湯姆索亞歷險記讀后感13篇【推薦】
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的湯姆索亞歷險記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇1
《湯姆索亞歷險記》是我在寒假里所讀的三本書(shū)里我最喜歡的一本書(shū)，它講述了這樣一個(gè)故事。
我最喜歡主人公湯姆索亞和哈克貝里芬。他們兩個(gè)都很淘氣，經(jīng)常出歪點(diǎn)子，惡作劇。即便是這樣，也不難看出他們具有許多優(yōu)秀品質(zhì)。他們非常有正義感，在面對惡棍印江喬埃說(shuō)謊陷害老酒鬼莫夫波特，殺害威廉士醫生時(shí)，湯姆不顧自己的危險，挺身而出，義正言辭地揭露了印江喬埃的罪行。在面對印江喬埃和一個(gè)西班牙人要報復道格拉斯夫人時(shí)，哈克貝里芬勇敢地告訴大人們，才使道格拉斯夫人躲過(guò)一劫。
我們現實(shí)生活中也需要這樣具有正義感的人，但是這樣的人卻少之又少。比如在公交車(chē)上有人看見(jiàn)小偷正在拿別人的錢(qián)包手機，他為了不讓小偷報復就當作沒(méi)看見(jiàn)，任憑小偷為非作歹，胡作非為。在我們班上也有這樣的事，上課紀律不好，下課沒(méi)有人承認也沒(méi)有人揭發(fā)，生怕被舉告的那個(gè)人會(huì )把他吃了一樣。我希望大家都能像湯姆索亞一樣，遇到壞人勇敢地站出來(lái)，斗爭到底。如果是這樣的話(huà)，我們周?chē)膲娜藭?huì )越來(lái)越少，生活會(huì )變得更加美好。
湯姆索亞那種不怕挫折，勇往直前的'精神也令我折服。他和貝奇被困在溶洞里的時(shí)候，又渴又餓，走了三天三夜，靠著(zhù)智慧和毅力，終于走出溶洞獲救，并且得到了印江喬埃偷偷藏起來(lái)的金幣。
看了這本書(shū)后，我暗暗地下決心，一定要以湯姆索亞為榜樣，以后生活中或學(xué)習上遇到任何挫折和困難，要克服自己急躁、懶惰的毛病，不慌不忙、積極動(dòng)腦，這樣才能擺脫困境，獲得成功。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇2
這個(gè)寒假，我讀了《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)，覺(jué)得真的很好看，到了后面更是精彩。主人公湯姆·索亞是一個(gè)頑皮的男孩，渴望當海盜、好漢，這本書(shū)就是講他的歷險故事。
湯姆寄宿在姨媽家，給姨媽帶來(lái)了很多的煩惱。他向往自由，是所謂的“壞孩子”，但并無(wú)壞心眼。湯姆希望自己能引人注目，于是用一堆“寶貝”換了很多票，換來(lái)了一本《圣經(jīng)》。他經(jīng)歷了大大小小幾次歷險，看到了一次兇殺案的真相，甚至人們一度為他舉行殯禮。最終，兇手死去了，湯姆得到了一大筆錢(qián)，他的朋友哈克也被寡婦收養，算是善有善報吧。
湯姆的種種行為，在我看來(lái)相當的瘋狂，但我也能理解。像那樣的日子，顛狂又歡樂(lè )，也是生活的一種�？戳诉@本書(shū)，我才了解到，世界上還會(huì )有這樣的生活，這樣的歷險。這對我來(lái)說(shuō)，似乎都是遙不可及的。
度過(guò)一天有很多的`方法，度過(guò)一生就更多了。像湯姆那樣，與朋友們按自己的意愿行事，自由放蕩，成為真正的自己。每一日都充實(shí)快樂(lè )，不也挺好？人生只有一次，為何非要在牢籠中度過(guò)最初的時(shí)光？有時(shí)，勇敢去嘗試，為了心中的正義而站出來(lái)，比恐懼地躲在角落，是更明智的選擇。哪怕面臨著(zhù)死亡的危險，也比余生都沉浸在后悔中更好�？稍谶@世上，又有幾個(gè)人能這樣呢？所以，成功者始終只有那幾個(gè)，更多人只能悔不當初，可機會(huì )早己消逝在過(guò)去。
每個(gè)人都會(huì )遇到機會(huì )，但不是每個(gè)人都能抓住機會(huì )。機會(huì )總是在最不經(jīng)意的時(shí)候到來(lái)，而恐懼會(huì )成為那根令人停下腳步的鎖鏈。這是勇敢者的機會(huì )，懦弱者的噩夢(mèng)。
機會(huì )像只小鳥(niǎo)，一定會(huì )到來(lái)，但不是所有人都會(huì )把它抓住。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇3
在這個(gè)寒假，我為了讓自己的假期充實(shí)起來(lái)，我目前讀了老師推薦的書(shū)其中之一：湯姆·索亞歷險記。
這本小名著(zhù)是著(zhù)名的馬克吐溫寫(xiě)的，里面寫(xiě)的是一個(gè)聰明，愛(ài)耍風(fēng)頭的.小男孩湯姆。
他調皮搗蛋大家逃學(xué)，離家出走想當海盜，這么的不務(wù)正業(yè)，但也有英雄的一面：目擊兇案揭露惡人，曲折離奇尋寶歷險。這一幕，就著(zhù)實(shí)令人驚嘆了吧。
在大人們的眼里，湯姆索亞是一個(gè)不折不扣的頑皮孩子，他貪玩好動(dòng)不聽(tīng)話(huà)，不愛(ài)學(xué)習，喜歡出風(fēng)頭愛(ài)搞惡作劇，他干出了許多令人發(fā)笑的事情。
比如她為了逃學(xué)而裝牙痛，最后被姨媽拔掉了那磕牙。
他特別喜歡冒險的生活，曾和好朋友哈克、喬（喬？哈帕）一起離家出走，在密西西比河當了幾天"海盜"，體驗了幾天"海盜"的生活全村人都以為他被淹死了，他們卻又奇跡般的出現在自己的葬禮上。
但光這樣一個(gè)頑童不足以構成這本書(shū)，所以他們便展開(kāi)了傳奇般的冒險之路。
起先他們到法庭去解救無(wú)辜的波特，和貝基迷了路湯姆機智地找到出口全靠的是他頑強的毅力，勇氣和機智。
這篇故事由找到寶藏結尾，沒(méi)錯，他們富有了。但他們失去了一份自由，他們渴望自由。哈克想睡在桶里，穿骯臟的衣服，生氣抽點(diǎn)煙。湯姆想繼續他的強盜夢(mèng)，不受拘束。
正是由于他身上的優(yōu)秀品質(zhì)和他對夢(mèng)想的堅持，鑄就了自己的探險夢(mèng)，寶藏夢(mèng)，海盜夢(mèng)和強盜夢(mèng)！馬克吐溫先生又鑄就了一部好小說(shuō)。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇4
在暑假里，我還讀了《湯姆·索亞歷險記》情節十分生動(dòng)，今天我就給大家講一講吧。
這本書(shū)主要講述了湯姆。索亞天性活潑，渴望能做一番事業(yè)，但由于調皮搗蛋闖了不少禍。然而，就在這一次次的歷險中，他逐步成長(cháng)，發(fā)展了自己的天性，塑造了勇敢、正直、敢于擔當的美好品格。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得在生活中，我們也要像湯姆。索亞學(xué)習一些優(yōu)秀品質(zhì)：擔當、勇敢、善良。
擔當這一部分讓我明白了：每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，但也以個(gè)體的形式存在與集體中。勇于承擔責任，熱心助人毫不利己，會(huì )得到友誼與尊重。而這也是一個(gè)人自我成長(cháng)并最終成為一個(gè)成熟的個(gè)體的必經(jīng)經(jīng)歷。
下來(lái)，我與大家分享的是勇敢，這讓我懂得了勇敢的定義跟廣泛，也許你敢于向弱者宣言，也許你做了第一個(gè)吃螃蟹的`人，也許……但它還包含了一種意義，那就是坦誠面對自己的內心，勇于面對自己的弱點(diǎn)和錯誤，一個(gè)勇于面對自己的錯誤，并積極改正的人，必定是一個(gè)強者。而也許只有如此不斷的修正自己，才能保證自己朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)，讓自己走的更遠，并最終成長(cháng)為我們想要成為的樣子。
最后，我與大獎分享的就是善良了，善良，一直是我們所尊崇的美德，但很多時(shí)候面對紛繁復雜的世界，我們常常忘記了它的真實(shí)意義；善良，不是我們去標榜、去作秀，而是要我們用一顆真正包容、慈愛(ài)的心去關(guān)照這個(gè)世界，抑或用正義與勇敢去捍衛他人的權利與尊嚴，保護弱者不受到傷害。如果人人都能播撒善良的種子，那生活一定是美好的。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要我們多看書(shū)，多寫(xiě)作，那么一定也有美好的未來(lái)。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇5
《湯姆索亞歷險記》是由美國大文豪馬克吐溫寫(xiě)成的，這本書(shū)生動(dòng)的刻畫(huà)了一個(gè)名叫湯姆的男孩。他天真活潑，調皮可愛(ài)，和伙伴們一起惹出了許多令人忍俊不禁的故事。他一心想要沖出村莊，去當好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼中，他是淘氣鬼，在伙伴們眼中，他是領(lǐng)導者，是英雄。
第二章中，湯姆把他的'“智慧”展現得淋漓盡致。湯姆被罰刷墻，但一看到伙伴來(lái)了，就裝出輕松愉快的樣子。這么一裝，湯姆不僅得到了伙伴們的東西，還可以在樹(shù)下吃著(zhù)蘋(píng)果，對正在干活的伙伴們大聲喊，快點(diǎn)，蘋(píng)果吃完就刷不了墻了。而就在他和哈克相遇的那個(gè)晚上，兩人親眼目睹了一起殺人案件，湯姆內心很恐慌，沒(méi)有勇氣揭發(fā)，害怕印第安·喬會(huì )實(shí)行報復。但后來(lái)，湯姆還是勇敢地站了出來(lái)，把邪惡的印第安·喬繩之以法，就出了被人們冤枉的波特。終于，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課，湯姆三人冒險逃到荒島。人們以為他們死了，但在葬禮上湯姆三人卻又偷偷觀(guān)看他們的葬禮過(guò)程使親人破涕為笑。不久之后，湯姆被意外困在山洞里，看見(jiàn)了印第安·喬，從而得到了寶藏，成了村里的大富豪。
湯姆那種正義感，在危急時(shí)刻舍己為人，把自己的生死置之度外，挺身而出的精神使我不禁震撼。讀完這本書(shū)，我們可以知道印第安·喬要殺湯姆是輕而易舉的，而湯姆竟能在這么危險的情況下揭發(fā)印第安·喬的丑陋面目，由此可以看出他是多么勇敢。如果是我們，我們會(huì )像湯姆那樣挺身而出嗎？多數人都是不會(huì )的，所以，我們每時(shí)每刻都應該反省自己。
不過(guò)，我最敬佩的還是湯姆胸懷理想。任何時(shí)候，我們不能胸無(wú)大志，而要懷抱遠大的理想。
《湯姆索亞歷險記》是一本回味無(wú)窮的書(shū)，每讀一遍都能讀出一番新天地。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇6
這個(gè)寒假，我讀了《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)。
這里面有一個(gè)章節，充分體現了湯姆最大的特點(diǎn)——聰明。
里面主要講了：周五時(shí)，湯姆因把衣服弄得一塌糊涂，所以被波利姨媽罰周六時(shí)做一天的苦工——刷院墻。第二天，湯姆在刷墻，本·羅杰斯看得著(zhù)了迷，要求讓自己試試。于是，他用一個(gè)蘋(píng)果和湯姆做了交易。等本·羅杰斯干累了后，湯姆又把下一個(gè)機會(huì )賣(mài)給了比利……整個(gè)一上午，湯姆一共得到了七八個(gè)和鎮上的孩子們交易來(lái)的玩具。并且，院墻足足粉刷了三遍！
當我讀完這一章節后，知道了湯姆原來(lái)是那么的聰明。他充分利用了孩子的好奇心，假裝刷墻是一件很高興、很有意思的事，致使那些孩子們都被湯姆所“利用”，而且，還讓湯姆得到了他以前做夢(mèng)都想得到的'那些玩具。
如果我是湯姆，我就會(huì )自己埋頭干，也不讓其它孩子幫忙，誰(shuí)讓我做錯事兒了呢。做錯事就要受到相應的懲罰，不能逃避！而湯姆卻是那種“淘”孩子，他喜歡干壞事，但不喜歡受罰。正如他做的那樣：真正替他受罰的，是他們鎮上的那幾個(gè)孩子，而不是他自己。
我明白了一個(gè)深刻的道理：為了讓一個(gè)人或者一個(gè)孩子喜歡一樣東西的最佳方法就是讓他們難以得到這些東西。如果書(shū)中的湯姆像這本書(shū)的作者一樣，是個(gè)偉大的哲學(xué)家，那么它就能明白：工作是身體不愿意做的事情，而娛樂(lè )則是身體喜歡開(kāi)展的活動(dòng)。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇7
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年：金色的童年，快樂(lè )的童年，純真的童年，但是，你可曾知道？有一個(gè)美國少年，他的童年卻是驚險刺激的。這個(gè)少年名叫湯姆。索亞，他是美國杰出幽默諷刺作家馬克·吐溫名著(zhù)《湯姆索亞歷險記》中的主人公。
《湯姆索亞歷險記》取材于美國南北戰爭的社會(huì )生活，是作者對童年生活的回顧。故事的主人公湯姆是一個(gè)天生活潑的.而又勇敢真正的少年。湯姆層出不窮的惡作劇常常令姨媽哭笑不得。比如：湯姆被罰粉刷柵欄，卻師出妙計，使別的孩子不但心甘情愿的成為他的“俘虜”
，還自動(dòng)奉上謝禮：湯姆和哈克，喬離家出走，去當“海盜″，大人們都以為他們去世了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，湯姆卻領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)"小海盜"，得意洋洋的跨境教堂……同時(shí)，湯姆又做出了許多讓我們欽佩不已的事情。比如，為了正義，他勇敢地挺身而出，揭發(fā)了十惡不赦的歹徒印第安。喬犯下的謀殺案：在被困山洞時(shí)，他沉著(zhù)冷靜，游泳有謀，樂(lè )觀(guān)自信，挽救了自己和女孩兒貝基的生命：他以自己的聰明、機智，最終找到了價(jià)值連城的寶藏。
其實(shí)，在我看來(lái)，湯姆的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫，湯姆和小伙伴們自由自在的生活在屬于他們的天空下，他們是那么朝氣蓬勃，無(wú)拘無(wú)束。也正是這份孩子似的純真。使湯姆這個(gè)絕對稱(chēng)不上"好孩子"
小頑童。
這本名著(zhù)帶給我最大的啟示是，遇到困難時(shí)不要氣餒，不要輕易放棄，只要堅持不懈，努力奮斗，有追求，有夢(mèng)想，終有一天，我們也會(huì )像湯姆那樣，創(chuàng )出一片天地。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇8
在小學(xué)階段讀的書(shū)中，我感受最深的是美國作家馬克·吐溫的代表作《湯姆·索亞歷險記》，每一次讀這本書(shū)，我都會(huì )有新的感悟。
書(shū)中的湯姆是一個(gè)天真活潑的'男孩子，他十分喜歡幻想和冒險，受不了大人的束縛，一直幻想著(zhù)自己能干出一番英雄事跡。令我印象最深的是湯姆為了擺脫束縛，約上了好朋友哈克還有另一個(gè)小伙伴，一起到杰克遜島上去當“小海盜”。在島上沒(méi)有了姨媽的管教，老師的訓斥，沒(méi)有了一切所謂的規定。幾個(gè)小伙伴終日在島上玩耍，日子過(guò)得十分自在。
湯姆不僅是一個(gè)天真、愛(ài)幻想的孩子，還是一個(gè)勇敢正直、聰明機智的孩子。
在漆黑一片的山洞里，湯姆和貝琪迷路了，他們東走西竄，可就是找不到出口，連返回的路也找不著(zhù)了，看著(zhù)蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒殆盡，作為女孩子的貝琪害怕地哭了起來(lái)，而湯姆卻表現出了應有的男子漢氣概，不停地安慰貝琪。他還想出了用風(fēng)箏線(xiàn)來(lái)找路的方法，真是太聰明了！就因為湯姆的這次嘗試，終于找到了出口。
湯姆的生活是每個(gè)孩子所向往的冒險生活，而在生活中，我們從未能像湯姆那樣，在遇到困難時(shí)不害怕，勇敢面對，尋找解決問(wèn)題的方法。我們遇到什么困難，肯定會(huì )像貝琪那樣哭泣，或許會(huì )選擇逃避，沒(méi)有具備臨危不懼，處變不驚的能力。
我們向往那種生活，就必須付出實(shí)際行動(dòng)，我只有為之付出努力，才能有收獲，如果只是憑空想象，那種向往是毫無(wú)意義的
湯姆索亞歷險記讀后感 篇9
坐在草地上，看著(zhù)一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮打鬧的小朋友，不禁想起那個(gè)捉弄自己同父異母的弟弟的“小鬼頭”——孩子王湯姆·索亞。
故事描述了一個(gè)活潑可愛(ài)，頑皮，純真，機靈，時(shí)不時(shí)狡黠一笑的“壞孩子”的童年生活。
說(shuō)湯姆是個(gè)機靈鬼，那是對的。甚至，說(shuō)他“坑”，也是對的。當湯姆被強制要求去刷墻時(shí)，他竟能把前來(lái)看他的朋友“騙”去心甘情愿地干活，還順走了個(gè)蘋(píng)果。后來(lái)，十幾個(gè)小伙伴像約好了似的，一個(gè)個(gè)“上交”自己的小玩具，還幫忙干活。到頭來(lái)，湯姆本人毫不費力地完成了任務(wù)。
欲擒故縱，簡(jiǎn)直比孔明還能演！妙哉！我一邊感嘆湯姆的機靈，一邊為小伙伴的單純莞爾一笑。
但如果你說(shuō)他只會(huì )“坑人”的話(huà)，這就不對了。不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那一次，貝琪撕了幾頁(yè)老師的書(shū)，老師發(fā)現了，詢(xún)問(wèn)時(shí)，湯姆主動(dòng)站起，承認是自己做的，替貝琪挨了打。
這種有難我來(lái)當的精神，令人為了側目。
看著(zhù)這個(gè)孩子王湯姆，我不禁回想起的童年。那時(shí)的.我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真可愛(ài)。有時(shí)為了一顆糖的丟失而單純的失落；有時(shí)在月光下嬉戲，卻又一個(gè)踉蹌倒地；有時(shí)假裝自己已經(jīng)長(cháng)大成人，卻又驚奇地發(fā)現，童年已經(jīng)遠去，自己不再單純。
為了抵御時(shí)光之河的沖刷，我們變得復雜。常感嘆世道變化，殊不知，變的只有自己。但讀了這本書(shū)，我仿佛又回到了童年，在屬于自己的一片天空下，與摯友一起肆意狂奔……
湯姆索亞歷險記讀后感 篇10
在這個(gè)寒假，我讀了由美國作家馬克吐溫所著(zhù)的《湯姆索亞歷險記》，書(shū)中湯姆富有童趣的語(yǔ)言，以及生活中所發(fā)生的故事，讓我沉浸其中。湯姆渴望自由的精神和他實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的品質(zhì)讓我十分敬佩。
因為厭倦學(xué)�？菰锏纳詈蛯ΜF實(shí)的不滿(mǎn)，湯姆——一個(gè)小少年，選擇了探險來(lái)充實(shí)自己的生活，以此來(lái)擺脫現實(shí)生活的庸俗。眼前這條路，也許會(huì )埋葬他的生命，但他沒(méi)有放棄自己的追求。憑著(zhù)一股勁，拒絕了一切的恐怖。在經(jīng)歷了墓地槍殺案后，他拋開(kāi)被報復的危險，大膽地站出來(lái)指證殺人兇手。這一點(diǎn)，足以令我們欽佩……他向往自由，向往海盜生活的自在悠閑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
當湯姆與貝基被困在山洞里時(shí)，他們沒(méi)有慌亂，而是冷靜地尋找山洞的出口。途中遇到了喬伊，最后功夫不負有心人，找到了出口，被小鎮上的人并且找到了喬伊的`財寶，成為了那個(gè)年代的一位富翁。
我想起了我的童年，那個(gè)時(shí)候我整天都在公園里玩耍，和朋友們捉迷藏。在路上騎自行車(chē)。那是多么有趣的一段時(shí)光��！
我佩服小湯姆，透過(guò)他的精神與品質(zhì)，更使我認識到了我們這些二十一世紀的孩子卻沒(méi)有像他那樣的勇敢與毅力�，F在的我們就像是溫室里的花朵，不想、更不敢去經(jīng)歷風(fēng)雨。準確的說(shuō)，是我們根本就沒(méi)有自己的人生目標，什么都依靠自己的父母，一樣可以過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
這本書(shū)告訴了我:遇到困難時(shí)，要勇敢的去面對它，只要肯努力，終將見(jiàn)彩虹！
湯姆索亞歷險記讀后感 篇11
我讀了美國作家馬克·吐溫寫(xiě)的湯姆索亞歷險記。這本書(shū)講述的是一個(gè)少年驚險刺激的冒險故事。湯姆。索亞出在圣彼得堡的一個(gè)村莊里，他是個(gè)淘氣的.小男孩。他雖然沒(méi)有父母，但他很樂(lè )觀(guān)，調皮，就是不太愛(ài)學(xué)習。
湯姆被姨媽罰刷柵欄，但他卻說(shuō)這是一門(mén)藝術(shù)，所以別人不僅幫他刷了柵欄，他還換得了伙伴們的一些東西。由此可見(jiàn)，他是一個(gè)聰明頑皮的小家伙。另外，他還是個(gè)勇敢的人。
湯姆不喜歡學(xué)校，不喜歡老師那無(wú)聊透底的課。而他更喜歡冒險刺激的生活，于是，湯姆就位著(zhù)伙伴們一起去冒險。最令人難忘的，是湯姆和哈克貝利無(wú)意中看到魯賓遜醫生被"殺人不眨眼"的印江喬殺死了。又嫁禍給喝醉酒的穆夫波特，當時(shí)目睹了這些過(guò)程的湯姆和哈克貝利已經(jīng)嚇呆了，于是他們發(fā)誓永遠也不能說(shuō)出這個(gè)秘密�？墒钱斈路虿�。特被捕決定判刑的時(shí)候，出于不安與內疚的湯姆最終戰勝了恐懼，指出印江。喬才是真正的兇手。這種勇敢，給我留下了深刻無(wú)比的印象。
在他們冒險的時(shí)候，也像童話(huà)中一樣出現了寶藏，但不過(guò)，最后印江。喬把寶藏給挖走了，在看他們挖寶藏的湯姆與哈克貝利也只能呆呆望著(zhù)。這一篇章我明白了財富需要用勞動(dòng)與汗水換取。
我喜歡這本書(shū)，因為從這本書(shū)當中我感覺(jué)到了童心的透明，自由的可貴。
湯姆索亞歷險記讀后感 篇12
寒假里，教師布置我們購買(mǎi)并閱讀《湯姆索亞歷險記》，聽(tīng)名字就感覺(jué)很適宜我們小學(xué)生，可看完之后，感想只圍繞著(zhù)這個(gè)：我們純真的童年去哪了？
首先，當我看完第三章，怦然心動(dòng)的湯姆時(shí)，我純真的童年已沒(méi)了三分之一了：這湯姆竟然之前還談過(guò)戀愛(ài)！這是我們純真的小學(xué)生該看的么？！并且看到貝琪后，竟然想“移情別戀”��？
再到后面，他竟然為了贏(yíng)取她的芳心，竟然在她面前“露一手”，可是卻失敗了。到了第六章，他竟然還向人家表白了？！不，這不是真的！
其次，他和朋友哈克竟有膽三更半夜去墓地，還發(fā)現名叫印江·喬的人殺了一名醫生。說(shuō)好的`歷險記呢？頂多中途有些風(fēng)浪，怎樣會(huì )出現這種血腥的場(chǎng)面呢？！這可不是小學(xué)生該看的場(chǎng)面啊，這讓我純真的童年情何以堪呢！
再其次，這些無(wú)知的小孩子竟然離家出走？！雖說(shuō)是歷險記，出去冒冒險很正常，可他們臨走前的物資、船只皆是偷來(lái)，離家出走就算了，偷東西就不對了，作者這樣會(huì )帶壞我們的。
然而出走后，他們?yōu)榱酥\生，所以就去釣魚(yú)。也許你會(huì )說(shuō)，為了吃的釣魚(yú)很正常，可他們釣到的什么魚(yú)請看清楚——翻車(chē)魚(yú)！三條翻車(chē)魚(yú)�。ㄔ谖矣∠笾校┻@種極難釣的深水魚(yú)竟會(huì )被三個(gè)小屁孩釣到？！這不科學(xué)！還我童年！
這樣一本不科學(xué)童話(huà)故事書(shū)讓我感慨萬(wàn)分：童年！還我童年！
湯姆索亞歷險記讀后感 篇13
剛開(kāi)始讀這一本書(shū)，我就被那蜿蜒曲折的情節吸引，主人翁湯姆是一個(gè)充滿(mǎn)正義感的陽(yáng)光的少年，他干了許多令人驚嘆的事，雖然在大人眼里的他只是一個(gè)頑皮的小孩。但他卻沒(méi)有氣餒，還是努力的堅持做著(zhù)自自認為正確的事，他的性格和許多人不同，他很活潑，開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，這些都是值得學(xué)習的內容。
我們讀這一本書(shū)，不應該只看到外在，只知道故事是什么，主人翁是誰(shuí)在哪干了什么事，那些都只是最表面的，是整本書(shū)最沒(méi)有價(jià)值的`存在，我們讀書(shū)應該看到書(shū)的內在，看到作者表達的意思，甚至總的歸納總結，幾句話(huà)概括出書(shū)的全部?jì)热�，猜猜作者為什么要�?xiě)這本書(shū)，或者嘗試著(zhù)自己寫(xiě)出一本書(shū)來(lái)，等整本書(shū)都被讀透后，就可以看看書(shū)中重要情節所用的詞語(yǔ)句子，學(xué)會(huì )寫(xiě)作手法，生動(dòng)靈活的運用到自己的作文當中，只有達到了這樣，這本書(shū)才可以說(shuō)是真正的變成了你的財富。
回到這本書(shū)里來(lái)，這本書(shū)所表達的內容就是人要像湯姆那樣自信勇敢活潑開(kāi)朗，就有可能得到意想不到的收獲，書(shū)中也有我比較喜歡的段落句子，比如：“星期六的早上天氣十分晴朗。夏天的早晨，空氣格外新鮮，到處生機勃勃�？諝饫飶浡�(zhù)洋槐花的芳香，村外的卡迪夫山綠意萌然，靜靜地聳立著(zhù)。每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)笑意，腳步輕盈地在路上走著(zhù)。一切看起來(lái)都是那么美好，讓人由不得心生喜悅�！边@段話(huà)其實(shí)每一句都用的是平常使用的字詞成語(yǔ)，但當它們結合在一起，形成一整段的時(shí)候，就不一樣了。
總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就要細細的品味，而不是只過(guò)一遍，只是知道大概劇情，這樣是沒(méi)用收獲的。
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