凡卡讀后感優(yōu)秀

凡卡讀后感優(yōu)秀

　　細細品味一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的凡卡讀后感優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

凡卡讀后感優(yōu)秀1

　　在讀《凡卡》這片篇課文后，我的心揪成一團，凡卡遭遇的悲慘生活令我同情。

　　他才僅僅有9歲大，就被老板折磨著(zhù)，過(guò)著(zhù)痛苦的生活，在冬天里，他吃不飽，穿不暖，睡不好，他給爺爺寫(xiě)信，渴望爺爺能夠接他回家，可他并不知道他寫(xiě)的信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虛幻的夢(mèng)，可最終連夢(mèng)也破滅了。

　　凡卡在冬天凍的縮成一團，也沒(méi)有鞋可穿，跟他相比我們住在那么溫暖的房子里，穿著(zhù)那么暖和的衣服，對我們來(lái)講，“冷”這個(gè)字我們是完全體會(huì )不到的。

　　他當時(shí)那么饑餓，連午飯就一點(diǎn)稀粥。我們是永遠不會(huì )感動(dòng)“饑餓”的。中午，父母早已在家準備好了可口的飯菜，放學(xué)后，父母又為我們買(mǎi)了面包當點(diǎn)心�？煞部�呢？一口肉他都吃不上。

　　他多么希望爺爺來(lái)接他回家，即使過(guò)著(zhù)貧窮的生活，他也愿意和爺爺在一起，因為他們在一起是快樂(lè )的。他渴望見(jiàn)到爺爺這個(gè)唯一的親人，他想他爺爺，他想得到爺爺的關(guān)懷�？晌覀兡�？被親人愛(ài)護著(zhù)，我得到親人愛(ài)護實(shí)在太多太多了�？煞部�呢？對他來(lái)講：親人的愛(ài)護，呵護是他想又得不到。

　　他在甜蜜的'夢(mèng)中看到了爺爺，然而，這夢(mèng)也破滅了，永遠也不可能實(shí)現了，因為爺爺收不到他的信。

　　他所想的到的，我們都有，可他受過(guò)的苦，我們都沒(méi)受過(guò)。我們所生活的環(huán)境，過(guò)去的孩子都會(huì )想過(guò)，可他們卻得不到。這是我明白了，我們的生活來(lái)之不易，我們更應該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活！

凡卡讀后感優(yōu)秀2

　　《凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。

　　我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么他們小小的年紀，就要過(guò)這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？

　　由此，我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過(guò)著(zhù)這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。

　　凡卡吃不飽，穿不好，過(guò)著(zhù)豬狗不如的生活�？墒乾F在，我們面對豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的'！同樣的，不愿穿舊衣服、到商店盯著(zhù)什么東西就非買(mǎi)不可的事情也已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。

　　凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，來(lái)到陌生的莫斯科。他每天都期盼著(zhù)爺爺的到來(lái)，希望爺爺帶他離開(kāi)這里，并發(fā)誓一定會(huì )好好地照顧爺爺�？墒乾F在的孩子，在父母的寵愛(ài)下長(cháng)大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。據報上報導，竟有兒子因對爸爸不滿(mǎn)而親手殺死爸爸呢！這實(shí)在是太令人震驚了！

　　將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個(gè)人都會(huì )震驚。這也許是因為現在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無(wú)理取鬧。

　　我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。

凡卡讀后感優(yōu)秀3

　　上個(gè)星期，我們學(xué)了《凡卡》這篇課文，這篇文章的作者是俄國著(zhù)名偉大的作家契訶夫。

　　我含著(zhù)熱淚讀完了這篇課文，課文的主要內容是：九歲的凡卡。茹科夫到阿里亞涅那兒當學(xué)徒，在老板家里的不幸遭遇。

　　當我讀到“昨天晚上……只好搖那個(gè)搖籃”時(shí)，我想：凡卡年僅九歲，就整天睡在過(guò)道里，還睡不好，而我們都睡在松軟的大床上，沒(méi)人打攪，舒舒服服地一覺(jué)睡到天亮。

　　凡卡總是受別人欺負，老板打他，老板娘拿魚(yú)嘴戳他的臉，伙計也捉弄他。而我們處處受到關(guān)心體貼，從不知道什么是欺壓。我們與凡卡比起來(lái)，生活是多么幸福。

　　凡卡一日三餐那么艱苦，只吃一點(diǎn)東西。我們尼，在父母的關(guān)心下要什么有什么，吃不完用不盡，而我們仍舊要這要那的.不滿(mǎn)足。

　　凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們現在每一天都是充滿(mǎn)歡樂(lè )與溫馨的，都有一個(gè)美好的童年。

　　我們和凡卡的生活有著(zhù)天地之別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。我以后一定要珍惜自己的幸福生活，熱愛(ài)祖國，好好學(xué)習，成為對祖國的有用之才。

凡卡讀后感優(yōu)秀4

　　星期天，我無(wú)意中拿起姐姐的語(yǔ)文書(shū)，被《凡卡》這個(gè)故事打動(dòng)了。這篇課文主要講了文中主人公：凡卡，他在九歲的時(shí)候就被送到城市里當學(xué)徒，然而在那個(gè)沙皇制度的時(shí)期，他在城市里的生活并不比鄉下的好，他遭遇了許多悲慘的事。

　　凡卡趁老板和老板娘還有伙計出去的時(shí)候，跪在作臺前給他的爺爺寫(xiě)信。凡卡邊回憶以前和爺爺在一起的情景邊抽噎�？吹椒部ㄕf(shuō)自己沒(méi)有父母，我不知不覺(jué)的可憐起他來(lái)。"有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了"可是凡卡竟然在那么小的時(shí)候就沒(méi)有了媽媽。童年的生活是幸福的時(shí)時(shí)刻刻就像吃了糖果一般甜甜的，而凡卡的童年生活就像吃了檸檬一般酸溜溜的，在我九歲的時(shí)候，我有疼愛(ài)我的父母，整天被滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)包圍著(zhù)。那個(gè)骨瘦如柴的小凡卡浮現在我眼前，聽(tīng)：小凡卡正在說(shuō)：爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒吧……那一聲聲哀求的聲音竟毫不留情的狠很的'刺入我的心田。凡卡才九歲啊，他卻遭遇了那么多悲慘的事情。我真恨不得馬上跑到文中去將凡卡救出來(lái)和我們一起生活。

　　再回頭看一看眼前的我們是多么幸福呀，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但是有一些同學(xué)卻還身在福中不知福。我們就像父母的掌上明珠，放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。所以，我今后一定要好好學(xué)習，珍惜今天的的幸福生活。

凡卡讀后感優(yōu)秀5

　　讀完《凡卡》這篇文章，我心中不禁深深地一顫。

　　《凡卡》中主要講了小凡卡的痛苦遭遇，他每天擔驚受怕，吃不飽，穿不暖。被老板毒打一頓是家常便飯，連晚上睡覺(jué)也睡不好，只要主人家的小孩一哭，他就必須搖搖籃。

　　更讓人可氣的是和凡卡一個(gè)級別的同伴也捉弄他，小凡卡是多可憐��！他還是一個(gè)孩子，卻要擔起繁重的生活壓力。我每次讀到這兒，總會(huì )涌起一陣心酸：像我們這些生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的幸福孩子簡(jiǎn)直跟凡卡沒(méi)得比，一個(gè)在天堂，一個(gè)卻在地獄，這是多么鮮明的對比！我們應該反思：我們有時(shí)候居然身在福中不知福，總是不滿(mǎn)足�？墒歉�小凡卡比起來(lái)，我們的生活條件比他好幾百倍，怎么可以不珍惜今天的幸福生活呢？怎么可以不好好學(xué)習呢？

　　小凡卡是多么希望回到從前快活的`生活呀！他把他所有的寄托寫(xiě)在了給爺爺的信里，可以看出小凡卡眼里這信比任何東西都寶貴。

　　《凡卡》體現出沙皇統治時(shí)代，個(gè)人是多沒(méi)有地位，而那些所謂的“貴族”在享受大吃大喝的生活。我非常同情凡卡。

　　難道我們不應該感謝現在的和平年代，為我們創(chuàng )造了如此優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境嗎？

凡卡讀后感優(yōu)秀6

　　這個(gè)暑假，我閱讀了俄國作家契柯夫創(chuàng )作的短篇小說(shuō)：《凡卡》。

　　這篇小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)由農村來(lái)到城市做學(xué)徒的9歲兒童凡卡的悲慘故事，揭露了沙皇統治下社會(huì )的黑暗。

　　當我讀到“圣誕節前夜，他沒(méi)躺下睡覺(jué)，他等老板、老板娘和幾個(gè)伙計們到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，磨平了一張揉破了的白紙，寫(xiě)起信來(lái)�！睍r(shí)，我心潮澎湃。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)筆尖生了銹的鋼筆還能寫(xiě)字。我只知道，每寫(xiě)錯一個(gè)字，我就會(huì )毫不猶豫地把那張紙撕掉，揉成一團扔進(jìn)垃圾箱里，從來(lái)沒(méi)想過(guò)一張紙也值得我去珍惜，我只知道，我的筆盒里有各種各樣的筆：圓珠筆、自動(dòng)筆、鋼筆、墨水筆；我只知道，每當我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，筆如果寫(xiě)不出顏色來(lái)，不管這支筆還剩下多少墨水，我都會(huì )馬上把它扔掉；我只知道，每次看到同學(xué)有新的文具，我就哭著(zhù)鬧著(zhù)讓媽媽買(mǎi)。我的詞典里從來(lái)沒(méi)有“珍惜”一詞。凡卡的這種痛苦，我們哪一個(gè)人又體驗過(guò)；凡卡經(jīng)歷的種種困難，我們有誰(shuí)又感受到過(guò)。我們現在所做的這一切，在凡卡看來(lái)，是多么奢侈，多么地不懂珍惜。

　　同學(xué)們當我們穿著(zhù)形形色色的'新衣在街上閑逛時(shí)，燃起新年的美麗禮炮時(shí)，當我們坐在那寬敞明亮的大教室中卻還不認真學(xué)習時(shí)，我們可曾想過(guò)凡卡那雙充滿(mǎn)渴望，充滿(mǎn)可憐的大眼睛？

　　讓我們一起來(lái)珍惜身邊那些來(lái)之不易的幸福生活吧！

凡卡讀后感優(yōu)秀7

　　俄國著(zhù)名小說(shuō)家契科夫在《凡卡》這部作品中塑造了一個(gè)九歲兒童由農村到城市做學(xué)徒的悲慘遭遇。

　　當我讀到：“我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了�！睍r(shí)，我感到空氣仿佛凝固了，父母的愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的傘；父母的愛(ài)是溫暖的屋檐；父母的愛(ài)是冰山下的火種。凡卡這么小就失去了父母，他是多么的.可憐，多么的無(wú)助。他的苦該向誰(shuí)述說(shuō)呢？

　　當我讀到：“吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝�！睍r(shí)，我驚訝極了，凡卡每天被沉重的活壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但吃的東西只有這么一點(diǎn)兒。而我們呢，父母每天不停地變換著(zhù)花樣給我們煮東西吃，我們還挑肥揀瘦。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼淚不禁奪眶而出；讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼前浮現出了小凡卡悲慘的生活情景：仿佛看到了故瘦如柴的凡卡，正在被狠心的老板用皮鞭抽打著(zhù)；仿佛看到了小凡卡縮在過(guò)道里過(guò)夜的情景……

　　無(wú)疑，這一切都是不同社會(huì )制度所造成的。凡卡生活在資本主義社會(huì )，窮人只能忍受痛苦和侮辱。我們生活在社會(huì )主義國家，少年兒童是祖國的花朵，是未來(lái)的希望。

　　夜，越來(lái)越深，越來(lái)越靜。我躺在床上，輾轉難眠。同樣的年齡不同的命運，更激起我對祖國的愛(ài)，對自己擁有的幸福時(shí)光的無(wú)比珍惜。

凡卡讀后感優(yōu)秀8

　　讀了《凡卡》這篇文章后，我心中久久不能平靜。這篇文章是俄羅斯著(zhù)名作家契科夫寫(xiě)的。作者通過(guò)對小凡卡的悲慘遭遇的描寫(xiě)，揭露了資本主義社會(huì )制度的黑暗與殘酷。

　　由于被生活所迫，只有九歲的凡卡被送到莫斯科給鞋匠當學(xué)徒。說(shuō)是做學(xué)徒，可小凡卡卻過(guò)著(zhù)連狗都不如的生活：挨打，挨餓，挨凍……可憐的小凡卡！連鞋子都沒(méi)得穿的他對自己的生活毫無(wú)指望了，他已痛苦與絕望到了極點(diǎn)，他多么希望自己最親愛(ài)的`爺爺趕緊來(lái)帶他回家��！趕緊帶他脫離苦海，離開(kāi)這個(gè)可怕的地方。當凡卡在給爺爺的信中寫(xiě)到與爺爺在一起的幸福時(shí)光時(shí)，我不禁潸然淚下。雖然和爺爺在鄉下的生活也是饑一頓飽一頓，可與在莫斯科的日子相比，與爺爺在一起仿佛就像生活在天堂一樣了！最后，凡卡將那封給爺爺的寶貴的信塞進(jìn)郵筒后，懷著(zhù)甜蜜的希望睡熟了。

　　當時(shí)，在俄國沙皇時(shí)期就俄羅斯社會(huì )中，和凡卡一樣生活悲慘的窮苦孩子數不勝數。再想想我們現在的生活，真是天差地別！我想，我們一定要珍惜現在的美好生活，努力學(xué)習，把祖國建設得更美好，不讓小凡卡的悲劇在我們的身上重演！

凡卡讀后感優(yōu)秀9

　　今天我接到了六年級下冊的課本。一回到家我就貪婪地讀著(zhù)語(yǔ)文書(shū)上的每一篇課文，其中被《凡卡》這篇小說(shuō)深深的吸引住了。

　　這篇小說(shuō)寫(xiě)了在鞋鋪當學(xué)徒的９歲孩子凡卡在圣誕節前夜給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回去的故事。

　　當我讀到凡卡受到種種折磨著(zhù)一段的時(shí)候，我的心久久不能平靜。是��！凡卡那么小，本應該向我們一樣背著(zhù)書(shū)包，高高興興上學(xué)去。但是因為家里窮，他只好到鞋鋪里去當學(xué)徒�？蓯旱睦习宀坏�不給凡卡吃飽、穿暖，而且還打他、罵他，讓他睡在過(guò)道里，他是多么可憐��！

　　當我讀到最后一節時(shí)，又不禁陷入了沉思�？蓱z的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封沒(méi)有地址的.信是不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然逃脫不了孤獨、凄涼、悲慘的學(xué)徒生活。舊惡的社會(huì )制度是多么黑暗��！

　　當我讀完全文，心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都有。想想我自己，生活在這么一個(gè)溫暖、幸福的社會(huì )主義國家里，吃得飽，穿得暖，還可以到學(xué)校去念書(shū)。每天，我們在知識的海洋中遨游。下課時(shí)，又可以無(wú)憂(yōu)無(wú)路的玩耍，這是多么幸福��！相比之下，我的童年生活過(guò)么幸福、快樂(lè )。因此，我們應該更加努力學(xué)習，長(cháng)大為國家做貢獻才對呀！假如凡卡能來(lái)我們溫暖、幸福的新中國，他就能像我們一樣吃著(zhù)可口的飯菜、穿新衣裳，和我們一樣帶紅領(lǐng)巾，高高興興的上學(xué)。我想：凡卡一定會(huì )激動(dòng)的哭起來(lái)。

　　我真希望全世界所有的孩子都過(guò)上幸福的生活！

凡卡讀后感優(yōu)秀10

　　今日，我們學(xué)了一篇很長(cháng)的課文——《凡卡》，它的作者是俄國的契訶夫。這篇課文的背景是一個(gè)昏暗的社會(huì )里生活的一個(gè)小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫(xiě)的十九歲的凡卡在城里當學(xué)徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，寫(xiě)信給爺爺，哀求他接自我回到村里的事。說(shuō)明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統治下的白俄時(shí)代的窮孩子的悲慘命運，評定了不合理的社會(huì )制度。

　　學(xué)完課文后，我的第一感想就是爺爺能接凡卡回村里嗎？我想是不能的。因為凡卡沒(méi)有寫(xiě)清楚收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了，也不可能來(lái)接他。因為他的`爺爺只是一個(gè)窮苦的守夜人，他沒(méi)有本事去撫養這個(gè)漸漸長(cháng)大的孩子，要不，怎樣會(huì )忍心把唯一的孫子送進(jìn)陌生的大城市里尋找活路呢？凡卡回家的愿望也可是只是一個(gè)夢(mèng)而已。夢(mèng)醒之后，悲慘的生活依舊那樣，甚至會(huì )更慘，因為唯一的期望破滅了，他連夢(mèng)也就沒(méi)有了。

　　我從這篇課文中體會(huì )到一種愧疚感：自我生活在這樣完美的世界里卻還有一絲悲苦，真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！凡卡要是生活在我這個(gè)世界里，他該有多幸福、多歡樂(lè )！可我如果在他那個(gè)社會(huì )中呢？我肯定會(huì )餓死掉的，更別說(shuō)老板拿楦頭、魚(yú)嘴來(lái)戳我了，我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓著(zhù)一切負擔的感覺(jué)。

　　如果凡卡生活在我這個(gè)世界里，那該多好��！

凡卡讀后感優(yōu)秀11

　　我讀了一篇短篇小說(shuō),叫《凡卡》。小說(shuō)敘述了俄國沙皇最黑暗的時(shí)期，九歲的凡卡被爺爺送到城里鞋匠阿里亞希涅那里做學(xué)徒，受盡了折磨，他寫(xiě)信給爺爺，求爺爺帶他回鄉，可是信卻不能寄出去。

　　凡卡的生活太悲慘了，但為什么我國人民遇到困難時(shí)，情況卻不一樣呢？當人們的房屋被洪水沖毀，財產(chǎn)被沖走，可他們卻得到了來(lái)自祖國四面八方的'支援，這對他們而言是不幸中的大幸吧！記得有一次，暑假后剛開(kāi)學(xué)，全校師生都要給廣西的學(xué)生捐款。一聽(tīng)到這消息，同學(xué)們把自己的零花錢(qián)紛紛投入了捐錢(qián)箱，而老師們就把工資的一半拿出來(lái)。同學(xué)們還把舊的尺子、橡皮等學(xué)習用品捐給他們。結果，共捐了兩千元和一百多件的學(xué)習用品。為什么同學(xué)們會(huì )這樣做呢？原因就是他們具有“一方有難,八方相助”的樂(lè )于助人精神。

　　一樣是有困難，為什么人們不幫助凡卡呢？為何要讓他生活在沙皇的黑暗統治之中，生活在一個(gè)無(wú)情的社會(huì )里？以前人與人是赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，而現在的社會(huì )，人與人之間的關(guān)系是團結、互助。如果凡卡生活在我們這個(gè)團結、互助的社會(huì )里，就不會(huì )受盡折磨，說(shuō)不定是個(gè)對社會(huì )有貢獻的人了。

　　我們一定要幫助、關(guān)心那些和凡卡一樣遭遇的人，徹底取消不平等的社會(huì )制度，讓像凡卡所過(guò)的那種生活不再出現。希望全世界的人們都互相幫助，讓孩子們長(cháng)大后都能成為對社會(huì )有貢獻的人！

凡卡讀后感優(yōu)秀12

　　今天我讀了《凡卡》這篇課文心中久久不能平靜……

　　凡卡他們那個(gè)年代十分慌亂，由于當時(shí)的沙皇政府十分，許多的窮人沒(méi)有飯吃只能給富人做奴隸，凡卡是名鞋匠的學(xué)徒，他在學(xué)鋪里受人打罵，他每天晚上只能睡在走廊上，很冷，他常常感冒。

　　他一天玩上給老板地小崽子搖搖藍的時(shí)候不小心睡著(zhù)了老板揪著(zhù)他的頭發(fā)，拿皮帶揍了他一頓。

　　伙計們捉弄他打發(fā)他上酒店去打酒。這個(gè)禮拜老版娘叫他收拾一條青魚(yú)，他從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)拿魚(yú)嘴戳他的臉。

　　他沒(méi)有親人和朋友，他唯一地一個(gè)親人就是他的爺爺。爺爺是日發(fā)列維夫老爺家里的守夜人，六十五歲，是個(gè)有趣的小老頭，讀后感《讀《凡卡》有感700字》。

　　那天老板拿棒子打他的`腦袋，他昏到了，好不容易才醒過(guò)來(lái)。

　　凡卡我知道你的苦，有句話(huà)叫《吃得苦中苦，方為人上人》可你吃的是比苦中苦還要苦的苦，可你還是人下人。

　　凡卡我知道，你的生活沒(méi)指望了你只能在老板和伙計去教堂做禮拜的時(shí)候才敢給爺爺寫(xiě)信。凡卡你一定要堅強，我想你只要努力，我知道你明天一定會(huì )有光明。

凡卡讀后感優(yōu)秀13

　　學(xué)了課文《凡卡》，我禁不住感慨萬(wàn)千，十分同情可憐的小凡卡。

　　這篇文章是通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，反映了舊社會(huì )的俄國時(shí)代的窮苦孩子的悲慘命運，揭露了當時(shí)社會(huì )的腐朽黑暗。就是這樣，可憐的凡卡天天挨打、挨餓、挨凍。哎，可憐，真可憐��！

　　看到小凡卡的命運如此悲慘，令我對他那時(shí)無(wú)比的'同情。再看看自己，和凡卡的生活比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別：想要什么就有什么，而凡卡想要什么沒(méi)有什么；在家里我吃最好的，穿最好的，用最好的，而凡卡天天挨打，挨餓，挨凍；我不用做事干活就可以不勞而獲，整天游手好閑，而凡卡卻要不停不停地干活。

　　比起凡卡的生活，我的生活是多么的幸福！但我卻仍不知足。凡卡是多么地渴望像我這樣的美好的生活，卻怎么也得不到，我卻是不以為然，整天閑在家里，一點(diǎn)也不珍惜現在的美好幸福生活。但自從讀了《凡卡》這篇課文，知道了凡卡的生活如此痛苦，我便慢慢開(kāi)始珍惜現在的生活。凡卡非�？释�又得不到的這種生活，我卻唾手可得。這樣的生活的確應該好好珍惜�，F在，我也勤奮了，認真努力地學(xué)習，再也不馬虎了，做好每一件事，積極幫忙干活，好好地去珍惜現在的生活。

　　讀了《凡卡》這篇課文，不僅讓我知道了凡卡的悲慘命運，更重要的是讓我得到了新的啟示：面對我們的生活非常美好，不能"生在福中不知福",要好好珍惜美好的生活！

凡卡讀后感優(yōu)秀14

　　我含著(zhù)淚讀完了《凡卡》。這是一位俄國著(zhù)名作家寫(xiě)的一個(gè)悲慘的故事。這篇課文主要寫(xiě)了凡卡寫(xiě)信給他的爺爺，告訴爺爺自己學(xué)徒生活的悲慘遭遇，請求爺爺帶他回家的事。讀了《凡卡》，我眼前仿佛出現了一個(gè)可憐的孩子，耳邊仿佛聽(tīng)到了他的`血淚哭訴。

　　凡卡在信的開(kāi)頭說(shuō)：“我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了�！边@說(shuō)明了凡卡是個(gè)孤兒，失去了父母的疼愛(ài)，只有唯一的親人—窮苦年邁的爺爺。凡卡是多么可憐，多么不辛��！

　　課文還真實(shí)地描寫(xiě)了凡卡在老板家挨打、挨餓、挨凍的情景，而且把為什么挨打？用什么打？怎么打？一頓吃什么？怎么樣挨凍都具體地寫(xiě)了出來(lái)。凡卡在老板家過(guò)著(zhù)這種牛馬不如的生活，激起了我對凡卡不辛遭遇的同情，萬(wàn)惡的沙俄統治階級真是殺人不眨眼！

　　課文中還寫(xiě)道：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到村子里吧！我再也受不了了……我的生活沒(méi)有指望了，連狗都不如�！狈部ㄆ蚯鬆敔敯阉麕Щ剜l村去的一段話(huà)，這段話(huà)撕心裂肺，催人淚下。

　　凡卡已經(jīng)到了無(wú)法忍受的地步，生活沒(méi)有指望，只有死路一條。反動(dòng)統治者對勞動(dòng)人民剝削和壓迫是多么殘酷��！我一定要珍惜這美好的生活，努力學(xué)習，長(cháng)大后為天下勞苦大眾能過(guò)上好日子而奮斗！

凡卡讀后感優(yōu)秀15

　　我讀完凡卡這一課，看了凡卡的遭遇，再看看我現在的生活，我們的童年相差十萬(wàn)八千里��！童年本來(lái)應該是人生最美好的歲月，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，過(guò)著(zhù)幸福的生活。然而凡卡卻不能在美好的生活中生存，他小時(shí)候就父母雙亡了，他睡覺(jué)時(shí)不像我們一樣睡在床上，他睡在過(guò)道里。當老板的孩子哭時(shí)，他還要給孩子搖籃。他每天吃的`飯太差了，早晨只有一丁點(diǎn)兒面包，只有中午才有一點(diǎn)稀粥，下午呢，又是一丁點(diǎn)兒面包。這點(diǎn)飯誰(shuí)能吃得飽��？小凡卡還經(jīng)常被老板虐待，沒(méi)有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲慘啊。

　　凡卡的童年是那么悲慘，而我的童年呢？我的童年充滿(mǎn)了溫和的陽(yáng)光。早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽便給我端來(lái)了可口的飯菜；放學(xué)后，一桌桌美味佳肴便出現在我的眼前。到了炎熱的夏天，有甘甜的的水果為我解渴，有空調使我涼爽；冬天有足夠的棉被為驅寒解暖。在家里，爸爸媽媽把我當成"掌上明珠"，對我無(wú)微不至：

　　凡卡的童年，卻充滿(mǎn)了凜冽的寒風(fēng)，吃不好，睡不好，更別說(shuō)水果、空調了；冬天，甚至連棉被都沒(méi)有，在寒風(fēng)中忍饑挨凍，過(guò)著(zhù)牛馬不如的生活。

　　而我在寬敞明亮的教室里上課，每一天都那么幸福，童年是那么美好，到處有人幫助，到處有人關(guān)懷，但凡卡不能這樣。

　　如果他生在富貴人家，也許就能好好學(xué)習�，F在，我要珍惜這美好的童年，好好學(xué)習，掌握好科學(xué)技術(shù)，將來(lái)為祖國獻一份力量。

【凡卡讀后感優(yōu)秀】相關(guān)文章：

（優(yōu)秀）《凡卡》評課稿07-12

凡卡的作文06-04

凡卡教學(xué)實(shí)錄07-01

凡卡教學(xué)設計07-04

《凡卡》教學(xué)設計04-14

凡卡教學(xué)設計02-16

凡卡的信作文04-24

凡卡續寫(xiě)02-27

《凡卡》教學(xué)設計02-09

凡卡讀后感【優(yōu)秀】09-17