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中國音樂(lè )簡(jiǎn)史讀書(shū)心得標準版
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的中國音樂(lè )簡(jiǎn)史讀書(shū)心得標準版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中國音樂(lè )簡(jiǎn)史讀書(shū)心得標準版1
音樂(lè )就像是一杯酒，讓人醉；音樂(lè )課就像是一場(chǎng)夢(mèng)，讓人懨懨欲睡。結課時(shí)，似乎夢(mèng)就要醒了，問(wèn)夢(mèng)中有何物，一切卻似過(guò)眼煙云，揮之即忘。只顧一時(shí)享受，卻沒(méi)有去留下記憶，哀哉。萬(wàn)幸的是，在夢(mèng)中還做了一些標志，迷離中將之帶出夢(mèng)境，不過(guò)只是殘篇，不足兩頁(yè)，恨之甚少。也只有把這些碎片拼一拼，努力找尋記憶吧。
學(xué)習中國音樂(lè )，首先要驚嘆于它的歷史。中國最早可考證的音樂(lè )竟在8000年前，中國的文明史方才5000年，音樂(lè )史竟早其3000年。在夏商周時(shí)期，便有了各式的樂(lè )器，并且有了一個(gè)系統的'分類(lèi)，金石土革，絲木匏竹。如果說(shuō)夏商周及之前的音樂(lè )比較陌生的話(huà)，秦漢南北朝時(shí)期的音樂(lè )就有點(diǎn)熟悉了，經(jīng)常會(huì )在一些詩(shī)文里見(jiàn)到一些音樂(lè )名和舞名，而一些樂(lè )器與器樂(lè )也成為表達詩(shī)人情感的一個(gè)非常好的象征。唐至明清時(shí)期的一些樂(lè )名更是耳熟能詳，比如《霓裳羽衣曲》、《牡丹亭》等，極具代表性的作品，不過(guò)，還是只有在音樂(lè )課上才能親耳一聞。到了近代，西洋音樂(lè )開(kāi)始傳入中國，中國音樂(lè )也開(kāi)始發(fā)生很大的變化。在這個(gè)時(shí)期，沈心工業(yè)把音樂(lè )搬到了課堂上，成為最早在課堂上教授音樂(lè )的人�，F代中國音樂(lè )的發(fā)展更為迅猛，首先是數量多，再者優(yōu)秀作品也是空前。這一階段的音樂(lè )多與保家衛國有關(guān)，所以聽(tīng)起來(lái)特別有氣勢，讓人為之振奮，非常鼓舞人的斗志。流行音樂(lè )在這時(shí)也出現，并有了很大的發(fā)展，一首《玫瑰玫瑰我愛(ài)你》至今聽(tīng)起來(lái)仍有新鮮之感。器樂(lè )中感受最深的要數阿炳的《二泉映月》，晚上躺在那里靜靜地聽(tīng)，總能感受到作者的一種滄桑、悲切。進(jìn)入當代，中國的音樂(lè )則是空前繁榮，百花齊放，讓人目不暇接。不少的曲目，到現在仍能在電視上看到，不多，但是能感覺(jué)到它與當下歌曲的不同，畢竟，音樂(lè )有時(shí)也是時(shí)代背景的一種反映。讓我驚詫的是譚盾的《水樂(lè )》，它完全顛覆了我的音樂(lè )觀(guān)，這樣也能叫音樂(lè )，但它就是音樂(lè )，不過(guò)這叫我這樣一個(gè)身上沒(méi)有音樂(lè )“細菌”的人都無(wú)法承受了，根本不知道該怎樣欣賞，只有目瞪口呆。
中國音樂(lè )簡(jiǎn)史讀書(shū)心得標準版2
《中國音樂(lè )簡(jiǎn)史》講述了中國是禮儀之邦，中華民族是愛(ài)美的民族。
所以，從遠古開(kāi)始，禮和樂(lè )就被提到很高的地位�？鬃咏虒W(xué)生的六種教材——《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè )》《春秋》中，有《禮》和《樂(lè )》；孔子教學(xué)生的“六藝”——禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數中，禮和樂(lè )居于前兩位。目中的重要性。古人說(shuō)“禮別異，樂(lè )和同”，意思是說(shuō)“禮”是用來(lái)別尊卑，序長(cháng)幼的。也就是通過(guò)禮的`規定，來(lái)制定一種社會(huì )賴(lài)以穩定的等級秩序。而“樂(lè )”，則是求得一種沒(méi)有尊卑長(cháng)幼之分的平等與融合，以達到社會(huì )的和諧.孔子就曾說(shuō)：“移風(fēng)易俗莫善于樂(lè )，安上治民莫過(guò)于禮�！�
中國音樂(lè )簡(jiǎn)史讀書(shū)心得標準版3
中華民族在幾千年的歷史長(cháng)河中，創(chuàng )造了豐富的音樂(lè )文化。據目前的考古發(fā)現，中國音樂(lè )可追溯至7000多年前，相關(guān)文獻也可追溯到黃帝時(shí)代。同時(shí)中國音樂(lè )也對中國周邊國家音樂(lè )的產(chǎn)生了深遠的影響�，F如今，中國的音樂(lè )正在吸收西方音樂(lè )的基礎上不斷地充實(shí)發(fā)展。
在我看來(lái)，中國音樂(lè )是極其復雜的，同時(shí)也是龐大的體系。但我覺(jué)得可以從歷史的發(fā)展進(jìn)程去看待中國音樂(lè )。而在這方面，我更傾向于談?wù)勚袊糯囊魳?lè )。所以，在接下來(lái)的內容中幾乎不涉及到有關(guān)近當代的音樂(lè )。
一、中國古代音樂(lè )的特點(diǎn)
中國古代音樂(lè )的第一個(gè)特點(diǎn)是它屬于五聲音階體系，五聲音階上的五個(gè)級被稱(chēng)為“五聲”，即宮(do)、商(re)、角(mi)、徵(sol)、羽(la)。眾所周知的就是《廣陵散》、《高山流水》和《梅花三弄》了。由于中國古代的音樂(lè )理論發(fā)展較慢，在“正史”中地位不高，沒(méi)有能留下更多的書(shū)面資料。但音樂(lè )和文學(xué)一樣，是古代知識分子階層的必修課(詳見(jiàn)“六藝”)，在古代中國人的日常生活中無(wú)疑有著(zhù)重要地位；民間則更是充滿(mǎn)了多彩的旋律。在中國古代士大夫普遍認為，一個(gè)有修養的'人就應該精通琴棋書(shū)畫(huà)。而這里所謂的琴就是音樂(lè )了。中國古代音樂(lè )還有一個(gè)特點(diǎn)就是詩(shī)歌與音樂(lè )是密不可分的。要知道現存最早的漢語(yǔ)詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)篇當時(shí)都是配有曲調，為人民大眾口頭傳唱的。這個(gè)傳統一直延續下去，比如漢代的官方詩(shī)歌集成，就叫《漢樂(lè )府》，唐詩(shī)、宋詞當時(shí)也都能歌唱。甚至到了今天，也有流行音樂(lè )家為古詩(shī)譜曲演唱，如蘇軾描寫(xiě)中秋佳節的《水調歌頭》。中國古代音樂(lè )的第三個(gè)特點(diǎn)就是歌、舞、樂(lè )互相結合。據古代文獻記載就有葛天氏氏族中的所謂“三人操牛尾，投足以歌八闋”的樂(lè )舞。而且，當時(shí)人們所歌詠的內容，諸如“敬天�！�、“奮五谷”、“總禽獸之極”反映了先民們對農業(yè)、畜牧業(yè)以及天地自然規律的認識。
二、中國古代樂(lè )器
《周禮·春官》中把樂(lè )器分為金、石、土、革、絲、木、匏、竹八類(lèi)，稱(chēng)“八音”，也是最早的樂(lè )器分類(lèi)法之一。金音包括編鐘、特鐘、鐃；石音包括編磬、特磬；土音包括塤；革音包括鼓；絲音包括古琴、古瑟；木音包括柷、敔；匏音包括笙、竽；竹音包括簫、笛、管、篪；編鐘、磬這兩種樂(lè )器所發(fā)出的音響清脆明亮，被稱(chēng)為“金石之聲”，是官方認可的“最高雅的聲音”�，F在所說(shuō)的絲竹就是絲音和竹音的簡(jiǎn)稱(chēng)。
古代樂(lè )器主要有塤、缶、筑、排簫、箜篌、箏、古琴、瑟等，樂(lè )曲一般緩慢悠揚，主要是為了適合宮廷生活或宗教的需要。
到漢朝和唐朝以后，中國通過(guò)西域和國外的交流頻繁，漢唐時(shí)統治者奉行開(kāi)放政策，勇于吸收外地文化，源于外國的樂(lè )器如笛子、篳篥、琵琶、胡琴等大量為中國音樂(lè )采納，并被中國人改良發(fā)展，逐漸替代了中國原來(lái)的本土樂(lè )器。除了古琴一直被文人寵愛(ài)，得以樂(lè )器流傳，正式在“民樂(lè )”公眾中演出的樂(lè )器幾乎都是外來(lái)的。
三、中國古代音樂(lè )與歷史的融合
現在考古發(fā)現已經(jīng)證明，中華民族音樂(lè )的蒙昧時(shí)期早于華夏族的始祖神軒轅黃帝兩千余年。河南舞陽(yáng)縣賈湖遺址的骨笛可追溯到距今8000年左右，是全世界最古老的吹奏樂(lè )器。
中國音樂(lè )簡(jiǎn)史讀書(shū)心得標準版4
綜觀(guān)中國音樂(lè )史，它是一個(gè)不斷發(fā)展變化與繁榮的過(guò)程。古代的音樂(lè )及器樂(lè )總是給人一種自然、舒暢的感覺(jué)，若是用音樂(lè )治療疾病，我想，中國古典音樂(lè )絕對是不二之選。而古典器樂(lè )中，我最喜歡的要數塤了。塤發(fā)出的'聲音，讓我極為震撼，我總喜歡在睡覺(jué)前靜靜地聽(tīng)上一遍塤作的《枉凝眉》，這音樂(lè )直接就滲到我心里，滲到我身體的每一個(gè)角落，愜意地入睡。
歷史在不斷向前推進(jìn)，音樂(lè )也在不斷發(fā)展。音樂(lè )的發(fā)展史是一個(gè)不斷創(chuàng )新與創(chuàng )造的過(guò)程，并且不斷地繼承與吸收。我們可以清晰地看到，中國音樂(lè )史中，尤其是現當代音樂(lè )中，一方面吸收西洋音樂(lè )，另一方面又在融合中國古典音樂(lè )，推動(dòng)中國音樂(lè )不斷向前發(fā)展。在吸收和繼承融合的同時(shí)，又不斷創(chuàng )新，才造就了中國音樂(lè )史的輝煌。也相信，中國音樂(lè )會(huì )越走越遠，書(shū)寫(xiě)更燦爛的篇章。
音樂(lè )課結束了，感覺(jué)收獲的還是甚少，感覺(jué)內容還可以再增加一些，希望老師能在課上再增加一些關(guān)于音樂(lè )鑒賞方面的知識，我們工科學(xué)生確實(shí)有點(diǎn)缺乏藝術(shù)細胞，聽(tīng)歌只知道聽(tīng)它的好聽(tīng)與不好聽(tīng)，卻不知哪里是好哪是劣。還有就是老師若能在課上給同學(xué)們唱幾首歌，必定能起到活躍氣氛、吸引同學(xué)注意力之用。希望更多的同學(xué)能喜歡上音樂(lè )、了解音樂(lè )，增加自己的人文修養。也希望老師能給我們的同學(xué)帶來(lái)更多的音樂(lè )藝術(shù)知識，提升我們的人文藝術(shù)素養。感謝老師的辛勤勞作，給我們帶來(lái)豐富的音樂(lè )知識。
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