音樂(lè )作文

音樂(lè )作文經(jīng)典[6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的音樂(lè )作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文 篇1

　　那是一個(gè)美麗的夏天，我們就要把自己平時(shí)努力學(xué)習的成果，在舞臺上呈現出來(lái)。這不僅是學(xué)生們的表演，也是我們回報老師們用心引導的時(shí)刻。

　　音樂(lè )會(huì )即將要開(kāi)始了，每個(gè)人都摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。難掩我們的緊張情緒，我們戰戰兢兢的就了定位，臺下的每一個(gè)觀(guān)眾也都凝神看著(zhù)我們，期待我們的“加勒比�？裣肭�”。

　　這是一首熱情激昂的快樂(lè )樂(lè )章，很容易就讓聽(tīng)的人感受到拉丁節奏的奔放。我負責的是馬淋巴琴，我是那樣的專(zhuān)注，敲打著(zhù)每個(gè)音符，那是我花了好多時(shí)間練習的結果，這音樂(lè )真的好好聽(tīng)��！

　　我沈醉在這美妙的音樂(lè )里，多么慶幸自己有這個(gè)能力，可以敲奏出悅耳的音樂(lè )。

　　掌聲響起了，我們完成了演出，觀(guān)眾們毫無(wú)保留的回報給我們最熱烈的'叫好聲，我看見(jiàn)許多熟悉的臉孔：爸爸、媽媽、表弟、表妹，他們朝著(zhù)我揮手，就像在說(shuō)：“你真棒！”

　　音樂(lè )會(huì )結束了，我的心還留在舞臺上，我的耳朵旁“加勒比�！钡目裣肭�，還繼續的在敲奏著(zhù)，沒(méi)有間斷。

音樂(lè )作文 篇2

　　我的偶像，是一個(gè)音樂(lè )巨人-貝多芬，他讓我的心追隨到了以前……

　　在一個(gè)昏暗的小屋里，一位老者正沉醉的演奏，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，他停下來(lái)，感嘆的望著(zhù)天，耳邊回響著(zhù)《月光曲》的樂(lè )聲，婉轉……

　　他雙耳失聰，這對一個(gè)音樂(lè )家是殘酷的，但是貝多芬卻用鏗鏘有力的事實(shí)，向我們述說(shuō)：我要扼住命運的咽喉，不向它低頭。他做到了，是的，全世界為他自豪……..

　　貝多芬的.一生很艱苦的，但也是不凡的，他能譜寫(xiě)出一部又一部震撼世人的曲子，他不向命運低頭，不向權貴低頭，他把痛苦化作美妙的音符奏響明天，他遇到無(wú)數的挫折，他站起來(lái)了，他將命運譜寫(xiě)成了奇跡，他可以傲然的仰頭，證明他的存在.

　　他用雙手奏鳴了世界，他的手中寫(xiě)下無(wú)數佳作，哦��！

　　他是我的偶像，他教會(huì )我如何面對挫折，他的精神值得我們永遠歌頌，他的曲子，像甘露滋潤我的心田…….

　　哦��！偉大的貝多芬，當聽(tīng)到你的曲子時(shí)，像一只鼓敲打著(zhù)我的心靈…….

　　你是一個(gè)傳奇，你用高傲的曲子來(lái)證明你的不凡，你用你的曲子讓我們永遠為你贊嘆，貝多芬你與音樂(lè )為伴，寂靜為友，獻給大家千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)曲子，感動(dòng)了多少人的心扉，扣動(dòng)了多少人的心弦。

　　貝多芬，你是我永遠的偶像�。�！

音樂(lè )作文 篇3

　　你的音樂(lè )，一遍一遍地聽(tīng)。

　　第一次見(jiàn)到你，是我誤點(diǎn)了廣告。一串古箏的音符響起，那麼清純的樂(lè )曲，謝雨欣純凈如天籟的聲音。真好聽(tīng)，我創(chuàng )建了一個(gè)賬號便迫不及待地登錄。

　　進(jìn)入第一個(gè)場(chǎng)景——河陽(yáng)城，背景音樂(lè )不是一首歌，而是輕音樂(lè )，有古箏、鋼琴、短笛和聲音小小的架子鼓，祥和、快樂(lè )。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。一曲終了，我決定試試這個(gè)游戲。

　　游戲頁(yè)面設計精美，不知不覺(jué)我在音樂(lè )中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)日子，我從喜歡上你的音樂(lè )，慢慢地喜歡上了在游戲中放松自己。

　　一天，我正在做“任務(wù)”，突然跳出一個(gè)系統提示：幫派“天空の城”邀請您加入。我點(diǎn)擊確定，從此認識了幾個(gè)明友。朋友們都說(shuō)玩兒游戲傷身，我從不覺(jué)得。游戲中同一個(gè)家族的人都很友好，他們并沒(méi)有因為我級別低或者沒(méi)什麼好的裝備嘲笑我，我在游戲中的每一秒都很快樂(lè )。每天家族中級別最高的人會(huì )幫忙掛家族任務(wù)，朋友們也熱心告訴我哪個(gè)任務(wù)經(jīng)驗值多。我們會(huì )為了一把飛劍努力拼搏幾個(gè)小時(shí)，也同樣會(huì )因為外人欺負我們家族的小號而氣憤不已。

　　我的學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有因為玩兒游戲而下降反而有所上升，我的.每一天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

　　或許，美好的事物總是難以長(cháng)久。

　　沒(méi)過(guò)多久，家族的族長(cháng)因為升學(xué)考試而解散了這個(gè)家族，朋友們也因為學(xué)習壓力漸漸離我遠去，有時(shí)是幾周才上一次線(xiàn)，他們歉疚地對我說(shuō)：“對不起喲，這幾天有考試，可能過(guò)幾天再來(lái)�！蔽乙脖硎纠斫�。每天我一個(gè)人守在線(xiàn)上，河陽(yáng)城的背景音樂(lè )依舊那樣歡快，可在我聽(tīng)來(lái)早已涼意無(wú)限。我看著(zhù)好友欄中一個(gè)個(gè)灰色的名字，等待著(zhù)，或許下一秒我就會(huì )看到寒霜劍俠憨憨的笑臉;下一秒就會(huì )看到憂(yōu)郁的紫月光飄逸的長(cháng)裙;下一秒魔域前世就會(huì )對我說(shuō)，我們一起去做任務(wù)好不好;下一秒就會(huì )有人在對話(huà)欄扯著(zhù)嗓子叫我說(shuō)族長(cháng)刷級了，快來(lái)……多麼美好�？上�那個(gè)“下一秒”，我永遠也等不到。

　　又過(guò)了不久，完美時(shí)空更新了“誅仙2”，登錄的背景音樂(lè )不再是謝雨欣而換成了董貞的《相思引》，河陽(yáng)城的背景音樂(lè )變了，草原的背景音樂(lè )變了，變得很陌生，變得我不再熟悉。

　　物是，人非。

　　我從網(wǎng)上下載了所有以前的誅仙背景音樂(lè )。

　　現在，我已擁有好幾個(gè)滿(mǎn)級的游戲號，你也有了更多的玩家，可是我們的心情已經(jīng)回不到最初那樣純粹。后來(lái)，我在網(wǎng)上賣(mài)掉了我的游戲號�！疤炜栅纬恰币呀�(jīng)從你的生活中消失，我的朋友們也已經(jīng)從我的生活中消失，你唯一留給我的，是那些音樂(lè )。

　　河陽(yáng)城。我再次聽(tīng)到這曲子，祥和歡樂(lè )的曲調里隱藏著(zhù)不為人知的悲哀，現實(shí)將我們之間的紐帶無(wú)情扯斷，離別，陌生，你已經(jīng)不是原來(lái)的樣子，不是我熟悉的那個(gè)你。

　　閉著(zhù)眼睛，一首一首聽(tīng)下去，我從里面找到了你的影子。

音樂(lè )作文 篇4

　　初春的徐州，空氣清新極了，我們去徐州音樂(lè )廳春游。一路上，我們的隊伍浩浩蕩蕩，像一群歡快的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。

　　徐州音樂(lè )廳位于風(fēng)景秀麗的云龍湖北岸，遠看宛如在水中盛開(kāi)的一朵紫薇花，近看我還以為是一個(gè)大大的鳥(niǎo)巢。在音樂(lè )廳的南面，有一條長(cháng)長(cháng)的由木板鋪成的`親水平臺。

　　我們漫步在公園的小路上，路兩旁是一排排白色的護欄，就像一個(gè)個(gè)小衛士正守護著(zhù)青青的草地；路邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒，聞一下，它們還帶著(zhù)露珠的芬芳。雖然它們沒(méi)有花園里的花兒開(kāi)得嬌艷，但讓人百看不厭，因為它們身上散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；花壇里，有紫紅色的月季花、金黃的迎春花，在陽(yáng)光下顯得格外鮮艷、耀眼�！暗�、滴、滴……”什么聲音？找來(lái)找去，才發(fā)現是小河流水的聲音。小河清澈見(jiàn)底，如同一張透明的藍綢子，靜靜地躺在云龍湖水岸線(xiàn)的懷抱里。

　　岸邊，柳樹(shù)姑娘正在梳理著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，我不由地想起了一句古詩(shī)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蹦憧�，她的頭發(fā)被春風(fēng)修剪得多么整齊呀！天空中，鳥(niǎo)兒在盡情地鳴叫著(zhù)春天，我們排著(zhù)整齊的隊伍依依不舍地走出公園。

音樂(lè )作文 篇5

　　流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽(tīng)，伴隨美妙的歌聲悠揚宛轉，一盤(pán)“月亮光光”，使人陶醉其中。

　　我正和親人們揮手淚別，我要去哪里呢？我自己也不知道……

　　等我蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)現自己躺在一張柔軟舒適的沙發(fā)上，我回憶剛才發(fā)生的事，不過(guò)已經(jīng)模糊不清了�？晌液芸烨逍堰^(guò)來(lái)，這才發(fā)現，我被關(guān)在一間小巧別致的房間里。房間里的陳設雖然簡(jiǎn)單，布置卻非常幽雅，一張小巧的書(shū)桌上，放著(zhù)一只式樣不凡的雕花純水晶花瓶，里面插著(zhù)幾枝鮮艷的玫瑰花，散發(fā)出沁人心脾的芳香，墻壁上掛著(zhù)幾幅不知名的畫(huà)。我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，為了看清那幾幅畫(huà)，我從沙發(fā)上站起來(lái)。忽然，奇怪的事情發(fā)生了，我覺(jué)得兩條腿輕飄飄的，好像睬在空中，用不上力氣。我一著(zhù)急，手腳并用地向前走動(dòng)，不料，雙腳離開(kāi)地板，身體騰空，失去了平衡，在空中浮蕩不定……

　　失重，這是失重現象！

　　我肯定自己的判斷。顯然我知道自己正處于一個(gè)飛行物體的狀態(tài)中，已經(jīng)脫離了地球的引力，正在浩瀚無(wú)際的宇宙空間飛行。

　　我浮蕩在空中，想用手抓住一個(gè)東西固定下來(lái)，使身體落地。我用力劃動(dòng)著(zhù)雙手，努力尋找目標，但是，無(wú)論如何也抓不到什么東西。不一會(huì )兒，就弄得我滿(mǎn)頭大汗，累得筋疲力盡了，不知該怎么辦才好。正在這個(gè)時(shí)候，忽然墻壁上出現一個(gè)圓形小門(mén)，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，這個(gè)人一把抓住我，把我拉了下來(lái)，然后交給我一雙像芭蕾舞蹈員穿的舞鞋，打了個(gè)手勢，示意我穿上。我并不懷疑，馬上穿上它，立刻就像在地球上走路一樣，��！這是一雙魔鞋！

　　然后，那個(gè)人很友善地打量了我一番，接著(zhù)用純熟的普通話(huà)對我說(shuō)：“歡迎你，請你跟我去見(jiàn)我們這里的主人——美麗的女神！”

　　我跟著(zhù)他走進(jìn)了一條很窄的走廊上，只能容一個(gè)人走，并排兩個(gè)人走是不行的。

　　我想：美麗的女神一定是從別的星球上來(lái)的，她的長(cháng)相是什么樣兒的呢？是我們神話(huà)中的仙女，還是像傳說(shuō)中的怪物？是生了三頭六臂，還是圓滾滾的像螃蟹似的身體？

　　我想著(zhù)，想著(zhù)，我們已經(jīng)到了走廊的拐彎處，那人用手在墻壁上敲了幾下，立即在我們出現了一個(gè)圓門(mén)，在門(mén)口迎接我們的不是三頭六臂的怪物，也不是螃蟹的身體，卻是和地球人長(cháng)得很相似的美麗姑娘。她比我們地球的成年人大約高出一個(gè)頭，穿一件樣式別致的淡藍色的.裙子，長(cháng)裙拖地，遮掩了她的腿腳。我努力地想從她身上尋找與地球人不同的地方。我發(fā)現除了她的個(gè)子高以外，她的手臂也是挺長(cháng)的，垂下來(lái)是竟超過(guò)膝蓋。雖然看不到她的腿腳，但從她那條裙子束得比較高，可以想象她的腳也較長(cháng)。由此可以推斷，她居住的那個(gè)星球上的人類(lèi)善于奔跑、攀登、跳躍。用地球人的年齡衡量，她大約有十八九歲，臉皮微微發(fā)紅，有一雙明亮傳神的大眼睛。她風(fēng)度翩翩，輕盈文雅，端莊大方。

　　她叫巴蓉小姐，她很熱情地招待我，并告訴我她們這飛船叫“玫瑰戶(hù)獵號”……

　　“噔噔噔——噔，噔噔噔—噔……”我從幻想中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸正在放《命運》交響曲……

音樂(lè )作文 篇6

　　音樂(lè )是種神奇的東西。音樂(lè )就像各種各樣，五顏六色的鮮花，有規律地開(kāi)放，組成一個(gè)五彩的`花園。

　　當老師神秘地一笑，宣布：“閉上眼睛”時(shí)，我心里冒出了無(wú)數個(gè)想法：“老師會(huì )讓我們干什么呢？會(huì )不會(huì )是要給我們一個(gè)驚喜，好期待��！”“哎，怎么還沒(méi)好，快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蔽也挥傻卦谛睦锎叽倨饋�(lái)，腳也不禁抖動(dòng)起來(lái)。

　　這時(shí)，一曲優(yōu)揚的音樂(lè )緩緩流出，流淌過(guò)我的身邊。頓時(shí)我的腦海中浮現出一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，只見(jiàn)她們穿著(zhù)一襲蓬蓬小裙，拿著(zhù)花仗，撲扇著(zhù)一對透明小翅膀忽而圍著(zhù)我轉圈，忽而又顧自飛去……隨著(zhù)音樂(lè )的高潮聲，調皮些的仙子們，有的在一朵朵花上跳來(lái)跳去，有的在半空中旋轉，有的撲騰著(zhù)她們那晶瑩的翅膀，瞄準方向，一個(gè)“云霄沖天”在空中劃過(guò)一道長(cháng)長(cháng)的痕跡……

　　這首音樂(lè )使我感到非�？鞓�(lè )，沉醉其中，不愿舒醒過(guò)來(lái)，希望這神奇的音樂(lè )能帶給更多人快樂(lè )！

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