調查報告范文范例(15篇)
在日常生活和工作中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，不同的報告內容同樣也是不同的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的調查報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
調查報告范文1
一、標題要求
標題可以有兩種寫(xiě)法。
一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調查報告”、“關(guān)于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問(wèn)題，副題標明調查的對象、范圍、問(wèn)題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設――××××大學(xué)學(xué)科建設實(shí)踐調查》等。
二、列出調查的主要內容，格式如下：
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：
調查對象：
調查方法：
調查人：
調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過(guò)3人）
三、報告正文。
正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。
3．結尾。結尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
長(cháng)春市九臺高級中學(xué)
學(xué)校占地面積10萬(wàn)平方米，校舍總建設面積21945平方米，分為教學(xué)區、生活區、活動(dòng)區、綠化區四個(gè)部分。教學(xué)區有兩棟教學(xué)樓，面積10069平方米，其中2200平方米正在籌建，9月份將交付使用。樓內設施齊全、共設69室，有標準的理、化、生實(shí)驗室、準備室和儀器室，有微機室、語(yǔ)音室、多功能電教室、音像資料室、圖書(shū)館、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、體育訓練室、音樂(lè )演練室、美術(shù)畫(huà)室、印刷室、檔案室、財會(huì )室、階梯教室、教師領(lǐng)導辦公室、會(huì )議室、黨員活動(dòng)室、老干部活動(dòng)室、衛生室、34個(gè)標準教室。
生活區有1636平方米的食堂，可容納1300名學(xué)生就餐，有宿舍樓三棟共6285平方米，可容納1500名學(xué)生住宿，還建有洗衣房、修鞋店、賣(mài)店等。集資30萬(wàn)元，打了一眼188m的`深水井，保證校內和家屬區供水。有三套鍋爐設備，保證校內供暖。
活動(dòng)區有運動(dòng)場(chǎng)面積30000平方米，環(huán)形跑道400m，有籃球場(chǎng)4個(gè)，兩個(gè)排球場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，有聯(lián)合器械、單杠、雙杠。
綠化區有綠化地28000平方米，周邊和路邊樹(shù)木近2000棵，果樹(shù)觀(guān)賞樹(shù)木近2000株，校園景點(diǎn)10個(gè)、硯墨池一座，環(huán)境優(yōu)美、景色宜人，是理想的休閑學(xué)習場(chǎng)所。
地址：吉林省九臺市
電話(huà)：0431-2325666
郵編：130500
Email：jtsf2002@sohu.com
教師隊伍
建設一支高水平高素質(zhì)的教師隊伍是興校強校的關(guān)鍵，在中師轉制以來(lái)，我校把培養優(yōu)秀的教師隊伍作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓。
1、制定并落實(shí)了《教師隊伍建設規劃》、《教師職業(yè)道德規范實(shí)施方案》，組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》，強化師德修養，提倡愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)展民主評議，學(xué)生測評活動(dòng)。逐步完善教師評價(jià)制度。
2、加強了教師的業(yè)務(wù)培訓，先后制定落實(shí)了《教師業(yè)務(wù)培訓計劃》和《新教師培養計劃》。
�。�1）實(shí)施了“五個(gè)一”工程，即要求每名教師寫(xiě)一手規范字，寫(xiě)一篇好文章，說(shuō)一口普通話(huà)，講一堂優(yōu)秀課，有一流的微機操作能力。學(xué)校對每項要求的進(jìn)展情況，學(xué)年末要進(jìn)行驗收，評比和獎勵�！拔鍌�(gè)一”工程，調動(dòng)了教師的學(xué)習和練功熱情，提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
�。�2）堅持兩周一次的教師、中層以上領(lǐng)導的“新課程理論”的學(xué)習，強化教師的科研意識，各教研組定期開(kāi)展教研活動(dòng)，要求每名教師，每學(xué)期必講一節示范課，寫(xiě)一篇實(shí)施新課程的經(jīng)驗論文，學(xué)校對于在教學(xué)科研方面取得優(yōu)異成績(jì)的教師給予特別獎勵。
�。�3）鼓勵教師，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習。通過(guò)教師崗前培訓，專(zhuān)業(yè)考試制度，調動(dòng)了他們的學(xué)習熱情，理科教師解題達一萬(wàn)題以上。同時(shí)支持教師參加碩士生、博士生學(xué)習，不斷提高學(xué)歷層次，學(xué)�，F有教師學(xué)歷全部達標。
�。�4）開(kāi)展了“名師工程”，實(shí)施了中青年教師培養“二、四、六”規劃，即青年教師二年勝任，四年成骨干，六年成名師。我�，F有省級學(xué)科帶頭人1人、市級骨干教師11人、校級骨干教師15人。涌現出了張秀麗等一批教育新秀，其中張秀麗被評為“長(cháng)春市新課程新秀教師”。
辦學(xué)目標
在教育方針指引下，《學(xué)校的辦學(xué)章程》明確規定：我們的辦學(xué)指導思想是：“堅持三個(gè)面向原則，全面貫徹教育方針，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培育時(shí)代“四有”新人。
工作目標是：育高素質(zhì)人才，辦特色化學(xué)校。
學(xué)校2000年制定的《學(xué)校三年辦學(xué)規劃》已經(jīng)落實(shí)到位，2003年制定的《學(xué)校五年辦學(xué)規劃》正在實(shí)施，系列方案配套合理。
學(xué)校形成了“勤奮、嚴謹、文明、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“德高、業(yè)精、改革、奉獻”的教風(fēng)，“發(fā)奮、會(huì )學(xué)、求真、創(chuàng )造”的學(xué)風(fēng)和“自律、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、表率”的政風(fēng)。還確定了“自強、博學(xué)、成才、愛(ài)教”的校訓。
學(xué)校一貫堅持以人為本的原則，一切為了學(xué)生，盡可能地調動(dòng)班主任和任課教師：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。建立科學(xué)的評價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等綜合素質(zhì)的全面提高。
教育特色
以德為首，堅持“五育”；提高素質(zhì)，達到“五會(huì )”；
全面發(fā)展，注重特長(cháng)；以德治校，封校管理。
教育科研
多年來(lái)學(xué)校非常重視科研工作，制訂了《學(xué)校教育科研“十五”規劃》，教研組成立了課題組，確定了科研課題項目，目標明確、任務(wù)落實(shí)。學(xué)校承擔了國家級課題一個(gè)，省、市級科研課題四項，教師每年發(fā)表參評論文30余篇，科研興校收到實(shí)效。
調查報告范文2
一．公司簡(jiǎn)介
上海天輪鋼絲有限公司自1999年成立以來(lái)，一直以領(lǐng)先的技術(shù)為國內外用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。以國際領(lǐng)先技術(shù)作為準繩，確保世界級的產(chǎn)品質(zhì)量。完善的管理制度、先進(jìn)的工藝技術(shù)、一流的員工素質(zhì)，質(zhì)量管理體系，使上海天輪鋼絲有限公司的產(chǎn)品獲得了國內外輪胎生產(chǎn)企業(yè)的普遍認可并占據了相當的份額。且榮獲“上海高新技術(shù)企業(yè)”的稱(chēng)號。
二．調查方法
訪(fǎng)談法，文獻法
三．上海天輪鋼絲有限公司員工福利待遇的現狀
�。ㄒ唬┓钦絾T工福利待遇
非正式員工的福利待遇正向正式員工逐漸縮小。在沒(méi)有正式員工的勞動(dòng)合同前提下，非正式員工也能享受到公司對員工設定的福利待遇的具體條款。
�。� 二）正式員工的福利待遇
公司在不計成本的情況下制訂了嚴密的員工充電計劃。員工希望公司能夠提供各種資源，這些資源包括能夠幫助員工完成工作并使得他們工作做的更好的各種工具、技術(shù)和信息。公司對正式員工的薪酬和福利是很不錯的。員工在工作發(fā)揮自己的經(jīng)濟價(jià)值，為公司創(chuàng )造經(jīng)濟效益的`同時(shí)也在不段提升他們的工作能力，學(xué)習這該公司的企業(yè)文化。公司制定了月優(yōu)秀員工，年優(yōu)秀員工等方法來(lái)調動(dòng)員工的工作積極性。被評上的員工除了那到本月的工資外還有額外的獎金150元為獎勵還有安全員工也能獲得150元的金錢(qián)獎勵。更值得一提的是公司對員工安全方面的措施，如員工在工作時(shí)受傷，公司將一工傷處理，報銷(xiāo)員工的醫藥費以及在這傷病期間員工的誤工費等。如還有加班的，公司會(huì )另外付給員工的加班費。還有公司給員工制定的一系列各種待遇。
�。�1）法定假日
行政崗位的職工每周雙休日制。所有公司員工都可享有國家規定的每年10天法定帶薪假（元旦1天，春節3天，勞動(dòng)節3天，國慶節3天）。
�。�2）帶薪年假
公司為員工提供帶薪年假，員工在公司工作滿(mǎn)一年后，即可享受帶薪年假5天。工作滿(mǎn)三年，每增加一年，其帶薪休假日增加一天，最多不超過(guò)14天為限。
�。�3）公假
員工參加相關(guān)公司活動(dòng)時(shí)，經(jīng)公司批準可以取得有薪假期。職工因工作遭受事故傷害或者患職業(yè)病需要暫停工作接受工傷醫療的，停工留薪期內，原工資福利待遇不變，由原單位按月支付。
�。�4）特別休假
員工試用期結束后，按國家有關(guān)規定享有婚假、喪假、分娩假等有薪假期。
�。�5）社會(huì )保險
公司根據有關(guān)規定為員工辦理“養老、生育、工傷、失業(yè)、基本醫療”等五項社會(huì )保險，為滿(mǎn)足員工退休、生育、看病等不同需求提供了基本的社會(huì )保障。
�。�6）商業(yè)保險
公司為員工辦理了包括綜合意外險、住院保險、門(mén)診醫療保險在內的商業(yè)保險，以保證員工可以享受完整的醫療保險及發(fā)生意外時(shí)獲得賠償。
公司也著(zhù)實(shí)的落實(shí)了一番。但有些方面也不免存在不足，比如在公假期間，由于業(yè)務(wù)繁忙，公司員工加班，但加班費仍按照日常的工資來(lái)支付。
�。ㄈ┩诵輪T工的福利待遇
退休員工有公司給員工的退休金，醫�？ǖ纫幌盗袑ν诵輪T工生活有幫助的福利項目。當然這些只是形式了。
四．上海天輪鋼絲有限公司員工福利待遇的現狀分析
1.公司對非正式員工的福利待遇還不夠重視
正式和非正式員工的工資和福利待遇的差距正逐漸縮小，很非正式員工對于今后可能轉正的可能性給予厚望。但是如仍有小部分分正式員工再工作中體現不出正式員工的工作積極性和認真態(tài)度，更不能體會(huì )公司的企業(yè)文化。
2.正式員工福利待遇的不完善員工與公司之間的關(guān)系。
員工和公司是一個(gè)雇傭與被雇傭的關(guān)系，因此，普遍員工會(huì )產(chǎn)生這樣一種思想：只要今天的工作完成，就算完成了今天的成產(chǎn)指標。這樣往往在數量上達到了生產(chǎn)指標，所以在這中情況下質(zhì)量會(huì )比原有的質(zhì)量指標差。企業(yè)將福利支出以現金的形式發(fā)放給員工，也許更直接地體現了勞動(dòng)者的勞動(dòng)所得和勞動(dòng)價(jià)值。但現金發(fā)放后，企業(yè)跟員工的關(guān)懷就再無(wú)從體現，這會(huì )讓員工感到企業(yè)毫無(wú)人情味，更體現不出企業(yè)自己特有的企業(yè)文化，這是很危險的。另外，如將福利支出發(fā)成現金，很多員工就會(huì )認為這是必得的，容易使員工將薪資和福利混淆，最終導致企業(yè)激勵機制無(wú)法建立。
3.對退休員工福利待遇的形式化
因為是公司的退休員工，所以員工并不會(huì )對公司再有什么關(guān)心等。發(fā)生這樣的情況也由于公司對退休員工也少有慰問(wèn)了。
五．進(jìn)一步完善員工福利待遇的建議
1.加強對非正式員工福利待遇的重視程度
公司可以適當對非正式員工增加一些激勵制度，以次來(lái)刺激非正式員工對工作的積極性和主動(dòng)性。
2.完善正式員工的福利待遇
完善正式員工的福利待遇不是制定一些只用于書(shū)面形式的條款，而是真正地落實(shí)對員工的福利待遇。比如實(shí)施帶薪公假，或在員工加班期間的勞動(dòng)付出按照加班費來(lái)支付，確實(shí)的落實(shí)對正式員工的福利待遇。
3.增強對退休員工福利待遇的關(guān)心程度
公司可以與退休員工建立聯(lián)系平臺，了解退休員工的福利待遇情況或對退休員工進(jìn)行慰問(wèn)或生活居住環(huán)境的探望等。
調查報告范文3
一、指標注解：
�。ㄒ唬┙y計分析區域：我鎮的x個(gè)村（社區）。
�。ǘ⿺祿y計時(shí)間：分析中所用數據均是從流動(dòng)人口服務(wù)管理推進(jìn)工作以來(lái)截止20xx年3月31日的數據。
二、總體概況
截止20xx年3月31日，10個(gè)（社區）流入人口信息系統匯總錄入流入人口429人，房屋信息4772戶(hù)、出租房屋58戶(hù)、大型用工單位16個(gè)、流出人口804人，留守兒童21人、空巢老人12人、返鄉人員12人。
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1、人口比例：10個(gè)村（社區）常住人口16480人，其中流入人口429人，占2、6%；其中流出人口804人，占4、9%。
2、年齡結構：在所有流入人口中6歲以下的有10人，占2、3%；6至16歲的有16人，占3、7%；16至60歲的有374人，占87、2%；60歲以上的有29人，占6、8%。
3、流入人口性別：男性多于女性；其中男性為232人，占54、1%；女性為197人，占45、9%。流出人口性別：男性也多于女性；男性為428人，占53、2%；女性為376人，占46、8%。
4、主要流入地：我鎮主要流入人口本市其他地區（市）縣15人，占3、5%；省內市為216人，占50、3%；省內縣35人，占8、2%；省外市39人，占9、1%；省外縣32人，占7、5%，本區（市）縣其他鄉鎮91人，占21、2%；國外1人。
5、流入事由：在10個(gè)村（社區）采集的流入人口中，務(wù)工的有324人，占75、5%；其他流入經(jīng)商、服務(wù)、借讀、養老等的有105人，占24、5%。流出人員中，務(wù)工的有780，占97%；其他的有24，占3%；
6、受教育程度：在10個(gè)村（社區）采集的流入人口中，小學(xué)文化的有101人，占23、5%；初中文化的有230人，占53、6%；高中文化的有46人，占10、7%；大專(zhuān)文化的有23人，占5、4%；大學(xué)本科文化的有10人，占2、3%；研究生及以上文化1人。
7、職業(yè)狀況：從事加工制造的有29人，占6、8%；從事建筑行業(yè)的有36人，占8、4%；從事服務(wù)行業(yè)的有98人，占22、8%；未就業(yè)的有24人，占5、6%；從事其他行業(yè)的有242人，占56、4%。
8、培訓狀況：在已采集的流入人口中，流出前加入過(guò)培訓的僅有32人，占7、5%，而未加入培訓的有397人，占92、5%。
9、流出人口方式：以組織輸送流出的.有18人，占2、2%；通過(guò)親友介紹的有61人，占7、6%；自發(fā)流出的有725人，占90、2%。
10、基本養老保險：在已采集的流入人口中，參加養老保險的有64人，參加醫療保險的有184人，參加工傷保險的有41人，參加生育保險的有23人，參加失業(yè)保險的有25人，參加非城鎮綜合保險的有3426人。未參加保險的流動(dòng)人口有222人，占53、2%。
11、有無(wú)婚育證明（18—49周歲女性）：在已采集的流入人口中，18至49周歲育齡女性有婚育證明的有2人，占0、6%；無(wú)婚育證明的有332人，占99、4%。
12、政治面貌：在已采集的流入人口中，黨員有14人，占3、4%；團員有22人，占5、4%；民主黨派1人，占0、2%；群眾362人，占88、9%。
三、現狀分析
我鎮的流入人口服務(wù)管理推進(jìn)是處于成都市三圈層，流動(dòng)人口少的地區，因而流入到我鎮來(lái)服務(wù)、經(jīng)商的人員相對較少，從對流入人口現狀分析，我鎮流入人口呈現以下主要特征：
�。ㄒ唬┝魅肴丝诙鄶禐榍鄩涯�
在流入、流出人口中，青壯年勞動(dòng)力成為流入人口的主流過(guò)到91%，且呈現出男性多于女性的明顯特征。
�。ǘ┝魅肴丝谡w素質(zhì)偏低
流入、流出人口的受教育程度和有無(wú)技能已成為他們能否在城市站穩腳跟的關(guān)鍵。目前，流入人口的文化水平普遍偏低，小學(xué)文化的占101人，初中文化占230人，高中文化的占46人，較低的文化素質(zhì)直接決定了大多數年流入人口只能從事勞動(dòng)強度較大的工種。
四、應用分析
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)民生
1、就業(yè)培訓
在已采集的流入人口中，流出前參加過(guò)培訓的僅有32人，占7、5%，而未加入培訓的有397人，占92、5%。流出人口比例也差不多，建議勞動(dòng)保障部門(mén)加大對流入人員有培訓意向的技能培訓力度。
2、勞動(dòng)保障
在已采集的流入、流出人口中，無(wú)論是在流入地或流出地參加養老保險的有64人，而未參保的有222人。建議勞保部門(mén)加大力度切實(shí)保障流入人員參加基本保險的合權益。
3、司法援助
這些流入人員到我地后，人生地不熟，一但遇上矛盾、糾紛和合法權益受損害時(shí)，求助無(wú)門(mén)，建議司法部門(mén)在流入人口工作生活聚居地，大型用工單位、社區、居民小區等設立法律援動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)、咨詢(xún)點(diǎn)和便民卡，方便流入人員就近申請法律援助。
4、計劃生育
在已采集的流入人員口，18至49周歲育齡女性有婚育證明的有2人，占0、6%；無(wú)婚育證明的有332人，占99、4%。建議計生部門(mén)加大對流入人口女性婚育證明的隨時(shí)檢查，以便督促她們在戶(hù)口原籍辦理好婚育證明，也使我鎮便于更好管理和提供必要的計劃生育技術(shù)服務(wù)。
5、其他服務(wù)
針對流入到我鎮的外來(lái)人員情況，建議房管、工商、公安、地稅、教育、衛生等部門(mén)各行其各職、通力配合、齊抓共管，大家一同來(lái)為流入人員服好務(wù)，以真情動(dòng)人，以熱情待人，才能更好地吸引外來(lái)人員到我鎮投資、發(fā)展、創(chuàng )業(yè)。
調查報告范文4
一、調查背景及過(guò)程
聽(tīng)是人們獲取知識、與人交往的主要途徑之一。對于幼兒園的幼兒講，他們的主要任務(wù)是學(xué)習探究各種知識和技能，不管采用何種學(xué)習方式，“會(huì )聽(tīng)”都是必要的前提。為能詳細了解幼兒在教育教學(xué)活動(dòng)中的傾聽(tīng)表現及其原因和動(dòng)機，幫助老師了解本班幼兒心理，培養孩子從小有一個(gè)良好的傾聽(tīng)習慣。我們題小組得到班級家長(cháng)的配合，通過(guò)問(wèn)卷的形式讓家長(cháng)也知道注意在家里觀(guān)察幼兒的傾聽(tīng)情況，也幫助老師了解幼兒心理，為題制定研究計劃提供參考，共同培養孩子能有一個(gè)良好的傾聽(tīng)習慣。我在我們中五班開(kāi)展了問(wèn)卷調查，并收回有效問(wèn)卷2份，收回率100％。
二、統計和分析
本次問(wèn)卷調查是以?xún)A聽(tīng)習慣方面、理解與反應方面和您對培養孩子良好傾聽(tīng)習慣的建議三個(gè)部分調查的。
�。ㄒ唬﹥A聽(tīng)習慣方面：
187%的孩子當您叫孩子名字時(shí)，能立即作出反應，1%的孩子未能夠立即作出反應。
24%的孩子能在交流時(shí)自始自終的專(zhuān)心傾聽(tīng)，而%的孩子不能做到。
87%的孩子雖有分散但尚能主動(dòng)繼續聽(tīng)，1%的孩子注意力分散了，不在注意傾聽(tīng)家長(cháng)的講話(huà)。
467%的孩子不會(huì )隨意打斷別人的談話(huà)，有%孩子這么做。
�。ǘ├斫馀c反應方面：
1選擇A立即按要求去做的孩子有%，選擇B需要再重復一遍再去做的孩子4%。
2選擇A能講述故事簡(jiǎn)單內容的孩子71%，選擇聽(tīng)多遍故事能記住故事內容的孩子29%。
選擇A他每次都會(huì )當天告訴您的孩子97%，選擇B過(guò)幾天告訴您的孩子%。
�。ㄈ┠鷮ε囵B孩子良好傾聽(tīng)習慣的建議：（請填寫(xiě)）
在本道題中，家長(cháng)都認真填寫(xiě)了自己對培養孩子良好傾聽(tīng)習慣的建議：
有以下幾類(lèi)：
類(lèi)型一：
1使環(huán)境盡可能有助孩子集中注意力。
2給孩子講的故事要新奇有趣。
及時(shí)強化孩子長(cháng)時(shí)間的傾聽(tīng)能力。
類(lèi)型二：
1家長(cháng)應學(xué)會(huì )耐心的傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，做個(gè)好榜樣。
2經(jīng)常和孩子溝通交流，讓孩子習慣將自己的事情講給您聽(tīng)。
每天在睡前給孩子講愛(ài)聽(tīng)的故事并提出問(wèn)題讓孩子回答。
類(lèi)型三：
1請老師在活動(dòng)時(shí)多關(guān)注孩子，對不良傾聽(tīng)習慣及時(shí)給予糾正。
2盡量不要傷害孩子自尊心和自信心，多給予鼓勵，少一些訓斥。
類(lèi)型四：
1培養孩子良好的明禮貌行為，這樣才有可能學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
2平時(shí)多做些能集中注意力的事情和游戲。
類(lèi)型五：
1尊重孩子話(huà)語(yǔ)權，孩子傾訴時(shí)家長(cháng)要認真傾聽(tīng)為孩子做榜樣。
2多花點(diǎn)時(shí)間與孩子們交流，多鼓勵少指責，培養孩子的自信心。
三、調查結論
綜合上述問(wèn)卷調查情況和本班孩子們在活動(dòng)中的情況，我認為我們大六班的傾聽(tīng)習慣是少數孩子存在的現象，表現為：
1有在教學(xué)活動(dòng)中一點(diǎn)都不能集中注意力，從頭到尾一刻不停，摳摳弄弄，玩玩，不知在干什么，班上的方柯棋、袁千城等個(gè)別孩子就有這一現象。
2還有表現出一副專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子：雙手平放在桌上，身子挺得筆直，眼睛盯著(zhù)教師一動(dòng)也不動(dòng)，其實(shí)是身在曹營(yíng)心在漢，當老師問(wèn)他時(shí)，他一句也答不上，我們班的樊書(shū)豪就是這一現象的典型例子。
有的.幼兒在回答問(wèn)題時(shí)，他們覺(jué)得自己沒(méi)事可做，認為這不關(guān)他的事，所以就干起了別的事情，還有的幼兒堂上舉手踴躍，“我……”“我……”聲此起彼伏，站起卻一再重復別人的表達，甚至語(yǔ)無(wú)倫次、顛三倒四、答非所問(wèn)。
四、調整分析
為什么會(huì )有這樣的現狀？分析原因我認為有三條：
�。ㄒ唬┯變鹤陨淼脑颍含F在的孩子大都是獨生子女，他們都以自我為中心，很少考慮顧及別人，不懂得尊重理解別人，也不會(huì )吸納別人的意見(jiàn)。也有的幼兒對學(xué)習缺乏自信心，自己的學(xué)習基礎薄弱，有時(shí)自己努力認真在聽(tīng)了，聽(tīng)完之后還是一頭霧水，這樣反復幾次之后，幼兒就失去信心，害怕去學(xué)。
�。ǘ┙處煼矫娴脑颍涸谄匠５穆�(tīng)中，總能發(fā)現老師不能傾聽(tīng)幼兒的發(fā)言：有的是幼兒剛剛說(shuō)出一部分內容，老師就立刻順著(zhù)幼兒的話(huà)說(shuō)下去；有的是幼兒發(fā)言不夠流暢，老師為了趕時(shí)間，就打斷幼兒，讓其他幼兒回答，或自己說(shuō)出答案。
�。ㄈo(wú)論是家長(cháng)還是老師在與孩子的交流中，注重讓孩子思考、表達，忽視對幼兒傾聽(tīng)的要求和方法上的指導，與孩子交流討論的機會(huì )太少，使孩子既不會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)作出正確的判斷，也不會(huì )用正確的語(yǔ)言清楚地表達自己的意思。因此不會(huì )與人合作，不會(huì )與人交往。
培養幼兒的傾聽(tīng)習慣需要幼兒、家長(cháng)、教師三方面的配合，注重與孩子交流討論的機會(huì )，及時(shí)糾正不良習慣。
調查報告范文5
由于人們幾千年的封建保守思想，美術(shù)教育在基礎教育中被視為“副課"。在期末考試來(lái)臨時(shí)，甚至連最后的“陣地"也丟失了，被語(yǔ)、數等考試性科目“占領(lǐng)”。這是長(cháng)期以來(lái)的應試教育的弊端。素質(zhì)教育的興起，使美術(shù)教育有了抬頭的一日，但是人們衡量一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級、一個(gè)老師的好壞仍是單純的學(xué)習成績(jì)。目前，我國義務(wù)教育階段的美術(shù)教育在諸多方面尚未能達到素質(zhì)教育的要求，如：課程綜合性和多樣性不足；過(guò)于強調學(xué)科中心；過(guò)于關(guān)注美術(shù)與專(zhuān)業(yè)知識和技能；脫離學(xué)生生活經(jīng)驗；學(xué)生的學(xué)習沒(méi)有興趣等等。針對此現狀，本文結合自身在洛陽(yáng)市東升第二中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐，對洛陽(yáng)市東升第二中學(xué)的美術(shù)教育現狀做了一個(gè)調查報告。這要通過(guò)對洛陽(yáng)教育管理機關(guān)、校長(cháng)與學(xué)校的管理層、學(xué)校美術(shù)教學(xué)的開(kāi)展情況、學(xué)校美術(shù)師資隊伍的現狀和問(wèn)題以及自身的教學(xué)工作作為調查對象，從而進(jìn)一步對洛陽(yáng)市東升第二中學(xué)的美術(shù)教育現狀進(jìn)行分析。
在參加中學(xué)美術(shù)教學(xué)一年后，發(fā)現大部分美術(shù)教師都遇到了諸多問(wèn)題，如因知識面較窄而難以解答學(xué)生在課堂上提出涉及邊緣學(xué)科的知識問(wèn)題；美術(shù)鑒賞課程達不到理想效果；美術(shù)課堂教學(xué)秩序不好，而且出現“滿(mǎn)堂灌”，學(xué)生也對美術(shù)不感興趣、不重視等等多種問(wèn)題。針對學(xué)校美術(shù)教學(xué)現狀，對當地教育機構、教育單位、美術(shù)教師等對象進(jìn)行相關(guān)調查分析。
一、 當地教育管理機構對美術(shù)教育的態(tài)度
河南省洛陽(yáng)市新課程實(shí)驗啟動(dòng)后，由于基礎教育培養目標、課程體系的重建，要求轉變教師教育觀(guān)念和學(xué)生學(xué)習方式，學(xué)校文化建設呈現新的面貌，教育科研出現新的形勢。認清新形勢，駕馭新局面，對推進(jìn)新課程實(shí)驗，提高新課程教育質(zhì)量具有決定性的意義。
在這一年多的時(shí)間里，洛陽(yáng)市美術(shù)教師在洛陽(yáng)市教育局的大力支持及體衛藝、教研室的直接領(lǐng)導下，結合各學(xué)校各教師的實(shí)際情況，帶領(lǐng)全體教師權利參與新課程改革的實(shí)踐與探索。通過(guò)聘請專(zhuān)家到洛陽(yáng)市進(jìn)行“新課程專(zhuān)題講座”、 “美術(shù)課程研討會(huì )”、“美術(shù)課堂教學(xué)大賽”以及美術(shù)教師培訓等活動(dòng)，對洛陽(yáng)市美術(shù)教育工作做好充分的準備。
二、洛陽(yáng)市東升第二中學(xué)的校領(lǐng)導是否重視美術(shù)教育
東升第二中學(xué)的校領(lǐng)導要求對在美術(shù)教師不斷加強自己專(zhuān)業(yè)知識擴充和美術(shù)教學(xué)能力的提高。美術(shù)教師每學(xué)年必須有自己的新作品，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。同時(shí)每學(xué)期設置美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)知識及能力考試，在不斷提升美術(shù)教師教學(xué)能力和知識理論水平，使每個(gè)美術(shù)教師都成為一名合格的“雙師型”美術(shù)教師。
三、洛陽(yáng)市東升第二中學(xué)的美術(shù)師資隊伍
洛陽(yáng)市東升第二中學(xué)目前共有86個(gè)教學(xué)班，有專(zhuān)任美術(shù)教師4位。學(xué)校大力培養“雙師型教師隊伍”，是指教師既具有較高的專(zhuān)業(yè)理論水平，也具有較強的專(zhuān)業(yè)動(dòng)手操作演示能力。每個(gè)學(xué)期要求每位美術(shù)教師講授美術(shù)優(yōu)質(zhì)課兩幅作品、每個(gè)教師需輔導30個(gè)以上美術(shù)愛(ài)好的學(xué)生。同時(shí)，我校加強美術(shù)教師的培訓，主要采取校內培訓和校外培訓的兩種形式。校內培訓是指：本校教師實(shí)行拜師大會(huì )，每個(gè)年輕教師各拜一個(gè)老教師為師傅，積極學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。同時(shí)老教師也向年輕教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，雙方相互促進(jìn)、相互提高、共同學(xué)習。校外培訓是指：教師利用寒暑假時(shí)間到培訓單位進(jìn)行培訓）。
四、洛陽(yáng)市東升第二中學(xué)的美術(shù)教學(xué)情況。
1.充分挖掘當地的美術(shù)教學(xué)資源，開(kāi)展具有特色的美術(shù)教學(xué)
我校教師都能以正確的態(tài)度對待美術(shù)教學(xué)。深入挖掘教材，并充分利用洛陽(yáng)當地的美術(shù)資源開(kāi)展課外特色美術(shù)教學(xué)。例如洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟藝術(shù)、國畫(huà)牡丹花卉藝術(shù)、關(guān)林園林建筑特色等特色課程。最重要的是，要根據學(xué)生身邊生活實(shí)際需求進(jìn)行課堂美術(shù)教學(xué)，如利用生活中廢棄物品制作工藝品、布藝手工作品、當代流行的T恤文化衫等美術(shù)生活課程，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
2.美術(shù)教學(xué)設施設備的配備情況
我校專(zhuān)門(mén)配套美術(shù)教室和工藝坊，擁有基本的美術(shù)教學(xué)工具及器材等設備。另外我校美術(shù)教師充分發(fā)揮動(dòng)手能力,因地制宜,自制教具和學(xué)具,以彌補美術(shù)教育器材不足的問(wèn)題。
3.美術(shù)興趣小組開(kāi)展情況
我校安排兩個(gè)專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師各建立一個(gè)美術(shù)興趣小組，積極實(shí)行“班級理論課+畫(huà)室實(shí)踐課+外出寫(xiě)生課”有效的教學(xué)模式。每位教師根據課程的需要組織并帶領(lǐng)學(xué)生外出美術(shù)寫(xiě)生訓練，每周需在書(shū)畫(huà)教室訓練1次，并具體安排所訓練的內容，使學(xué)生在每次培訓后都能有所進(jìn)步。
4.美術(shù)教研活動(dòng)情況
我校積極參與市教育局組織的各種教研活動(dòng)，美術(shù)教研組每學(xué)期都舉辦了美術(shù)新課程課例研討會(huì )和優(yōu)秀畫(huà)展，組織并開(kāi)展全校性的公開(kāi)課觀(guān)摩交流活動(dòng)。通過(guò)評教評學(xué)，推廣新的教學(xué)思路和方法，使執教者與聽(tīng)課者進(jìn)一步加深了對《美術(shù)課程標準》的理解，促進(jìn)了新課程的實(shí)施。
五、洛陽(yáng)市東升第二中學(xué)的美術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題
1. 洛陽(yáng)市東升第二中學(xué)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展現狀。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是增進(jìn)教育者專(zhuān)業(yè)知識、技能和態(tài)度的過(guò)程和活動(dòng)。我校美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路上存在一些問(wèn)題。主要表現在：首先，美術(shù)課程不備重視。美術(shù)教育在基礎教育中被視為“副課"。在期末考試來(lái)臨時(shí)，甚至連最后的“陣地"也丟失了，被語(yǔ)、數等考試性科目“占領(lǐng)”。素質(zhì)教育的興起，使美術(shù)教育有了抬頭的一日，但是人們衡量一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級、一個(gè)老師的好壞仍是單純的學(xué)習成績(jì)。因此，美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)基本功遠遠不如剛進(jìn)校時(shí)的功底，這源于在工作單位教學(xué)時(shí)間和部分課程的限制。其次，美術(shù)教師在學(xué)校承擔的工作量大，不僅擔任學(xué)校大量的教學(xué)任務(wù)，而且還要按時(shí)完成學(xué)校安排的其他事物工作。長(cháng)期以往，教師也很少精力與時(shí)間來(lái)提升自己的`專(zhuān)業(yè)技能。相反，這恰恰是對美術(shù)教師最大的隱患。再次，部分美術(shù)老師忽視了課堂教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性，或者本身專(zhuān)業(yè)技能不強，甚至對藝術(shù)沒(méi)有了的狂熱追求，逐漸從 業(yè)目標不明確轉變?yōu)槠扔谏�。最后，美術(shù)教育經(jīng)費有限，教育資源跟不上，造成藝術(shù)不為“民”服務(wù)，最終導致美術(shù)教師對教育失去激情和追求。
2. 洛陽(yáng)市東升第二中學(xué)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑
繪畫(huà)是美術(shù)教學(xué)的基礎，是一個(gè)合格美術(shù)教師素質(zhì)持續發(fā)展的根本保障，新課程改革的進(jìn)一步實(shí)施，美術(shù)教學(xué)要求教師更精煉、更嫻熟的在學(xué)生面前示范，才能讓學(xué)生充分感受藝術(shù)，激活學(xué)生的思維。因此，這就要求美術(shù)教師要不斷的提升自己。首先，應堅持長(cháng)期、深入的進(jìn)行美術(shù)繪畫(huà)創(chuàng )作，多動(dòng)手提高自己的美術(shù)基本功。在學(xué)校只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上課，不動(dòng)手繪畫(huà)與創(chuàng )作，就無(wú)法提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。其次，積極參加美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓。最后，積極帶動(dòng)其他的美術(shù)老師重握畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作，努力營(yíng)造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍，這才是美術(shù)教師的特色。
六、阻礙我校美術(shù)教學(xué)開(kāi)展的最大障礙是什么
在一年半的教學(xué)工作中，最大的障礙時(shí)教學(xué)反思和教師成長(cháng)
首先，教師對教學(xué)工作缺乏教學(xué)研究，缺乏教學(xué)反思�；趯π碌拿佬g(shù)課程理念的理解和對美術(shù)教育實(shí)際的思考，在現代美術(shù)教育的背景下，理想的美術(shù)教師的資質(zhì)和條件應該體現在以下幾個(gè)方面：其一，獨特的人格魅力；其二，多樣的美術(shù)知識與技能；其三，基本的教育知識與技能；其四，全面的文化理解力。這僅僅是做為美術(shù)教師的一般資質(zhì)和條件，在此基礎上，我們還可以追求更高的層次—研究性美術(shù)教師。
調查報告范文6
根據區委的工作重點(diǎn)和區人大會(huì )年度工作要點(diǎn)的要求，區人大會(huì )在今年4至5月份組織全區人大代表開(kāi)展了“我為環(huán)境建設年建言獻策”的大型調研活動(dòng)。全區人大代表以代表小組為單位，采取召開(kāi)座談會(huì )和實(shí)地走訪(fǎng)相結合的辦法，深入本轄區外來(lái)投資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體業(yè)戶(hù)、基層群眾及政府有關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展調查研究，共召開(kāi)座談會(huì )34個(gè)，209名代表參加了調查、座談，100余名企業(yè)負責人和個(gè)體私營(yíng)業(yè)主參加了座談。區人大會(huì )全體副主任和駐會(huì )委員在參與代表調查活動(dòng)的同時(shí)，又分成10個(gè)組分別深入到各鎮、街道辦事處召開(kāi)代表小組組長(cháng)和企業(yè)負責人座談會(huì )進(jìn)一步了解情況、征求意見(jiàn)和建議。在廣泛、深入調查研究的基礎上，區人大會(huì )又多次召開(kāi)主任會(huì )議對我區投資環(huán)境的優(yōu)勢和不足進(jìn)行了認真分析研究，提出了意見(jiàn)和建議�，F將調查情況，匯總報告如下。
一、我區投資環(huán)境建設取得了積極進(jìn)展
近幾年來(lái)，區委、區政府從戰略高度出發(fā)，始終把提高行政效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為一項重要工作來(lái)抓，采取了一系列重大舉措，促進(jìn)了我區投資環(huán)境的改善。一是以精簡(jiǎn)審批事項為突破口，積極推進(jìn)政府審批制度的改革。全區行政執法審批制度改革工作按計劃順利推進(jìn)，全區49個(gè)部門(mén)報批的809項審批和收費項目，取消和廢止的有599項，取消比例達到了67.9%，進(jìn)一步減輕了企業(yè)的負擔。二是認真規范政府行政行為，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，提高了辦事效率。全區成立了區外商投資項目服務(wù)中心、建設工程項目服務(wù)中心及建設工程交易中心，開(kāi)展了“一站式”服務(wù)，實(shí)行審批事項承諾超時(shí)默認制度和行政審批責任追究制度，為企業(yè)提供了便捷的服務(wù)通道，促進(jìn)了政府工作提速增效。三是集中整頓規范經(jīng)濟秩序，加強對各類(lèi)行政事業(yè)性收費的清理，制定出臺了《99區優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境責任追究暫行規定》。成立了機關(guān)行政效能投訴中心，實(shí)行了檢查許可證制度，進(jìn)一步凈化了企業(yè)發(fā)展環(huán)境。四是深化“收支兩條線(xiàn)”改革，對全區行政執法單位的執法檢查和收費項目，依照相關(guān)法規和政策進(jìn)行了核實(shí)和精簡(jiǎn)，減少了“三亂”行為，增強了行政執法的透明度。五是在全區深入開(kāi)展了機關(guān)作風(fēng)建設年活動(dòng)，大力加強機關(guān)作風(fēng)建設，實(shí)行了政務(wù)公開(kāi)和服務(wù)承諾制度，機關(guān)會(huì )風(fēng)和文風(fēng)得到了改進(jìn)。同時(shí)，幾年來(lái)，區委、區政府持之以恒地狠抓路、綠、水、樓、燈、廣場(chǎng)等城市要素建設，城市建設日新月異，城市面貌大為改觀(guān)，城市功能、城市形象和可持續發(fā)展能力得到了顯著(zhù)提升。另外，全區各鎮、街道辦事處和區直各部門(mén)在區委、區政府的領(lǐng)導下，深入開(kāi)展環(huán)境建設年、項目建設年活動(dòng)，大力開(kāi)展各種形式的招商引資、環(huán)境衛生整治、精神文明創(chuàng )建、社會(huì )治安治理等工作，使我區的投資環(huán)境得到了很大改善，既為經(jīng)濟的發(fā)展提供了保障，又增強了投資者的信心，促進(jìn)了投資的大幅度增長(cháng)。在區人大代表的調查中，多數企業(yè)對我區的城市硬件發(fā)展環(huán)境表示滿(mǎn)意，在企業(yè)與政府的關(guān)系上，政府工作效率和質(zhì)量上，大多數企業(yè)認為有較大的改善。
二、當前投資環(huán)境方面存在的主要問(wèn)題
經(jīng)過(guò)多年的努力，我區以良好的基礎設施和配套的優(yōu)惠政策吸引了大量外商。但是，面對其他周邊城市整體投資環(huán)境方面的競爭壓力，我們在思想認識、服務(wù)環(huán)境、信用環(huán)境、執法環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境和人文環(huán)境建設等諸多方面仍存在許多問(wèn)題，有的問(wèn)題還比較突出，很大程度上影響了我區經(jīng)濟發(fā)展的綜合競爭力。這些問(wèn)題主要表現為：
1.人人都是投資環(huán)境的觀(guān)念尚未在少數政府執法部門(mén)工作人員中形成共識，上通下阻，上熱下冷的現象還時(shí)有發(fā)生。代表們反映，少數執法部門(mén)的工作人員優(yōu)化投資環(huán)境的意識與市區黨委、政府的指導思想反差比較大，政府出臺的改善投資環(huán)境的政策和措施在這些工作人員中有的貫徹執行還不到位。有的部門(mén)和執法人員缺乏優(yōu)化投資環(huán)境的強烈責任感和緊迫感，缺乏服務(wù)的主動(dòng)性和熱情，甚至有的時(shí)候僅僅從部門(mén)利益出發(fā)，不能站在大局的高度和企業(yè)角度靈活制定政策、運用政策。由于思想還不夠解放，導致了優(yōu)化投資環(huán)境的思路難以拓展、手腳難以放開(kāi)、障礙難以消除。1/4尾頁(yè)
考察報告
人大關(guān)于優(yōu)化投資環(huán)境的調查報告(2)調查報告優(yōu)化關(guān)于人大投資環(huán)境
2.行政行為不規范問(wèn)題在少數部門(mén)時(shí)有發(fā)生，服務(wù)環(huán)境有待于進(jìn)一步改善。調查中企業(yè)普遍反映，一是企業(yè)新上項目辦事難的問(wèn)題并未根本解決。有的代表們在發(fā)言中談到，目前在我區一些部門(mén)辦事，門(mén)好進(jìn)、臉好看，但是事仍然難辦。投資一個(gè)項目或搞一項建設，要到30多個(gè)單位及科室審批，周期長(cháng)達幾個(gè)月。二是個(gè)別從行政執法部門(mén)分離出去的中介服務(wù)機構，沒(méi)有真正與這些部門(mén)脫鉤。企業(yè)在需要中介服務(wù)時(shí)，必須到這些行政執法部門(mén)指定的中介機構辦理，且收費比其他中介機構要高，這種強制服務(wù)的行為企業(yè)比較反感。三是我區實(shí)行的一站式服務(wù)機構，雖然采取了集中辦公的形式，但實(shí)際上還需要到各部門(mén)分別辦理，同時(shí)還存在部門(mén)之間協(xié)調不力等實(shí)際問(wèn)題，，審批周期長(cháng)，行政效率偏低。四是“三亂”的治理還不徹底。代表們反映，個(gè)別行政執法部門(mén)重收費、輕管理，甚至于為收費而收費，以罰代管、罰而不管的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。有的行政執法部門(mén)檢查、罰款帶有很大的隨意性，反復上門(mén)檢查，搞得企業(yè)不能安心經(jīng)營(yíng)。此外，經(jīng)營(yíng)狀況好的企業(yè)還成為少數社區、單位和組織優(yōu)先“光顧”的對象，承擔著(zhù)一定的社會(huì )服務(wù)負擔。五是重招商、輕安商的問(wèn)題還在一定范圍內存在。許多代表反映，政府既要重視招商，又要重視安商、扶商，在某些情況下，安商、扶商甚至要比招商更加重要，否則，招來(lái)商留不住，給他人做嫁衣，將直接影響我區的財政收入和經(jīng)濟發(fā)展的`后勁。調查中發(fā)現，我區目前有些企業(yè)已改到開(kāi)發(fā)區注冊，如果這些問(wèn)題不能在短期內盡快解決，已建成企業(yè)的流失現象還有可能繼續發(fā)生，必須引起高度的重視。
3.信用環(huán)境不盡人意，誠信建設力度需要進(jìn)一步加大。近年來(lái)區委、區政府和各有關(guān)部門(mén)在整治信用環(huán)境方面采取了一些過(guò)硬的措施，取得了一定的效果。從總體上看，當前我區的信用環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)，少數政府部門(mén)不同程度地存在著(zhù)失信行為，不少代表反映，現有政府文件中規定的優(yōu)惠政策如招商引資獎勵、投資獎勵、退稅、綠化修路獎勵等難以?xún)冬F，挫傷了一些企業(yè)的發(fā)展積極性。
4.一些市、區執法部門(mén)職能交叉，執法環(huán)境急待改善。據代表們反映，盡管市、區黨委、政府在清理不規范文件和收費項目中取得了積極進(jìn)展，但是力度還不夠大，有許多與市場(chǎng)規則不相適應但與部門(mén)利益密切相關(guān)的審批、收費項目還沒(méi)有完全取消。同時(shí)，由于我區特殊的地理位置，市政府有關(guān)部門(mén)制定的文件和規定在不同程度上削弱了我區的執法權利，影響了我區的利益。特別是市、區執法部門(mén)事權劃分不清，重復檢查、交叉收費，嚴重地影響了中心城區的執法環(huán)境。不少企業(yè)領(lǐng)導反映，他們需要拿出百分之五六十的精力來(lái)應付各種檢查和收費、協(xié)調各種關(guān)系，直接影響了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)。還有一些代表反映，政府一些工作部門(mén)制定的規范性文件、行政措施、政策信息、收費規定和標準以及與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)密切相關(guān)的制度、規定，由于不能及時(shí)向社會(huì )公開(kāi)，宣傳力度不夠，企業(yè)不知情、不了解，常處于被動(dòng)地位。
5.中小企業(yè)融資難度大，企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境還需進(jìn)一步優(yōu)化。從調查的情況看，絕大多數企業(yè)認為經(jīng)營(yíng)環(huán)境有所改善，對基礎設施條件、勞動(dòng)力素質(zhì)、企業(yè)與當地政府的關(guān)系、社會(huì )治安環(huán)境等滿(mǎn)意度較高，而經(jīng)營(yíng)環(huán)境中存在的主要問(wèn)題集中在以下幾個(gè)方面：一是融資環(huán)境偏緊，企業(yè)發(fā)展缺乏資金支持。大多數中小企業(yè)很難得到銀行的貸款，只能靠自己的積累，甚至靠借、靠集資來(lái)解決資金周轉困難，貸款難已成為嚴重制約企業(yè)做大做強的“瓶頸”。二是基礎性配套措施還跟不上，增加了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本。代表們反映，一些園區如99科技工業(yè)園在路、水、電、氣、排污、通訊等基礎設施建設上遠遠達不到企業(yè)的要求，影響了企業(yè)入園的積極性。三是人才缺乏，影響企業(yè)的發(fā)展后勁。我區是市中心區，人才資源相對其他區縣比較豐富，但企業(yè)普遍感到高級人才和科技人員難招、難留，人才引進(jìn)的門(mén)檻還比較高，特別是對于沒(méi)有中高級職稱(chēng)而企業(yè)又特別急需的技術(shù)人才、技術(shù)工人在優(yōu)惠政策上還缺乏配套措施。
調查報告范文7
今年以來(lái)，受多種因素的影響，我市豬肉價(jià)格持續下跌，從收購價(jià)格來(lái)看，我市1月生豬的收購價(jià)格為16元/公斤左右，2月收購價(jià)格為14元/公斤左右，3月收購價(jià)格為12元/公斤左右，目前收購價(jià)格為10.6-10.8元/公斤，一路呈下跌趨勢。從批發(fā)價(jià)格來(lái)看，我市豬肉1月份的批發(fā)價(jià)格為19.8元/公斤，2月份的批發(fā)價(jià)格為18.5元/公斤，環(huán)比下降6.57%，3月份批發(fā)價(jià)格為16.88元/公斤，環(huán)比下降8.76%。截止到4月24日，我市豬肉的批發(fā)價(jià)格為15.5元/公斤，較1月份下降21.7%。從零售價(jià)格來(lái)看，1月份我市豬肉零售均價(jià)為24.1元/公斤，2月份零售均價(jià)為23.51元/公斤，環(huán)比下降2.45%，3月份零售均價(jià)為22.89元/公斤，環(huán)比下降2.64%，截止到4月24日，我市豬肉的零售均價(jià)約為19元/公斤，較1月份零售均價(jià)下降21.16%左右。
一、豬價(jià)持續下跌的原因
近期豬肉價(jià)格下滑屬全省乃至全國趨勢，我市豬肉價(jià)格下跌主要受生豬養殖業(yè)壯大，豬肉加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，導致市場(chǎng)供大于求，價(jià)格下跌。此外，受生豬節后波動(dòng)效應影響，造成豬肉價(jià)格下降，加之公款消費、賑酒風(fēng)得到遏制，造成餐飲行業(yè)對豬肉消費需求不旺。
1.生豬出欄增加導致供大于求。近兩年來(lái)，隨著(zhù)國家在養殖方面投入的增加，一些生豬養殖大戶(hù)和養殖場(chǎng)在政府政策的扶持下，獲得了一定的經(jīng)濟利益，極大的提升了廣大養殖戶(hù)的養殖信心。規模養殖戶(hù)劇增，生豬養殖戶(hù)積極補欄，生豬生產(chǎn)得到快速發(fā)展。而生豬及豬肉的市場(chǎng)需求卻相對穩定，從而導致供過(guò)于求，從市場(chǎng)規律來(lái)講，供大于求必然會(huì )引起價(jià)格下跌。
2.市民消費結構轉變導致需求量降低。隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的提高，人們對肉類(lèi)商品的需求也日趨多元化，逐漸從以豬肉為主的消費轉向以牛羊肉、雞肉等肉制品消費，這在一定程度上消減了豬肉消費量。加之春節剛過(guò)，許多家庭都還儲備有大量的腌臘肉品，對新鮮豬肉的需求量減少，也是造成豬肉價(jià)格下跌的'一個(gè)重要原因。
3.餐飲行業(yè)對豬肉的消費量下降。自底以來(lái)，從中央到地方陸續出臺了一些規定、禁令，對公款消費、賑酒宴都進(jìn)行了嚴格整治，我市也積極響應，各種茶話(huà)會(huì )、團拜會(huì )、升學(xué)宴、生日宴已基本取消，加之從中央到地方的厲行勤儉節約之風(fēng)，我市的餐飲行業(yè)尤其是高端餐飲行業(yè)受到了較大的影響，從而在一定程度上也影響了豬肉消費的需求量。
二、后期預測
目前生豬價(jià)格可能會(huì )跌入谷底，并在谷底持續一段時(shí)間震蕩。預計隨著(zhù)農忙季節的來(lái)臨，腌臘制品的逐漸減少，豬肉需求量會(huì )有所增加，豬價(jià)會(huì )緩慢回暖，并持續一段時(shí)間。加之國家對豬肉儲備和外銷(xiāo)的增加，將會(huì )拉動(dòng)豬肉消費，生豬需求總量將會(huì )上升，從而帶動(dòng)生豬價(jià)格逐漸回升。
三、建議
1.是建議政府在生豬產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)中要加大指導和調節功能，防止出現周期性?xún)r(jià)格波動(dòng);要大力扶持發(fā)展生豬產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )和生豬專(zhuān)業(yè)合作社，并積極指導和發(fā)揮其作用。
2.是建立和完善龍頭企業(yè)與養殖戶(hù)的利益聯(lián)合機制，發(fā)揮帶動(dòng)作用，要求并幫助農頭企業(yè)建立自身加工原料基地，實(shí)行訂單和受控生產(chǎn)，要體現優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，使養殖戶(hù)分享到加工流通環(huán)節的利潤，建立起龍頭企業(yè)和養殖戶(hù)，養殖基地緊密相連，互利共贏(yíng)的利益聯(lián)合機制。
3.是要針對生豬疫病防控的嚴峻形勢和疫病風(fēng)險增大的現狀，政府相關(guān)部門(mén)要做好疫情防控和市場(chǎng)調控工作。
調查報告范文8
雖然農村計劃生育工作的整體水平不斷得到提升，取得了顯著(zhù)成效，但由于受農村經(jīng)濟水平的制約和農民落后的婚育觀(guān)念的影響，以及在工作措施方面的不到位，農村計劃生育工作仍然存在一些比較突出的問(wèn)題，難度依然很大。
一是農村計劃生育工作受經(jīng)費制約的問(wèn)題突出。自從計劃生育工作提出建立利益導向機制，由處罰多生向獎勵少生轉變以來(lái)，有效調動(dòng)了群眾主動(dòng)實(shí)行計劃生育的積極性。但由于縣鄉財政拮據，在落實(shí)經(jīng)費上困難很大。尤其是計劃生育工作搞的比較好的地方，需要兌現政策的人數越多，落實(shí)經(jīng)費困難更大，負擔更重。如渭源縣是國扶貧困縣，全縣大口徑財政收入僅100xxxx萬(wàn)元，主要靠轉移支付維持運轉。雖然縣上努力籌措資金落實(shí)各項優(yōu)惠政策，但由于全縣二女戶(hù)積累比較大，很難從根本上解決問(wèn)題。近幾年來(lái)，縣上多方籌措資金為450xxxx戶(hù)二女結扎戶(hù)落實(shí)了每戶(hù)60xxxx的養老儲蓄金，但要達到每戶(hù)100xxxx的'標準，還缺資金18xxxx萬(wàn)元。從20xx年度開(kāi)始，二女結扎戶(hù)每戶(hù)要落實(shí)300xxxx的獎勵補償資金，雖然省上能夠補貼一半，但另一半要由縣鄉籌措，按1xxxx人結扎100例二女戶(hù)的比例計算，全縣每年至少結扎二女戶(hù)35xxxx以上，每年縣鄉兩級要籌措獎勵補償資金在5xxxx元左右，資金籌措十分困難。經(jīng)費不足嚴重制約著(zhù)計劃生育各項優(yōu)惠政策的落實(shí)。
二是流動(dòng)人口管理難的問(wèn)題較大。隨著(zhù)開(kāi)放程度的不斷提高，農村外出務(wù)工人員逐年遞增，勞務(wù)輸出已經(jīng)成為農民增收的重要途徑，為農村經(jīng)濟發(fā)展注入了強大活力。但也給計劃生育工作帶來(lái)了新的問(wèn)題和矛盾，大量計劃外出生主要發(fā)生在流動(dòng)人口上。雖然國家和省上都建立了“流動(dòng)人口信息管理平臺”，流入地對流動(dòng)人口信息提供到網(wǎng)上，但由于流動(dòng)人口流動(dòng)性強，流入地管理不夠完善，流出人口計劃生育管理難的問(wèn)題一直沒(méi)有得到有效解決。如渭源縣每年流出計劃生育重點(diǎn)管理對象在300xxxx以上，雖然縣上在流動(dòng)人口的管理上采取了追蹤管理、發(fā)函協(xié)查、簽訂合同等多種形式，但由于追蹤管理費用高、距離長(cháng)，發(fā)函協(xié)查回復率低、質(zhì)量差等因素，對流出重點(diǎn)對象一直缺乏有效正常的管理，全縣每年40xxxx個(gè)計劃外出生人口中約有9xxxx以上都是流出人口超生的，造成工作中的摸底難、訪(fǎng)視難、環(huán)檢難、征費難，成為制約全縣計劃生育水平進(jìn)一步提升的主要因素。
三是私早婚問(wèn)題越來(lái)越突出。近年來(lái)，私早婚比例逐年上升，其原因主要有兩個(gè)方面：一是農村男性未婚人數比例大，導致性別比失調。20xx年抽樣調查表明，全縣25—49周歲男性未婚人口占總人口的比例達到25.43‰，而女性未婚人口比例只有2.14‰，相差23.29‰，約760xxxx人，由于進(jìn)入婚期的男性人口數遠遠大于女性人口數，為了達到自然平衡，只有女性人口降低婚齡，才能自然地彌補數量上的不足，這個(gè)過(guò)程雖然受到地理、經(jīng)濟、社會(huì )等各種復雜因素的影響，但最終結果是導致女性人口的成婚年齡越來(lái)越小，私早婚問(wèn)題突出。二是農村經(jīng)濟水平普遍比較低，加之自然條件嚴酷，男青年找對象比較困難，貧困山區尤為嚴重，一旦有合適的對象，不管年齡是否合法，即舉行婚禮。
四是婚姻登記及管理不到位的問(wèn)題依然存在。新修訂的《婚姻登記管理條例》規定：任何地方的男女青年只要有戶(hù)口薄、身份證可以在任何地方登記領(lǐng)取結婚證。無(wú)形中取消了戶(hù)藉地對領(lǐng)取結婚證的部分限制，造成了婚姻登記與計劃生育登記管理的脫節。加上農村婚姻登記點(diǎn)設置較少，有的地方幾個(gè)鄉鎮只設一個(gè)登記點(diǎn)，在交通上給農民領(lǐng)取結婚證造成了很大不便，使先結婚后登記的現象逐年增多。同時(shí)，由于管理上存在漏洞，隨時(shí)改動(dòng)出生年月，在結婚年齡上弄虛作假的問(wèn)題依然存在�；橐龅怯浿贫扰c計劃生育工作管理制度的脫節，導致計生部門(mén)、民政部門(mén)失去了對私早婚問(wèn)題的有效制約和監控，造成相當一部分已婚育齡婦女不能納入正常管理。
五是村級計劃生育組織作用發(fā)揮不好的問(wèn)題較為突出。由于稅費改革之后，村級計生干部普遍減少，基本情況是每村有一個(gè)計生專(zhuān)職主任，而各村民小組的計生宣傳員基本上由村干部兼任，只保留了人口較多的村名小組的宣傳員，育齡婦女自管小組長(cháng)由于報酬低，工作責任靠得不實(shí)，開(kāi)展工作不夠得力。加之村組干部和廣大農民群眾直接生活在一起，怕得罪人，在提供計劃生育真實(shí)信息上主動(dòng)性不強，造成了鄉村兩級計劃生育工作“兩張皮”的現象。由于村一級計劃生育工作作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮，造成計劃生育工作基礎不夠穩固。
調查報告范文9
調查的社區：xx花園。
調查的方面：物業(yè)管理的各方面與人們的看法。
搬家到小區不久，聽(tīng)父母說(shuō)這里的物業(yè)管理不是很好，在這個(gè)寒假，我利用了一天的時(shí)間，去調查了關(guān)于小區各方面的物業(yè)管理。
物業(yè)管理包括有小區綠化，衛生情況和安全保證等等。我做了四十份調查報告，隨機找到住戶(hù)調查。在大家做出的調查里面，我看到了一個(gè)現象，就是大家對小區物業(yè)管理都不怎么滿(mǎn)意，特別是衛生環(huán)境方面。
四十份調查的分布內如下：十五份綠化環(huán)境方面的調查，主要是問(wèn)住戶(hù)對小區綠化環(huán)境做的方面是否滿(mǎn)意，以及對小區綠化的建議。十份安全方面的調查，主要是問(wèn)住戶(hù)對小區保安的看法以及安全是否保障展開(kāi)調查。還有十五份是關(guān)于衛生情況的，是大家對衛生環(huán)境是否滿(mǎn)意與建議的。
在這些調查表當中，最清楚反應出小區的衛生情況不合格。每天也能看到，靠后苑有個(gè)垃圾房，成天不清理干凈垃圾，弄到那附近的空氣不潔凈，讓人十分反感。而在小區的小花園，小路上都能看見(jiàn)紙屑，果皮等垃圾。住戶(hù)們對這個(gè)強調了很多次卻得不到回應。每個(gè)人都希望能住在一個(gè)干凈漂亮的社區，我想這一點(diǎn)我們社區遠遠不及，責任不但在清潔工上，而且住戶(hù)也有小部分責任，若不是隨地扔垃圾，為什么會(huì )看到這種現象呢?所以，小區的衛生是靠大家來(lái)維護的.，我希望日后能看到改善。
緊接著(zhù)就是安全方面。這一點(diǎn)是大家都比較平均的，有些人認為做的不是很好，但有些人說(shuō)還不錯。保安人數多，但是做不到很好的效果，還是會(huì )聽(tīng)到一些被偷東西的事情，所以保安應該更加認真以及保證住戶(hù)的安全。
最后要強調的一點(diǎn)是綠化方面。小區的綠化環(huán)境不錯，這是大家一致認可的。路旁有整齊的樹(shù)木花草，后面靠山，環(huán)境是不錯的，也值得大家學(xué)習。
小區的各個(gè)方面都比較均一，這次調查我也有很大的收獲，我很開(kāi)心能了解到小區這么多的事情也希望能為小區做些事情。
調查報告范文10
20xx年開(kāi)始的世界性經(jīng)濟危機席卷全球，在世界經(jīng)濟一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨善其身，在一些地區、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)表現得非常明顯。經(jīng)濟危機下，很多公司開(kāi)始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。近期，中國社會(huì )科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟藍皮書(shū)》指出：預計到20xx年底，將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴峻。
一、大學(xué)生就業(yè)難的真正原因
1、供過(guò)于求
在沒(méi)有出現經(jīng)濟危機的時(shí)候，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題也是比較突出的問(wèn)題，從整個(gè)就業(yè)情況看，大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。不是總量的供過(guò)于求，而是結構性的供過(guò)于求，主要是培養的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應該學(xué)習的內容和社會(huì )的實(shí)際需求是脫節的。
企業(yè)用人的時(shí)候，首選是相關(guān)專(zhuān)業(yè)，其次是高潛質(zhì)的人，因為企業(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補給，有些人是可以在工作過(guò)程中逐漸培養的，這也為一部分專(zhuān)業(yè)不對口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問(wèn)題。
當經(jīng)濟危機到來(lái)的時(shí)候，企業(yè)普遍實(shí)行的保守的發(fā)展戰略和緊縮的財務(wù)戰略，一方面人力資源的補給大幅減少，另一方面用于培養與培訓的費用也大幅減少，在招聘的時(shí)候會(huì )對相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生優(yōu)中選優(yōu)。經(jīng)濟危機造成的結果是，無(wú)論是從結構看，還是從總量上看，大學(xué)生的數量都是供過(guò)于求。
2、缺乏勝任力
現在高校培養的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實(shí)踐非常缺乏，即便是對實(shí)踐要求極高的技工類(lèi)，很多學(xué)校因為種種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。
企業(yè)是非�，F實(shí)經(jīng)濟實(shí)體，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來(lái)績(jì)效的人，而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來(lái)績(jì)效，還要搭上老員工給為其輔導，從而影響了企業(yè)的整體績(jì)效�，F在很多企業(yè)都停止了招聘新員工，尤其是大學(xué)生，即便招聘也是有實(shí)力的公司進(jìn)行的優(yōu)中選優(yōu)的戰略性人才儲備；而有些有實(shí)力的公司，在進(jìn)行人才的戰略性調整，希望通過(guò)現在的經(jīng)濟危機帶來(lái)的變化，招募和儲備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干，從而迎接經(jīng)濟危機過(guò)去后的新的發(fā)展。
由此可見(jiàn)，一些企業(yè)認為經(jīng)濟危機也是轉機，在這個(gè)轉機的'過(guò)程中，良莠不齊的企業(yè)進(jìn)行了自然而然的優(yōu)勝劣汰，使得企業(yè)乃至整個(gè)行業(yè)以后的發(fā)展會(huì )更加規范。而大學(xué)生沒(méi)能在這一轉機中受到青睞，其根本原因是大學(xué)生畢業(yè)后，不具備相關(guān)工作的勝任力。
二、大學(xué)生就業(yè)難帶來(lái)的影響
1、負面影響
首先是大學(xué)生本人，原本以為考上大學(xué)就是天之驕子，原本以為大學(xué)畢業(yè)可以養活自己，原本以為找個(gè)好工作賺錢(qián)可以孝敬父母；沒(méi)想到考上大學(xué)后是“天之棋子”（自己的命運任天擺布），沒(méi)想到畢業(yè)后還沒(méi)上崗就已下崗，沒(méi)想到本應自力更生卻還要父母牽腸掛肚，這些對大學(xué)生造成的心理壓力不可謂不大。
其次是對大學(xué)生家庭的影響，本來(lái)大學(xué)期間就花了很多錢(qián)，大學(xué)畢業(yè)后還得為孩子承擔一定的經(jīng)濟壓力，更主要的是看到孩子找不到工作給孩子帶來(lái)的精神壓力。家長(cháng)真想把這些壓力都攬到自己身上，既著(zhù)急又沒(méi)有辦法，有些家長(cháng)甚至希望孩子有點(diǎn)事干就行，哪怕一分錢(qián)不掙也行。
再次是社會(huì )壓力，有那么多人不能就業(yè)本身就是非常大的社會(huì )問(wèn)題，而且還有可能變成更多的其他社會(huì )問(wèn)題。
2、正面影響
大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題，對教育的反思也愈發(fā)深刻，政府、高校、企業(yè)也都在自己的范圍內進(jìn)行著(zhù)自己的思考。
政府從財政上予以支持，雖然有些措施是短期的，有些效果是表面的，但畢竟在一定程度上解決了部分問(wèn)題，政府還應該在教育改革上進(jìn)行更深入的探索和更有效的投入。
學(xué)校也在積極尋找教育改革途徑，雖然每個(gè)學(xué)校都在做著(zhù)虛假的就業(yè)率統計和報告，但是有些學(xué)校有些院系的教育探索已經(jīng)在幾年前就開(kāi)始了，比如有些學(xué)校的計算機院系幾年前就成立了實(shí)驗室，引進(jìn)了實(shí)訓的教學(xué)模式，現在又在積極探討本身引進(jìn)企業(yè)的教育產(chǎn)品和模式，應該說(shuō)這些學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始思考教育本身的問(wèn)題、解決途徑和自身的價(jià)值了。
企業(yè)首要考慮的不是教育問(wèn)題，卻間接地促進(jìn)了教育的改革和對教育本身的思考和探索。企業(yè)一開(kāi)始考慮的是如何能獲取更多更好的能快速勝任工作的人，于是一些企業(yè)在相關(guān)的高校建立了定制培養班，按照自己企業(yè)的要求和實(shí)踐培養大學(xué)生，然后招募其到本企業(yè)工作。而一些培訓公司也應運而生，對學(xué)生進(jìn)行技能訓練，訓練后的大學(xué)生相對會(huì )更快地勝任工作。有些民營(yíng)教育機構更是集合這兩種方式，直接模擬企業(yè)的技能環(huán)境，請企業(yè)的人來(lái)授課。這些企業(yè)和相關(guān)措施都在一定程度上起到了一定的效果，而隨著(zhù)經(jīng)濟危機的到來(lái)，各種各樣的教育形式及補充教育形式的優(yōu)劣勢凸顯出來(lái)，這對教育本身的思考和探索無(wú)疑是一件好事。
三、大學(xué)生就業(yè)難如何解決
很多培訓機構認為xx年將是就業(yè)培訓的又一個(gè)轉機，毫無(wú)疑問(wèn)，對于找不著(zhù)工作的大學(xué)生，培訓確實(shí)是一種有效的方式，尤其是很多機構還承諾負責就業(yè)。但擺在眼前的現實(shí)問(wèn)題是，就業(yè)形勢不好的情況下，很多培訓機構的承諾并不能兌現，而很多認證培訓除了一紙證書(shū)外，并沒(méi)有為參訓者帶來(lái)更高的附加值，連參加培訓的人自己都知道，這是自欺欺人的沒(méi)有辦法但又不得不試試的辦法。
而一些真正關(guān)心培訓內涵，注重技能提升的培訓機構，如果沒(méi)有承諾就業(yè)出口，如果沒(méi)有相關(guān)的證書(shū)，吸引力也是有限的。如果承諾就業(yè)但不能兌現，無(wú)疑是飲鴆止渴，還是自取滅亡。因為大學(xué)生真正關(guān)心的是能不能找到工作，能學(xué)到真正的本領(lǐng)如果找不到工作，和沒(méi)本領(lǐng)沒(méi)有什么差別。
問(wèn)題在于能不能找到工作上了，這是企業(yè)的事情。但是目前情況下，保守和收縮策略的大絕多數企業(yè)，不可能招聘大批沒(méi)有經(jīng)驗的新員工，因為企業(yè)首要解決的問(wèn)題是生存，為新員工支付的薪水是企業(yè)直接成本，這可能會(huì )影響到企業(yè)的生存。
于是政府出面了，出臺了一些財政政策，企業(yè)接納大學(xué)生可以得到補貼等。這在一定程度上有一定的作用，但是政府要求半年后企業(yè)必須接收該員工，而大多數企業(yè)不能保證半年后經(jīng)濟形勢會(huì )好轉，因此不愿承擔這樣的用人風(fēng)險，因此對于這一政策也并不敢嘗試。
是不是可以將這些綜合起來(lái)考慮呢？大學(xué)生要解決的是工作的問(wèn)題，很多人只要是有個(gè)工作不賺錢(qián)也可以，企業(yè)也要考慮如果經(jīng)濟形勢好轉人才補給如何解決，政府考慮的是大學(xué)生有工作干可以解決一些突出的社會(huì )問(wèn)題。那么在此階段，大學(xué)畢業(yè)后可以視為見(jiàn)習期，由企業(yè)接收并進(jìn)行實(shí)際工作的訓練，當經(jīng)濟好轉的時(shí)候，企業(yè)就會(huì )儲備了一定的補給人才，而大學(xué)生無(wú)論選擇是否留在該企業(yè)，都已經(jīng)掌握了一定的工作技能，求職也不再是一件難事了。而政府的補貼可以一部分用于補貼企業(yè)實(shí)訓的人力成本和場(chǎng)地設備成本，一部分用于補貼大學(xué)生的見(jiàn)習期間的生活費用，這就解決了企業(yè)的一部分問(wèn)題，也解決了大學(xué)生家庭負擔的一部分問(wèn)題。同時(shí)一部分培訓機構也將發(fā)揮一定的作用，對于培訓機構來(lái)說(shuō)，真正要考慮的應該是究竟能夠給受訓者帶來(lái)什么樣的價(jià)值，帶來(lái)多大的價(jià)值，作為補充教育形式的優(yōu)勢是什么，考慮的不僅僅是就業(yè)難帶來(lái)的收益機會(huì )，更應該是對教育本身的思考。
總而言之，目前既要解決大學(xué)生掌握實(shí)際工作技能的問(wèn)題，又要解決企業(yè)的后顧之憂(yōu)問(wèn)題。因此，政府的補貼的錢(qián)要花在刀刃上，避免錢(qián)花了，大學(xué)生只是延期幾個(gè)月失業(yè)的情況發(fā)生。大學(xué)生自己花錢(qián)參加培訓，更要花在刀刃上，要真正考慮能否學(xué)到真實(shí)的本領(lǐng)。
這是解決目前問(wèn)題的途徑之一，解決問(wèn)題的根本辦法還是教育本身的探索和實(shí)踐。問(wèn)題一直都存在，經(jīng)濟危機只不過(guò)是讓問(wèn)題體得的更加尖銳，如果能借助這次經(jīng)濟問(wèn)題，加快對教育的探索，加快政府職能的探索，加強企業(yè)和高校的更深層次銜接，對于從根本上解決問(wèn)題，對于未來(lái)中國的發(fā)展，也許是件好事。問(wèn)題的產(chǎn)生不是一朝一夕的，所以解決問(wèn)題的過(guò)程也不會(huì )是一蹴而就的。需要從各個(gè)角度，不同的時(shí)間段有不同的側重點(diǎn)，逐步來(lái)解決這一問(wèn)題。
調查報告范文11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。課外閱讀作為開(kāi)拓學(xué)生視野發(fā)展學(xué)生智力的重要途徑，對于我們學(xué)生極其重要，而我校學(xué)生課外閱讀情況如何呢？針對這一問(wèn)題，我小組以“中學(xué)生課外閱讀情況調查”為課題，開(kāi)始了此次研究性學(xué)習。
一、課題研究的意義：
作為高二最后一次的研究性學(xué)習，我們很珍惜這次機會(huì )，所以課題的選取充分考慮了學(xué)生學(xué)習的實(shí)際，嚴密審查與論證，確定了此次課題。作為即將步入高三的高二學(xué)生，我們深刻的感受到課外閱讀與學(xué)習之間的矛盾，怎樣正確處理這個(gè)矛盾？什么因素影響了學(xué)生的課外閱讀？我們想通過(guò)這次研究，了解我校學(xué)生課外閱讀的現狀與存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出合理化建議。我們此次課題的指導老師劉輝老師在開(kāi)題伊始曾說(shuō)：“本課題研究可繼續為中學(xué)生課外閱讀提供充分依據。課題設計合理，方向正確，具有一定的研究基礎，能達到預期目標�！痹诓稍L(fǎng)謝校長(cháng)時(shí)他對我們的課題提出了充分肯定：“我們學(xué)校課外閱讀整體上說(shuō)做了很多工作，但是還不盡人意，我想你們通過(guò)這個(gè)研究性學(xué)習，對同學(xué)們應該組織號召啟發(fā)大家，在這個(gè)一輩子中，每年每人訂一份報紙，常年的報紙，應該訂一份雜志，自己喜愛(ài)的雜志，這是對一個(gè)家庭、一個(gè)人終生學(xué)習的最好的途徑，你們做這個(gè)研究性學(xué)習非常有意義，一定好好地把它做下去！”我想通過(guò)此次研究，同學(xué)們也會(huì )從中有所啟發(fā)。
二、課題的成員分工及活動(dòng)步驟：
成員分工：
我們此次研究性學(xué)習小組共有7人，我作為組長(cháng)主要負責整體規劃和報告撰寫(xiě)，邱強強和王瑞負責調查問(wèn)卷的分發(fā)和結果的統計，段宏昭和景浩負責訪(fǎng)問(wèn)校內外老師和書(shū)店，劉一帆負責制作幻燈片及對影像資料的處理制作，李思強負責拍照與錄像。值得說(shuō)明的是，任務(wù)分工僅僅是每一個(gè)人工作的主體，組員之間還互相協(xié)作，共同完成其所屬任務(wù)。此次課題劉輝老師擔任我們的指導老師。 活動(dòng)步驟：
第一階段：xx年05月27日 課題的提出與確立;
第二階段：xx年05月28日 訪(fǎng)問(wèn)老師此次課題的研究方向及注意事項;
第三階段：xx年05月29日-05月30日調查問(wèn)卷的制作與分發(fā)，調查采訪(fǎng)老師和同學(xué);
第四階段：xx年05月31日-06月2日對調查問(wèn)卷回收統計，分析結果;
第五階段：xx年06月03日-06月09日撰寫(xiě)結題報告及電子文檔、幻燈片制作。
第六階段：xx年06月10日 指導老師對研究成果進(jìn)行指導 研究過(guò)程中，基本按照預定計劃順利進(jìn)行。
三、調查方法及范圍：
此次調查我們主體上采用發(fā)放調查問(wèn)卷進(jìn)行調查，因此我們針對不同人群設計了五類(lèi)調查問(wèn)卷：
�、僦袑W(xué)生課外閱讀情況調查問(wèn)卷（學(xué)生卷） ②班級圖書(shū)角概況調查問(wèn)卷
�、劢處煂χ袑W(xué)生閱讀情況看法的調查問(wèn)卷（語(yǔ)文與英語(yǔ)閱讀） ④書(shū)店銷(xiāo)售情況調查問(wèn)卷
�、輰W(xué)校圖書(shū)館概況調查
此次我們主要調查對象為我校學(xué)生與老師，以及本市的部分書(shū)店，課題研究相對比較容易開(kāi)展。
四、調查結果分析匯總：
通過(guò)組員間的協(xié)作，我們完成了對調查結果的統計與分析。本來(lái)是我一個(gè)人總攬全局完成這份報告，但是作為一個(gè)研究小組，我們是一個(gè)整體，因此，報告的撰寫(xiě)應該每一個(gè)人都參與，這樣的報告才有意義、有價(jià)值。以下是小組成員所做的總結：
中學(xué)生課外閱讀情況調查問(wèn)卷（學(xué)生卷）情況匯總 袁海龍、李思強、段宏昭
按照預定的計劃，在5月31日到6月2日，組員在高一、高二以及國際部分校隨機發(fā)放調查問(wèn)卷60份，有效收回54份，并且咨詢(xún)調查學(xué)生13人，除此之外，我組還利用qq等聊天工具在網(wǎng)上發(fā)放調查問(wèn)卷，共有6人參與了此次調查，隨機選取3人將結果納入統計。綜上所述，有效統計結果共計70份，涉及全校23個(gè)班，涉面廣、代表性強，可以真實(shí)的反映問(wèn)題�，F對統計結果分析如下： 1. 你對課外閱讀的態(tài)度 （ ）
a.熱愛(ài)26.7% b.喜歡56.7% c.一般15% d.討厭1.7% 超過(guò)80%的學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，但仍有15%的學(xué)生對課外閱讀興趣一般，甚至有的學(xué)生討厭課外閱讀，這部分學(xué)生主要缺乏閱讀引導，沒(méi)有正確的閱讀觀(guān)念。
2.閱讀時(shí)間段 （ ）
a.雙休日10% b.完成學(xué)習任務(wù)后51.7% c.隨時(shí)讀38.3% 近一半學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后進(jìn)行課外閱讀，約40%的學(xué)生隨時(shí)閱讀，這部分學(xué)生比較喜愛(ài)讀書(shū)，但是可能沒(méi)有正確安排好閱讀時(shí)間，影響休息與學(xué)習時(shí)間。
3. 通常每天閱讀課外書(shū)和報刊的時(shí)間有多少（ ） a.2小時(shí)以上13.3% b.1小時(shí)至2小時(shí)25% c.半小時(shí)至1小時(shí)38.3% d.半小時(shí)以?xún)?0% e.沒(méi)有3.3%
有近四分之三的學(xué)生每天閱讀時(shí)間在半小時(shí)以上，但也有部分學(xué)生閱讀時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，在休息和上課時(shí)間看課外書(shū)的可能性較大，其余的閱讀時(shí)間小于半小時(shí)，甚至個(gè)別學(xué)生沒(méi)有閱讀習慣。 4.以下哪一種是你最常用的閱讀方式？（ ） a.紙質(zhì)書(shū)籍71.7%
b.手機、mp4、電紙書(shū)等電子工具28.3% c.電腦0
有71.7%的學(xué)生閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，其余用手機、mp4、電紙書(shū)等電子工具，這反映出我校學(xué)生產(chǎn)品普及率比較高，對這部分學(xué)生如果不加以正確引導，勢必會(huì )影響學(xué)習。
5.以下各種獲得書(shū)籍的方式中，你屬于？（ ） a.書(shū)店購買(mǎi)(不包括二手書(shū)籍)53.3%
b. 在二手市場(chǎng)選購5% c. 圖書(shū)館借閱37.7% d. 他人贈送 6.7% e.網(wǎng)上購買(mǎi)1.7%
在書(shū)店購買(mǎi)課外書(shū)籍的學(xué)生仍占主流，其次便是圖書(shū)館借閱，有5%的學(xué)生選擇了購買(mǎi)二手書(shū)籍，這也不失為一種好的閱讀方式，價(jià)錢(qián)便易，還能獲得相應的只是，我們認為值得提倡。 6.一學(xué)期閱讀量有多少？（ ）
a.10本以上11.7% b. 5-10本31.6%
c. 1-4本48.3% d . 0本8.3%
有近一半學(xué)生一學(xué)期閱讀量在1-4本之間，40%的學(xué)生在4本以上，但是還有8.3%的學(xué)生每學(xué)期不能完整的閱讀完一本書(shū)。 7.你在暑假或寒假一般會(huì )讀幾本課外書(shū)？（ ） a.10本以上8.3% b. 5-10本25%
c. 1-4本48.3% d . 0本10%
假期閱讀的情況與上學(xué)期間差不多，這說(shuō)明學(xué)生在假期主要以玩為主，缺乏約束與自制力。
8..你平均每學(xué)期花在購買(mǎi)期刊或書(shū)籍上的金額大約為（ ） a.10元以下30% b.10~50元26.7%
c.50~100元12.3% d.100元~200元11.7%
e.200元~300元6.7% f.300元以上11.7% 在每學(xué)期的購書(shū)金額方面，30%的學(xué)生在十元以下，導致學(xué)生課外書(shū)籍資源匱乏，課外書(shū)籍的昂貴可能是造成這一問(wèn)題的主要原因。 9.你去書(shū)店或圖書(shū)館的次數多嗎？（ ）
a.經(jīng)常去36.7% b偶爾去18.3% c.從來(lái)不去45% 在這一方面表現的問(wèn)題比較突出，45%的學(xué)生從來(lái)不去書(shū)店或圖書(shū)館，使知識僅限于課內閱讀，知識層面很難有效提升。 10.你通常比較感興趣的題材是：（ ）
a.文史25% b.革命11.7% c.娛樂(lè )
20%
d.軍事10% e.武俠6.7% f.言情
11.7%
g.其他26.7%
以上選項分析，中學(xué)生閱讀最多的書(shū)籍主要以文史類(lèi)為主，其次便是娛樂(lè )類(lèi)，比重較少的為武俠小說(shuō)和言情故事，還有軍事革命題材的作品，這些書(shū)籍往往無(wú)人指導，學(xué)生只是憑興趣閱讀。中學(xué)生該讀什么書(shū)籍，如何選擇健康有益的書(shū)籍，以及什么時(shí)候去讀、如何讀等問(wèn)題亟待解決。
11.平時(shí)你是如何進(jìn)行閱讀的：（ ）
a.隨便翻翻，了解大意就夠了11.7%
b.只挑選有趣的地方讀26.7%
c.能有選擇性的精讀、細讀，反復品味40% d.摘抄好詞佳句3.3%
e.能有自己的獨特感受、啟發(fā)，并寫(xiě)讀感和賞析16.7% f.能對文章的思想觀(guān)點(diǎn)質(zhì)疑，并提出自我獨特見(jiàn)解1.7% 近一半的學(xué)生閱讀興趣濃厚，能很好的利用手頭閱讀資源養成良好的閱讀習慣：精讀、摘抄、寫(xiě)讀后感、質(zhì)疑等�？梢岳眠@一優(yōu)勢，引導學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，積累知識，提高其文化素養與寫(xiě)作能力。
12.在文學(xué)作品中，你對以下哪些較有興趣？（ ）
a.小說(shuō)40% b.散文30% c.詩(shī)歌8.3%
d.人物傳記18.3% e.戲劇1.7% f.其它8.3% 有40%的學(xué)生對小說(shuō)有興趣，如何正確的篩選，正確的對待這些小說(shuō)，都是當前需要解決的問(wèn)題。
13.你是否有閱讀英語(yǔ)書(shū)籍的`習慣（ ）
a.是35% b.否65%
閱讀對于學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言是極其重要的，英語(yǔ)也是如此，但是僅有35%的學(xué)生有閱讀英語(yǔ)書(shū)籍的習慣，這對于我們學(xué)習英語(yǔ)非常不利。
14.對課外閱讀目的的認識（ ）
a.認為課外閱讀分散精力、影響學(xué)習0
b.認為課外閱讀是為了消遣、解悶調節學(xué)習張馳度28.3% c.認為課外閱讀對學(xué)習有促進(jìn)作用13.3%
d.認為課外閱讀是學(xué)習中不可缺少的組成部分43.3% e.其它5%
這一道問(wèn)題上的選擇比較理性與健康，只有正確的認識課外閱讀的重要性，才能搞好課外閱讀。
通過(guò)以上分析后，我小組成員認為當今中學(xué)生閱讀還存在很多問(wèn)題。同學(xué)們都認為閱讀對于自身的消遣娛樂(lè )和素質(zhì)培養是很重要的。數據顯示，中學(xué)生十分喜愛(ài)小說(shuō)，因為它故事性強、內容更新頻繁且迎合了中學(xué)生對于流行的追求心理。中外名著(zhù)雖然內容充實(shí)、文化底蘊頗深，對中學(xué)生素質(zhì)培養有良好的效果，但因為書(shū)中所講內容通常離同學(xué)們生活甚遠，難以引起同學(xué)們的共鳴。中學(xué)生正處于身心發(fā)展的黃金時(shí)期，對于課外閱讀要正確的加以引導，避免沾染低俗書(shū)刊。
通過(guò)調查，我們總結了中學(xué)生課外閱讀所存在的問(wèn)題：
�、砰喿x多是為了娛樂(lè )，不能正確利用課外閱讀的對我們學(xué)習的幫助;
�、崎喿x范圍比較廣，但數量有限，尤其是對名著(zhù)經(jīng)典的閱讀更是有限;
�、菍W(xué)習壓力大，課程多，缺乏時(shí)間閱讀;
�、乳喿x方式缺乏正確引導，不知道應該看什么，如何看，盲目閱讀勢必難有所收獲。
班級圖書(shū)角概況總結
景浩
近期在學(xué)校的支持下，高一、高二各班均建立了讀書(shū)角，在此次調查中我們共對高一、高二五個(gè)班發(fā)放了調查問(wèn)卷。在所調查的5個(gè)班中，圖書(shū)角書(shū)籍的數量波動(dòng)很大，其中最少的為高二一個(gè)班，現有書(shū)籍60本，僅為學(xué)校發(fā)放，學(xué)生無(wú)主動(dòng)捐獻，最多的為高一一班，現有書(shū)籍250本，其它班為100-200本不等，圖書(shū)角開(kāi)放時(shí)間為全天，僅有一個(gè)班為每天早餐時(shí)間。在調查中所反映出的問(wèn)題：
�、糯蟛糠謱W(xué)生都對小說(shuō)感興趣，借閱量大，但對其他文學(xué)類(lèi)書(shū)籍興趣就不大了;
�、苾H有一部分學(xué)生經(jīng)常借閱，其余借閱很少甚至沒(méi)有;
�、强磿�(shū)時(shí)間，集中在休息時(shí)間和課間，其中有一小部分學(xué)生上課、上自習看課外書(shū)，影響學(xué)習;
�、冉栝啎r(shí)不登記，不注意書(shū)籍保護，有時(shí)借閱時(shí)間太長(cháng); ⑸學(xué)習任務(wù)重，無(wú)時(shí)間閱讀。
教師對中學(xué)生課外閱讀情況的看法的總結 邱強強
通過(guò)對老師發(fā)放調查問(wèn)卷，以及對它們回收分析，從中主要反映出以下幾個(gè)問(wèn)題：
�、�、閱讀時(shí)間無(wú)法保障，學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，作業(yè)多，導致部分學(xué)生上課閱讀課外書(shū)籍，影響正常的課業(yè)學(xué)習;
�、�、閱讀的書(shū)籍層次太低，有低俗化傾向，缺乏對中外名著(zhù)的閱讀，很難提高中學(xué)生的思想境界;
�、�、對課外閱讀缺乏興趣，只有一部分學(xué)生有課外閱讀的愛(ài)好。 因此，造成學(xué)生的知識層面具有局限性，雖然有時(shí)老師會(huì )要求學(xué)生讀一些課外書(shū)，但很少有學(xué)生去讀，使知識得不到拓展，很難進(jìn)步。老師們一致認為學(xué)生應多讀一些課外書(shū)，有利于增長(cháng)自身的知識，但也應該合理的分配時(shí)間，不能沉迷于其中。 教師對中學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀情況的看法 劉一帆
為調查中學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀情況，我組調查了國際部部分英語(yǔ)老師，并發(fā)放了調查問(wèn)卷。老師們都認為英語(yǔ)課外閱讀對學(xué)生有好處，他可以開(kāi)拓學(xué)生的視野，擴大學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的認知能力，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)。老師指出，在倡導學(xué)生閱讀時(shí)，面臨如下問(wèn)題：
�、艑W(xué)生的詞匯量太少，以及可供閱讀的英語(yǔ)書(shū)籍太少; ⑵沒(méi)有養成良好的閱讀習慣，沒(méi)有認識到英語(yǔ)閱讀的重要性; ⑶學(xué)習時(shí)間緊，沒(méi)有閱讀時(shí)間，等等。
還有老師提出，應該在圖書(shū)角設立一個(gè)英語(yǔ)閱讀區，供學(xué)生課外閱讀，幫學(xué)生養成一個(gè)良好的閱讀情況。 圖書(shū)館、書(shū)店調查總結
王瑞
在此次調查中，我組成員主要對學(xué)校圖書(shū)館和校外的部分書(shū)店進(jìn)行了實(shí)地性的考察，也隨機采訪(fǎng)了那里的學(xué)生，從中反映出中學(xué)生課外閱讀的幾個(gè)問(wèn)題。
一、學(xué)校圖書(shū)館
本校圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間為周一到周五，由于學(xué)生的課程緊張，作業(yè)量大，很多同學(xué)只能在周內安排的活動(dòng)課在閱覽室閱讀，每天的人數大約是200-300人，不到全�？側藬档氖种�。限制本校學(xué)生課外閱讀的因素：
�、琶刻鞂W(xué)習的課程太多，作業(yè)量大，沒(méi)有時(shí)間去閱讀課外書(shū)籍;
�、坪芏鄬W(xué)生的主觀(guān)因素，認為閱讀課外書(shū)籍會(huì )影響學(xué)習成績(jì); ⑶老師不允許，家長(cháng)不允許，認為閱讀課外書(shū)籍會(huì )占用學(xué)生的休息時(shí)間，干擾學(xué)生的正常休息;
�、葧�(shū)籍種類(lèi)單一，學(xué)生可供閱讀的書(shū)籍種類(lèi)太少。
二、校外書(shū)店
在校外的很多書(shū)店都會(huì )看到一些學(xué)生專(zhuān)心致志的看書(shū)，或者買(mǎi)書(shū)，只是買(mǎi)書(shū)的人數大于看書(shū)的人數。我們從書(shū)店管理員那了解到一些書(shū)店銷(xiāo)售的情況：
銷(xiāo)售對象以中學(xué)生為主，其次還有一部分老師和下崗老職工。中學(xué)生買(mǎi)教輔書(shū)的比例較大，其次就是小說(shuō)，文學(xué)名著(zhù)的銷(xiāo)量遠低于前者，據部分同學(xué)陳述，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)也吸引著(zhù)大部分中學(xué)生。
限制中學(xué)生課外閱讀的因素：
�、艜�(shū)籍價(jià)格昂貴，許多學(xué)生負擔不起;
�、茖W(xué)習任務(wù)重，很多學(xué)生在書(shū)店閱讀的時(shí)間有限; ⑶書(shū)店的氣氛差，影響學(xué)生閱讀心情。
五、思考與建議：
我組成員對以上問(wèn)題進(jìn)行了認真分析思考，經(jīng)過(guò)大家討論匯總后，我們提出了三方面的針對性建議：
對書(shū)店：
�、艑υ谛W(xué)生憑身份證及配照學(xué)生證可以采取相應折扣優(yōu)惠的方式，適當降低課外書(shū)籍的售價(jià)，這樣既解決了學(xué)生買(mǎi)書(shū)難的問(wèn)題，同時(shí)也提高了書(shū)店的銷(xiāo)量，畢竟讀書(shū)人群在西峰主要還是學(xué)生： ⑵對于新書(shū)應有一個(gè)新書(shū)推薦區，對一些積壓較久文學(xué)名著(zhù)，定期打折銷(xiāo)售;
�、堑种频退谆瘯�(shū)籍，凈化閱讀環(huán)境。 對學(xué)校：
�、沤處煂W(xué)生課外閱讀應給予引導和鼓勵，應在平時(shí)多推薦學(xué)生讀一些有益的又適合中學(xué)生閱讀的書(shū)籍。
�、茖W(xué)校應該給予學(xué)生更多的課外閱讀時(shí)間，比如在高一、高二開(kāi)設課外閱讀選修課，開(kāi)展閱讀經(jīng)驗交流會(huì );
�、菆D書(shū)館方面，應多購買(mǎi)一些符合中學(xué)生閱讀的課外書(shū)籍，學(xué)校應該給予資金支持;
�、燃訌妼W(xué)生日常規范管理，避免上課、休息時(shí)間看課外書(shū)，影響正常的課業(yè)學(xué)習。
對學(xué)生：
�、抛鳛橐幻袑W(xué)生要積極、主動(dòng)地去接受先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化作品，拒絕、抵制腐朽、落后的作品;
�、埔陂喿x中多思考、多記筆記，虛心向老師、家長(cháng)請教，在閱讀中學(xué)習，開(kāi)拓視野，學(xué)習新知識;
�、菄烙诼杉�，不在上課時(shí)間看課外書(shū)籍;
�、缺ＷC自己每天閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，時(shí)間是擠出來(lái)的; ⑸將自己家里讀完的書(shū)放在班上的圖書(shū)角，同學(xué)之間互相閱讀。
六、結果的處理：
針對研究過(guò)程中所反映出的問(wèn)題以及我們所提出的建議，對于書(shū)店和學(xué)校，我們將以建議信的形式將結果反映給相關(guān)負責人與領(lǐng)導，我們還準備向校報、�？约靶@網(wǎng)投稿，以倡議書(shū)的形式向同學(xué)們宣傳課外閱讀的重要性。
七、收獲與體會(huì )：
通過(guò)本次的研究性學(xué)習，我學(xué)到了很多東西。作為組長(cháng)，我深刻地認識到團隊精神的重要性，在此次課題研究過(guò)程中，組員之間齊心協(xié)力，團結一致共同完成了這項課題。當然此次研究過(guò)程中也并不是那么—帆風(fēng)順，比如在圖書(shū)館進(jìn)行問(wèn)卷調查時(shí)，就遇到了很多挫折，最后在劉輝老師的幫助下，我們才完成了對圖書(shū)館的調查。正因為有劉老師的幫助與指導，同學(xué)們的熱心參與，以及謝校長(cháng)的鼓勵與支持，給予了我們極大的動(dòng)力，因此才能順利的完成此次課題。我在這里代表全組成員向參與和幫助我們完成此次課題的老師和同學(xué)致以誠摯的謝意！
八、對此次課題研究的評價(jià) ：
本次課題研究，我們實(shí)現了老師由帶著(zhù)知識走向學(xué)生到老師帶著(zhù)學(xué)生走向知識的這樣一個(gè)重大的轉化。大家的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力都得到了相應的培養。尤為重要的是小組成員的收集資源的能力得到了初步的鍛煉，運用資料分析問(wèn)題的能力也得到了提高，同時(shí)小組成員在與人交流，合作學(xué)習上表現最為突出，值得表?yè)P。所以對于該小組的研究性課題報告，作為指導老師的我給他們給出優(yōu)秀的評價(jià)！
調查報告范文12
歌詞寫(xiě)到“敢問(wèn)路在何方？路在腳下”，對啊，路是人走出來(lái)的，前方?jīng)]有路就靠雙腳去走出一條路，只要心懷希望敢于去走去闖，也許天塹真的也會(huì )變通途。
我為什么“不務(wù)正業(yè)”？
我是文學(xué)院廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，按理說(shuō)我應該去廣告公司或者媒體的廣告部實(shí)習，但我卻選擇了到一報社去體驗記者的工作。這不能說(shuō)是不務(wù)正業(yè)，我認為這是在理性的分析了自己的特點(diǎn)后做出的一個(gè)選擇，不敢說(shuō)明智，但至少是認真的，不是敷衍、草率的舉動(dòng)。
事前我仔細分析了一下自己：
1、我雖然學(xué)習廣告學(xué)，但對廣告沒(méi)什么多大感覺(jué)，盡管我努力想找感覺(jué)可還是找不到；
2、去一般的廣告公司實(shí)習主要需要你有較強的設計能力，而我對設計的一些基礎知識都還一知半解，更別說(shuō)那些更高深的所謂創(chuàng )新、靈感的玩意；
3、我認為做記者這一行是認識社會(huì )的一個(gè)很有效的途徑，它不同于其他大多數工作，它要逼迫你去認識更多的人，更多的去接觸外面的世界，甚至是采訪(fǎng)一些處在社會(huì )邊緣的人物。
4、我平時(shí)還喜歡寫(xiě)一些評論隨筆之類(lèi)的東西，盡管寫(xiě)的不是新聞，盡管寫(xiě)得不敢說(shuō)有多好，但至少證明了我對碼字是有一定興趣的，這也構成了我要去體驗記者工作的一個(gè)基礎；
5、學(xué)什么不一定從事什么。在這個(gè)不包分配，全靠你個(gè)人去尋找工作的年代，我不可能因為學(xué)廣告就要在廣告的這棵樹(shù)上吊死，我有機會(huì )做點(diǎn)其他工作，又能學(xué)到東西，我為什么不嘗試呢？
以后能做什么工作還很難說(shuō)，但至少這段在《天府早報》的實(shí)習經(jīng)歷會(huì )成為人生的一段不錯的插曲，也讓我積累了不少社會(huì )經(jīng)驗。
我真的能勝任嗎？
雖然是文字工作，但這也是一個(gè)媒體行業(yè)，和我學(xué)的廣告專(zhuān)業(yè)也沾邊。但是從具體的做的工作來(lái)看，確實(shí)和我學(xué)的廣告專(zhuān)業(yè)沒(méi)多大關(guān)系，不過(guò)我是文學(xué)院的學(xué)生，文字類(lèi)的東西也算是我的主課，所以這樣看來(lái)還是算“門(mén)當戶(hù)對”的。
從我目前的情況來(lái)看我做這個(gè)行業(yè)有以下優(yōu)勢可言：
1、我對文字還是比較有感覺(jué)，雖然自己喜歡寫(xiě)的東西可能和要求寫(xiě)的東西大相徑庭，但畢竟文字還是有相通之處，我這一年多來(lái)在網(wǎng)上寫(xiě)下的幾十篇隨筆和評論不是白寫(xiě)的，我在某些方面的碼字功力的確有較大提升。
2、我為人低調，謙虛好學(xué)，沒(méi)有樹(shù)大招風(fēng)的危險，有的只有大樹(shù)底下好乘涼的愜意。我可以靠在別的大樹(shù)下，學(xué)習別個(gè)的經(jīng)驗，又不至于讓人反感，大家都樂(lè )意教導我。
3、我有“悶騷”的一面，換句話(huà)說(shuō)我就是那種平時(shí)看起來(lái)不溫不火，有時(shí)也能挺身而出的人，用去年網(wǎng)上流行的詞匯說(shuō)就叫“焉狠男人”。很多時(shí)候跑新聞就需要一種“焉狠勁”。
4、我的涉獵面還算比較廣泛，文學(xué)、廣告、音樂(lè )、體育、娛樂(lè )、電影、心理我都有所涉獵，不算精但還算雜，雜就有利于開(kāi)拓思路，這對寫(xiě)稿子有幫助。雖然現在寫(xiě)的多是新聞，還是小新聞，沒(méi)什么發(fā)揮余地，不過(guò)以后總有機會(huì )的。
5、我不敢說(shuō)我有多大工作能力，但我至少敢說(shuō)我算是敬業(yè)的了，工作態(tài)度還是端正的。
當然，我不能對我自己的一些不足視而不見(jiàn)：
1、我在新聞寫(xiě)作和新聞采寫(xiě)方面還有不少能力上的欠缺。有時(shí)語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，有時(shí)新聞點(diǎn)抓得不準，有時(shí)寫(xiě)得太平?jīng)]有跌宕起伏，有時(shí)采訪(fǎng)不夠主動(dòng)，有時(shí)細節挖掘得還不深入，總之還有不少能力上的不足，畢竟我不是科班出身，畢竟我的工作經(jīng)驗還太少，見(jiàn)的東西也不多。我只有在實(shí)踐中不斷在學(xué)習、磨練中提高。
2、我這人雖然有“悶騷”的一面，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)我還是以“悶”為主的，有時(shí)太“悶”了就顯得工作不主動(dòng)積極，難免耽誤一些事情。
凡事都有兩面性，為人低調有它的好處，但也有它的不足。特別是對于記者這行當，需要結交很多人，很多時(shí)候更是需要張揚的一面。我多數時(shí)候不善言辭，不愛(ài)交際，這顯然是一個(gè)很大的軟肋。太張揚容易引火燒身，但不張揚就是很難火。我還談不上火不火，我只想盡力做好我目前責任范圍內的
3、這是一個(gè)現實(shí)的問(wèn)題，我的學(xué)歷、學(xué)習成績(jì)都無(wú)法成為我的競爭資本。我只有在實(shí)際工作中彌補。
4、雖然我自稱(chēng)涉獵廣泛，但都是些比較虛的東西。我沒(méi)什么實(shí)實(shí)在在的一技之長(cháng)，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)，就是“樣樣懂、門(mén)門(mén)溫”。雖然記者不需要太多實(shí)際技術(shù)，但有某項相關(guān)技術(shù)（比如說(shuō)計算機應用，排版等）總是更吃得開(kāi)的。
5、談勝任不勝任，還為時(shí)尚早。至少現在我在逐漸靠近勝任的標準，當然離牛逼還是有相當距離的。我不曉得以后能干什么，但把現在做的做好也就不錯了，我相信成功才是成功的媽媽?zhuān)堰@里的'工作做好使我的自信心、能力都有提高，也利于我以后做其他的工作。
我到底收獲了什么？
從知識上說(shuō)，我對新聞的判斷力和對新聞的寫(xiě)作能力都有所提升。我慢慢開(kāi)始知道了哪些東西是重點(diǎn)，是熱點(diǎn)，是看點(diǎn)，需要做大；哪些東西是沒(méi)多大意思，但也需要交待的渣渣，哪些東西根本就沒(méi)多大新聞價(jià)值需要舍去。我也開(kāi)始在新聞寫(xiě)作上有所突破，剛來(lái)時(shí)我寫(xiě)東西要不就是“縱欲過(guò)度”似的帶入過(guò)多感情色彩，個(gè)人主觀(guān)看法（這可能與我愛(ài)看評論寫(xiě)評論有關(guān)），要不然就是矯枉過(guò)正，死板硬套，一板一眼地寫(xiě)，毫無(wú)生氣活力可言�，F在的我逐漸在其中找到了平衡，開(kāi)始慢慢知道了新聞該怎么寫(xiě)，雖然和那些老記者相比仍有不小差距，但從我自身來(lái)說(shuō)，我可以毫不含糊地說(shuō)：“我進(jìn)步了�！�
其實(shí)知識上的學(xué)習只是學(xué)習的一個(gè)方面，更多的是為人處世的學(xué)習，這個(gè)我自我感覺(jué)有所提高，但不明顯，一來(lái)這個(gè)玩意是一種隱性收獲，不容易外化；二來(lái)這是一個(gè)長(cháng)期性的工作，需要用一生去學(xué)習。我現在還算年輕還有很多路要走，我需要經(jīng)歷更多的事，見(jiàn)更多的風(fēng)雨，才能成長(cháng)。
學(xué)習這些東西不能急功近利，需要以平常心去學(xué)習，由量變到質(zhì)變。
這是一個(gè)什么樣的職業(yè)？
不少的老百姓總覺(jué)得記者是一個(gè)很神秘的職業(yè)，其實(shí)不然，記者這個(gè)行業(yè)說(shuō)白了就是采訪(fǎng)+寫(xiě)稿。話(huà)是這么說(shuō)，但實(shí)際工作也并不是那么簡(jiǎn)單。
1、記者每個(gè)月有要求完成的稿分，有一個(gè)及格線(xiàn)，達不到及格分數就拿不到什么獎金，只有一點(diǎn)基本工資，要是連續三個(gè)月不及格就只能被降級（記者被分成了多個(gè)等級，不同的等級待遇也有所差別）甚至還可能被開(kāi)除。
2、記者生活方式不怎么規律，沒(méi)事時(shí)閑得要死，忙起來(lái)又忙得嚇人。特別是跑社會(huì )新聞的人，不能按時(shí)吃飯成了家常便飯，得胃病的幾率也會(huì )增加。而搞娛樂(lè )和體育的記者相對要清閑一些，一般是晚上工作，不過(guò)遇到一些突發(fā)事件或一些晚間賽事時(shí)，熬夜也就不能避免。
3、記者通常要八面玲瓏，要對自己跑的口子（口子是這個(gè)行業(yè)的行話(huà)，大概指其所跑和所寫(xiě)的新聞類(lèi)型）的相關(guān)人員混得較熟，還要和同跑這個(gè)口子的其他記者也混個(gè)眼熟，關(guān)鍵時(shí)刻能興許得到不少幫助，比如媒體間串個(gè)稿子（這個(gè)不被提倡，只是記者們被逼急后出的下策）。
4、同事之間既是合作伙伴又是競爭對手。這樣的關(guān)系很微妙，在新聞采寫(xiě)部這種關(guān)系更偏向于對手，因為版面只有那么多，各寫(xiě)各的，有的非口子的新聞線(xiàn)索還要搶?zhuān)蠹叶际菫榱硕鄴旮宸侄噘嶅X(qián)，如果你比較霉，說(shuō)不定連寫(xiě)5篇稿子都是廢稿，登不出來(lái)也得不到稿分。說(shuō)得殘酷點(diǎn)這是個(gè)不是你死就是我活的地方，尤其是新人很容易被欺，“欺生”是這里的慣例，及不了格也數正常。體育部相對來(lái)說(shuō)要好些，基本上寫(xiě)的都能被登出來(lái)，也基本不用去跑新聞，各人的分工也更明確。
記者間的互幫互助也是不可避免的，比如掛個(gè)名，或把自己的稿子拿給別人寫(xiě)，畢竟做人不能做得太絕，在力所能及的范圍內幫別人一把其實(shí)也就是幫了未來(lái)的自己。
6、都是做新聞的，社會(huì )新聞和體育新聞還是有相當大的差別的。
�。�1）體育新聞一般不用跑，都是現成的，就是你自己去找去摳把有意思的事找出來(lái)，找出新聞點(diǎn)，用自己的話(huà)把它串起來(lái)，而社會(huì )新聞就更需要在外面跑。
�。�2）體育新聞更注重記者和編輯的配合，一般是編輯先確定好版面，然后和記者商量做哪些新聞，哪個(gè)作頭條，哪個(gè)作看點(diǎn)，哪個(gè)作邊欄的小稿。而社會(huì )新聞就是記者獨立完成，傳稿后編輯用不用又是另外一回事。
7、新聞也不是絕對真實(shí)的，很多時(shí)候為了增加可讀性需要合理想象，老老實(shí)實(shí)看到什么聽(tīng)到什么就寫(xiě)什么往往反而不好。
8、普通記者其實(shí)并沒(méi)有外人想象的風(fēng)光，每個(gè)月為了及格操碎了心，壓力比較大，還要在外面裝作比較風(fēng)光的樣子，把苦水往肚里吞。要說(shuō)掙錢(qián)，一些效益一般的媒體也掙不了多少，屬于餓不死撐不了的范圍。
敢問(wèn)路在何方？行業(yè)篇
這樣一個(gè)職業(yè)已發(fā)展到了一個(gè)相對飽和的狀態(tài)，我就拿報紙來(lái)說(shuō)，成都的大部分報紙的出售都被商報和華西都市報占了，主要是它們在商業(yè)開(kāi)發(fā)上做得很好。其實(shí)《天府早報》在內容上很不錯，只不過(guò)在商業(yè)上開(kāi)發(fā)得不夠，宣傳也少了，效益不怎么樣。其他一些小報就更別提了。以前辦的什么報紙比如什么《21世紀體育報》，沒(méi)多久就垮了。所以說(shuō)成都記者也只能這樣混，不比那些媒體業(yè)發(fā)達的地區。至于成都的體育記者更沒(méi)有什么事干，四川體育這幾年要多蕭條有多蕭條。記者們唯一可以突破的就是多在稿子上下功夫，創(chuàng )新，多挖掘點(diǎn)新東西，寫(xiě)出點(diǎn)新感覺(jué)，把新聞做大，做深入，最好再多弄點(diǎn)專(zhuān)題，爭取在全國打出點(diǎn)品牌。
敢問(wèn)路在何方？個(gè)人篇
我不想寫(xiě)諸如“為人民服務(wù)”那樣的冠冕堂皇的話(huà)，我就想說(shuō)點(diǎn)大白話(huà)，現在是一吐為快了。說(shuō)到我自己，我還是比較茫然的，現在不是我想做什么就能做什么，首先是我能做什么，還有就是我有機會(huì )做什么。沒(méi)法，還是那句話(huà)，走一步算一步，用一顆平常心去面對。
歌詞寫(xiě)到“敢問(wèn)路在何方？路在腳下”，對啊，路是人走出來(lái)的，前方?jīng)]有路就靠雙腳去走出一條路，只要心懷希望敢于去走去闖，也許天塹真的也會(huì )變通途。
調查報告范文13
通過(guò)近期對xx酒店餐飲業(yè)市場(chǎng)的情況進(jìn)行的摸底來(lái)看，本地酒店餐飲業(yè)發(fā)展迅速，從事該產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟成分發(fā)生了深刻變化，由以國有經(jīng)濟為主體發(fā)展為多種經(jīng)濟成分并存，民營(yíng)企業(yè)居多；市場(chǎng)繁榮活躍，競爭激烈，酒店餐飲行業(yè)有喜有憂(yōu)。
一、酒店餐飲業(yè)現狀：
1、經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)多樣化，品種豐富多彩：綜合性高中檔酒店、飯店、專(zhuān)業(yè)飯店、酒樓，以及大眾快餐、自助餐、休閑餐、沙龍餐飲、娛樂(lè )餐飲、美食街、美食城、特色餐飲、地方小吃店，甚至莊戶(hù)飯店等應運而生，并迅速發(fā)展，形成多層次、多樣化經(jīng)營(yíng)格局。
過(guò)去，餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)是以地方菜和少數份額的北方菜為主，現在是魯菜、川菜、京菜、滬菜、粵菜、東北菜等應有盡有；日本料理、韓國料理等外國餐飲，麥當勞、肯德基等洋快餐也逐漸被人們所接受和青睞，形成了花樣繁多、豐富多彩，南北菜系大合唱、中西餐飲大交流的局面。
2、餐飲企業(yè)經(jīng)濟成分和網(wǎng)點(diǎn)結構發(fā)生了深刻變化：隨著(zhù)經(jīng)濟體制改革的深化和酒店餐飲市場(chǎng)發(fā)展的需要，行業(yè)的經(jīng)濟成分發(fā)生了深刻變化。以國有經(jīng)濟為主的時(shí)代已成為歷史。社會(huì )上各種經(jīng)濟成分的酒店餐飲企業(yè)，諸如多種形式的股份制、私有制酒店、飯店迅速發(fā)展。據調查，現有的全部餐飲業(yè)網(wǎng)點(diǎn)中，非公有經(jīng)濟性質(zhì)的企業(yè)都占80%以上，但在餐飲大店中國有經(jīng)濟仍占較高的比重。
酒店餐飲業(yè)的網(wǎng)點(diǎn)結構呈現兩極分化的趨勢。過(guò)去是以中、小規模為主，大規模、高檔次的'酒店很少�，F在是新建、擴建的大型、豪華、多功能、高檔次和具有品牌特色的飯店、酒店不斷增加；各種方便大眾消費、具有經(jīng)營(yíng)特色的小餐館、小吃店更是雨后春筍般的發(fā)展。與此相反，中等規模、檔次的餐飲企業(yè)發(fā)展緩慢，有的甚至逐步減少。
3、市場(chǎng)競爭激烈，酒店餐飲企業(yè)盈利能力減弱：該行業(yè)已成為市場(chǎng)化程度極高的行業(yè)，競爭激烈，優(yōu)勝劣汰，重新“洗牌”的程度加大。競爭促進(jìn)了餐飲質(zhì)量和服務(wù)水平的提高，推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展。但多數酒店餐飲企業(yè)盈利水平偏低。從調查情況來(lái)看，淡旺季節明顯，甚至在某些時(shí)候呈現供過(guò)于求的局面，部分酒店的客房入住率不足30%，加劇了市場(chǎng)的競爭，企業(yè)的盈利能力減弱。
二、餐飲業(yè)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題：
1、行業(yè)自律和行業(yè)協(xié)調服務(wù)：沒(méi)有行業(yè)標準和行業(yè)規范，特別是一些私營(yíng)小企業(yè)缺乏誠信，違規違法經(jīng)營(yíng)的現象時(shí)有發(fā)生，損害了消費者的利益，影響了行業(yè)形象。
2、經(jīng)營(yíng)觀(guān)念轉變慢，研發(fā)創(chuàng )新不夠：隨著(zhù)餐飲業(yè)發(fā)展，大部分酒店、飯店整體素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)管理水平有了很大提高，但相當數量的酒店、飯店在經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)模式、管理技術(shù)等方面還沒(méi)有擺脫傳統的影響，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理落后，科學(xué)技術(shù)應用程度不高，軟硬件不配套，經(jīng)營(yíng)管理人員整體素質(zhì)和管理水平還比較低。
三、本單位在行業(yè)中所處地位及現狀：
1、經(jīng)營(yíng)方式的轉型困難：由于本處的背景，我們不能向其他同行那樣承攬多種商業(yè)性活動(dòng)，導致許多慕名而來(lái)的商戶(hù)轉投他家，從而造成了本處在經(jīng)營(yíng)形式上的縛手縛腳。但同時(shí)，該背景也給我們帶來(lái)了較大的行業(yè)影響力，應該更好的利用這種影響力來(lái)拉攏客戶(hù)。
2、高層次的經(jīng)營(yíng)管理人才和技術(shù)人才不足，引進(jìn)力度不夠，培訓工作又跟不上，餐飲烹飪研發(fā)創(chuàng )新不夠，菜品、經(jīng)營(yíng)缺乏特色。解決行業(yè)整體素質(zhì)不高的問(wèn)題，一是引進(jìn)和培養高素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)管理人才和技術(shù)人才；二是切實(shí)抓好行業(yè)培訓工作。在人才引進(jìn)的同時(shí)，重點(diǎn)是抓好在職培訓工作。
3、在鞏固和保持現有客戶(hù)的同時(shí)，還要更多的面向社會(huì )，積極扶持適合大眾消費、具有經(jīng)營(yíng)特色、誠信服務(wù)、衛生、方便、實(shí)惠的經(jīng)營(yíng)方式，滿(mǎn)足多層次、多元化的消費需求。打造餐飲酒店名牌，發(fā)展特色經(jīng)營(yíng)，是提高本行業(yè)核心競爭力的重要內容。
總之，我們要進(jìn)一步深化企業(yè)內部改革，加快機制創(chuàng )新，充分調動(dòng)員工的積極性和創(chuàng )造性；堅持創(chuàng )新與發(fā)展，創(chuàng )品牌、創(chuàng )名牌，突出經(jīng)營(yíng)特色，提高市場(chǎng)競爭力；改善經(jīng)營(yíng)管理，提高企業(yè)管理水平和盈利水平。
調查報告范文14
愛(ài)美是女性的天性。經(jīng)濟的持續增長(cháng)大大地增加了女性的消費能力，這為女性服裝業(yè)的發(fā)展帶來(lái)新的增長(cháng)空間。根據中華全國商業(yè)信息中心的統計，XX年1-10月，全國重點(diǎn)大型零售商場(chǎng)共銷(xiāo)售女裝5023萬(wàn)件，比去年同期增長(cháng)8.1%，女裝銷(xiāo)售量占全部服裝銷(xiāo)量的28%，銷(xiāo)量所占的比重仍居各類(lèi)服裝品牌第一名。
從目前國內女裝業(yè)的發(fā)展現狀來(lái)看，大致有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
(1)區域特征突出
中國女裝經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，逐漸形成了杭派、粵派、海派、閩派、漢派等幾大派別，各派都憑借自己的特色取得了不小的成就，因此區域特征十分明顯。比如杭州女裝，具有濃重的江南水鄉文化氣息;粵派由于臨近港澳地區，則時(shí)尚感較強;漢派則以顏色鮮艷為特色。各地均有自己顯著(zhù)的特點(diǎn)，而各地品牌在當地形成一定氣候后，開(kāi)始進(jìn)軍目標城市。
(2)積極尋求個(gè)性發(fā)展
現代消費者著(zhù)裝比較講求個(gè)性化，追求自我風(fēng)格，而服裝當之無(wú)愧地成為表達中國女性自我個(gè)性及自我追求的外在顯示，這已成為當今著(zhù)裝的主流時(shí)尚。其中色彩、款式最能表達人的個(gè)性，因此對于女裝生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，色彩搭配和款式的'個(gè)性化成為關(guān)鍵因素。女性消費者對服裝的個(gè)性要求越來(lái)越高，女裝企業(yè)也認識到為了自身更好地發(fā)展，在激烈的市場(chǎng)競爭中占有一席之地，就需要面向市場(chǎng)要求，更大限度地滿(mǎn)足不同年齡層次、不同經(jīng)濟地位、不同文化背景的消費者的需要。
(3)緊盯歐美市場(chǎng)
歐美是世界上最大的服裝進(jìn)口地區，也是我國主要的出口市場(chǎng)之一。在歐美，無(wú)論是在沃爾瑪、卡瑪特、target這樣的大型超市，還是遍布街頭的專(zhuān)業(yè)店和折扣店，都經(jīng)常能看到形形色色的中國女裝。即便是在號稱(chēng)“世界上最大的百貨商店”的梅西百貨，一些價(jià)格昂貴的女裝也標注著(zhù)“中國制造”。中國企業(yè)以質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服裝大舉殺進(jìn)歐美市場(chǎng)，從magic服裝服飾博覽會(huì )、cpd成衣貿易展、紐約國際面料展、紐約國際女裝及服飾展等這樣的重要服裝交易展會(huì )來(lái)說(shuō)，歐美對中國女裝的評價(jià)也是十分肯定的。
縱覽中國女裝業(yè)現狀，不難看出中國女裝的前景廣闊，具有巨大的發(fā)展空間。
調查報告范文15
借款申請人xx于xx年xx月xx日向我行申請個(gè)人xx貸款xx萬(wàn)元，客戶(hù)經(jīng)理xx與xx按照相關(guān)規定對xx的家庭資產(chǎn)負債情況、借款用途、還款能力、信用狀況和擔保情況進(jìn)行了深入調查。
一、借款申請人家庭基本情況
(一)借款申請人的姓名、性別、年齡、婚姻狀況、健康程度、職業(yè)、家庭人口、信譽(yù)、有無(wú)不良嗜好等情況和家庭其他成員的相關(guān)情況。通過(guò)查看身份證、戶(hù)口簿、個(gè)人征信系統和社會(huì )調查等方式來(lái)了解。
(二)家庭資產(chǎn)負債情況。家庭資產(chǎn)包括實(shí)物資產(chǎn)、權益性投資、銀行存款等;家庭負債包括銀行負債、其他負債和或有負債。實(shí)物資產(chǎn)可在查看權證、發(fā)票、合同和付款憑證基礎上進(jìn)行現場(chǎng)察看來(lái)證實(shí);權益性投資可通過(guò)查看權證、公司章程、驗資報告、報表等方式來(lái)證實(shí)。負債可通過(guò)查詢(xún)借款申請人夫妻雙方的個(gè)人征信信息和社會(huì )調查了解。
二、借款申請人經(jīng)營(yíng)情況(適用經(jīng)營(yíng)性貸款或家庭主要收入來(lái)源于經(jīng)營(yíng)的消費貸款)
借款申請人經(jīng)營(yíng)的行業(yè)和產(chǎn)品，從業(yè)經(jīng)歷，近幾年的經(jīng)營(yíng)情況(銷(xiāo)售收入、利潤等情況)，本地同業(yè)情況，市場(chǎng)份額及競爭力，發(fā)展前景等。通過(guò)市場(chǎng)調查和查詢(xún)相關(guān)資料了解。對于金額較大的貸款，經(jīng)營(yíng)情況和行業(yè)分析參照流動(dòng)資金貸款調查。
三、借款用途及合理、合規性分析。
根據家庭情況、市場(chǎng)(Chang)情況和規定需要提供的用途證明
來(lái)分析借款用途的真(Zhen)實(shí)性和貸款金額的合理性。
(一(Yi))按揭類(lèi)消費貸款：根據購買(mǎi)合同、首付款發(fā)票來(lái)確定借款用途和借款金額，并根據相關(guān)規定判斷其合理、合規性。
(二)非按揭類(lèi)消費貸款：根據購銷(xiāo)合同、自有資金證明來(lái)確定借款用途和借款金額，并根據相關(guān)規定判斷其合理、合規性。
(三)經(jīng)營(yíng)貸款：根據上年銷(xiāo)售業(yè)績(jì)、本年已簽訂的購銷(xiāo)合同預計全年銷(xiāo)售收入、了解應收賬款和存貨的周轉速度和可能增減的金額、了解應付款項可能增減金額及自有資金情況，來(lái)確定借款用途和借款金額，并判斷其合理、合規性。對于金額較大的貸款，參照流動(dòng)資金貸款調查和分析。
四、擔保分析。
內容包括抵(質(zhì))押物概況、抵押價(jià)值的確定、變現能力、抵(質(zhì))押率;保證人的基本情況(同借款申請人)、保證能力分析(參照借款申請人還款能力分析)。對不同的擔保方式的擔保能力采取以下方式進(jìn)行分析：
(一)房地產(chǎn)抵押：根據不同類(lèi)型的房地產(chǎn)可通過(guò)市場(chǎng)比較法、成本法、收益法中一種或兩種方法對抵押物公允價(jià)值進(jìn)行評估，對抵押價(jià)值明確的抵押物可本著(zhù)審慎的原則予以確定，對價(jià)值難以確定的抵押物在參考專(zhuān)業(yè)評估機構的評估價(jià)值的基礎上進(jìn)行市場(chǎng)調查以確定其合理的抵押價(jià)值;通過(guò)查看權證(必要時(shí)到法定權屬登記部門(mén)查詢(xún))、走訪(fǎng)承租戶(hù)和現場(chǎng)查看、拍照來(lái)確定抵押物產(chǎn)權、使用權是否明晰和實(shí)物狀態(tài);根據城市規劃是否在近期拆遷;在充分考慮抵押物位置、產(chǎn)權和使用權明晰程度、房屋性質(zhì)、成新率和相關(guān)法律法規的基礎上判斷其變現能力;抵押率是否在規定的范圍內;產(chǎn)權共有人和抵押人(抵押人與借款申請人不是同一人)是否出具同意抵押的書(shū)面文件。
(二(Er))機械設(She)備、車(chē)輛、船舶抵押：根據其購買(mǎi)發(fā)票載明的價(jià)格(相關(guān)價(jià)值證明(Ming)材料)、合理的經(jīng)濟壽命期和實(shí)物狀態(tài)，測算出抵押價(jià)值或參考專(zhuān)業(yè)評估機構的評估價(jià)值;通過(guò)查看購買(mǎi)發(fā)票、和現場(chǎng)查看、拍照來(lái)確定抵押物產(chǎn)權是否明晰和實(shí)物狀態(tài);在充分考慮抵押物用途、經(jīng)濟壽命周期、成新率等因素的基礎上進(jìn)行市場(chǎng)調查、查找資料判斷其變現能力;抵押率是否在規定的范圍內;是否辦理相關(guān)保險;產(chǎn)權共有人和抵押人(抵押人與借款申請人不是同一人)是否出具同意抵押的書(shū)面文件。
(三)權利質(zhì)押：對商標權、經(jīng)營(yíng)權、林權在參考專(zhuān)業(yè)評估機構的評估價(jià)值的基礎上本著(zhù)審慎的原則合理確定質(zhì)押物價(jià)值。對于股權可通過(guò)查看公司近期經(jīng)審計的財務(wù)報表來(lái)推算其賬面價(jià)值，以此為基礎來(lái)確定合理的抵押價(jià)值。對銀行存單、國債等價(jià)值穩定的質(zhì)押物以其面值為抵押價(jià)值。對倉單根據其貨物數量和市場(chǎng)價(jià)值確定抵押價(jià)值;質(zhì)押物是否有法定的權屬登記部門(mén);質(zhì)押物是否在法律規定的范圍內;通過(guò)查看相關(guān)權證確定權利是否明晰;在充分考慮權利的專(zhuān)有性和市場(chǎng)調查的基礎上判斷其變現能力;質(zhì)押率是否在規定的范圍內;產(chǎn)權共有人和質(zhì)押人(質(zhì)押人與借款申請人不是同一人)是否出具同意質(zhì)押的書(shū)面文件。
(四(Si))棉(Mian)花、鋼材、糧油等動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押(第三方監(Jian)管)：根據數量與市場(chǎng)價(jià)格來(lái)確定質(zhì)押物價(jià)值;是否辦理相關(guān)保險;是否根據市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng)幅度相應調整質(zhì)押貨物數量或貸款金額;根據市場(chǎng)供求情況和走勢判斷變現能力。
(五)自然人保證：通過(guò)了解保證人年齡、職業(yè)、健康狀況、家庭資產(chǎn)負債情況、信譽(yù)情況、家庭收入情況、保證意愿及穩定程度來(lái)判斷自然人自然人保證能力及有效性。
(六)企業(yè)法人保證：通過(guò)查看公司近期經(jīng)過(guò)審計的財務(wù)報表和企業(yè)征信系統，了解企業(yè)保證能力和信譽(yù);查看公司章程了解公司對外擔保的批準機構，該機構是否出具了同意擔保的決議書(shū)。專(zhuān)業(yè)擔保公司了解其股權結構、與本行合作情況、其單筆擔保限額、總擔保責任余額、保證金比率、是否出具了擔保意向書(shū)(金額、期限與申請人申報是否一致)等。
五、還款能力分析。
在深入分析借款申請人提供的直接和間接收入證明的基礎上，將可靠的收入結合所有負債的還款方式、貸款期限、貸款利率與全部負債本息進(jìn)行比較，以確定借款申請人在扣除必要的.家庭生活開(kāi)支后在貸款期限內的還款能力。對按揭類(lèi)貸款需要計算其所有負債每月還款額與月家庭收入比，判斷其是否符合相關(guān)規定。
(一)對職業(yè)穩定、收入穩定的工薪階層，根據其工作單位開(kāi)出的收入證明與代發(fā)工資的銀行流水對比，并通過(guò)調查確定其真實(shí)收入水平。
(二(Er))對投資收益，根據其所有權權證、合同、銀行流水和市場(chǎng)調查等方式來(lái)確定投資收益水平。對股權投資可查看可通過(guò)查看公司章程和驗資報告、報表分析出(Chu)年投資收益。
(三(San))對流通類(lèi)、建筑類(lèi)經(jīng)營(yíng)戶(hù)，可通過(guò)查看其銀行資金往來(lái)的貸方發(fā)生額(剔除借款等大額非經(jīng)營(yíng)往來(lái)發(fā)生額)、進(jìn)貨單、銷(xiāo)貨單和稅票，了解該行業(yè)合理的利潤率，以確定借款人合理的經(jīng)營(yíng)收入�？紤]到該類(lèi)行業(yè)資金量大、利潤率不高的實(shí)際情況，僅憑經(jīng)營(yíng)利潤判斷其還款能力有很大缺陷，應測算其貸款期間內產(chǎn)生的現金流，看其是否能覆蓋貸款本息。
(四)對制造業(yè)經(jīng)營(yíng)戶(hù)，可通過(guò)查看其銀行資金往來(lái)的貸方發(fā)生額(剔除借款等大額非經(jīng)營(yíng)往來(lái)發(fā)生額)、水費、電費和稅票，了解該行業(yè)合理的利潤率，以確定借款人合理的經(jīng)營(yíng)收入。
(五)對其他類(lèi)型的經(jīng)營(yíng)戶(hù)可根據其自身的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，找出有效的確定經(jīng)營(yíng)收入方法。
對于金額較大的且還款資金主要來(lái)源于經(jīng)營(yíng)的貸款，還款能力分析參照流動(dòng)資金貸款分析。
六、風(fēng)險和收益。
(一)風(fēng)險分析和防范措施。內容包括但不限于借款申請人
家庭收入的穩定性;擔保方式的有效性;貸款期間可能存在的風(fēng)險點(diǎn)。針對風(fēng)險分析提出具體的防范措施，包括貸款發(fā)放前的條件、貸款發(fā)放與支付及貸后的管理要點(diǎn)。
(二(Er))綜合收益。包括直接收益和間接收益。直接收益主要為利息(Xi)收入，間接收益包括存款、中間業(yè)務(wù)收入等。
七、調(Diao)查結論。
對借款申請人申請事項的具體意見(jiàn)，包括貸款品種、金額、期限、利率、擔保方式、還款方式等。
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