考試的作文【必備9篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的考試的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
今天，陽(yáng)光是那么明媚，空氣是那么新鮮，一切都那么美妙，因為今天是個(gè)特殊的日子。
雖然我復習了一個(gè)星期，但也毫無(wú)把握啊，我越想越怕。這時(shí)，老師面無(wú)表情地抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)教室，廣播里播放著(zhù)考試規則，可是我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。我抬頭一看，天空不知何時(shí)變得有點(diǎn)陰沉，我的心頓時(shí)涼了半截。不一會(huì )，廣播停止了播放，教室也安靜下來(lái)了，就連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我想也沒(méi)想就動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)�，F在教室只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)試卷“唰唰唰”的聲音，題目越來(lái)越難了，我的額頭冒出了汗，手不禁抖了起來(lái)。一張試卷下來(lái)，接近一面的題目是空的，“怎么辦？怎么辦？我可是個(gè)優(yōu)等生，又是少先隊的隊長(cháng)，怎么辦？父母可是對我寄于了很大的.期待的，怎么辦？”我心想著(zhù)。
不一會(huì )兒，我眼淚流了下來(lái)，“有了，要不作弊吧”一個(gè)念頭在我腦海閃過(guò)�！安恍�，不行，做人要誠實(shí)，可是考不到95分，母親會(huì )失望的�！边@時(shí)我旁邊出現了兩個(gè)人，天使說(shuō)：“不可以抄答案，做人要誠實(shí)�！睈耗s說(shuō)：“只有這樣，你才能拿到95分，讓母親開(kāi)心�！碧焓购蛺耗扇舜蛄似饋�(lái)。我急得亂揮了一下，它們就不見(jiàn)了。我猶豫再三，最后痛苦地放棄了抄答案。我決定靠自己的實(shí)力完成。
那天，出了考室后，我心情很愉快，陽(yáng)光依舊是那么明媚，還不時(shí)吹來(lái)陣陣涼風(fēng)。好不舒服。
考試的作文 篇2
時(shí)光飛逝，又是一輪考試過(guò)，在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下，終于有所突破，前進(jìn)了116名成為了年級104名。但是，雖然進(jìn)步了，在考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題依舊有很多，不足的地方仍然要改進(jìn)。
數學(xué)：主要問(wèn)題暴露在基礎知識不牢固，不能熟練應用上，選擇題和填空題失分過(guò)多，失誤也很多。所以以后要認真聽(tīng)講，抓牢基礎，不該丟的分一定不能丟。
語(yǔ)文：同樣的`原因，基礎知識丟了10分，對閱讀的答題技巧和理解不到位，對題目的分析不夠準確。以后要多注意字音，字形的積累，加強對句子和閱讀的聯(lián)系。
英語(yǔ)：只有多聽(tīng)、多看、多記、多練，英語(yǔ)是一個(gè)積少成多的學(xué)科，不能急于求成，只有日常多積累、多練習。
物理、化學(xué)：發(fā)揮正常，以后在上課中多注意聽(tīng)課的效率，多做題。
歷史、政治：就是背誦的科目，要牢記知識點(diǎn)，并注意靈活應用，注意題目中的隱含條件，充分分析題意后再答題。
地理：這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目，嚴重影響了總成績(jì)，總結來(lái)說(shuō)就是基礎不牢，沒(méi)有認真看書(shū)，知識點(diǎn)模糊不清，所以以后更要多背多記，以爭取更好的成績(jì)。
考試的作文 篇3
黑漆漆的夜晚降臨了，我們開(kāi)始上語(yǔ)文晚自習。我們先看了一會(huì )兒電視，然后徐老師不知是突發(fā)奇想呢還是早有預謀，竟要測試一下我們的反應力。
“今天我們搞一個(gè)小測試�！毙炖蠋熋鎺Ъ樾�，神秘西西地說(shuō)。同學(xué)們聽(tīng)了之后興奮不已，紛紛舉手表示要參加。我想：徐老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？正想著(zhù)，徐老師拿出一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，上面用筆寫(xiě)了“紅”、“橙”、“黃”、“綠”、“青”、“藍”、“紫”、“千”。每一個(gè)的顏色都和字的.名稱(chēng)不相同。
鮑晗飛當了第一個(gè)試驗品。老師一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)：“這是什么字？”一會(huì )兒又問(wèn)：“這是什么顏色？”弄得鮑晗飛愣了半天。明白了游戲規則后，我膽怯地舉起了手，又像閃電般放了下去。第二個(gè)以身試毒的是張葉茜。她前戰告捷，不過(guò)后面就不怎么順利了。她每講一個(gè)答案，就會(huì )彎一下身子，咬一下牙，閉一下眼睛，好像要費多大勁似的。
不過(guò)這也難怪，一個(gè)人的思維順著(zhù)這條路飛速行駛，又突然急剎車(chē)轉向另一條路，難免要磨出一點(diǎn)火花嘛。這簡(jiǎn)直比腦筋急轉彎還繞……
幾輪的測試結束了，老師在同學(xué)們中迅速瀏覽了一遍，不巧選中了我。既然木已成舟，我大膽地接受了這次考驗。老師一開(kāi)始全問(wèn)我“這是什么字？”我一一做答。忽然老師指著(zhù)用藍筆寫(xiě)的“紫”字問(wèn)：“這是什么顏色？”我一下愣住了。這時(shí)，仿佛一只可愛(ài)的九色鹿在我眼前跑來(lái)跑去。我定睛一看，是藍色�！八{！”我脫口而出�？偹銓α�。
老師把我又轉了十圈，我的眼前一片空白，然后出現了一上一下的同學(xué)們，我想：我這是在哪？是在蹦蹦床上嗎？由不得我想，測試繼續進(jìn)行了……我把“綠”字說(shuō)成了“紅”字，紫色看成了黃色……每一次我都仿佛眼前有一群水彩筆。紅筆說(shuō)：“選我�！彼{筆說(shuō)：“應該是我！”……我的心就像被吊在梁上一樣。
測試結束了，盡管它只有幾分鐘，卻帶給我一片彩色、遐想。我永遠也忘不了。
考試的作文 篇4
本人年方十一歲，但已久經(jīng)考場(chǎng)，雖說(shuō)成敗參半，但深知‘失敗是成功之母’之理，故每次考試都精神抖擻。漸漸地，我品出了考試的酸甜苦辣。
酸
每次分數出來(lái)后，便見(jiàn)別人考高分，心中含這個(gè)超酸梅，但又不要吐出來(lái)浪費，不過(guò)之后會(huì )吃飯倍棒，讀書(shū)倍棒，學(xué)習那是倍倍棒！
甜
試卷到我手里，一看，這些題目我都會(huì )，真是試卷試卷我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米！真是難以言表，當考試成績(jì)出來(lái)后，看到自己考高分，真是甜死了！
苦
臨近考試，學(xué)生們在家‘寒窗苦讀’呀！寫(xiě)完這張試卷在寫(xiě)這張，讀完這本，再背這本。悲呀，哀呀！
辣
‘呀，我這題不會(huì )！’瞧，寫(xiě)到一半‘有半路殺出個(gè)程咬金’了吧！這題答案是這個(gè)吧？不對不對，是這個(gè)？也不對，那這，也不對。馬上要交卷了，不管了，亂寫(xiě)一個(gè)吧！
考試的.酸甜苦辣慢慢地伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，也成了我們生活當中一味不可缺少的調味料。
考試的作文 篇5
“趙睿一，你的語(yǔ)文考了93。5分!”我剛踏進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)好朋友郭筱潔對我大聲喊。93。5分?這怎么可能呢?自從上了三年級，我的語(yǔ)文成績(jì)從來(lái)沒(méi)下過(guò)95分，這次期末考試題并不難，對于我來(lái)說(shuō)，成績(jì)上98分是十拿九穩的事，怎么會(huì )只考93。5分呢?一定是她謊報“軍情”，想嚇唬我!
可是有人說(shuō)我考砸了，我的心里畢竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去問(wèn)老師，我的語(yǔ)文到底考了多少分。的的確確，93。5分是我的真實(shí)成績(jì)，分數低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫(xiě)的是“我的好朋友”，我在試卷上寫(xiě)的這篇文章曾發(fā)表過(guò)，所以我十分自信地寫(xiě)了上去，怎么會(huì )被扣六分呢?一定是老師改錯了，我很不服氣。
終于發(fā)試卷了，我正想拿著(zhù)試卷去找老師評理時(shí)，一眼掃到寫(xiě)作要求：“通過(guò)一兩件具體的事例來(lái)寫(xiě)�！迸�!我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無(wú)限的懊悔。原來(lái)我的`作文雖然發(fā)表過(guò)，但所寫(xiě)的幾件事中，沒(méi)有一件事是具體描寫(xiě)的，不符合這次考試的要求。
唉!不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒(méi)有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認真審題”四個(gè)字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫(xiě)同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關(guān)鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績(jì)。
這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導致我沒(méi)有評上三好學(xué)生;但我更是幸運的，我收獲了很多。
考試的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著(zhù)四年級半學(xué)期已經(jīng)結束了。我這次考試的成績(jì)是：語(yǔ)文95分、數學(xué)98分、英語(yǔ)96分，遠遠低于我的目標：語(yǔ)文99、數學(xué)100、英語(yǔ)100的好成績(jì)。這次考試我英語(yǔ)主要錯誤就出在基礎的知識沒(méi)有掌握好，到了四年級就忘記了；數學(xué)就出在沒(méi)有認真審題和沒(méi)有反復思考；語(yǔ)文就出在閱讀理解沒(méi)有認真讀懂全文，真正理解其中的內容。
通過(guò)這次考試，我意識到了自身的不足。英語(yǔ)要掌握好基礎知識，要多寫(xiě)、多讀、多背；數學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運用，融會(huì )貫通，才能取的好成績(jì)，語(yǔ)文要加強閱讀理解的訓練。
我以后要認真審題，靈活運用所學(xué)到的知識。英語(yǔ)要經(jīng)常朗讀，復習學(xué)過(guò)的'內容，掌握好基礎知識，溫故知新。語(yǔ)文要多讀課外書(shū)。爭取在期末考試達到自己的目標。
考試的作文 篇7
考試，這個(gè)詞并不罕見(jiàn)，它會(huì )出現在我們每個(gè)人的生活中。有時(shí)，它會(huì )像太陽(yáng)一般照在我們的身上，溫暖我們；有時(shí)，它會(huì )像狂風(fēng)暴雨一般，擾亂我們的心情。世間萬(wàn)物都有滋味，對于我來(lái)說(shuō)，考試也有百般滋味。
酸
說(shuō)起酸，大家都能想到酸溜溜的醋。而在我的考試中，卻也有酸。有一次考試，我考了95分。一回到家，就聽(tīng)到媽媽問(wèn)我：“寶貝，考試考得怎么樣��？”我高興的對媽媽說(shuō)：“媽媽。這次我考了95分！”“95分？這么差你還高興��？你看看隔壁家琳琳，每次都是100，你看人家這次又是100。你給我回屋去，好好看看是怎么錯的！”媽媽呵斥道。我低著(zhù)頭，回了房間，心里酸酸的，難受極了。
甜
經(jīng)過(guò)上次的“95”分事件，我更加勤奮學(xué)習。上課認真聽(tīng)講，下課復習功課，忙得不亦樂(lè )乎。又到了年級小考，我鼓足勁復習。果然，不負我望，終于拿到了100分！我趕緊回家，把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“真棒，我去給你做大餐！”我吃著(zhù)一桌的山珍海味，心里美極了。
苦
因為我考了100分，被老師任命為學(xué)習委員。我十分驕傲，有別人來(lái)請教題目，我一定會(huì )說(shuō)：“切，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )，你可真笨！”被我說(shuō)的人就頭也不回的`走了。我的朋友變得越來(lái)越少，可我渾然不覺(jué)。漸漸地，我上課也不認真聽(tīng)講，下課橫行霸道，老師多次找我談話(huà)也沒(méi)有用。最后老師無(wú)奈之下把我這個(gè)學(xué)習委員給撤了�？晌胰耘f我行我素，老師也對我失望了，一段時(shí)間過(guò)去，又迎來(lái)了月考，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走入考場(chǎng)，信心百倍的交上試卷，滿(mǎn)懷欣喜的等著(zhù)成績(jì)�？僧斘以俅文玫皆嚲�，五雷轟頂，真希望是老天跟我開(kāi)的玩笑��！原本成績(jì)在前幾名的我，現在竟成了倒數幾名。老師把我爸媽叫去談話(huà)，回家后的結果可想而知，就是一頓男女混合雙打。
辣
當我再次走進(jìn)教室，老師不愿叫我回答問(wèn)題，同學(xué)不愿和我一起玩耍。我再班里形單影只，心里十分難受，只能面對自己慘不忍睹的分數和試卷，回想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“從今往后，你一天給我做五張試卷，再寫(xiě)份檢討！”我望著(zhù)成堆的試卷，欲哭無(wú)淚��！
回想下我的考試史，真是不堪回首，過(guò)山車(chē)一樣的成績(jì)讓我悔不當初，我真想吃下一顆后悔藥，回到最初，認真聽(tīng)講，團結同學(xué)，把酸、苦、辣全都轉化成甜�？墒澜缟夏挠泻蠡谒幠�？
考試的作文 篇8
上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，就剩語(yǔ)文卷子沒(méi)發(fā)了，我和同學(xué)都期待語(yǔ)文卷子發(fā)到自己的手中。
下課我對同學(xué)說(shuō)：“今天會(huì )不會(huì )發(fā)考試卷��？”同學(xué)說(shuō)：“可能！如果我沒(méi)考好就遭殃了�！蓖瑢W(xué)的話(huà)音剛落，只見(jiàn)雒老師抱著(zhù)白花花的試卷走進(jìn)教室的大門(mén)。我聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在叫：“哇！要發(fā)語(yǔ)文卷子了！嗚呼！”看來(lái)他自我感覺(jué)很良好的。我也在期待有個(gè)好成績(jì)。
因停電，今天沒(méi)有像以前一樣打上課鈴，而是吹的哨子，那聲音是那么刺耳，因我心里有些忐忑不安。吹了哨子之后老師開(kāi)始發(fā)卷子，我迫不及待地想知道我考了多少分，眼睛盯著(zhù)老師手里拿的試卷。老師終于讀到我的名字了：“宋潤秋94韓欣悅93.5……”我考多少？93.5？還不算太差，可以勉強過(guò)關(guān)。至少回家對媽媽有個(gè)交待。全班最高分是97分。我仔細地把卷子看了一遍，發(fā)現把句子寫(xiě)具體這道題，每句話(huà)我都忘寫(xiě)了一個(gè)“的”，比如：林蔭的小路，我寫(xiě)成了林蔭小路，無(wú)邊無(wú)際的草原，我寫(xiě)成了無(wú)邊無(wú)際草原，我說(shuō)我是粗心了，媽媽說(shuō)我是平時(shí)讀書(shū)的語(yǔ)感不強，喜歡丟掉不重要的字，導致寫(xiě)文章時(shí)也丟掉這些字，使文章節奏不協(xié)調。糾正方法：平時(shí)讀書(shū)時(shí)爭取一字不漏，另外考試檢查時(shí)要多讀幾遍句子，看通順不通順。還有一個(gè)題是：地—的—得，我區分不清。我想，我應該加緊練習、區分地—的—得。還有一個(gè)題是修改病句，原來(lái)修改病句是我的`強項，但是后來(lái)不再練習修改病句了，怎么也修改不對�？磥�(lái)以后得經(jīng)常練習練習。
我分析了沒(méi)考好的原因，我也知道了我努力的方向。我一定會(huì )堅持下去，我相信自己能提高成績(jì)。加油吧！欣悅，你下一次一定能考好，還能改掉你的壞毛��！努力吧！
考試的作文 篇9
今天，我們七年級學(xué)情調查的成績(jì)出來(lái)了，我考得不是很好。有幾科竟然亮起了紅燈�？晌倚瞧谔旌芘土暳搜�，為什么還考得這么差，這讓我百思不得其解。
回到家，我心里很難受。媽媽問(wèn)我考了多少分，我忐忑不安地對媽媽說(shuō)：“我我考得不好可我星期天很努力復習了�！蔽冶疽詾閶寢寱�(huì )很生氣，可媽媽聽(tīng)后，只是低頭沉思。然后，媽媽給我講了一個(gè)故事，題目叫《六個(gè)包子》。
媽媽說(shuō)：“從前有一個(gè)人，他買(mǎi)了六個(gè)大包子，吃完第六個(gè)包子，肚子才飽。這時(shí)那個(gè)人想，我為什么不先吃第六個(gè)包子呢？何必白白吃那五個(gè)包子呀？”
媽媽講完后問(wèn)我：“你說(shuō)，那個(gè)人先吃第六個(gè)包子會(huì )飽嗎？”
我毫不猶豫地回答：“當然不會(huì )了，他先吃第六個(gè)包子和吃一個(gè)包子沒(méi)什么兩樣。如果沒(méi)有那五個(gè)包子墊底，先吃第六個(gè)也飽不了�！� 媽媽說(shuō)：“是呀，俗話(huà)說(shuō)的好，萬(wàn)丈高樓平地起，全靠牢牢打地基。學(xué)習像蓋高樓一樣，平時(shí)不好好學(xué)習，沒(méi)打好基礎，到考試了，再‘臨時(shí)抱佛腳’，不就和沒(méi)復習一樣嗎？還不是白忙活一場(chǎng)�！�
“對呀！”我恍然大悟，“原來(lái)我考得不好的`原因，是因為我沒(méi)有吃前面的五個(gè)包子，看來(lái)學(xué)習不能靠臨時(shí)突擊，應該平時(shí)就打好基礎�！�
媽媽點(diǎn)頭笑了，說(shuō)道：“好孩子，你終于明白了這個(gè)道理，知道以后怎樣去學(xué)習了�！�
真是聽(tīng)媽一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�？炱谀┛荚嚵�，我可一定要從現在開(kāi)始就努力學(xué)習，打好基礎，為期末考試做準備，爭取到時(shí)考一個(gè)好成績(jì)�？刹荒茉俜钢怀浴暗诹鶄�(gè)包子”的錯誤了。
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