傳統文化作文集合[6篇]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的傳統文化作文6篇,希望能夠幫助到大家。
傳統文化作文 篇1
我的家鄉——孝義,有著(zhù)豐富的傳統文化,其中被稱(chēng)為“孝義三寶”的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分別是:皮影、木偶、碗碗腔。今天,我們將帶著(zhù)大家一起去了解關(guān)于孝義皮影的知識。
最初的皮影是由孔子的得意門(mén)生卜夏子因“影樂(lè )”而制作。最初,制作皮影的原料——牛皮只能從各自家養的牛身上扒下,把手剃掉,用推桿把光禿禿的牛皮壓平,就可以開(kāi)始制作皮影了。但是,現在科技進(jìn)步了。完美無(wú)瑕的牛皮可以用機器制造出來(lái)了。
制作皮影的步驟:
一、 制定樣子
古人一般家里都很窮,為了節省材料,經(jīng)常先確定好皮影的形狀,再制作皮影。
二、 刻形狀
用刻刀把皮影的輪廓、面貌在牛皮上刻出來(lái)。牛皮動(dòng),手不動(dòng)。工具是刻刀,有十多種之多。
三、 染色
用顏料染在刻好的牛皮上適合的地方。
四、 固定。
把皮影的身體、頭、四肢、手、腳通過(guò)上面的小洞相互連接在一起,再將木棍插到小洞中,這樣一來(lái),皮影就制作完畢了。
我們267班的皮影實(shí)踐小組去了孝義市博物館胡師傅那里了解和參觀(guān)了皮影的`制作過(guò)程,又去天福廣場(chǎng)皮影藝術(shù)研究會(huì )觀(guān)看了皮影戲和了解皮影的操作方法。進(jìn)入會(huì )場(chǎng)之后,我們各自做到自己挑選的椅子上。和藹可親的候會(huì )長(cháng)便親自給我們講解演皮影戲的需求,將麻油燈發(fā)出的光照在麻紙上,使麻紙發(fā)亮,就可以演戲了。引人注目的皮影戲開(kāi)始了,今天表演的節目是《西游記大變化》。我們全神貫注的觀(guān)看著(zhù),果然是“大變化”呀!孫悟空和白骨精爭斗不止,變化多端。臺上的師父在認真地操作,正因這熟練的手藝,皮影戲才會(huì )變得如此栩栩如生。臺下的觀(guān)眾,有的會(huì )心一笑,有的爽朗地大笑……皮影戲表演結束了,師傅們允許我們到后臺自己操作皮影,能親自操縱木偶,別提有多過(guò)癮了!皮影參觀(guān)結束了,我們意猶未盡地離開(kāi)了皮影研究會(huì )。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我們了解了孝義的皮影藝術(shù)并且愛(ài)上了皮影。但是,我們也了解到,孝義皮影現在面臨著(zhù)即將失傳的危險。我們要將皮影這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去!傳承傳統文化,我們義不容辭!
傳統文化作文 篇2
小朋友們,你們知道糖畫(huà)嗎?
我了解到糖畫(huà)在中國歷史非常悠久,相傳最早起源于明代,這項甜蜜的技藝已經(jīng)傳承了五百年。
糖一般用紅、白糖加少許飴糖放在爐子上用溫火熬制,熬到可以牽絲時(shí)即可用來(lái)作畫(huà)。
我請糖畫(huà)藝人畫(huà)了兩種動(dòng)物。一是鳳凰,鳳凰是最難畫(huà)的,而他所用的工具僅僅是一勺、一鏟,他用小圓勺舀起銅鍋中的糖稀,以手腕的.力量帶動(dòng)勺子,隨意揮灑在光潔的平臺上,速度飛快,隨著(zhù)糖液縷縷灑下,還不到一分鐘的時(shí)間,一個(gè)栩栩如生的鳳凰便呈現在我的面前。
我又請這位民間藝人為我畫(huà)了一只猴子,因為我非常喜歡猴子。糖畫(huà)還喚起了媽媽的回憶。媽媽說(shuō):“我像你這么大的時(shí)候,經(jīng)常會(huì )看到這種糖,現在難得看到,真的很懷念童年時(shí)的美好!
傳統文化作文 篇3
中華傳統文化有很多很多,比如剪紙、吹糖人、中國結、京戲臉譜、風(fēng)箏、武術(shù)……其中我最喜歡的就是皮影戲了!
皮影戲的名字有許許多多,如羊皮戲、手影戲,俗稱(chēng)紙人頭戲、土電影。
皮影的制作是一個(gè)復雜奇妙的過(guò)程,要經(jīng)過(guò)選皮、制皮、畫(huà)稿、過(guò)稿、鏤刻、敷彩、發(fā)汗熨平、綴結合成等八道工序。表演時(shí)需要用鼓、鑼、二胡、嗩吶、長(cháng)笛等樂(lè )器來(lái)伴奏,還需要在各人物關(guān)節處以線(xiàn)綴連,使皮影可以自由活動(dòng)。
皮影戲中比較著(zhù)名的有《明道雜志》《夢(mèng)梁錄》《英烈傳》《鬧天宮》等。皮影戲中最負盛名的是《孫悟空大戰牛魔王》。
我看過(guò)皮影戲。那天,我興奮不已,至今仍難以忘懷。我清清楚楚地看見(jiàn)四個(gè)人在盡情地表演。有打鼓的,吹長(cháng)笛的,還有拉二胡及給所表演人物配音的。他們配合得非常默契,只要一個(gè)人動(dòng)一下,那個(gè)人物也會(huì )隨之做出相應的動(dòng)作和表情。他們表演得惟妙惟肖,贏(yíng)得了觀(guān)眾們陣陣喝彩和熱烈的掌聲。多么有趣,多么傳神的.戲曲文化!
古時(shí)候,每逢年節或盛大的慶典活動(dòng)時(shí),皮影戲總是大出風(fēng)頭,它是當時(shí)主要娛樂(lè )節目之一。但隨著(zhù)現代娛樂(lè )形式更加豐富,皮影戲的鼎盛時(shí)代已經(jīng)一去不復返了,如今只有浙江省烏鎮的皮影戲館還在天天演出。
我多么希望皮影戲以后能再次大放異彩。我喜愛(ài)皮影戲!更愛(ài)中華傳統文化!
傳統文化作文 篇4
我們中華民族有許多的傳統文化,這些文化都表現了我們國家人民的偉大智慧,今天我要跟大家說(shuō)的`就是我們的傳統文化之一剪紙,這個(gè)是在我國很有名的傳統文化,剪出來(lái)的很漂亮。
剪紙的種類(lèi)有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫(huà)、剪紙漢字和剪紙旗幡。剪紙漢字也是先拿出一張紙,然后在上面剪出一些漢字,還可以剪藝術(shù)字呢!我也曾經(jīng)剪過(guò),非常的漂亮。
就憑一張紙,一把剪刀就可以剪出各種各樣的畫(huà)面,有小兔子、小老鼠、大老虎,還有一對鴛鴦都可以剪,是多么的神奇呀,這就是我們祖國的傳統文化,代表著(zhù)我們國家的文明。
傳統文化作文 篇5
你可曾想過(guò),悠久的中華民族是怎樣一代一代地生息、繁衍、發(fā)展?遐想這些,翻開(kāi)《我們的節日》,猶如一股清幽的風(fēng)緩緩地襲來(lái)。書(shū)中通俗易懂的講解,配以唯美精致的插圖,像一位智者在娓娓地向我們敘述著(zhù)中華民族優(yōu)秀的傳統節日,五彩斑斕的現代節日,與趣味盎然的外國節日。
我最喜愛(ài)看的還是書(shū)中的傳統節日,順著(zhù)“節日習俗”、“趣聞佚事”、“詩(shī)詞佳句”、“節日暢想”、“探究話(huà)題”,把我們的思緒徜徉在濃濃的溫馨里,好遠,又好近——
到了農歷八月十五,那碩大的圓月懸掛在墨藍的夜空中,月光如水一般,瀉在和平而安靜大地上,家家戶(hù)戶(hù),老老小小,圍聚在一起品月餅、賞圓月、聽(tīng)“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等故事……這一天,是老人們最淳樸的期盼,也是為工作而忙碌的兒女們真誠的祝福?此莆⒉蛔愕赖纳,卻足以讓大家的臉上綻放如陽(yáng)光般燦爛的微笑之花。也有的人因為不同的原因,寄居他鄉,此時(shí)此刻,他們心中那千絲萬(wàn)縷的思鄉,伴著(zhù)“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!泵篮玫男脑,通過(guò)書(shū)信、電話(huà)、手機、網(wǎng)絡(luò )比古人更迅速地傳遞著(zhù),縮小了時(shí)空的限制,拉近了心靈的距離……
哦,我終于明白了傳統的節日,為什么能與日月同輝,天地共長(cháng)了。那是因為我們都是中國人,我們的血液里都流淌著(zhù)千年沉淀下來(lái)的中國氣息。追尋著(zhù)歷史的根源,發(fā)揚這些民族的精華、瑰寶,我們的日子就越來(lái)越幸福、安康。
以前,我很喜歡過(guò)圣誕節,僅僅是因為圣誕節可以收到禮物,而我們中國沒(méi)有,就特別羨慕。閱讀了《我們的節日》,我不僅對這些外國節日有了解,而且更讓我發(fā)覺(jué)我們的節日是那樣的久遠、那樣的深邃?粗(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,讀著(zhù)一位位英雄的人物,讓我自豪,催我?jiàn)^進(jìn)。對書(shū),對文化,我愛(ài)不釋手。連媽媽也被我帶動(dòng),看起《我們的節日》來(lái)。
記得那一次,媽媽單位的同事圍著(zhù)電腦參加網(wǎng)絡(luò )上答題競賽。這時(shí),一道題難住了他們!斑?七夕節又叫什么節?”大家紛紛議論!笆恰咴缕吖潯?”“哎呀,,哪能這么奇怪呀!薄澳遣蝗痪褪恰袊槿斯潯!”有人打趣的說(shuō)。在一旁的我聽(tīng)了,說(shuō):“七夕節,也叫做‘乞巧節’!贝蠹液荏@奇:“‘乞巧節’?為什么呀?”我興奮地告訴大人們:“因為古代女子希望天上的女神能賜予她們聰慧的心靈與靈巧的雙手。祈禱能獲得幸福而美好的生活,所以也就有了這個(gè)節日呀!薄澳阍趺粗赖?”
“小家伙,懂的還真多!”大人的驚訝和夸獎,使我樂(lè )陶陶的:“我從《我們的.節日》看到過(guò)的。其他同學(xué)也很喜歡看,我們還常常討論呢!”本來(lái)為我感到驕傲的媽媽一直樂(lè )呵呵的,現在卻一臉認真:“中國文化真的很深厚,是應該讓小孩子們好好了解,我們這些做父母的也要學(xué)學(xué)……”從那時(shí)起,我們經(jīng)常一起討論,真是趣味無(wú)窮。一次,我在《中華五千年》看到寒食節是因介子推而起的,而《我們的節日》在介紹清明節時(shí)提到了寒食節,可說(shuō)法不一。我和媽媽特意去圖書(shū)館,上網(wǎng)查找資料,了解到寒食節的起源故事眾說(shuō)紛紜,有介子推、鉆木取火等等,這更給古老的歷史披上了一層神秘的面紗。
讀書(shū),真好。不必過(guò)問(wèn)過(guò)去:是黃土一片賽不上如今的柏油馬路,還是桃紅柳綠艷煞此時(shí)這鋼筋森林?正如書(shū)中所述:“自古自今,節日習俗始終處于變化之中,沒(méi)有變化的社會(huì )是不會(huì )進(jìn)步的,沒(méi)有變化的習俗是不能延續的!蔽覀儾粩嘣谧穼、了解這些節日中,并且用心地度過(guò),難道還會(huì )不快樂(lè )?不和諧嗎?
晚風(fēng)輕輕地吹,拂過(guò)臉頰,奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌——人們幸福地生活,仿佛每天都在過(guò)節……
傳統文化作文 篇6
今年春節,我在奶奶家做了一件覺(jué)得十分挑戰自我的事!你想知道是什么嗎?就接著(zhù)往下看吧!
“總把新桃換舊符,千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日!”爺爺這一句有力地話(huà)叫醒了鳥(niǎo)兒,叫醒了大地,叫醒了白天在熟睡的我。媽媽對我說(shuō):“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……春聯(lián)舊了,有再新的時(shí)候?炱鸫矊(xiě)春聯(lián)了!”一喊到春聯(lián),我馬上從床上跳了起來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭紲蕚浜昧,原?lái)今天要寫(xiě)春聯(lián)。
我把春聯(lián)紙、筆、墨,準備好了,要下筆時(shí),心里突然抖了一下,想到:要不然先練一下吧,毛筆字我只學(xué)了兩年,而且快忘了,能行嗎?再說(shuō)寫(xiě)不好就丑死了!我有點(diǎn)害怕了,悄悄對爸爸說(shuō):“爸爸,我可以不寫(xiě)嗎?外面好多可以買(mǎi)的,為什么我就要寫(xiě)呢?”爸爸看著(zhù)動(dòng)搖的心,又耐心地對我說(shuō):“孩子,你知道嗎?寫(xiě)毛筆字,是我們一家一直傳承下來(lái)的精神,那紅紙黑字,那筆風(fēng),那力度,透露出中國五千年來(lái)特有的文化,而且你都學(xué)過(guò)了,怕什么呢?”這時(shí),我想到了拿破侖的'一句話(huà):“我成功是因為我有決心,從不躊躇!
是哦!做什么事都要有決心。嗯,我下定決心了。開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了,我有力地握著(zhù)那神奇的毛筆,好,第一筆下去了,我看著(zhù),還不錯!媽媽在旁邊說(shuō)道:“寫(xiě)得真好看,非常大氣!”我更加堅定一定要把春聯(lián)寫(xiě)好,貼在奶奶家,大門(mén)上,那是件多么自豪的事。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),我感覺(jué)自己慢慢漸入佳境,時(shí)間在我的筆下匆匆溜走了,不一會(huì )兒,兩幅氣勢磅礴的春聯(lián)便在我的筆下收場(chǎng)了。當我再寫(xiě)到另一幅時(shí),爺爺的一位老朋友來(lái)探訪(fǎng),看到我的字,夸獎了我,也給了我專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評!
傍晚,微風(fēng)從我的臉頰上輕輕拂過(guò),落日把一切照得金黃金黃的,它那余光,照到了我寫(xiě)的春聯(lián)上,照到了那鏗鏘有力地字上。我閉上雙眼,聞著(zhù)墨香,心里想道:這就是中國的魅力,這就是五千年的歷史,感謝古人,感謝天地,讓我感受到那毛筆的趣味,那迷人的聯(lián)香……
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