電影作文(10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的電影作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
電影作文 篇1
我認為電影也是一種娛樂(lè )，是可以讓人放松心情、樂(lè )在其中的活動(dòng)。如果一部電影能讓我看完之后一直回味，那就是我喜愛(ài)的電影。
在我曾經(jīng)看過(guò)的電影中，最喜歡的是“冰雪奇緣”，內容敘述一位擁有魔法的女孩艾莎，在一天晚上，陪著(zhù)妹妹安娜玩的時(shí)候，不小心打傷了她，地精就讓安娜忘記艾莎的魔法。因此， 國王下令將皇宮的門(mén)窗緊閉，不讓艾莎見(jiàn)任何人，包括安娜。長(cháng)大之后，艾莎在她加冕成為皇后的那一晚，將炎炎夏日變成冷酷寒冬，并且在一日與安娜見(jiàn)面時(shí)，失手將她冰凍，但因為姐妹情深，安娜有如復活般的解凍了，艾莎也將冰冷的冬天變回許久不見(jiàn)的溫暖的.夏天。
看完這部電影，我對它如癡如醉，似乎無(wú)論看幾遍都不會(huì )膩。我從這部電影中學(xué)到，如果自己和別人不一樣，不要急著(zhù)將它隱藏起來(lái)，應該要和其它人互相了解、諒解；也不要排擠那些和我們不一樣的人，因為 那也不是他們愿意的。我很羨慕艾莎能夠變出冰、雪，還可以蓋一座冰堡，要是我也有像她一樣的能力，那可就不得了了呢！只要是這部電影的周邊商品，都會(huì )是我 夢(mèng)寐以求的物品，希望遲早可以拿到。
人生是多采多姿的，電影也是一樣，情節有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)傷心；有時(shí)緊張，有時(shí)輕松。人生有如一部精采可期的電影，若你用心的體會(huì )，你將會(huì )發(fā)現，生命中有很多不容錯過(guò)的細節，一但錯過(guò)了，將后悔莫及，不如好好把握現在的每分每秒，以及每一個(gè)機會(huì )，活在當下。
電影作文 篇2
當今社會(huì )物欲橫流，不少黨曾信任并委以重任的領(lǐng)導干部忘卻了黨和人民的囑托，忘卻了自己當初的誓言，做出了違法亂紀的事。而像任長(cháng)霞這樣將個(gè)人安然拋于腦后，全心全意當好“家”的好干部，親民、愛(ài)民、為民的典范，是我們廣大黨員學(xué)習的楷模。從她身上折射出一個(gè)共產(chǎn)黨員的特質(zhì)：萬(wàn)事以民為先、面臨危難沉著(zhù)應對、對工作克盡職守、執行公務(wù)清正廉潔。
我們常說(shuō)要以合格共產(chǎn)黨員的身份要求自己，這標準是什么？我認為，做一名合格的共產(chǎn)黨員就要像任長(cháng)霞那樣做人民的好兒女，百姓的知心人，立黨為公，執政為民，一切以人民利益為重。
電影里，長(cháng)霞連續三個(gè)大年三十，都顧不了與家人團聚，出現了兒子滿(mǎn)身是傷為媽媽送水餃，她一個(gè)人在空曠的大廳里為戰友們高歌一曲的感人場(chǎng)景。就連拍全家福這件在一般人眼里的`芝麻小事，到了任長(cháng)霞身上，也成了一件難以完成的工程。于是，全家老小都“送”上門(mén)了，她還是抽不出身來(lái)，因為有太多的事要管，白發(fā)蒼蒼的老人被打破頭了，她要親自過(guò)問(wèn)；路霸、惡勢力惡性案件爆發(fā)她更要過(guò)問(wèn)。正是抱頭“一切以人民的利益為重的信念，才一步步艱難而又執著(zhù)地走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有被惡勢力的威脅所嚇倒。
哪一位母親不愛(ài)自己的孩子，所以當她得知兒子面臨危險，心急如焚�？墒�，她不僅是兒子的母親，更是人民的兒女。所以，面對罪犯年幼的孩子，她流出了同情的淚水，并以母愛(ài)喝斥罪犯為自己的孩子下跪，她以愛(ài)讓罪犯幡然醒悟，悔恨不已。
“有的人活著(zhù)，但他已經(jīng)死了；有的人死了，但還活著(zhù)”，任長(cháng)霞雖然已經(jīng)漸漸離我們遠去，但她的精神將伴隨著(zhù)我們、擴大著(zhù)我們，與我們同在。
電影作文 篇3
我是一個(gè)電影迷，看過(guò)無(wú)數部電影，經(jīng)常被其中環(huán)環(huán)相扣的情節所吸引。
我最喜歡看的是魔幻電影。我經(jīng)常和哈利。波特一起在霍格沃茨學(xué)校漫游，去感受魔法石的魅力，去探尋密室的神秘，去解救阿茲卡班的囚徒，去沖擊三強爭霸的'刺激。我還有一個(gè)摯友，那就是《指環(huán)王》的主人公，我常和他在神人魔三界斬妖除怪，捍衛指環(huán)王的尊嚴。我時(shí)常羨慕電影中的龍騎士，能和龍結為密友，在天空自由翱翔。在埃及，我和愛(ài)好探險的人們一起，去探索古墓麗影的妖嬈……每當我看電影時(shí)，心中總是陣陣激蕩，隨著(zhù)主角歡而歡，傷而傷。每次我都會(huì )感到我飄飛了起來(lái)，穿越電視的屏障，在屬于我的電影幻境里飛翔，隨著(zhù)曲折的情節悲歡離合。每當迷茫時(shí)，我心中總是空蕩蕩；緊張時(shí)，我不禁汗涔涔；悲傷時(shí)，我也會(huì )淚潸潸。我會(huì )感到電視屏幕不復存在，在電影和我之間已建立了一座精神橋梁。電影已成了我生活的一部分，沒(méi)了它，日子會(huì )日漸空虛了；沒(méi)了它，我也會(huì )黯然神傷。我的生活因它而精彩，因它而歡樂(lè )。有了它，我仿佛多了一群朋友，我也不再彷徨，時(shí)而奔馳在浩瀚的宇宙，時(shí)而航行在廣闊的海洋，時(shí)而行走在遠古的大地，時(shí)而嗅著(zhù)未來(lái)的芬芳。
我是一個(gè)電影迷，我愛(ài)電影，我的生活也因它而精彩！
電影作文 篇4
暑假到了，學(xué)校發(fā)給我們大家一張票，我看了又看、摸了又摸，因為我非常喜歡看電影，大家都說(shuō)我是個(gè)“小電影迷”。
今天的電影是《81號農場(chǎng)》，我獨自一個(gè)人懷著(zhù)忐忑的心情進(jìn)入了奧斯卡電影院，坐在中間的座位上耐心地等待電影開(kāi)始。終于電影要開(kāi)始了，周?chē)臒舳缄P(guān)了，里面一下子漆黑一片，我先是很緊張，但是電影正是播放以后我就一點(diǎn)都不害怕了。我從包里拿出一瓶酸奶，津津有味的喝了起來(lái)。電影的內容也非常精彩！看得我心里很感動(dòng)，不由得心里暗暗想；“我長(cháng)大也要當一位有名的'電影導演。
電影結束了，我戀戀不舍得向電影告別，走出電影院，媽媽已經(jīng)站在門(mén)口等我了，我興奮地跑上前去告訴媽媽今天的電影內容，媽媽更關(guān)心我獨自看電影的感覺(jué)，我告訴媽媽一個(gè)人看電影也很不錯，希望下一次獨自看電影的機會(huì )趕緊到來(lái)。
電影作文 篇5
“寶貝，睡吧，你是我的心，你是我的眼睛……”情侶間的愛(ài)戀或許會(huì )因為很多因素而改變，可是母親對孩子的愛(ài)，在心上，在眼睛里，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，母親的愛(ài)，恒久不變。孩子丟了，母親的心隨之被撕裂了�！稅�(ài)在旅途》這部電影，講述的是新疆籍流浪兒童解救、找家的故事，許多場(chǎng)面直戳觀(guān)眾的心靈，無(wú)不為之動(dòng)容。
這邊，繁華的都市小少年阿里木偷了一個(gè)女孩的錢(qián)，在女孩追他的時(shí)候他親眼目睹了女孩被車(chē)撞倒的場(chǎng)面，給他的心里留下陰影；因為不堪“蛇頭”的重罰伺機逃跑，被抓回毒打而長(cháng)期受噩夢(mèng)侵擾；因為一同被解救的孩子都被家里人領(lǐng)回而他獨自一人留在救助中心差點(diǎn)得了抑郁癥；因為一次次的認領(lǐng)失望讓他狂躁不安……可憐的孩子渴望家的'溫暖，卻記不得爸媽的模樣。那邊，丟失了孩子的母親為了孩子哭瞎了眼睛，精神失常，甚至在尋找孩子的路上失去了生命……所幸的是，小少年阿里木被解救了，在找不到親人的時(shí)候有民警的許諾和一家人的照顧，慰藉了觀(guān)眾的心。
截止影片上映，全國公安共解救新疆籍兒童4564人！多么觸目驚心的數字，這些兒童多被拐賣(mài)在上海、廣州等大城市，被人控制干著(zhù)偷、搶的行當，在被社會(huì )唾棄的同時(shí)被“蛇頭”折磨著(zhù)。我們感謝民警們的辛苦工作，是他們的努力團圓了無(wú)數家庭，那么，我們是不是也能為流浪兒童做點(diǎn)什么呢?
當你在街上被偷了，如果抓住他們，借助你的憤怒還是交給派出所吧，這樣或許是從深淵中將他們解救，還他溫暖的家庭。如果你看到路邊流浪和乞討的孩子，用手機把孩子拍下來(lái)，傳到“寶貝回家網(wǎng)”，寫(xiě)上拍攝地址，或許這小小舉動(dòng)就能幫助那些可憐的孩子早日回到家。
請父母對孩子再多點(diǎn)關(guān)心，請警察再多點(diǎn)力量，請社會(huì )對這些孩子多些關(guān)愛(ài)！請嚴厲打擊不法分子！
電影作文 篇6
今天，是爸爸的生日，因此爸爸今天請了一天假，正好媽媽今天上晚班，早上可以休息，這樣今天早上我們一家人都在家了。自從《賽爾號3》大電影上映后，我就一直想讓爸爸帶我去看，正好今天我們一家人都在家，我就問(wèn)爸爸：“今天能不能帶我去水游城看《賽爾號3》大電影�！卑职执饝�。從爸爸答應的那一刻起，我就無(wú)比的高興，因為我已經(jīng)有一段時(shí)間，沒(méi)有看過(guò)電影了。
今天我們早上起得都比較遲，除了奶奶起得比較早以外，我、爸爸、媽媽都在9點(diǎn)鐘才起床，因此我們10點(diǎn)鐘才從家走，到水游城的時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn)半了，再把車(chē)子停到地下車(chē)庫，然后上樓到電影院一看只有3d的《賽爾號3》大電影，而且第一場(chǎng)放映的時(shí)間正好是11點(diǎn)，我們再看時(shí)間才10點(diǎn)45，我們就立刻買(mǎi)了票，票上面寫(xiě)得是：2號大廳，五排4、5、6座，我們還按照電影院的規定，可以提前15分鐘進(jìn)場(chǎng)，我們就進(jìn)場(chǎng)了，找到2號大廳，在我進(jìn)去之前我還覺(jué)得大廳里面座位應該都被坐滿(mǎn)了，熱鬧非凡，可我進(jìn)去了才發(fā)現，根本跟我想象的是相反的，里面坐在座位上的人寥寥無(wú)幾，我們找到座位坐了下來(lái)。電影剛開(kāi)始的時(shí)候我戴上3d電影特有的眼鏡，可我不覺(jué)得跟不戴眼鏡有什么區別，但我拿下眼鏡才發(fā)現字體會(huì )變小，一切事物在戴眼鏡的時(shí)候就像在你的面前，而拿下眼鏡，就不會(huì )在你的面前了。
《賽爾號3》電影主要講了：宇宙海盜要搶阿吉亞族的一顆神樹(shù)上的光之果，因為光之果有驅散一種毒霧和給精靈進(jìn)化的功能，海盜想搶到光之果，讓他們那里一個(gè)強大的精靈：庫貝多超進(jìn)化成庫貝薩，賽小息他們請來(lái)戰神聯(lián)盟來(lái)幫阿吉亞族，也沒(méi)有阻止海盜的計劃，但最后賽小息的精靈米咔的超進(jìn)化米瑞斯和戰神聯(lián)盟聯(lián)手挑戰庫貝薩�？伤麄兒孟裼龅搅艘恍├щy：不管誰(shuí)攻擊庫貝薩都沒(méi)有一點(diǎn)用處，只有米瑞斯攻擊庫貝薩，才能讓他退后一兩步，經(jīng)過(guò)多次攻擊后發(fā)現：庫貝薩一直在保護著(zhù)腹前的一塊黃寶石，不讓黃寶石被擊碎，戰神聯(lián)盟他們商量好辦法后，就行動(dòng)起來(lái)。
由戰神聯(lián)盟中的蓋亞、布萊克、卡修斯和米瑞斯一起來(lái)吸引庫貝薩的注意力，由雷伊攻擊庫貝薩腹的黃寶石，這個(gè)辦法在他們的強力平配合下成功了，可效果不是太好，沒(méi)有擊碎黃寶石但跟前面比起來(lái)還是好了很多的'�？珊竺嫠麄冊趺磁浜瞎酎S寶石也沒(méi)用，米瑞斯就乘噴火攻擊他們的時(shí)候，鉆進(jìn)了庫貝薩的肚子里，這樣戰神聯(lián)盟在外面攻擊黃寶石，米瑞斯在里面攻擊黃寶石，終于擊敗庫貝薩，奪回了光之果。
看了這部電影，我覺(jué)得戰神聯(lián)盟和米瑞斯能在緊張時(shí)刻，非常冷靜的對待戰斗，擊敗了庫貝薩，還有他們斗智斗勇的精神令我很佩服。今天雖然是爸爸的生日，但卻像我的生日一樣，我收到了一份大禮，就是《賽爾號3》大電影。今天我過(guò)的很開(kāi)心！
電影作文 篇7
電影的故事情節來(lái)自劇本，而劇本本質(zhì)是文章，文章的內容或多或少都會(huì )反映作者所處的時(shí)代與社會(huì )形態(tài)。
近期在選修課上以與當代社會(huì )對比是形式再一次觀(guān)看了改編自鮑鯨鯨的同名人氣網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的電影——《失戀33天》。百度百科將《失戀33天》定義為“中國內地首部為光棍節定制的‘治愈系’愛(ài)情電影�！�
電影主要講述了大齡女青年“黃小仙兒”，在戀情長(cháng)跑七年以后，沒(méi)修成正果，一切雖不喜人但也不算太差的生活卻在一天一個(gè)偶然的商場(chǎng)的專(zhuān)柜處被打破�！包S小仙兒”發(fā)現自己的男友和自己的閨蜜在一起因為購買(mǎi)香水而打打鬧鬧，其關(guān)系不言而喻。然后她們長(cháng)達七年的戀愛(ài)長(cháng)跑，和不知持續了多少年的馬拉松友誼走到了盡頭，
失戀后的“黃小仙兒”十分難過(guò)，但生活還要繼續。她是一位高端婚慶策劃師，在自己最難過(guò)的日子里卻只能強裝笑臉面對各種形形色色的客戶(hù)，尤其是在面對同樣戀愛(ài)多年卻仍如膠似漆的客戶(hù)時(shí)，連坐在銀幕外的我感到莫名的心酸。
在“黃小仙兒”最撐不下去的時(shí)候，安慰她的反而是平時(shí)總是和她對著(zhù)干的“王小賤”�！巴跣≠v”幫“黃小仙兒”教訓了她的前男友，逗她樂(lè )，像一把傘亦像一張椅子，用其最“賤”的口齒帶著(zhù)“黃小仙兒”走出陰霾，最后兩人在33天之后開(kāi)始了一段新的感情生活。
這部影片的每個(gè)角色都十分貼近我們的生活。電影中的情節好像有些似曾相識，仿佛曾經(jīng)經(jīng)歷，只是我們沒(méi)有留意，也沒(méi)刻意的去尋找。
再次看完電影后的'我感觸頗多，但其中最強烈的我認為是“黃小仙兒”的經(jīng)歷感悟，她由一個(gè)深陷情感中不可自拔的“熊孩子”，到與“王小賤”重新開(kāi)始，其間雖不明說(shuō)，但她必然是變得成熟，理性了。
在反觀(guān)我們所處的時(shí)代，我雖為90后，但作為90年代初的孩子，大致了解80、90的共同特點(diǎn)。著(zhù)一個(gè)年代出生的孩子趕上了改革開(kāi)放，為我們的生活提供了足夠的物質(zhì)保障；也趕上了計劃生育，作為獨生子女，從小生活在無(wú)壓力的環(huán)境下，挫折經(jīng)歷少，感性，這是80、90的共有特點(diǎn)，當80、90的“熊孩子”長(cháng)大進(jìn)入社會(huì )，社會(huì )上的各種節奏會(huì )讓他們措手不及，面對感情上的挫折不會(huì )調節，易崩潰，但社會(huì )不會(huì )停下腳步讓我們適應，生活仍需要繼續，此時(shí)，“熊孩子”沒(méi)有選擇，只有跟隨社會(huì )腳步，讓自己成熟，堅強，讓自己可以獨當一面。
電影的原著(zhù)中有一段話(huà)十分經(jīng)典：
“ 在愛(ài)情還沒(méi)有市儈的時(shí)候,你在我的記憶里，占據了一整個(gè)曾經(jīng)。第一也是唯一。曾經(jīng)轟轟烈烈；曾經(jīng)以為他是你最后一個(gè)男人；曾經(jīng)以為他是陪你走漫漫人生路的人；曾經(jīng)沾沾自喜，以為在茫茫人海中終于找到了他；曾經(jīng)排除萬(wàn)難，終于可以跟他在一起；曾經(jīng)幻想和他結合，幻想和他生兒育女，連兒女讀哪一家幼兒園都想好了；曾經(jīng)為他瘦了三十磅；曾經(jīng)為他放棄了其他機會(huì )；曾經(jīng)想跟他同歸于盡；曾經(jīng)害怕他會(huì )被其他女人搶走；曾經(jīng)在他身上留下齒痕；可是現在已無(wú)力挽留原來(lái)，你和他，各有自己的人生路要走，大家走的路并不一樣，曾經(jīng)結伴走了一段路，今天到此為止�！�
——鮑鯨鯨《失戀33天》
這段話(huà)看似傷感，其意義卻是十分勵志的，不過(guò)“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，在我看來(lái)這段話(huà)體現的正是80、90后的“熊孩子”成長(cháng)成現在社會(huì )成熟青年的心路歷程。
從“占據一整個(gè)曾經(jīng)”，“第一也是唯一”，“轟轟烈烈”等感性到奮不顧身的感性詞句，仿佛就是，在述說(shuō)著(zhù)那些剛脫離父母的掌控，剛剛跨入大學(xué)或大學(xué)畢業(yè)剛剛進(jìn)入社會(huì )的少男少女們的故事。他們敢愛(ài)敢恨，不懂人情世故，愛(ài)就愛(ài)的義無(wú)反顧，恨就恨的撕心裂肺。但感情就像熊熊燃燒的柴堆，越是熱烈，就越容易被風(fēng)熄滅。
當他們的“干柴烈火”隕燒殆盡，感情一無(wú)所有時(shí)，才會(huì )發(fā)現真的一無(wú)所有了，但是還是那句話(huà)，生活仍要繼續，社會(huì )會(huì )逼的我們堅強，沒(méi)有選擇沒(méi)有退路，這可以說(shuō)是我們這代人的必經(jīng)過(guò)程，是我們這一代的悲哀。它讓我們學(xué)會(huì )人情世故，學(xué)會(huì )生存法則，并為自己更好的明天而奮斗，這是一個(gè)蛻變的過(guò)程，痛苦卻又如同毛蟲(chóng)化蝶一般。
現實(shí)的生活是殘酷的，也是夢(mèng)幻的，不是每一個(gè)“黃小仙兒”都會(huì )有一個(gè)“王小賤”，更多的時(shí)候我們要自己面對突乎其來(lái)的一切。
也有不少人逃避，啃老、潛規則什么的層出不窮。這樣或許能換來(lái)別人努力了許久的成果，但沒(méi)有骨骼的身體注定是曇花一現的高大。一味的將自己置于現實(shí)之外換來(lái)的只能是無(wú)盡的虛幻，直至分不清自我，最后如同莊周夢(mèng)蝶般，不知到底是蝶夢(mèng)周還是周夢(mèng)蝶？
《失戀33天》是一部偏喜劇風(fēng)格的愛(ài)情電影，卻能使屏幕前的“熊孩子”淚流滿(mǎn)面，為的不是電影中的情節，而是情節中的自己。
電影作文 篇8
［摘要］作文教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)中占據著(zhù)重要的地位，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力是高中語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)。本文從不忘初心，方得始終；不負時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)；讀懂學(xué)生，順勢而為；跨界有理，借力打力；豐富內涵，拓展外延；多維立體，一招多贏(yíng)；驚喜無(wú)限，事半功倍七個(gè)方面，分析電影觀(guān)賞對高中作文教學(xué)的促進(jìn)作用，希望為廣大教師提供參考。
［關(guān)鍵詞］電影觀(guān)賞;作文教學(xué);促進(jìn)
作文教學(xué)一直是高中語(yǔ)文教學(xué)的重難點(diǎn)。我認為把電影觀(guān)賞活動(dòng)引入語(yǔ)文課堂，通過(guò)觀(guān)賞電影來(lái)提高學(xué)生寫(xiě)作能力，這也算是高中作文教學(xué)的一條近道。
一、不忘初心，方得始終
談到作文，大家本能地會(huì )關(guān)注怎么寫(xiě)，但現實(shí)讓師生都產(chǎn)生了一種假象：作文寫(xiě)不好的原因是因為“不會(huì )寫(xiě)”。于是，“怎么寫(xiě)”就成為了作文教學(xué)的重心，可當下的作文教學(xué)中存在很多現實(shí)性問(wèn)題，一邊是教師著(zhù)力于各種作文教學(xué)套路的灌輸，另一邊是學(xué)生不動(dòng)情、不懂思地模仿，寫(xiě)出來(lái)的文章內容貧乏，缺乏情感。事實(shí)上到了高中階段，作文教學(xué)的使命不但要教會(huì )學(xué)生“怎么寫(xiě)”，還要培養這些將要進(jìn)入社會(huì )的年輕人主動(dòng)關(guān)心社會(huì )、關(guān)注時(shí)代以及關(guān)懷民生的情懷和責任感，培養他們多思善思的習慣。因此，在高中作文教學(xué)中，引導學(xué)生觀(guān)察生活、深入思考才是我們更應側重的。對于作文而言，“寫(xiě)什么”“為何寫(xiě)”是基礎，也是根本。這么多年來(lái)，技法教學(xué)難有作為，也讓我們不得不思考作文教學(xué)的“路在何方”。所以，要使作文教學(xué)回到原點(diǎn)，不忘寫(xiě)作的初心，把教學(xué)重點(diǎn)放在“寫(xiě)什么”和“為何寫(xiě)”上，或許這正是高中作文教學(xué)的新路徑，而在課堂上組織學(xué)課程與教學(xué)Kechengyujiaoxue生觀(guān)賞電影，正是以基于解決“為何寫(xiě)”和“寫(xiě)什么”的有目的的教學(xué)活動(dòng)，這種教學(xué)方式終會(huì )以其生動(dòng)鮮活的感染力和沖擊力，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作水平的提升。
二、不負時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)
在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的背景下，中國已經(jīng)走上了發(fā)展的快車(chē)道�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)為文化建設提供了堅實(shí)的物質(zhì)基礎，開(kāi)放式課堂的教學(xué)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。如果我們還是一味地進(jìn)行傳統的語(yǔ)文教學(xué)，只是在兩耳不聞窗外事地拼命應試，實(shí)在是辜負了這美好的新時(shí)代。從微觀(guān)來(lái)說(shuō)，如今高中學(xué)校的教育設施，已完全為電影進(jìn)課堂提供了良好的硬件配置，而網(wǎng)絡(luò )的豐富資源又為電影觀(guān)賞提供了堅實(shí)的軟件基礎。從宏觀(guān)來(lái)看，電影觀(guān)賞已經(jīng)成為大眾，尤其是年輕人喜聞樂(lè )見(jiàn)的主要消遣方式，時(shí)代已經(jīng)為電影觀(guān)賞提供了最廣泛的受眾群體，并培養了大眾的電影觀(guān)賞習慣。語(yǔ)文是跟電影“血緣”最近、關(guān)聯(lián)最多的學(xué)科，走進(jìn)電影、善待電影和利用電影，把這種最生動(dòng)的“立體文學(xué)”引入語(yǔ)文課堂，給寂靜而呆滯的語(yǔ)文課堂注入活力，應該是現代語(yǔ)文教師應有的使命和姿態(tài)。
三、讀懂學(xué)生，順勢而為
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生接觸的外界信息和事物越來(lái)越多，看待事物的方式也越來(lái)越多樣，師生間的“鴻溝”也越來(lái)越大。從整體來(lái)說(shuō)，如今學(xué)生原生家庭的經(jīng)濟要比任何時(shí)代的都更優(yōu)渥，這個(gè)時(shí)代的孩子相對來(lái)說(shuō)更聰明、視野更開(kāi)闊、思維更敏銳、想法更靈動(dòng)，所以，他們在思想上更開(kāi)放、包容，更能接受新事物。最重要的是，他們是互聯(lián)網(wǎng)背景下成長(cháng)起來(lái)的一代，讀圖、卡通、電腦、手機、網(wǎng)絡(luò )、博客、微信、微博、QQ對他們的思維、讀圖視角、影像情感和立體感知都有重要影響，同時(shí)他們需要有相應的學(xué)習方式來(lái)滿(mǎn)足現如今的求知需求，而電影觀(guān)賞恰恰是目前最能滿(mǎn)足他們的、最讓他們喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習形式。
四、跨界有理，借力打力
盡管高中語(yǔ)文目前沒(méi)有設置專(zhuān)門(mén)的電影觀(guān)賞課，但是各種版本教材中都收有電影劇本，可見(jiàn)把電影觀(guān)賞引入課堂是有邏輯依據和文本基礎的。電影是以文學(xué)藝術(shù)為基礎的，文學(xué)又源于生活，而且電影藝術(shù)觀(guān)賞門(mén)檻低，有極大的廣譜性，感染力強。因此，開(kāi)展電影觀(guān)賞教學(xué)，既能讓學(xué)生生動(dòng)形象地理解閱讀文本，也能迅速地引導學(xué)生多角度多方面了解生活，理解人性，讓學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)有話(huà)可說(shuō)，文思泉涌，從而解決作文教學(xué)中“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”的問(wèn)題。
五、豐富內涵，拓展外延
在課堂上引入電影觀(guān)賞，目的是為了提高學(xué)生“有話(huà)可說(shuō)”的寫(xiě)作能力，因此，觀(guān)賞電影必須有序、有法和有效。觀(guān)賞影片的選擇要依據學(xué)生的身心特點(diǎn)和認知水平，按照循序漸進(jìn)地觀(guān)賞原則，觀(guān)賞后引導學(xué)生寫(xiě)作影評。有章法的影評寫(xiě)作教學(xué)，可以保證觀(guān)影活動(dòng)的有效性，防止觀(guān)影娛樂(lè )化。尤其在觀(guān)影之后，在學(xué)生的寫(xiě)和教師講評的環(huán)節中，要以激發(fā)學(xué)生“有話(huà)可說(shuō)”為教學(xué)目的，豐富觀(guān)影的內涵意義，以學(xué)生愛(ài)寫(xiě)、會(huì )寫(xiě)為主旨，拓展觀(guān)影的外延。如此，觀(guān)影活動(dòng)作為作文教學(xué)的“蹊徑”，就真正發(fā)揮了“神助攻”的作用。
六、多維立體，一招多贏(yíng)
電影觀(guān)賞進(jìn)入課堂教學(xué)，仿佛給平靜的水面丟下了一顆石子，激活了沉寂的課堂。首先，在觀(guān)影教學(xué)中學(xué)生的激情被點(diǎn)燃。不同風(fēng)格、不同類(lèi)型的電影，既給學(xué)生提供了感知各種人物和體驗各類(lèi)生活的可能，讓學(xué)生在電影觀(guān)賞中逐漸成為豐富生活的積累者，從而愛(ài)生活、懂生活；觀(guān)影也讓學(xué)生有機會(huì )感受到不同的情感，“飽受”各類(lèi)情感的沖擊和感染，從而喚醒自己內心的感情，逐漸成為一個(gè)生活的“多情”者。其次，學(xué)生的思想被激活。電影的感染力強，學(xué)生容易產(chǎn)生代入感，而在此間他們會(huì )潛意識地主動(dòng)思考、參照和探究，積極進(jìn)行“二度創(chuàng )作”，從而逐漸增加自己思想的厚度，看世界的'眼光也會(huì )變得深邃。如此，作文教學(xué)中的“寫(xiě)什么”的難題就有了最有效的解決途徑。再次，電影是活動(dòng)和立體的小說(shuō)，小說(shuō)是靜止和平面的電影。觀(guān)影鑒賞總會(huì )與文學(xué)鑒賞息息相關(guān)，它既提升了學(xué)生的觀(guān)影品味，也因電影的立體感，使平面而抽象的文學(xué)手法變得生動(dòng)形象，從而促進(jìn)學(xué)生小說(shuō)文本閱讀欣賞能力的提高。第四，優(yōu)秀影片內涵豐富深刻。不斷深入分析這一類(lèi)影片，可以有效提升學(xué)生細節捕捉的能力和思辨能力，促進(jìn)思維的發(fā)展。第五，電影觀(guān)賞激起了學(xué)生閱讀文本的興趣�；蛳扔^(guān)影后閱讀原著(zhù)，或先閱讀原著(zhù)再觀(guān)影，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)生文本閱讀的熱情。第六，觀(guān)影活動(dòng)極大地提升了學(xué)生的美學(xué)意識。隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展，電影成為最能綜合表現所有藝術(shù)的一種手段，對于極少有機會(huì )多角度去感受各類(lèi)藝術(shù)之美的中學(xué)生而言，觀(guān)影可以作為一種最簡(jiǎn)單和直接的、低成本的美學(xué)普及路徑。另外，電影的視覺(jué)感官刺激強，藝術(shù)感更直接，容易給學(xué)生留下深刻的印象，學(xué)生的美感也容易被喚醒和建立。第七，電影觀(guān)賞進(jìn)課堂，也給語(yǔ)文教師教學(xué)帶來(lái)新的機遇，如有利于教師科學(xué)管理教學(xué)時(shí)間，減少無(wú)效勞作，提高課堂效率，科學(xué)高效地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)，進(jìn)而利用“節省”出的時(shí)間來(lái)開(kāi)展觀(guān)影活動(dòng)；另外也有利于豐富教師的教學(xué)業(yè)務(wù)，教師需組織觀(guān)影，進(jìn)行觀(guān)后的點(diǎn)評，引導影評的寫(xiě)作等活動(dòng)，進(jìn)而通過(guò)電影觀(guān)賞提高高中語(yǔ)文作文教學(xué)質(zhì)量。
七、驚喜無(wú)限，事半功倍
這些年來(lái)，我一直堅持帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行電影觀(guān)賞活動(dòng)，也讓我所教的語(yǔ)文課成為最有魅力的課。因為觀(guān)影的“誘惑”，學(xué)生能夠高效投入語(yǔ)文的常規學(xué)習中，在課堂上“省出時(shí)間來(lái)觀(guān)影和閱讀”，成為學(xué)生主動(dòng)完成基本學(xué)習任務(wù)的最大動(dòng)力，這樣也能提高學(xué)生的寫(xiě)作熱情，讓學(xué)生在今后的作文寫(xiě)作中有話(huà)可說(shuō)，有強烈的創(chuàng )作欲望。積極的寫(xiě)作活動(dòng)又促進(jìn)了學(xué)生寫(xiě)作水平的進(jìn)一步提升，因此，我所教班級的作文成績(jì)遠遠超出同年級其他班，這也提高了學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習的自信心，讓學(xué)生在高考中屢創(chuàng )佳績(jì)。讓人欣喜的是，觀(guān)影活動(dòng)使語(yǔ)文學(xué)習走上良性循環(huán)的軌道，教與學(xué)都呈現出高效自在的輕松狀態(tài)，更重要的是，觀(guān)影活動(dòng)的開(kāi)展，在學(xué)生心里埋下了愛(ài)文學(xué)、愛(ài)藝術(shù)、愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)生活的種子，這才是語(yǔ)文學(xué)習的真正意義。
參考文獻：
[1]任雅玲.高中作文教學(xué)高效策略[J].教學(xué)與管理,20xx(18).
[2]張雪梅.微探高中語(yǔ)文作文教學(xué)中的問(wèn)題及應對策略[J].成功(教育),20xx(24).
電影作文 篇9
我們學(xué)校的“藝夢(mèng)微電影社團”是我們學(xué)校的李杰恒老師創(chuàng )立的。憑著(zhù)我對電影的一腔熱忱，我也加入了微電影社團。
李杰恒老師一個(gè)人身兼數職，編導，制作人，制片人，設備管理，攝像師，錄像師，美工師，燈光師，編輯，導演等等，總之這些人的工作都是李杰恒老師一個(gè)人完成的！李杰恒老師非常的敬業(yè)，學(xué)校的'各項文藝活動(dòng)都會(huì )看到他身兼數職忙碌的身影。我們都很佩服他，他是名副其實(shí)的全能老師。
在微電影社團，李杰恒老師還會(huì )給我們上攝影課，給我們指導怎樣拍照。我們在他的課上學(xué)到了許多東西，我還學(xué)會(huì )了逆光的唯美拍法。
近三年的時(shí)間里，李杰恒老師拍攝的微電影作品已經(jīng)多次在省市國家級的校園影視評比中獲得獎項。我很榮幸的參演其中，去年的第十五屆全國中小學(xué)校園影視教育成果展示活動(dòng)中，李杰恒老師拍攝的微電影作品《創(chuàng )客教育紀實(shí)》榮獲了全國一等獎，《海棠花開(kāi)》《靜聽(tīng)花開(kāi)》《實(shí)小之戀》榮獲了全國二等獎。我們二七區實(shí)驗小學(xué)成為河南省唯一獲得一等獎的小學(xué)。
我會(huì )在微電影社團繼續跟李杰恒老師好好研習。
電影作文 篇10
電影院外面，是明亮刺眼的陽(yáng)光，而電影院里面呢，則是漆黑一片，因為，電影屏幕上正上演著(zhù)一場(chǎng)驚天地泣鬼神的驚險故事。
“這么暗，我感覺(jué)像是進(jìn)入了地獄�！蔽揖徛匾苿�(dòng)著(zhù)步子，從座位上一點(diǎn)一點(diǎn)地向著(zhù)一個(gè)閃著(zhù)微弱光芒的小門(mén)走去，生怕一不小心被椅子勾倒，摔出個(gè)五級殘廢。
外面好亮，我從衛生間解手回來(lái)，猛地進(jìn)入一個(gè)黑暗的世界，我感覺(jué)自己像是一個(gè)盲人。試探著(zhù)邁出一小步，突然撞在一個(gè)人身上。他穿著(zhù)黑色的毛衣。誰(shuí)？我抬頭去看他的臉，沒(méi)看到，那肩頭上應該有頭的.地方，卻看到兩只爪子做出恐怖的姿勢。
“啊——”剛才電影里的鬼出現在面前了，我嚇了一身冷汗。我的手發(fā)著(zhù)抖，閉上眼睛不敢再看。
等我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)漸漸適應了電影院的黑暗。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前。
“怎么樣？剛才的情節是不是很動(dòng)人��？”
“情節？”我望著(zhù)朋友莊力一副洋洋得意的模樣，感覺(jué)像是丈二和尚。
“嘿嘿！”他學(xué)著(zhù)電影里的鬼的聲音，笑得很陰森。
“鬼啊——”他突然大叫一聲，嚇了我一跳。
我仔細地打量一下他的身材和身上的黑色毛衣，突然醒悟過(guò)來(lái)：“原來(lái)剛才就是你裝神弄鬼，嚇了我一跳�！蔽液莺莸卮妨怂蝗�。
“哈哈哈……”莊力的笑聲，讓我不由地感到臉上發(fā)燒。
【電影作文】相關(guān)文章：
作文：電影07-01
電影的作文08-10
[經(jīng)典]電影作文09-16
電影作文08-05
自然電影作文07-02
演“電影”的作文07-03
《看電影》作文07-05
喜歡的電影作文03-17
精彩的電影作文07-20
電影的啟示作文07-10