師恩難忘作文

師恩難忘作文精品[15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的師恩難忘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘作文1

　　從老師那里，無(wú)知的我汲取了太多的恩澤，我知道這些恩澤我一輩子也難以相報�！暗嗡�之恩，當涌泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心里。

　　記得在幼兒園的時(shí)候，我對畫(huà)畫(huà)沒(méi)什么興趣，一到上美術(shù)課我就坐在椅子上發(fā)呆，沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，心不在焉的。是她——林老師，使我對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　那是在一次美術(shù)課上，林老師叫我們畫(huà)各自喜歡的圖案，我隨便畫(huà)了幾棵樹(shù)，幾朵花。當老師走過(guò)我的身旁時(shí)，看見(jiàn)我的畫(huà)，對著(zhù)我皺了皺眉頭，親切地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要有耐心，要認真，我相信你能做到�！彪S后，她把筆放到我手中，然后握著(zhù)我的'手，在圖畫(huà)紙上畫(huà)了起來(lái)，短短幾分鐘過(guò)去了，令我驚訝的是，一幅不好看的畫(huà)，竟變成了好看的畫(huà)，我的臉上露出了燦燦的笑容，真是“脫胎換骨”��！從那以后，我打心眼里佩服林老師，也漸漸地喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　漸漸喜歡上畫(huà)畫(huà)的我，從那以后就報了許多有關(guān)繪畫(huà)的興趣班，在許多美術(shù)老師指導下，我的繪畫(huà)水平也突飛猛進(jìn)，也多次在各種繪畫(huà)比賽中獲得佳績(jì)。這都要感謝老師們的教導，他們?yōu)槲腋冻鎏�多太多了�?/p>

　　老師的愛(ài)，是最圣潔無(wú)私的，是他們，付出了青春和智慧，付出了心血和精力，在我幼小的心靈中，播下一粒粒知識的種子；老師的愛(ài)，是最神圣高尚的，是他們，讓我們的天空更晴朗，讓我們的夢(mèng)幻更美麗；老師的愛(ài)，是最偉大永恒的，只有他們，才能承載“人類(lèi)靈魂工程師”這一美譽(yù)，也只有他們，才無(wú)愧于“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”這一光榮稱(chēng)號。

　　懂得感恩的人，心中永遠是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就讓我們記住這滴滴師恩，用我們的一生的愛(ài)去報答這滴滴師恩吧！

師恩難忘作文2

　　紅燭無(wú)言，體自輕盈質(zhì)自清，笑向暗處送光明，形散神逸無(wú)暇顧，燭光點(diǎn)點(diǎn)只關(guān)情。燭花在黑夜里閃動(dòng)著(zhù)笑顏，是一張張渴求知識的面孔；燭淚在空氣中反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，是一份份少年壯志的憧憬。一縷縷銀絲，在風(fēng)里飄揚，是諄諄教誨關(guān)懷備至的眼神，是苦口婆心恨鐵不成鋼的責備，是桃李遍天下的滿(mǎn)足與幸�！�…九月，我們在一片金色的歡笑聲中，迎來(lái)了老師，您的節日！

　　老師，多少個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，朦朧的燈光下，是您憔悴的面龐，堆滿(mǎn)書(shū)卷的桌前，是您瘦削的背影。那燈光，黯淡了星月；那背影，渺小了山巒。雖然飄飄灑灑的粉筆屑染白了您的雙鬢，歲月那無(wú)情的腳印在您的.額頭刻下了一道道不可磨滅的溝壑，但您依舊微笑，堅持，奉獻。屹立于三尺講臺，后面是一塊烏亮的黑板。斗轉星移，寒來(lái)暑往。您就這樣日復一日，孜孜不倦地傳授知識，播種希望。培養出一代又一代的莘莘學(xué)子，詮釋著(zhù)無(wú)私奉獻的涵義。

　　有人說(shuō)，老師像紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說(shuō)，老師像園丁，用辛勤的汗水澆開(kāi)了桃李蕊；還有人說(shuō)，老師像大樹(shù)，頭頂藍天，腳踩大地，默默為社會(huì )造福。我知道，我們還要向前走，找到屬于自己的繽紛世界。雖然離那兒還有很遠很遠，但我們總有一天會(huì )到達，因為有您們，有您們的悉心教導，深深關(guān)愛(ài)與殷殷的期盼!

　　是啊，師恩深如海。孩提時(shí)，老師是港灣，擁著(zhù)她的臂彎可以變得勇敢；少年時(shí)，老師是風(fēng)帆，順著(zhù)她的方向可以找到彼岸；長(cháng)大后，老師是遠山，循著(zhù)她的目光可以看到永遠。如果沒(méi)有港灣，誰(shuí)為我們擦去滿(mǎn)身的汗水，守護我們稚嫩而又堅強的翅膀？如果沒(méi)有風(fēng)帆，誰(shuí)為我們撫平成長(cháng)的創(chuàng )傷，指引我們偉大而又曲折的航向？如果沒(méi)有遠山，誰(shuí)為我們清理燥亂不安的心房，點(diǎn)亮我們積滿(mǎn)灰塵的理想？是您——我敬愛(ài)的老師！

　　師恩難忘！

師恩難忘作文3

　　六年小學(xué)時(shí)光一閃而過(guò)，從當初的懵懂無(wú)知到現在的漸漸成熟，這期間，老師教會(huì )了我太多、太多。我知道，用不了太長(cháng)時(shí)間，我就會(huì )像初次踏進(jìn)這所校園一樣，去探索另外一個(gè)更加廣闊的空間，在那里更加如饑似渴地翱翔、求知。

　　作為我五、六年級的班主任，任老師對我的教育之恩難以言表，本想當面向她表示感謝，卻又知道自己笨嘴拙舌，難免詞不達意，就讓我以筆代言，用最純潔、最真摯的情感來(lái)回報師恩的千萬(wàn)分之一吧！

　　兩年來(lái)，從端正我們的品行，到輔導我們的學(xué)業(yè)，處處體現著(zhù)您對我們的關(guān)心；從白天的言傳身教，到晚上的認真備課，時(shí)時(shí)反映出您對我們的呵護。那多如繁星的粉筆塵沫，染白了您多少青絲；那春夏秋冬的季節交替，又記載了您為我們健康成長(cháng)付出的多少心血��！

　　記得有一次，您碰到了腿，流了不少血，還到醫院縫了好幾針。但即便如此，為了不耽誤課程，第二天，您仍然堅持著(zhù)來(lái)到學(xué)校為我們授課。望著(zhù)您走路時(shí)那痛苦的神情，任老師，您可知道，我們的心也伴隨著(zhù)您的腳步，像被針扎了似的'劇烈疼痛著(zhù)。那一天，您一節課也沒(méi)落下！

　　有一天，外邊下著(zhù)大雨，我卻在略有涼意的教室里發(fā)燒了。是您一邊聯(lián)系我的家長(cháng)，一邊給我接水喝，并為我披上一件衣服保暖。當得知我的父母因路遠不能及時(shí)到校后，您匆匆安頓好了班級，便帶我去校醫室。路上，您怕我淋雨再加重病情，就將傘全部罩在了我頭上，任憑密集的雨點(diǎn)敲打著(zhù)您的身軀。天氣是涼的，可我的心卻是熱乎乎的。老師，您全心全意的付出、無(wú)微不至的照顧，怎能不讓我銘記于心？又怎能不讓我想著(zhù)回報師恩��？

　　老師，您對我們的好，您對我們的愛(ài)，您對我們的付出，這些事一樁樁、一件件，讓我難忘。我想，把我們班里那4塊黑板比作您對我們四季如一的關(guān)愛(ài)是多么貼切啊——風(fēng)風(fēng)雨雨，始終和我們在一起！

　　老師，無(wú)論走到哪里，我都會(huì )記得您對我們的好，您對我們的愛(ài)；您給我們傳道，您給我們授業(yè)，您的師恩是我們一生的榮耀！

師恩難忘作文4

　　老師和同學(xué)之間就好比船和帆一般，學(xué)生沒(méi)有了老師，就像船沒(méi)有帆一樣。所以他們寸步不能離。

　　老師是知識的向導，帶領(lǐng)我們走向知識的原野；老師是辛勤的園丁，用知識澆灌我們；老師是春蠶，春蠶到死絲方盡；老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們……

　　是呀，老師的恩情難以回報，在那次家訪(fǎng)中，老師是您鼓勵了我，贊揚了我，讓我充滿(mǎn)了自信；那次演講活動(dòng)，老師是您重用了我；在挑選主持人時(shí)，羅老師扶持了我；對貧困學(xué)生的補助，羅老師幫助了我；在“六一”兒童節里，羅老師祝福了我……這些恩情我都不能忘懷。

　　在那次作文競賽中，羅老師是你犧牲休息時(shí)間，為我修改作文。當第一遍修改好了，讓我謄寫(xiě)在作文本上，因為我用鉛筆寫(xiě)的老師看不清，是您很耐心地改用得不恰當的.字、詞，不通順的句子。那時(shí)我心想：哎！老師肯定不會(huì )讓我參賽了，稿紙上改得紅通通的一片。讓我出乎意料的是：到了第二節課下課時(shí)，那個(gè)紅通通的作文稿紙上，用滿(mǎn)了修改符號，老師說(shuō)：“給，你的作文，再謄一遍，參賽時(shí)看的清些�！笨粗�(zhù)那張紙上紅彤彤的文字，再寫(xiě)一遍，我拿著(zhù)紙去認真抄寫(xiě)。雖然比賽后我沒(méi)有得獎，我從心里很感激羅老師，在我心中永遠烙下了羅老師給我修改作文的情景了。

　　羅老師對我的一片恩情，我多想用行動(dòng)為老師分憂(yōu)，也就是管理班級衛生吧！每天我們的清潔區，教室總是扣分，影響了競選文明班級。通過(guò)一次習作我毛遂自薦當上了衛生委員。是老師答應了我的請求，讓我有了展示自己才華的機會(huì )，當然心里美滋滋的，非常愜意。這得感謝老師，自從我當上了衛生委員，班上只扣過(guò)一分，當時(shí)是因為我職責的疏忽，事后我也很后悔。老師知道后說(shuō)：“老師讓你當班干部是在重用你，可不能由自己的性子吶，要好好干，將來(lái)老師還會(huì )繼續用你呀！記住一點(diǎn)，責任感強，學(xué)習自然會(huì )提高，知道嗎？”

　　這教誨，我永遠會(huì )記住，老師您辛苦了。我會(huì )記住您。

　　老師，我只能說(shuō)一聲“這怎能忘記？”，老師——您的恩情我會(huì )永遠記得的！

師恩難忘作文5

　　爸爸媽媽教會(huì )我邁開(kāi)人生的第一步，而老師教我走上了人生第一個(gè)臺階�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹慕陶d之恩我終生難忘。

　　使我最難忘的老師，她就是李老師。說(shuō)到李老師，全校同學(xué)無(wú)一不知道的李老師。她，身材瘦小，有著(zhù)一雙如星星般閃亮的大眼睛，還有海藻般的卷發(fā)，特別是經(jīng)常在全校師生面前露一手漂亮書(shū)法的巧手。每次走過(guò)李老師身旁，都有一陣清香傳入鼻中。在我眼中，她就如仙女那樣美麗！

　　當我們犯錯誤時(shí)，李老師會(huì )批評我們，讓我們立馬改正；當我們做好事時(shí)，李老師會(huì )表?yè)P我們。有一次，平常溫柔，和藹可親的李老師大發(fā)雷霆了。原因是我們班一群調皮的男生們，下課在班級里追逐打鬧，把飲水機弄得”四腳朝天”了。李老師知道以后，便把每個(gè)男生狠狠批評了一通，那也是我第一次看到李老師邊批評邊流淚，我們女生心里不禁有了陣陣心痛，男生們看到這樣的李老師大氣都不敢出，調皮的男生在接下來(lái)的幾天中也收斂了許多。

　　李老師不僅嚴格要求著(zhù)我們，還如春風(fēng)化雨般滋潤著(zhù)我們。

　　那日，我坐在教室里欣賞著(zhù)窗外淅淅瀝瀝下著(zhù)的小雨。雨輕輕地飄落在含苞待放的花兒上，一滴滴地滋潤著(zhù)它們。我們的老師何不這樣呢？就在我看得入迷時(shí)，張蘇叫了我一下，我才驚醒：“小支，別發(fā)呆了，老師叫你去辦公室�！蔽疫~著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)李老師的辦公室，李老師微笑著(zhù)說(shuō)：“小支，你來(lái)啦？幫老師把卷子分開(kāi)好嗎？”我立刻開(kāi)始干起來(lái)，隨后李老師給了我一張成績(jì)單，讓我看看自己和別人的`分數，然后輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小支，這次退步了吧，老師希望你以后回到自己應該有的水平，好嗎？”雖然李老師只說(shuō)了這么一句話(huà)，其實(shí)我很清楚，李老師讓我去幫忙，就是一個(gè)小借口而已。她的這句話(huà)時(shí)時(shí)鞭策者我，我時(shí)時(shí)努力著(zhù)，使自己變得更優(yōu)秀！

　　這就是我們的老師——李老師，她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲，雖然她不教我們了，但她的諄諄教誨使我終生難忘。

師恩難忘作文6

　　他們以不竭的熱情在自己擁有的一角天空，默默地放射自己的光和熱，溫暖、滋潤著(zhù)學(xué)生的心靈，教學(xué)生如何愛(ài)，如何為弱小者和善良者獻出心力，既不高調，亦不卑微。

　　他們愛(ài)生、敬業(yè)、求精，以一貫的從容和平淡，燃燒自己，燭照世間。他們無(wú)怨無(wú)悔地高舉希望之燈，為學(xué)生照亮一條通向成功的大道；他們無(wú)怨無(wú)悔地將一批又一批的學(xué)生渡往成功的彼岸；他們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻自己的青春，只為看到自己的學(xué)生成功。

　　他們有著(zhù)大海的博大涵容。他們的寬廣胸襟似乎可以裝下世間一切的苦厄、憂(yōu)思和歡愉。他們用心去對待自由散漫的學(xué)生；他們用真誠去感化輕慢無(wú)禮的學(xué)生；他們用言語(yǔ)去喚醒虛度光陰的學(xué)生……他們不厭其煩，只為自己的學(xué)生以后不后悔。

　　他們默默無(wú)聞，靜如明鏡。他們的寧靜中包含著(zhù)震天撼地的偉大。他們的激情也是內蘊的，卻夜以繼日地起伏涌動(dòng)。每當學(xué)生宿舍的燈熄滅之后，一盞孤燈卻還伴隨著(zhù)他們。他們沒(méi)有抱怨，只為更好地履行自己的職責，做好那份“良心工作”。

　　他們就是余中的老師——一群讓人欽佩的領(lǐng)路人。因為他們的辛勤，因為他們的奮斗精神，所以讓余中的.未來(lái)更加充滿(mǎn)希望。

　　我來(lái)到余中已經(jīng)是第六年了，過(guò)去的五年時(shí)間不算長(cháng)也不算短。從一個(gè)懵懂無(wú)知的初一新生到一個(gè)即將畢業(yè)的高三女生，這一路伴隨我走過(guò)的是余中的老師們。他們教會(huì )我崇德、弘志、博學(xué)、篤行。他們的恩情，讓我不能也不敢忘卻。

　　胡清華校長(cháng)的諄諄教導，鄧貴平老師的循循善誘，宋娟老師的溫柔體貼，毛成新老師的慈祥，王曉艷老師的辛勤，張棟梁老師的負責，徐勝章老師的不辭辛勞……這一切我都看在眼里，記在心里。正因為有著(zhù)他們的無(wú)私奉獻，才讓余中學(xué)子感受到前途的光明。

　　余中的老師是夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，雖然渺小微弱，卻盡心盡力地燃燒自己，溫暖學(xué)子之心。

　　此時(shí)此刻我已無(wú)法用更多的語(yǔ)言來(lái)表達自己的感激，只能用最真摯的一句祝福來(lái)代替：

　　老師，您辛苦了！

　　老師，節日快樂(lè )！

師恩難忘作文7

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。一晃八年就過(guò)去了，我已經(jīng)是一個(gè)熱愛(ài)生命的陽(yáng)光青年，但我永不會(huì )忘記我的小學(xué)班主任。

　　當年，我是一位十二歲的男同學(xué)，我熱愛(ài)學(xué)習，有時(shí)在家里都顧不上吃飯成績(jì)還不錯但我在人身安全的意識方面很弱，還是我的班主任教育過(guò)我這方面，謝謝班主任上次對我的安全教育。那一次，我因為數學(xué)考試得了第一次第一名，我就很開(kāi)心，由于我太興奮，激動(dòng)了，于是就用膝蓋冒險地爬上了教室門(mén)外用鋁合金做的空心欄桿，一位同學(xué)說(shuō)："這么簡(jiǎn)單的'動(dòng)作，誰(shuí)不會(huì )做��！"然后他望了望辦公室那邊，似乎看到了什么，馬上不說(shuō)了，立刻回到教室里面去了。原來(lái)是班主任在辦公室門(mén)口喝水，看見(jiàn)我竟然做這么危險的動(dòng)作，就立刻走過(guò)來(lái)。而我卻還沒(méi)有下來(lái)還在做危險的動(dòng)作，不知道這動(dòng)作的危險性。

　　這時(shí)，班主任已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)走到我的旁邊，我聽(tīng)到了聲音，感覺(jué)身后有人看著(zhù)我，于是就往后看了一下，沒(méi)想到是班主任。我發(fā)現事態(tài)的嚴重性，心驚膽戰的從欄桿上爬了下來(lái)。于是班主任就語(yǔ)重心長(cháng)地對我進(jìn)行了諄諄教誨："你啊你啊，怎么能爬上這空心的欄桿，那么危險，萬(wàn)一……"老師還問(wèn)了事情的原由，我說(shuō)只是一時(shí)沖動(dòng)。她說(shuō)："以后要頭腦清醒，注意安全！"當我懸著(zhù)的心稍微放下后，才從您的目光中讀懂了許多，有您對我嚴厲地鞭策，對我過(guò)失的原諒，更多的是對我的信任"聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)我就開(kāi)始懊悔不已了，從此以后再也不犯這種錯誤了。您當時(shí)對我的安全教育的話(huà)，句句打在我的心坎上，仿佛是一場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝地灑落在一塊干旱的田地里，很快滲透心田，你說(shuō)得這些話(huà)，讓我刻骨銘心，還讓我明白了要珍惜自己的寶貴的生命。

　　"天涯有盡處，師恩無(wú)窮期"，親愛(ài)的老師��！我永遠忘不了您那和風(fēng)細雨的話(huà)語(yǔ)，忘不了您那浩蕩東風(fēng)般的叮嚀。

師恩難忘作文8

　　教師，是一個(gè)多么神圣的字眼。他們培育了一代又一代的人才：科學(xué)家，文學(xué)家，作家，博士……他們這樣不求回報地付出，的確是非常令人敬佩。

　　老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長(cháng)……

　　我最敬佩的老師要數艾老師了。剛升到五年級時(shí)，艾老師被分到我們這個(gè)班來(lái)教我們語(yǔ)文。艾老師是我校一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的'教師，她給我留下了難以磨滅的印象。

　　在課堂上，艾老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在我們放學(xué)后，又給我們批改作業(yè)，在每一本作業(yè)本上，都留下了她辛勤的汗水。老師，您辛苦了！我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發(fā)言，就怕說(shuō)錯了。后來(lái)，艾老師就鼓勵我們說(shuō)：“別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒(méi)關(guān)系的，我會(huì )幫你糾正的。只要敢于舉手就是好的�！�

　　艾老師在上她的語(yǔ)文課時(shí)，如果有人講話(huà)，艾老師就會(huì )看他們一眼，好象在說(shuō)：“你們倆不要講話(huà)�！彼麄兙蜁�(huì )趕緊坐好，認真聽(tīng)老師講課。有時(shí)候，有的同學(xué)被叫起來(lái)回答問(wèn)題，他們很緊張，說(shuō)話(huà)聲音很低。艾老師就會(huì )投來(lái)鼓勵的眼光，似乎在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，不要怕！”于是，他們的聲音響亮起來(lái)了。這時(shí)，老師的眼里又流露出贊許的目光……

　　艾老師有時(shí)候還會(huì )跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，講講笑話(huà)，每當那時(shí)，我們的教室里就會(huì )笑聲不斷，笑聲一直“飛”出窗外，消失在空中……那時(shí)的我們多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一些呀！讓我們和敬愛(ài)的艾老師永遠停留在那美好的一刻��！

　　艾老師，是一位出色的靈魂工程師，培養出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　老師，辛苦了！我們要好好學(xué)習，不辜負您的期望，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。在這里，我要說(shuō)一聲：“艾老師，謝謝您！”

師恩難忘作文9

　　俗話(huà)說(shuō)：老師是一根蠟燭，照亮著(zhù)我們的心田。我就遇到過(guò)一位這樣的老師，姜老師五十幾歲，慈祥的臉上常常掛著(zhù)春光般的笑容，額頭上留下了歲月的皺紋，但在我們眼中，姜老師永遠那么年輕漂亮。

　　姜老師工作認真，對我們學(xué)生非常負責。一次，姜老師的手骨折了，需要在家休息，由別的老師來(lái)給我們代課�？山�老師不放心我們，手還沒(méi)有康復，就纏著(zhù)繃帶來(lái)給我們上課。我們感動(dòng)極了，在期末考試的時(shí)候，以驚人的成績(jì)回報了姜老師對我們的教誨之恩。

　　姜老師教學(xué)以嚴格著(zhù)稱(chēng)，她從不放過(guò)我們任何一個(gè)細微毛病。有一天，上課的時(shí)候，姜老師問(wèn)：“課文背完了嗎?請沒(méi)有會(huì )背的站起來(lái)�！蔽覀儭皣W”一聲站了起來(lái)，坐著(zhù)的'同學(xué)寥寥無(wú)幾，姜老師望著(zhù)我們一臉失望：“怎么還沒(méi)會(huì )背?昨天就說(shuō)了……”姜老師把眼光射向了我，我低著(zhù)頭，感到很羞愧，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我后悔起來(lái)，我這個(gè)班長(cháng)還沒(méi)背完，怎么能服眾啊。經(jīng)過(guò)這件事，我對學(xué)習再也不馬虎了，背書(shū)、寫(xiě)作業(yè)都會(huì )按時(shí)完成。當我想偷懶時(shí)，就想起姜老師失望的眼神，然后就會(huì )以端正的態(tài)度認真學(xué)習。嘿嘿，姜老師這一招還挺管用的嘛!

　　姜老師對我們有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)心。每當有學(xué)生身體不適時(shí)，姜老師總會(huì )非常心疼，一邊安慰一邊想辦法解決。有一次，我腿受傷了，疼得“哇哇”大哭。姜老師見(jiàn)了，急忙背著(zhù)我到辦公室，一邊查看怎么回事，一邊輕輕地給我擦眼淚。這時(shí)，我看了看老師的眼睛，是那樣充滿(mǎn)了愛(ài)，頓時(shí)感覺(jué)像吃了不痛丸，腿似乎也不那么疼了。

　　雖然姜老師已經(jīng)退休了，但她和我在一起的快樂(lè )時(shí)光，終生難忘!

師恩難忘作文10

　　我一生中最難以忘懷、對我最好的人就是中年級時(shí)的導師──陳老師。

　　剛升上三年級時(shí)，我的心中滿(mǎn)是害怕和恐懼，深怕自己交不到朋友或是考試不理想。陳老師每天都陪我們午睡，再忙也要撥空陪我們。乍看之下，陳老師睡得相當安穩，不過(guò)她都是瞇著(zhù)眼，觀(guān)察我們的一舉一動(dòng)，任何事都瞞不過(guò)她的“天眼”。陳老師好像會(huì )讀心術(shù)一樣，看透了我們每一個(gè)人的心，尤其是我，她知道我會(huì )害怕、會(huì )緊張，因此她常常鼓勵我，讓我不但交到了朋友，成績(jì)還一直維持在前三名。陳老師對我呵護有加，若是一科科目考壞了，她就留下來(lái)教我，直到我懂﹔若是和同學(xué)吵架了，她就慢慢地替我們解決紛爭，讓我們重新變成好朋友。

　　陳老師的恩情我一輩子都忘不了，因此我也不會(huì )做出忤逆她的事。不過(guò)那一次，我真的很對不起陳老師。那天全班都很吵，于是班長(cháng)就上去管秩序，班長(cháng)大喊：“通通安靜﹗再吵的我登記起來(lái)喔！”不過(guò)全班還是照樣講話(huà)，完全不理班長(cháng)，唯獨我沒(méi)有，但不知班長(cháng)為何登記我的名字，我就站起來(lái)頂嘴，結果陳老聽(tīng)到了，把我抓出去外面訓斥了一番。那時(shí)我居然頂撞了她，讓她對我非常失望。

　　之后陳老師原諒了我，但我知道在她心中，我已被蓋下了一個(gè)壞學(xué)生的印章，我想跟她道歉，卻說(shuō)不出口，這讓我非常難過(guò)，一直到了要升五年級的時(shí)候，我才說(shuō)出口。陳老師聽(tīng)完了我的道歉之后，她的眼眶滿(mǎn)是淚水，抱著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！老師早就原諒你了！”那時(shí)我知道做出忤逆老師的事會(huì )讓他們非常傷心。

　　陳老師每個(gè)禮拜都會(huì )特別花一節課來(lái)講故事，他講的`故事聽(tīng)起來(lái)淺顯易懂，但卻寓意深刻。她靠這種潛移默化、循循善誘的方式慢慢的改變我們，讓我們在無(wú)形中默默成長(cháng)，了解了人生中的許多大道理。陳老師就像我生命中的貴人，給我力量和鼓勵，遇到了她，我才知道人生的道理，學(xué)會(huì )做人處事的態(tài)度。

師恩難忘作文11

　　“長(cháng)亭外，古道邊····“伴隨著(zhù)驪歌，我們帶著(zhù)模糊的淚眼離開(kāi)了我們的母校，回頭望著(zhù)我們的班主任，他的身影也在一點(diǎn)點(diǎn)的變小，變小···

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他帶著(zhù)厚厚一沓資料闖進(jìn)了我們的班級”以后我是你們的班主任“沒(méi)有華麗的開(kāi)場(chǎng)白，一切又仿佛都那么自然，我們看著(zhù)我們的新班主任，都堅信，他一定會(huì )在未來(lái)的三年中成為我們的良師、益友！

　　他抽煙，好多年了，卻為了班級里幾個(gè)抽煙的男生默默把煙戒掉。他總是竭力在我們面前裝出一副嚴肅的模樣，卻也總被我們這些小屁孩逗笑，露出兩排整齊的'白牙。他會(huì )和女生一起踢毽子，和男生一起打籃球，他會(huì )在教學(xué)樓里四處奔波只為了一套復習提綱，他會(huì )在我們犯錯誤時(shí)自己躲在了教室角落里生悶氣，他會(huì )因為我們取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而開(kāi)心的像個(gè)孩子。我記得他說(shuō)過(guò)一句話(huà)”前生五百次的回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，我們師生一場(chǎng)不容易，我一定會(huì )對每一個(gè)人負責“他說(shuō)這句話(huà)時(shí)，一改往日的嬉皮笑臉，聲音異常堅定。

　　我知道他一直都拿我們當他自己的孩子，他一直對我們抱著(zhù)莫大的希望，甚至讓我們覺(jué)得這份希望已經(jīng)超出了我們應得的那一份。這么久，我們沒(méi)有給過(guò)他一分一毫的物質(zhì)利益，他卻總是為我們生氣、難過(guò)。我們粗心，我們任性，我們瘋狂，我們叛逆，我們的一切缺點(diǎn)都被他美化成優(yōu)點(diǎn)，珍藏在心中暗自慶幸。

　　一行行小字在潔白的紙面上飛舞，一滴滴晶瑩的淚珠從紅紅的眼眶中畫(huà)出，往事一幕幕從頭腦中掠過(guò)，四個(gè)大字刻上心頭：師恩難忘！

師恩難忘作文12

　　老師，您就像一艘航船，引領(lǐng)我們到達成功的彼岸；老師，您就像溫暖的大地，我們就是萌芽的小草，是您讓我們汲取了充足的營(yíng)養；老師您就是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人，為我們講述了一首首奇麗的小詩(shī)，一篇篇神奇的故事，一個(gè)個(gè)深刻的人生道理，讓我們回味無(wú)窮，終身受益。您就是教育了我四年的小學(xué)語(yǔ)文老師—付老師，您對我們的恩令我們終身難忘。

　　老師，您的頭發(fā)在一根根地變白，那是您為了我們而不辭勞苦的體現；老師，您的臉變得越來(lái)越憔悴，那是您每天熬夜批改作業(yè)的見(jiàn)證；老師，您總是那么的.忙碌，每天都是您第一個(gè)到教室，等候我們的到來(lái)，放學(xué)后目送我們都安全回家了，您才最后離開(kāi)學(xué)校。

　　老師，記得有一次，我們正在早讀，突然，您的女兒匆匆跑到我們教室門(mén)口，一邊捂著(zhù)肚子，一邊痛苦的大叫：“媽媽?zhuān)�我的肚子疼死了，你快陪我去看看吧！”我們都同情地望�?zhù)姐姐，心里想：老師趕快帶著(zhù)姐姐去看病吧！可是事實(shí)卻和我們想象的恰恰相反，老師非但沒(méi)有陪姐姐去看病，還不耐煩地說(shuō)：“正在早讀呢，你自己去看吧！”姐姐聽(tīng)了，只好哭喪著(zhù)臉，獨自去看病了。而老師臉色卻非常平靜，她繼續輔導我們早讀。我們心里都暗暗感動(dòng)，老師愛(ài)學(xué)生竟勝過(guò)愛(ài)自己的子女。

　　記得還有一次，您聲帶剛動(dòng)過(guò)手術(shù)，一說(shuō)話(huà)嗓子就痛得如針扎，但您還是準時(shí)趕過(guò)來(lái)為我們上課。以往我們非常淘氣，上課總是愛(ài)說(shuō)話(huà)，而今天我們顯得格外安靜。您忍著(zhù)疼痛，聲音嘶啞很吃力地為我們講課，我們聽(tīng)得都熱淚盈眶。您是那么地投入，那么的認真，那一堂課讓我們永遠銘記在心。

　　老師，您不知給我們說(shuō)了多少安慰鼓勵的話(huà)語(yǔ)，也不知為我們流了多少汗水，更不知為我們付出了多少心血。在您的辛勤耕耘下，我們班的成績(jì)每次都名列前茅，各方面表現都很優(yōu)秀。老師我代表全班同學(xué)感謝您！

　　老師，您奉獻給我們的愛(ài)，您播撒給我們的情，您教誨給我們的恩，令我們終身難忘！

師恩難忘作文13

　　四年光陰，讓她老了，而她卻把成長(cháng)給了我們。

　　她是一位普通的小學(xué)教師。八歲那年，我剛是小學(xué)，她是我們的班主任。我隱約記得她讓我們寫(xiě)數字，而且有一點(diǎn)毛病她都會(huì )指出來(lái)。所以，我對她的第一印象是嚴格。

　　隨著(zhù)相處的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我漸漸了解了她。她很?chē)栏�，卻又很溫柔，關(guān)心學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生當做自己的孩子，對每個(gè)同學(xué)都是平等的，學(xué)習差的也不放棄，耐心的教他們。她就是這樣一位老師。

　　我記得她中午很少回家，她有一個(gè)兒子，她應該回家給她兒子做飯，可她卻沒(méi)有，她留在學(xué)校里，陪著(zhù)我們這二十三個(gè)學(xué)生。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間到了五年級，老師由于一些原因，不能教我們了。就在五年級，許多同學(xué)的成績(jì)下降了許多，也許是換了老師的緣故吧。沒(méi)有了她的嚴格，沒(méi)有了她的諄諄教導，更沒(méi)有了她的`關(guān)愛(ài)，這就是原因吧。

　　如今，回想過(guò)去的小學(xué)時(shí)光，記憶大都模糊了，有兩件事卻還記得。

　　那年夏天，楊樹(shù)正吐著(zhù)絨毛絮。正在聽(tīng)課的我看見(jiàn)了一個(gè)飄來(lái)的絮，張口吹了口氣，把它吹走了，而她看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，用粉筆在我臉上輕輕地劃了一下，全班笑了，我羞愧地低下了頭。

　　另一件則是在音樂(lè )抽考時(shí)，當時(shí)抽到了我，由于我音樂(lè )天賦不好，所以考的很差�？纪曛�后，她問(wèn)我怎么唱的，怎么考得那么差，我沒(méi)有回答。課間，遇見(jiàn)了她，她看我不太高興，以為是之前音樂(lè )抽考那事，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事下回再努力�！北M管我不是因那事而不高興，但心里很是感動(dòng)。

　　她就是在這樣的點(diǎn)滴之中教育我們，關(guān)心我們。

　　四年的時(shí)間里，她為我們付出了很多，教給我們了很多，我想在這里衷心對她說(shuō)聲："謝謝您！"

師恩難忘作文14

　　打開(kāi)回憶的記錄，激活記憶的硬盤(pán)，回放兒時(shí)上學(xué)的場(chǎng)景，鏡頭里滿(mǎn)是溫暖，滿(mǎn)是感動(dòng)！

　　我生長(cháng)在東北，記得每年冬天，我們東北隔三差五大雪就猛下著(zhù)，朔風(fēng)更是狂吹著(zhù)，到處堆積一人多高的雪山。上學(xué)的路上，每隔一段路我們就得翻雪山，翻過(guò)去稍不留神，腳下一出溜整個(gè)人就會(huì )滾到雪坑里，我們這些小雪人剛開(kāi)始還咯咯笑著(zhù)，但是后來(lái)為了趕上學(xué)，我們趕緊從雪坑里扒著(zhù)凍成冰片的雪，牟足勁兒往上爬。就這樣幾乎每天都是連滾帶爬，一路出溜滑地去上學(xué)，路上根本就想不起來(lái)也顧不上去拍打身上的雪，這樣不知不覺(jué)就到了學(xué)校。

　　一仰頭，一抬眼看到的就是我的班主任鄒老師。他每天早晨都如松樹(shù)一般固定在門(mén)口接我們。他每每見(jiàn)到我們，總是笑呵呵地用手使勁兒拍打著(zhù)我們衣褲上粘得牢牢的雪，邊拍邊說(shuō)“我們堅強的不倒翁到了”；“傻孩子都變成白雪公主了！”……被寵的感覺(jué)瞬間融化了一路的狼狽與辛勞。

　　課堂上老師領(lǐng)著(zhù)我們讀書(shū)寫(xiě)字，記憶猶新的是我有口無(wú)心地朗誦著(zhù)“公最香，私最臭……讀著(zhù)讀著(zhù)就捂著(zhù)嘴偷偷地笑了，眼疾手快的`老師拿著(zhù)個(gè)小木條“啪！”就打過(guò)來(lái)了。我余光瞟見(jiàn)老師瞪著(zhù)眼睛，他厲聲教訓一句“好好讀書(shū)”！我立即乖乖地像模像樣地讀起來(lái)……

　　因家距離學(xué)校遠，我們好多同學(xué)中午都不回家，鄒老師怕我們在大冬天吃壞肚子，就找一間房，支起大大的鍋，撿來(lái)木頭，生起火，提前給我們熱飯菜，中午一放學(xué)，我們就能端起熱騰騰的飯菜，伙伴們在一起狼吞虎咽，吃得格外香。我瞬間感覺(jué)媽媽般的關(guān)懷直入心窩，暖流從頭到腳涌遍全身。

　　到小學(xué)五年級時(shí)我家搬遷河南，臨走時(shí)鄒老師緊緊握著(zhù)我的手說(shuō)“記得住家鄉，記得住老鄉！”而今鄒老師再也拍不到我，揍不到我，吵不到我，我更吃不到鄒老師給熱的飯菜了，但是鄒老師的那份愛(ài)心，耐心，細心一直影響著(zhù)我，并伴著(zhù)我一路能專(zhuān)心、用心、盡心，滿(mǎn)懷信心地去做好每一件事！

　　放假在家，師恩難忘！祝鄒老師健健康康每一天！

師恩難忘作文15

　　教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，從古至今，不知有多少贊美老師的詩(shī)句。唐代詩(shī)人李商隱曾說(shuō)過(guò):“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼勾罅忠舱f(shuō)過(guò):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！比藗円舱f(shuō):“教師就像園丁，一株株鮮花培育得鮮艷動(dòng)人�！蔽艺f(shuō):“老師是春蠶，是園丁，更是一位偉大的母親，他用自己甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長(cháng)�！�

　　我，也有這樣一位老師，她就是我的班主任花老師，我今年六年級了，這是她教我們的第四年。在這四年里，有些事情像浮萍一樣流逝，但有些事情卻一直刻在我的心上。

　　花老師是一位無(wú)私的老師�；ɡ蠋熡幸粋�(gè)兒子，叫斗斗，有一次斗斗得了肺炎，住在了醫院里，斗斗爸爸在醫院里照顧斗斗，而花老師卻還要在教室里辛苦地給我們上課。白天花老師用心為我們上課、批改作業(yè)，晚上去照顧斗斗，看著(zhù)花老師是疲憊的身影，我不禁覺(jué)得很心疼，在花老師的眼里，我們不僅是她的學(xué)生，更是她的'孩子。于是，我主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，不讓老師操心�？吹嚼蠋熜牢康男δ�，我心里比吃了蜜還甜。

　　花老師是一位有責任心，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。有一次我們班的一位同學(xué)得了水痘，后來(lái)，又有兩位同學(xué)得了水痘，班里人心惶惶，每個(gè)同學(xué)都怕自己感染上。，可花老師的舉動(dòng)卻讓我們定心了訐多，她每天都反復提醒我們開(kāi)窗通風(fēng)，鍛煉身體，經(jīng)常到外面呼吸新鮮空氣。還每天兩三次地幫我們消毒，并且帶了兩瓶醋來(lái)，把醋煮開(kāi)了，放在教室里消毒�；ɡ蠋煾�是每天一早挨個(gè)幫我們檢查，看看背上是否長(cháng)了水痘。在花老師的關(guān)心下，生水痘的同學(xué)痊愈了，而其他同學(xué)也能安心上課了�；ɡ蠋熯@種無(wú)私奉獻精神值得我們學(xué)習，她不顧自己的身體，不怕被傳染，只為了我們能夠健康，在花老師愛(ài)的光環(huán)下，水痘病毒都入侵不了我的身體。

　　“鮮花，感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩老師，因為老師帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。

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