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往事如歌作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的往事如歌作文，歡迎閱讀與收藏。
往事如歌作文1
童年好似一場(chǎng)夢(mèng)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬。童年好似一艘船，船中載著(zhù)對童年的美好向往。童年好似流水，正悄無(wú)聲息地流去……
在我11歲時(shí)，遇到過(guò)一只黃鸝。那天，我正好出門(mén)買(mǎi)東西，突然聽(tīng)到一聲奇怪的鳴叫，應該是鳥(niǎo)叫，但從未聽(tīng)到過(guò)如此詭異的鳥(niǎo)叫，聲音越來(lái)越近，還伴隨著(zhù)陣陣“撲陵陵”拍打翅膀的聲音，這是從我前上方傳來(lái)的，我猛地抬頭一看，是一只嬌小的黃黑相間的鳥(niǎo)，大概是黃鸝吧，它正撲陵著(zhù)雙翅朝我沖來(lái)，漸漸的帶著(zhù)驚恐的鳥(niǎo)鳴不斷，我伸手將它接住，看它沒(méi)有摔傷，松了一口氣�？墒�，好好的飛鳥(niǎo)怎么會(huì )從樹(shù)上摔下來(lái)呢？我隱藏起好奇心，帶著(zhù)友善的目光打量了黃鸝一番，發(fā)現它的翅膀的長(cháng)羽毛有些破損，身上的羽毛也沒(méi)長(cháng)齊，體積不過(guò)我的.半個(gè)掌心大�！笆軅挠纂r？”我自言自語(yǔ)道，但卻是決定要將它送回他的家�？勺吡税胩�，也沒(méi)發(fā)現一個(gè)鳥(niǎo)巢，附近也沒(méi)有大一些的黃鸝。
怎么辦呢？我拎著(zhù)一些食物，抱著(zhù)小雛左看右看，最終決定帶它先回家養傷，想待它傷好，長(cháng)大些會(huì )飛了就放了它。jiu小心翼翼地捧著(zhù)它，以最快的速度奔回了家。找到以前養鳥(niǎo)的大鳥(niǎo)籠，將它放了進(jìn)去。然后找來(lái)紗布，紅藥水和棉簽，一絲不茍的將它的傷口處理并包扎好，又倒了些礦泉水給它喝。但家里沒(méi)有小米，也沒(méi)有鳥(niǎo)糧，用什么給它吃呢？這讓我犯了愁。逛了一圈，想到大米，可它能吃嗎？我先試探性地放了幾顆大米在手心里，慢慢地伸到它的面前，說(shuō)到：“小黃鸝，吃吧，我不會(huì )傷害你的，不吃會(huì )生病的哦�！毙‰r用楚楚可憐的目光望向我，然后像是信任了我一般輕輕叫了一聲，就埋頭開(kāi)始啄大米，吃的還挺歡，大概是餓著(zhù)了，幾粒米一會(huì )兒就吃完了，又對著(zhù)我叫了一聲，“沒(méi)吃飽？”我帶著(zhù)詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)它。它點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答我了。于是，我拿了一個(gè)淺淺的小盆子，裝了點(diǎn)大米給它，小雛馬上將頭埋下，一點(diǎn)一點(diǎn)地，動(dòng)作可愛(ài)極了，那頭上的一小撮毛發(fā)也隨著(zhù)一抖一抖的�！敖o你取什么名字呢？”我正思索著(zhù)�！班�，啾啾�！毙‰r就朝我叫了兩聲，發(fā)現它已經(jīng)吃完了�！安荒茉俪粤伺�。對了，就叫你‘啾啾’吧�！编编备吲d的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的。
過(guò)了一個(gè)月，羽毛長(cháng)齊了，傷也好了，它卻怎么也不愿離去。像是耍小脾氣似的偏要住在我家，住在那個(gè)鳥(niǎo)籠里。我也舍不得它，所以就把它留了下來(lái)，將鳥(niǎo)籠重新布置了一下�，F在，它也十分的健康快樂(lè )。
往事如歌，歌如往事。
往事如歌作文2
風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林發(fā)出了“沙沙”的聲音，伴著(zhù)身旁的流水聲仿佛是秋天在唱歌一樣。我坐在一個(gè)木樁上，看著(zhù)眼前碩果累累，聽(tīng)著(zhù)大自然動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心中又想起了童年的果園。
我從小生活在農村，在家對面的山坡上有一個(gè)果園，由一位老伯看守，在那時(shí)，它是我?jiàn)蕵?lè )的天堂。春天，桃樹(shù)梨樹(shù)開(kāi)花了，果園變成了白色，仿佛下了一場(chǎng)雪一樣�；▋旱南銡�，從山坡上一直飄到我家，我便跟著(zhù)香氣尋上山坡，走進(jìn)那披上白色外衣的果園。聞花兒的芳香，品花瓣兒泡的香茶，與老伯在樹(shù)下下棋，聽(tīng)老伯講述果園的故事。夜晚，我與老伯在花下賞月，草地中的演奏家們開(kāi)始在這花好月圓的夜晚中開(kāi)演唱會(huì )。美好的時(shí)光，伴隨著(zhù)昆蟲(chóng)的歌聲飄進(jìn)我的心田。
夏天，花兒搖身一變，成了樹(shù)上一個(gè)個(gè)又大又圓的果實(shí)。果園從雪白變成了翠綠。果園旁的池塘長(cháng)出了荷葉，碧綠的荷葉上白紅相間的花骨朵正競相開(kāi)放，魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲。我與伙伴們在園中捉迷藏，捕知了。困了，就躺在樹(shù)蔭下睡覺(jué)。餓了，就摘幾個(gè)未熟透的果子充饑。乏了，便坐在池塘邊，將小腳浸入池水中，任清涼的池水和一兩條調皮的.小魚(yú)從足間滑過(guò)。而樹(shù)上的知了與荷葉上的青蛙的合奏，則是我們最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌謠。
秋天，果園變換了喜好，換上了金色的外套。碩大的果實(shí)掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，此時(shí)正是果園最忙的時(shí)候。大人們紛紛來(lái)采摘果實(shí)，我與伙伴們跟在后面，吃著(zhù)香甜的水果，玩著(zhù)踩樹(shù)葉的游戲。忽然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，果園的樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，幾片枯黃的葉子隨風(fēng)飄蕩。池塘仿佛也被風(fēng)兒所喚醒，平靜的水面出現一圈圈波紋，向遠方飄去。我們就停下腳步，欣賞這大自然的美妙。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，像是一支軍隊在呼喊著(zhù)口號，又似在唱一首莊嚴威武的軍歌。果園在一夜之后穿上了白褂子，正如一首詩(shī)所說(shuō)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。我與伙伴們來(lái)到果園，打雪仗，堆雪人。每當黃昏我們離去，果園總會(huì )多出幾個(gè)忠誠的“衛士”，與老伯一起看守果園。我們中最小的孩子總說(shuō)：“冬天的寒風(fēng)，是雪人們所唱的歌謠”。一聽(tīng)這話(huà)，我們總會(huì )哈哈大笑……
“沙沙”，大自然的歌聲將我從回憶中喚醒，我看著(zhù)周?chē)木跋�，仿佛回到童年一般。家鄉的果園，是我童年的全部，它伴隨著(zhù)我快樂(lè )的往事，一起唱進(jìn)了我的心田，成為我內心深處最動(dòng)聽(tīng)的一首歌！
往事如歌作文3
人都會(huì )念舊，而我也不例外。
懷念幼兒園時(shí)把硬幣叫成猴子的場(chǎng)景；懷念小學(xué)一年級時(shí)聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)把錢(qián)放在口袋，卻依舊掉了的傷心情緒；懷念小學(xué)二年級時(shí)因為自己做的一件錯事而把同學(xué)弄得轉學(xué)似的迷茫。
如今想來(lái)，那一切是多么令人懷念而后悔。
記得那時(shí)候我只有5歲半，是班上第二小的學(xué)生，而那最小的就是我最好的朋友，當時(shí)我們更是像電視上演的那樣，那這幾根木棍結拜了一番。
一次大課間，外面飄著(zhù)雪，大家都不知道該玩什么好，我就說(shuō)一起玩一個(gè)很好玩的游戲，當時(shí)作為班上最有人緣的女生便一下子找到了許多人一起玩游戲。這個(gè)游戲是這么玩的：大家都把書(shū)包中的五顏六色的'橡膠皮屑弄在碗中，再用水泡一下，在端給要“喝”的人，“喝”完了，就讓“服務(wù)員”收“錢(qián)”。當時(shí)大家都被我的想象力驚呆了，便都湊在一起玩。
可是沒(méi)玩很久一件事就打破了我們的興致，她，我的最好的朋友，把碗中的水全都弄潑了，而且潑在了我的座位上，如果不是我閃得快，那么我就也會(huì )想我的椅子和椅子下的地面一樣，全都是水。那時(shí)的我，脾氣暴躁又不肯服軟。于是我便叫道：“你在干什么？眼睛長(cháng)在哪里擺看的啊，你快點(diǎn)把它搞干凈哦！”我說(shuō)的弄干凈意思是讓她有拖把擦干凈，而她卻誤以為我讓她用她的衣服擦干凈。她便緩緩地將棉襖脫下，默默地哭著(zhù)，蹲下身在那窗外下著(zhù)小雪的天氣用她的棉衣擦地。當時(shí)我整個(gè)人就傻了，呆站在那，不知道要干什么才好，旁邊的同學(xué)都倒吸了一口氣，我就知道，我闖禍了！
果然沒(méi)過(guò)多久，我爸和她媽媽就來(lái)到了學(xué)校，當時(shí)到底發(fā)生了什么事情我也記不大清了，只記得她媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“你真厲害，阿姨請你吃鴨子好吧�！蔽夷菚r(shí)即使再怎么不懂事也知道她說(shuō)的是反話(huà)，依舊是面無(wú)表情的和爸爸靠在一起。
我以為事情就這么結束了，后來(lái)她又來(lái)上學(xué)，和我說(shuō)：“我媽媽說(shuō)不要我和你玩了，那我們就偷偷的玩好吧，不讓我媽媽看見(jiàn)�！蔽掖饝�，便這么沒(méi)心沒(méi)肺的和她繼續玩，就連一句道歉的話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
到了那個(gè)學(xué)期最后拿通知書(shū)的那天，楊老師說(shuō)她轉學(xué)了，我才知道到底發(fā)生了什么事，而我又做錯了什么事，而在那時(shí)也已經(jīng)是“亡羊補牢為時(shí)已晚”了。
從那以后我努力讓自己變得文靜、乖即使那只是表面的，而改變的只是我那愛(ài)說(shuō)話(huà)和愛(ài)動(dòng)的習慣。但這些都已近晚了，我就連一個(gè)電話(huà)號碼也沒(méi)留下，又怎么去挽回呢？
往事如歌，我只能回憶，努力讓自己不再犯錯。
往事如歌作文4
走在銀白色的沙灘上，感受著(zhù)海風(fēng)徐徐地拂過(guò)面龐。在夕陽(yáng)的撫摸下，各式的貝殼躺在沙灘上發(fā)出細小而耀眼的光芒。我撿起一個(gè)螺旋形的，忽然聽(tīng)到從遠方飄來(lái)的歌聲：
“好像回到，那年夏天
教室門(mén)前，你笑容滿(mǎn)面
拍拍我的頭，說(shuō)你別哭
考壞一次，不是末日
未來(lái)還有，很長(cháng)的路
我們要一起，去看世界”
不知不覺(jué)，手背上多了兩滴冰涼的淚
7班，多少次自我勸解，分離只是形勢，但我還是依戀當初這個(gè)小小的集體里那么濃的情。
秋，一年時(shí)間，你沒(méi)忘了我吧？
記得，那年夏天�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)，全班死一樣沉寂，所有人都默默地低著(zhù)頭。我沒(méi)考好，自然也不會(huì )轉過(guò)頭問(wèn)你。下課鈴使班級的氣氛逐漸蘇醒。突然，我聽(tīng)到了抽泣的聲音，就后面——你哭了。我回到身輕輕地問(wèn)你怎么了，你全身哭得發(fā)抖，我才看見(jiàn)了壓在你手下那幾個(gè)醒目的數字，我理解作為一個(gè)好學(xué)生的你現在的`感受，于是我坐在身邊安靜地就像你們口中的“兔子”。等你哭聲漸漸下去，翰也來(lái)勸你，你似乎笑了。
多像歌里說(shuō)的，簡(jiǎn)直就是情景再現。
“我們之間缺少了那么多信任
最后還是沒(méi)有，打開(kāi)那扇心門(mén)”
翰，你已經(jīng)有了新同桌了吧。
我們還算有緣。三年級時(shí)，我們是同桌。那時(shí)你一直欺負我，我就告到了老師那兒。下課，眾目睽睽之下，我哭著(zhù)向老師訴說(shuō)你的罪狀，你哭著(zhù)對我說(shuō)對不起。兩個(gè)人對著(zhù)坐著(zhù)的老師哭得停不下來(lái)，現在想想還真奇怪。五年級，你又變成了我的同桌，你似乎改變了很多，我們相處得很愉快。我記得，那年夏天，你被罰抄課文，然后我替你抄了一半，被老師發(fā)現了，罵了我們，你一副無(wú)所畏的樣子，我卻很擔心老師會(huì )怎么樣，最后終于罵完了讓我們坐下，你對我說(shuō)對不起，那一刻，我想哭。
翰，你總是這樣，在我哭的時(shí)候笑，然后我們一起笑……
“goodbye to you my trusted friend
……
skinned our hearts and skinned our trees
goodbye my friend it’s hard to die”
正如歌詞所說(shuō)：再見(jiàn)了，我忠實(shí)的朋友……我們心意相同，情同手足，再見(jiàn)了朋友，我實(shí)在不愿意離去。
7班，那個(gè)有麻煩一起扛的集體，那個(gè)曾經(jīng)一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起罵過(guò)，一起被罵過(guò)的集體，在那年夏天，成了回憶。但她永遠像歌一樣在我們心里留下了恬靜，她是我們生活中永遠不變的快樂(lè )。
太陽(yáng)下山，銀色的月光灑在海上，波光粼粼。伴隨著(zhù)悠遠的歌聲，我看見(jiàn)了7班每一個(gè)人的笑容……
往事如歌作文5
往事如歌，因為它有歌一般的韻律，有歌一般的意境，有歌一般的情懷�；貞浲戮妥屛倚某迸炫�。
回憶往事，那場(chǎng)拔河比賽最令我難忘。只聽(tīng)裁判一聲令下，我們（1）班和（4）班的比賽拉開(kāi)了帷幕。我雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，重心靠后，全身上下沒(méi)有一個(gè)細胞放松，用力地向后拉。我只感覺(jué)繩子在艱難地向我們這邊移來(lái)，我的腳步在艱難地向后退著(zhù)�？蛇�沒(méi)等我喘口氣，繩子又被（4）般拉了過(guò)去。這下我急了，于是，我帶頭喊了聲：“一、二、拉！一、二、拉！”在我的指揮下，全班眾志成城，勁往一處使，心往一處想。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)拉鋸戰，繩子上的紅領(lǐng)巾偏向了我們的陣地，隨著(zhù)裁判員的一聲哨聲，我們勝出了。狹路相逢勇者勝，看我們班主任王老師，是老將出馬，一個(gè)頂倆，俗話(huà)說(shuō)“強將手下無(wú)弱兵”，我們自然是高手中的高手。像（4）班這些不自量力的小卒，就是回家吃十年饅頭也比不上我們。
經(jīng)過(guò)一番養精蓄銳，我們又整裝上陣。我拿余光看了一眼對手的陣容，除了打頭陣那個(gè)有點(diǎn)兒人高馬大，其余的都是些蝦兵蟹將、老弱病殘，根本不堪一擊。我們決心已定，還沒(méi)等裁判吹哨，就拿起繩子不管三七二十一地拉了起來(lái)。急得裁判大喊：“停！停！”我們又各就各位，等裁判再次吹哨時(shí)，沒(méi)想到幸福女神開(kāi)始眷顧他們了，（4）班不知哪來(lái)的神力，他們獲勝了，我們一下子疲軟了，癱倒在地上。這回我們是無(wú)顏見(jiàn)江東父老了，想想我們剛才驕傲自大的樣子，真有點(diǎn)兒后悔�？赊D念一想，現在比分才1:1呢！鹿死誰(shuí)手，誰(shuí)笑到最后還不一定呢！想到這里，我又重新振作起來(lái)。
又稍作休息，我們開(kāi)始了最后一局比賽，這是關(guān)鍵的一局。這一局將決定我們的命運，將決定勝負。我們千萬(wàn)不能掉以輕心，否則將被無(wú)情的淘汰。我們一旦麻痹大意，將與冠軍無(wú)緣。比賽開(kāi)始了，我望了望手，那稚嫩的手心早已被這粗大的麻繩磨得發(fā)紅，甚至有點(diǎn)腫了。當我用手再一次握住麻繩時(shí)，感到了一股鉆心的疼痛�？蔀榱吮Ｗ∵@關(guān)鍵的一局，我早已把所有的`疼痛拋到了九霄云外，又把全身的力量凝聚到了手上。這局比的是耐力，比的是持久力，大家齊心協(xié)力，終于獲得了勝利。男同學(xué)們高興地緊緊擁抱在一起，女同學(xué)也忘記了害臊，跑過(guò)來(lái)和我們男生握手。
拔河比賽是力的抗衡，可拔河比賽讓我們看到了勝利的喜悅，感受到團結一致的力量，也就是這一點(diǎn)最讓我難忘，讓拔河比賽深深地印在了我的腦海。
往事如歌作文6
還記得上周六，你塞給我一個(gè)棒棒糖，然后微笑著(zhù)跑遠。西瓜味的清涼喚醒了記憶，如歌的往事便伴著(zhù)這絲絲的甜味蕩漾開(kāi)來(lái)。
“當風(fēng)吹開(kāi)一本發(fā)黃的相冊，那上面的人依舊微笑眨眼�！蹦菚r(shí)的我們，頑皮如猴，毫不安分。就是那年夏天，淘氣的我們把目光瞄準了一條河。
一天傍晚，大地依然沒(méi)有褪去積聚了一天的燥熱，河水也熱得受不了，水位降到可以看見(jiàn)河中心的沙洲。早已按捺不住的我們歡呼雀躍地蹦下石砌的臺階，一腳踩進(jìn)水里。河水溫柔地撫摸著(zhù)我們的'小腿，清涼中帶著(zhù)幾絲溫熱。河底爬滿(mǎn)青苔的石頭滑膩膩的，弄得腳底癢癢的，我們干脆脫下涼鞋，嬉笑著(zhù)互相潑水玩兒。河邊又有人下了水，小心趟過(guò)，一直到了河中心的沙洲。你心動(dòng)了，提議道：“我們也過(guò)去吧?”我急忙點(diǎn)頭應允，唯恐你等待過(guò)久會(huì )另有打算。清亮的河水泛著(zhù)粼粼波光，倒映著(zhù)天、樹(shù)、你、我。水流漸漸急了，沖刷著(zhù)我們的腿肚，漸漸地又沒(méi)過(guò)膝蓋，而我們，卻不以為意。等我們玩夠了，想轉身回去時(shí)，頓時(shí)傻眼了：湍急的河水無(wú)情地攔在了我們面前，將我們困在沙洲上。霎時(shí)，世界仿佛只剩了我們兩個(gè)，周?chē)察o得也仿佛只剩下我們彼此的心跳和河水的嘩嘩聲。不知過(guò)了多久，你顫抖著(zhù)握住我的手腕，冰涼的掌心讓我也顫抖起來(lái)。于是我掙脫掉你的手，你不安地兩手搓著(zhù)，有些猶豫，用顫抖的聲音說(shuō)：“我們，一起……過(guò)去吧�！笨粗�(zhù)伴隨著(zhù)我們的恐懼漸漸升高的河水，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你率先下水，我也摸索著(zhù)小心地把腳伸入沒(méi)膝的水中。也許是上游開(kāi)了閘的緣故，河水不再清澈，滿(mǎn)是污濁的泡沫和泥沙。撞在石頭上的水，激起帶腥味的浪花，濺在我們身上，我不由得打了個(gè)寒戰。一點(diǎn)一點(diǎn)，在冰冷河水的沖刷下，你拉著(zhù)我挪離了沙洲。湍急的河水濺了我們滿(mǎn)身滿(mǎn)臉，你回頭，對我擠出一個(gè)困倦蒼白的笑容：“加油!我可是會(huì )游泳的哦!”
終于站在及膝的淺水中了。你加快步伐，敏捷地竄上了河岸，而我仍在水中�！翱禳c(diǎn)兒!”你催促著(zhù)。我盯著(zhù)滾滾的河水和那一排排向前翻涌的波濤，猛然一陣眩暈，腳下一滑，向后跌去。
什么東西攀上了我的手腕?哦!是你的手。你一只腳踩進(jìn)水里，一只腳站在岸邊，紅著(zhù)臉，咬著(zhù)牙，皺著(zhù)眉，手背上青筋綻出，分明想拼命地拉我上岸。
當我踏上岸時(shí)，一下子癱坐在地上，似乎是死了一次的重生。濕透的衣服貼在身上，我覺(jué)得風(fēng)好涼，但晚霞好美。你對著(zhù)我笑了。從河邊回家的路上，你買(mǎi)了兩個(gè)棒棒糖，西瓜味的，你說(shuō)那是清清涼涼的感覺(jué)，我說(shuō)那是甜甜暖暖的感覺(jué)。
“于是我開(kāi)始懷念，懷念一個(gè)棒棒糖的香甜……”遠方的河堤上，不知是誰(shuí)在淺淺地唱，將我從回憶中拽回。我含著(zhù)西瓜味的棒棒糖，在夕陽(yáng)下和風(fēng)一起編織著(zhù)往事，心里又哼唱起那支淘氣、互助、友愛(ài)的歌。
往事如歌作文7
石階長(cháng)長(cháng)，步影搖晃。漫步于江南深巷，天空中倏地飄起了小雨。見(jiàn)薄霧迷蒙，春雨滴翠。興致不減反增，于是我沐雨而行。
江南的雨，綿綿的，細細的，閃閃的，亮亮的，在天空中斜織著(zhù)。江南的霧，柔柔的，淡淡的，輕輕的，密密的，籠罩著(zhù)整個(gè)江南水鄉�？丛旗F迷蒙，不知天上還是人家，只覺(jué)空中有無(wú)數水袖揚起飛舞，飄然欲仙，卷起細雨絲絲拂人臉面，清涼舒適。滴答，一個(gè)雨點(diǎn)在青石板路上打出一朵動(dòng)人的蓮，緊接著(zhù)，滴答，嘀嗒，無(wú)數朵蓮旋在青碧色的湖面上，泛起了道道漣漪，那蕩漾的弧度攝人心魄，步步生蓮。聽(tīng)，雨之音符在心靈的箏弦上跳躍著(zhù)，如細雨輕吻著(zhù)歲月的滄桑，譜著(zhù)一曲清歌。
手指冰涼，搭上雨的肩膀，我把睫毛合在一起，雨，就落下了。你可知道，雨是云之生命？曾經(jīng)無(wú)拘無(wú)束地舒卷著(zhù)，無(wú)限歡樂(lè )與暢快。而如今，卻化成一個(gè)個(gè)脆弱的生命，稍縱即逝，只留下一地清歌與嘆息。
遠眺，隔著(zhù)雨簾，朦朧的模糊。仰視天空，輕紗蟬翼籠罩著(zhù)江南，似夢(mèng)似幻。仿佛有一張極細的銀絲網(wǎng)，自下而上伸展，貫穿時(shí)光，觸及內心。又是一聲清脆的嘀嗒，喚醒了那支離破碎的回憶。
曾幾何時(shí)，撐一把鵝黃的傘，前傾著(zhù)身子，為了不讓剛剛破土而出的小芽被淋壞而不顧雨點(diǎn)打濕心愛(ài)的花裙子，雨滴順著(zhù)童稚的'眉眼撫過(guò)臉龐，晶瑩的水珠滯留在眉睫上，襯著(zhù)欣喜的面容。那時(shí)最美的是雨點(diǎn)敲打在傘上的旋律。溫馨的鵝黃，暖了清涼的雨之歌。樂(lè )曲不再冰冷，而變得輕柔。
手指疊上手指，溫度聚攏又散去，雨兒落下。為了白云，為了生命，你已足夠美麗。
我看見(jiàn)了雨兒飄揚的云袖在空中翩然起舞，睫毛一眨一眨的，眨落了無(wú)數如蝶翼般輕盈的夢(mèng)。驀然感悟到原來(lái)雨也有稚嫩的一面，就像兒時(shí)的我一樣，只是這份幼稚與純真，會(huì )伴著(zhù)我的成長(cháng)而逐漸消逝。
靜靜聆聽(tīng)，空中有朵雨做的云，它在吟唱——為曾經(jīng)的曾經(jīng)。
歲月似溪水東流，更似清歌流觴。再回首，花在秋謝在春開(kāi)，事在過(guò)去不可回。還曾記得雨幕中的天真，記載著(zhù)漫天花開(kāi)的場(chǎng)景，鐫刻下最初心靈的歌聲。
奔跑于雨之樂(lè )章中，將所有惆悵灑向天際，任其飄落。就算那些散落的零丁，也無(wú)礙幸福前行的道路。一曲流觴清歌，帶來(lái)了無(wú)數歡樂(lè )與愁思。也罷，何必糾結于光陰流轉，就如雨兒從云端落下，但終究會(huì )回到天空的懷抱一樣。
往事如歌，如歌往事……
往事如歌作文8
一碧如洗的天空下嵌著(zhù)一輪耀眼的明日，將每一枚翠綠的圓葉都襯得越發(fā)蒼翠欲滴，閃著(zhù)寶石般耀眼的光澤。耳畔忽的傳來(lái)幾個(gè)老人的歡笑聲，像一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌，使我又想起那日的事。
走路時(shí)不慎崴了腳，無(wú)奈，只得坐在站臺的座位上等車(chē)，然而天氣漸漸炎熱，陽(yáng)光刺得眼都睜不開(kāi)，心情更加煩躁。唉，悠悠嘆息中，隔板后一位老人哼著(zhù)小曲兒走了出來(lái)。
看樣子已經(jīng)年逾七旬，一頭銀發(fā)在陽(yáng)光下熠熠生輝，但瘦小卻挺拔的身體套著(zhù)休閑的運動(dòng)服，她的臉色還很紅潤，一雙眼眸彎彎，眉梢輕輕舒展，像少女一般。她歡快的哼著(zhù)小曲兒走到我的身后，她低下頭在荷包里翻找零錢(qián)。
耳畔縈繞著(zhù)她歡快的曲調，我卻被她那頭刺眼的`銀發(fā)晃花了眼。連忙起身，笑著(zhù)說(shuō):“老奶奶您來(lái)坐這里吧！“說(shuō)罷，單著(zhù)腳往旁邊跳了幾跳給她騰出位置。歌聲忽的止了，我看見(jiàn)藏在站臺陰影下她的臉布滿(mǎn)驚奇地向我看來(lái)�！鞍�？”她睜大了一雙眼睛，打量著(zhù)我。卻在下一秒笑開(kāi)了，臉上綻出一朵燦爛的花。透著(zhù)那斜射下來(lái)束束明亮的光，她將欣慰與贊賞的目光投向了我。
她迷起眼，邁著(zhù)細碎的步子走向了我，隱隱見(jiàn)唇角有歌聲溢出，而我就在一旁靜靜站著(zhù)，看著(zhù)她走過(guò)來(lái)，走向我。等等，走向我！她在我疑惑萬(wàn)分的目光下漸漸接近，終于在我身旁后，她勾了勾嘴角，慈愛(ài)的說(shuō)：“小姑娘，腳都崴了還給我這個(gè)老太婆讓座呢，還是我過(guò)去扶你坐吧�！彼趾呛堑男α似饋�(lái)。我不由自主的臉一紅，心一慌，腳一亂，稀里糊涂的又被她給扶回去了。她看我這樣子，笑得更開(kāi)心了，伸手輕輕拍我的肩柔聲說(shuō)：“下次走路可得小心點(diǎn)，別再崴著(zhù)了。我身體好著(zhù)呢，不用你來(lái)讓座�！彼难垌钌钔蛭�，眼底仿佛揉碎了一方星空�！暗训选逼崖晱倪h方傳來(lái)，她的臉上頓時(shí)顯出驚喜，她拍了拍我的肩，一邊用眼神示意著(zhù)我一邊問(wèn)：“小姑娘，你該坐這趟車(chē)嗎？“我搖搖頭。她歡快的一邊快速跑向公交車(chē)，一邊說(shuō)：“小姑娘，我等的車(chē)到了，拜拜……”她熱切地與我打著(zhù)招呼，下一秒鉆進(jìn)車(chē)廂不見(jiàn)了身影。我望著(zhù)車(chē)子漸漸遠去的身影，耳畔仿佛仍縈繞著(zhù)她時(shí)時(shí)哼唱的小曲，驀地心頭一暖，不由得笑出了聲。
尊老愛(ài)幼，是中華民族的傳統美德，但而現在有些老年人卻倚老賣(mài)老，將年輕人對他們的關(guān)愛(ài)視為里所應當，然而卻忽略了“尊老”后還有“愛(ài)幼”兩字。 而那一日，那老人卻用實(shí)際行動(dòng)告訴了我，老年人不是只能被尊重，他們雖然身體日漸衰老,但心靈可以依然年輕，他們仍能做一些力所能及的事，仍能活出自己的精彩。老人口中那時(shí)時(shí)哼唱的歌聲，將會(huì )在我耳邊一直縈繞下去。
往事如歌作文9
轉眼間，我們已從小弟弟妹妹一步步地邁向大哥哥姐姐，在經(jīng)歷了太多數不勝數的事之后，馬上就要畢業(yè)了�？墒�，在這期間，我只要一進(jìn)教室，走上老師講課時(shí)的講臺，我的內心深處就會(huì )讓我記起六年前的那一幅由我譜寫(xiě)下的畫(huà)面……
那是一個(gè)早晨，校園外的花兒似乎比原來(lái)更艷麗了，草兒好像更清新了，樹(shù)兒宛如更精神了，一切的一切，都好像在向匆匆趕路上學(xué)的我招手致意。一進(jìn)入校園，一股股沁人心脾的`芳香朝我撲來(lái)，使我受寵若驚，我投入了大自然的懷抱。
迎著(zhù)如癡如醉的香氣，我步入了知識的殿堂，在座位上如饑似渴地等待著(zhù)馬上來(lái)傳授知識的老師。
“叮鈴鈴——”上課鈴像以往一樣響了起來(lái)，我一如既往地專(zhuān)心致志聽(tīng)課。我起初聽(tīng)得津津有味，跟著(zhù)老師在知識的海洋里漫游，直到老師問(wèn)起一道大家困惑了很久的題時(shí)，我猶豫了，小聲嘀咕道：“這道題不是我昨天趕了一個(gè)晚上解出來(lái)的嗎？也不是很難呀，一定有很多人都做出來(lái)了，等等看吧！”然而，事情卻出乎了我的意料：全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家兩眼發(fā)光地望著(zhù)老師，好似乞求著(zhù)老師放過(guò)他們。
在這一刻，我茫然了。因為我生性膽小，從來(lái)不會(huì )舉手發(fā)言，這對我來(lái)說(shuō)是一次前所未有的挑戰！可轉過(guò)頭一想，不能就這樣白白地浪費我一夜的心血啊，這樣做明顯地指出了受害者是我呀！就這樣，我的手不由自主地伸了出去，又縮了回來(lái)，伸了出去，縮了回來(lái)……
就在老師快失去希望的時(shí)候，我終于按捺不住心中的渴望，狠狠心，咬了咬牙，決定豁出去了，把手使勁地向上伸展。
“咦，你知道？快上來(lái)給我們講講方法吧！”老師的聲音如雷貫耳，我的心一下提到了嗓子眼上，小心翼翼地走上了講臺。此時(shí)的我，完全沒(méi)有顧及到同學(xué)們的鼓掌聲和喝彩聲。發(fā)表了我的言論后，獲得了老師和同學(xué)們的一致認可，我莫名地感到了一種特有的驕傲。原來(lái)，登上講臺也不是我想象中的那樣緊張，反而覺(jué)得很有趣、充滿(mǎn)了新鮮感。不僅如此，我還實(shí)現了“零”的突破，這短短的幾分鐘將在我人生的道路上留下深深的烙印。
往事像快要結尾的歌曲一樣，讓正在翩翩起舞的我回到現在。反復翻閱過(guò)去，我的大腦萌生出了一行字：人這一生最大敵人就是自己，要不斷地超越自己、挑戰自己、克服自己，這樣，你就是主宰自己人生的統領(lǐng)者，畢業(yè)考試也是如此！
往事如歌作文10
夜色如水，靜靜的月光灑下清輝，月下一片蒼白，只有我——這個(gè)孤獨的人獨自走在這既熟悉又陌生的巷道里，往事就像小精靈一樣，不停地閃現在眼前。
在這巷道里承載著(zhù)多少歡聲笑語(yǔ)，多少痛苦的回憶？我不清楚，只記得，在煙雨朦朧中淚水打濕了雙眼；只記得，在睛空萬(wàn)里時(shí)風(fēng)箏帶走了悲傷；只記得，你還是你，可現在，你卻永遠地離開(kāi)了我，我悲傷，想把你找回而媽媽告訴我，你睡著(zhù)了，叫我安靜地讓你睡。
還記得那個(gè)冬天嗎？那個(gè)下雪的冬天，我的小手凍得通紅，當你看到我在冷風(fēng)中打顫時(shí)，你脫下你的大衣披在我身上，而你卻穿著(zhù)一件單薄的衣服在風(fēng)中艱難地前行。第二天，你生病了，你告訴我，你會(huì )好起來(lái)的，而在那個(gè)晚上，一個(gè)星星滿(mǎn)天的晚上離開(kāi)了我，離開(kāi)了你最疼愛(ài)的孫女。爸爸安慰我，說(shuō)：“爺爺已化成天空中的星星，那顆最亮的，一直望著(zhù)你，你要學(xué)會(huì )堅強�！�
嗯，我會(huì )的，說(shuō)到做到。曾經(jīng)的歡笑化為動(dòng)力，在黑暗中前行，摸索著(zhù)一條走向光明的通道。
思緒將我拉回現實(shí)。望著(zhù)巷道里的`一切，一切都隨著(zhù)時(shí)光的沖刷改變。時(shí)間，你這個(gè)無(wú)情的老人，沖淡了我們的親情，沖淡了對往事的回憶，雖然沖淡了，但依然存在。
然而，一個(gè)快樂(lè )的小精靈把我帶到長(cháng)滿(mǎn)野花的小溪旁邊。哦，對，就在這里，快樂(lè )伴著(zhù)童年。每當鮮花怒放之時(shí)，總會(huì )約幾個(gè)小伙伴，在小溪旁邊嬉鬧，那笑聲連小溪聽(tīng)了也低下頭，緩慢地流著(zhù)。
歡樂(lè )充斥著(zhù)童年，在它的懷里，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了人生的第一個(gè)岔路口——中考。
中考，我順利地闖過(guò)，在選擇哪個(gè)學(xué)校時(shí)，我卻猶豫了，不知所措。最終，我還是選擇了這座學(xué)校。也許這條道路鮮花滿(mǎn)地，一帆風(fēng)順，也許這條道路荊棘叢生，處處充滿(mǎn)著(zhù)危險，但我會(huì )義無(wú)反顧地走下去，因為我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一旦做出選擇，就不能回頭。
時(shí)光荏苒，眨眼間，我又要面對人生的第二個(gè)岔路口——高考，不知未來(lái)會(huì )怎樣，但無(wú)論怎樣我都不會(huì )放棄。
往事如歌，一首首不停地在播放，有嘹亮的，有動(dòng)聽(tīng)的，有快樂(lè )的，也有悲傷的，有煙雨朦朧的，也有暴雨傾盆的，總之，一切人世間的悲歡離合應有盡有。往事不停地浮現，而我也只能去回想出其中的片段，哼出其中的幾首。
往事如歌，宛轉清揚的在耳邊想起；往事如歌，抑揚人生不停轉動(dòng)；往事如歌，選擇做出決不回頭。
往事一幕幕浮現，為過(guò)去增添色彩，為未來(lái)積累經(jīng)驗。
往事如歌！
往事如歌作文11
我把抽屜里的東西全部都傾倒出來(lái)，突然眼前閃過(guò)一絲光芒，我輕輕地拿起這顆粉紅水晶珠，對著(zhù)窗外的陽(yáng)光，折射出了一個(gè)溫暖的笑臉，恍惚間，往事如歌般奏出美妙的音符，回蕩在耳畔……
“有點(diǎn)痛，好像被蜜蜂刺了”當時(shí)小小的她嘟著(zhù)嘴，不滿(mǎn)的說(shuō)道：“我要把所有的蜜蜂都逮住，哼！”看著(zhù)她的樣子，小小的我說(shuō)：“我媽媽說(shuō)過(guò)，蜜蜂刺了人是因為它要保護自己，而且它也活不了多久�！薄鞍�！那我就不懲罰它們了。��！快看，村長(cháng)伯伯開(kāi)水了，我們快去”在那個(gè)油菜花的季節中，兩個(gè)小小的身影在田野的小徑上奔跑著(zhù)，鉆入長(cháng)過(guò)身子的油菜花中。
“好清涼啊”我們赤著(zhù)腳丫子，在水溝旁嬉戲著(zhù)，幾乎那時(shí)候的每一個(gè)春天，我們都是在這樣的玩耍中度過(guò)的。村長(cháng)伯伯總是笑瞇瞇問(wèn)我們怎么玩不膩，我們也不知道為什么，只覺(jué)得好玩，印象最深的就是那次丟鞋帶的事件了。
那個(gè)時(shí)候，我們最?lèi)?ài)玩的游戲就是在水溝里的交接處，有一個(gè)大大的圓形水泥柱，水必須通過(guò)這一頭到另一頭。于是我們就經(jīng)常把樹(shù)葉、草、花都搬來(lái)，然后兩個(gè)人各一頭，一個(gè)人把東西放進(jìn)去后另一個(gè)人在那頭順著(zhù)水流把東西拿住，我們就這樣重復一遍又一遍，樂(lè )此不疲。到最后，樹(shù)葉用完了，花瓣也沒(méi)了，正當我想從水泥柱上爬起來(lái)時(shí)，她突然接下她的.鞋帶，眨著(zhù)眼笑著(zhù)說(shuō)：“還有呢！”她的鞋帶很好看，是粉紅色的，還有一個(gè)水晶珠，陽(yáng)光折射在水晶珠上，閃閃發(fā)亮，但在那時(shí)我覺(jué)得她的笑比水晶珠還耀眼。
“來(lái)咯”她把鞋帶放進(jìn)小溝中，潺潺的流水開(kāi)始載著(zhù)它進(jìn)水泥柱，我在另一頭目不轉睛的盯著(zhù)，盯了很久也還沒(méi)有，“到了沒(méi)��！”她有點(diǎn)著(zhù)急的詢(xún)問(wèn)我。最后，她又干脆跑到我這頭，也跟我一樣這樣一直趴著(zhù)，一直盯著(zhù)……
“真對不起，都怪我沒(méi)看好�！笨粗�(zhù)她一瘸一拐的走著(zhù)，心里油然而生一種慚愧�！皼](méi)關(guān)系的，回家重新把鞋帶換掉就行了�！弊詈蟮郊視r(shí)，一直變成了她安慰我，這讓我更覺(jué)得是我的錯。
晚飯后去找她時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)她媽媽在責備她，她看見(jiàn)我來(lái)了，調皮地眨了眨眼。等到她出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現她把鞋帶換了她又讓我把手攤開(kāi)，我照做后，她把她的另一根鞋帶放在我手心里。夕陽(yáng)下的水晶珠散發(fā)出友情的光芒……
我推開(kāi)窗，笑了。又是一個(gè)絢爛的季節，往事已被時(shí)間卷入埋藏在某一個(gè)角落，但那美妙的旋律卻永久在生命中奏出動(dòng)人的曲調……
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