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《頂碗少年》讀后感15篇(通用)
當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《頂碗少年》讀后感，歡迎大家分享。
《頂碗少年》讀后感1
今天，我們學(xué)習了一篇課文，名叫《頂碗少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。
這篇課文講的是作者在看雜技表演中，一位頂碗少年在做最后一個(gè)頂碗動(dòng)作時(shí)，前兩次都失敗了，但他并不氣餒，終于在第三次成功了，得到了觀(guān)眾的`掌聲。
讀完這篇文章，我知道了這位頂碗少年很鎮定，而且遇到困難勇于拼搏，不氣餒。雖然在第二次失敗后有些不知所措，但在一位老者的鼓勵下，重新鎮定下來(lái)，將晃動(dòng)厲害的碗穩了下來(lái)。就象作者說(shuō)的，在冰天雪地的嚴寒的中，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。是的，假如在絕境的情況下，不拼搏就是必死無(wú)疑，而拼搏一下，也許就能見(jiàn)到光明。這不僅是頂碗少年給作者的啟迪，也是給我們所有人的啟迪！讓我們記住這位頂碗少年，記住他那敢于拼搏、堅持不懈的精神吧！
《頂碗少年》讀后感2
今天，我們學(xué)習了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“成功”的意義。
上海大世界，露天劇場(chǎng)，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時(shí)出現了失誤。面對來(lái)自異國的觀(guān)眾，面對在場(chǎng)的祖國人民，少年沒(méi)有逃避，而是勇敢地拼搏，經(jīng)過(guò)這一次，我相信他一定不會(huì )在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪，因為他是一個(gè)強者，無(wú)論遇到何種挑戰，他一定會(huì )毫不猶豫地去戰勝困難，戰勝自我。
現在的社會(huì )競爭非常激烈，稍一放松不拼搏，就會(huì )被擠入“萬(wàn)丈深淵”，到了“深淵”下，有的.人也許會(huì )灰心，也許會(huì )死心，甚至會(huì )絕望，從此便不會(huì )去競爭，不去拼搏，于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個(gè)社會(huì )上，甚至連原先靠拼搏贏(yíng)來(lái)的那片土地，再也結不出果實(shí)來(lái)。
《頂碗少年》讀后感3
今天我們學(xué)習了語(yǔ)文書(shū)的第四課——《頂碗少年》。這篇課文的作者是趙麗宏先生。在學(xué)習過(guò)這篇文章后，我悟出了一些人生的道理。
這篇課文主要講了：在二十年前，作者在上海的`大劇院里看雜技時(shí)，其中有一位頂碗的少年連續表演了兩次，可惜都失敗了，當他就要放棄時(shí)，一位老者對他低聲耳語(yǔ)了幾句，讓他的自信又回來(lái)了，終于，在第三次的時(shí)候，他成功了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
作者悟出了一個(gè)人生的哲理——失敗是成功之母，面對挫折和困難，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。同樣的，我們在平時(shí)也要向那位頂碗少年那樣，面對失敗，不要氣餒要去挑戰它，真所謂困難像彈簧，你弱它就強。同學(xué)們今后我們遇到困難一定不要退縮，去挑戰他吧!
《頂碗少年》讀后感4
《頂碗少年》這篇課文描寫(xiě)得很感人，很讓人深思。文中那位少年面對第一次和第二次失敗時(shí)，他毫無(wú)動(dòng)搖之心；面對第三次失敗時(shí)，他心灰意冷，失去了信心，但由于那位白發(fā)老者給予他鼓勵，他重新站起來(lái)，最后他終于成功了。當我讀到他成功時(shí)，不禁為他感到驕傲、自豪。
文中最后一段寫(xiě)得很深刻，寫(xiě)出了每當人失去了信心的時(shí)候，再堅持一下，就會(huì )取得成功。這使我聯(lián)想到我們做事要有毅力，而毅力不是天生就有的，往往是從困難中磨煉出來(lái)的`。
文中那位白發(fā)老者到底對那位少年說(shuō)了什么呢？我想可能是一些鼓勵吧！我敬佩那位少年，因為他只要聽(tīng)到別人的鼓勵就能在跌倒后重新站起來(lái)。這又使我聯(lián)想到了學(xué)習，爸爸媽媽關(guān)心我的學(xué)習，但爺爺奶奶卻對我的學(xué)習毫不過(guò)問(wèn)。爺爺奶奶，每當我傷心失望的時(shí)候，請您們別不理我，就算不安慰我，也不要不理我。這是我對你們的一個(gè)小小的要求，如果你們在我心灰意冷的時(shí)候鼓勵我，當我難過(guò)時(shí)安慰我，我就心滿(mǎn)意足了。
那位頂碗少年給我的啟迪是：一次失敗，并不代表永遠會(huì )失敗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我相信明天會(huì )更好。
作者：羅芹
《頂碗少年》讀后感5
合上書(shū)，回味著(zhù)頂碗少年的那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演，真是令人意味深長(cháng)。
今天，我們學(xué)習了《頂碗少年》這篇課文。課文講述了少年三次頂碗的過(guò)程和他不放棄的精神與老者對他的鼓勵和關(guān)愛(ài)。
少年那永不放棄與老人對他的關(guān)愛(ài)與鼓勵使我銘記在心。如果在生活中，我們可以對別人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)與鼓勵，使別人有信心邁向成功。這樣，別人也會(huì )在困難時(shí)給予你鼓勵與關(guān)愛(ài)的。
成功不是耍嘴皮子用的。而真正的成功是對自己有自信心與自己的堅持不懈的拼搏和別人的關(guān)愛(ài)、鼓勵。只有這三樣的完美結合，才能做到成功。我們不能因為一點(diǎn)小小的挫折就放棄了。遇到挫折，我們應該迎難而上，努力克服，不要放棄就能成功。
因為沒(méi)有一千次的'失敗，就沒(méi)有一千零一次的成功。給予別人的鼓勵與關(guān)愛(ài)，是你對他的寬容，他的自信之火就會(huì )重新燃起，讓他勇于面對困難，戰勝困難。當他成功時(shí)，不僅他心里是甜的，你心里也是甜的。
是呀！人與人之間都要互相鼓勵和關(guān)愛(ài)。這樣大家都會(huì )努力克服困難，走向成功。
《頂碗少年》讀后感6
這天，我們學(xué)習了《頂碗少年》這篇課文，這篇文章出自趙麗宏先生之手，他生動(dòng)的描寫(xiě)向我們闡述了一個(gè)深刻的道理。
這篇文章給我們講述了一個(gè)英俊的頂碗少年三次扣人心弦的表演，面對一次又一次的失敗，永不言敗，終于獲得了成功!
我從這篇文章中似乎看到了自己的.影子。我每一周都要去學(xué)習書(shū)法，或許我對書(shū)法方面沒(méi)什么過(guò)人的才智，每一次都覺(jué)得自己寫(xiě)的不太好，總覺(jué)得自己不如別人強，連著(zhù)幾次都是高高興興地去，垂頭喪氣地回。后來(lái)，我越來(lái)越煩，最后產(chǎn)生了厭惡情緒。媽媽不斷的鼓勵我，使我又有勇氣去面對一切。最后，我寫(xiě)的一次比一次好!
頂碗少年使我明白了，無(wú)論自己背負著(zhù)多重的責任，面對多大的打擊，都不能放棄，要努力拼搏，因為只有這樣才會(huì )成功!
《頂碗少年》讀后感7
轉眼間第二周就過(guò)去了，時(shí)間真是過(guò)得快��！不過(guò)這周又學(xué)到了做人的道理，其中最令我印象深刻的就是《頂碗少年》。
《頂碗少年》的主要內容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看雜技表演。接著(zhù)一位英俊的少年出場(chǎng)表演。他頂著(zhù)十個(gè)碗做著(zhù)各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，碗在他頭上搖搖晃晃地卻不掉。最后他騎在另一個(gè)演員身上用各種姿態(tài)轉動(dòng)身體，結果在一個(gè)大幅度轉身的時(shí)候，碗卻掉了下來(lái)�？墒桥_上并沒(méi)有驚慌，少年不失風(fēng)度的鞠了一躬，又開(kāi)始第二次的嘗試�？傻搅司o要關(guān)頭碗又掉了下來(lái)，少年就變得不知所措了。然后一位白發(fā)老者上臺后安慰了一下少年，接著(zhù)少年鎮靜下來(lái)，開(kāi)始了第三次嘗試。到了緊要關(guān)頭，碗劇烈的晃動(dòng)著(zhù)，頂碗少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩住了。全場(chǎng)響起了狂風(fēng)暴雨般的.掌聲。
即使在最困難、最黑暗的時(shí)候，也不要喪失信心，不要退縮，成功往往在再拼一下，再堅持一下的努力中，這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
《頂碗少年》讀后感8
最近，我們學(xué)習了一篇課文，那篇課文的名字叫《頂碗少年》。
課文總共講述了少年的三次失敗，在第一次失敗過(guò)后，鎮定的少年并沒(méi)有慌亂，而是站在臺上，歉疚地鞠了一躬，便繼續在臺上重新再表演一次，但第二次仍然失敗，少年的信心被徹徹底底地擊垮了，在臺上呆呆地、不知所措地站著(zhù)，這時(shí)，一位老者走上來(lái)，對他說(shuō)了一句鼓勵的話(huà)，使他把勇氣拾回，完成了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的'拼搏。
俗話(huà)說(shuō)的好：“失敗乃成功之母�！睂W(xué)完這篇課文，我不由得想到了自己。還記得有一天，我躍躍欲試地想畫(huà)一幅極其復雜的畫(huà)，便拿起畫(huà)筆，繪畫(huà)起來(lái)，不一會(huì )兒，我的額頭上滿(mǎn)是汗珠，怎么畫(huà)怎么不好看，我急得一把丟下畫(huà)筆，去看電視了。媽媽看見(jiàn)了，馬上撿起畫(huà)筆，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，一次的嘗試自然不會(huì )成功，成功終究來(lái)的不容易，你再多多努力，一定會(huì )成功!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我重新找回了信心，上網(wǎng)查起了資料，經(jīng)過(guò)了我的努力，那一幅畫(huà)終于得以完成。
在生活中，如果你堅持不懈，在未來(lái)的某一天，你一定會(huì )成功!
《頂碗少年》讀后感9
《頂碗少年》這一課給了我很大的啟示——在生活中我們不管遇到了多大的挫折，也要再接再厲永不放棄，這樣才會(huì )有一個(gè)好的結果。
這篇課文中那個(gè)少年面對兩次失敗，還是堅持不懈、敢于嘗試。他這種精神我們都應該學(xué)習。讀完這本書(shū)使我想起了一件事。
那是在兩年前的一天。這一天，正是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都包餃子。同樣我們家也不例外。那一天，我回到家見(jiàn)媽媽在包餃子。我媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，就叫我學(xué)習包餃子。我就認真地聽(tīng)媽媽告訴我怎么包餃子�？墒钱斘野甑谝粋�(gè)餃子的時(shí)候，發(fā)現自己包的不如媽媽包的`好看�？吹阶约喊倪@么難看的餃子，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)了，我包的這么難看”可是媽媽對我說(shuō)：“慢慢來(lái)呀！才剛學(xué)當然包的不好看了，慢慢學(xué)就會(huì )了�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我又重新包了第二個(gè)，發(fā)現還是包的不好看。這時(shí)候爸爸看到了對我說(shuō)：“你慢慢學(xué)就會(huì )了”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我包了第三個(gè)，這一個(gè)終于成功了。媽媽看到之后就說(shuō)：“你看，這不就學(xué)會(huì )了，多包兩個(gè)就好了�！苯又�(zhù)我又包了第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)等等，數不清多少個(gè)了。
這件事讓我明白了，做什么事都要敢于嘗試，不輕言放棄，才能成功，同時(shí)讓我想起了一句人生格言，“失敗乃成功之母”。
《頂碗少年》讀后感10
今天，我們就學(xué)了第四課《頂碗少年》。它是趙麗龐普通人篇里的一篇。這篇課文這篇課文主要講的是趙麗龐回憶事物的感悟。
課文記述了：一位英俊的少年，在臺上表演頂碗。他一會(huì )兒站起，一會(huì )兒臥下，使人膽戰心驚。最后在一個(gè)轉體動(dòng)作時(shí)，頭上的碗搖搖晃晃。在那一剎那，他頭上的碗猛的掉下來(lái)。這意想不到的事發(fā)生了，但這位頂碗少年決定再來(lái)一次，他又再一次隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲旋轉。在馬上要完成的時(shí)候，他那頭上的碗又不聽(tīng)話(huà)似得掉了下來(lái)。這次這位頂碗少年有些不知所措，但他始終不放棄。他又開(kāi)始的第三次頂碗旋轉，這時(shí)，場(chǎng)子里沒(méi)有一絲聲息，頂碗少年在小心翼翼的旋轉，生怕再次掉下。終于在不懈努力下成功的.完成了表演，臺下想起了雷鳴般的掌聲。
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝；一片綠葉可以顯示大地的生機；一件平凡的小事也可以讓作者深受感悟、受到啟發(fā)��！
這篇課文教育了我們：遇到生活中的各種困難、挫折，要勇于拼搏，要有堅持不懈的精神，絕對不要輕易放棄。俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”只有經(jīng)歷過(guò)重重困難，那么成功的機會(huì )才會(huì )出現在你的身上！
《頂碗少年》讀后感11
今天下午，我意外地發(fā)現藏在床底下已久的語(yǔ)文書(shū)，雖然我對這本書(shū)的認識已經(jīng)很了解了，但是想到老師說(shuō)讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書(shū)翻閱起來(lái)……當我讀完《頂碗少年》這一課時(shí)，那位頂碗少年堅強的精神使我深受啟發(fā)。
那位少年在表演最高難度的動(dòng)作時(shí)：讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動(dòng)，不能讓碗掉下來(lái)。那少年失敗時(shí)他并不灰心，仍然繼續操練，在最后第三次的時(shí)候他終于成功了。在位的觀(guān)眾立刻歡呼起來(lái)……
這不正像我姐姐一樣嗎？在那次她去報名參加歌舞比賽，在排練的.時(shí)候遇到了很多的挫折，當時(shí)姐姐快要放棄了；我見(jiàn)了就跑過(guò)去對她說(shuō)姐姐你可不要放棄喔！你一定要像那位頂碗少年一樣堅強。失敗了再試一次。姐姐聽(tīng)了便又練了起來(lái)。果然，姐姐在比賽上拿了第二名；她拿著(zhù)獎品高興得笑了起來(lái)。
這課文告訴了我人的一生是拼博的一生，只有敢于拼博的人才可能取的成功，希望所有的人都能像這位頂碗少年一樣堅強，失敗了再試一次，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！
《頂碗少年》讀后感12
看種樹(shù)人給桃花心木澆水，作者悟出了成長(cháng)的道理�！俄斖肷倌辍愤@篇課文寫(xiě)得是作者看了一場(chǎng)雜技表演后所受到的'啟迪。
一位少年出場(chǎng)了，在表演一個(gè)難度極高的動(dòng)作時(shí)，失手把碗從頭頂掉了下來(lái)，但少年并不灰心，從他歉疚的表情中可以看出對自己的表演有勇氣和信心。但是第二次表演又失手了，他有些不知所措，但是一位矮小結實(shí)的白發(fā)老者鼓勵了他，使他鎮靜下來(lái)，手捧著(zhù)新碗，音樂(lè )奏響了！最后，獲得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。少年之所以成功，是因為少年不畏艱難，不怕挫折，不輕易放棄，也有那位關(guān)愛(ài)、寬容、鼓勵他人的老者的功勞。
有些偶然遇到的事情，竟會(huì )難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。讀完這篇課文，懂得了以后干什么都要不畏艱難，不怕挫折，不輕易放棄，永不言敗，也要堅持不懈。
《頂碗少年》讀后感13
在這個(gè)星期三，我們學(xué)了《頂碗少年》這篇文章。學(xué)完這篇文章，我的啟發(fā)是：只有敢于應對困難，才能成功。
本文寫(xiě)頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬之后重新開(kāi)始表演；第二次碗又掉下來(lái)，他鎮定之后再鞠一躬；第三次他最后把碗穩住了，贏(yíng)得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。
本文作者用回憶的方式，詳細描述了頂碗少年三次的過(guò)程，說(shuō)明了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，表達了作者對頂碗少年不怕挫折，敢于拼搏的贊嘆之情。
文中有些句子令我的印象十分深刻，同時(shí)也有著(zhù)深沉的意思。比如：“這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏�！弊髡咧�(zhù)重從三個(gè)方面寫(xiě)出了這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演。（1）作者透過(guò)少年表演時(shí)的動(dòng)作，神態(tài)的'描述，說(shuō)明表演動(dòng)作難度大，技巧性強。（2）具體描述了觀(guān)眾看表演時(shí)的反應，體現出表演扣人心弦。（3）運用擬人的手法對碗進(jìn)行描述，側面說(shuō)明了表演難度大，也烘托出了當時(shí)的緊張氣氛。再比如“最后他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì )兒站起，一會(huì )兒躺下，一會(huì )兒用各種姿態(tài)轉動(dòng)著(zhù)身躺�！眱晌谎輪T不斷變換姿態(tài)，進(jìn)一步地表現了他們的技藝高超，表現精彩……
我們就應和頂碗少年一樣，無(wú)論應對多大的打擊，都不能輕言放下。
《頂碗少年》讀后感14
“前面動(dòng)作他做很流暢，很優(yōu)美，很好看，所有觀(guān)眾都被深深陶醉了。但是在一個(gè)難度很大動(dòng)作時(shí)他卻失誤了，這是所有人都沒(méi)有想到；第二次，他又在這個(gè)動(dòng)作失敗了，有些著(zhù)急觀(guān)眾甚至叫他下場(chǎng)；第三次，他頂著(zhù)巨大壓力又做了一次，在這個(gè)動(dòng)作時(shí)，他緊張而又小心，終于，他成功了，在兩次失敗之后，終于得到了這來(lái)之不易成功�！�
這就是《頂碗少年》內容。在讀完這篇文章后，我被深深感動(dòng)了。如果是我，早在第一次失敗時(shí)就下臺了，更別說(shuō)第二次、第三次了�？墒�，這個(gè)少年呢，他失敗了，聽(tīng)見(jiàn)了觀(guān)眾叫他下臺，但他卻一定要把這個(gè)動(dòng)作做好。這需要多么大勇氣與自信心��！如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀(guān)眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要是實(shí)質(zhì)性東西，也就是他很長(cháng)時(shí)間練習成果。
相信自己，Icanplay！一個(gè)人，只有相信自己能行，那才會(huì )成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認為自己能行，那么，誰(shuí)還會(huì )來(lái)相信你，誰(shuí)還會(huì )覺(jué)得你其實(shí)可以。
頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅信自己能行這個(gè)態(tài)度。
《頂碗少年》讀后感15
前幾天，我學(xué)習了《頂碗少年》這篇課文，讓我獲得了感悟。
這篇課文寫(xiě)的是在一次雜技表演中，有一位頂碗少年，他表演的第一次，沒(méi)有成功，碗掉了下來(lái)，這位少年歉疚的微微笑，不失風(fēng)度的'給觀(guān)眾鞠了一躬。后來(lái)，他又表演了一次，還是失敗了，他又鞠了一躬，當他第三次表演時(shí)，這位少年成功了，全場(chǎng)想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
我看完這篇課文后，我悟出了一個(gè)道理，那就是失敗乃成功之母，面對人生上的種種困難，我們都應該努力拼搏，不要輕易放棄。
我不禁想起我剛學(xué)溜冰，我一開(kāi)始，不會(huì )，摔倒啦，后來(lái)，我一直在嘗試，一次，兩次，三次。后來(lái)，我沒(méi)有了耐心，便們沒(méi)有像頂碗少年那樣，一直堅持。
這位頂碗少年的不言放棄，值得我們學(xué)習。
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