科技作文

科技作文（匯總5篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的科技作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　同學(xué)們，想成為科學(xué)家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？想有愛(ài)因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話(huà)，那就快來(lái)參加咱們的科技節活動(dòng)吧！科技節的活動(dòng)各有各的用途，下面，就由我來(lái)給大家一一介紹吧！

　　第一項是七巧板大賽，七巧板它能讓你的大腦在一個(gè)小時(shí)內迅速轉。使你大腦的智力大大提高。讓你發(fā)揮自己的想象力，發(fā)揮的越奇越好。

　　第二項是直升飛機大賽，每個(gè)同學(xué)拿著(zhù)自己的飛機來(lái)比賽。飛機在操場(chǎng)的.上空時(shí)而飛高、時(shí)而飛低，仿佛就是一只大蜻蜒靈敏地在藍天上暢飛，飛機一會(huì )兒在空中轉圈，一會(huì )兒又直沖云霄，一會(huì )兒從我們頭頂飛過(guò)，就仿佛就是一只小鳥(niǎo)自由自在地在空中飛翔。我可以預測某一位同學(xué)拿的飛機可能是22世紀能飛上火星的飛機。啊，21世紀人民能飛上一陣的喝彩聲。

　　直升飛機大賽雖然精彩，但也比不過(guò)四驅車(chē)比賽那樣激烈，準備，開(kāi)始！”隨著(zhù)這響亮的聲音一出口，他們的車(chē)開(kāi)始飛奔起來(lái)。開(kāi)始，有一個(gè)女孩的車(chē)在前面，到了轉彎處，有一個(gè)大哥哥的車(chē)來(lái)了一個(gè)漂移趕上了那個(gè)女孩�！埃印毙螐澋郎�，那個(gè)女孩奮勇直追，用直線(xiàn)穿過(guò)了它，女孩又領(lǐng)先了。到跳臺了，的車(chē)子重，那個(gè)大哥哥落了下去。女孩的車(chē)子輕，飛了起來(lái)，一上一下，好仿佛就是一只老鷹在追逐一只兔子。女孩的車(chē)在一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)后，輕輕落了下來(lái)，前面的“龍頭”把大哥哥的車(chē)“扣”住了。這樣，女孩成了主動(dòng)，大哥哥變得被動(dòng)了。到了前面的急轉彎處，女孩的車(chē)一個(gè)“前甩頭”，猛一加速，把“扣”解開(kāi)了，由于慣性的作用，大哥哥的車(chē)被一下子甩出了跑道。我心想：那個(gè)小女孩可真了不起，雖說(shuō)年級小，但玩起四驅車(chē)來(lái)那是有模有樣，肯定在家里下了不少功夫的！

　　科技節教會(huì )我們理性的思維方法，培養了我們的動(dòng)手能力，也培養了我們的科學(xué)素養、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現，自由的學(xué)習了，成長(cháng)了。

科技作文 篇2

　　今天陽(yáng)光明媚是出游的好日子，我們全校三至六年級師生懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情乘著(zhù)專(zhuān)車(chē)大巴來(lái)到了長(cháng)沙的湖南省科技館，進(jìn)行參觀(guān)體驗活動(dòng)。

　　下了車(chē)，眼前出現了一座主體呈漩渦星系狀的建筑，這便是長(cháng)沙最具特色的地標性建筑湖南省科技館�？萍拣^內可真大呀，你看它又是A館、又是B館，還有球幕影館……

　　走進(jìn)館內，興奮的我們真是大開(kāi)眼界，只見(jiàn)展廳層出不窮：“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數理啟迪”、“太空探索”、“兒童科家園”、“四D影館”。每個(gè)展廳展出的項目都令人目不暇接，人人都恨不得有分身術(shù)來(lái)飽覽一番。

　　其中令我印象最深的是二樓“生命體驗”的“傾斜小屋”。小屋的地板向一邊傾斜著(zhù)，走進(jìn)去的人也會(huì )向一邊滑，頭還會(huì )暈暈的，我和我的朋友歐陽(yáng)？F哲一進(jìn)去就滑下去了，這是什么原因呢？我也不清楚。

　　在科技館的二樓里，還有一個(gè)“水龍頭”引起我的注意。這個(gè)“水龍頭”沒(méi)有水管，沒(méi)有水源，但還能流出水來(lái)。真是神了！后來(lái)我看了旁邊的說(shuō)明才知道，這其實(shí)是一個(gè)假象，從“水龍頭”里流出來(lái)的不是水，而是接上了一個(gè)透明的管子，形成了“水”。這個(gè)“水龍頭”讓我知道了還有“眼見(jiàn)不為實(shí)”的事。

　　在“太空探索”展廳中我們還看了八大行星，戴上特制的望遠鏡，我看到了肉眼遙不可及宇宙中的木星、火星、土星……，看到這些星系就像身臨其境一般，它讓我感受到了科學(xué)的'發(fā)達，雖然只看了短短的2分鐘，可是已經(jīng)夠讓人難忘了！

　　這一次參觀(guān)體驗活動(dòng)讓我感受了：科技館就像一本巨大的教科書(shū)，它讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，還看到了自己平時(shí)聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)過(guò)的事物。我想現在科技發(fā)展真是日新月異��！我現在一定要好好學(xué)習，打好基礎，當然見(jiàn)微知著(zhù)、善于發(fā)問(wèn)，并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現有什么偶然的機遇的話(huà)，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，只要我們好好學(xué)習，不斷發(fā)問(wèn)，不斷探索，找到真理，相信有一天我們也會(huì )有新的發(fā)明成果的那一天。

科技作文 篇3

　　今天，我正好有空，我纏著(zhù)爸爸帶我去玩。爸爸說(shuō)：不如去科技館玩吧！我爽快的答應了。

　　我們來(lái)到科技館，啊，好漂亮呀！人山人海，川流不息，我迫不急待的拉著(zhù)爸爸的手進(jìn)了科技館。我們先來(lái)到1號展廳，哇，這里有好多好玩的��！我一眼掃了過(guò)去，發(fā)現了一臺滑翔機，便好奇的走了過(guò)去。然后坐了上去。我不知道按到了哪個(gè)鍵，滑翔機上面的屏幕出現了防城港上空的地圖�；�翔機開(kāi)始飛翔了，原來(lái)這是一臺體驗高空滑翔的機器。我控制著(zhù)方向盤(pán)，左一下，右一下，滑翔機在我控制路線(xiàn)上快速的滑翔。

　　除了好玩的高空滑翔機，還有一個(gè)最好玩的呢，名稱(chēng)叫港口物流控制中心演示器，我走過(guò)去，按了開(kāi)始鍵，顯示屏上開(kāi)始演示了物流車(chē)開(kāi)始工作，需要我們人工控制方向來(lái)指揮物流車(chē)開(kāi)往的方向和到達地點(diǎn)，我仔細觀(guān)察，原來(lái)是按車(chē)的顏色和到達位置的顏色來(lái)確定車(chē)的方向和到達的位置。首先開(kāi)出來(lái)的是紅顏色的卡車(chē)，剛好紅顏色的.地方在屏幕正上方，我把方向鍵調成往屏幕的正上方，卡車(chē)載著(zhù)貨物順利的到達了指定的地方。通過(guò)這樣的操作，我了解了原來(lái)港口物流控制中心的作用。

　　今天去科技館收獲了很多知識，通過(guò)現場(chǎng)的演示和自己的親身操作，了解到了在學(xué)校還沒(méi)有學(xué)到的知識；各位小朋友也要多去科技館玩，科技館是我們小朋友探索科學(xué)奧秘的好去處。

科技作文 篇4

　　20xx年，12月23日早上，我在床上睡醒了，碰了一下床頭柜，這時(shí)出現在我前面了一個(gè)機器人，他手上拖了自動(dòng)刷牙機。我刷好了牙，輕輕地說(shuō)了一聲：”早飯，“出現在我眼前的是我的助理，她身上圍著(zhù)圍裙，手上拿著(zhù)兩個(gè)荷包蛋和一杯牛奶加上一碗面，不知道的人一看就知道是音控送餐人。

　　早飯吃完了，我一看墻壁（有一種機器會(huì )把時(shí)間顯示在墻上），已經(jīng)9：10分了，該送孩子上學(xué)了。我站起來(lái)，用一架自行控制飛機送她上學(xué)，在一路上，我一邊往隱形車(chē)窗看，一邊說(shuō)：”現在的科技真是越來(lái)越來(lái)神奇了！“

　　送完孩子，我又看了看隱形車(chē)窗上顯示時(shí)間，正好是9：15分。我腦海里又想起還要去參觀(guān)科技專(zhuān)業(yè)學(xué)校呢？我對著(zhù)飛機叫了一聲：”科技專(zhuān)業(yè)學(xué)校�！帮w機調一個(gè)頭，往學(xué)校那兒飛去。

　　到達學(xué)校，我站上微型自動(dòng)飛毯，像走路的一樣速度在離地面距離很近的地方向前飛，跨過(guò)了掃描儀器（在地面上的一條隱形紅外線(xiàn)，它能通過(guò)掃描來(lái)辨認要過(guò)去的人是好人還是壞人）。

　　走進(jìn)校門(mén)，一眼望去，眼前十分空曠，沒(méi)有任何建筑，突然，我身旁出現了一個(gè)機器人，它叫我帶上黑色的一副眼鏡。剛帶眼鏡，就有一座教學(xué)樓展示在眼前，我跟隨著(zhù)飛行導航電腦去了一間又一間的教室，發(fā)現里面的每一個(gè)學(xué)生都有一臺會(huì )飛行的'筆記本電腦，而且他們做作業(yè)也是在電腦上做，做好之后就會(huì )自動(dòng)傳送到老師的電腦里，老師的電腦就會(huì )自己幫學(xué)生批改。

　　到了下午，我參觀(guān)好學(xué)校，坐著(zhù)飛機回到了家里。

　　晚上，我靜靜地躺在床上想著(zhù)這一天發(fā)生的事，發(fā)現現在科學(xué)技術(shù)不斷地在提升，要是到了20xx年，會(huì )變成怎樣呢？

　　福建泉州晉江市池店鎮金山小學(xué)五

科技作文 篇5

　　“迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁著(zhù)輕快不得腳步，親愛(ài)的少先隊員們，走，我們一起去春游！”今天，我懷著(zhù)激動(dòng)喜悅的心情，邁著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到學(xué)校，因為今天正是一年一度的春游！

　　我們乘著(zhù)公共大巴，經(jīng)過(guò)一路的顛簸，終于來(lái)到了雄偉神秘的科技館了，男孩子們的歡呼聲響徹碧藍的天空，女孩子們則像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑。

　　進(jìn)入科技館，我似乎嗅到了一絲飽含科學(xué)的氣息，我的理想是將來(lái)成為一名科學(xué)家，于是我便多吸了幾口，突然間覺(jué)得自己很傻，我便停止了傻傻的舉動(dòng)，繼續聽(tīng)講解員解說(shuō)。

　　在幾個(gè)展廳內，我最喜歡的可要數濕地與海洋，可別怪我偏心，因為濕地與海洋能真正體會(huì )到科技館的神秘！

　　一進(jìn)入濕地與海洋，抬頭仰望就能看見(jiàn)耀眼的流星在飛躍，正前方是一幅巨大的世界分界圖。講解員帶我們走進(jìn)了濕地，只見(jiàn)眼前昏暗一片，突然一只展翅而飛的老鷹騰空而起，落在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，“呀！”我不禁尖叫一聲，打了一個(gè)冷顫，可是眼前一只雪白可愛(ài)的兔子化解了我心中的.恐懼，一群羚羊突然出現在我的眼前，它們是那樣的逼真，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了它們那馬不停蹄的跑步聲，是那樣的急促，好像有一只狩獵隊在追殺它們。過(guò)了一會(huì )兒，映入眼簾的是兩個(gè)由玻璃罩著(zhù)的池塘，一個(gè)是小水塘，還有一個(gè)是荷花池，我們首先進(jìn)入了小水塘，剛踩在水塘上，似乎已經(jīng)感覺(jué)到了水塘那涼絲絲的氣息，突然有幾條膽大的小魚(yú)出現在我們的腳下，同學(xué)們便開(kāi)始了“踩”魚(yú)計劃，那幾條小魚(yú)一點(diǎn)兒都不害怕，還和我們搖著(zhù)尾巴，好像在說(shuō)：“踩不到，踩不到！”這使原本就心急的同學(xué)雪上加霜，當大家快要把玻璃片踩“碎”時(shí)，講解員便急忙帶我們進(jìn)入了荷花池中。池里的荷花含苞欲放，我們輕輕地踩上一腳，碧波蕩漾，使荷花變得更加美麗動(dòng)人，當同學(xué)們去踩那嬌艷的荷花時(shí)，奇跡出現了：池里的花骨朵兒全部張開(kāi)了花瓣，活像一個(gè)粉色的小喇叭！看到這情景，大家便爭先恐后地去踩那嬌嫩纖弱的荷花，講解員便趕緊領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們進(jìn)入了海洋。海洋里有珊瑚、海蟲(chóng)、貝殼、石子等，珊瑚婀娜多姿，海蟲(chóng)古老神秘，貝殼多種多樣，石子形態(tài)各異�！鞍⊙窖�！終于出來(lái)啦！”，剛“重見(jiàn)光明”的我像又一次新生，便伸了個(gè)懶腰。同學(xué)們也像做了“眼角膜移植手術(shù)”見(jiàn)到陽(yáng)光，興奮不已。

　　我們又跟著(zhù)講解員參觀(guān)、游玩、博覽、欣賞了許許多多項目，從中懂得了許多知識，發(fā)現了許多奧秘。

　　我以后一定要努力學(xué)習，建造更有趣的科技館，讓中國變得強大、發(fā)達、繁榮起來(lái)！

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