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【精】我的長(cháng)處作文12篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的長(cháng)處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的長(cháng)處作文1
我的長(cháng)處的有愛(ài)心、聽(tīng)話(huà)、孝順。媽媽經(jīng)�？湮沂且粋�(gè)有愛(ài)心的孩子。這是因為我平時(shí)樂(lè )于助人。有一次，我班的同學(xué)鋼筆沒(méi)有水了，我就借給他一支鋼筆。還一次我的同學(xué)沒(méi)帶玩具，我就借給他一個(gè)沙包。
看見(jiàn)同學(xué)摔倒了，我會(huì )跑去把他扶起來(lái)。還因為我對小動(dòng)物有愛(ài)心。有一次我看見(jiàn)一只流浪的.小狗，就給它一些吃的，讓它吃的飽飽的。
我還很聽(tīng)話(huà)。平時(shí)媽媽讓我干什么我都會(huì )一絲不茍的做好這件事。
平時(shí)，我也很孝順。有時(shí)媽媽在家里睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有蓋被，我就悄悄地給媽媽蓋上。媽媽感冒了我就給她燒一壺水。倒一杯熱水給媽媽?zhuān)诮o她蓋上被子。拿一些感冒藥給媽媽吃。
其實(shí)，我還有一個(gè)長(cháng)處，那就是愛(ài)護環(huán)境。我在撿垃圾時(shí)每一個(gè)角落都不放過(guò)，有時(shí)扔泡泡糖，一不小心掉在地上，我都在撿起來(lái)，我還為撿垃圾準備了一個(gè)垃圾帶。
以后，我要再努力，取長(cháng)補短，把缺點(diǎn)都改成長(cháng)處。
我的長(cháng)處作文2
我是一個(gè)小學(xué)生。
我10歲了，我喜歡打籃球，因為打籃球可以長(cháng)的很高，像姚明一樣高。
我10歲了，我喜歡做實(shí)驗，因為可以增長(cháng)我的知識，豐富我的知識。
我10歲了，我喜歡滑輪滑，因為輪滑可以讓我不斷的去發(fā)現平衡與速度，讓我欲罷不能。所以我會(huì )不斷去創(chuàng )造我的記錄，從而讓我有無(wú)限加速，不斷加強我滑輪滑的平衡力，使我有一顆無(wú)限努力的心。
我10歲了，我喜歡下五子棋，因為五子棋可以讓我有千變萬(wàn)化的思想，讓我有一顆安靜的心，從而使我有許多的攻法，讓我有一顆永不放棄的心。
我10歲了，我最喜歡折紙，因為折紙是不會(huì )有盡的.，這就是真的取之不盡，用之不竭的方法。
許多美好的記憶是被時(shí)光沒(méi)收了，那些被時(shí)光沒(méi)收的記憶有時(shí)時(shí)光的袋子破了，那些記憶就不時(shí)地回到了眼前。
我的長(cháng)處作文3
大家好！相信大家都有長(cháng)處吧，你們想知道我的長(cháng)處是什么嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
我有很多長(cháng)處，比如打籃球、講故事、愛(ài)讀書(shū)，特別是我非常熱愛(ài)勞動(dòng)。
說(shuō)到勞動(dòng)，我可是我們家的勞動(dòng)模范，每天早上起來(lái)我都會(huì )給家里燒一壺開(kāi)水，然后把早上扔的垃圾收拾一下等到上學(xué)走的時(shí)候，把它扔到樓下垃圾箱里，這樣就可以幫爸爸媽媽省去不少力氣。周末在做完作業(yè)的前提下我還幫媽媽收拾衣物，打掃房間，拖地，干一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校里，我都會(huì )幫值日生擦黑板，掃地，擺桌子。記得有一次剛開(kāi)學(xué)老師指派幾名同學(xué)去別的班拿勞動(dòng)工具，我積極參與搶著(zhù)干，生怕落到別人后面，老師夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生，我也認為勞動(dòng)最光榮。
盡管我有很多長(cháng)處，但是讓我感到自豪的.長(cháng)處就是熱愛(ài)勞動(dòng)，我勞動(dòng)，我光榮！
同學(xué)們，你們都有什么樣的長(cháng)處呢，趕快來(lái)和大家一起分享吧！
我的長(cháng)處作文4
聽(tīng)，我們班級里響起了雷鳴般的掌聲，原來(lái)，老師在讀我的作文呢！聽(tīng)老師讀著(zhù)作文，我不禁回憶起寫(xiě)作文時(shí)的場(chǎng)景。
“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發(fā)下來(lái)，我飛快地掃了一眼卷子，心里說(shuō)：試卷的基礎部分真是太簡(jiǎn)單了，老師都講過(guò)很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們低著(zhù)頭在奮筆疾書(shū)，教室里只有筆尖觸碰紙面的“沙沙”聲。
到作文題了，我看了一眼題目，覺(jué)得非常難寫(xiě)。我又偷偷地抬起頭，環(huán)視了教室四周，只見(jiàn)同學(xué)們都皺著(zhù)眉頭呢！他們有的咬著(zhù)筆，愁眉苦臉的，五官都擠在了一起；有的用筆桿撓著(zhù)頭，頭皮幾乎都快被蹭下來(lái)了。
我看著(zhù)愁眉苦臉的他們，自己的腦筋卻在飛快地轉動(dòng)，突然，我想起了平時(shí)看過(guò)書(shū)籍中的知識，頓時(shí)有了靈感，此時(shí)我文思如泉，筆走如飛，把書(shū)籍中的知識靈活地穿插進(jìn)了我的作文之中。不一會(huì )兒，一篇完美的.作文就呈現在了我的眼前。
這就是我的長(cháng)處——寫(xiě)作文。
我的長(cháng)處作文5
我十歲，我喜歡在白紙上勾勒出我的心情，因為它能表示我的彩色。
我十歲，我喜歡拼合零件，因為它灑落我們青春的快樂(lè )。
我十歲，我喜歡在紙上寫(xiě)下我生動(dòng)的語(yǔ)句，因為它能體會(huì )我的藝術(shù)。
我十歲，我喜歡把一張張紙變成一個(gè)個(gè)有趣的形狀，因為它能揮灑我們青春的汗水。
有一次手工課上，我折的是青蛙，但是折小青蛙也是要付出汗水的，我經(jīng)過(guò)了一次次失敗，可我不泄氣，一直努力，一直堅持，最后經(jīng)過(guò)了無(wú)數的努力，我終于將青蛙折好了，爸爸媽媽還夸我呢！
那些往事好像一盞燈，哪天將它打開(kāi)，就會(huì )將心中陰暗的.角落就會(huì )被光明沒(méi)收，照亮我們的心靈。
我的長(cháng)處作文6
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，我也不例外，我最拿手的本領(lǐng)是畫(huà)畫(huà)。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)得有模有樣。有一次，老師選我畫(huà)手抄報。我回到家后，就準備好鉛筆、油畫(huà)棒和水彩筆，然后開(kāi)始作畫(huà)。我用鉛筆細心地描畫(huà)出輪廓，再用勾線(xiàn)筆將線(xiàn)條勾勒清晰，接著(zhù)用用各種彩筆上色，綠色畫(huà)樹(shù)木和草地，白色畫(huà)空中的云，紅色畫(huà)晚霞，黃色畫(huà)菊花……經(jīng)過(guò)我的一番忙碌，一副靚麗新穎的手抄報就完成了。我滿(mǎn)意地把它收到起來(lái)。
等到爸爸媽媽下班回來(lái)，我把手抄報拿出來(lái)給他們看，征求他們的`意見(jiàn)后進(jìn)行了修改。周一的早晨，我來(lái)到學(xué)校，把手抄報交給老師。老師拿著(zhù)我的手抄報露出了滿(mǎn)意的笑容。拿我的這幅手抄報到學(xué)校去評獎。結果你猜怎樣？我的手抄報竟然獲得啦！全校二等獎。
現在你們知道我的畫(huà)技了吧？我會(huì )繼續努力。
我的長(cháng)處作文7
我會(huì )拉二胡，二胡可是民族樂(lè )器中最難的。
二胡是由中國人創(chuàng )造的，也象征著(zhù)中國的樂(lè )器。一開(kāi)始爸爸叫我學(xué)小提琴，而媽媽讓我學(xué)二胡，我自己也想學(xué)二胡，因為它是中國的東西，也是民族的東西，它的旋律也很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)起來(lái)也難，于是不怕輸不怕挑戰的我就想學(xué)二胡。我想：簡(jiǎn)單的學(xué)的.又有什么意義呢？
我的二胡老師姓陳，是一對一教學(xué)，時(shí)間自定。老師一開(kāi)始說(shuō)我手有些小，有的音夠不著(zhù)。但媽媽說(shuō)先上吧。于是老師告訴我，如果夠不著(zhù)，就把手往下放一點(diǎn)兒，拉完這個(gè)音就把手立即拿上來(lái)。從此，我每次上二胡課媽媽都陪著(zhù)我，連她都懂了不少了。
做什么事都要付出汗水，拉二胡也是如此。我拉二胡學(xué)得還好，老師經(jīng)常表?yè)P我拉得好。于是我學(xué)二胡就更認真了。
在前不久的考級中，我第一次考級就考到了三級。這就是我的長(cháng)處，你們知道了嗎？
我的長(cháng)處作文8
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
我從很小的時(shí)候，開(kāi)始就學(xué)騎自行車(chē)。記得有一次，我推著(zhù)一輛很大的自行車(chē)，一下子就摔倒了，經(jīng)過(guò)我不斷的練習，現在什么樣的自行車(chē)都可以騎了。
我的愛(ài)好有很多，比如說(shuō)書(shū)法、籃球、輪滑和寫(xiě)作文。我最喜歡的.就是書(shū)法和打籃球。下面我給你們講講吧，我從7歲的時(shí)候，有一天我出去和別人玩，爸爸看我非常喜歡打籃球，就給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，當時(shí)我還不知道。我從外面回來(lái)以，滿(mǎn)頭大汗，我來(lái)到家里一看，驚訝地發(fā)現地上有一個(gè)籃球，這時(shí)我才知道是爸爸送給我的，以后我就更加愛(ài)打籃球了。
我練習書(shū)法是從二年級開(kāi)始的。第一次學(xué)寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，非常緊張，我的手總是發(fā)抖，以后寫(xiě)的次數多了，也就非常得心應手了。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很喜歡這些愛(ài)好呢？
我的長(cháng)處作文9
我非常喜歡寫(xiě)字，每一次我寫(xiě)字的時(shí)候，爺爺奶奶，爸爸媽媽都夸我寫(xiě)字漂亮，我很高興。
平平凡凡的我，總是喜歡寫(xiě)字，每天都離不開(kāi)“寫(xiě)字”這兩個(gè)字。
星期天，我要去學(xué)作文，我拿到作文紙，雖然我得了四顆星，但是我看了一下評價(jià)，老師寫(xiě)：“你的字總是那么漂亮、清爽，如果題意再新穎一點(diǎn)，就更好了！”我看到這句話(huà)很開(kāi)心，我終于有長(cháng)處了！哦！耶！
回家以后，我把作文給媽媽看了一遍，媽媽然后脫下鞋，站到床上，隆重地說(shuō)：“我宣布何亞楠是我們家唯一字寫(xiě)得最好的人！”
我聽(tīng)了這句話(huà)，心里非常高興。
不過(guò)，爸爸說(shuō)：“字好看，學(xué)習也很重要，這兩種選擇都要向好的方面發(fā)展�！碑斎�，這兩樣都很重要��！
聽(tīng)了這句話(huà)，我心里就想：“對，爸爸說(shuō)的.話(huà)很有道理，只要學(xué)習好，就可以被老師家長(cháng)認可。先苦后甜嘛！我一定要努力學(xué)好！
我的長(cháng)處作文10
我有幾個(gè)長(cháng)處，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說(shuō)起吧！
第一，我很勤勞。在家里我經(jīng)常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了臭襪子。我還會(huì )和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，格外香！
第二，我很誠實(shí)。一次同學(xué)把我的數學(xué)書(shū)裝回了家，使我沒(méi)有完成數學(xué)書(shū)上的作業(yè)，第二天我主動(dòng)找老師說(shuō)明情況，并在中午及時(shí)完成了作業(yè)，老師在全班表?yè)P了我。
第三，我很隨和，容易接受意見(jiàn)。我們班的同學(xué)都愛(ài)和我玩，因為我從不挑唆同學(xué)們之間的關(guān)系。
第四，我很勇敢。語(yǔ)文課上，當老師讓我們站到講臺上朗讀時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的舉手，我幾乎包攬了朗讀課文的`任務(wù)。
第五，我很聰明。數學(xué)題有的挺難，我只要認真思考，就能做對。但有時(shí)會(huì )犯點(diǎn)小馬虎！
今天好像有點(diǎn)王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，當然我也有很多不足，希望未來(lái)的日子我會(huì )改正！
我的長(cháng)處作文11
聽(tīng)，我們班級里響起了雷鳴般的掌聲，原來(lái)，老師在讀我的呢！聽(tīng)老師讀著(zhù)，我不禁回憶起寫(xiě)時(shí)的場(chǎng)景。
“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發(fā)下來(lái)，我飛快地掃了一眼卷子，心里說(shuō)：試卷的基礎部分真是太簡(jiǎn)單了，老師都講過(guò)很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們低著(zhù)頭在奮筆疾書(shū)，教室里只有筆尖觸碰紙面的“沙沙”聲。
到題了，我看了一眼題目，覺(jué)得非常難寫(xiě)。我又偷偷地抬起頭，環(huán)視了教室四周，只見(jiàn)同學(xué)們都皺著(zhù)眉頭呢！他們有的.咬著(zhù)筆，愁眉苦臉的，五官都擠在了一起；有的用筆桿撓著(zhù)頭，頭皮幾乎都快被蹭下來(lái)了。
我看著(zhù)愁眉苦臉的他們，自己的腦筋卻在飛快地轉動(dòng)，突然，我想起了平時(shí)看過(guò)書(shū)籍中的知識，頓時(shí)有了靈感，此時(shí)我文思如泉，筆走如飛，把書(shū)籍中的知識靈活地穿插進(jìn)了我的之中。不一會(huì )兒，一篇完美的就呈現在了我的眼前。
這就是我的長(cháng)處——寫(xiě)。
我的長(cháng)處作文12
小貓的長(cháng)處是抓老鼠抓得快，獵豹的長(cháng)處是跑得快，老鼠的長(cháng)處是打洞打得快，魚(yú)兒的長(cháng)處是游得快，而我的.長(cháng)處是學(xué)東西很快。
以前我還不知道自己有這個(gè)優(yōu)點(diǎn),直到我上一年級的時(shí)候，我才發(fā)現。有一次，爸爸帶我出去釣魚(yú)。因為那時(shí)候我才八歲，所以不知道怎么釣。爸爸把一個(gè)非常輕的魚(yú)竿給了我，然后教我釣魚(yú)。他先把魚(yú)餌放在鉤子上，再放下線(xiàn)就可以釣了。果然，爸爸剛放下線(xiàn)，就有一只鯉魚(yú)上鉤了。
但是，爸爸并不急著(zhù)把魚(yú)釣上來(lái)，我很奇怪：“爸爸，你為什么不把魚(yú)釣上來(lái)哪？”爸爸說(shuō)：“那是因為魚(yú)沒(méi)有真吃，如果它吃了，魚(yú)鉤就會(huì )下沉，那時(shí)候才可以拉動(dòng)魚(yú)竿�！闭f(shuō)著(zhù)，他的線(xiàn)沉了下去，爸爸立即一拉，一條活蹦亂跳的鯉魚(yú)就上鉤了。我照著(zhù)爸爸的樣子釣起了魚(yú)，果然釣了很多魚(yú)。
這就是我的長(cháng)處——學(xué)得快。
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