- 相關(guān)推薦
《中國音樂(lè )教育》讀書(shū)心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《中國音樂(lè )教育》讀書(shū)心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、《中國音樂(lè )教育》是音樂(lè )教師的良師益友。
音樂(lè )審美教育體現在音樂(lè )教師的教育觀(guān)念中，體現在音樂(lè )教育教學(xué)的活動(dòng)中，音樂(lè )教學(xué)要以音樂(lè )的美感來(lái)感染學(xué)生，要以音樂(lè )中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè )審美觀(guān)念、高尚的教學(xué)情操以及必要的音樂(lè )審美能力。在這些方面，中國音樂(lè )教育專(zhuān)刊為音樂(lè )教師提供了及時(shí)的幫助和引領(lǐng)的作用。對于我們及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)，教育資源教育信息等提供了通暢的渠道。是音樂(lè )教師的良師益友。
二、資源豐富、內容廣泛，是音樂(lè )教師教學(xué)的資源庫。
讀這本書(shū)最大的感觸是，信息量大，交流面廣，教師不用走遍千山萬(wàn)水便可知各地區的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，幫助教師作好教學(xué)交流，可以看到全國各省市地區的音樂(lè )教育成果，為音樂(lè )教師搭建學(xué)習與交流的平臺。
三、教學(xué)研討氣氛濃厚，為一線(xiàn)的教師提供了教學(xué)思考的空間和時(shí)間。
新課程實(shí)施以來(lái)，我們的音樂(lè )課教學(xué)的確比以前鮮活了許多，可是在深入一線(xiàn)聽(tīng)課的過(guò)程中卻也發(fā)現一些華而不實(shí)的東西，如果音樂(lè )教改抓的只是表面的轟轟烈烈，忽視了音樂(lè )的本原——音樂(lè )性，那將是可怕又可悲的事。音樂(lè )教學(xué)首先要培養學(xué)生的音樂(lè )感知力、音樂(lè )的想象力、還要引導學(xué)生提高學(xué)習音樂(lè )的意志力、音樂(lè )的表現力等。音樂(lè )是最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類(lèi)通過(guò)特定的音響結構實(shí)現思想和感情的表現與交流的必不可少的重要形式，“關(guān)注音樂(lè )”，就是要僅僅圍繞音樂(lè )的特點(diǎn)實(shí)施教學(xué)。
四、有利于提高課堂教學(xué)效果。
20xx初，《中國音樂(lè )教育》在北京昌平區舉辦了“名師大講堂”這是課改以來(lái)一項重要的音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，從內容到形式都充滿(mǎn)了新意，老中青音樂(lè )名師同時(shí)登臺獻藝，顯示了豐富多彩、風(fēng)格各異的音樂(lè )教學(xué)風(fēng)貌使人們領(lǐng)略了名師們的風(fēng)采：從容面對異地學(xué)生、靈活駕御各種課型和善于處理課堂應變的深厚功底。在感慨教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)的同時(shí)應該感謝本刊物給出的信息。
《中國音樂(lè )教育》專(zhuān)刊與音樂(lè )教師、教學(xué)、與生活具有廣泛、密切的聯(lián)系，讀她使我們很受益。
【《中國音樂(lè )教育》讀書(shū)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
音樂(lè )教育心得體會(huì )12-27
音樂(lè )教育的心得體會(huì )03-16
小學(xué)音樂(lè )教育心得體會(huì )01-08