關(guān)于考試的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于考試的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于考試的作文1
一天，我和老媽在超市里閑逛，突然看見(jiàn)一包像“豬屎”一樣的東西。一看標注，啊，原來(lái)是豬尾巴！我這個(gè)“城市佬”現在才知道豬尾巴竟是這種“條狀豬屎樣”，不禁對老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)@豬尾巴好惡心！像豬屎！”沒(méi)想到老媽竟然哈哈大笑，笑完后才告訴我，豬尾巴用來(lái)煲湯，煲出來(lái)的湯又清又甜。我聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)惡心地吐了：這“豬屎”還能用來(lái)煲湯？那還是人吃的嗎！老媽看我一臉的不信，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你不信，我現在就買(mǎi)一條，今晚煲湯給你試試！”不顧我的一萬(wàn)個(gè)反對，老媽真的買(mǎi)了一根豬尾巴，下湯了！
吃飯的時(shí)間到了。不出我所料，飯桌上出現了一大碗“豬屎湯”。我心想不好，正要借口說(shuō)肚子痛離開(kāi)，老媽卻發(fā)現了我，連忙拉住我，又倒了一碗“豬屎湯”給我，說(shuō)：“快嘗嘗！”我皺著(zhù)眉頭用舌頭舔了一下，“啊，好甜！”我被這股甜味深深吸引住了，完全忘了這是“豬屎湯”，又一大口把湯喝得精光，連聲說(shuō)：“我還要，我還要！”從這以后，這湯就正式成為老媽最拿手的菜以及我最喜歡的'菜之一，為了更強烈地表達我對它的稱(chēng)贊，特意把她的名字“豬尾巴湯”改成了“豬屎湯”�？墒�，一天考試之前，老媽又煲了“豬屎湯”，我喜出望外，又是一口把它喝得精光，想：明天一定要考好一點(diǎn)，以表達我對老馬給我煲“豬屎湯”給我味覺(jué)享受的報答�？墒�，不幸的事發(fā)生了：由于我和了太多的豬屎湯，導致我睡覺(jué)的時(shí)候頻頻起床上廁所，睡眠嚴重不足，第二天考試結果就不用說(shuō)了。
自從這以后，我又總結了一條經(jīng)驗：考試前千萬(wàn)別喝“豬屎湯”，誰(shuí)叫它是那么的好喝呢？
關(guān)于考試的作文2
現在每一個(gè)月，我們都有一場(chǎng)打字的考試。不分輸入法類(lèi)型，只要你的打字速度能達到50個(gè)每分鐘就算達標。
起初，我因為有好一陣子沒(méi)有使用鍵盤(pán)，只能每分鐘打出三四十個(gè)字，后來(lái)電腦用得經(jīng)常了也就都能達標。如果考試時(shí)碰到常打的字，那有時(shí)還能有小突破，打出個(gè)七十幾的速度。然而，絕大部分時(shí)間，我的速度只能在五六十左右徘徊。
雖然說(shuō)，已經(jīng)是達標的數據，可是從打字的過(guò)程中，我也看出了自己的缺點(diǎn)。打字考試的標準不只是速度，還有準備率，聽(tīng)他們說(shuō)也不一定要百分百，只要出錯率不是太高，主要是看速度。
我對這個(gè)表示不認同，如果不準確，打出一堆錯別字來(lái)，那要求速度干嘛？所以，我每一回都要求自己在準確率百分百的前提上，打字速度達標。而就在這樣的要求中，我明顯地發(fā)現了自己的打字速度無(wú)法提升的原因。
追求準確率，追求速率，我的打字速度無(wú)疑是快的，可就是一次次的快，讓我容易打出錯誤字，就是那一次次的刪錯，重打，浪費了我的一大部分的.時(shí)間，可這個(gè)也就是拖累我速度的一大因素。
我想起了以前教我們電腦的一位老師，那時(shí)，他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的速度，一時(shí)被我們崇拜不已。我忘了當時(shí)他的準確率是多少，可我知道那個(gè)速度在我的印象中極為深刻。還有一個(gè)就是卡字，有時(shí)打字時(shí)會(huì )碰到一個(gè)生僻字，就因為那一個(gè)字有時(shí)要琢磨好一些時(shí)間，由此也就拖累了整體的速率，每一回都告訴自己要記住這個(gè)字根，可過(guò)了，又忘了。
應該要做一個(gè)生僻字表格吧，還有一個(gè)就是寧可慢，也要準確率，在準確的情況下，再去提升。原來(lái)，所有的事情都是有訣竅的，有心，才能辦好！
關(guān)于考試的作文3
考試，每個(gè)人都要經(jīng)歷的考驗，有的人緊張，有的人卻鎮定自若……
星期六，我迎來(lái)了人生中的第一次考驗。我緊張地隨著(zhù)媽媽來(lái)到雙中門(mén)口，我不禁感嘆，多少人夢(mèng)寐的學(xué)校啊，而我今天就要在這里迎接小升初的洗禮，我既緊張又興奮。
剛進(jìn)學(xué)校，人群的嘈雜聲和廣播聲就傳入我的耳朵，看著(zhù)人頭攢動(dòng)的家長(cháng)和學(xué)生們，我似乎更緊張了，媽媽仿佛看透我的心思一樣，鼓勵道:“沒(méi)事的，我相信你，大不了我們不讀這所學(xué)校了，機會(huì )還很多呢!”我聽(tīng)了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，試著(zhù)讓自己放松下來(lái)。
進(jìn)了教室，我找到座位坐了下來(lái)，看了看表，才2點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)呢，距考試時(shí)間還早，我便趴在桌子上休息了一會(huì )兒。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿著(zhù)卷子進(jìn)了教室，我不安的情緒總算穩定了些。首先考的是語(yǔ)文，我拿著(zhù)卷子，仔細地看了一遍，有幾道我做不起，其他的就沒(méi)什么問(wèn)題，我松了口氣。突然，一陣悅耳的鈴聲響起，在教室之間來(lái)回穿梭，我急忙拿起筆開(kāi)始答題，媽媽說(shuō)這時(shí)間只有一小時(shí)，所以我可得抓緊了。哎呀，第一道就做不起了，cuotuo，怎么寫(xiě)呀，我急得就跟熱鍋上的.螞蟻一樣，這第一道就做不來(lái)，后面的題怎么做啊!我看了看時(shí)間，都過(guò)了5分了，做完了再來(lái)想吧，還有作文呢!
呼!總算把語(yǔ)文能做的做完了，我看了下表還有十多分鐘，便開(kāi)始想前面的題，毫無(wú)頭緒啊，早知道就好好復習的。賴(lài)了這十多分鐘后，老師就收卷了，我一臉沮喪，真想一頭撞墻啊，不知道這回考得有多差。
接下來(lái)，考了數學(xué)，科學(xué)，英語(yǔ)，雖然都不是很難，但它要的可不是一般的細心啊，這不是，數學(xué)的這道題，把整道題的意思都弄錯了。
考試終于結束了，我釋然地回到家里，那天，我想了很多很多……
關(guān)于考試的作文4
我們在生活中需要努力，才能進(jìn)步，在學(xué)習中也是一樣。
記得那一天數學(xué)考試，第二天張老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看到自己的試卷分數很不理想。在回家的路上，一切都是陰沉沉的，天，不再是那么湛藍，花兒也不再是那么美麗芬芳了。我心想：我考試的成績(jì)這么低，這該怎么辦？如果不給媽媽看我的試卷，就不能完成張老師布置的作業(yè)��！在訂正試卷時(shí)，我刻意地用文具盒遮住我試卷上的分數，生怕媽媽看到我的考試成績(jì)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽注意到了我的異常舉動(dòng)，對我說(shuō)：“把文具盒拿開(kāi)！”我戰戰兢兢地把文具盒小心翼翼地拿開(kāi)，媽媽看到了我的成績(jì)，這時(shí)，我心想：哎呀，早知道就把我的考試成績(jì)自覺(jué)地拿給媽媽看了，這下我可要受媽媽的批評了。誰(shuí)知媽媽不但不批評我，反而笑著(zhù)對我說(shuō)：“別擔心，考試成績(jì)不理想不重要，重要的'是你要從試卷中分析出為什么你的考試分數很低，并改正這個(gè)錯誤�！弊詈�，我終于從試卷中分析出了原因：是因為我做試卷時(shí)馬馬虎虎，沒(méi)有認真讀題。媽媽又說(shuō)：“以后要記住，做試卷時(shí)不要馬馬虎虎、匆匆忙忙地做試卷。讀題時(shí)要仔細，不會(huì )的題要多讀兩遍�！�
過(guò)了一段時(shí)間，我們又考試了。在做試卷時(shí)，我并沒(méi)有像上一次那樣馬馬虎虎地做試卷，而是認認真真地做試卷。第二天，張老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看到我這一次考試的分數進(jìn)步了，我高興地一蹦三尺高。在回家的路上，我看到天比平時(shí)更藍了，花朵也比平時(shí)更美麗了。
我牢牢記住了媽媽的話(huà)：“學(xué)習不能有半點(diǎn)虛假，只有努力學(xué)習，才能取得好成績(jì)�！�
關(guān)于考試的作文5
寒假放假的時(shí)候，我在衡水的冀州學(xué)校里面考初中。
為了這次的考試，我提前一天把我用的學(xué)習用品，全都放到我的背包里，還把盡量能回憶的知識都回憶了一遍。我的心里還特別的緊張，生怕考不上。媽媽還告訴我這一次陪我一起考試的我們這一片還有兩個(gè)。
這一天，我把準開(kāi)證夾在本里，就上車(chē)了。到了學(xué)校這里，感覺(jué)學(xué)校好大呀。而且這么大的一個(gè)學(xué)校只有初二、初三的人都招滿(mǎn)了，不知道她這個(gè)學(xué)校一共有多少名學(xué)生。外面寒風(fēng)吹嘯，我懂得全身打哆嗦，耳朵都凍紅了，手冰涼冰涼的。這個(gè)學(xué)校有規定，你是那一個(gè)考場(chǎng)，你就對應站在牌子的對面，等到八點(diǎn)的時(shí)候會(huì )有這個(gè)學(xué)校的'老師，親自來(lái)整隊，把你帶進(jìn)教室。我的目光四處掃瞄著(zhù)，找到了45，我站到了牌子的對面。突然肚子感覺(jué)餓了，可能是因為來(lái)的太早，忘記吃飯了，所以就有點(diǎn)餓了。
我告訴媽媽?zhuān)瑡寢寧页隽诵ｉT(mén)一看，每一個(gè)小吃攤都被包的里一層外一層，根本就擠不進(jìn)去。外面天有這么的冷，這次考試可真是遭罪，我最后還是還不容易擠了進(jìn)去，買(mǎi)了一點(diǎn)吃的。這里的小商小販們，買(mǎi)的東西的價(jià)格都要比平時(shí)賣(mài)的價(jià)格高了很多，可能是這里的人太多，又是學(xué)生考試。所以買(mǎi)的很貴吧，因為大家都知道，不管再貴也不能讓孩子餓著(zhù)考試啊吧，所以就和了他們意了。
不一會(huì )老師來(lái)了帶我們進(jìn)了考場(chǎng)，我們考完試，就各自去找自己的媽媽了�；丶业穆飞�，我看見(jiàn)人是真的很多，是因為車(chē)很多，就連離學(xué)校很遠的地方，都有車(chē)在那里停著(zhù)，是停車(chē)場(chǎng)裝不下了吧。我和兩個(gè)小伙伴，聊的事熱會(huì )朝天的。
關(guān)于考試的作文6
上課鈴聲響了，老師拿著(zhù)一疊批改好的試卷走進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里一片肅靜，老師還未發(fā)試卷，我的心里就格外緊張和激動(dòng)，我正在期待那誘人的分數，一想到這里我的心臟便加快了跳動(dòng)的速率，我恨不得第一張試卷就是我的，那該多好啊……
經(jīng)過(guò)一番苦苦等待之后，終于聽(tīng)見(jiàn)叫我的名字，我以飛快的速度跑上講臺，接過(guò)試卷，邊回座位，邊用最快的.速度把目光移到卷子上。哎！老天捉弄人啊。我長(cháng)嘆一聲，一百五十分的總分才考了一百二十分！雖然這分數在老師眼里看來(lái)還不錯，可我們班有一個(gè)同學(xué)竟然比我高十幾分！我望著(zhù)試卷上的那些誘人的紅勾和令人沮喪的紅叉既高興又傷感�？粗�(zhù)別人那高興的樣子，我恨不得打他兩下。
但是，想了想，別人有能耐他應該驕傲、自豪。有本事自己也考好一點(diǎn)��！想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)中竟然有一顆晶瑩剔透的水珠落在那把紅叉上面，我竟然哭了！這還得了，讓別人看見(jiàn)多丟人��！男兒有淚不輕彈嘛！我立刻用手拭去殘留在眼里和臉上的“水珠”，。我又看了看試卷，紅叉不見(jiàn)了！是不是被我感動(dòng)，而主動(dòng)消失了？我心里暗喜一下，定睛一看，原來(lái)是被“水珠”給洗掉了。這時(shí)我突然產(chǎn)生了一種奇妙的感覺(jué)。好像有人在心里跟我說(shuō)：“既然你已感動(dòng)了它，讓它消失了，為什么還要這樣沮喪呢？不要灰心，下次考好就是了！”
我接受了這種神奇的感覺(jué)。我再看了看試卷，覺(jué)得好多啦！看著(zhù)一個(gè)接一個(gè)的紅勾，我心里也有點(diǎn)自豪。我暗自下決心說(shuō)：“下次一定爭取多弄幾個(gè)紅勾，那才爽！”
下課鈴響了，我收好試卷，跑到洗手間洗了一把臉，跑出來(lái)，面對著(zhù)太陽(yáng)深深吸了一口氣�？諝馐悄敲辞逍�，陽(yáng)光是那么溫暖，我的心情舒暢多了。
關(guān)于考試的作文7
考考考，老師的法寶：分分分，學(xué)生的命根。老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運，因為今天是我們第一次月考，這也代表著(zhù)老師那張嚴峻的臉將要發(fā)揮它的作用了。 “叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的'同學(xué)們，現在都像一只只受了驚的小鳥(niǎo)，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時(shí)，“獵人”也來(lái)到了“森林”，觀(guān)察“小鳥(niǎo)們”的一舉一動(dòng)，隨時(shí)準備結束我們的“生命”�！岸ｂ忊彙�，發(fā)卷鈴響了，一張張試卷從我們的手里傳過(guò)，拿到試卷的同學(xué)，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開(kāi)始閱讀�！岸ｂ忊彙�，答卷鈴響了，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開(kāi)始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開(kāi)了字典，好像這是一本教我們如何掌握命運的書(shū)南亞。終于，我們在規定的時(shí)間內，將所有的謎題都解開(kāi)了，把握住了自己的命運，但我并沒(méi)有因此而松懈，因為我知道接下來(lái)還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒一分，兩分，三分時(shí)間對我來(lái)說(shuō)就像奔跑著(zhù)的狼，飛快的前進(jìn)，而我的速度就相當于一只豹子，比時(shí)間要超前，即使它現在“跑”的再快，也沒(méi)有我的速度快了。耶！總算做完了，我開(kāi)始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細的檢查著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)題，不然我就會(huì )和好運說(shuō)“拜拜”了！ “叮鈴鈴”，下課鈴響了，我滿(mǎn)懷自信的將考試卷交給了老師，又摸了摸我那空空的肚子，希望我的試卷不會(huì )像我的肚子一樣不爭氣——也是有空。 “叮鈴鈴”，第二場(chǎng)考試來(lái)了，我們的命運之神也回來(lái)了，迎接我們的又將是智慧的考驗 157
關(guān)于考試的作文8
"π約等于3.14，二π約等于6.28~"再過(guò)5分鐘，數學(xué)考試就要開(kāi)始了，四周滿(mǎn)是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上，呆呆地望著(zhù)前方。前幾次考試，我幾次馬失前蹄。這一次，我決心一雪前恥，重新證明自己的實(shí)力。盡管如此，我緊張的心情還是無(wú)法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動(dòng)著(zhù)，仿佛要沖開(kāi)這沉悶的束縛，渴求自由的空氣。
"鈴——"伴著(zhù)鐘聲的響起，同學(xué)們魚(yú)貫進(jìn)入教室。這一天，少了喧鬧與嘈雜。每個(gè)人都加緊了步伐回到座位，早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫(xiě)著(zhù)本子，眼神卻始終向著(zhù)窗外。
終于，老師抱著(zhù)一疊試卷匆匆走了進(jìn)來(lái)。她如往常一樣簡(jiǎn)略地說(shuō)了些注意事項，就宣布考試開(kāi)始。我匆匆抓過(guò)前面同學(xué)遞來(lái)的試卷，大致掃了幾眼，就提起筆，低頭在試卷上匆匆寫(xiě)了起來(lái)。從發(fā)下試卷的這一刻開(kāi)始，似乎就只剩下了一片筆尖劃過(guò)紙面的"沙沙"聲存在于空氣里。我仔細而緊張地盯著(zhù)試卷上的每一個(gè)字，生怕有所疏失，辜負所有的努力。
"滴答、滴答、滴答～"在秒針追趕分針的腳步中，時(shí)間如沙漏中的細沙一一落下。"快點(diǎn)，沒(méi)有多少時(shí)間了。"我一遍遍地告誡自己，盡管我的努力也只是一遍遍重復機械的'運算。我不厭其煩地計算著(zhù)，耐心地防范每一個(gè)可能的疏漏。我相信只有這樣，我才能抓住我的成功，不讓它從"大意"的指縫間溜走。
"鈴——"鈴聲再次響起，沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，深呼吸一口，走出了教室，滿(mǎn)心都是釋然后的輕松與從容�？荚�，也許考驗的不只是知識與積累，也許更考驗你面對它時(shí)的心理與態(tài)度。不過(guò)此刻的我知道，不管它考驗我的是什么，我都已盡全力給出了最好的答案。
關(guān)于考試的作文9
叮鈴鈴……下課了，教室里頓時(shí)變成熱血沸騰的菜市場(chǎng)。下節是體育課，同學(xué)們都很開(kāi)心：平時(shí)只會(huì )做作業(yè)的學(xué)霸今天立馬把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，嘴都笑到了后腦勺；平時(shí)只會(huì )死讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，今天也把書(shū)合得緊緊的；還有平時(shí)只會(huì )在課桌上睡懶覺(jué)的懶蟲(chóng)也把眼睛笑成一條縫……
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們都坐得整整齊齊的，等待體育老師的到來(lái)。這時(shí)，在走廊里發(fā)現了語(yǔ)文老師的身影，更可怕得是她的手上還拿著(zhù)一疊試卷。當老師慢慢接近教室的時(shí)候：學(xué)霸立刻把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)復習；學(xué)渣只能拜托祖先，在那拜祖先。試卷發(fā)下來(lái)了，學(xué)霸“刷刷刷”地寫(xiě)下去，學(xué)渣只能在那抓著(zhù)頭皮手忙腳亂地寫(xiě)。
教室里雅雀無(wú)聲，都能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的心跳聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，試卷該收上來(lái)了。
到了下午三點(diǎn)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。語(yǔ)文老師氣沖沖地拿著(zhù)試卷，用腳踹開(kāi)門(mén)，把試卷甩到講臺桌上，兩眼像x激光一樣快速掃視著(zhù)同學(xué)，眼鏡后面的兩眼滿(mǎn)是殺氣：首先是學(xué)霸，老師滿(mǎn)眼憤怒的對學(xué)霸說(shuō)：“拜拜！”學(xué)霸滿(mǎn)臉通紅，其次是小書(shū)蟲(chóng)，小書(shū)蟲(chóng)兩手發(fā)抖的拿著(zhù)試卷，看也不敢看。接著(zhù)是我，我兩腳發(fā)抖著(zhù)走上去，拿到試卷，我就立馬把試卷合上，看到一個(gè)個(gè)叉叉就像漁網(wǎng)一樣深深地網(wǎng)著(zhù)我的心，我慢慢地翻開(kāi)試卷，看到老師用鮮艷的.紅筆寫(xiě)著(zhù)“65”，我的心就像剛剛爬到半山腰的挑戰者，又從那掉到了谷底。老師那雙充滿(mǎn)著(zhù)兇氣的眼神慢慢的仔細的給我們分析試卷。
我只能期望，以后少一點(diǎn)“突如其來(lái)”的優(yōu)習網(wǎng)！
老師點(diǎn)評：寫(xiě)得太好了，100個(gè)贊！小作者運用新穎的題中補題法，圍繞考試，選取了突如其來(lái)描寫(xiě)，分別以考前考時(shí)考后為順序，描寫(xiě)語(yǔ)句十分生動(dòng)，很棒！
關(guān)于考試的作文10
關(guān)于考試起源的猜想：某年某月的某一天，某人突發(fā)奇想，想寫(xiě)一本名為《題�！返慕梯o書(shū)。此書(shū)一經(jīng)推廣就受到廣大家長(cháng)朋友的喜愛(ài)。為防止孩子抄書(shū)背后的答案，一位家長(cháng)便決定將好好一本《題�！方o五馬分尸，一頁(yè)一頁(yè)的撕下來(lái)，就形成了考試的試卷的雛形。這種方法一經(jīng)推廣便贏(yíng)得各位家長(cháng)的廣泛好評。久而久之，考孩子稱(chēng)為考，而試卷則稱(chēng)為試，便形成考試。
關(guān)于期末考試、期中考試、月考、單元考試由來(lái)的猜想：由于考試的獨特效果，可以使天才變成白癡，使麻雀變鳳凰。各大學(xué)院紛紛效仿。一年一考吧，太少！一學(xué)期一考吧，也太少！一學(xué)期兩次？還是少！一個(gè)月考一次吧，不算多！半個(gè)月考一次？稍多了一點(diǎn)！但為了提高升學(xué)率各學(xué)院還是采用了半個(gè)月考一次也就是單元考試。一年大考小考不下20次。學(xué)生的命真苦！
關(guān)于考試對學(xué)生、家長(cháng)、老師的影響的猜想：1、對學(xué)生的影響就是玩耍的時(shí)間少，在題海書(shū)山的時(shí)間更多。2、對家長(cháng)的.影響就是一年得多花試卷教輔費外帶孩子上補習班的費用，最重要的是孩子的考試成績(jì)關(guān)系著(zhù)自己的臉面，事關(guān)重大呀！3、對老師的影響就是考試成績(jì)就是上帝，提高了全班同學(xué)的考試成績(jì)，就等于提高了優(yōu)生率、升學(xué)率，更要命的是關(guān)系到自己的獎金問(wèn)題和自己的“金”飯碗�？荚嚺c利益掛鉤！
關(guān)與考試未來(lái)的猜想：1、考試量越來(lái)越多，全球每人一小時(shí)考試一次，地球從此改名為“考球”。2、由于素質(zhì)教育的發(fā)展應試教育逐漸淘汰，考試從此在地球上滅跡。3、考試量適中，人們樂(lè )于接受考試。
關(guān)于考試是否有必要的猜想：考試對于人類(lèi)的重要性就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣，考試讓勤奮的人顯露出才華，考試推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)文明的進(jìn)程�？荚囂貏e是那些三好學(xué)生、優(yōu)生、書(shū)呆子是必需品，因為考試是一個(gè)必勝絕招，讓那些所謂的優(yōu)生升學(xué)一帆風(fēng)順。還有家長(cháng)老師都十分注重考試。由此可見(jiàn)考試十分必要。
關(guān)于考試的猜想還有很多。次乃本人舉其中幾例，其例無(wú)窮無(wú)盡！
關(guān)于考試的作文11
這一天早上起床，一看鬧鐘，八點(diǎn)三十分了，我趕緊起床，拿起早餐便跑向公交車(chē)站，等待去學(xué)校的公交車(chē)。
我以迅雷不及掩耳之勢跑到了公交車(chē)站，天助我也，公交車(chē)來(lái)了，我上了公交車(chē)，一位叔叔下來(lái)了，他的座位讓了出來(lái)，我一個(gè)箭步坐了上去，在這幾分鐘內，公交車(chē)上來(lái)很多人，好像沙丁魚(yú)罐頭一樣，到處都是汗味，聞的我頭昏腦漲。又到了一站，有許多人下車(chē)了，公交車(chē)上一下子寬敞了很多�？墒遣痪�，又有許多人上來(lái)了，車(chē)啟動(dòng)了，中途我見(jiàn)一個(gè)老奶奶站在那里，奶奶她好像已經(jīng)很老了，頭發(fā)花白了，只有幾根黑發(fā)，鼻梁上還頂著(zhù)一副老花鏡，手上拄著(zhù)一根拐杖，右手扶著(zhù)公交車(chē)上的棒。
這個(gè)時(shí)候，我有一絲絲糾結，到底是讓還是不讓?zhuān)议_(kāi)始進(jìn)行了一場(chǎng)心理考試。
我心理的.考試開(kāi)始了，讓還是不讓?zhuān)尩脑?huà)我就要站到學(xué)校了。要是不讓?zhuān)睦锩婵傆心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)過(guò)意不去。我低下了頭想了想，又仰起頭看了看老奶奶那年邁的身影，我又想起爸爸媽媽總是對我說(shuō)：尊老愛(ài)幼是一種美德，一定要做一個(gè)有愛(ài)心，懂禮貌，尊老愛(ài)幼的一個(gè)人�？墒俏疫t遲沒(méi)有做出決定。但我又回想起那些話(huà)，就在那一刻，我做出了決定，我背起了我的書(shū)包站了起來(lái)，在全車(chē)人面前，對那一個(gè)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我快到了，你坐吧！”奶奶感激地說(shuō)：“不用了，你坐吧�！薄拔艺媸邱R上到了，您坐這個(gè) 位置吧�！蔽艺f(shuō)。我還是讓奶奶坐下來(lái)了，車(chē)上的人說(shuō)：“這個(gè)孩子真聽(tīng)話(huà)�！蔽衣�(tīng)了心里非常開(kāi)心，好像吃了糖一樣甜，下車(chē)了，我到了學(xué)校，我把這件事告訴了老師，老師也說(shuō)我是一個(gè)講文明，懂禮貌的人。
這一天我非常難忘，我做了一個(gè)好孩子，我永遠也不會(huì )忘記這一天。
點(diǎn)評：小作者的文章構思新穎，將公交車(chē)讓座當成自己的一場(chǎng)心理考試，經(jīng)過(guò)心理斗爭，小作者做出了尊老愛(ài)幼的選擇，考試滿(mǎn)分！真棒！
關(guān)于考試的作文12
今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認真地復習起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，傅老師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué)，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目；我皺著(zhù)眉頭，看完文章，開(kāi)始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，完全做不下去了。
“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著(zhù)。
轉眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的.聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時(shí)間！”
“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來(lái)。
但轉念一想：“不行！沉著(zhù)冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話(huà)“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書(shū)。
呼！終于寫(xiě)完了。正當落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起�！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
關(guān)于考試的作文13
真是光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼期中考試都結束了。
這次的期中考試，我的語(yǔ)文考得差，我的數學(xué)考得還滿(mǎn)意。語(yǔ)文考得不好是因為基礎題錯得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語(yǔ)文課時(shí)不夠專(zhuān)心聽(tīng)講。從而讓我知道了，我需要認真，細心，專(zhuān)心。因為平常不努力使我的成績(jì)下降了許多。粗心讓我在考試時(shí)應該不會(huì )錯的地方寫(xiě)錯，那可是不該丟失的分。大意使我不檢查，以為都對，結果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我成績(jì)。這些分數和成績(jì)都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開(kāi)我了。我的`數學(xué)考得最好，是因為我上課認真聽(tīng)講，經(jīng)常多做練習，考試的時(shí)候得心應手，所以才會(huì )考得好。所以，從現在起我要加倍的努力，上課要...我要把它們趕走。粗心讓我在考試時(shí)應該不會(huì )錯的地方寫(xiě)錯。這樣，我才可以又和我的分數和成績(jì)的伙伴們聚在一起。從而讓我知道了，我的數學(xué)考得還滿(mǎn)意，那可是不該丟失的分，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，好好學(xué)習。我的數學(xué)考得最好，是因為我上課認真聽(tīng)講。讓粗心，結果落下了了好多分，細心，爭取下次考出好成績(jì)，可能是我太粗心大意馬虎了，考試的時(shí)候得心應手，我需要認真，以為都對，從現在起我要加倍的努力。時(shí)間過(guò)得真快，天天向上，又像是壞蛋偷走了我成績(jì)，我要勤奮讀書(shū)，所以才會(huì )考得好，回家要多做練習。這些分數和成績(jì)都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開(kāi)我了，也可能是我平常上語(yǔ)文課時(shí)不夠專(zhuān)心聽(tīng)講。，大意，一轉眼期中考試都結束了，專(zhuān)心帶給我成績(jì)。因為平常不努力使我的成績(jì)下降了許多，我的語(yǔ)文考得差。
知識帶給我光明。
這次的期中考試 真是光陰似箭，專(zhuān)心。所以。見(jiàn)識我的厲害，日月如梭，細心帶給我分數。大意使我不檢查，不讓它們回來(lái)。語(yǔ)文考得不好是因為基礎題錯得太多太多，馬虎。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數都毒死了很多，經(jīng)常多做練習。
關(guān)于考試的作文14
今天是星期五，對于六年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)災難來(lái)臨的日子。因為今天要——月考！
考試時(shí)光度分如億萬(wàn)年，但還是一晃而過(guò)。我們回到了自己溫暖的班級，但面臨的卻是如噩夢(mèng)般的消息。
我剛走進(jìn)自己的教室，只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌小夢(mèng)（化名）在嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)數學(xué)試卷的最后一題：“這個(gè)題目好難噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我干脆瞎蒙了一個(gè)，填了上去，交白卷怪不好意思的�！蓖瑢W(xué)們早已三個(gè)一伙，五個(gè)一群地在一起對起答案來(lái)了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭論誰(shuí)對誰(shuí)錯，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的'心情時(shí)而傾盆大雨，時(shí)而陽(yáng)光明媚。
小卓這個(gè)調皮鬼既不對答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著(zhù)一群男同學(xué)在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是“差生之王”，真輕松��！
成績(jì)中上等的小雙則一個(gè)人安靜地呆在座位上發(fā)呆，誰(shuí)也不知道她在想什么。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是最后一節課。不用說(shuō)，倪老師又拿著(zhù)這次月考的數學(xué)試卷來(lái)給我們講解。
講解之前，按照“倪氏講法”，免不了一段長(cháng)篇大論的演講：“這次的月考，數學(xué)并不是……”終于，倪老師開(kāi)始講最后的那道題了：“這道題……可以這樣……也可以……”，這道題在“倪氏講法”的解析下，攻破了。這次數學(xué)考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數學(xué)最后一題，全班沒(méi)有一個(gè)人對，不言而喻，數學(xué)分數大家相差不大；沮喪的是我們班數學(xué)又該倒數了。
考試之后簡(jiǎn)直比考試還令人崩潰，這只是學(xué)校的情況，家里的家長(cháng)們還等著(zhù)一個(gè)一個(gè)匯報咧！
評語(yǔ)：文章層次分明、條理清楚，文字圍繞考試之后展開(kāi)，毫不拖沓。小作者以靈動(dòng)的語(yǔ)句為我們描述了考試之后不同性格的人的心情與反應，以感受結尾，寫(xiě)出了孩子們的心聲。
關(guān)于考試的作文15
今天的考試并不是正規的，而是數學(xué)老師給我們的小測驗。
昨天下午，老媽告訴我：“明天下午的數學(xué)課是考試的，你覺(jué)得你會(huì )考100分嗎？這是你數學(xué)老師讓我替她問(wèn)你的�！�
“不會(huì )�！辈坏揭幻腌姷臅r(shí)間，我就回答出來(lái)了。因為我根本不指望我能夠得100分，這次考試我就根本沒(méi)感覺(jué)，可以說(shuō)好的話(huà)不快樂(lè )，差的話(huà)也不悲傷。
今天上午，第一節課就是數學(xué)課，這一節數學(xué)課是模擬考試的，老師給我們一個(gè)人發(fā)了一張卷子，讓我們做。我是絕對不會(huì )偷看的，我并不是因為誠信。數學(xué)考試是檢測我們的，目的是看看我們掌握的怎么樣、你是否細心，我偷看別人的.，自己也沒(méi)有好下場(chǎng)。并且，這是我們自己花錢(qián)買(mǎi)的，我偷偷的看別人的，豈不是虧了嗎？
開(kāi)始了，我是仔仔細細的答卷。約分、準確、技巧、基礎知識我一個(gè)都沒(méi)放過(guò)，覺(jué)得不對勁了再看一遍。雖然我很認真，但是也沒(méi)花多少時(shí)間，還沒(méi)下課，我就完成了這張卷子。
我審查了一遍又是一遍，感覺(jué)應該沒(méi)錯了�，F在，我心里就有底兒了，90分以上，絕對沒(méi)問(wèn)題！我就等待著(zhù)改卷子的時(shí)候了。
好了，我第一個(gè)交卷！老師向同學(xué)們借了一個(gè)紅筆，開(kāi)始改了。我在旁邊看著(zhù)，心里還是有點(diǎn)忐忑不安，尤其是老師有點(diǎn)拿不準的時(shí)候（畫(huà)對號并不果斷，或者自己也驗一下題的時(shí)候），我擔心老師會(huì )畫(huà)個(gè)“×”。
到了一道口算題，誒！破綻出來(lái)了，老師驗了驗，哈，數字被我擴大了餓兩倍，呵呵�！�0。5分。又有一道題，錯了，——1。5分。其它的都是對號。哇塞！98，太好了！
有意思的是，有一道問(wèn)答題，很多同學(xué)都寫(xiě)錯了，而且錯的可笑：?jiǎn)?wèn)第二天賣(mài)了幾臺電腦？正確答案是10臺，可大家都選擇七分之五臺？！還有人算是十分之一臺！哈哈，電腦也是半個(gè)半個(gè)賣(mài)了，哇哈哈哈哈！
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