給老師的信15篇【精華】
給老師的信1
親愛(ài)的傅老師：
您好！
我是您的學(xué)生胡瓊文，最近我有一件煩心的事情，不知道該怎么辦？所以冒昧地給您寫(xiě)封信。向您說(shuō)這件事兒。
最近我們班樓哲偉的作文在報紙上發(fā)表了。這本來(lái)是值得開(kāi)心的`事情，但是我心里不知道怎么了？總有一種奇怪的感覺(jué)，好像有幾只小蟲(chóng)子在我心里爬來(lái)爬去，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我有一些不服氣。每當看著(zhù)他的臉上洋溢著(zhù)勝利者的驕傲、喜悅之情的時(shí)候，我得心里竟然會(huì )蹦出幾個(gè)字：“你有什么了不起��！我一下子捂住嘴，生怕這句話(huà)被別人發(fā)現�！�
回到家就更難受了，媽媽對婁哲偉的作文贊不絕口。我的心里就更不是滋味了，一遍又一遍的反復讀，心里那個(gè)聲音又跑出來(lái)了：“我也能寫(xiě)出這樣的作文�！�
傅老師，我知道這樣是不對的，我感到很沮喪，于是我想到了想您討教，希望您幫助我擺脫這個(gè)困境，讓我的心能平靜下來(lái)。
敬祝身體健康。
小學(xué)生胡瓊文
給老師的信2
張老師：
您好！您可知中國四大名園“頤和園”、“承德避暑山莊”、“拙政園”和“留園”中的兩大名園就在咱們蘇州嗎？
俗話(huà)說(shuō)“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”為什么這么說(shuō)嗎？那我就介紹象征性的“拙政園“吧�！弊菊䦂@“取晉代文學(xué)家潘岳《閑居賦》中“……此亦拙 者之為政也”句意。將此園命名為“拙政園”，別名“中國園林之母”。
“拙政園”小、精、秀、美。它有東、西、中三小園，各園都別有一番詩(shī)情畫(huà)意。這兒有精致的建筑、碧綠的古樹(shù)、矗立著(zhù)的假山……不過(guò)最美的那就要數“拙政園”的荷花了。
春天嫩綠的荷葉中，隱隱約約能看見(jiàn)含苞欲放地荷花；夏天，就是荷花的天地了，葉有清風(fēng)花有露，荷花小姐在清風(fēng)老師指導下翩翩起舞。你瞧，她是多么的認真。咦？那是什么，哦，原來(lái)是荷花小姐的`汗珠，你們可不能小看這汗珠哦！它可是荷花小姐的榮譽(yù)呢；秋天留得殘荷雨聲；冬天到了，荷花小姐走了，惟有荷葉還孤獨的挺立在冰冷的荷花池水中，等待著(zhù)荷花小姐再次到了……
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹您心動(dòng)了吧。張老師，讓我們一同游蘇州“拙政園”吧！
您的學(xué)生 許璐妍
10月18日
給老師的信3
敬愛(ài)的老師：
您們好！感謝您們教育了我們，從我們還是幼小無(wú)知的幼兒時(shí)，是您們用汗水得來(lái)的勞動(dòng)成果，來(lái)教導我們，把我們教成一個(gè)個(gè)懂事的好孩子。
記得第一次見(jiàn)到您們時(shí)，我們是多么的害怕。是您們用那溫柔的.話(huà)語(yǔ)、慈祥的面孔，讓我們對您們的壞想法重新改變。
當我們遇到困難時(shí)，您會(huì )伸出援手來(lái)幫助我們；當我們考試前，您還會(huì )叮囑我們一些重要的東西；考完試后，有些考不好的同學(xué)，都會(huì )滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，有些考得好的同學(xué)就會(huì )得意洋洋，您就會(huì )對我們說(shuō)：“考得好的同學(xué)不要驕傲，繼續加油，考不好的同學(xué)不要灰心，下次一定要考好！”真是“一句良言暖三冬”��！考不好的同學(xué)不再滿(mǎn)臉憂(yōu)愁了，考得好的同學(xué)不要驕傲。
老師！您們的愛(ài)是無(wú)私的！老師！我們會(huì )報答您們的！
給老師的信4
敬愛(ài)的老師：
您好！光陰似箭，轉眼又是一年。您對我的教育，我終身難忘。期終考試完后，我的成績(jì)很好，這都是您的'心血��！我想對您說(shuō)：老師，謝謝您！老師，您還記得嗎？一天，您正在上課我卻在下面開(kāi)小差，你發(fā)現了，便批評了我。我的臉唰的一下全紅了，真怕同學(xué)們笑話(huà)我。但我知道您是為我好。幾天前，我被您選去跳舞，后來(lái)，音樂(lè )老師又把我換了。下課，還是您安慰了我，我的心一下子感到了溫暖。我的話(huà)講完了。
祝您：工作順利，心想事成！此致敬禮！
您的學(xué)生：夏宇騁
20xx年5月13日
給老師的信5
敬愛(ài)的洪老師：
您好！
人們都說(shuō)，一位好老師就如潤澤我們心田的春雨，又如辛勤的園丁。您既是我們的老師，又如我們的媽媽。
6歲那年，入學(xué)的第一天，媽媽牽著(zhù)我的手進(jìn)入學(xué)校。是您笑著(zhù)把我領(lǐng)進(jìn)了教室，您是那么的溫柔，那么的親切，讓我一下子就喜歡上了您，繼而喜歡上了您的語(yǔ)文課。在您的語(yǔ)文課里，您總能給大家帶來(lái)歡樂(lè )，我們在語(yǔ)文天地里盡情游弋
記得二年級的`運動(dòng)會(huì )前的選拔賽上，由于起跑的時(shí)候腳下一滑，我的膝蓋擱在了硬生生的水泥地上，陡然間起了一個(gè)大烏包，疼得我大哭起來(lái)。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，像媽媽一樣，蹲了下來(lái)，對著(zhù)我膝蓋給吹了吹，關(guān)切地問(wèn)：“心茹，一定很疼吧？走，我們快去學(xué)校醫務(wù)室！”我咬著(zhù)牙，堅強地搖了搖頭，說(shuō)：“不很疼，沒(méi)事，不用去�！逼鋵�(shí)，洪老師，您知道嗎？我一看見(jiàn)你真的就感覺(jué)不到疼了，因為呀，您就像呵護我們的媽媽一樣，讓我感覺(jué)到了溫暖與安全。
還記得六年級上期的開(kāi)學(xué)初，您送給我們的那份特殊的禮物——四句話(huà)：相信自己是最棒的；感謝身邊的每一個(gè)人；和好書(shū)交朋友；態(tài)度決定一切。這四句話(huà)猶如指路明燈，指引著(zhù)我們在懵懂中向著(zhù)光明前進(jìn)。我永遠記得您的話(huà)：孩子，今年，將是你小學(xué)生涯的最后一年，努力啊，現在開(kāi)始，永遠都不遲！是呀，只要努力了，就永遠都不遲！
一轉眼就到了六年級下期，家長(cháng)會(huì )上，您讓我們把自己最想對爸爸媽媽說(shuō)平時(shí)又不敢說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)，然后再挑選最能代表我們心聲的讀給家長(cháng)聽(tīng)。那天，我親眼看到有好幾個(gè)家長(cháng)內疚地低下了頭。您還叮囑家長(cháng)們，只要孩子努力了，不要把成績(jì)看得太重，更不能隨意打罵孩子。孩子在漸漸長(cháng)大，他們需要的是鼓勵與信任，家長(cháng)在適當的時(shí)候要學(xué)會(huì )蹲下來(lái)看孩子，將心比心，用孩子的心理看問(wèn)題。
老師媽媽?zhuān)Ｕf(shuō)您能教我們您感覺(jué)是幸福的，可是，我們有好多同學(xué)都說(shuō)能遇上您這樣的老師我們才是最幸福的呢！是您，給了我們豐富的知識，是您教給了我們做人的道理，您永遠是我心中最好的老師，我們永遠愛(ài)您！
祝您
一切順利如意
您的女兒：吉心茹
20xx年5月16日
給老師的信6
沈老師：
您好！
我覺(jué)得您對我們班的同學(xué)付出了很多，比如：在期末考試之前的那段時(shí)間您給我們概括主要的學(xué)習和背誦段落。雖然有些同學(xué)考的'不是非常好，但是我記得您說(shuō)過(guò)：“分數并不重要，努力過(guò)就行了”。您這句話(huà)讓我充滿(mǎn)了自信，這句話(huà)給了我鼓勵。
我在寒假里過(guò)得十分有滋味，大部分時(shí)間我都花在了鍛煉身體上。訪(fǎng)友期間我和哥哥姐姐們一起參加活動(dòng)：排球；羽毛球還和姐姐們一起跳皮筋等一些活動(dòng)。
就說(shuō)在打羽毛球的時(shí)候吧。在打羽毛球時(shí)我們四個(gè)人二人一組比試。比賽開(kāi)始了，我和堂姐一組，哥哥和表姐一組。心想哥哥打羽毛球可是個(gè)高手我怎么對付的了他呢！雖說(shuō)堂姐也挺厲害的，但表姐也不賴(lài)呀。哎——這樣的組合二個(gè)高手在一起我太吃虧了！
哥哥開(kāi)頭就是高球，打的我措手不及也只怪我自己和他們年齡的差距身高的不足。哎！可憐的我，沒(méi)想到堂姐打高球打過(guò)去了，哈哈！表姐一個(gè)回頭炮，又打過(guò)來(lái)了，我往上一跳打到了給他們發(fā)了一個(gè)壓球，也等于給他們一個(gè)下馬威，我得意的一笑！
來(lái)來(lái)回回，我記得最好笑的事情發(fā)生了，我又忍不住笑了。告訴您吧，我發(fā)球過(guò)去打到了墻壁上借力球蹦到了——哈——哈——！蹦到了表哥的頭上一蹦，卻被表哥接住打回來(lái)了，我們都在笑打回來(lái)時(shí)都沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
這次打羽毛球讓我鍛煉了身體，也很快樂(lè )。
祝您：
牛年快樂(lè )！
旗紅
20xx年2月10日
給老師的信7
王老師：
您好！
我知道您一定很忙吧。如果您抽空到我的家鄉日照來(lái)做客，我會(huì )一一給你介紹的。
我的家鄉是日照，我為我是個(gè)日照人而自豪。我想大家都知道日照有大海吧，可這兒為什么叫日照呢？因為日照在最東邊，太陽(yáng)又是從東邊升起，所以很早就有人在海邊看日出�？慈粘鍪嵌嗝疵烂畹氖卵�。
特別是夏天的時(shí)候，晚上穿著(zhù)涼鞋漫步在金色的沙灘上，傾聽(tīng)那浪花拍打海灘的聲音。浪花仿佛像一雙雙熱情的手歡迎我們的到來(lái)，看到這樣的景色，就感覺(jué)腳癢癢的好想和浪花一起玩耍。最好脫下涼鞋，換上泳裝，跑到大海里去，在海里可能會(huì )喝上幾口海水，它們的味道又苦又咸。盡管上岸時(shí)有點(diǎn)冷，但是我們被大海的熱情吸引住了，絲毫不會(huì )介意的。穿好衣服開(kāi)著(zhù)車(chē)在日照轉轉，空氣的潮濕中透著(zhù)涼爽，晚上美麗的`路燈也可以算作日照的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)了，心情無(wú)比舒暢�；丶蚁匆粋�(gè)澡，沖掉身上的鹽鹵，就可以睡覺(jué)了。
對了，我們家鄉的特產(chǎn)你可一定要嘗嘗啊，那就是是海鮮和板栗。如果你運氣好碰到退潮，有的時(shí)候會(huì )沖上一些海鮮來(lái)，自己去揀就行了，吃到自己捉到的海鮮會(huì )感覺(jué)特別好吃。
講到這老師您心動(dòng)了吧，想知道竅門(mén)就趕快來(lái)我的家鄉日照吧。
祝您身體健康，快樂(lè )每一天。
你的學(xué)生 于水豐
于水豐 指導老師：王雁鳴
日期：
給老師的信8
尊敬陳老師：
您好！您還記得上個(gè)月發(fā)生的事情嗎？那天，您讓我們帶來(lái)尺子、鉛筆，這是學(xué)三角形必備的用品。我怕鉛筆壞了，便去商店買(mǎi)了一支嶄新的自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯，在裝備好爸爸送我的粉紅色尺子。
第二天，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，心里期盼著(zhù)數學(xué)課快點(diǎn)來(lái)臨�！霸懔嗽懔�！”前面的李怡欣向前后左右的人說(shuō)道�！霸趺戳�？”我問(wèn)道�！拔覜](méi)帶尺子，怎么辦��！”李怡欣焦急地說(shuō)。于是，我便對她說(shuō)：“別擔心啦，我借給你�！�
上數學(xué)課了，您走上了講臺�！敖裉鞄Я顺咦拥娜伺e手�！蹦f(shuō)。我舉起了我的手。接下來(lái)，您為我們講三角形的知識�！艾F在大家畫(huà)一個(gè)三角形�！蹦鷾睾偷卣f(shuō)。此時(shí)，我的鉛筆被李怡欣拿走了。我畫(huà)了個(gè)三角形，交給您看時(shí)，您大發(fā)雷霆：“鉛筆呢？我最不喜歡不誠實(shí)的'人！還說(shuō)帶了鉛筆！”您那嚴厲的聲音逐漸變大，這句話(huà)深深地刺痛了我的心，老師，如果我說(shuō)我沒(méi)帶鉛筆，這才是騙您呢！難道幫助別人不對嗎？我的淚水不禁奪眶而出。
還有一次，我不小心才考了87分，您把我叫到您房里，把試卷扔給我，冷冷地說(shuō)：“好好看看！好好看看你錯在哪！”您明白我的心情嗎？我在想，一個(gè)差學(xué)生，得了87分，您為什么卻高興地眉飛色舞？我能夠知道，您給我們每人的要求不同，但是，您這樣的話(huà)語(yǔ)，會(huì )永久印在我的心里，時(shí)光是抹不去的。一次，在數學(xué)廣角這個(gè)單元測試中，我得了全班唯一的100分，您的反應截然不同，而經(jīng)常被您表?yè)P總得100分的而這次只得了77分的陳知新，被您罵得低下了頭。過(guò)了幾天，我犯了一個(gè)小錯：給同桌出的題目太難。您就用我的87分的事情來(lái)罵我，您讓我覺(jué)得，我的顏面都丟盡了。我學(xué)習較好，出的題目我可以做出來(lái)，是的，我沒(méi)有顧忌別人的感受，但是您也不要舊事重提��！老師，您為什么只記住缺點(diǎn)，而優(yōu)點(diǎn)卻視而不見(jiàn)呢？
老師，您說(shuō)我不與人為善，但我的朋友可多了。她們都成了我的“粉絲”。老師，班上的“雙面膠”（有兩面的人）在學(xué)生面前肆無(wú)忌憚的罵人，您看不見(jiàn)，而對我們說(shuō)他們很為別人著(zhù)想，我認為很不公平。
老師，有時(shí)您犯錯了，我提醒您，您還沒(méi)有發(fā)現，還認為你是對的，于是，我被你罵得眼淚在眼眶里打轉轉，您最終還是發(fā)現了，但是您沒(méi)有道歉，我不怪您，但我希望您不要冤枉人，冤枉了要道歉。不然會(huì )有學(xué)生在背后說(shuō)您壞話(huà)的。
老師，雖然這些話(huà)不是很委婉，但是它是我的心里話(huà)。希望您能聽(tīng)進(jìn)去。
您的學(xué)生
20xx年6月30日星期四
給老師的信9
您好!我是您的學(xué)生梁雅迪。我第一次接觸您的時(shí)候是在黃埔文學(xué)社里，您給我的印象就是兩個(gè)字：幽默�，F在，您已經(jīng)是我的語(yǔ)文老師了。我越來(lái)越感覺(jué)到您不像是一個(gè)老師，而是和我們一樣，像一個(gè)十幾歲的小孩子，因為我們彼此之間的距離是那么的近。
Mr陳,我非常欣賞您。在課堂上，您總讓我們笑聲不斷。您不僅是一個(gè)幽默的老師，您還是是一個(gè)別具一格的老師。記得這個(gè)學(xué)期的第一節語(yǔ)文課，您竟然讓我們唱歌來(lái)競選語(yǔ)文課代表。還有一次，您說(shuō)為了上課，給我們班上的少許人發(fā)了一張20元錢(qián)。那時(shí)，我還以為您就送給我們了�？墒悄鷧s是讓我們看一下錢(qián)后面桂林山水的風(fēng)景。
九月金秋，老師是這個(gè)季節的主題。過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的'祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是他們那深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。教室里,白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它灑白了您的黑發(fā)，辛苦了，我的老師!
最后，我深深地祝福您。祝您在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，越來(lái)越帥!
給老師的信10
親愛(ài)的老師：
您好，我是宮雨昕。在這里要和各位老師說(shuō)聲對不起！在教師節來(lái)臨之際沒(méi)有及時(shí)地給老師您送上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，也沒(méi)有給老師您送上一張溫馨的.賀卡，一束感恩的鮮花。在此想對老師說(shuō)：“節日快樂(lè )！”也許我不是最好的學(xué)生，但是您是我最好的老師！雖然平時(shí)，我不是怎么出眾，但是在我有困難時(shí)，您卻給了我無(wú)微不至的照顧。讓我對您說(shuō)：“謝謝您老師！”
您的學(xué)生 宮雨昕
給老師的信11
敬愛(ài)的張老師：
您好！您是在哪兒過(guò)新年的？過(guò)得快樂(lè )嗎？我是在老家——石練過(guò)的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂(lè )而又充實(shí)地度過(guò)了新年。
悄悄地跟您說(shuō)，我正月初一的時(shí)候，展示了我的乒乓球特長(cháng)，跟大哥哥，大姐姐們過(guò)了過(guò)招，還贏(yíng)了四十元獎金呢，我用它給爺爺和外公各買(mǎi)了一包煙，孝敬他們，都怪物價(jià)漲得太快，不然我的四十元不會(huì )就這樣“泡湯”的。
在過(guò)年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅持打籃球和寫(xiě)字，所以我感到非�？鞓�(lè )和充實(shí)。
在此，我還要感謝您的悉心教導，不瞞您說(shuō)，那次，在國旗下講話(huà)前您對我單獨輔導的每個(gè)“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對我說(shuō)的悄悄話(huà)，現在想來(lái)還令人振奮呢！這次期末考進(jìn)年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語(yǔ)文有很大的進(jìn)步，特別在閱讀方面，成績(jì)也算穩定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。
敬祝蛇年大吉，花開(kāi)富貴！
尊敬的某老師：
您好！
老師，您曾在那神圣的'講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花結出碩大的果實(shí)；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書(shū)育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們在成長(cháng)的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來(lái)藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無(wú)私奉獻的鐵據！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著(zhù)您給予的感動(dòng)。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。
我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
20xx年7月19日星期日晴
給老師的信12
尊敬的朱老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在您陪伴的三年學(xué)習里，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽(yáng)光，照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個(gè)和藹可親（執著(zhù)）的老師，你從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，包括在每個(gè)老師心里都被打上了“有問(wèn)題”的標簽的同學(xué)。
我原來(lái)是一個(gè)對人都點(diǎn)冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠默不作聲的聽(tīng)課的我，很快就被您發(fā)現了。后來(lái)經(jīng)過(guò)你的鼓勵，我發(fā)言的次數變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個(gè)聰明的學(xué)生，您那毫不吝嗇的夸獎，讓我覺(jué)得您是一個(gè)待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對待自己的孩子的人。
您是一個(gè)公正的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個(gè)星期一的下午，本來(lái)就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的課上開(kāi)始魂不守舍，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)你講課。沒(méi)想到您一下子就發(fā)現了，您那嚴厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來(lái)我辦公室！”下課鈴一響，我帶著(zhù)忐忑不安的心慢吞吞的走到您的辦公室，在您的.面前低著(zhù)頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無(wú)反擊之力。原本我以為您將會(huì )嚴厲的批評我，沒(méi)想到您反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“祝宇琪��！上課可不能開(kāi)小差��！要是漏聽(tīng)了重要的，吃虧的可是你��！”聽(tīng)了您的話(huà)讓我知道了我的舉動(dòng)是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝炖蠋熅褪且粋�(gè)處處為學(xué)生著(zhù)想的老師，把每個(gè)學(xué)生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
祝您
身體健康，工作順利！
XX年XX月XX日
給老師的信13
親愛(ài)的劉老師：
小學(xué)六年的時(shí)光馬上就要結束了，我也有很多話(huà)想對您說(shuō)：您是一個(gè)好老師。您雖然十分嚴厲，但是您一心撲在我們身上。您起早貪黑琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您如同一根蠟燭，讓我們感到前途無(wú)限光明，卻燃燒了您自己。
數木的生長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們的奉獻，數木才會(huì )成材�；ǘ涞氖㈤_(kāi)離不開(kāi)大地，只有大地的施舍，花朵才會(huì )綻放絢爛。而我的成長(cháng)離不開(kāi)您，是您的諄諄教誨，熱情幫助，才會(huì )有現在懂事的我。老師，太謝謝您了！在這六年的光陰里，您苦口婆心地教育我們，您的每一句話(huà)，我都銘記在心。
正是您的`用心教育，才會(huì )有今天的我，我忘不掉您雙眼熬滿(mǎn)血絲的樣子，忘不掉您在那悄悄拔掉又冒出來(lái)的白頭發(fā)的樣子，我忘不掉我們班團結一致時(shí)您欣慰的樣子，我忘不掉……您精心地記錄了我們六年時(shí)光的成長(cháng)，可卻沒(méi)有發(fā)現您年紀尚輕也有了白發(fā)和淺淺的皺紋。
您在學(xué)習上對我們很?chē)绤�，但在課余生活上您用心地幫助、照顧我們。哪個(gè)同學(xué)不舒服或者受傷了，您總是第一個(gè)發(fā)現，當我們班在盛行感冒時(shí)，您自掏腰包買(mǎi)了檸檬，給我們泡水喝，當班上的同學(xué)鬧矛盾時(shí)，您也總是盡力去調解。您的用心讓我敬佩。雖然我們都喜歡抱怨您在學(xué)習上的嚴厲，但我們并不會(huì )因此而對您有偏見(jiàn)，因為您是一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的好老師。
我要謝謝您對我的嚴厲批評，謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您對我的良苦用心，謝謝您……我知道，哪怕我向您道一千一萬(wàn)遍謝謝都不夠。但我還是要說(shuō)一聲“謝謝您”，我親愛(ài)的劉老師！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：楊思涵
給老師的信14
尊敬的老師：
您好！
春雨無(wú)聲，隨風(fēng)入夜潤桃李；秋陽(yáng)有幸，普照碩果賀園丁。九月，秋高氣爽，這是秋的季節，是收獲的季節，是回報的季節。收獲了這一季的累累碩果，我們又迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節。在此，請允許我們在這里代表全體學(xué)生，向學(xué)校的每一位教職員工致以節日的問(wèn)候！老師，您辛苦了！
國運興衰，系于教育。在國家與民族的歷史長(cháng)河中，您肩負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命；您像蠟燭一樣燃燒自己，用畢生心血培育著(zhù)一代代莘莘學(xué)子。無(wú)論是在校學(xué)生，還是歷屆畢業(yè)生，我們每個(gè)人的成長(cháng)，都凝結著(zhù)您的心血。小舞臺，大作為，三尺講臺方寸有限，卻承載著(zhù)您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里�？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血？哪一朵沒(méi)有您的辛勞？您的竭誠奉獻，筑就了中南大學(xué)的輝煌；您的辛勤耕耘，描繪了中南大學(xué)的燦爛景象。因為您，學(xué)校在持續發(fā)展和建設創(chuàng )新型大學(xué)的道路上，呈現出更加喜人的勃勃生機
唐代柳宗元說(shuō)過(guò)：“舉世不師，故道益離�！苯處熅秃盟埔恢淮^，在埋沒(méi)自己的同時(shí)，默默地牢握住社會(huì )這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動(dòng)。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬�？晌覀冞�要說(shuō)：“師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量�！蹦煤Ｒ粯硬┐蟮男貞�，堅守著(zhù)神圣的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。老師是我們成長(cháng)的'掌舵者，有著(zhù)海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪，載著(zhù)我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
世界上有一種愛(ài)，她不圖索取，不求回報，源源不斷，義無(wú)返顧，全然發(fā)自?xún)刃�。這種至誠至真的愛(ài)在人世間一代一代流淌著(zhù)、傳承著(zhù)。是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢？就是您，我們親愛(ài)的老師，讓我們怎樣感謝您？當我們走向您的時(shí)候，我們原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我們整個(gè)春天。當我們走向您的時(shí)候，我們原想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個(gè)海洋。當我們走向您的時(shí)候，我們原想擷取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。
加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬。千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言凝成一句深深的祝福：老師，節日快樂(lè )！
此致
敬禮��！
六年級:老天罵我帥
給老師的信15
親愛(ài)的老師：
您好！
感謝您的教育之恩！
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃；花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。老師，太謝謝您了！
您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng )造一個(gè)輕松的課堂氣氛，讓我能把答案更準確、更清楚地表達出來(lái)。我的成績(jì)逐漸上升，表達能力也越來(lái)越好了，也更有信心舉手發(fā)言了。老師，謝謝您了！
您在上課的`時(shí)候總是跟我們說(shuō)：“要在別人的故事里旅行！”正因為有了您苦口婆心地教育，我才會(huì )對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。我的成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，更離不開(kāi)您的細心輔導。我走的每一步都離不開(kāi)您灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您了！
您總是讓我們練習寫(xiě)讀后感受，但是，有很多同學(xué)都覺(jué)得很難，就隨便地寫(xiě)。您不但沒(méi)有罵我們，而且還讀一些寫(xiě)得好的同學(xué)的讀后感受，引導他們怎么寫(xiě)。所以，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太謝謝您了！
您的教導讓我獲益良多，我以后一定會(huì )更努力學(xué)習，不會(huì )辜負您對我的期望！
祝您
工作順利
您的學(xué)生
4月15日
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