讀后感的作文

讀后感的作文合集[9篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　讀了《圓明園的毀滅》，我的心情久久不能平靜，思緒翻滾。我被課本中描述的圓明園所吸引，它的.遭遇，使我憂(yōu)心忡忡。

　　圓明園是世界聞名的皇家園林。它由圓明園、長(cháng)春園和萬(wàn)春園組成，圓明園有許多建筑是仿照不同地方的風(fēng)景建造的。

　　在讀這篇課文過(guò)程中，我仿佛看到了圓明園的燦爛與堅強，我仿佛看見(jiàn)一幢大廈傲然屹立在祖國的土地上，我似乎看到有多少人在不斷地建造它，我好像看到了世界之窗——圓明園!

　　當看到圓明園收藏了秦朝的青銅禮器，以及唐、宋、元、明清的繪畫(huà)、書(shū)法等各種奇珍異寶時(shí)，我被這些無(wú)價(jià)之寶所震撼。在拍賣(mài)市場(chǎng)上，某些名人的書(shū)畫(huà)和奇珍異寶可以賣(mài)到上千億元。這么多無(wú)價(jià)之寶，他們一定花了很多錢(qián)才買(mǎi)到的。

　　然而，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍入侵，里面的許多東西被他們破壞了，一場(chǎng)大火毀掉了整個(gè)圓明園�？吹竭@里，我心里恨得咬牙切齒。

　　圓明園的破壞讓我非常生氣和傷心。從現在開(kāi)始，我要更加認真讀書(shū)，將來(lái)為中華民族的繁榮發(fā)展而奮斗!

讀后感的作文 篇2

　　早晨上學(xué)時(shí)，你是否需要爸爸媽媽三番五次地催促著(zhù)起床？

　　晚上放學(xué)回家，你是否需要爸爸媽媽提醒‘該寫(xiě)作業(yè)了’，才不情愿地走進(jìn)書(shū)房？

　　看到這里，也許你會(huì )說(shuō)，我的同學(xué)們基本都是這樣呀，生活需要父母的照顧，學(xué)習需要父母的幫助……像王子殿下、公主殿下一樣被父母寵愛(ài)、優(yōu)待，有什么不好嗎？

　　暑假里我看的.這本書(shū)的主人公胡小鬧就是這樣，每天被父母像王子殿下一樣伺候著(zhù)，但他并不知足，認為照顧小孩子就是父母的責任。后來(lái)他和老師朋友們一起去了鄉下住了一段時(shí)間，才發(fā)現自己以前的想法都是錯的

　　這個(gè)故事告訴我們，父母不是我們的傭人，我們上了小學(xué)已經(jīng)成了大孩子了，要自己的事情自己做，不要再讓爸爸媽媽叫我們起床，不用讓爸爸媽媽時(shí)刻提醒我們該寫(xiě)作業(yè)了。以后我要學(xué)會(huì )獨立，改掉自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)獨立能力強，自律能力也強的好孩子。

讀后感的作文 篇3

　　追求——《昆蟲(chóng)記》讀后感一本叫《昆蟲(chóng)記》的名著(zhù)擺在我的桌子上，可我卻一直把它涼在那里，久久沒(méi)有翻開(kāi)——昆蟲(chóng)有什么好寫(xiě)的，肯定沒(méi)意思，可是還是要看啊，還要寫(xiě)讀后感，我極不情愿地翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》，誰(shuí)知剛看第一頁(yè)，就被它吸引了。我發(fā)現《昆蟲(chóng)記》不同于一般的科學(xué)小品和百科全書(shū)，它沒(méi)有絲毫機械呆板的介紹，散發(fā)著(zhù)濃郁的文學(xué)氣息，行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣；那些平實(shí)的文字具體而詳細，清新自然，幽默的敘述，更是惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣。第一篇講的是“蟬和蟻”，法布爾先引用一個(gè)小寓言故事吊起讀者的胃口，再把自己融入其中，把蟬和蟻擬人化，進(jìn)行細致入微地刻畫(huà)。他把蟬尋找水源比作是尋找飲料，把樹(shù)汁比作是酒釀，把蟬在枝頭鳴叫比作是在唱歌……如此生動(dòng)形象的比喻，怎么能讓我沒(méi)有興趣？他對昆蟲(chóng)的描寫(xiě)十分細致傳神，實(shí)在是讓我感嘆：法布爾的觀(guān)察之力怎如此之強！甚至讓我懷疑他就是一只昆蟲(chóng)，在向我們介紹他的生活。他把昆蟲(chóng)們所做的事情，全都變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，使我們身臨其境，切身地感受大自然的奧秘。怪不得周作人這樣評價(jià)法布爾：“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)�！彼�真的是把昆蟲(chóng)們寫(xiě)活了。這本著(zhù)作讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的；還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的……法布爾讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似！

　　《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)！可想而知，要想寫(xiě)出這樣一本著(zhù)作，需要怎樣的功夫，需要作者多么強悍的觀(guān)察能力和探索創(chuàng )新精神��！而法布爾，他卻做到了。法布爾1823年12月21日生于法國南部圣雷翁村一戶(hù)農家，童年在鄉間與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)一起度過(guò)。因家境窘困無(wú)法讀書(shū)的他堅持自學(xué)，一生中先后取得了數學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他依然堅持不懈地研究昆蟲(chóng)。1880年，他終于有了一件實(shí)驗室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車(chē)菊和膜翅目昆蟲(chóng)鐘愛(ài)的土地。在余生35年中，法布爾就蟄居在這座園子里，一邊進(jìn)行觀(guān)察和實(shí)驗，一邊整理前半生研究昆蟲(chóng)的觀(guān)察筆記、實(shí)驗記錄、科學(xué)札記等資料，完成了《昆蟲(chóng)記》這本著(zhù)作。當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我仿佛看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的'旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推敲實(shí)驗過(guò)程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次實(shí)驗。一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡！而這些奇跡的創(chuàng )造者就是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。法布爾就是這樣一個(gè)對理想、對信念執著(zhù)追求的人，他用他的一生譜寫(xiě)了大自然的美麗篇章，把大自然的奧秘呈現在世人眼前，讓人類(lèi)更加了解了大自然。更讓我們知道了他對理想和信念的執著(zhù)追求。

讀后感的作文 篇4

　　“叮鈴鈴”，當最后一節課鈴聲打響時(shí)，我像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在座位上彈了起來(lái)，快速地沖到校門(mén)口，坐進(jìn)媽媽來(lái)接我的車(chē)里，看著(zhù)窗外烈日下?lián)頂D的人群，我在心里吶喊：“暑假，我來(lái)啦！冰激凌，心愛(ài)的動(dòng)漫，我來(lái)啦！”

　　當我蹺著(zhù)二郎腿坐在沙發(fā)上，嘴里咬著(zhù)可愛(ài)多，眼睛盯著(zhù)“熊出沒(méi)”還沒(méi)忘指揮奶奶打開(kāi)空調的時(shí)候，媽媽笑盈盈地拿給我一本書(shū)，原來(lái)是高爾基的《童年》。

　　我不情愿地翻開(kāi)書(shū)本，看了幾頁(yè)，就被里面的故事深深地震撼了。

　　《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。高爾基生于一個(gè)木工家庭。3歲父親去世,隨母親寄居外祖父家。由于家業(yè)開(kāi)始衰落，外祖父變得也專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙（高爾基的乳名）的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。一天，阿廖沙出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。

　　看到這里，我不禁流淚了，小阿廖沙該多么痛苦，沒(méi)有自己的家，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有愛(ài)，高爾基該怎么活下去��？幸好看到后面，我得知阿廖沙有個(gè)善良的外祖母，是她讓小阿廖沙知道了什么是善良，讓他有了生活的勇氣和信心。

　　一個(gè)暑假，小阿廖沙的命運一直讓我揪著(zhù)心，媽媽告訴我，高爾基后來(lái)成為了蘇聯(lián)著(zhù)名的作家、詩(shī)人。這個(gè)結局又一次觸動(dòng)了我。一個(gè)三歲就沒(méi)有了書(shū)讀，周?chē)�生活環(huán)境如此惡劣，他是多么倔強而又堅強地生活了下來(lái)。

　　《童年》里的小主人公和我們差不多大的年齡，再看看我們，我不禁臉紅了，我和我的同學(xué)們被我們的父母像掌上明珠一樣捧在手心，可我們認為一切都理所當然，我們互相攀比誰(shuí)的'衣服穿得更漂亮，我們把大好的假期時(shí)光花在游戲和動(dòng)畫(huà)片里，前幾天，我的一位同學(xué)說(shuō)放假了讓她媽媽給她買(mǎi)個(gè)蘋(píng)果手機，如果不買(mǎi)就絕食。

　　我不禁陷入了深深的沉思，看了這本書(shū)，我知道了愛(ài)和善良對于人生的意義。相對于高爾基，今天的我們有著(zhù)完美的父愛(ài)母愛(ài)以及周?chē)�的親屬對我們的愛(ài)，除此之外，家庭和社會(huì )提供給我們接受教育的環(huán)境。如果我們再不做得更好，我們還有何話(huà)說(shuō)呢？

　　“媽媽?zhuān)�我們再去�?shū)店買(mǎi)幾本書(shū)吧！除了名著(zhù)，還有語(yǔ)文數學(xué)方面的書(shū)！”我再次從椅子上彈了起來(lái)，我決定不再做只知道吃、玩、享受的小孩，我要做像高爾基一樣耐得了苦，懂得了愛(ài)，珍惜現在的時(shí)間，珍惜所擁有的一切的人。

讀后感的作文 篇5

　　因為懂得，所以慈悲”。這是張愛(ài)玲曾經(jīng)寫(xiě)給胡蘭成的話(huà)，雖時(shí)隔了半個(gè)世紀，我認為這依就是最理性的話(huà)之一。

　　張愛(ài)玲說(shuō)“執子之手，與子偕老”是蒼連、涼無(wú)望的，牽手過(guò)后便是放手，“死聲契闊”卻還要說(shuō)永不分離。是啊，這個(gè)世界本身就是個(gè)謊言的世界，當愛(ài)情之花溫柔的凋謝時(shí)，才明白真愛(ài)只是美麗的'童話(huà)。其實(shí)，所謂的愛(ài)情在冥冥之中，蒼天早已有所注定。

　　想起了繁漪，一個(gè)在《雷雨》中被愛(ài)情傷的體無(wú)完膚的女子。繁漪，她就像一個(gè)活死人，有著(zhù)一顆被愛(ài)情遺忘的冰冷的心。但是愛(ài)情始終是女性永恒的期待，無(wú)論你身處在怎樣的環(huán)境之中，你依然渴望一把像火一樣的愛(ài)情點(diǎn)燃你內心冰冷的墳墓。正如繁漪一樣，她十八年來(lái)陪著(zhù)一個(gè)暴躁專(zhuān)橫的丈夫，早已心如死水，而周萍，正好是點(diǎn)燃她內心之火的救命稻草。

　　我認為在《雷雨》中，繁漪是個(gè)罪人，也是個(gè)受害者。她就像在黑暗之中鏗然而泊的血蓮，冷漠。詭異。妖艷。將生命之火點(diǎn)燃到像光電一樣白熱，但你卻如同燈絲一般短促，將生命頓時(shí)化為烏有�！耙苍S愛(ài)與恨正是《雷雨》所要表達的主題，周樸園。魯侍萍哪一個(gè)不是恩怨情仇，只是繁漪將愛(ài)與恨詮釋的更加淋漓盡致罷了�！�

　　喜歡繁漪，覺(jué)得她很可愛(ài)，也許這樣的用詞不是很恰當，但我認為她的可愛(ài)就在于她的不可愛(ài)，她用一種傳統一種端莊，一種賢妻良母去野性的愛(ài)一個(gè)人。套用《士兵突擊》許三多的說(shuō)話(huà)方式，這比大膽還大膽。

　　至于周萍，我不喜歡他。他根本沒(méi)有愛(ài)過(guò)繁漪，他說(shuō)“我尊敬父親”，我敬佩父親，多么虛偽，他見(jiàn)著(zhù)四鳳，覺(jué)著(zhù)她有“青春”她有美貌，就因為這一點(diǎn)，他根本就配不上繁漪。

　　周萍死了，在驚心動(dòng)魄的雷雨之夜，愛(ài)與恨的嘶殺之中死了，當一切又回歸平靜時(shí)，我們應該明白，愛(ài)恨終究不能長(cháng)久，繁漪只是做了那個(gè)年代的犧牲品。

　　愛(ài)是什么？“只不過(guò)是你傷我，我傷他，痕已請，痛尚存”，為此而已。它就如同神與佛與輪回，與一切宗教信仰一樣，一直信則有，不信則無(wú)的心證罷了。

　　因為懂得，所以慈悲。

讀后感的作文 篇6

　　那天去書(shū)店，我從一大堆世界名著(zhù)中挑了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì )對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內容都很出色。 美國的五十年代是一個(gè)相當混亂的時(shí)期，二戰的陰云尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì )大背景下，過(guò)著(zhù)混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代出現了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想———做一個(gè)麥田里的守望者。

　　我們生活的這個(gè)國度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，這與50年代的美國確實(shí)有些相象。社會(huì )不斷進(jìn)步，人們的思想觀(guān)念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平庸。 我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的'人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì )墮落到底，是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈，它帶著(zhù)人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，不就都會(huì )過(guò)去，我們現在最需要的，就是我們的理想。 是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì )更美好！

讀后感的作文 篇7

　　《大吃一井的兔子》的主要內容是：河馬老師給同學(xué)們報聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，有一只兔子呢？當老師報“大吃一驚”的時(shí)候，因為不仔細，寫(xiě)成“大吃一井”。

　　傍晚，老師要求同學(xué)們回家去訂正聽(tīng)寫(xiě)的`詞語(yǔ)，當小兔子翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本一看，它發(fā)現，在它寫(xiě)的“大吃一井”的旁邊寫(xiě)了一句話(huà)：小兔子，你能吃下一口井嗎？真的很了不起，請你把怎么吃下一口井的秘密告訴我，好嗎？期待你的回答。

　　看了后的小兔子急了，因為它從來(lái)沒(méi)有吃下過(guò)一口井，就是最小的井，它也吃不下去，就算它的全部朋友一起來(lái)吃也吃不下去的，于是，小兔子就找來(lái)機靈鬼小刺猬來(lái)幫忙，可是小刺猬也幫不上忙，這時(shí)候，小兔子看見(jiàn)了小刺猬手里拿著(zhù)橡皮，想到了一個(gè)好方法，它用橡皮刪除“井”字，并給老師寫(xiě)了一封信。

讀后感的作文 篇8

　　如果不是有人問(wèn)我蓋茨比到底哪里了不起，我是不會(huì )考慮看第二遍的。第二遍讀《了不起的蓋茨比》，小說(shuō)中三名主要女性人物分別是黛西、喬丹、茉特爾，作者筆下的三名女性人物都表現出自私、空虛、金錢(qián)至上的品性。而蓋茨比更是愿意付出一切的守望一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)其實(shí)不難實(shí)現卻沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想。

　　書(shū)中人物除了蓋茨比之外都是普通的人，要吃喝拉撒爬梯，也有愛(ài)恨情仇，個(gè)個(gè)都有人前人后得瑟失落多張面孔，關(guān)鍵是要“過(guò)日子”，然而蓋茨比卻是個(gè)不要過(guò)日子的人似的，有太多的不同尋常的過(guò)去，以及現在，看起來(lái)像世界的中心，其實(shí)只不過(guò)是人們茶余飯后的談資罷了，對于這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，除了過(guò)好日子之外，英雄只不過(guò)是可有可無(wú)的點(diǎn)綴罷了。

　　蓋茨比給黛西看襯衫算是個(gè)經(jīng)典橋段，黛西兩眼一花，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多好襯衫啊。蓋茨比靜靜地看著(zhù)。后來(lái)黛西當著(zhù)湯姆的.面向蓋茨比示愛(ài)的時(shí)候，蓋茨比接著(zhù)書(shū)里的“我”的話(huà)說(shuō)下去：

　　蓋茨比還是這么冷靜，他清清楚楚黛西是什么，可是卻依舊呀挽回黛西，或者更是完成一件自己決定要做的事情，不論如何。

　　再后來(lái)蓋茨比死了，所謂樹(shù)倒猢猻散，眾人都不愿來(lái)葬禮，可是他們又不是勢利小人而已，他們跟你我一樣，不過(guò)都是要過(guò)普通日子的，普通人。

　　普通的黛西為了這種生活，第一次離開(kāi)了蓋茨比，因為她不能等，很寂寞。后來(lái)她又一次離開(kāi)了蓋茨比，依然是為了生活。

　　二十世紀初的美國西部跟東部大概有著(zhù)很強的象征意義。但我倒覺(jué)得，蓋茨比終究是這個(gè)“大多數人”生活的世界上，日常生活中，可以缺少的點(diǎn)綴吧。

　　書(shū)的故事雖然很簡(jiǎn)單，講的卻是一個(gè)孤獨的英雄在一群平民之中悲壯死去的時(shí)代悲劇。

讀后感的作文 篇9

　　寒假里，我讀了《魔術(shù)師的小象》這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了：男孩彼得失去了父母和妹妹，與執拗的老兵住在一起，過(guò)著(zhù)痛苦乏味的生活。一次占卜讓彼得得到了一個(gè)消息——他的妹妹還活著(zhù)!只要跟著(zhù)小象，就能找到妹妹!彼得簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。因為在這個(gè)城市里，是不可能有小象出現的。魔術(shù)師的一個(gè)失敗魔法卻造成了一個(gè)駭人聽(tīng)聞的事故：一頭小象“從天而降”，被警察抓了起來(lái)。彼得費盡周折找到了小象。跟著(zhù)小象，彼得不但找到了妹妹，而且還幫助事故雙方冰釋前嫌，讓每個(gè)人都找到了自己的方向。

　　這本書(shū)告訴了我們只要心中有愛(ài)就會(huì )有奇跡。一定要言出必行，不要向老兵維爾納·盧茨那樣，他雖然一直要求彼得像戰士一樣去戰斗，但他去欺騙了彼得，使彼得一直生活在將信將疑中。我一定要像男子漢一樣，既然許下了承諾，就要有足夠的`勇氣去擔當!有一句話(huà)叫“君子一言，駟馬難追”，所以我也要像這句話(huà)說(shuō)的那樣，言出必行，不說(shuō)謊，做一個(gè)誠實(shí)、品德高尚的人。

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