)文章。本學(xué)期共有曾麗燕和黃芳芳老師兩位老師撰寫(xiě)了教學(xué)文章參加縣優(yōu)秀文章評比活動(dòng)。

　　三、積極配合學(xué)校的其他工作

　　1、做好學(xué)校黑板報的出版工作。按照教科室的工作要求，結合學(xué)生的實(shí)際情況和生命科學(xué)的發(fā)展，按時(shí)按質(zhì)出好黑板報專(zhuān)欄，豐富學(xué)生課余生活。黑板報內容注重新穎性、趣味性、指導性、觀(guān)賞性。

　　2、重視生物園的建設。參與生物園地的管理，讓生物園地既是校園美化的亮點(diǎn)，又是學(xué)生學(xué)習、休閑的勝地，同時(shí)讓學(xué)生去感受關(guān)愛(ài)生物、珍惜生命的理念，陶冶學(xué)生的情操。

　　3、配合“為中華而教”項目有關(guān)活動(dòng)的順利開(kāi)展。本學(xué)期“為中華而教”項目組共到我校舉行了兩次活動(dòng)，本科組積極配合活動(dòng)要求做好各種協(xié)助工作。

　　當然在總結成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著(zhù)很多不足，如對新課改的研究還不夠深入，集體備課的層次還應進(jìn)一步提高，個(gè)別學(xué)生的生物學(xué)科成績(jì)還很薄弱等等，這些問(wèn)題我們在以后的工作中將大力改進(jìn)，努力提高，為豐順中學(xué)的生物教學(xué)貢獻自己的力量。

生物科組工作總結5

　　本學(xué)期，在學(xué)校教研處等領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，本科組教師充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，認真完成教學(xué)任務(wù)，積極參加各項教研教改實(shí)驗活動(dòng)，主要完成了以下各項工作：

　　一、落實(shí)了科組的常規工作

　　1、認真落實(shí)了六次主題式校本教研活動(dòng)。校本教研以各種不同的公開(kāi)課聽(tīng)課和評課的主要形式，結合教學(xué)中出現的問(wèn)題，在科組教師之間進(jìn)行教學(xué)研討，加強了對不同課型的研究，對教學(xué)狀況的`研究，提升了教師的教學(xué)、教研能力。

　　2、組織、落實(shí)了科組老師各級崗位的公開(kāi)課。本學(xué)期本組每位教師均能開(kāi)設至少一節公開(kāi)課，課后進(jìn)行全組性的反饋和交流，并寫(xiě)好評課記錄。

　　3、加強了備課組建設。按教導處要求，完善備課組長(cháng)責任制，做好備課組的分工與合作，落實(shí)備課細節，每次研討都有中心內容，備課組每個(gè)成員都當中心發(fā)言人，有效地提高備課組的工作實(shí)效。

　　4、協(xié)助學(xué)校安排、組織各種試卷的命題、改卷、評價(jià)等工作，并做好考試情況分析，及時(shí)了解情況，及時(shí)總結，使教與學(xué)得以協(xié)調進(jìn)步。

　　二、課題研究取得成效

　　本學(xué)期繼續開(kāi)展科組老師申報的省級小課題的研究工作，共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習方式，以下三個(gè)課題都順利地完成了結題的各項工作：

　�。�1）《高中生物圖型圖表信息題有效教學(xué)策略研究》。

　�。�2）《問(wèn)題式教學(xué)法在高三生物二輪專(zhuān)題復習中的應用》。

　�。�3）《高中生物課改中新授課的前置作業(yè)設置的研究》。

　　同時(shí)xx等老師又申報并通過(guò)了一個(gè)新的小課題：《生物教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔性研究》。

　　三、社團活動(dòng)開(kāi)展的活躍有效

　　1、組織學(xué)生參加了20xx學(xué)年生物發(fā)酵技術(shù)創(chuàng )新應用交流與競賽活動(dòng)并獲得了三等獎。

　　2、組織學(xué)生參加廣州市第四屆中學(xué)生野外觀(guān)鳥(niǎo)比賽活動(dòng)，并獲得了三等獎。

　　3、組織學(xué)生參加增城市高中生物學(xué)生實(shí)驗技能比賽，參賽學(xué)生均獲獎。

　　四、完善了實(shí)驗室的部分設備

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，本學(xué)期我們加強了實(shí)驗室安全隱患的排查工作，計劃在重要的儀器室安裝鐵門(mén)，落實(shí)了衛生和管理制度，采購了部分試劑和用具用于教學(xué)，但是由于沒(méi)有實(shí)驗員，實(shí)驗教學(xué)工作還是無(wú)法有效的開(kāi)展。

　　五、加強科組環(huán)境教育工作

　　結合教材的各個(gè)知識點(diǎn)，科組老師在日常的教學(xué)中滲透各種環(huán)保教育，將環(huán)境教育落實(shí)到本學(xué)科教育教學(xué)工作中，提高了學(xué)生的生物學(xué)基本素質(zhì)。

　　總之，生物科組在過(guò)去的一學(xué)期當中，全體老師精誠團結，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中也都取得了一定的成績(jì)。當然，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地認識到工作中仍存在一些不足，例如培優(yōu)輔差做得不夠、教學(xué)水平有待進(jìn)一步提升、成績(jì)距學(xué)校的要求還有一定的差距等。今后，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績(jì)。

生物科組工作總結6

　　本學(xué)年度是東莞中學(xué)繼往開(kāi)來(lái)的第二年，學(xué)校全面開(kāi)展“抓學(xué)習、抓管理、抓質(zhì)量”活動(dòng)，以創(chuàng )建全國示范性高中、培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為目標，不斷增創(chuàng )新優(yōu)勢，開(kāi)拓新局面，實(shí)現新發(fā)展，促使學(xué)校各項工作再上新臺階。生物科組老師們繼續求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，把好教育、不斷推動(dòng)生物科組各項工作再上新水平。

　　一、切實(shí)抓好師德建設,增強業(yè)務(wù)能力

　　組織科組教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，明確師德教育的重要性，在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識教風(fēng)等方面不斷提高，為人師表。集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，認真落實(shí)《東莞中學(xué)常規教學(xué)要求》，仔細研究《高中生物新課程標準（學(xué)分制）》，不斷探索現代信息技術(shù)與生物學(xué)教學(xué)整合的新思路、新方法，提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人素質(zhì)。

　　組織好科組活動(dòng)、外出學(xué)習交流活動(dòng)，積極與市內外生物老師交流。本學(xué)期的第八周組織科組老師到黃山市黃山一中（省一級學(xué)校）參觀(guān)學(xué)習，了解教改動(dòng)態(tài)、交流研究性學(xué)習開(kāi)展情況，并聽(tīng)了高二一節《水分代謝》課，對我校生物常規教學(xué)有一定的啟發(fā)意義。承辦了全市的生物優(yōu)質(zhì)課初賽工作，學(xué)習了我市兄弟學(xué)校的課堂教學(xué)。

　　參與編寫(xiě)市高三輔導材料，張子勝老師參與編寫(xiě)《高三綜合科》一書(shū)和下學(xué)期的綜合復習練習，刁宏垠參與編寫(xiě)下學(xué)期高考生物的練習。

　　參加全市生物年會(huì )，林春來(lái)當選為東莞市中學(xué)生物教研會(huì )副理事長(cháng)，黃炳炎、周平凡、刁宏垠當選為理事和常務(wù)理事。

　　二、認真落實(shí)常規教學(xué)工作

　　1、選好備課組長(cháng)，組織好每周的集體備課，定時(shí)間定地點(diǎn)定內容，認真落實(shí)常規教學(xué)要求，具體見(jiàn)各個(gè)備課組記錄。每周至少有一節集體備課時(shí)間，要求做到“四統一”：統一內容統一進(jìn)度統一作業(yè)統一練習�？平M長(cháng)檢查落實(shí)。

　　高三：刁宏垠（生物）、張子勝（綜合）

　　高二：黃炳炎（組員：任彩棉、何惠平、譚慧英）

　　初二：周平凡（組員：林春來(lái)）

　　選出高二備課組為優(yōu)秀備課組。

　　2、搞好個(gè)人備課，提倡電子備課，網(wǎng)上交流；全體生物教師積極參與科組網(wǎng)站建設，積極向學(xué)生推薦科組網(wǎng)站，提倡網(wǎng)上師生交流。

　　3、加強常規教學(xué)檢查，提高課堂教學(xué)貭量；計劃落實(shí)科組公開(kāi)課，加強課堂教學(xué)研究。

　　4、研究高二、高三的'文科班、理科班、生物班學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性、選擇性地練習，切實(shí)控制作業(yè)量，嚴把資料關(guān)。

　　5、加強考試命題研究，提高高二“八校聯(lián)考”生物成績(jì)、高三市統一摸底考試成績(jì)。詳見(jiàn)試卷分析。

　　三、加大教研、教改力度

　　1、落實(shí)初二新教材使用的課題研究，主要負責人：周老師、林老師

　　2、進(jìn)一步充實(shí)完善科組資源庫，完成高二、高三的電子教案、課件系列化工作。

　　4、開(kāi)展《高中生物新課程標準（學(xué)分制）》研究，爭取研究課題的申報。

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