傳統節日作文

傳統節日作文錦集【5篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的傳統節日作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

傳統節日作文 篇1

　　我最喜歡的.傳統節日是元宵節。

　　有一年元宵節，我們全家一起去看花燈�；�燈奇形怪狀，各種各樣。其中我最喜歡的是小黃鴨花燈，它又大又黃，有一雙明亮的大眼睛，他渾身上下一片金黃，靜靜地漂在湖中。

　　回家了！全家一起吃湯圓，湯圓里包著(zhù)我最喜歡的花生餡，又香又甜，非常美味。

　　元宵節真是熱鬧非凡！

傳統節日作文 篇2

　　問(wèn)：一年里傳統佳節可不少，許多學(xué)生在歡度節日之后總會(huì )應教師、家長(cháng)的要求把這期間最快樂(lè )、最難忘的事情寫(xiě)下來(lái)�？墒�，多數學(xué)生總是寫(xiě)得很平淡。傳統節日話(huà)題作文該怎樣指導，學(xué)生才能寫(xiě)得更精彩呢？

　　答：要想讓學(xué)生把傳統節日話(huà)題作文寫(xiě)精彩，指導時(shí)應從以下幾方面著(zhù)手：

　　一、了解節日，抓準特點(diǎn)

　　凡事凡物均有特點(diǎn)規律，傳統節日亦是如此。所以，首先要指導學(xué)生了解不同節日的特點(diǎn)，也就是每個(gè)節日的傳統習俗、文化。讓學(xué)生通過(guò)咨詢(xún)、上網(wǎng)、閱讀等方式進(jìn)行了解，比如除夕――年夜飯、放鞭炮；元宵節――吃元宵、鬧花燈；清明節――掃墓、吃清明@；端午節――吃粽子、劃龍舟；中秋節――賞月、吃月餅……學(xué)生對所要寫(xiě)的節日了解得越深入，手頭掌握的資料越多，也就越容易寫(xiě)出不同節日的特點(diǎn)，準確表達節日的相關(guān)內容、場(chǎng)景、氛圍。

　　二、觀(guān)察節日，感悟氛圍

　　在了解節日習俗的基礎上，還要指導學(xué)生細致觀(guān)察不同節日中的人、事、景、物，品出不同節日不同的味道、不同的氛圍：春節――喜慶、吉祥；元宵節――熱鬧、團圓；清明節――緬懷、激勵；重陽(yáng)節――敬老、感恩……有了氛圍，就有了濃濃的“情”，文章就能以“情”為線(xiàn)索串聯(lián)細膩而美好的節日畫(huà)面，就容易做到情景交融。

　　三、參與節日，寫(xiě)出過(guò)程

　　寫(xiě)節日話(huà)題作文，要特別注意讓學(xué)生寫(xiě)出自己的獨特感受，所以，必須讓學(xué)生從留心觀(guān)察的“旁觀(guān)者”轉換為熱心參與的“當局者”。比如親手包餃子、元宵、粽子；親自放鞭炮、做花燈；親身體驗看花燈、劃龍舟、當拉拉隊……寫(xiě)作之前，讓學(xué)生問(wèn)問(wèn)自己：“我快樂(lè )嗎？我收獲了嗎？我成長(cháng)了嗎？”進(jìn)而思考：“我為什么感到快樂(lè )？我是怎樣得到收獲的？”再讓他們去追憶自己“參與”時(shí)的一言一行、一顰一笑、一思一慮，提煉自己從節日中獲取的美好、獨特的感受，并把這些感受恰當地表達出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生最有感受的就是自己親身經(jīng)歷的過(guò)程片段，可以讓學(xué)生在這個(gè)片段中對自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、內心想法、感受進(jìn)行最詳盡、最細膩的描寫(xiě)。

　　四、彰顯個(gè)性，力求創(chuàng )新

　　傳統節日的作文要寫(xiě)得精彩，還要注意彰顯個(gè)性，寫(xiě)出學(xué)生自己獨特之見(jiàn)，因此教師要指導學(xué)生從一般性的材料中發(fā)現亮點(diǎn)，提煉中心。比如，針對“一些家長(cháng)在春節或是清明節給逝去的長(cháng)輩祭拜”這個(gè)素材，可以指導學(xué)生先采用“對比看”：以前總是燒些紙錢(qián)，現在還多了什么？（“車(chē)子”“房子”“電腦”“冰箱”等一應俱全；“鈔票”也不一樣了，有美元、英鎊、歐元、港幣、新臺幣等）接著(zhù)“對比聽(tīng)”：回憶一下，你的家人在燒這些東西時(shí)嘴里會(huì )念叨什么？

　�。�奶奶會(huì )念念有詞：“保佑我們孫子好好學(xué)習，兒子發(fā)財！現在我們生活好了，也要讓你們住上別墅，開(kāi)上轎車(chē)，出門(mén)旅行坐坐飛機用用美元！”）然后“思情趣”：這些話(huà)雖然不“靠譜”，可句句虔誠，滿(mǎn)含敬意，充滿(mǎn)了對未來(lái)生活的期待！經(jīng)過(guò)這樣一番引導，學(xué)生對家人燒紙錢(qián)供拜時(shí)的“與時(shí)俱進(jìn)”“不傳統”的情節進(jìn)行了細致的描述，該文章就顯得富有個(gè)性，充滿(mǎn)情趣。

　　學(xué)生寫(xiě)傳統節日話(huà)題作文，最常犯的毛病之一是摘抄傳統習俗而不知聯(lián)系實(shí)際。一旦將習俗與學(xué)生獨有的`個(gè)性情趣融合在一起，文章便會(huì )有“質(zhì)的飛躍”。比如，傳說(shuō)端午節有喝雄黃酒的習俗，以驅趕妖魔，讓妖魔現身。曾有個(gè)學(xué)生寫(xiě)有關(guān)端午節的作文時(shí)只是一味地摘抄傳統習俗――“雄黃酒”的故事，作文干巴生硬。通過(guò)課堂評講啟發(fā)談話(huà)，我發(fā)現這學(xué)生屬蛇，還得知了他曾有過(guò)偷喝酒“現蛇身”的經(jīng)歷，就趕緊調整思路，組織全班學(xué)生一起討論如何把這篇習作寫(xiě)好。

　　經(jīng)過(guò)一番討論與修改，這學(xué)生的新作真是妙趣橫生：聽(tīng)奶奶說(shuō)，要是喝了雄黃酒就能驅走妖魔，我納悶了：我可是屬蛇的，要是喝了這酒像白娘子一樣現出蛇身怎么辦？要是不喝豈不是承認自己是妖魔？看著(zhù)媽媽、奶奶在廚房忙碌，猶豫再三的我決定豁出去了。于是，我鼓起勇氣，拿起奶奶備在桌上的一杯雄黃酒“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，然后搬了張凳子坐在衛生間的大鏡子前靜觀(guān)“其”變。剛開(kāi)始，我只覺(jué)得自己的肚子一陣灼熱，五臟六腑仿佛要燒了一般，我想：壞了壞了，莫非這酒真有魔力？

　　要起作用了？可沒(méi)等我多想，我又感覺(jué)自己面紅耳赤了，仿佛一下子燒到臉上，連眼睛都紅得發(fā)光了，我趕忙大喊：“媽媽?zhuān)�奶奶，我是不是要變成蛇啦……快�?lái)啊……”媽媽、奶奶聞聲趕來(lái)，都傻眼了：“我的天哪，你怎么渾身酒氣！”“我的小祖宗，那是全家人喝的量，你怎么全喝了！”沒(méi)等她們扶住我，“撲通”一聲，我已癱軟在地“不省人事”了……據說(shuō)，頭重腳輕的我嘴里還直念叨著(zhù)：“看到我的蛇尾巴沒(méi)……看到我的蛇尾巴沒(méi)……”

　　節日中的傳統雖然有許多約定俗成，但“個(gè)性”取決于過(guò)節的那個(gè)人，就是“我”――“我”過(guò)節，“我”寫(xiě)作，“我”閱讀，“我”快樂(lè )！“我”很重要，做一個(gè)有個(gè)性、有主張的“我”更重要！強調寫(xiě)出自我感覺(jué)，文章才能精彩！這就是教師在作文指導中應傳遞給學(xué)生的正確理念。

傳統節日作文 篇3

　　清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　大家都知道這是一首杜牧寫(xiě)的清明古詩(shī)。

　　今天是星期五，我爸爸一大早說(shuō)：“清明節到了，祭祖墳了，這是我們中華的風(fēng)俗�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“誰(shuí)不知道��！好像就你知道一樣�！眿寢尯臀乙怀�一合害得爸爸一個(gè)字都不敢說(shuō)了。

　　我們一家三口人來(lái)到祖墳前面，我們先拿出打火機，接著(zhù)拿了幾串小鞭炮放放，剛開(kāi)始放，我就躲到了爸爸媽媽的'懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說(shuō)：“孩子別怕，放鞭炮沒(méi)什么好怕的�！眿寢屨f(shuō)：“是啊，放鞭炮不要怕�！蔽艺f(shuō)：“我就怕，我害怕得很��！”我原本是個(gè)喜歡放鞭炮的人，可現在為什么這么怕了呢？這都怪一個(gè)小鞭炮若的禍，那是我六歲的時(shí)候，我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽(tīng)啪的一聲，我的手被炸出了血，當時(shí)我痛的哇哇大哭……

傳統節日作文 篇4

　　熹微的陽(yáng)光透過(guò)窗紗，驚擾了新春的清晨，絲絲縷縷悠然的光束映照著(zhù)街邊的花叢。對于老家徽州來(lái)說(shuō)，和往日并沒(méi)有什么不同，只是多了一番新年的喜氣。

　　新年的街道，熙熙攘攘的人群尤在，卻多了一絲生機活力和會(huì )心的笑容。街旁的紅燈籠親親晃動(dòng)，仿佛一個(gè)身著(zhù)紅襖的孩子，恍若點(diǎn)燃了小巷清晨的寧靜。千家萬(wàn)戶(hù)的門(mén)前是一派火紅，若憑高仰視，只見(jiàn)紅星閃爍，都是人間煙火。懸掛門(mén)墻的紅底墨字，嬉鬧著(zhù)說(shuō)恭喜，與新年的祝福與問(wèn)候。春聯(lián)上的一橫一豎，剛勁有力，是人們對春天的期待與祝福。

　　徽州古城卻像一個(gè)德高望重的老人，在新春蘇醒了，重新?lián)Q發(fā)了活力。城樓上的.紅燈籠整整齊齊的一排，延續著(zhù)望不到頭。輕輕的搖晃，像女孩的小辮兒，上下舞動(dòng)著(zhù)，顯得俏皮可愛(ài)。樓下的石獅子也系上了紅繡花，流露著(zhù)喜慶的同時(shí)又不失英武豪邁的氣概。踏著(zhù)古城的石板路，清爽的聲音回蕩在小巷，沉穩而不失活力。端莊的八腳牌坊屹立在路的中央，旁邊閃耀的霓虹燈映照在它身上，莊嚴轉化成了過(guò)年的喜氣。一陣敲鑼打鼓把我的目光吸引過(guò)去，才知道是知府巡街，一行身著(zhù)官服的游行隊伍讓我仿佛看到明朝弘治十一年徽州知府巡街的歷史場(chǎng)景。手握糖葫蘆，甜蜜不僅在舌尖，也在心里……

　　一碗普通的澆頭面、另我夢(mèng)寐以求的徽州臭鮭魚(yú)、肥而不膩的香腸臘肉，這是家鄉的味道，也是年夜飯必不可少的。年夜飯，承載著(zhù)年味，也承載著(zhù)一家人團圓的希冀。一年未見(jiàn)的親人圍著(zhù)圓桌，舉杯喝酒，談著(zhù)一年的過(guò)去，新一年的到來(lái)與期望。也少不了紅包，一句吉祥話(huà)就是一只鼓鼓囊囊的紅包，這是中國人的傳統。

　　父親說(shuō)：所謂過(guò)年，就是與親人團聚在一起

　　這個(gè)年味濃濃的新春，是圓滿(mǎn)的，也是幸福的。它熱情地到來(lái)，也在恍然間，悄悄地走了……

傳統節日作文 篇5

　　我最喜歡的傳統節日就是端午節，端午節是農歷的五月初五，據說(shuō)是為了紀念我國古代大忠臣屈原的。

　　端午節的習俗是吃粽子，喝雄黃酒，掛艾草和賽龍舟。我最喜歡吃美味的蜜棗粽，每逢端午，我的奶奶就要包粽子了。我跑去觀(guān)看，奶奶包的.正是蜜棗的粽子，她先準備好粽葉，然后再把糯米放進(jìn)奶奶卷成漏斗形的粽葉里包好，用線(xiàn)緊緊扎住。然后把鍋好的粽子放進(jìn)鍋里數，我就開(kāi)始耐心等待了。

　　粽子煮好了，我接過(guò)粽子就是一口，��！又甜又軟，真好吃，我吃了好幾個(gè)，肚子都快撐破了。

　　端午節最快樂(lè )的要數我們小朋友了，來(lái)到大街上，我們的胸口都有一個(gè)香噴噴的掛件搖來(lái)晃去，他叫香包，是用花布織成的，用五顏六色的線(xiàn)繡上了各種祝福的話(huà)。香袋形狀各異，有心形的，有星星形的……一個(gè)個(gè)香氣迷人。

　　我真是太喜歡端午節了，一個(gè)有美味粽子和歡聲笑語(yǔ)的日子。端午節真是個(gè)有趣的節日！

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