職業(yè)的作文

職業(yè)的作文[合集3篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的職業(yè)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

職業(yè)的作文 篇1

　　老師的職業(yè)有哪些？這個(gè)問(wèn)題好像有點(diǎn)自相矛盾——老師本來(lái)就是一種職業(yè)嘛�？墒�，如果你仔細觀(guān)察觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，每個(gè)老師其實(shí)都有“兼職”哦。

　　班主任老師：兼職——檢討書(shū)回收者

　　如果你問(wèn)我們班的同學(xué)：“你們寫(xiě)得最多的是什么？”答案一定不是作業(yè)或是作文，而是檢討書(shū)。比如有一次，兩個(gè)同學(xué)因為一點(diǎn)小矛盾打了架，被班主任叫進(jìn)了辦公室。班主任直截了當地說(shuō)：“有什么事不可以好好說(shuō)，一定要打架？一人500字的'檢討書(shū)，明天交來(lái)！”兩個(gè)同學(xué)只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事，一定有很多同學(xué)等著(zhù)打聽(tīng)他們的情況吧？可我們班根本沒(méi)人關(guān)心，因為大家都知道，班主任從來(lái)不罵人，只讓寫(xiě)檢討書(shū)。要把我們班所有的檢討書(shū)都疊在一塊兒，準比我們的家庭作業(yè)本還厚！稱(chēng)班主任為“檢討書(shū)回收者”一點(diǎn)也不假。

　　數學(xué)老師：兼職——教室值班人員

　　每次一到期末復習時(shí)間，我們見(jiàn)得最多的老師就是數學(xué)老師。一些不要緊的課，例如品德啦、電腦啦、體育啦，都被數學(xué)老師攬去。一天下來(lái)，除了課間十分鐘，我們就再沒(méi)休息過(guò)。別的老師都說(shuō)：你們數學(xué)老師真的很喜歡教室埃所以，她當然是“值班人員”啦。

　　英語(yǔ)老師：兼職——批評語(yǔ)貢獻者

　　這種職業(yè)聽(tīng)起來(lái)很古怪，大概算得上是全世界最獨特的職業(yè)了，從業(yè)者也只有英語(yǔ)老師一人，因為他太愛(ài)批評我們了。就說(shuō)上次把，那是我們考試后的第一節英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師氣勢洶洶地走進(jìn)教室，把試卷往講臺上一丟，開(kāi)始“工作”了——

　　“你看看你們，考得這么爛！哪次不考這么差？真是服了你們，竟沒(méi)有一次能得到年級的倒數第二，全是倒數第一！不是我說(shuō)呀，這英語(yǔ)成績(jì)呀，對你們升學(xué)真是很重要埃若是你們考不好啊，怎么讀得了重點(diǎn)初中啊 …… ”我們就這樣頂著(zhù)“狂風(fēng)暴雨”過(guò)了一節課。哎，認識英語(yǔ)老師這么久，他竟然沒(méi)有表?yè)P過(guò)我們一次，哪回沒(méi)把我們罵得狗血淋頭��？我們真想聽(tīng)他說(shuō)一句表?yè)P的話(huà)，哪怕是一句小小的鼓勵也行 ……

　　其實(shí)，老師的另類(lèi)職業(yè)還多著(zhù)呢，歡迎大家繼續補充哦！

職業(yè)的作文 篇2

　　生活中，有人喜歡人，有人不喜歡你

　　『一個(gè)人，風(fēng)塵仆仆地活在這個(gè)世界上，要為喜歡自己的人而活著(zhù)，這才是最好的態(tài)度。不要在不喜歡你的人那里丟掉了快樂(lè )，然后又在喜歡自己的人這里忘記了快樂(lè )。所以，這個(gè)世界最冒傻氣的事，就是跑到不喜歡的人那里去問(wèn)為什么。不喜歡就是不喜歡了，沒(méi)有為什么�！�

　　有人不喜歡你？這太正常了。這個(gè)世界，總有你不喜歡的人，也總有人不喜歡你。而且，無(wú)論你有多好，也無(wú)論對方有多好，都苛求不得，因為好不好是一回事，喜歡不喜歡是另一回事。

　　刻意去討人喜歡，折損的，只能是自我的尊嚴。不要用無(wú)數次的折腰，去換得一個(gè)漠然的'低眉。紆尊降貴換來(lái)的，只會(huì )是對方愈發(fā)地居高臨下和頤指氣使。

　　也不要在喜歡不喜歡上分出好人和壞人來(lái)。帶著(zhù)情緒傾向的眼光，難免會(huì )陷入褊狹。在盯著(zhù)別人的同時(shí)，還要看到自我的缺陷和不足。

　　有時(shí)候，你的無(wú)數個(gè)回眸，未必能看到一個(gè)擦肩而過(guò)。有時(shí)候，你拿出天使的心，并不一定換來(lái)天使的禮遇。如果對方不喜歡，都懶得為你裝一次天使。盡管一時(shí)的虛情假意，也能撫慰人、陶醉人，但終會(huì )留下搪塞的痛、敷衍的傷。

　　所以，這個(gè)世界最冒傻氣的事，就是跑到不喜歡的人那里去問(wèn)為什么。不喜歡就是不喜歡了，沒(méi)有為什么。就像一陣風(fēng)刮過(guò)，你要做的是，拍拍身上的灰塵，一轉身沉靜走開(kāi)。然后，把這個(gè)不喜歡自己的人寂然忘掉。勉強不來(lái)的事情，不去追逐。你停下來(lái)，你放下了，終會(huì )發(fā)現，天不會(huì )塌。

　　當然了，極致的喜歡，更像是一個(gè)自己與另一個(gè)自己在光陰里的隔世重逢。愿為對方毫無(wú)道理地盛開(kāi)，會(huì )為對方無(wú)可救藥地投入，這都是極致的喜歡。這時(shí)候，若只說(shuō)是脾氣、情趣和品性相投或相通，那不過(guò)是淺喜；最深的喜歡就是愛(ài)，就是生命里的黏附和吸引，就是靈魂深處的執著(zhù)相守與深情對望。

　　一個(gè)人，風(fēng)塵仆仆地活在這個(gè)世界上，要為喜歡自己的人而活著(zhù)，這才是最好的態(tài)度。不要在不喜歡你的人那里丟掉了快樂(lè )，然后又在喜歡自己的人這里忘記了快樂(lè )。

　　有的人天生是來(lái)愛(ài)你的，有的人注定要來(lái)給你上課的。你苦心經(jīng)營(yíng)的，是對方不以為意的；你刻骨憎恨的，卻是對方習以為常的。喜歡與不喜歡之間，不是死磕，便是死擰。然而，這就是生活，有貼心的溫暖，也有刺骨的寒冷，不過(guò)是想讓你的人生，變得更加豐富，更加完整。

　　誰(shuí)都在世俗的泥淖里撲騰著(zhù)。所以，你得允許他人有一些世俗的觀(guān)念和眼光，就像你偶爾也會(huì )變得那么世俗一樣。在喜歡你的人那里，去熱愛(ài)生活；在不喜歡你的人那里，去看清世界——就這么簡(jiǎn)單。

職業(yè)的作文 篇3

　　報紙上，一則則新聞排版整齊，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字中，有股油墨那淡淡的幽香；新聞上，亮麗的文字、圖片與視頻，為我們報道新聞，盡情展現他們的風(fēng)采�？磮�，看新聞，似乎能看到記者們用能干的口才在采訪(fǎng)身邊的人，用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪新聞稿……

　　七彩的青春，我們在奔跑、追逐，每一位少年那微微抖動(dòng)的心靈中，都藏有一對夢(mèng)想的.雙翼，只要不斷努力拼搏，堅持奮斗，我們總能飛向夢(mèng)想的天空。我，當然也有自己的職業(yè)夢(mèng)想：記者。

　　記者，是一種神圣而精彩的職業(yè)，他們將手中的筆化為一個(gè)魔法棒，變出那優(yōu)美而溫暖的雨露，用那些感人的故事滋潤人們的心田；變出一把正義寶劍，斬斷那些不良行為；變出一個(gè)告示欄，警示人們不該做的，避免了一些災難發(fā)生。記者們也在文字的世界中盡情飛騰，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)美好的，安詳的境界。

　　我渴望能當記者。

　　我認為，記者與文學(xué)有著(zhù)不可割舍的關(guān)系，每一位記者，都擁有著(zhù)浩瀚的文學(xué)知識，詩(shī)一般柔美輕快的句子，總能成為新聞的點(diǎn)睛之筆。我覺(jué)得自己在這一方面有很大的優(yōu)勢，我非常喜歡寫(xiě)作，喜歡文字的無(wú)限奧秘，喜歡文學(xué)世界中那語(yǔ)句的柔美，我獲得過(guò)許多征文比賽的獎項，能夠寫(xiě)出許多優(yōu)秀的文章。以后，我會(huì )在文學(xué)的世界中挖掘得更深，領(lǐng)略更多知識。單單只有文學(xué)知識當然不夠，為了擴展知識面，訓練自己的口才，我還參與了一些采訪(fǎng)活動(dòng)，從街頭采訪(fǎng)到采訪(fǎng)一些大人物，我在這之間成長(cháng)了許多，磨練了許多。

　　通向成功的海洋并不會(huì )一帆風(fēng)順，上面處處都是洶涌的波濤，狂暴的風(fēng)雨，令人膽戰心驚，我的口才并不是非常好，同時(shí)有些羞澀，但經(jīng)過(guò)一些活動(dòng)，我有了練習，做的一次比一次好，可以快速組織語(yǔ)言，并自信地說(shuō)出來(lái)，表達出來(lái)，那艘帆船又平穩下來(lái)，直直的前行。

　　夢(mèng)想，不是一時(shí)沖動(dòng)，一腔熱血，兒時(shí)有了夢(mèng)想后還去奮斗，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我堅守自己的夢(mèng)想，不松懈，不放棄，向夢(mèng)想追逐，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，追逐夢(mèng)想的風(fēng)箏，一步一個(gè)腳印，向夢(mèng)想踏進(jìn)！

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