主題班會(huì )總結范文
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的主題班會(huì )總結范文，歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì )總結范文 篇1
在學(xué)校里往往成績(jì)好的同學(xué)被稱(chēng)為優(yōu)等生，他們受到老帥和家長(cháng)的喜歡，受到同學(xué)的尊敬。慢慢地這些優(yōu)等生變得虛榮心強，感情脆弱，自以為了不起，驕傲自滿(mǎn)。顯然，這樣的同學(xué)不能成為四有新人；反之，成績(jì)不好的同學(xué)受到歧視，他們自信心不強，沒(méi)有成功感。9月x日，我們逸夫小學(xué)四年一班利用第八節班會(huì )時(shí)間，在班級開(kāi)展了“說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”主題班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì )，幫助同學(xué)們正確地看待自己，幫助家長(cháng)和老師全面地看待子女和同學(xué)，使優(yōu)生更優(yōu)，差生變化。
在班會(huì )上，作為班主任，我首先向學(xué)生全面闡釋了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵及踐行的意義�；顒�(dòng)中，同學(xué)們紛紛發(fā)言，都勇敢的說(shuō)出自己的不足，并表示揚長(cháng)避短，以手拉手的形式相互幫助達到共同進(jìn)步的目的。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵，懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。感受社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，感受黨的正確領(lǐng)導。學(xué)生在活動(dòng)中都積極地用自己喜愛(ài)的方式表達了對家鄉的喜愛(ài)、贊美，表達了對共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。大家銘記黨的恩情，準備用優(yōu)異成績(jì)回報黨和祖國。
這次活動(dòng)收獲很大，短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學(xué)校而言，它是學(xué)校教育功能的集中體現，師生共同參與的立體教育模式所帶給學(xué)生心靈的震撼遠勝于簡(jiǎn)單的說(shuō)教，充分展現了它的'強大力量。對教師而言，不但鍛煉對班會(huì )活動(dòng)的駕御能力，更是在過(guò)程中
聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，揣摩學(xué)生心理，熱愛(ài)與尊重學(xué)生的真實(shí)實(shí)現。而對于教育學(xué)生而言，則是最具體而最重要的，班會(huì )過(guò)程中共同投入，所有人為著(zhù)一個(gè)共同目標一起努力，這本身就是培養學(xué)生團隊精神和協(xié)作意識的絕佳良機，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng )造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)人能力得以展示所帶來(lái)的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關(guān)系等等。
主題班會(huì )總結范文 篇2
5月17日，按照國家教育部《關(guān)于開(kāi)展校園緊急通知欺凌專(zhuān)項執法監督的通知》要求，黔西南州XX市盤(pán)江路小學(xué)以“校園反欺凌”為主題招開(kāi)主題班會(huì )活動(dòng)，想方設法從根子上預防校園暴發(fā)欺凌事件的發(fā)生。
當天下午，根據夜校安全處的安排，該校29個(gè)班級紛紛圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學(xué)生實(shí)施進(jìn)行了面對面的分享：所謂欺凌，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀(guān)者”同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L(cháng)期欺負別人，內心得到不小滿(mǎn)足，以自我中心，對同學(xué)倚賴(lài)同情心，而“旁觀(guān)者”會(huì )因為幫沒(méi)到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐�！靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受到欺凌的.學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng )傷，并且容易留下陰影長(cháng)期難以平復。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì )影響到學(xué)校的整體紀律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校要嚴厲制止和預防欺凌的發(fā)生�；顒�(dòng)中，部分班級還讓同學(xué)走上講臺，列舉身邊的“校園欺凌”現象，并就如何預防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。
通過(guò)本次班會(huì )隊活動(dòng)，增強了該校師生反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預防校園文化的警鐘。該校安全處唐主任表示：應對卡唐翁校園欺凌是一項長(cháng)期的其他工作，學(xué)校將會(huì )嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，想方設法確保女生宿舍平安、和諧。
主題班會(huì )總結范文 篇3
一、活動(dòng)主題:警鐘長(cháng)鳴，防范未然
二、活動(dòng)意義: 本次主題班會(huì )講解了校園各種傷害防范、交通安全防范、地震等自然災害逃生法、消防安全等各項安全常識。展示一幅幅生動(dòng)的圖片、一個(gè)個(gè)鮮活的案例深深地觸動(dòng)了同學(xué)們的心弦，使他們了解了應對災害的自救、互救措施，增強了災害防范和救護意識，增強了熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心自然、把握生命意義的意識
三、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)了解、掌握必要的安全知識，提高學(xué)生對各種安全事故尤其是地震和由此引發(fā)的次生災害危害性的知識，加強學(xué)生的防范意識，增強學(xué)生的自我保護能力。
四、活動(dòng)參與者：10級計算機科學(xué)與技術(shù)全體同學(xué)
五、活動(dòng)開(kāi)展：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前準備
1、由團支書(shū)和組織委員先做好初步工作，討論主題班會(huì )開(kāi)展形式。
2、收集相關(guān)素材資料，制作ppt。
3、申請教室，做好相關(guān)人員的組織及任務(wù)安排。
4、將開(kāi)展主題班會(huì )的通知通知到位。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白 ：生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，它如夏花般絢麗。生命之花是剛毅的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì )從你手中悄悄溜走。安全是生命的
保護傘，有了安全，我們才能快樂(lè )地成長(cháng)；有了安全，父母才能放心工作；有了安全，我們國家才會(huì )和諧安康、繁榮昌盛......安全,像一條長(cháng)長(cháng)的紐帶,維系著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )、生死存亡。這說(shuō)明了自我保護的重要性。下面讓我們一起學(xué)習，增強自我防范意識。
2、ＰＰＴ演示及其講解：播放溺水、交通事故、臺風(fēng)、食物中毒、地震等各類(lèi)突發(fā)事件圖片，同時(shí)賦予相關(guān)的解決方式和逃生技巧。主持人主要是以講解ＰＰＴ為主。
3、觀(guān)看視頻 ：觀(guān)看生活中的一些常見(jiàn)的不安全現象，提醒大家留意，杜絕習以為常的壞習慣。同時(shí)學(xué)習在自然災害來(lái)臨時(shí)的逃生技巧，從中受益，應用于生活，掌握自我保護能力。
4、交流互動(dòng)（討論部分--知識問(wèn)答）：討論PPT和視頻中存在的安全隱患問(wèn)題，發(fā)表自己的解決方法和感受。
5、班長(cháng)總結發(fā)言：“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話(huà)題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話(huà)題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對于現在獨立生活的大學(xué)生來(lái)講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。希望通過(guò)本次的班會(huì )，大家都有所受益，多關(guān)心別人，照顧好自己。
6、結束語(yǔ)：我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩�！吧笔且粋�(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；面對生活、學(xué)習中可能存在的`隱患和潛在的意外，我們都應做好準備加以防范。10級計算機科學(xué)與技術(shù)“警鐘長(cháng)鳴，防
范未然”主題班會(huì )活動(dòng)到此結束。
六、活動(dòng)評價(jià)：
�。ㄒ唬┍敬位顒�(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)：
1、本次班會(huì )內容豐富，主題鮮明。主次分明。講解深刻，透析。
2、PPT制作美觀(guān)，視頻貼近主題，深刻剖析了現實(shí)生活中的一些不文明現象。
3、本次活動(dòng)視頻中融入了主題，將主題升華，更直接的展現給同學(xué)。
4、學(xué)生互動(dòng)答題，發(fā)表看法，讓他們表達自己的獨到的看法和見(jiàn)解。
�。ǘ┍敬位顒�(dòng)中的缺點(diǎn)：
1、時(shí)間安排上不是很合理。
2、PPT中有關(guān)主題類(lèi)型的圖片比較少些。
3、活動(dòng)流程中互動(dòng)環(huán)節較薄弱。
�。ㄈ┬薷囊庖�(jiàn)：
1、PPT中一些有關(guān)主題的圖片應該要再多點(diǎn)。
2、班會(huì )在形式上需再豐富些，同時(shí)也要注意時(shí)間不宜太長(cháng)。
3、互動(dòng)環(huán)節需加強，多從身邊的例子出發(fā)。
4、保持優(yōu)點(diǎn)，取其精華，后進(jìn)一步改正。
七、活動(dòng)效果及意義：
1、在這次班會(huì )活動(dòng)中，鍛煉了班委的具體應做的準備工作，以及臨時(shí)問(wèn)題的處理。
2、通過(guò)對“警鐘長(cháng)鳴，防范未然”的主題班會(huì )的學(xué)習，讓班級的同學(xué)明確了安全的重要性，以及應急處理辦法、預防措施、自己的職責，提高了自己的安全意識。
�。ū敬伟鄷�(huì )應到人數78人；出席人數77人；討論認真。）
主題班會(huì )總結范文 篇4
前不久，13座造型精致、乖巧可愛(ài)的真·雪人空降青白江區的13所中小學(xué)，在校園里引起了巨大的轟動(dòng)，孩子們成群結隊圍攏在雪人的周?chē)�，爭相用手指觸摸雪人冰冰的`外表，和同學(xué)們歡喜打鬧，拍照合影，實(shí)現了在校園里就可以看雪人的夢(mèng)想。
西嶺雪山與成都商報·菁苗教育共同策劃實(shí)施的城市青少年冰雪項目“冰雪運動(dòng)進(jìn)校園”系列活動(dòng)把這些真正的雪人帶到了孩子們面前。20xx年是該系列活動(dòng)的第二季，在“愛(ài)成都迎大運”的號召下，我們不僅要讓孩子們看到雪人，還要他們真正了解并且愛(ài)上冰雪運動(dòng)。
從1月12日開(kāi)始，西嶺雪山滑雪學(xué)校教練負責人鄒佳艦帶著(zhù)他的教練組，走進(jìn)青白江區的15所學(xué)校，給孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“愛(ài)成都·迎大運”的冰雪運動(dòng)進(jìn)校園主題班會(huì )課，用班會(huì )的形式，帶領(lǐng)孩子們了解滑雪運動(dòng)，探索冬季成都之美與運動(dòng)成都之美，傳播滑雪運動(dòng)的方式和注意事項，給上千名孩子帶來(lái)一場(chǎng)冰雪運動(dòng)的“入門(mén)”教學(xué)。
主題班會(huì )總結范文 篇5
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學(xué)生在享受著(zhù)這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學(xué)年于4月2日在一樓階梯教室集體觀(guān)看了一橫老師《感恩教育》演講活動(dòng)，下午第三節課，我們全體師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著(zhù)整齊的校服，唱著(zhù)嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，同學(xué)們嚴格遵守會(huì )場(chǎng)秩序，靜靜地觀(guān)看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側耳聆聽(tīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，感動(dòng)的淚水不由的沾滿(mǎn)了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼！最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結束了這次主題班會(huì )活動(dòng)。這次活動(dòng)得到了校長(cháng)及劉書(shū)記的肯定和支持，他們認為這樣的活動(dòng)要多開(kāi)展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。
我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人；學(xué)會(huì )感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的'傳授我們知識，教會(huì )我們做人，愛(ài)惜陽(yáng)光下最崇高的老師；學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過(guò)你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會(huì )學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人！
主題班會(huì )總結范文 篇6
為了進(jìn)一步增強學(xué)生的道路交通法制觀(guān)念，增強交通安全文明意識，提高自我保護能力。20xx年5月6日在B106教室由輔導員吳家麗老師給同學(xué)們開(kāi)展了交通安全主題教育班會(huì )。
首先老師由一個(gè)真實(shí)的案例講解開(kāi)始入題今天的安全教育，分析了造成如此嚴重的事故的原因就是學(xué)生的交通安全文明意識不強，交通安全知識的貧乏，交通安全意識的薄弱。這悲劇既給他人帶來(lái)不幸，也給自己，給家人帶來(lái)極大的痛苦。所以大家更應注意交通規則，加強自身安全意識，做到“一停二看三通過(guò)”時(shí)時(shí)注意車(chē)輛通行。養成文明騎車(chē)、文明乘車(chē)、文明走路的好習慣。不坐超載車(chē)輛，不乘坐非法運營(yíng)車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌、無(wú)照、無(wú)保險的“三無(wú)車(chē)輛”，緊接著(zhù)老師著(zhù)重講了共享單車(chē)的安全注意事項，它雖然能給我們帶來(lái)便利，但它所存在的安全隱患也不容忽視，平時(shí)路上車(chē)輛行人眾多，往往人們因為它的.傷害性不高而忽視它能帶來(lái)的危害，有多少突發(fā)意外都是由看似“平平無(wú)奇”的它所來(lái)的。所以我們要十分重視，嚴禁騎行共享單車(chē)、共享電動(dòng)車(chē)，嚴禁租開(kāi)共享汽車(chē)。
最后老師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，同學(xué)們應該自覺(jué)遵守交通規則，對自己的生命安全負責。同學(xué)們深刻認識到了交通安全的重要性，表示會(huì )自覺(jué)遵守交通規則，安全出行，從我做起。
主題班會(huì )總結范文 篇7
現今人類(lèi)社會(huì )正處于飛速發(fā)展階段，科學(xué)技術(shù)日新月異，生活也變得更加便利�？晌覀兊沫h(huán)境卻日益惡化，資源逐漸枯竭，如果再不正視環(huán)保問(wèn)題，我們共同的家園不久之后將會(huì )毀滅，即使是再先進(jìn)的科技也無(wú)法挽回。因此我把環(huán)境教育定作學(xué)生邁進(jìn)初中生活的第一課，通過(guò)班會(huì )課的形式，讓學(xué)生學(xué)習環(huán)保知識，明白環(huán)保融入生活的重要性，并帶動(dòng)身邊的人共同參與環(huán)保行動(dòng)。 本次班會(huì )的主題是《垃圾分類(lèi)跟我學(xué)》。
首先，我以圖片方式呈現出我國所面臨的嚴峻的垃圾處理問(wèn)題，讓學(xué)生在痛心與痛恨之余，明白其實(shí)垃圾只是放錯地方的寶，只要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，就能將無(wú)用的垃圾轉變成可供大自然和人類(lèi)所利用的資源。
然后我教育學(xué)生分辨不同顏色垃圾桶的用途，分別介紹了常見(jiàn)的可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的例子，并通過(guò)搶答、大家來(lái)找茬等小游戲加深鞏固的理解和記憶。
接下來(lái)是討論環(huán)節，我組織學(xué)生勇敢、積極地發(fā)言，談?wù)勀銓诸?lèi)的態(tài)度和你還能提供什么好方法去處理垃圾等。
通過(guò)他們熱烈的討論，我也了解到一些處理垃圾的好方法，例如將可回收垃圾拿去賣(mài)、利用廚余垃圾進(jìn)行生物發(fā)電等等。其實(shí)教學(xué)真是一個(gè)雙方互動(dòng)的`過(guò)程，你在教育學(xué)生的同時(shí)，也可以從學(xué)生身上學(xué)習新奇寶貴的知識，我深深的體會(huì )到了要做一名優(yōu)秀的教育者，不僅要會(huì )教，更要會(huì )學(xué)。班會(huì )的最后，我倡導學(xué)生學(xué)以致用，從今天起進(jìn)行垃圾分類(lèi)，為我們的環(huán)保事業(yè)貢獻力量。
這次的主題班會(huì )讓我受益匪淺，使我對初一（3）班學(xué)生的性格特點(diǎn)有了更進(jìn)一步的了解，為今后的班主任工作打下堅實(shí)基礎。
主題班會(huì )總結范文 篇8
根據xx市委網(wǎng)絡(luò )安全和信息化領(lǐng)導小組辦公室文件精神及相關(guān)要求，在校領(lǐng)導的安排部署下，在電教組同力合作下，我校于20xx年9月17日至21日舉行全校網(wǎng)絡(luò )安全知識宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對網(wǎng)絡(luò )安全風(fēng)險和金融網(wǎng)絡(luò )風(fēng)險的防御能力。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )安全教育懂得了如何避免瀏覽不良網(wǎng)站，學(xué)會(huì )讓網(wǎng)絡(luò )幫助自己的學(xué)習，用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)拓自己的視野，豐富自己的知識，合理利用網(wǎng)絡(luò )多方位地提升自己。
我校網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周期間，主要通過(guò)以下方式大力宣傳了網(wǎng)絡(luò )安全知識：
1、我校在教學(xué)樓電子屏上宣傳網(wǎng)絡(luò )安全標語(yǔ)，有效渲染了網(wǎng)絡(luò )安全知識學(xué)習氛圍。
2、通過(guò)我校微信公眾平臺宣傳網(wǎng)絡(luò )安全知識，及網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)情況。
3、通過(guò)我校法制教育大會(huì )向全體學(xué)生講述了網(wǎng)絡(luò )安全知識。
4、通過(guò)我校9月20日舉辦的《中小學(xué)預防兒童意外傷害知識競賽》，讓學(xué)校了解更多的網(wǎng)絡(luò )安全知識。
5、各班級組織開(kāi)展了關(guān)于普及網(wǎng)絡(luò )安全知識主題班會(huì )。
在這次網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)中，我校師生積極配合認真學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全知識，充分認識到了網(wǎng)絡(luò )給師生工作學(xué)習帶來(lái)的利與弊，增強了防范網(wǎng)絡(luò )安全風(fēng)險的意識，懂得了應該文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
總之，對小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全教育是一項系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭等各個(gè)部門(mén)通力合作、齊抓共管。
國家網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周主題班會(huì )總結根據《20xx國家網(wǎng)絡(luò )安全安全宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，我校自20xx年9月19日至25日開(kāi)展了主題為“網(wǎng)絡(luò )安全知識進(jìn)校園”活動(dòng)，營(yíng)造“共建網(wǎng)絡(luò )安全，共享網(wǎng)絡(luò )文明”的良好氛圍�，F將本次活動(dòng)情況總結如下：
一、切實(shí)加強組織領(lǐng)導，建立健全各項網(wǎng)絡(luò )安全管理規章制度
1、加強領(lǐng)導，明確責任。
為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全管理工作順利開(kāi)展，學(xué)校成立了校長(cháng)任組長(cháng)，其他領(lǐng)導為成員的網(wǎng)絡(luò )信息安全管理工作領(lǐng)導小組，全面負責該工作的實(shí)施與管理。實(shí)行信息安全保密責任制。切實(shí)負起確保網(wǎng)絡(luò )與信息安全的責任。嚴格按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”、“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責”的原則落實(shí)責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實(shí)施辦法，確保使用網(wǎng)絡(luò )和提供信息服務(wù)的安全。
2、健全制度，強化管理。
建立健全了一系列的學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全管理規章制度。包括《學(xué)校信息安全保密管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息安全保障措施》、《學(xué)生微機室管理制度》、《微機室管理員工作職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過(guò)制度的制定與實(shí)施，切實(shí)讓相關(guān)人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。學(xué)校組織全體教職工學(xué)習了上級有關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全的文件，制定和完善了各項網(wǎng)絡(luò )安全管理制度。組織師生學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全管理常識，營(yíng)造了網(wǎng)絡(luò )安全管理氛圍。
二、為調動(dòng)師生的積極性，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的.活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全知識的宣傳
1、學(xué)校各部門(mén)統一協(xié)調，做好宣傳工作。
學(xué)校教導處特地制作了內容為“共建網(wǎng)絡(luò )安全，共享網(wǎng)絡(luò )文明”的條幅懸掛在學(xué)校的主干道，xx鎮中學(xué)校園網(wǎng)還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò )安全宣傳專(zhuān)欄，對開(kāi)展宣傳活動(dòng)的活動(dòng)方案、計劃等相關(guān)資料以及宣傳活動(dòng)所取得的成果進(jìn)行公布。
2、舉辦網(wǎng)絡(luò )安全宣傳講座。
為了使培訓落到實(shí)處，不流于形式，學(xué)校領(lǐng)導親臨現場(chǎng)組織安排，由我校信息組王改群老師主講的《做一個(gè)網(wǎng)絡(luò )社會(huì )的好學(xué)生》的網(wǎng)絡(luò )安全講座20xx年9月20號下午在我校二樓微機室進(jìn)行。給同學(xué)們上了一節增強網(wǎng)絡(luò )安全防范，應對網(wǎng)絡(luò )危險的基本能力的一節好課。
3、為提高網(wǎng)絡(luò )安全意識，校團委、學(xué)生會(huì )共同發(fā)起“青少年綠色上網(wǎng)”倡議書(shū)
為引導青少年健康上網(wǎng)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )文明和應用意識，學(xué)校學(xué)生會(huì )、校共青團委活動(dòng)，活動(dòng)主題為倡導綠色上網(wǎng)，共享健康網(wǎng)絡(luò )，該活動(dòng)旨在將互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展成就更好地服務(wù)于青少年一代的健康成長(cháng)，使青少年通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)汲取更多有益的科學(xué)知識和社會(huì )知識，鼓勵、引導青少年健康、安全地使用互聯(lián)網(wǎng)，共享與世界同步的網(wǎng)絡(luò )文明和信息文明。努力學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識和技能，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )尋求更多有利于自己成長(cháng)、學(xué)習的信息和知識。抵制網(wǎng)絡(luò )上反動(dòng)、消極內容對自己的侵蝕，并且積極參與到清除網(wǎng)絡(luò )垃圾的行動(dòng)中去。樹(shù)立健康上網(wǎng)的新風(fēng)尚，創(chuàng )造全新的網(wǎng)上生活方式。自覺(jué)遵守全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約。
4、大力開(kāi)展文明上網(wǎng)？安全上網(wǎng)等宣傳教育
加大宣傳教育力度，增強師生網(wǎng)絡(luò )安全意識，自覺(jué)遵守信息安全管理有關(guān)法律、法規，不泄密、不制作和傳播有害信息。教育師生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò )文明新風(fēng)。通過(guò)舉辦網(wǎng)絡(luò )安全宣傳講座、印制發(fā)放網(wǎng)絡(luò )安全宣傳傳單、開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò )安全宣傳專(zhuān)欄、班會(huì )等多種渠道，積極組織師生學(xué)習有關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全法律法規和有關(guān)規定，提高師生的網(wǎng)絡(luò )安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。
主題班會(huì )總結范文 篇9
廣電主題班會(huì )總結報告— 做一個(gè)有責任感的人
大二新學(xué)期開(kāi)始近半，可同學(xué)們的身上或多或少還存在著(zhù)一些大一遺留下來(lái)的問(wèn)題。為了增強班級凝聚力，使廣電在正確的方向下健康發(fā)展，班委會(huì )決定召開(kāi)了以“做一個(gè)有責任感的人”為主題的班會(huì )。
班會(huì )開(kāi)始前首先放映了一年多以來(lái)廣電同學(xué)在一起生活學(xué)習的回憶片段，營(yíng)造了輕松的氛圍。
班會(huì )上，廣電的每位同學(xué)都對一年來(lái)自己在班級中的收獲與感觸進(jìn)行了闡述。大家通過(guò)對自己學(xué)習成績(jì)、社團活動(dòng)、與同學(xué)相處等方面的分析，明確了自己的位置與努力方向，并對班級存在的共同問(wèn)題提出了意見(jiàn)和建議。
針對同學(xué)們提出的觀(guān)點(diǎn)，我大致總結為以下三個(gè)方面：
1。 在學(xué)習方面，廣電班級的學(xué)習氛圍有待提高。學(xué)習氛圍不濃 厚主要體現在：（1）班級非專(zhuān)業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學(xué)期的出勤差問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的遏止，大二上學(xué)期以來(lái)的非專(zhuān)業(yè)課出勤情況一直不容樂(lè )觀(guān)。（2）同學(xué)們主動(dòng)閱讀書(shū)籍的積極性不高；在課余時(shí)間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團活動(dòng)或其他的事情上，讀書(shū)的時(shí)間很少。（3）同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動(dòng)學(xué)習；由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺電腦供學(xué)習和放松。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費了大量時(shí)間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學(xué)還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習積極性。
2。在人際交往方面，班級出現小團體現象。各個(gè)宿舍的內部成 員關(guān)系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級的凝聚力。
3。在班務(wù)傳達上，班委工作的有效性有待提高。在及時(shí)性達到 的基礎上，由于班委未將信息進(jìn)行重要性的闡述，同學(xué)們誤以為信息不重要，從而耽誤了個(gè)別重要活動(dòng)的參與。
以下是針對提出問(wèn)題的解決對策：
1。不斷提醒同學(xué)們多閱讀書(shū)籍，多去圖書(shū)館，不做作業(yè)的情況 下離開(kāi)電腦走出宿舍。
2。 形成以宿舍長(cháng)為首的課堂出勤帶動(dòng)，督促宿舍同學(xué)不遲到， 不曠課。
3。 增加班級集體活動(dòng)的組織，提高同學(xué)們的積極性，擴大同學(xué) 們彼此的交往空間。使大家可以互相了解，增進(jìn)感情，增強凝聚力。
4。 班委每次簽到之后傳達通知要保證其及時(shí)性和有效性，重要 的活動(dòng)保證同學(xué)們熟知，并作出榜樣。
除此之外，此次班會(huì )還得到了新的收獲：
1。蔡書(shū)記指出的四用：用手、用肩、用心、用腦。在生活工作中， 要有責任感，親力親為，端正自己的`態(tài)度，用自己的智慧完成要解決的事情。
2。曹老師提出的“do or die”。 達爾文法則從我們一出生就毫不偏袒任何人的對我們適用了，大學(xué)里的空余時(shí)間一定要把握好，利用好，沒(méi)有了do 剩下的便是die 了。
3。廣電工作室（劇務(wù)組）的建立。這是一個(gè)很有創(chuàng )造性的一個(gè)想法，既貼合了專(zhuān)業(yè)的對口性，又能提高同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)知識的敏感性與熟悉度，同時(shí)還能增強同學(xué)們之間的交流。具體建設還在進(jìn)一步討論中。
這次長(cháng)達3個(gè)小時(shí)的班會(huì )打通了同學(xué)們之間的那堵心墻，同學(xué)們敞開(kāi)心扉的交流不僅增進(jìn)了大家的了解和感情，同時(shí)也為班級的發(fā)展指明了方向。本次主題班會(huì )取得了很好的成效，以后的時(shí)間廣電定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng )美好新明天！
We will do。
主題班會(huì )總結范文 篇10
根據學(xué)校的相關(guān)要求，20xx級信通16班于20xx年xx月xx日在教二529教室組織開(kāi)展了名為《仰望星空》的主題班會(huì )�，F將有關(guān)情況總結如下：
一、 對班會(huì )的概述：
經(jīng)過(guò)各班委精心準備和同學(xué)們的積極配合，主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功。班會(huì )分為尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)三個(gè)部分，討論了同學(xué)們生活與學(xué)習中遇到的問(wèn)題，觀(guān)看了勵志視頻，分享了追逐夢(mèng)想的故事，展示了班級成果。此次主題班會(huì )上同學(xué)們交流了各自的夢(mèng)想，增進(jìn)了相互的了解。班會(huì )擴大了班級凝聚力，達到了預期目的，具有教育意義和啟示性。 本次班會(huì )分為尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)三個(gè)部分。尋夢(mèng)部分團支書(shū)與同學(xué)們分享了勵志視頻《馬拉松的故事》，由此引起同學(xué)們對夢(mèng)想的思考。班委事前收集了同學(xué)們的困惑與問(wèn)題，并分為自控力、愛(ài)情、提問(wèn)與學(xué)習、自習與學(xué)習、生活五個(gè)大類(lèi)，在追夢(mèng)部分由同學(xué)們分為5個(gè)小組進(jìn)行了討論。討論結束后，各小組對小組同學(xué)的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總，并選出代表上講臺進(jìn)行了發(fā)言。整個(gè)過(guò)程氛圍寬松活躍。之后，班長(cháng)與大家分享了俞敏洪的勵志演講和喬布斯20xx年在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講，引發(fā)了同學(xué)們的共鳴，同學(xué)們上臺暢談對于理想的看法和分享自己成長(cháng)的經(jīng)歷。圓夢(mèng)部分，同學(xué)們互相交換了事先寫(xiě)有座右銘的卡片，讓同學(xué)們互相激勵，并向全班展示。最后，全班一起觀(guān)看了由所有同學(xué)共同參與拍攝的班級視頻《我的青春，我的夢(mèng)》，將班會(huì )氣氛推向了高潮。視頻講述了個(gè)人融入16班這個(gè)溫暖的集體，追尋夢(mèng)想的過(guò)程，同時(shí)還展示了寫(xiě)有同學(xué)們夢(mèng)想的蝴蝶紙，對未來(lái)寄予了美好的憧憬和希望。
二、 部分同學(xué)的反饋與啟發(fā)：
生活委員莊宇：我們班于11月x日下午開(kāi)展了以“仰望星空”為主題的主題班會(huì )，班會(huì )進(jìn)行的很順利，在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)到了很多。在班會(huì )開(kāi)始前十多天，我們班班委便開(kāi)了一個(gè)小會(huì )議，為了將這次的班會(huì )搞好，我們詳細規劃這次的活動(dòng)，明確了每個(gè)人的任務(wù)以及分工，充分發(fā)揮了每個(gè)同學(xué)的特長(cháng)。為班會(huì )拍攝視頻可以說(shuō)是很重要的一個(gè)環(huán)節，同學(xué)們都積極參與，展示自己的風(fēng)采。在這個(gè)過(guò)程中我們都增加了對彼此的了解，更加融入到十六班的集體中。從高中過(guò)度到大學(xué)這個(gè)過(guò)程我們都很迷茫，不知道自己該做什么？該怎么做？班會(huì )的過(guò)程中，班長(cháng)以及團支書(shū)為我們找了很多勵志的短片以及名人名言，讓我們深受感動(dòng)，讓我們更加堅定自己的理想，并為之奮斗。在班會(huì )上我們可以根據個(gè)人的問(wèn)題不同而分組討論，討論讓我們更加清晰的認識到自己的問(wèn)題所在，同時(shí)同組同學(xué)還會(huì )給出各種方法，雖然不一定全部適用，但起碼讓我們有了一個(gè)具體的方向。同學(xué)們之間互相交換卡片這個(gè)環(huán)節是非常不錯的，來(lái)自同學(xué)的鼓勵的話(huà)語(yǔ)將一直激勵著(zhù)我們！這次的班會(huì )讓我認識到，夢(mèng)想需要堅持！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但并不是每個(gè)人的夢(mèng)想都能夠實(shí)現。通往夢(mèng)想的路是曲折的，這需要的是我們不懈的努力與追求。還需要我們攜手共進(jìn)，一個(gè)人的力量始終是渺小的，我們要學(xué)會(huì )合作，這樣才能共贏(yíng)！所以我們在日后的學(xué)習與生活中要堅定自己的夢(mèng)想，同時(shí)也要與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。找到屬于自己的道路，堅定自己的夢(mèng)想，讓自己的青春無(wú)悔！
學(xué)習委員李旭：我們班在11月10以“仰望星空”為主題的班會(huì )，主要就我們進(jìn)入大學(xué)重拾夢(mèng)想以及其實(shí)踐中會(huì )遇到的問(wèn)題進(jìn)行了討論，這次班會(huì )點(diǎn)燃了我的激情，讓我對未來(lái)又充滿(mǎn)了希望！高三剛開(kāi)始時(shí)成績(jì)不太理想，很迷茫，不知道以后會(huì )去哪里，那時(shí)候，日子過(guò)的很單調，每天就是按照學(xué)校和老師指定的學(xué)習計劃不斷地重復著(zhù)枯燥而乏味的復習生活，唯一的`目標就是高考盡可能地考高分，將來(lái)讀個(gè)好大學(xué)。后來(lái)高考考得還不錯，來(lái)到了北郵，來(lái)到了信通，這是我新的家，在這里有來(lái)自全國各地的兄弟姐妹，和他們在一起感覺(jué)很好，大家親如一家。但很快，新的問(wèn)題出現了，大學(xué)中，幾乎一切都是我們自己安排，習慣了在老師家長(cháng)安排下生活的我，突然感覺(jué)到好迷茫，不知如何是好。每次看到別的同學(xué)按照自己有條不紊的忙這忙那，而我卻抱著(zhù)書(shū)本翻來(lái)翻去，不知道干啥好的時(shí)候，都會(huì )有一種深深的無(wú)力感。幸好此時(shí)召開(kāi)了班會(huì )，會(huì )上給我影響最深刻的是大家自由討論的環(huán)節，我忽然發(fā)現，剛進(jìn)入大學(xué)的我們或多或少的有些迷茫，有些不知所措。我們都很主動(dòng)的提出了自己應對問(wèn)題的方法，又聽(tīng)了喬布斯的勵志演講，看了人生就好像一場(chǎng)馬拉松的視頻短片，對我的啟發(fā)很大，同學(xué)們也都分享了發(fā)生在自己身邊或自己的親身經(jīng)歷的小故事，感覺(jué)很親切！在同學(xué)們的建議中，我們拍了一個(gè)名為《我的青春，我的夢(mèng)》的視頻，在這里，我們大聲說(shuō)出了我的夢(mèng)想。在大聲吼出自己的夢(mèng)想的那一刻，頭腦有一種對自己的未來(lái)前所未有的清晰的認識。
11月的班會(huì )，我收獲了很多。我將不再迷茫，因為我知道了我的方向，我也不會(huì )孤獨，因為我知道我們的16班會(huì )是我溫暖的家！
心理委員梁安睿：金秋十一月，我們班進(jìn)行了“仰望星空”班會(huì )，身為一名班委，我觀(guān)察到了大家為了這次班會(huì )而付出的努力以及班會(huì )過(guò)后所獲得的充實(shí)感。身為一名參與者，我從這次班會(huì )中，獲得了許多，讓我擺脫迷茫，向未來(lái)邁進(jìn)。這一次班會(huì )中，班委成為這次班會(huì )的組織者，我很高興能夠為這個(gè)班會(huì )做些什么。我們一起拍視屏，寫(xiě)寄語(yǔ)，做了許多很傻但又很溫暖的事。尤其是在拍攝“夢(mèng)想我要大聲說(shuō)出來(lái)”這個(gè)環(huán)節，幾乎每個(gè)寢室都經(jīng)歷了好幾遍NG，那是因為大家都被自己搞笑的行為給笑場(chǎng)了，在這里很感謝拍攝的外班同學(xué)，居然拍攝那么多場(chǎng)都能堅持不笑。班會(huì )之后我們收到了來(lái)自別人的寄語(yǔ)。給我寫(xiě)這份寄語(yǔ)的女生很幽默，卻十分令人安心——她說(shuō)出了自己最誠懇的祝福。班會(huì )過(guò)程中，我們解決了許多開(kāi)學(xué)期間所遇到的問(wèn)題，如不想吃食堂怎么辦、如何和異性搞好關(guān)系……班會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，我也在這種輕松的環(huán)境下擺脫了迷茫，堅定了自己的夢(mèng)想。并且我相信自己有十足的底氣說(shuō)出自己的夢(mèng)想，因為我知道，在我追夢(mèng)的路上有我的小伙伴們一直陪著(zhù)我。
三、 班會(huì )的意義：
1. 全班同學(xué)參與拍攝了《我的青春，我的夢(mèng)》班級視頻，面對鏡頭，同學(xué)們大聲喊出自己的夢(mèng)想，點(diǎn)燃了青春的激情。
2. 觀(guān)看勵志視頻后，同學(xué)們心靈受到了震撼，引發(fā)同學(xué)們對人生、對夢(mèng)想的思考。鼓勵同學(xué)們樹(shù)立遠大的理想，并通過(guò)自己的努力去為未來(lái)做好準備，實(shí)現夢(mèng)想。
3. 同學(xué)們分享了自己的成長(cháng)故事，交換了寫(xiě)有座右銘的卡片，一起觀(guān)看了寫(xiě)有自己夢(mèng)想的蝴蝶紙，大家互相激勵，相互陪伴，共同成長(cháng)。
4. 班會(huì )上共同討論面臨的困惑，幫助同學(xué)們盡快走出初入大學(xué)時(shí)的迷茫，為自己的大學(xué)生活制定學(xué)業(yè)計劃和以后的人生規劃。
5. 本次班會(huì )為同學(xué)們相互了解提供了一個(gè)很好的機會(huì )，大家都積極地為班會(huì )出謀劃策，在這個(gè)班集體中展示特長(cháng)，施展才華，共同致力于將16班建設成為一個(gè)溫暖的大家庭。這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們相互理解，相互合作，既培養了團隊精神，鍛煉了自己的能力，又收獲了真摯的友誼。
主題班會(huì )總結范文 篇11
為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣闊師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合本校實(shí)際狀況，開(kāi)展了預防溺水教育主題班會(huì )活動(dòng)，并取得了顯著(zhù)效果，現總結如下：
一、方案可行，組織有力
學(xué)校召開(kāi)了預防溺水等安全工作專(zhuān)題會(huì )議，仔細分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的'防溺水工作領(lǐng)導組，細化了各類(lèi)人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開(kāi)展有條不紊。
二、隱患排查準時(shí)，提示到位
對學(xué)校內部安全隱患進(jìn)行了仔細自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區域組織尋訪(fǎng)。準時(shí)排解了大小隱患近十處。發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、教育宣揚到位，安全意識得到了進(jìn)一步強化
學(xué)校召開(kāi)了一次防溺水等安全教育主題校會(huì )，集中向同學(xué)進(jìn)行了一次安全學(xué)問(wèn)宣揚，各班召開(kāi)了主題班會(huì )，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛(ài)生命、預防溺水”橫幅，同學(xué)集中進(jìn)行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規范了同學(xué)行為，要求相互監督，自覺(jué)遵守。向全體同學(xué)印發(fā)了《致各同學(xué)家長(cháng)一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣揚工作深化到了每個(gè)同學(xué)家中，得到了家長(cháng)的有力支持和協(xié)作。
各班利用黑板報，以宣揚防溺水基本常識為主題，進(jìn)行了書(shū)面宣揚，再次深厚了教育氛圍。通過(guò)防溺水教育視頻，向同學(xué)進(jìn)行了一次預防、急救等學(xué)問(wèn)教育，給同學(xué)敲響了警鐘，豐富了同學(xué)急救學(xué)問(wèn)。安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯(lián)防小組，保證即使是假期也要常常安全提示，發(fā)覺(jué)問(wèn)題必究并準時(shí)通報，師生的安全責任意識長(cháng)期保持。
通過(guò)學(xué)校上下的齊抓共管、師生的共同努力，全校師生安全度過(guò)夏季酷熱溺水多發(fā)期，無(wú)任何安全事故發(fā)生。
主題班會(huì )總結范文 篇12
繼上學(xué)期的團日活動(dòng)圓滿(mǎn)結束后，新一學(xué)期的“團員教育活動(dòng)”也緩緩謝幕，為挽留有意義的日子，該作一曲小結。
“擁團愛(ài)�！笔俏覀儽敬沃黝}班會(huì )的口號，我們以響應團的號召，熱愛(ài)我們的校園，崇尚我校的辦學(xué)理念為宗旨，開(kāi)展了一次具有教育性意義的“團員教育活動(dòng)”，此活動(dòng)形式多樣，團與校的節目相交錯進(jìn)行，其間不乏枯燥，讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍下接受更多的團知識，培養更高的愛(ài)校熱情。
回顧這一次的`活動(dòng)，我們首先以“合唱團歌”導入主題班會(huì )，繼而進(jìn)行“團知識小測試”，其中有搶答題，選擇題。尤以搶答題的效果最佳，氣氛頗為活躍。接著(zhù)是兩首校園歌曲的演唱，此環(huán)節歌唱的是校園純潔友善，書(shū)香氣息。然后是兩位先進(jìn)黨員“沈浩，譚凱”事跡的介紹，這一環(huán)節，挖掘黨員靈魂的精髓，以黨員的事跡為標榜，讓同學(xué)們從中啟發(fā)，從一名優(yōu)秀的團員做起，逐漸向黨組織靠攏。最后環(huán)節，我們就學(xué)校的辦學(xué)理念展開(kāi)了一場(chǎng)精彩，具有教育意義的小品“重修天王之教育版”，把整個(gè)活動(dòng)推向極致。最終，我們以大合照結束了這一次的班會(huì )。
當然，開(kāi)展此次活動(dòng)，仍有不足之處，出現極個(gè)別的同學(xué)無(wú)故缺席，未能積極涌入班集體的活動(dòng)。但是，就總體而言，能夠達到這次“團員教育活動(dòng)”的預期效果，在此，我衷心的希望我們班的同學(xué)銘記團員的模范帶頭作用，積極向上，為成為一名先進(jìn)黨員打好牢固的 “思想，行為，言語(yǔ)”等各方面的基礎。
這次團員教育活動(dòng)主題班會(huì )，動(dòng)員了班上的大部分班干部，因為他們的大力支持，同學(xué)們的積極配合，才能使這次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。在此，我表以衷心的感謝，愿我們班集體團結友愛(ài)，共同進(jìn)步，只因為“我們都是一家人”！
主題班會(huì )總結范文 篇13
改善學(xué)風(fēng)建設質(zhì)量，加強班級內部協(xié)作、提高學(xué)術(shù)質(zhì)量成為本次班會(huì )的重要主題。在交流互動(dòng)過(guò)程中，大家都表達了自己的看法和建議，并得到很好的反饋和支持。
首先，我們認識到學(xué)風(fēng)建設的目的是什么。只有對學(xué)風(fēng)建設中良好的態(tài)度、習慣和學(xué)習管控有著(zhù)深刻、科學(xué)的認識，才能在學(xué)業(yè)上獲得表現和提升。
其次，我們深入探討了學(xué)風(fēng)建設的實(shí)現路徑。討論的重點(diǎn)主要包括課堂學(xué)習、課外自學(xué)、考試復習等的品質(zhì)和方法等方面。對于這些方面的問(wèn)題，我們主要提出了這些方法：加強管理學(xué)情的能力；保持專(zhuān)注力和興趣；與同學(xué)互相交流借鑒；樹(shù)立追求卓越的學(xué)習動(dòng)力。
最后，我們總結本次班會(huì )的精髓，在充分的交流、探討和溝通中，我們感受到了班級的凝聚力和向心力，更加了解了學(xué)習過(guò)程這個(gè)長(cháng)期的進(jìn)程，不斷推進(jìn)自我提升，激發(fā)了對于未來(lái)發(fā)展的探索和思考。最后，希望“有計劃、有規律，有趣味、有個(gè)性”成為每位同學(xué)的學(xué)習準則和目標。建立良好的'學(xué)習習慣是學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵之一。每位同學(xué)要學(xué)會(huì )管理自己的學(xué)習時(shí)間、掌握自己的學(xué)習進(jìn)度、拓展自己的學(xué)習方法等，做到學(xué)有所獲，做到大腦不停歇，時(shí)刻保持一顆“學(xué)習”的心，讓我們的學(xué)習生活充滿(mǎn)動(dòng)力，不斷向前。
在課堂上，同學(xué)們要具有全神貫注、認真聽(tīng)講的態(tài)度。要充分利用老師所講的內容，尤其是重點(diǎn)和難點(diǎn)的部分，積極思考和提問(wèn)，便于鞏固掌握基礎知識。同時(shí)，還要在課下認真復習和預習，查漏補缺，互相提醒。
在課外自學(xué)中，我們要做到自我管理和自我激勵。合理規劃時(shí)間，利用各種學(xué)習資源，學(xué)會(huì )掌握自己的學(xué)習節奏�；A打牢了，在進(jìn)行理論推廣的時(shí)候，可以直接跳過(guò)一些基礎知識的練習，而在初試得到較為優(yōu)異的成績(jì)。課外閱讀和自學(xué)是培養專(zhuān)業(yè)素養的重要路徑，盡可能與科研、實(shí)驗室以及科社有所互動(dòng)，積極參與科技項目、科技競賽、科技學(xué)術(shù)會(huì )議等，以此提高自己的科學(xué)素養和團隊合作能力。
復習階段，同學(xué)們更需要切實(shí)掌握好復習方法。要對自己學(xué)習過(guò)程中的不足點(diǎn)進(jìn)行總結，及時(shí)揭示出問(wèn)題，爭取在復習的過(guò)程中規避和克服一些問(wèn)題。已經(jīng)掌握的內容要及時(shí)整理，掌握正確的記憶方法，提高復習效率。除此之外，同學(xué)們還要種種利用一些考試復習的秘訣，如利用考題提高復習質(zhì)量；建立自己的知識大綱，有利于自己的復習規劃等。
同時(shí)，在學(xué)風(fēng)建設中，同學(xué)們之間的相互協(xié)調和支持也非常重要。班級管理要加強，大家要互相監督、鼓勵和提醒，通過(guò)交流心得體驗、分享技巧和書(shū)籍等渠道，共同學(xué)習、共同進(jìn)步。學(xué)風(fēng)建設不僅是一個(gè)人的事，更是一個(gè)集體的事。只有班級內部的相互協(xié)作，才能營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習氛圍，更好地推進(jìn)全校學(xué)風(fēng)建設。
在學(xué)風(fēng)建設工作中，班主任起著(zhù)不可忽視的作用。優(yōu)秀的班主任應該具有較高的教育敏感性、教育思維、管理水平和較高的社交素養等，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和問(wèn)題，并督促學(xué)生落實(shí)計劃，創(chuàng )造性地指導學(xué)生鉆研學(xué)科，培養學(xué)生的學(xué)習能力和技巧。同時(shí)，班主任還要不斷提高職業(yè)水平，不斷進(jìn)修、研讀相關(guān)學(xué)科，為學(xué)生提供正確的學(xué)習引導。
總之，學(xué)風(fēng)建設不只是班級的一項工作，更是每個(gè)人的一項使命。改進(jìn)學(xué)風(fēng)，提高學(xué)質(zhì)，是每個(gè)同學(xué)在成長(cháng)路上必須走的道路，也是我們班要一步步走向優(yōu)越的文明班級的必要條件。
主題班會(huì )總結范文 篇14
方案設計人：梅里中心小學(xué) 吳玉琴
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：文明交往，快樂(lè )成長(cháng)
二、 活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統。
2、 讓學(xué)生在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
3、 引導學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌、互助同學(xué)的孩子。
三、 活動(dòng)形式：綜合型
四、 參加活動(dòng)的人員、時(shí)間、地點(diǎn)
參加人員：502中隊全體隊員
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
五、 主持人（2人）：吳楷潼、黃柳煌
六、 活動(dòng)準備：
1、 收集有關(guān)禮儀的詩(shī)歌。
2、 編寫(xiě)禮儀童謠《別看我只是小學(xué)生》。
3、 班級學(xué)生分為四個(gè)小隊。
七、 活動(dòng)注意事項：
1、 要求每個(gè)隊員積極參加。
2、 遵守活動(dòng)秩序。
3、 做文明小觀(guān)眾，尊重每個(gè)隊員的表演。
4、 活動(dòng)中注意保持會(huì )場(chǎng)清潔。
5、 活動(dòng)結束后，由隊員自覺(jué)整理會(huì )場(chǎng)，注意安全。
八、 活動(dòng)過(guò)程：
1、 中隊隊會(huì )儀式步驟：
中隊長(cháng)：各小隊整隊，報告人數。
小隊長(cháng)：稍息，立正，向右看齊，向前看，報數。
�。▓蟾嬷嘘犻L(cháng)：第XX小隊原有隊員XX人，實(shí)到XX人，報告完畢，報告人：XX隊小隊長(cháng)XX。）其它小隊長(cháng)等待報告，小隊長(cháng)：稍息。輪到該小隊長(cháng)報告時(shí)，小隊長(cháng)：立正，再向中隊長(cháng)報告。
中隊長(cháng)：接受你的報告。
小隊長(cháng)：（跑回小隊長(cháng)中間，再跑回原位）稍息
中隊長(cháng)：全體立正。（跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，502中隊應到40人，實(shí)到40人，一切工作準備就緒，報告完畢。報告人：幸福中隊隊長(cháng)吳楷潼。
輔導員：接受你的報告，我將參加我們的活動(dòng)并預祝我們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
中隊長(cháng)：出旗，敬禮，（播放出旗曲），禮畢，請旗手、護旗手歸隊。
中隊長(cháng)：唱隊歌（文娛委員出列指揮）（播放隊歌），請指揮出列。
2、 中隊活動(dòng)《文明交往，幸福成長(cháng)》流程：
[活動(dòng)簡(jiǎn)介]
通過(guò)舉行“文明交往，幸福成長(cháng)”主題中隊會(huì )，讓隊員們展示他們在第一階段活動(dòng)中的收獲，并進(jìn)行第一次心級“禮儀棒棒隊”評選，以禮儀考核檢驗四個(gè)小隊的幸福等級，為隊員們頒發(fā)帶有禮儀章的心級名片。同時(shí)，讓隊員們看到自己在活動(dòng)中的收獲和不足，促使他們在下一階段活動(dòng)中不斷改進(jìn)，獲得發(fā)展。
[活動(dòng)準備]
1、 隊員們通過(guò)上網(wǎng)、翻閱圖書(shū)、報紙等方式，搜集有關(guān)文明禮儀的故事，舉行幸福中隊“禮儀故事大放送”講故事，讓隊員們從一個(gè)個(gè)故事中感受中華禮儀的魅力。
2、 隊員們在活動(dòng)過(guò)程中記下自己的感受，在小隊當中交流。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、 唱著(zhù)中隊禮儀之歌《別看我只是小學(xué)生》進(jìn)場(chǎng)。
二、 對儀式（略）
三、 禮儀伴我，快樂(lè )映像。
楷潼：我宣布梅里中心小學(xué)幸福中隊“文明交往，快樂(lè )成長(cháng)”主題中隊活動(dòng)現在開(kāi)始。全體請坐。請柳煌和我一起主持今天的活動(dòng)，大家掌聲歡迎。
楷潼：尊敬的老師們！
柳煌：親愛(ài)的隊員們！
齊：下午好�。ň炊Y）
柳煌：秋天是美麗的季節，秋天也是收獲的季節。
楷潼：這階段在輔導員老師的帶領(lǐng)下，我們中隊開(kāi)展了“文明交往，快樂(lè )成長(cháng)”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們學(xué)禮儀，知禮儀，用禮儀，收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)同學(xué)之間的友誼。
楷潼：柳煌，你覺(jué)得隊員們最大的變化是什么？
柳煌：最大的變化就是講文明懂禮儀的隊員多了，隊員之間的矛盾少了，大家的臉上常常洋溢著(zhù)幸福、快樂(lè )的笑容。
楷潼：說(shuō)得沒(méi)錯。我們幸福中隊越來(lái)越幸福了。一起來(lái)看看我們在活動(dòng)中的小片斷，怎么樣？ 全體：好。（屏幕出示畫(huà)面）
第一小組：我們在感受。（隊員們查閱資料，寫(xiě)心得體會(huì )。）
第二小組：我們在行動(dòng)。（隊員們在學(xué)習、生活中實(shí)踐交往禮儀，運用禮儀解決問(wèn)題的快樂(lè )畫(huà)面。） 第三小組：我們在準備。（輔導員和隊員們一起編創(chuàng )幸福中隊禮儀之歌、設計禮儀章和禮儀名片、四個(gè)小隊準備1分鐘風(fēng)采展示。）
楷潼：隊員們，現在把你們在生活中的收獲及想法和大家分享一下。誰(shuí)先說(shuō)？
庫文請你說(shuō)。
庫文：在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了謙讓的禮儀，同學(xué)們更喜歡我了。
楷潼：說(shuō)得沒(méi)錯。我們要養成禮讓的好習慣。
柳煌：還有誰(shuí)想說(shuō)，詩(shī)怡請你說(shuō)。
詩(shī)怡：以前我都不喜歡幫助別人，現在學(xué)會(huì )了互助，我的朋友越來(lái)越多了。
柳煌：看來(lái)，我們班的同學(xué)越來(lái)越懂得互相幫助了。
楷潼：請你說(shuō)。
志銘：現在我的學(xué)習、生活已經(jīng)離不開(kāi)“文明用語(yǔ)”，現在我是班上公認的禮儀星了。
楷潼：是啊，像志銘這樣的禮儀星一直在出現，我們要好好向他們學(xué)習。
柳煌：聽(tīng)隊員們說(shuō)了這么多自己的收獲和想法，我也忍不住想說(shuō)說(shuō)。
楷潼：好啊。
柳煌：在這次活動(dòng)中，我體會(huì )到了守信只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的行動(dòng)，問(wèn)候只是一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，不需要花費什么，但是它讓我得到了更多人的喜歡，擁有了更多朋友，養成好的同學(xué)交往禮儀真好。
楷潼：嗯，同學(xué)間的禮儀是我們每天必做的功課，在活動(dòng)中我們深深感受到了，互助、禮貌、誠信、謙讓等文明禮儀，可以讓我們變得更親近，和同學(xué)在一起是最幸福的。
四、 禮儀考核，心級評選
柳煌：為了考核各小隊在這次活動(dòng)中的表現情況，在今天的對會(huì )上我們要舉行心級“禮儀棒棒隊”評選活動(dòng)。
柳煌：現在我們一起來(lái)看看評選規則。
1、 四個(gè)小隊必須進(jìn)過(guò)三輪禮儀考核。
2、 每一個(gè)隊員及老師通過(guò)觀(guān)察判斷，在考核結束后將胸前的禮儀花投給你支持的小隊。
3、 按票數統計情況，分別給四個(gè)小隊頒發(fā)心級禮儀名片。
楷潼：今天的評選將產(chǎn)生出幸福中隊的四心級、三心級、二心級、一心級“禮儀棒棒隊”，現在我們來(lái)看看大家將獲得的心級禮儀名片。
柳煌：真漂亮�？�，這是一心級禮儀名片，這有我們設計的“禮儀章”，背面是“我的禮儀宣言”和“我的下一個(gè)目標”。
楷潼：還有二心級、三心級、四心級禮儀名片。隊員們，想要嗎？那四個(gè)小隊可要做好準備嘍，考核馬上開(kāi)始。
柳煌：第一道考核是“一分鐘風(fēng)采展示”，各小隊已經(jīng)事先準備好了，哪一個(gè)小隊先來(lái)？
�。ㄋ膫�(gè)小隊輪流上場(chǎng)介紹隊名、小隊喊口號后進(jìn)行風(fēng)采展示。）
楷潼：互助小隊你們來(lái)吧。
互助小隊小隊長(cháng)：起立，齊步走，（走到舞臺中間）。我們的口號是互助你我他，快樂(lè )靠大家！今天我們小隊為大家展示的是快板《互助友愛(ài)心連心》。結束后，敬禮，禮畢。
第一分隊——互助隊：互助你我他，快樂(lè )靠大家！
風(fēng)采展示：快板《互助友愛(ài)心連心》
竹板這么一打呀
呱嗒 呱嗒響
今天咱們說(shuō)點(diǎn)啥
說(shuō)說(shuō)五二的學(xué)生娃
好，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)它
說(shuō)說(shuō)它
一個(gè)小孩本姓齊
尊敬師長(cháng)愛(ài)同學(xué)
各門(mén)成績(jì)也不低
反正是 小齊是個(gè)熱心腸 誰(shuí)有困難他都幫 點(diǎn)子多多能力強 老師同學(xué)都表?yè)P 有天放學(xué)雨沒(méi)停 同學(xué)淋雨會(huì )生病 小齊和他一起走 兩人一傘同路行 同桌生病把假請 耽誤課程怎能行 還幫他各門(mén)功課補不停 團結互助是風(fēng)尚 誰(shuí)都應該來(lái)發(fā)揚 幫助別人最熱情。 互助友愛(ài)心連心。 心連心 這就是 互助友愛(ài)好同學(xué) 大家一起來(lái)看齊來(lái)看齊
哪方面他都差不離 小齊幫他做筆記
柳煌：真棒！快板打得真不錯。感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。哪個(gè)小隊挑戰他們，禮貌小隊你們來(lái)吧。
禮貌小隊小隊長(cháng) ：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是禮貌伴我行，天天好心情。今天我們小隊為大家展示的是《交往禮儀動(dòng)作秀》。結束后，敬禮，禮畢。
第二分隊——禮貌隊：禮貌伴我行，天天好心情！
風(fēng)采展示：每個(gè)隊員踏著(zhù)音樂(lè )節拍展示同學(xué)禮儀風(fēng)采。
楷潼：真是一群活潑可愛(ài)的小模特，讓我們感受到肢體語(yǔ)言的魅力。接下去誠信小隊你們來(lái)吧。 誠信小隊小隊長(cháng)：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，誠實(shí)守信真需要。今天我們小隊為大家展示的是《誠實(shí)守信拍手歌》。結束后，敬禮，禮畢。 第三分隊——誠信隊：點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，誠實(shí)守信真需要。
風(fēng)采展示：《誠實(shí)守信拍手歌》
你拍一，我拍一，朋友你拍五，我拍五，真心你拍九，我拍九，帶上誠相處講誠意； 誠意受鼓舞； 信到處走；
你拍二，我拍二，相互你拍六，我拍六，言而你拍十，我拍十，誠實(shí)守之間要信任； 有信不能丟。 信要做實(shí)。
你拍三，我拍三，犯了你拍七，我拍七，誠懇
錯誤敢承擔。 待人我第一。
你拍四，我拍四，做事你拍八，我拍八，拾金
言行要一致。 不昧人人夸。
柳煌：最后有請謙讓小隊，他們可等得不耐煩了，我們一起來(lái)看看吧。
謙讓小隊小隊長(cháng)：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是謙讓一小步，文明一大步！今天我們小隊為大家展示的是閩南童謠《文明禮貌歌》。結束后，敬禮，禮畢。
楷潼：想不到誠信小隊把我們學(xué)校的特色活動(dòng)帶到了我們活動(dòng)。
第四分隊——謙讓隊：謙讓一小步，文明一大步！
咱的學(xué)校是文明學(xué)校，文明禮貌真重要。請你聽(tīng)咱慢慢算（穩啊算），微笑是我們的新名片，看到笑臉真歡喜，誰(shuí)有困難互幫助，文明用語(yǔ)說(shuō)透透，每人夸咱棒棒棒！
柳煌：謙讓小隊的隊員們，讓我們看到了閩南童謠的另一道風(fēng)景，掌聲謝謝他們。
楷潼：4個(gè)小隊的展示各有特色，精彩極了。
柳煌：是啊，從中我們還感受到了禮儀的魅力，感染到了快樂(lè )心情。
楷潼：馬上進(jìn)入第二輪考核——“同學(xué)禮儀你我他”。
柳煌：這有4個(gè)信封，每個(gè)信封里都有一道考核題，請4個(gè)小隊長(cháng)上來(lái)抽取題目。
�。�1、星期一上課的時(shí)候我發(fā)現我的好朋友沒(méi)有來(lái)上課，我問(wèn)了老師才知道他生病，得知這一情況你會(huì )怎么辦？）
回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：放學(xué)后我會(huì )打電話(huà)到朋友的家里問(wèn)他的病情有沒(méi)有好一點(diǎn)。我會(huì )在周末或者在課余時(shí)間幫好朋友把遺漏的功課補上。我會(huì )找幾個(gè)同學(xué)一起去看望生病的好朋友，和他分享在學(xué)校發(fā)生的快樂(lè )的事情�；卮鹜戤�。（敬禮）
楷潼：你真是我們學(xué)習的好榜樣。主持人：其他小隊有不同想法嗎？
2、寫(xiě)字課上，同桌的鋼筆出不來(lái)水，使勁一甩把墨汁滴到你身上了，你應該怎么辦？）
回答者我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我不會(huì )責怪同學(xué)，因為他不是故意的，我會(huì )微笑的對他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們家有奧妙洗衣粉�；卮鹜戤�。（敬禮）
柳煌：幽默也是同學(xué)交往的潤滑劑。
3、 考試的時(shí)候你發(fā)現你的同桌正偷偷地看書(shū)上的答案，這時(shí)候你怎么辦？
回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：首先，我會(huì )制止同桌偷看書(shū)本答案的行為。然后我會(huì )小聲地對他說(shuō)，你這是一種不誠信的行為，誠實(shí)比滿(mǎn)分更重要。如果你不經(jīng)過(guò)思考就偷看答案，下次再出現類(lèi)似的題行你還是不會(huì )做。如果同桌不聽(tīng)我的勸告我會(huì )警告他，如果你再看我就告訴老師了。最后我還會(huì )對他說(shuō)，你先自己想，等下課了我再告訴你應該怎么樣解題。
4、 課間活動(dòng)時(shí)，你和好友同另兩名同學(xué)同時(shí)到達一張乒乓球卓前，這時(shí)你會(huì )怎么做/
回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我會(huì )和好友商量一起到旁邊沒(méi)有人的乒乓球桌玩，不會(huì )和同時(shí)到乒乓球桌前的其他同學(xué)爭。如果沒(méi)有其他空的乒乓球桌了，我會(huì )主動(dòng)的和其他同學(xué)商量可不可以一起玩雙打�；蛘呤莾蓚�(gè)兩個(gè)地輪流打乒乓球�；卮鹜戤�。（敬禮） 主持人：其他小隊有不同想法嗎？
其他小題：
? 上課的時(shí)候，你看到你前桌的兩個(gè)同學(xué)正在說(shuō)悄悄話(huà)，這時(shí)候你該怎么辦？
? 上課的時(shí)候，你看到你的同桌和另一個(gè)同學(xué)正在傳紙條，這時(shí)候你怎么辦？
? 答應好朋友要把喜歡的《賽爾號》借給他，可是你自己還沒(méi)看完，你會(huì )怎么辦？
回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我還是會(huì )把書(shū)借給同學(xué)，因為君子一言駟馬難追，說(shuō)到一定要做到。
班里舉行了一次數學(xué)考試，你的朋友覺(jué)得自己考差了，愁眉苦臉地坐在座位上，你會(huì )怎么做？ 回答者我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我會(huì )安慰和鼓勵同學(xué)，告訴他，別灰心，誰(shuí)沒(méi)有考差的時(shí)候，相信再努力，一定會(huì )進(jìn)步的，加油�；卮鹜戤�。（敬禮）
主持人：其他小隊有不同想法嗎？
輔導員：也許你們的精彩回答會(huì )幫你們小隊贏(yíng)得更多的禮儀花。
楷潼：現在各小隊都有1分鐘看題，并討論如何答題以及派誰(shuí)回答，計時(shí)開(kāi)始。
柳煌：時(shí)間到。哪一小隊先來(lái)？
�。ㄋ膫�(gè)小隊輪流派代表上臺回答所抽到的問(wèn)題，并表演相對應的情景）
評價(jià)語(yǔ)：說(shuō)得真好。 是呀，我也是這么認為的。 說(shuō)得真不錯。 你真是我們學(xué)習的好榜樣。 說(shuō)得不錯，言而有信。
柳煌：從4個(gè)小隊的解答中，我們仿佛看到了禮儀之花在同學(xué)之間綻放，一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符在身邊跳躍。
楷潼：沒(méi)錯，看來(lái)如何正確處理同學(xué)們生活中的小摩擦已經(jīng)難不倒大家了�，F在進(jìn)入最后一輪考核
——“禮儀大挑戰”。
柳煌：這一輪考核的是，不論什么情況下，你都能把真誠、尊重、諒解帶給別人嗎？如果遇到困難和別人發(fā)生矛盾，你還能把微笑掛在嘴角，和同學(xué)能夠友好相處嗎？
楷潼：我們?yōu)榇蠹以O置了四道情境題，請四個(gè)小隊選題。
1、日記風(fēng)波：準備到操場(chǎng)上體育課的時(shí)候，忘記帶水杯了，又回到教室里拿，跑到座位上的.時(shí)候碰落了前桌同學(xué)的日記本，順手拿起來(lái)看，不料被日記的主人發(fā)現了，兩個(gè)人起了爭執吵了起來(lái)。
2、軟腳蝦事件：一個(gè)同學(xué)爬樓梯的時(shí)候一個(gè)不小心跌倒在地，站在旁邊的另一個(gè)幸災樂(lè )禍地在旁邊取笑他是“軟腳蝦”。
3、到同學(xué)家做客：佳雯到覃露家做客，佳雯看到覃露的玩具都很想玩，可是覃露卻認為她的玩具都是寶貝不可以借給別人玩，最后佳雯說(shuō)覃露小氣鬼，氣呼呼地走了。
4、被撞之后：張松走到操場(chǎng)的跑道上顧著(zhù)看書(shū)，鈺偉飛似的從他身邊跑過(guò)并且撞了他一下，被撞的張松轉頭一看，原來(lái)是江松，他不甘示弱上前就是責罵江松。
5、同桌之間：庫文和佳雯被老師安排為同桌后，他么約法三章，不準越過(guò)“三八線(xiàn)”，就連文具盒也不準過(guò)線(xiàn)。）
柳煌：互助小隊，你們抽到了第X輯？請看大屏幕。（屏幕放映事先拍攝的情景短劇。）
楷潼：禮貌小隊，你們呢？請看大屏幕。
柳煌：誠信小隊，輪到你們選了，一定要仔細看哦。
楷潼：謙讓小隊，你們抽到的是第X輯？請仔細看。
楷潼：這四個(gè)情景當中的同學(xué)都沒(méi)能好好處理碰到的問(wèn)題，讓自己和別人不快樂(lè )，換做是你呢？你會(huì )如何運用正確的同學(xué)之間的禮儀來(lái)處理呢？
柳煌：現在各小隊都有一分鐘時(shí)間討論如何處理及派誰(shuí)來(lái)演示。計時(shí)開(kāi)始。
柳煌：時(shí)間到。哪一小隊先來(lái)？XX小隊你們先來(lái)。
�。ㄕ埖降男￡牳鶕￡犛懻摰慕Y果將抽到的情景重新演繹。）
日記風(fēng)波：告別不文明行為，尊重他人隱私也是一種美德。
軟腳蝦事件：用關(guān)懷代替取笑，將會(huì )使同學(xué)之間的友誼更加深厚。
到同學(xué)家做客：真誠地溝通換來(lái)的會(huì )是真心地回應。學(xué)會(huì )與人分享，快樂(lè )就會(huì )加倍。
被撞之后：及時(shí)地道歉能夠化解同學(xué)間的誤會(huì )。
楷潼：一句“對不起”就能免去一場(chǎng)爭吵，一句“你好”就能拉近距離，一個(gè)“謝謝”就能感受快樂(lè )，同學(xué)間的禮儀力量就是大呀。
柳煌：四個(gè)小隊的隊員真了不起，他們懂得了如何正確地運用同學(xué)間的禮儀，讓自己和別人更快樂(lè )，真棒。
楷潼：組后一輪考核完畢，我們馬上要進(jìn)行投票并統計票數，你想把你胸前的禮儀花投給哪個(gè)小隊呢？現在投票開(kāi)始。
柳煌：請輔導員和我們一起統計票數。
�。ǔ�，公布票數。）
柳煌：各位隊員注意，評選結果出來(lái)了，幸福中隊的一心級“禮儀棒棒隊”是**小隊。
楷潼：二心級禮儀棒棒隊是**小隊。
柳煌：三心級禮儀棒棒隊是**小隊。
楷潼：四心級禮儀棒棒隊是**小隊。
柳煌：請四個(gè)小隊長(cháng)到上面來(lái)領(lǐng)取輔導員為我們頒發(fā)的快樂(lè )心級“禮儀名片”。
�。ㄐ￡犻L(cháng)領(lǐng)取到快樂(lè )心級“禮儀名片”后頒給本小隊隊員。）
輔導員：隊員們，帶著(zhù)禮儀名片心里高興嗎？祝賀你們，你們以自己的努力為自己贏(yíng)得了心級“禮儀名片”。在這里，我想提個(gè)建議，我們的中隊長(cháng)楷潼和主持人柳煌在這次禮儀行動(dòng)以及今天的主持中表現得好不好？我們?yōu)樗麄冾C發(fā)四心級“禮儀名片”，怎么樣？
輔導員：老師要提醒你們的是，回去之后別忘了在你的禮儀名片上填寫(xiě)好你的姓名，以及你的禮儀宣言和你的下一個(gè)目標。我們還將通過(guò)下一次考核讓你的禮儀名片升級，幸福中隊的最高級禮儀名片——五心級禮儀名片等著(zhù)你來(lái)爭��！
【主題班會(huì )總結】相關(guān)文章：
主題班會(huì )總結07-04
班會(huì )主題總結07-04
主題班會(huì )總結10-29
主題班會(huì )總結范文07-03
心理主題班會(huì )總結07-03
月考總結主題班會(huì )07-03
期中總結主題班會(huì )07-03
環(huán)保主題班會(huì )總結07-03
團結主題班會(huì )總結07-06
主題班會(huì )總結范本07-03