我的竊讀記作文

時(shí)間:2023-10-14 17:02:44 作文 我要投稿

我的竊讀記作文優(yōu)選【15篇】

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的竊讀記作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的竊讀記作文優(yōu)選【15篇】

我的竊讀記作文1

  回到家,第一件“頭等大事”就是寫(xiě)作業(yè)。放下書(shū)包,拿出作業(yè),大腦馬上進(jìn)入工作狀態(tài),筆尖不由自主地動(dòng)了起來(lái),一切顯得那么平平淡淡,十分乏味。

  我靈機一動(dòng),為何不來(lái)一次“竊讀”呢?真是個(gè)好主意!我的大腦飛速地運轉著(zhù),不一會(huì )兒就想出了一個(gè)方案。我走到書(shū)架旁,輕輕拿出一本書(shū),藏進(jìn)衣服里,再環(huán)顧四周,暗喜沒(méi)人發(fā)現。

  然后,我回到座位上,撒著(zhù)嬌地叫了起來(lái):“爸爸!我困了,想睡覺(jué)了!”過(guò)了一會(huì )兒,從陽(yáng)臺上傳來(lái)一個(gè)聲音:“去吧,睡一個(gè)小時(shí)!”話(huà)音未落,我立刻站起身,踮起腳尖,小心翼翼地走過(guò)木地板,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。

  走進(jìn)臥室我就安心了,但我又擔心老爸會(huì )不會(huì )來(lái)視察。為以防萬(wàn)一,我把房門(mén)關(guān)了起來(lái),這樣,當老爸開(kāi)門(mén)時(shí),我就有點(diǎn)時(shí)間做好應對措施了。

  我的擔心沒(méi)有錯,正當我駕駛著(zhù)“好奇號”飛船在書(shū)海里遨游時(shí),老爸推門(mén)的聲音把我拉回了現實(shí)。來(lái)不及了!我慌忙把書(shū)藏進(jìn)枕頭下,假裝睡得死死的,可一切還是逃不過(guò)老爸的'“火眼金睛”。老爸走近我身邊,輕輕撓撓我,我就露出了破綻。老爸訓斥了我幾句,然后就走了。

  古人云:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!蔽艺f(shuō),書(shū)就像一把鑰匙,能開(kāi)啟智慧的大門(mén)。我以后不僅要“竊讀”,還要明讀,多讀,讓書(shū)成為陪伴我一生的良友。

我的竊讀記作文2

  我知道每個(gè)人都有自己最美好和有趣的回憶,而我,也有自己的回憶,那是一個(gè)有趣的回憶。

  我記得,那是上學(xué)期的某一個(gè)周末,我到我姐姐家玩,我姐姐家在新華書(shū)店旁邊,我到我姐姐家之后,才知道,原來(lái)姐姐去老師家練琴了。于是我打算回家?墒,我一出門(mén),才發(fā)現今天的太陽(yáng)可大了,原來(lái),六月份的太陽(yáng)這么大。我如果回家一定會(huì )出大汗的,于是,我來(lái)到姐姐家旁邊的新華書(shū)店。

  一進(jìn)店門(mén),琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)擺在我眼前,文化類(lèi)、童話(huà)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、作文類(lèi)等好多書(shū)。一位阿姨問(wèn):小妹妹,買(mǎi)什么,我這里有很多書(shū)。我說(shuō):看看。我看見(jiàn)我眼前有這么多書(shū),真開(kāi)心,在最角落的作文類(lèi)里選了一本《小學(xué)生作文大全》,打開(kāi)書(shū),哇!好多作文,我選了一篇作文津津有味地讀起來(lái),可讀到一半,一位阿姨走到柜臺前,只見(jiàn)之前那個(gè)阿姨叫她老板,她說(shuō):你們不買(mǎi)書(shū)的',別到處亂弄,別把我的書(shū)弄壞了。我覺(jué)得老板好兇,怕給她罵,我躲到角落里讀。

  十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,四十分鐘外面的太陽(yáng)暗了一點(diǎn),我看了看表,三點(diǎn)三十分了!我已經(jīng)在書(shū)店里待了快一個(gè)小時(shí)啦!我要回家了,我想放下書(shū)走出去時(shí),看到老板,怕被她發(fā)現,我輕輕放下書(shū),慢慢走出去,幸好,沒(méi)被發(fā)現。

  我走在回家的路上,還在回味那一篇篇有趣的作文,這些作文使我受益匪淺。

  現在,想起這件事,我自己都覺(jué)得有趣極了!

我的竊讀記作文3

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀了一本好書(shū)就像交了一個(gè)友人,也好像在跟一位圣人交談。我從小就很喜歡讀書(shū),每天如饑似渴地讀書(shū),就像饑餓的人撲在面包上那樣享受。書(shū)香伴我成長(cháng),有幾次竊讀的經(jīng)歷。

  一天我向一個(gè)朋友借了一本夢(mèng)寐以求的書(shū)。那天第一節課是數學(xué)課,我就把書(shū)放進(jìn)了課桌里,課上我的思緒一直被書(shū)中的內容所帶走,那本書(shū)就像一塊強力吸鐵石不斷地吸引著(zhù)我。我情不自禁地翻開(kāi)課桌,偷偷的把書(shū)拿了出來(lái),放在腿上開(kāi)始看起來(lái)。這期間我時(shí)不時(shí)的'抬起頭來(lái)小心的四處張望,生怕被老師發(fā)現。結果發(fā)現老師并沒(méi)有注意到我,我才放心的再次沉醉在書(shū)的海洋里。當汪老師結束講課讓全班同學(xué)做《課堂作業(yè)》,我都沒(méi)有聽(tīng)到,我依然沉浸在書(shū)的海洋里。這時(shí)汪老師走了過(guò)來(lái),站在我身邊,把書(shū)抽走,放在了我的課桌上,我這才反應過(guò)來(lái)。

  星期天,我去了三味書(shū)店看書(shū)。一到三味書(shū)店,我便急急忙忙跑去挑書(shū)了。無(wú)意中發(fā)現了一本我喜歡的書(shū),正準備拿出來(lái)看,卻發(fā)現上面被綁了線(xiàn),這可怎么辦啊。突然我想到了一個(gè)好主意,于是我悄悄的走到了一個(gè)角落里,偷偷的把線(xiàn)給拆了。我找了一個(gè)好位置坐了下來(lái),開(kāi)始享受我的書(shū)海之行。三個(gè)小時(shí)后,我終于看完了,又悄悄地把書(shū)放回了書(shū)架上?熘形缌,我便匆匆回了家。

  書(shū)香再一次次竊讀中伴我成長(cháng)!

我的竊讀記作文4

  媽媽總說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)”,其實(shí),我并不是正兒八經(jīng)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我喜歡看的是漫畫(huà)書(shū),童話(huà)書(shū),動(dòng)物世界?墒,我不會(huì )把書(shū)里的好詞好句用到作文里,我的作文水總也不見(jiàn)提高。

  我經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看課外書(shū)。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我把門(mén)關(guān)上,書(shū)桌上擺著(zhù)要寫(xiě)的作業(yè),抽屜里放著(zhù)我最喜歡看的《恐龍世界歷險記》。剛開(kāi)始看時(shí),我的眼睛盯著(zhù)書(shū),耳朵保持著(zhù)警覺(jué),時(shí)刻注意外面風(fēng)吹草動(dòng),漸漸的,我被書(shū)里的內容吸引住了,我為他們在恐龍世界遇到的危險而擔心,為恐龍的勇猛而驚奇。我看得如癡如醉!扳瘛币宦曣P(guān)門(mén)聲一下驚醒了我,“不好,一定是媽媽回來(lái)了”。我連忙收起書(shū),擺出一副認真做作業(yè)的樣子,這樣我經(jīng)常騙過(guò)了“火眼金睛”的媽媽。

  一次,媽媽讓我九點(diǎn)睡覺(jué)了,可我怎么也睡不著(zhù),我拿起放在枕頭下的《兒童百科全書(shū)》,看了起來(lái),正看得津津有味,“啪嗒,啪嗒”一陣陣腳步聲由遠到近在我門(mén)前停了下來(lái)?隙ㄊ菋寢寔(lái)“檢查”了,我迅速把燈關(guān)了,把書(shū)藏在枕頭下,裝作呼呼大睡的'樣子,媽媽看了一番后,以為我真的睡著(zhù)了,放心地走了。我又接著(zhù)看了起來(lái)。

  每次竊讀時(shí),我都非?鞓(lè ),也非常懼怕,這種滋味,只有我自己能體會(huì )。我知道,我的這種習慣不好,我正在慢慢地改,只有安排合理的時(shí)間,看課外書(shū),才能有利于我的成長(cháng),和知識的吸收。

我的竊讀記作文5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”那煩人的鈴聲又響了起來(lái),這節課是我們班主任呂老師的語(yǔ)文課。鈴聲剛停,就聽(tīng)見(jiàn)呂老師“嗒嗒嗒”走進(jìn)教室的聲音。正在津津有味讀書(shū)的我,也被這熟悉的腳步聲打破了夢(mèng)幻。

  呂老師平時(shí)很?chē)绤,她的后腦勺仿佛又長(cháng)了一對眼睛,甚至有些同學(xué)趁她扭過(guò)頭去寫(xiě)字的'時(shí)候說(shuō)話(huà),她都可以知道是誰(shuí)在講話(huà)。

  開(kāi)始上課了,雖然我平時(shí)很喜歡上語(yǔ)文課,但自從我看了那本書(shū)后,就好像迷上了它,上課的內容對我來(lái)說(shuō)毫無(wú)興趣。

  我情不自禁地打開(kāi)書(shū),把頭探到柜子底下,開(kāi)始往下看。起先,我還時(shí)不時(shí)望望老師,看老師有沒(méi)有起疑。后來(lái)我徹底放心了,前面的同學(xué)個(gè)子高,把我擋得嚴嚴實(shí)實(shí)的,老師根本看不到我。

  我接著(zhù)看,我的脖子真酸哪,那時(shí)難免會(huì )做白日大夢(mèng):仿佛我來(lái)到了一家金碧輝煌的書(shū)店,那時(shí),我正坐在柔軟的沙發(fā)上,看自己喜歡看的書(shū)。

  突然,我聽(tīng)到了那熟悉的腳步聲,抬頭一看,是呂老師!我驚訝、慌張又害怕,身上冒出了冷汗,連手也抖個(gè)不停,書(shū)也在慌亂中掉了出來(lái)。

  此時(shí)的老師活像一只火冒三丈的大貓,而我卻像一只無(wú)地自容的老鼠,恨不得一頭鉆到地下去。老師怒斥:“下次不許再這樣了!”說(shuō)著(zhù),便把書(shū)撕了。

  從此,我再也不敢在上課時(shí)看書(shū)了。

我的竊讀記作文6

  放學(xué)了,我鉆進(jìn)房間,心想:“今天晚上可以去書(shū)城,得快點(diǎn)完成作業(yè)!闭f(shuō)干就干,拿出語(yǔ)文書(shū)、抄寫(xiě)本放到書(shū)桌上,準備做作業(yè)……

  咦?書(shū)桌上還放著(zhù)一本《今天我是升旗手》,是老師推薦的,打開(kāi)瞧瞧,是寫(xiě)什么的?——一打開(kāi),我就被書(shū)中的內容吸引了。

  讀到一半,心想:“這樣可不行,要是被爸爸媽媽發(fā)現我不做作業(yè)而讀書(shū)的.話(huà)會(huì )罵我的!嗯,我就說(shuō)今天作業(yè)很多,晚飯后再做一個(gè)小時(shí)就可以了。還要把語(yǔ)文書(shū)放在課外書(shū)上面,露出課外書(shū)的一部分供我閱讀就可以了。爸爸媽媽來(lái)時(shí),再用語(yǔ)文書(shū)完全蓋住課外書(shū),就應該不會(huì )露出什么破綻了吧!”我還快速操練了一遍。嗯!應該沒(méi)問(wèn)題了!

  “肖曉一二年級因為個(gè)子太小而錯過(guò)了升旗機會(huì );三年級自然由班長(cháng)勝任;四年級了,肖曉‘國旗知識競賽’得了一等獎;五年級……”我完全被書(shū)中的故事情節吸引了……

  “咔嚓!”——突然聽(tīng)到一聲開(kāi)門(mén)聲,這聲音把我硬拉回了現實(shí)生活中。我慌了——但很快鎮定下來(lái),哦!萬(wàn)幸,媽媽被外婆的問(wèn)話(huà)“絆住”了。趕快蓋好。我立刻裝模作樣地讀起來(lái)。

  媽媽來(lái)檢查我的背誦了,糟糕,語(yǔ)文書(shū)一拿開(kāi),事情就暴露了……謝天謝地,外婆今天的話(huà)真多,又把媽媽“絆住”了,我趁機把書(shū)轉移到了寫(xiě)字桌內,又過(guò)了一關(guān),今天好險哪!

  今天的經(jīng)歷雖然差點(diǎn)讓事情被媽媽發(fā)現,但我還是很享受這次竊讀的經(jīng)歷,因為它讓我再次接觸了一本好書(shū),獲得了知識。

我的竊讀記作文7

  ——我 和 書(shū) 的 故 事

  洪塘小學(xué)504班 高欣悅

  我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的女生,我和書(shū)有著(zhù)很多有趣的故事。林海音寫(xiě)了一篇《竊讀記》,她寫(xiě)了她去書(shū)店竊讀,今天,我要寫(xiě)寫(xiě)我自己的“竊讀記”。

  有一次,我媽媽看見(jiàn)我躺在床上看書(shū),臉立刻拉了下來(lái),用那即帶著(zhù)不耐煩,又有著(zhù)生氣的'聲音對我說(shuō):“你也真是的,我跟你說(shuō)了多少遍了,不躺著(zhù)長(cháng)時(shí)間的看書(shū),你的眼睛不要了!”看著(zhù)媽媽兇巴巴的樣子,我只好不看了!斑诉诉恕眿寢屪吡,四周一片安靜,我不敢看了。

  可是,那故事也太有吸引力了!哎,有了!我一拍腦門(mén),想出了一條妙計……

  “媽?zhuān)疑蠋,你可別進(jìn)來(lái)哦!”十分鐘過(guò)去了,三十分鐘過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了 …… 接連好幾天我都用同樣的方法看書(shū)?墒,那一天,我正坐在馬桶蓋上,晃動(dòng)著(zhù)兩條腿,全神貫注地看著(zhù)書(shū)。媽媽開(kāi)門(mén)闖了進(jìn)來(lái),“!”我大叫,“!”媽媽大叫……想必你已猜中結果了吧!“嘿嘿嘿!”(冷笑)

  還有一次,是在上一次的基礎上建立的,自從媽媽發(fā)現我“廁讀”后,我又有了主意,哎,我不得不佩服自己,咋那么多讀書(shū)的辦法呢。我拿起手電筒,關(guān)了電燈,迅速鉆進(jìn)被窩,又讀起書(shū)來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù),不知不覺(jué)地我就睡著(zhù)了。早上,我一照鏡子,發(fā)現自己快成國寶大熊貓了!“呵呵呵!”(傻笑)

  我真是太愛(ài)看書(shū)了!這就是我的 “竊讀記”比林海音的還夠味吧!“哈哈哈!”(大笑)

我的竊讀記作文8

  這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我正在家里看書(shū),正看到最精彩的部分,忽然,有人在拉我的衣角,我一轉頭,原來(lái)是堂弟,他可憐兮兮地望著(zhù)我,央求道:姐姐,陪我玩捉迷臧嗎,快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒。

  好,好。我無(wú)奈地把書(shū)倒扣在桌上。我心不甘,情不愿的跟他到了一樓,唉,沒(méi)辦法呀,如果不答應的話(huà),屋里又要下雷陣雨了,這雷陣雨要是引來(lái)了我媽?zhuān),那麻煩可就大了,我可?jīng)不起雷陣雨和口水雨的雙重折磨呀!

  姐姐,你藏,我抓。堂弟像一個(gè)領(lǐng)導似的發(fā)布命令。忽然,一個(gè)主意在我心中萌生了,因為一般為了降低捉迷藏的難度,藏的時(shí)候要說(shuō)出藏得層數,我干嘛不利用這一個(gè)呢?我先故意大聲叫道:二樓!而自己卻往四樓跑去,突然我想去書(shū)還在三樓,便從樓梯口探出一個(gè)頭,呼,好險,好家伙,竟然還沒(méi)到二樓,剛才差點(diǎn)兒被發(fā)現,過(guò)了一會(huì )兒,我又看了看樓下,堂弟已經(jīng)到二樓了,我躡手躡腳地走到樓下,拿到書(shū)之后,再以劉翔跨欄般的速度,無(wú)聲無(wú)息地回到了四樓,一關(guān)門(mén),OK,萬(wàn)事大吉,我便呆在房間里看書(shū)了。過(guò)了不知多少時(shí)間,外面吵吵的,我打開(kāi)了一點(diǎn)兒門(mén)縫偷聽(tīng),原來(lái)是堂弟嗚嗚嗚的.哭聲和媽媽的獅吼功:釬怡,你在哪里?快出來(lái)!我聽(tīng)了,趕緊把書(shū)倒扣在床上,飛一般得跑到樓下,堂弟一見(jiàn)到我,便大叫道:姐姐,你騙我。

  這就是我的竊讀記,有興趣的也可以試試,很管用哦!

我的竊讀記作文9

  “三更燈火,五更雞,正是男兒讀書(shū)!睍r(shí)你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?我有過(guò),但不是勤奮讀書(shū),而是為那故事中人物的悲歡離合牽腸掛,最后連覺(jué)也睡不好了。

  那天,我打完籃球回到家一直悶悶不樂(lè ),因為連著(zhù)幾場(chǎng)比賽都輸了。為了緩解郁悶的情緒我拿起了書(shū),默默地看了起來(lái)。不一會(huì )兒,我便入了迷,跟著(zhù)書(shū)中的.人物一起快樂(lè ),一起悲傷。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,驀地,聽(tīng)到媽媽叫道: “都十一點(diǎn)了,還不趕緊睡覺(jué)!”在媽媽的再三“威脅”之下,我依依不舍地放下了書(shū),躺在了床上。

  清幽的月光灑在窗前,我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。故事中的主人公最終的選擇是什么?他究竟是為什么那樣做?望著(zhù)半空中那云遮霧繞的月亮,我不禁構思起跌宕起伏的劇情。最終,我還是忍不住爬了起來(lái),一手打著(zhù)手電筒,一手不停地翻著(zhù)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)……我還擔心著(zhù)不時(shí)地把頭探出被窩,看看媽媽會(huì )不會(huì )搞突然襲擊。當我看到主人公的搞笑情節時(shí),不禁“噗哧”地笑出了聲。完了!我隱約聽(tīng)到一陣輕微的腳步聲。如果被媽媽發(fā)現,那可少不了一頓批。我以迅雷不及掩耳之勢趕緊收起手電筒、閉上眼,躲過(guò)了一場(chǎng)“巡視”。等待媽媽走后,我瞥了一眼時(shí)間,“呀!已經(jīng)凌晨?jì)牲c(diǎn)了,趕緊睡覺(jué)! ”

  我的竊讀經(jīng)歷是那樣緊張而又酣暢淋漓!

  現在,看書(shū)已成為我生活中必不可少的一部分,就像每個(gè)人每天都要吃飯。糧食哺育的是身體,書(shū)籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人,才是一個(gè)健康成長(cháng)的人。

我的竊讀記作文10

  “郁,郁,郁……”夜鳥(niǎo)特有的叫聲在夏夜清涼的空氣里飛翔。我眨著(zhù)朦朧的眼睛,從床上爬下來(lái),拉開(kāi)窗簾和門(mén)窗。嗯,清晨的空氣分外清新,一顆星,一輪月,密密的云,和風(fēng)吹拂,星和月轉,風(fēng)與云前,寧靜深遠。

  我拿起書(shū)桌上的計算器,看了一下時(shí)間,呀!才一點(diǎn)多呀,這么算下來(lái),我已經(jīng)睡了三個(gè)小時(shí)!此時(shí)不看書(shū),又待明日?我便從書(shū)架上取下了一本《詩(shī)經(jīng)》,暗喜沒(méi)人注意,津津有味地讀了起來(lái)。

  一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地閱讀著(zhù)。

  我非常害怕被媽媽發(fā)現。一次,我正在看《水滸傳》,背一百單八將的座次,興致正濃,不料媽媽醒了,我的臥室里有光,便前來(lái)查看,結果被逮個(gè)正著(zhù)。

  我還非常討厭雷雨天,一次,我三點(diǎn)多醒來(lái)看《兒童文學(xué)》,咬文嚼字,含英咀華,正在理解一個(gè)深奧的`詞語(yǔ)呢,只聽(tīng)一道響亮的閃電劃破天空,哎呀!事情要敗落了,媽媽肯定會(huì )醒的!怎么辦?有了,把臺燈關(guān)了,鉆進(jìn)被窩,書(shū)嘛——放在枕頭下面。結果,我過(guò)了一小會(huì )兒就聽(tīng)到腳步聲,不過(guò)這次媽媽沒(méi)有發(fā)現我。唉!有驚無(wú)險。

  往事不堪回首。剛才看到哪兒了?哦,第135頁(yè),這個(gè)詞是什么意思呢……我繼續讀著(zhù),越看越有勁。慢慢的,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一本《詩(shī)經(jīng)》總算看完了,嗯——回味無(wú)窮!哎,看這天色,應該還沒(méi)到三點(diǎn)吧,可以重溫一遍《西游記》,不錯不錯。先從哪兒開(kāi)始看呢?嗯——就這兒吧。

  當天快要亮了的時(shí)候,我得睡了,要不然下次我可就不能再竊讀了。

我的竊讀記作文11

  老師站在講臺上,環(huán)顧著(zhù)全班,同學(xué)們看著(zhù)老師那雙嚴厲的眼睛就不由自主地挺直了背。我是個(gè)高個(gè)子,卻因為總是往抽屜里看顯得矮了一截,似乎與坐在最后一排不太相稱(chēng)。

  我下邊放著(zhù)一本《洋蔥頭歷險記》,我都讀到最驚心動(dòng)魄的地方了。我一開(kāi)始不敢看,怕被老師發(fā)現了,只試著(zhù)把書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)地往外挪。過(guò)了幾分鐘,我發(fā)現老師沒(méi)怎么注意我,就下了好大決心似的翻開(kāi)了書(shū)。每當老師咳嗽一聲或停下講話(huà)時(shí),我就趕緊抬頭看看,很是緊張。

  我看了幾頁(yè),那顆懸著(zhù)的心不在跳得那么快了,可還是好害怕,真想把語(yǔ)文書(shū)的封面撕下來(lái)包在課外書(shū)外面。

  近了近了!老師向我這邊走過(guò)來(lái)了!我急忙把書(shū)往抽屜里胡亂地一推,快速拿起語(yǔ)文書(shū),小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心地念了起來(lái),心跳得很快。

  這么近的距離老師都沒(méi)發(fā)現我,我就感到?jīng)]什么好擔心的了,就放心地看了起來(lái)。

  呀!大結局了,快了快了,還差這么點(diǎn)就讀完了,讀完吧!這結局像鉤子一樣鉤著(zhù)我的'心,我都熬不到回家再去看了。

  這時(shí),我看書(shū)的雙眼的余光冷不防看到一雙很眼熟的涼鞋,這不是……

  我順著(zhù)這雙涼鞋往上看,一下子吃了一驚,班主任老師正直勾勾地盯著(zhù)我,我頓時(shí)感到全身燥熱,頭上刺鬧得慌。這真是比《洋蔥頭歷險記》大結局還要“驚心動(dòng)魄”。

我的竊讀記作文12

  高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句名言帶給我很大的感受。

  一次,我在晚上看著(zhù)沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》,可時(shí)間飛快的流逝著(zhù),媽媽一會(huì )就喊我去睡覺(jué)了,我非常不舍得,所以懇求媽媽在讓我看十分鐘?墒昼姾芸斓腵就過(guò)去了,媽媽又來(lái)喊我睡覺(jué)了,我只好知趣的放下書(shū),上床睡覺(jué)了。

  可我實(shí)在睡不著(zhù),腦袋里就有一個(gè)新的計劃,我決定拿著(zhù)手電筒偷偷的躲在被窩里面看書(shū)。

  計劃開(kāi)始了,我從門(mén)縫看到,媽媽正在看電視,爸爸正在洗澡。好,太棒了,這下我可以安心的執行計劃了。我悄悄的走到客廳,打開(kāi)柜子,拿出手電筒,這時(shí)爸爸看見(jiàn)了就喊一聲:“干什么呀?這么晚了,還不睡覺(jué)?”我當時(shí)嚇了一跳說(shuō):“我發(fā)現個(gè)足球,所以我把他放回來(lái)!卑职终f(shuō)一聲哦,就沒(méi)這么在意了。

  現在這個(gè)時(shí)候我把手電筒拿回了房間,回到房間我就松了一口氣,我把手電筒拿到被窩里看了起書(shū)來(lái)。

  過(guò)一會(huì )爸爸就進(jìn)來(lái)了,我就拿出一張紙,假裝在撿東西的樣子。爸爸問(wèn)我干什么?我回答在撿東西,爸爸看見(jiàn)我拿著(zhù)一張紙,也就沒(méi)有在意。

  爸爸走了,我卻累死了。有了這次經(jīng)歷,我才感受到林海音竊讀的滋味。

我的竊讀記作文13

  我是一個(gè)聰明活潑的小女孩,在老師眼里是同學(xué)的榜樣,她的好助手,可是我經(jīng)常會(huì )竊讀,你一定會(huì )問(wèn),竊讀就是偷偷地讀,你為什么要偷偷讀呢?難道你在上課不聽(tīng)老師,在下面偷偷地讀課外書(shū)?錯,我的竊讀可是在家里讀的喲,那是在剛剛過(guò)去的期末考試前。

  那天放學(xué)后,每個(gè)學(xué)生都急匆匆地跑回家,因為快要考試了,作業(yè)相對較多,別的同學(xué)沖進(jìn)家門(mén)就拿出作業(yè)“唰唰”地寫(xiě)著(zhù),而我卻悠閑地看著(zhù)課外書(shū)。突然媽媽走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“這都什么時(shí)候了,你還看閑書(shū),趕快做作業(yè)!”說(shuō)完就回自己房里了。我很聽(tīng)話(huà),把書(shū)放回了書(shū)架。做完作業(yè)后,我又對課外書(shū)打起了壞主意,我踮起腳尖,跨出房門(mén),來(lái)到了離爸爸媽媽房間 2米 遠的地方,把耳朵豎了起來(lái),觀(guān)察了半天,發(fā)出沒(méi)什么動(dòng)靜了,我就伸出頭兩邊瞧了瞧,趁沒(méi)人跑回了房間,不知道的你還以為我是賊眉鼠眼的小偷呢!回到房間里我將手以 1厘米 /秒的.速度伸向那本書(shū),一根手指頭一根手指頭地落,慢慢地把書(shū)立起來(lái),再慢慢地拿起來(lái),又慢慢地把手收回來(lái),放到桌上,生怕弄出點(diǎn)兒聲響驚動(dòng)了老媽。我一不小心把一本字典弄到了地上,我又聽(tīng)到了老媽走路的聲音,我急忙把書(shū)藏在書(shū)堆里又開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。

  竊書(shū)并不是一件好事,但要分清輕重緩急,是讀課外書(shū)重要還是老師布置的作業(yè)重要。但我一定會(huì )把握好尺度,竊讀時(shí)也一定要讀好書(shū)。

我的竊讀記作文14

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯,可我媽就是不讓我看閑書(shū)。她認為,讀閑書(shū)是一種最大的浪費,應該讀語(yǔ)數英類(lèi)的書(shū)。每當她發(fā)現我在看閑書(shū)時(shí),二話(huà)不說(shuō),馬上跑到我面前,沒(méi)收了我的書(shū)。我死性不改,偏偏作對,偷偷的看閑書(shū)。一看起來(lái),馬上忘記了媽媽要沒(méi)收我的`書(shū)。

  那是一個(gè)中午

  我攝手攝腳地跑到我的書(shū)香柜,拿了一本三國演義,塞到被子里,然后偷偷地把腦袋探出門(mén)外,很好,媽媽不在,適合看書(shū)。我把腦袋用被子蓋住,躲在被窩里偷偷地看書(shū)。嗒嗒嗒,媽媽的腳步聲靠近我,我連忙把書(shū)本藏在枕頭底下。嘿嘿,媽媽沒(méi)有發(fā)現我在看書(shū)。等媽媽走遠了,我悄悄地把書(shū)從枕頭底下掏出來(lái),繼續看。我越來(lái)越大膽,不藏在被窩里看書(shū),應為這樣太不舒服了。

  我看得正入迷,沒(méi)有發(fā)現媽媽已經(jīng)來(lái)到我面前。小子。,我正看到關(guān)羽敗走麥城的地方,一聽(tīng)到媽媽喊,沒(méi)有知覺(jué)地說(shuō):哎,誰(shuí)叫我呀?完了!!我醒悟,關(guān)羽戰死了。,媽媽忍著(zhù)笑說(shuō):什么呀!罰掃一個(gè)星期地!還有,書(shū),沒(méi)收!

  我一邊掃一邊想著(zhù):真值得,看了本好書(shū),收獲的還是一個(gè)好結局。

我的竊讀記作文15

  “讀一本好書(shū)就是在和一位高尚的人對話(huà)”這是歌德眼中的書(shū),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)是一把鑰匙,讓我打開(kāi)知識的大門(mén)。

  我讀過(guò)許許多多的.書(shū),我的感受也是種種不同,《青銅葵花》讓我落淚如珠,《根鳥(niǎo)》中根鳥(niǎo)到底有沒(méi)有找到夢(mèng)中的女孩讓我浮想聯(lián)翩,其中《吹牛大王歷險記》讓我捧腹大笑……書(shū)籍是打開(kāi)我頭腦智慧的鑰匙。

  我家里的書(shū)房中堆滿(mǎn)了書(shū),我爸爸有時(shí)不讓我看課外書(shū),于是我經(jīng)常趁他不注意跑到書(shū)房中抽了一本書(shū)后立馬奔向我的“秘密基地”——衣柜。記得有一次我在床上津津有味看著(zhù)水滸傳,突然一聲“莫楊,快十點(diǎn)了,趕快睡覺(jué),明天可還要上學(xué)呢”打破了我的氣氛,我只好不情不愿的答應了,可是趁媽媽去洗澡了我又忍不住誘惑輕手輕腳的拿起書(shū)開(kāi)始翻閱小心翼翼的繼續往下看,我看的如癡如醉仿佛自己穿越到了那時(shí)候。正當我看到最精彩正高潮的時(shí)候,媽媽從衛生間出來(lái)了,我趕緊把書(shū)放起來(lái),看看表,呀,都十一點(diǎn)了,我也困了,于是我手忙腳亂的關(guān)掉臺燈,靜靜地躺在床上睡覺(jué)。

  今晚的竊讀真是驚險呀!

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