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語(yǔ)文考試作文【精】
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的語(yǔ)文考試作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文考試作文 篇1
“呼”,隨著(zhù)一陣陣嘆息聲,我的心跳也加速了。
老師的腳步聲像“噩夢(mèng)”似的傳進(jìn)了我的雙耳,我無(wú)精打采的'“埋頭苦干”,雖然眼睛在“書(shū)堆”里,但還是聽(tīng)到木老師微帶刺耳的聲音:“這次考試比較難,考得不是很好!”最后四個(gè)字讓我悲痛欲絕,我知道那篇閱讀我沒(méi)有使盡全力,我也知道看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)我沒(méi)有復習好,我……一想到這,我的眼淚就情不自禁的流了下來(lái),我是語(yǔ)文學(xué)習委員,怎么能考成這樣呢?同學(xué)們肯定會(huì )嘲笑我的。
“林姝琰99分,上來(lái)拿試卷,林楚格97.5分,上來(lái)……林依然……”我緊閉雙眼,“92分!蔽仪宄刂滥纠蠋熜睦镉卸啻蟮牟粷M(mǎn)。我看著(zhù)試卷,還有那鮮紅的兩位數,淚,又從臉頰旁滑了下來(lái),落到了試卷上。92分,要知道我語(yǔ)文是從來(lái)沒(méi)考過(guò)低于95分的,每次考試,一定要看到試卷上大大的100分才滿(mǎn)意,這算什么。
下課了,同學(xué)們如釋重負地出了一口氣,而我卻還沉浸在痛苦之中。
讓我吃驚的是,一大群女生跑過(guò)來(lái)安慰我,我總算停止了哭泣。一次考試,一張試卷,讓我看到了同學(xué)對我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷和愛(ài)。
回家的過(guò)程是漫長(cháng)的,我深吸一口氣,踏入了家門(mén),我雙手發(fā)抖,把試卷交到了媽媽面前,我分明看見(jiàn)她眼里閃過(guò)一絲不悅,可媽媽還是說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一次考試并不算什么,下次加油!
我坐在房間,哭了,不是因為考差了,而是我感到了愛(ài),暖暖的。
這次,是笑著(zhù)流淚……
語(yǔ)文考試作文 篇2
1、心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪;
心靈是一方廣袤的天空,它包容著(zhù)世間的一切;
心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
2、靜物是凝固的美,動(dòng)景是流動(dòng)的美;
直線(xiàn)是流暢的美,曲線(xiàn)是婉轉的美;
喧鬧的城市是繁華的美,寧靜的村莊是淡雅的美。
生活中處處都有美,只要你有一雙發(fā)現美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。
3、謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng),將人的心蛀得面目全非;
謊言是一個(gè)深深的泥潭,讓人深陷其中無(wú)法自拔;
謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復。
4、痛苦是黑暗中的摸索,前進(jìn)的路途中滿(mǎn)是坎坷;
痛苦是無(wú)人理解的悲哀,無(wú)助地面對一切挫折;
痛苦是心靈最深的折磨,無(wú)淚且無(wú)法直言;
痛苦是天生沒(méi)有的表情,是煩惱中的惡魔。
5、自私是一面鏡子,鏡子里永遠只看得到自己;
自私是一塊布匹,蒙住了自己的眼睛,看不見(jiàn)別人的痛楚;
自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開(kāi)了彼此的距離。
6、陰險,是一條披著(zhù)羊皮的狼,干著(zhù)不見(jiàn)天日的;
陰險是善良的公敵,嫉妒的朋友;
陰險是一座心靈的冰山,讓人透過(guò)清澈感到的是陣陣寒意。
7、生活是什么?不同的人有不同的看法。有人說(shuō)生活如酒。
童年就像雞尾酒,色彩斑斕,甜美之味令人回味;
青年就像冰鎮的'啤酒,色彩濃黑,清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀;
中年就像烈性酒,純凈無(wú)色,辛辣之味使你五臟六腑都會(huì )灼熱;
老年就像葡萄酒,久存彌香,滴滴讓你感受到香中之甜。
8、春秋戰國,諸子百家,深邃如江海,滋育華夏,有孔子老莊,恰似“江河萬(wàn)古流”;
唐朝宋代,騷人墨客,浩繁如星辰,照耀神州,有李杜蘇辛,正如“光焰萬(wàn)丈長(cháng)”;
元明清時(shí),戲曲小說(shuō),高妙如山川,豐富民族,有漢卿雪芹,已是“托體同山阿”。
9、屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中,仍能“哀怨托離騷,孤忠報楚國”;司馬遷因秉筆直書(shū),“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑,卻能“憂(yōu)愁發(fā)憤,著(zhù)成信史照塵寰”;杜甫雖“長(cháng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦,筆底波瀾”,吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難,而是用全部的熱情和才智與命運進(jìn)行了不屈的抗爭,升華了自己也點(diǎn)綴了歷史。
10、羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“一個(gè)民族的政治生活,只是它生命的浮面;為了探索它的內在生命--它的各種行動(dòng)的源泉--我們必須通過(guò)它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂,因為這里反映了人民的種種思想、熱情和理想!彼砸粋(gè)人,無(wú)論他是中國人還是外國人,如果他從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》《老子》《論語(yǔ)》《孟子》和唐詩(shī)宋詞漢文章,如果他對于“天下為公”的理念,“寧為玉碎,不為瓦全”的品格,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的操守,“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸懷,“位卑未敢忘憂(yōu)國”的精神,“無(wú)為而無(wú)不為”的智慧,“己所不欲,勿施于人”的道德原則……這一切都一無(wú)所知,那么,他決沒(méi)有資格說(shuō)他懂什么是“中華民族”!
用上了這些精彩的句子,相信你的語(yǔ)文作文成績(jì)一定能獨占鰲頭。
語(yǔ)文考試作文 篇3
班級姓名
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10%
fēichángpiàoliàngyǒnggǎnyuánláipángbiān
()()()()()
wǒmendōushìyǒulǐmàodehǎoháizi。
()。
二、照樣子寫(xiě)字、組詞。12%
例:午(許)(許多)被(皮)(皮包)虹(空)(空手)
元()()客()()姐()()
合()()清()()臉()()
三、填表。10%
字結構偏旁共幾畫(huà)第6筆組詞
黑
迎
刻
圓
四、選擇正確的讀音、字、詞打“√”(8分)
1、我長(cháng)(zhǎngchǎng)大了要當(dāngdàng)解放軍。
2、我(己已)經(jīng)學(xué)會(huì )了自(己已)穿衣了。
3、我(真正)在做作業(yè)。媽媽說(shuō)我(真正)是個(gè)好孩子。
4、你家在(那里哪里)?我家就在(那里哪里)。
五、寫(xiě)出句子帶點(diǎn)字意思相反的詞(6分)
1、早上,我看見(jiàn)遠處有個(gè)小妹妹摔倒了,正在哭呢!
。ǎǎǎ
2、丁丁把地上的白紙撿起來(lái)。
。ǎǎǎ
六、按課文內容填空(11分)
1、()的米飯是()種出來(lái)的`,()的花衣裳是()織布做出來(lái)的。
2、松鼠的大尾巴又()又(),能當降落傘,又()又()的尾巴能當()蓋,用處真大!
3、遠看山有色,()。春去花還在,()。
4、我們做(),都要把()掛在()。
5、小貓()地釣魚(yú),()也釣不著(zhù)。后來(lái),它(
。┑蒯烎~(yú),不一會(huì )兒就釣著(zhù)了()。
七、把句子補充完整(12分)
1、()一塊兒()。
2、爸爸下班回來(lái),我連忙()。
3、()到處有()。
4、()看見(jiàn)()。
八、整理句子,并加上標點(diǎn)(8分)
1、王明上學(xué)去和早上冬冬一起
2、怎么啊有空小魚(yú)出來(lái)
九、讀下面一段話(huà),按要求完成作業(yè)(10分)
看啊,太陽(yáng)出來(lái)了。天上出現了一道美麗的彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。是誰(shuí)飛上藍天,畫(huà)成了這座七彩的橋?
1、這段文字共有()句話(huà)。
2、在文中找出合適的詞。一()彩虹一()橋
。ǎ┑牟屎纾ǎ┑臉
3、文中表示顏色的詞有:()、橙、()、()、()、藍、紫。
4、文中“七彩的橋”指()。
十、看圖寫(xiě)話(huà)
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