制作的作文

[精]制作的作文9篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的制作的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

制作的作文 篇1

　　我的小制作—小白兔。它是由白紙、超輕粘土和紙杯做的。

　　首先拿白紙把紙杯包好，記住位置，擠上液體膠，注意不要擠太多。然后把多余的.部分用剪刀剪下來(lái)。

　　再用多余的紙做小白兔的耳朵，接著(zhù)剪手和腳，我又剪了一根胡蘿卜，貼在它的手里。

　　最后用粘土做它的眼睛、鼻子、嘴巴、胡須和尾巴，小白兔就做好啦！

制作的作文 篇2

　　我有一個(gè)小制作它是陶瓷房子，你想知道它是怎么做的嗎？別急別急讓我來(lái)告訴你吧！

　　首先我給大家介紹一下陶瓷。陶瓷已經(jīng)有8000多年的歷史了，它的主要產(chǎn)區有景德鎮、高安、豐城、潮州、德化等等。

　　好了我開(kāi)始做了，先要準備一下制作工具：一把木頭刀、一把直尺、一壇漿糊和幾塊泥塊。

　　第一步：在泥塊上用木頭刀劃分出一塊長(cháng)方形的`底座。第二步：在泥塊上切出一個(gè)個(gè)長(cháng)方形的小磚塊。第三步：把切好的小磚塊一塊一塊地壘起來(lái)，用來(lái)做它的墻。第四步：再切一塊比底座稍大一點(diǎn)的長(cháng)方形泥塊，這用來(lái)給房子做房頂，再蓋上去。第五步：我給房子預留的門(mén)和窗戶(hù)安上邊框，好了一個(gè)完美的小房子就做好了�？墒沁�差了一丁點(diǎn)？哦，原來(lái)還有一步就是：燒制，做好的陶瓷模型要經(jīng)過(guò)200度的高溫燒制，才可以成為精致、美麗的陶瓷。

　　啊，做一個(gè)陶瓷真不容易！

制作的作文 篇3

　　這次我們學(xué)習小分隊的主題是制作科學(xué)小模型，一大早大家在學(xué)校門(mén)口集合進(jìn)入班級開(kāi)啟這次的科學(xué)之旅。

　　在云帆媽媽的簡(jiǎn)單介紹及分組后我們開(kāi)始了今天的活動(dòng)。我們三人一組分成了兩個(gè)小小組，我們組一致商量下選擇了制作皮筋動(dòng)力模型飛機，另一組的小伙伴則選擇做八足過(guò)障礙機器人。我們這組拆開(kāi)模型零件照看制作說(shuō)明開(kāi)始做起來(lái)了，首先我們把塑料板上的機翼模型拆下，把兩個(gè)相同尺寸的小部件粘起來(lái)，然后按照主翼壓痕輕輕折出翼型，把剛才粘好的小部件再粘到主翼上壓痕部位定位好。另外一個(gè)主翼照前面的步驟重復安裝即可。接著(zhù)需要把翼臺穿過(guò)翼身這條方木中，這時(shí)我們遇到了困難，方木略比翼臺這個(gè)孔粗了點(diǎn)怎么也穿不過(guò)去，我們怎么做呢，大家動(dòng)起腦來(lái)，大家提意在地上磨細點(diǎn)，我們將木棍在地上磨了磨再穿也不行，這時(shí)宇涵爸爸上場(chǎng)幫我們剪刀削細了這才穿了過(guò)去。接下來(lái)我們用雙面膠將兩片主翼粘在翼臺上，盡量在中間不留空隙，就在我們繼續要用皮筋勾翼臺前后的鉤子固定塑料片時(shí)發(fā)現翼臺方向居然裝反了，哎真粗心，不過(guò)好在還可以補救，我們趕緊調過(guò)頭來(lái)重新裝過(guò)。重裝過(guò)后，我們又把尾鉤裝在主翼后面的方木一端，用貼紙的長(cháng)條固定垂直尾翼到尾鉤上，最后將螺旋槳部件插入方木一端，長(cháng)皮筋纏繞4圈在螺旋槳和尾鉤之間后打結，這樣皮筋動(dòng)力飛機就大功完成了。

　　接下來(lái)就是振奮人心的試飛了，我們組的`三個(gè)小伙伴輪番上陣，將螺旋槳分別按順時(shí)針和逆時(shí)針?lè )较蛐�轉觀(guān)察飛機飛行情況，最后得出結論，要朝順時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)螺旋槳，而且在皮筋能夠承受的范圍內轉動(dòng)圈數越多，飛機盤(pán)旋上升姿態(tài)最佳，飛行狀態(tài)最佳。通過(guò)這次模型制作我們明白了皮筋動(dòng)力飛機的原理是因為反向旋轉絞動(dòng)皮筋對皮筋作功時(shí)，皮筋積蓄了收縮的回彈力，這個(gè)力帶動(dòng)螺旋槳旋轉，就可以使飛機飛起來(lái)。同時(shí)也明白制作的過(guò)程中要仔細才會(huì )少出錯，遇到問(wèn)題要積極動(dòng)腦才會(huì )得以解決。這次真是受益匪淺��！

　　我們小組率先完成制作，另一組的后面也完成了他們做的也很有趣，他們的機器人在電池的帶動(dòng)下可以穿越障礙呢，后來(lái)，我們就一起來(lái)到操場(chǎng)上運動(dòng)，宇涵爸爸還教我們怎么打籃球，我們一起PK籃球還一起踢球，玩得不亦樂(lè )乎，今天太開(kāi)心了，動(dòng)腦動(dòng)手還運動(dòng)，真是豐富多彩的一次活動(dòng)，期待下一次的活動(dòng)。

制作的作文 篇4

　　星期六的下午，老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)自己小制作的，我突然想起，我玩的游戲里面有一個(gè)游戲，名字叫憤怒的小鳥(niǎo)，我覺(jué)得上面的小鳥(niǎo)很有趣，我就決定做一只藍色的小鳥(niǎo)。

　　我找來(lái)了一堆橡皮泥，還有制作工具。首先我用藍色的橡皮泥揉了一個(gè)乒乓球當小鳥(niǎo)的頭。然后我用白色的橡皮泥搟個(gè)圓形做了小鳥(niǎo)的眼睛，再用黑色的橡皮泥做小鳥(niǎo)的黑眼珠。最后我用黃色的橡皮泥做了小鳥(niǎo)銳利的尖嘴。嘴巴有點(diǎn)難度，我在做嘴巴時(shí)笨手笨腳的，一會(huì )兒做成了扁扁的鴨嘴，一會(huì )兒做成了尖尖鷹嘴，幾次沒(méi)有成功，把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無(wú)策，但想想老師還讓交作業(yè)，還得繼續做完。怎么辦呢？我就去找一個(gè)工具刀，我用刀片把橡皮泥壓平，切出一個(gè)銳角，做完后我把它們拼在一起。我看了看，發(fā)現還有一些黑色和藍色的橡皮泥，正好可以做小鳥(niǎo)尾巴和翅膀，就這樣，我的.笨拙可愛(ài)的小鳥(niǎo)完成了。

　　它雖然丑了一點(diǎn)，但我很高興，因為我又多了一個(gè)新伙伴，我看著(zhù)我做的小鳥(niǎo)，我想讓它變成一只活著(zhù)的小鳥(niǎo)，希望它能幫助我實(shí)現我的愿望；我多么想讓他變成游戲里的小鳥(niǎo)，和我一起打游戲，打得豬豬無(wú)處可逃。

　　我愛(ài)不釋手的拿著(zhù)它，我想起弟弟妹妹，他們倆看到一定會(huì )跟我搶?zhuān)�我得悄悄地把小鳥(niǎo)藏在一個(gè)秘密的地方。

制作的作文 篇5

　　今天我可興奮了！因為我們要做巧克力。

　　剛開(kāi)始老師發(fā)下來(lái)幾個(gè)別人做的巧克力，我看看了心想啊好漂亮啊，里面有小熊巧克力有愛(ài)心巧克力，還有小兔巧克力。

　　巧克力制作終于開(kāi)始了。老師給每一組發(fā)三塊模具，讓每一個(gè)人選擇四種不同的圖形，同學(xué)們都議論紛紛有的說(shuō)：“我做個(gè)靈活的孫悟空，”有的說(shuō)：“我的.星座是金牛座，我要做個(gè)金牛座……”

　　教室里一會(huì )兒熱鬧極了，我們討論好后老師又發(fā)下來(lái)五種巧克力筆。那種巧克力筆是用紙包起來(lái)的形成三角形，我們把大頭捏住，巧克力醬就會(huì )從紙里面出來(lái)，我就做了一個(gè)小熊圖形，后來(lái)我就仔仔細細做起來(lái)，我做了一會(huì )就做了一個(gè)很漂亮的圖形來(lái)。我做完就交給老師去了。

　　等待一會(huì )，巧克力出爐了，我迫不及待地打開(kāi)，我打開(kāi)一看很好看啊。我趕緊拿了一顆嘗了嘗真好吃啊，自己親手做的巧克力跟買(mǎi)來(lái)的巧克力味道完全不一樣啊。

制作的作文 篇6

　　【我的小制作——不倒翁】

　　今天的作文課上，我們都做了一個(gè)小制作。有的同學(xué)做了精美的橘子燈；有的同學(xué)用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學(xué)做了奇妙的`光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。

　　放學(xué)回到家，我想親手制作一個(gè)不倒翁。于是我從家里找來(lái)做不倒翁的材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準備好了，我就開(kāi)始制作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手里，用筷子把雞蛋殼弄了一個(gè)小孔，在把雞蛋從小孔里倒出來(lái)，用清水把雞蛋殼沖洗干凈�？墒窍措u蛋殼時(shí)不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當我第二次洗雞蛋殼時(shí)，我更加小心了這才把雞蛋殼洗干凈。我接著(zhù)把螺絲帽輕輕地放入小孔內。

　　為了保持蛋殼的平衡。然后點(diǎn)燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時(shí)候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個(gè)小孔。唉！做不倒翁怎么這么難��！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進(jìn)了蛋殼中固定好，真的好緊張��！為了保持不倒翁的美觀(guān)，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個(gè)兔耳朵。最后在蛋殼上用彩筆畫(huà)上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，雞蛋發(fā)生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹慎。��！在第三次的返工之后，一個(gè)栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。

　　通過(guò)這件事我懂得了：有些東西看起來(lái)很容易，可是做起來(lái)卻很難。

　　【我的小制作】

　　今天老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——做一個(gè)小制作。我想用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁，因為這個(gè)比較簡(jiǎn)單。

　　我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準備好了，我就開(kāi)始制作了。我首先從冰箱里取出一個(gè)新鮮的雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個(gè)小孔，把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進(jìn)去，可是蛋殼還是不愿意立起來(lái)，我就繼續放螺絲釘，直到蛋殼立起來(lái)為止。接著(zhù)我點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油通過(guò)蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會(huì )亂跑了。最后，我用記號筆在蛋殼上畫(huà)了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和卷發(fā)。這樣，一個(gè)小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽(tīng)了心里美滋滋的`。

　　通過(guò)這個(gè)小制作，使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

制作的作文 篇7

　　這學(xué)期，宋老師要求我們提高學(xué)習主動(dòng)性，每人自己設計獎勵卡，讓家長(cháng)評價(jià)我們自己的學(xué)習表現。我就自己動(dòng)手，設計制作了每月的'學(xué)習評價(jià)卡，讓媽媽給我每天的學(xué)習和完成作業(yè)情況打分。

　　我做的學(xué)習評價(jià)卡包括點(diǎn)贊卡、獎勵卡和免做作業(yè)卡。媽媽說(shuō)，每5個(gè)優(yōu)，換一個(gè)點(diǎn)贊卡，滿(mǎn)足我一個(gè)小愿望，比如吃個(gè)冰激凌；每集齊5個(gè)點(diǎn)贊卡，或者5個(gè)優(yōu)＋，會(huì )得一張獎勵卡，媽媽會(huì )給我獎勵；每 5張獎勵卡，會(huì )換一張免作業(yè)卡。這個(gè)作業(yè)，是媽媽如果額外加給我的作業(yè)。不過(guò)媽媽總是鼓勵我多運動(dòng)，多娛樂(lè )，似乎這張卡，沒(méi)多大用處。但媽媽說(shuō)了，5張免作業(yè)卡可以滿(mǎn)足我一個(gè)大大的愿望。我有個(gè)什么大大愿望好呢？得讓我好好想想。

　　現在執行快半個(gè)月了，我和媽媽都很開(kāi)心。媽媽夸我學(xué)習主動(dòng)性更強了，我讓她越來(lái)越讓省心了呢。

　　宋老師真是想了一個(gè)妙招！

制作的作文 篇8

　　12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線(xiàn)纏繞制作了一輛自行車(chē)，命名“我的寶馬”獲得了三等獎。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫(xiě)字桌上寫(xiě)作業(yè)，抬眼看到桌上的臺燈，想法就有了,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行�?dòng)起來(lái)，從分工準備材料、動(dòng)手制作、外觀(guān)的'精心裝飾，每一步我們都認真對待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的“迷你小臺燈”隆重登場(chǎng)啦!

　　準備材料(開(kāi)始計劃用一次性紙杯做燈罩，但在制作過(guò)程中發(fā)現杯口太小太直，然后東找找西找找，最終發(fā)現用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個(gè)桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)

　　基本上制作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在制作過(guò)程中全家人過(guò)于投入忘記拍照了。

　　我的迷你小臺燈漂亮嗎?

　　放在我的寫(xiě)字桌，晚上當作小夜燈使用還真是不錯哦!

　　為了提倡環(huán)保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小臺燈”全都是通過(guò)收集廢舊材料制作完成，有照相機中廢舊的電池、廢舊手電筒內的燈珠、壞掉吹風(fēng)機上卸下來(lái)的開(kāi)關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。

　　一分耕耘，一分收獲!我的“迷你小臺燈”獲得了二等獎。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎，大家的小制作都非常新穎，有創(chuàng )意，同時(shí)祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級!

制作的作文 篇9

　　今天中午，天氣格外晴朗，就像我的心情一樣。因為今天我要參加小記者制作鞭炮的活動(dòng)。在去的途中我就一直在猜想制作鞭炮的種種場(chǎng)景，我們制作的鞭炮應該會(huì )很大很大、放起來(lái)的聲音應該會(huì )噼里啪啦的很響很響，今天我可以帶很多鞭炮回家和朋友們一起玩——想著(zhù)想著(zhù)，突然爸爸叫我下車(chē)了，原來(lái)我們的目的地到了。我迫不及待的`下了車(chē)，極速來(lái)到鞭炮制作現場(chǎng)。

　　指導我們制作鞭炮的是水晶姐姐，她給我們講解了“年”的來(lái)歷和過(guò)年時(shí)的習俗。其中放鞭炮就是過(guò)年的一個(gè)很重要的習俗。當水晶姐姐給我們講解鞭炮的制作過(guò)程時(shí)，小記者們都豎起了耳朵，教室里鴉雀無(wú)聲，都怕錯過(guò)了關(guān)鍵步驟。等水晶老師講解完以后小記者們都開(kāi)始制作鞭炮了。我們按照步驟一步一步的做下去，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我感到特別緊張，生怕自己不能又快又好的完成任務(wù)。在我剛開(kāi)始串鞭炮時(shí)就有小記者開(kāi)始陸陸續續上交他們的“作品”了。前五名的小記者們還獲得了小記者印章。不一會(huì )兒，我的鞭炮也制作完成了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多開(kāi)心了。

　　這次制作鞭炮的活動(dòng)中，我雖然沒(méi)有獲得小記者印章，但我心里還是特別開(kāi)心。因為這次制作鞭炮的每個(gè)環(huán)節都是由我自己獨立完成的，在活動(dòng)中不僅增長(cháng)了知識，更增強了我的動(dòng)手能力。我完全有信心、有能力在下次的活動(dòng)中獲得佳績(jì)。

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