科技作文

科技作文實(shí)用【8篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的科技作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　“嘿—！同學(xué)！聽(tīng)說(shuō)了嗎？流動(dòng)科技館不久后將會(huì )入駐樂(lè )至青少年活動(dòng)中心��！”同學(xué)乙聽(tīng)了同學(xué)甲說(shuō)的話(huà)后，頗感激動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)丙又插話(huà)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們會(huì )不會(huì )去參觀(guān)呢？好期待��！”同學(xué)丙還做出了期待狀。突如其來(lái)的上課鈴聲似乎于現在的氛圍毫不照應，不過(guò)又能做什么呢？當然上課�。�！

　　上課了，可同學(xué)們的心卻飛到了流動(dòng)科技館，每位同學(xué)都心不在焉的，這一舉動(dòng)卻引來(lái)了老師的勃然大怒，“你們到底要干什么？不就是流動(dòng)科技館嗎？上課都不好好聽(tīng)。不認真學(xué)習，以后會(huì )有好出路嗎？以后還能指望你們?yōu)閲�家研究這些高科技東西嗎？算了，不多說(shuō)了，現在認真上課��！”下午被老師這樣一教訓，好多了，同學(xué)們都回了神。是��！老師上課說(shuō)的挺對的，沒(méi)文化以后怎為國家研究這些高科技東西呢？

　　我們上課上得正關(guān)鍵的時(shí)候，突然，廣播叫了：“請初一年級的同學(xué)，下樓到操場(chǎng)排隊集合，準備到流動(dòng)科技館參觀(guān)！”學(xué)校廣播剛落音，我們歡叫了起來(lái)，“ouou~~~我們可以去參觀(guān)流動(dòng)科技館了��！”一個(gè)女生激動(dòng)地叫著(zhù)，引來(lái)了許多人的.異樣眼光�？赡艹鲇诒灸馨�，我的心在瞬間緊張了，就要見(jiàn)到傳說(shuō)中的流動(dòng)科技館了，緊張中夾雜這一些興奮。

　　集完合就可以動(dòng)身去流動(dòng)科技館了，不一會(huì )就到了流動(dòng)科技館。我知道了這次科技館以“科學(xué)、體驗、流動(dòng)、共享”為主題，由立體科技互動(dòng)展品，平面科普知識、展覽、數字科技館、科技體驗項目四個(gè)板塊組成，內容涉及電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理和生命探秘等學(xué)科。開(kāi)始參觀(guān)了，在一樓，我沒(méi)絕得有多大的參觀(guān)價(jià)值，所以就簡(jiǎn)略看了一下，便跑去了二樓。誰(shuí)知，二樓和一樓就如同小學(xué)五年級和幼兒園的差別。二樓有許多許多的科技展覽品。讓我記憶猶新的是“電球”、無(wú)弦豎琴還有仿雷電。我記得，“電球”里有一個(gè)像發(fā)電源的東西，散發(fā)出許多的電流，人的手指可以引導電流去向，很是神奇，這個(gè)“電球”讓我明白了人是可以導電的。接下來(lái)更神奇的是無(wú)弦豎琴，無(wú)弦豎琴又叫做激光豎琴，采用激光、電路而設計成的，可見(jiàn)，花了設計者不少心思。

　　很快，參觀(guān)完了流動(dòng)科技館，大家也盡然有序的回了學(xué)校�？戳诉@么多的高科技產(chǎn)品，我們也深刻理解到了老師所說(shuō)的“上課都不好好聽(tīng)。不認真學(xué)習，以后會(huì )有好出路嗎？以后還能指望你們?yōu)閲�家研究這些高科技東西嗎？”這句話(huà)。

　　看完科技館，我為我是一個(gè)中國人而驕傲，因為我們國家設計出了這么多高科技產(chǎn)品；我也為以后能夠設計出更好的高科技而奮力讀書(shū)！

科技作文 篇2

　　聽(tīng)說(shuō)科技館很好玩，今天我就去一睹它的風(fēng)采。

　　我們走進(jìn)科技館，一眼就看到了人體奧秘的巡演。

　　走進(jìn)人體奧秘，我看到了許多大大小小的仿真人內臟、器官和骨頭。這里面當然也包括耳朵甚至人體里最小的一組骨頭：聽(tīng)小骨。聽(tīng)小骨還有直徑如繡花針粗細、大小如針鼻的骨頭：蹬骨。別看鐙骨小，單本事卻挺大：如果耳朵沒(méi)了這塊小如繡花針的骨頭，那么耳朵就會(huì )如同擺設一樣，聽(tīng)不

　　到聲音了。

　　走出人體奧秘，我們走進(jìn)了真正的科技館（前面是巡演）。走上電梯，我看到了許多好玩的`東西，如解鐵環(huán)，方輪車(chē)。滾釘椅等。再坐進(jìn)科學(xué)長(cháng)廊，我發(fā)現了好多種視錯角圖：有線(xiàn)條錯覺(jué)、圖形錯覺(jué)、人臉錯覺(jué)等。

　　再進(jìn)入三樓，一種神奇的東西映入我的眼簾。你們猜我看到了什么？我看到一層水中有幾個(gè)小蓋子，里面還有小朋友站著(zhù)。我想他們是怎么爬進(jìn)去呢？難道是先放水，再打開(kāi)蓋子鉆進(jìn)去的嗎？我又往左邊看去，發(fā)現那果然有一條通道可以讓人鉆進(jìn)去。

　　科技館真好玩！

科技作文 篇3

　　今天，舅媽帶著(zhù)我和妹妹去慈溪圖書(shū)館看科技展。

　　一進(jìn)展覽館，我們就看見(jiàn)里面陳列著(zhù)各種科學(xué)儀器。妹妹迫不及待地說(shuō)：“姐，你快看，這兒有測靜電的儀器！

　　”“是啊，要不我們去測測？”我小小的心充滿(mǎn)了期待。這個(gè)儀器是個(gè)透明的圓球，我們把手伸到測靜電的儀器上，這時(shí)里面的光線(xiàn)也會(huì )隨之變化�！肮�哈哈，這個(gè)真好玩，我們的手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，它里面的'綠線(xiàn)也跟著(zhù)我們的手動(dòng)起來(lái)�！蔽艺f(shuō)。我和妹妹連聲說(shuō)好。忽然，妹妹歡呼起來(lái)：“姐，你快看，這是什么？”我朝那里瞟了一眼：“哦，原來(lái)是時(shí)空轉移��！

　　”一個(gè)小男孩正在體驗時(shí)空轉移的滋味，看他玩得多高興��！

　　不過(guò)太刺激了，小孩玩有危險，哎，要是妹妹不在，我真想嘗試一下。我轉身去看別的新鮮科技設備，妹妹也跟了過(guò)來(lái)�！敖�，你快看，這是“航天飛機”嗎？妹妹欣喜若狂�！澳悴徽f(shuō)我還真不知道，原來(lái)航天飛機這么雄偉��！

　　”我興高采烈地說(shuō)�！敖�，你說(shuō)說(shuō)，航天飛機的液氧箱在什么地方？”“運載艙的空間長(cháng)多少��？運載最大重量可達多少千克��？”“鋁制機翼結構在什么地方……”妹妹刨根問(wèn)底，一個(gè)勁地問(wèn)我。我卻一個(gè)問(wèn)題也回答不出來(lái)，真是慚愧。

　　走出展覽館，我想：妹妹提的這些問(wèn)題，我都是似懂非懂，在她面前我這個(gè)做姐姐的真是丟臉！

　　以后在課堂上，我一定要多聽(tīng)老師的話(huà)，多學(xué)科學(xué)知識。

科技作文 篇4

　　今天媽媽和姨媽帶我和妹妹來(lái)到山東科技館參觀(guān)。

　　山東省科技館位于泉城廣場(chǎng)北側，整個(gè)科技館分為四層，每一層都有不同內容的展廳，有關(guān)于自然科學(xué)方面的，機械動(dòng)力方面的.，生命科學(xué)方面的，還有我們兒童樂(lè )園……

　　但這次科技館之行給我留下印象最深的要數“傾斜屋”了。

　　來(lái)到二樓，一轉彎就看到了“傾斜屋”,小屋不大，但我剛一走進(jìn)去，頓時(shí)感覺(jué)頭暈目眩，地面是傾斜的，我找不到平衡感，好像一個(gè)醉漢一樣東倒西歪，我努力站穩，摸索著(zhù)，想往上走，可是總感覺(jué)不由自主地往后退。 “傾斜屋”真是太神奇了，讓我和妹妹忍不住一次又一次地走進(jìn)小屋，體驗著(zhù)它的神奇以及帶給我們的快樂(lè )……后來(lái)我通過(guò)看原理介紹，知道了那是一種幻覺(jué)，因為地面是斜的，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會(huì )平衡感失控，導致眩暈。

　　這一次科技館之行激發(fā)了我探索科學(xué)奧秘的強烈愿望。

科技作文 篇5

　　時(shí)間，猶如一本泛黃的日歷本，一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，轉眼間就到了20xx年末。時(shí)間在變，人們在變，生活，也在變！讓我們再一次證明了：科技，讓生活更美好！

　　偶然望著(zhù)泔水桶，我心中有一種慚愧之情。新中國剛解放，物資缺乏，食物更不用說(shuō)了。幾個(gè)大饅頭夾上辣椒，就成了當時(shí)的`晚餐！一年才能吃上一次肉！現在我們太幸福了，食物竟然可以浪費！望著(zhù)電視上出現的火箭與飛船，我不禁想起爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃郧暗慕煌üぞ摺�—步行、自行�?chē)、老式摩托車(chē)！甚至普通人都沒(méi)不起老式摩托車(chē)。急急忙忙，一個(gè)來(lái)回就好幾里路！現在，已經(jīng)就進(jìn)入5G時(shí)代，只需在手機上輕輕發(fā)幾個(gè)字，就能給對方傳送消息。想想過(guò)去，送信都要郵差，一個(gè)往返，好幾天！既費時(shí)間又費人馬！一點(diǎn)也不快捷！

　　現在人們太幸福了！不想走路就有了汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)；不想費時(shí)間、人馬送信就有了手機；不想看時(shí)鐘，就有了現在的電子表。帶手機就也成了累贅，就換成了電話(huà)手表！隨著(zhù)年代的不同，人們的生活也不同。

　　科技，讓生活更美好！許多科技，也都是在不經(jīng)意間發(fā)現的！爭取我們努力，也能創(chuàng )造有用的發(fā)明，讓科技向一條長(cháng)龍推進(jìn)人們發(fā)展！

科技作文 篇6

　　我愛(ài)科學(xué)，當然喜歡去學(xué)習科學(xué)，科技館是我最喜歡去的地方。今天雖然還下著(zhù)雨，但是一點(diǎn)也不影響我的心情，因為媽媽要帶我去科技館參觀(guān)了。

　　來(lái)得早不如來(lái)得巧，機器人表演即將開(kāi)始的廣播，讓我興奮不已，我飛快地跑到機器人表演舞臺占了個(gè)最好的位置，兩臺機器人正在啟動(dòng)，慢慢地做著(zhù)熱身運動(dòng)，廣播操做得真標準，它們的手可真靈活竟然能夠旋轉360度。突然，一個(gè)機器人從劍匣里抽出明晃晃的寶劍，呀！好像是沖著(zhù)我來(lái)的，下的我冷汗直流，直往后退，寶劍就在我面前不遠處劃過(guò)去了，我趕緊拍拍胸口，安慰下自己，看來(lái)看表演一定要遵守規則，千萬(wàn)不能逾越欄桿��！只見(jiàn)那寶劍帶著(zhù)風(fēng)聲上下飛舞。我來(lái)沒(méi)有看過(guò)癮就停住了。另一位機器人說(shuō)他要表演疊羅漢，難道他要站在誰(shuí)的肩膀上嗎？我心里猜測到�？墒菦](méi)有，它卻玩起了陀螺，紅黃色相間的陀螺飛速旋轉起來(lái)，轉速非�？�，我仍百思不得其解這個(gè)羅漢怎么疊？精彩開(kāi)始了，我屏住呼吸原來(lái)它將一片飛速旋轉的大陀螺精確地放到了仍在旋轉的小陀螺上面，兩個(gè)陀螺都在旋轉著(zhù)，我連大氣都不敢出，生怕一呼氣會(huì )把陀螺吹下來(lái)，下面兩個(gè)機器人配合表演了把旋轉的陀螺由寶劍上口平穩地滑行到平臺。場(chǎng)內發(fā)出雷鳴般的`掌聲、叫好聲經(jīng)久不息。

　　“怒發(fā)沖冠”就是讓長(cháng)頭發(fā)的女士站在絕緣臺上，手觸摸在高壓靜電球上把手放在它表面時(shí)，她的頭發(fā)就會(huì )不可思議地豎起來(lái)，講解員講這是由于靜電電荷作用力的效果。使其原本平順的頭發(fā)都豎了起來(lái)，好像一只刺猬，讓我們感受到了靜電的威力。讓我感到科技的神奇。

　　激光表演投射出各式各樣、色彩斑斕、形態(tài)各異圖案，讓我不禁感嘆科技的神奇。我也要好好學(xué)習，爭取成為一名科學(xué)家也研制出更神奇、更有意義的事物。

科技作文 篇7

　　我們每個(gè)人心中都有一個(gè)航天夢(mèng)，我也不例外。一聽(tīng)說(shuō)有“放飛小火箭”這個(gè)活動(dòng)，我就興高采烈地趕去參加活動(dòng)了。

　　來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，指導老師告訴我們今天我們制作的不是普通的火箭，而是水火箭，我心中不由的有了疑問(wèn)，火箭用水怎么升空呢？懷著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我來(lái)到了制作火箭的地方，制作方法十分簡(jiǎn)單，首先找來(lái)兩個(gè)空塑料瓶，剪去一個(gè)塑料瓶的頂部，套在另一個(gè)塑料瓶底部，用膠帶把它們粘起來(lái)，機身就做好了。在機身沒(méi)有瓶口的那一端粘一個(gè)橡膠頭當作機頭。再往瓶口附近粘三個(gè)紙板當尾翼，最后在瓶口擰一個(gè)噴射器就完成了。這個(gè)火箭看似普通，但它到底有什么過(guò)人之處呢？

　　來(lái)到發(fā)射臺我的疑問(wèn)才解開(kāi)，原來(lái)它是運用了大氣壓力的原理，先向瓶?jì)裙嗳�分之二�?水，再往里面打氣，氣會(huì )把水壓出來(lái)，形成沖力把火箭沖上天。聽(tīng)了這個(gè)原理我不禁贊嘆著(zhù)它的神奇。

　　放飛火箭時(shí)不光要放飛還要比賽，但很可惜我只得了第四名�？晌艺J為快樂(lè )才是最重要的，我希望以后還有更多這樣的活動(dòng)。

科技作文 篇8

　　今天我們來(lái)到了“你好，暑假”的第二站，科技強國夢(mèng) —科技館之旅。到樓下我們都覺(jué)得這棟樓又破又舊，可是當 我們繞來(lái)繞去進(jìn)了科技館之后，感覺(jué)這里真是別有洞天啊， 項目從力學(xué)到電學(xué)再到磁力，甚至連 VR 體驗和 4D 電影都有， 真是意想不到。

　　我們先體驗了各種關(guān)于科學(xué)的小游戲，可是我最感興趣 的還是 4D 電影，叔叔給我們放了一段關(guān)于恐龍的故事。我 們座在座椅上，座椅隨著(zhù)電影的情節上下左右擺動(dòng)，當我們 正沉浸于電影中火山噴發(fā)的驚險場(chǎng)景時(shí)，屏幕中出現了一條 長(cháng)長(cháng)的蛇，我們“啊”的一聲叫了起來(lái)，我的心緊張的快要 從嗓子里跳出來(lái)了，這時(shí)那條蛇張開(kāi)大嘴就要咬我們，而我 的腿真的像是被什么東西打了一下，我又一次“啊”的大叫 起來(lái)，原來(lái)椅子的下方有一條細細長(cháng)長(cháng)的繩子模擬著(zhù)蛇在抽 打我們，嚇得我再也沒(méi)有把腿放下去。電影結束的'時(shí)候我在 想為什么一根小小的繩子會(huì )跟隨電影情節擺動(dòng)呢，它又沒(méi)有 連在屏幕上，科技真是太神奇了。

　　看完電影，我又到了人體的發(fā)展構造區，在這里我知道 了我的媽媽是 B 型血，我的爸爸是 A 型血，我就會(huì )是四種血 型里的任意一種，我扭頭好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏业降资鞘裁?型血呢？”媽媽告訴我是 B 型血。

　　我今天真是太開(kāi)心了，了解了許多科學(xué)知識。

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