元宵節作文

元宵節作文優(yōu)秀（3篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的元宵節作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元宵節作文 篇1

　　今天，我去五姨媽家去過(guò)元宵節。

　　下午，我在五姨媽家玩的時(shí)候，外面下起了鵝毛大雪，我很興奮。接著(zhù)，我和表哥一起在電腦上玩賽車(chē)游戲。剛開(kāi)始我玩的不太熟，慢慢的，我就可以跑第一了。

　　不知不覺(jué)到了晚上吃完的時(shí)間了。五姨媽和五姨夫給我們做了豐盛的`大餐，我吃的好飽啊，然后。我們又一起去看禮花。

　　今天我很高興。

元宵節作文 篇2

　　正月初六的晚上，我聽(tīng)說(shuō)曉園公園有燈會(huì )看，便拉著(zhù)爸爸媽媽和哥哥去觀(guān)燈。一進(jìn)公園的彩門(mén)，就看見(jiàn)五十四個(gè)紅通通的大燈籠懸掛在空中，照得滿(mǎn)地紅光，給節日增添了喜慶的氣氛。穿過(guò)這一片紅光，只見(jiàn)兩只黃色的“長(cháng)頸鹿”伸長(cháng)脖子，一起用嘴銜著(zhù)一朵粉紅色的大蓮花。長(cháng)頸鹿的腳邊還有幾棵綠色的“大樹(shù)”，上面掛著(zhù)五光十色的“果子”。樹(shù)下有“小猴”和“小兔”這兩個(gè)音樂(lè )家在賣(mài)力地奏樂(lè )。多么美妙呀!我們從“長(cháng)頸鹿”的脖子下走過(guò)去，就進(jìn)入了燈展的主會(huì )場(chǎng)。只見(jiàn)園子里到處五光十色，令人眼花繚亂：草地上、樹(shù)上、水上、空中都有各種各樣的'彩燈，伴著(zhù)歌聲和人們的笑聲，組成了一幅美麗的畫(huà)卷。我們首先來(lái)到“天安門(mén)城樓”前，只見(jiàn)它紅墻、黃瓦，又莊嚴又美麗，和真正的天安門(mén)十分相像。天安門(mén)城樓前有許多穿著(zhù)各式各樣民族服裝、隨著(zhù)音樂(lè )聲擺手的彩人，形態(tài)各異、十分逼真。爸爸問(wèn)我：“你知道這里一共有多少人?”我不假思索地說(shuō)：“有五十六個(gè)人�！卑职謫�(wèn)：“為什么有五十六個(gè)人呢?”我回答道：“因為我們中華人民共和國有五十六個(gè)民族，所以這里應該有五十六個(gè)人，象征我們民族大團結�！卑职致�(tīng)了直點(diǎn)頭�？磥�(lái)觀(guān)燈也要有學(xué)問(wèn)呢。

　　“弟弟，你快來(lái)看呀!”哥哥在遠處叫我。我聞聲跑過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)用彩燈搭成的棚子上頂著(zhù)一個(gè)大大的足球，彩棚外貼著(zhù)“沖出亞洲走向世界杯”幾個(gè)大字。彩棚里設有一個(gè)球門(mén)，一個(gè)高大的“守門(mén)員”在球門(mén)前左右挪動(dòng)。我聽(tīng)工作人員說(shuō)，你要是一球射中“守門(mén)員”胸前的白色圓圈就有獎。我和哥哥聽(tīng)了都躍躍欲試。我先來(lái)。我把足球放穩，然后飛起一腳，只聽(tīng)“嘭”的一聲，心里暗暗高興，滿(mǎn)以為中了，仔細一看，只踢到“守門(mén)員”的腦袋。輪到哥哥踢了，他一腳踹去，球是飛出去了，卻沒(méi)進(jìn)球門(mén)。哎，我和哥哥就這樣近距離點(diǎn)射了五個(gè)球，一個(gè)也沒(méi)中。我想當一名足球隊員可真不容易呀!我希望我們中國的足球隊早日在世界杯上雄霸天下。我們隨著(zhù)人群來(lái)到了“東方明珠”，這是由無(wú)數的玻璃柱和玻璃球搭建而成的，里面射出燈光來(lái)，使整個(gè)“東方明珠”晶瑩剔透，就像一顆璀璨的明珠。我不由得感嘆制燈師傅匠心獨運、技藝超群。我們還參觀(guān)了“如來(lái)佛祖”、“水上芭蕾”、“花好月圓”等景點(diǎn)，途中我們還玩了套汽車(chē)、擲娃娃、射氣球等游戲，還吃了民間手工做的糖人……曉園觀(guān)燈讓我仿佛到了人間仙境，其樂(lè )無(wú)窮!

元宵節作文 篇3

　　“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！苯裉焓且荒暌欢鹊脑�宵節，我們四（4）班的同學(xué)們正在做花燈、猜燈謎呢。

　　家委會(huì )的媽媽們給我們每人都準備了一份精美的花燈材料。里面應有盡有：四根方形棱柱、八根細木棒、幾張漂亮的燈籠紙和一張貼蠟燭的.硬紙板……

　　我迫不及待地打開(kāi)包裝，仔仔細細地讀了一遍說(shuō)明書(shū)，就開(kāi)始制作了。我首先拿出一根小棒，把它插進(jìn)方形棱柱的小圓孔里。我費了九牛二虎之力，卻一點(diǎn)也插不進(jìn)去。這可怎么辦呢？我定下心來(lái)認真思考，終于發(fā)現小圓孔邊上有一些薄木片。我拿起剪刀，伸進(jìn)小圓孔，轉了幾轉，這些薄木片就乖乖地讓開(kāi)了。接著(zhù)，我順利地搭出了兩個(gè)正方形，用小棒連接起來(lái)，燈籠骨架就做完了。然后，我拿出貼蠟燭的硬紙板，把它粘在最下面的兩根小棒上，再在蠟燭下面貼上海綿膠，粘在硬紙板上。下面要裝提柄了，我把線(xiàn)對折，穿過(guò)提柄上的小孔，再把另外兩個(gè)線(xiàn)頭穿進(jìn)另一端和提柄形成的圓圈內，拉緊之后，用兩端在兩個(gè)相對的角上打個(gè)結固定一下。我想：看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也并不容易��！最后，我在蠟燭四周的方形棱柱上貼上雙面膠，把四張畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的小猴子的燈籠紙粘了上去。一盞精美的燈籠就在我的手中誕生了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：做一件物品不僅要動(dòng)手，還要動(dòng)腦，才能做好每一個(gè)細節。

　　晚上，我和媽媽一起來(lái)到樓下，點(diǎn)燃了蠟燭，襯著(zhù)明亮的燭光，四只可愛(ài)的小猴子有的手拿燈籠，有的提著(zhù)“�！弊�，好像要跟我們一起鬧元宵�？粗�(zhù)自己親手制作的花燈，我心里有說(shuō)不出的自豪。這真是一個(gè)快樂(lè )的元宵節！

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