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（必備）遇見(jiàn)的作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的遇見(jiàn)的作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)的作文1
‘遇見(jiàn)你是我的緣’一一大家應該都有聽(tīng)過(guò)這句話(huà)。
三年，是非常短暫的；三年，是非常痛苦的；三年，也是非常艱苦的。在學(xué)生時(shí)代一共只有幾個(gè)三年，在小學(xué)時(shí)，我們并不認為兩個(gè)三年是很長(cháng)的。逐漸到我們長(cháng)大，初中的三年也一晃而過(guò)。
在初中的三年中，我們經(jīng)歷過(guò)多少次失敗，經(jīng)歷過(guò)多少次老師對我的教導與批評，經(jīng)歷過(guò)多少次的汗水與淚水，但做了這些都對我們有值得與回報。我們一起相處了三年，一起奮斗了三年。
只是記得在那個(gè)夏天，我們有緣分在那個(gè)教室相識。還記得在第一天開(kāi)學(xué)上班會(huì )課的時(shí)候，班主任告訴我們要主動(dòng)和旁邊的同學(xué)一起互相認識，那時(shí)的`我因為害怕與膽小，不敢和任何一位同學(xué)說(shuō)話(huà)。直到初二的第一個(gè)學(xué)期，因為同學(xué)因為我的一個(gè)特殊原因而幫助了我，我才慢慢變得活潑開(kāi)朗，并和她結交了好朋友。
我們不僅在校園中有帶來(lái)歡樂(lè )，也有痛苦而感到后悔的事情。還記得在七年級的時(shí)候，因為我和同學(xué)的關(guān)系不是特別好，但我們因為緣分成了好朋友，也因為某個(gè)矛盾而導致了與對方絕交的打算。直到在上個(gè)學(xué)期，我心里非常忐忑，但與鼓起勇氣去嘗試和她和好，她也覺(jué)得因為當時(shí)我們屬于青春期，導致了有這么幼稚和尷尬的場(chǎng)面，從而選擇了和好。
直到了這一學(xué)期，初三的學(xué)生也因為體育中考運動(dòng)量增大，一直懷著(zhù)不放棄的決心，所有同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，只是單單懷著(zhù)對體育中考成績(jì)的心嗎？不是的，也是想要在中考前做好心理準備。
現在離中考只有四個(gè)月了，我們也應該取得好的成績(jì)回報我們三年的努力。
遇見(jiàn)的作文2
再回到校園，一條條小路，伴著(zhù)濃厚的油墨，蔓延到了那圣潔又美麗的地方。
17年夏，我第一次遇見(jiàn)了我即將度過(guò)三年的初中。
三十多度的天，在街上鮮少能見(jiàn)到人。但我卻在這樣的環(huán)境下遇到了即將陪伴我三年同學(xué)們。烈日當空，鮮紅的操場(chǎng)，雪白的起跑線(xiàn)，汗水順著(zhù)臉頰，浸入衣裳。我與他們構成了那年夏天最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
整整三年，遇見(jiàn)了很多事�；蛟S我的人生并沒(méi)有電視中青春偶像劇的浪漫，但卻蘊含著(zhù)不經(jīng)意的快樂(lè )：同學(xué)間的嬉鬧，老師的關(guān)心與鼓勵，窗外的夕陽(yáng)，甚至是某一夜我做到的夢(mèng)我也曾感到痛苦和失望，但是昔日并不正經(jīng)的同學(xué)們給予我鼓勵；老師們開(kāi)導我，排解我不必要的壓力，最終我走出陰霾。
同時(shí)，我也遇見(jiàn)了很多人�；蛟S我的老師并不是全世界最好的老師，但他們已經(jīng)成為我的小世界中的最棒的.老師。正如我永遠是湖溪鎮中學(xué)子一樣，你們永遠是我可愛(ài)的老師。感謝你們對我的期望，感謝你們對我的信任，感謝你們對我的栽培，感謝
學(xué)弟學(xué)妹們，我們或許無(wú)法再次遇見(jiàn)。但請務(wù)必記住，假如你認為以你現在的成績(jì)無(wú)法達到你的目標中學(xué)，這里借用我英語(yǔ)老師的一句話(huà)：要在心中埋下一顆種子，無(wú)論何時(shí)都不晚，然后要不斷地澆水，施肥，最終才能結出你想要的果實(shí)。
每個(gè)人的人生道路各不相同，但在曲曲折折中總會(huì )有交叉點(diǎn)，而我們湖溪鎮中則是其一。正因為你們各自的獨特，所以你們的潛力也各不相同。但我還是希望明年的東中會(huì )有更多畢業(yè)于湖溪鎮中的學(xué)生前來(lái)報到。
我相信我會(huì )遇見(jiàn)你們，希望你們能夠造就我們意料之中的意外。
遇見(jiàn)的作文3
錯過(guò)是為了下一次更好的相遇，如果相遇，我會(huì )倍加珍惜。
——題記
我的心里住著(zhù)一個(gè)人！無(wú)可替代且唯一，感謝一切，讓我遇到了你，因為遇見(jiàn)了你，所以才懂得愛(ài)自己。每每站在鏡子前，里面那個(gè)熟悉卻又陌生的女孩總是紅著(zhù)眼睛笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事，也許只有我才能讀懂她的心，認識她的人都說(shuō)她很天真，不會(huì )有煩惱，總是笑得沒(méi)心沒(méi)肺。其實(shí)那并不是她真實(shí)的樣子！
自從上了初中！鏡子中的她很少真正地開(kāi)心的笑過(guò)了。每一次考試的失利，老師的談話(huà)，父母的'責罵，她總會(huì )默默地躲在角落里哭，更會(huì )讓她也開(kāi)始否定自己。后來(lái)，我總會(huì )對鏡子里的她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你還有我，你一定要堅強！不要辜負愛(ài)你的人的心”她開(kāi)始變得堅強！不是特別在意別人對她的評價(jià)了，是好是壞她自己清楚！我總會(huì )在網(wǎng)上找一些正能量的話(huà)來(lái)鼓勵她。
我因為遇見(jiàn)她，所以話(huà)變多了，口才變好了；她因為遇見(jiàn)我，所以變得堅強了，性格比以前好了。她和我是同一個(gè)人，但我們都因為遇見(jiàn)，認識了最好的自己。
世界這么大，我們在茫茫人海中遇見(jiàn)彼此只有1%的概率。遇見(jiàn)就要珍惜，即便是一種回憶，那也要讓它成為最美的記憶。珍惜在不經(jīng)意的遇見(jiàn)，不管是陌生人還是自己，都是上天安排好的相遇。相遇，相識，相知，感謝遇見(jiàn)
遇見(jiàn)的作文4
有時(shí)候，誤會(huì )的代價(jià)是很沉重的，沉重到我們傾盡所有都承載不起。比如錯失的機遇，比如錯過(guò)的人，比如子欲養而親不待...
常常說(shuō)，多一分理解，多一些寬容，可是弄不懂彼此需要和請求，何談去理解去寬容去給予呢？你想要蘋(píng)果，但是你不說(shuō)清，我費盡心血刀山火海遍體鱗傷的給你弄來(lái)一箱梨，我感動(dòng)了自己卻煩憂(yōu)了你，結果是什么呢，是兩顆碎成渣渣的心，兩個(gè)漸行漸遠的背影，如此，而已。
所以啊，我們都要把自己的觀(guān)察，感受，請求，需要，以合適的、清楚的'方式講出來(lái)，觀(guān)察不是評論，請求不是命令，需求更不是指責。讀完這本書(shū)，我才知道在日常表達上我們常常將它們混淆，導致誤會(huì )頻生。我認為清楚的表達和耐心的傾聽(tīng)在關(guān)系的維系上是同樣的重要，也是一樣的難以做到。在書(shū)中作者有公式般的講解和說(shuō)明，受益匪淺的干貨。非暴力溝通的觀(guān)念不是灌輸雞湯，不是讓人一味地退讓?zhuān)晃兜匚约河纤�，只有一方的讓步所換來(lái)的關(guān)系并不能維持長(cháng)久，它的觀(guān)念在于如何讓人深入的了解他人和自己的需要，將關(guān)注點(diǎn)放在自己或者他人尚未滿(mǎn)足的需要上，想辦法去實(shí)現它，而不是去責備，批評，強迫或是愧疚。采用這種方法，人必定會(huì )變的更加寬容，平和，樂(lè )觀(guān)，最重要的一點(diǎn)是，更加愛(ài)自己。
感恩遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文5
人生就像一場(chǎng)旅行，在途中，會(huì )與許多事情擦肩而過(guò)，而我卻遇見(jiàn)了你，遇見(jiàn)你的每一天，一切是多么的溫柔美好。
初次相見(jiàn)，是在一個(gè)臟兮兮的角落里，只是在經(jīng)過(guò)時(shí)多看了你一眼，就被你深深吸引了。它十分怕生，我一靠近吧，它就往后退，有時(shí)還會(huì )釀蹌幾下，我便不敢往前走，只能離開(kāi)，但后來(lái)幾十天都沒(méi)有看見(jiàn)它。
第二次相遇是一個(gè)多月后，早晨起來(lái)時(shí)，天還不是特別亮，便想出去走走，但總感覺(jué)我家門(mén)口好像有什么東西在動(dòng)。我小心翼翼的靠近，終于我看見(jiàn)了半邊狗臉在望著(zhù)我，啊哈，原來(lái)是它，都已經(jīng)是只大狗狗了。我十分激動(dòng)，飛快沖進(jìn)家里，把一些食物放在地上，想讓它吃，我滿(mǎn)臉期待著(zhù)看著(zhù)它，它也像個(gè)憨憨一樣望著(zhù)我，終于它走來(lái)了，吃著(zhù)地上的食物，就這樣它就被我收買(mǎi)了。我心想：你這樣很容易被壞蛋騙走的。
有了它的每一天，生活便不再那么枯燥，好像每天都是光芒萬(wàn)丈的。早上起來(lái)就可以看見(jiàn)它趴在門(mén)外，我會(huì )帶它去初見(jiàn)的.那個(gè)小角落玩。旁邊的狗尾巴草也可以作為它的玩具。有時(shí)也會(huì )教它握手，好吧，是強制握手，它并不會(huì )這些，但它也不會(huì )生氣，只會(huì )看著(zhù)我，好像在說(shuō)："自己的主人，我不生氣，我很好。"在下午我會(huì )偷偷把從廚房把剩菜拿去一些給它吃，到現在外公外婆也不知道菜少了的原因。
最后一次相遇，是在我家門(mén)前。我要去城里上學(xué)了，我在車(chē)窗朝朝它揮手，它只是趴在地上，好像知道我要走了，一臉不開(kāi)心的樣子。幾年后放暑假，我回鄉下了，可再也沒(méi)有那只狗狗，感謝我們能相遇。
相遇可能沒(méi)有結局，但十分有意義。與你相遇的那些日子，是最美好的記憶。
遇見(jiàn)的作文6
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，伴隨著(zhù)漸漸長(cháng)大的足跡，有人說(shuō)，小學(xué)六年時(shí)光，會(huì )是人生中最美的遇見(jiàn)了。
還記得那年秋天，我第一次背上書(shū)包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門(mén)，只為在上學(xué)的路上拍些照片，記錄下那一刻的時(shí)光，面對鏡頭留下?tīng)N爛的微笑。那時(shí)還不曾介意鏡頭，甚至還相當喜歡。長(cháng)大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應的.丟失了一份率真。
再次走過(guò)這條路，發(fā)現那個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍校門(mén)，記載著(zhù)無(wú)數不得不早起的苦悶與放學(xué)奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著(zhù)我們曾倚靠過(guò)的氣息，它們承載著(zhù)我們多少關(guān)于第一次的遇見(jiàn)的記憶。
也是在這里，遇見(jiàn)了陪伴我們走過(guò)六年成長(cháng)的同伴。沒(méi)有哪一段學(xué)習階段，會(huì )比小學(xué)更加漫長(cháng)了。六年時(shí)光，我們近乎朝夕相處，見(jiàn)證著(zhù)彼此的成長(cháng)。我們經(jīng)歷了第一次考試，第一次與對方的糾紛，第一次無(wú)奈卻又不得不在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時(shí)光，我們遇見(jiàn)了最美好的彼此。
這里，我們遇見(jiàn)了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長(cháng)期的相處，總會(huì )讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著(zhù)臉說(shuō)，如果有一個(gè)人不及格，畢業(yè)典禮就不要請她了。但最后盡管有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有達到要求，您還是來(lái)了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時(shí)，遇見(jiàn)了您，是您讓我們學(xué)到了知識，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。
在這個(gè)最純真的時(shí)光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會(huì )了我成長(cháng)，教會(huì )我珍惜每一次的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)的作文7
都說(shuō)遇見(jiàn)是一種緣分，那么，這種緣分在我心中是那么溫暖，那么幸福。友誼是一杯清茶，心腸愁?lèi)灥臅r(shí)候喝一口，口齒之間回蕩著(zhù)一股清香，頓時(shí)讓人神清氣爽，我感謝上帝，讓我遇見(jiàn)你。
步入初中生活，有開(kāi)心，有快樂(lè )，有忙碌，也會(huì )有些委屈。
月考前我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，這次肯定可以考好!考試完后，老師說(shuō)：“這次考試是電腦閱卷，用黑色油筆涂選擇題是掃描不上的�！蔽业男目┼饬艘幌拢哼@下完了，我全用黑色筆涂的!出于面子，我并沒(méi)有把這件事情公之于眾。
等到成績(jì)公布時(shí)，同學(xué)們都忙著(zhù)看成績(jì)，而我卻在座位上無(wú)動(dòng)于衷，因為我早已知道了結果。
可能你們在看成績(jì)的時(shí)候順便看了我的，都跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么考了這么一點(diǎn)分?我還以為你學(xué)的多好呢。原來(lái)才考了380多分啊……”
我一時(shí)不知道該怎么去回答，你們不知道這到底是關(guān)心還是嘲笑，你們不斷地追問(wèn)，我也忍不住說(shuō)出了原因：“我的選擇題全部用黑色筆涂的!”老師就叫我上去，問(wèn)我考試怎么只考這么點(diǎn)分?我又解釋了一番。老師知道了，叫我下去。
我坐在座位上，越想越委屈，眼淚終于不爭氣的.掉了下來(lái)，你能看到后趕緊跑過(guò)來(lái)，沒(méi)有嘲笑，反而安慰道：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，一次月考而已，他身上用2B鉛筆涂就行了。你選擇題分全沒(méi)了都考了380，加上選擇題，不得考多少分啊!?”聽(tīng)到這些話(huà)，我的心受到了一點(diǎn)安慰，陽(yáng)光斜射在你的臉上，一切都那么美好。
遇見(jiàn)是天意，認識是好意。我慶幸，上天讓我遇見(jiàn)你們，我滿(mǎn)足，能和你們成為朋友。
遇見(jiàn)的作文8
遇見(jiàn)你，邂逅詩(shī)意蹁躚
人生總有無(wú)數次初遇，有的遇見(jiàn)或許穿越千年，卻讓人無(wú)限回憶。
——題記
偶然間，覓得一本《李清照詞集》，不禁細細讀來(lái)�？|縷茶香氤氳于屋舍，當翻過(guò)那句“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”時(shí)，仿佛穿越時(shí)空，與你相遇……
一位著(zhù)淡雅羅裙、盤(pán)著(zhù)別致發(fā)髻的高挑女子滿(mǎn)含笑意地向我緩緩走來(lái)。我不敢相信，真的遇見(jiàn)了你——李清照。但那的確是你，有著(zhù)異于尋常女子的風(fēng)度與氣魄。
陽(yáng)光灑在你清瘦的臉龐上，微風(fēng)輕拂，拂過(guò)你的半束碎發(fā)，你卻渾然不覺(jué)，靜靜地詠誦著(zhù)：“知否，知否，應是綠肥紅瘦�！焙盟埔粭l柔紗，撥開(kāi)我詩(shī)意的心弦，就這樣，與你邂逅詩(shī)意翩躚。
當你輕吟“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”時(shí)，我看見(jiàn)了一名少女的純潔與美好。當你誦到“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”時(shí)，我體會(huì )到了敢于追求夢(mèng)想的豪情壯志。當你詠誦“至今思項羽，不肯過(guò)江東”時(shí)，我為你而震撼，這無(wú)疑是一介詩(shī)人最真摯的家國情懷，在亙古的'時(shí)空里激蕩出排山倒海的音符。
你的一字、一句洗滌了我的內心世界，你的詩(shī)意翩躚、氣宇非凡激勵了我，讓我徜徉于詩(shī)詞的海洋里，品味豐厚的文化韻味，感受千年不變的歷史情思，汲取精神的力量。
誦罷，你輕輕地拉住我的手，眉目滿(mǎn)懷深情凝望，那一刻，我讀懂了你所有的無(wú)奈與感傷，所有的糾結與傷懷。兩顆少女的心相遇在穿越千年依舊不變的詩(shī)意里。
合上書(shū)時(shí)，已是正午，我卻久久地穿越于兩宋之交時(shí)，與一代才女李清照的遇見(jiàn)里，陽(yáng)光依舊。
感謝遇見(jiàn)了你的詩(shī)意翩躚，李清照，從你的字句間為我傳遞了人生的方向。你豁達、不懈的人生態(tài)度，更是千年之后的不竭動(dòng)力！
這一遇見(jiàn)，穿梭千年，恍若永恒！
遇見(jiàn)的作文9
遇見(jiàn)，是一個(gè)非常美妙的詞語(yǔ)。試著(zhù)想想，在這種人潮如流的世界上，每個(gè)人都摩肩擦踵，如果能遇見(jiàn)一個(gè)人是何其幸運啊。無(wú)論這個(gè)人在你的人生中起著(zhù)積極作用，還是消極作用，遇見(jiàn)都是一件美妙的事情。
如果你遇見(jiàn)的是一個(gè)對你產(chǎn)生積極作用的人，他有可能在你失意的時(shí)候鼓勵你，在你需要幫助的時(shí)候，向你伸出援手，在你困惑的時(shí)候幫助你找到問(wèn)題的`答案，這樣的人，她是你人生中的導師，是益友。除了給予你幫助之外，他有可能與你產(chǎn)生靈魂的共鳴，這樣會(huì )讓你覺(jué)得你在這個(gè)世界上并不孤單，在精神上得到極大的滿(mǎn)足。人的高貴在于他們有著(zhù)異于其他動(dòng)物的思考能力，他們有著(zhù)優(yōu)秀的精神，有著(zhù)獨立的人格，每個(gè)人都是鮮活的個(gè)體，每個(gè)人和人的碰撞都會(huì )產(chǎn)生不同的火花。如果碰上了對你產(chǎn)生積極作用的人，按摩可以說(shuō)是十分幸運的，這樣的人不僅可以豐富我們的生活，還能提高我們的情操。
如果遇見(jiàn)了對你產(chǎn)生消極作用的人，那也并不需要完全否定它的作用。對你產(chǎn)生消極作用的人，可能是在競爭中勝你一籌的競爭對手，也可能是嘲笑過(guò)你的人，或者是惡語(yǔ)中傷過(guò)的人，以及做過(guò)其他壞事的人。這件事對你來(lái)說(shuō)有可能會(huì )產(chǎn)生消極的影響，但是從另一方面說(shuō)，它們卻會(huì )對你產(chǎn)生積極影響。競爭使你奮進(jìn)，有了競爭才有進(jìn)步，這些競爭的人嘲笑過(guò)你的人，惡語(yǔ)中傷過(guò)你的人都讓你知道了自己有什么不足，并不是說(shuō)你必須對他們加以回報，做出讓步，而是在從靈魂上排斥他們的同時(shí)，注重本體的提升。
遇見(jiàn)就是這么一個(gè)神奇的事情，我們要珍惜每一個(gè)和我們遇見(jiàn)的人和事，他們可能會(huì )和我們產(chǎn)生不一樣的火花。
遇見(jiàn)的作文10
如今的歲月稍縱即逝，我遇見(jiàn)到的景，數不勝數，卻只有在清泉寺遇到的一切，讓我流連忘返。我只想把我在清泉寺所遇到的一切都刻入腦海，讓歲月也抹不去。
在一個(gè)令樹(shù)和樹(shù)葉即將分離的季節，我來(lái)到了清泉寺，去看望那里的銀杏樹(shù)和那活潑可愛(ài)的.放生池。
清泉寺仍是老樣子，變了的只是那棵有些年邁，卻仍然挺拔的銀杏樹(shù)，它頭上的帽子由綠色變成了金黃色。遠遠一看，像搖錢(qián)樹(shù)，真想上前搖幾個(gè)“錢(qián)”下來(lái)。也許是那秋風(fēng)知曉了我的心愿吧——風(fēng)兒吹了吹，樹(shù)葉兒搖了搖，幾只黃蝴蝶為了完成“任務(wù)”飛了下來(lái)，正巧躺在了我的手心中，我歡快又驚喜地叫了聲。找了個(gè)地方坐了下來(lái)，仔細的打量這片銀杏樹(shù)葉。它就像一把小扇子，鑲著(zhù)綠邊的小扇子，我把它小心翼翼地加入書(shū)中。我遇見(jiàn)了由秋風(fēng)送來(lái)的銀杏樹(shù)葉。
還沒(méi)到放生池，就聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒們的鬧騰聲，真可謂是“未見(jiàn)其景，先聞其聲”��！我把手中的魚(yú)食灑向它們，魚(yú)兒們爭先恐后的擠了上來(lái)，在水中碰出清脆的響聲，我生怕他們受傷，又急忙把魚(yú)食又撒了出去�？粗�(zhù)魚(yú)兒們吃完魚(yú)之后悠閑散步的場(chǎng)景，我情不自禁的聯(lián)想到莊子的一句話(huà)：子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )？小型瀑布下有一群銀魚(yú)，是多是少我也從未知道。因為陽(yáng)光照射在波光粼粼的水面上，折射出銀色條紋，和銀魚(yú)融為一體，看多了眼睛多多少少會(huì )有些疲憊。在放生池我遇見(jiàn)了活潑可愛(ài)的小魚(yú)，最好看的是“隱身魚(yú)”——銀魚(yú)。
生活中的遇見(jiàn)，猶如一不小心踩著(zhù)旋轉舞臺上的燈光按鈕，剎那間霓虹閃爍，美輪美奐。
遇見(jiàn)的作文11
我遇見(jiàn)了你，你遇見(jiàn)了我，你教會(huì )我成長(cháng)，我喜歡上了你。
暑假，我找到了你。你是海明威創(chuàng )作的，你是一本舉世聞名的作品。我對你傾慕已久，我輕輕地撫摸著(zhù)你的紋路，細細地品味你的構成，靜靜地欣賞你的精彩。那個(gè)下午，是我與你第一次的相遇。
隨后的幾天，我一刻也離不開(kāi)你，而你卻“無(wú)聲勝似有聲”，向我訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)有魄力的故事。你的`故事情節十分新穎，講述了老人在海上冒著(zhù)生命危險去捕魚(yú)，遇到困難不放棄，不向命運屈服的故事。你十分吸引我，單從開(kāi)頭這簡(jiǎn)潔明了的文字就吸引著(zhù)我去繼續把你看下去。
看到故事的中間，我越來(lái)越喜歡老人了。你似乎在告訴我：要做一個(gè)像老人那樣的人！你那精美的文字與語(yǔ)言，讓人看了欲罷不能，你似乎也有著(zhù)神一般的魔力，把我拉進(jìn)這片只屬于你的天地。我深陷你的海洋，無(wú)法自拔！
堅韌不拔的老人在你的情節中屢戰屢敗，屢敗屢戰，讓我學(xué)到了堅持；單純善良的男孩在你的語(yǔ)句里變得更加鮮活，讓我學(xué)到了善良；你的嚴謹結構，優(yōu)美的語(yǔ)句，細膩的描寫(xiě)，讓我學(xué)習了寫(xiě)作的技巧。不知不覺(jué)中，我更加喜歡你了。
整個(gè)暑假，一有時(shí)間，我就會(huì )到書(shū)房里，捧起你仔細端詳，光是盯著(zhù)封面就可以想半天。而你也確實(shí)不讓我失望，我只覺(jué)越看越過(guò)癮。我著(zhù)了魔似的一面一面地翻下去，也決心要把你翻個(gè)底！
遇見(jiàn)，是人間最美的情景。而我和你，也便是如此。
你用文字向我傳遞最真切的感情，我用行動(dòng)證明了遇上上你一，是我這個(gè)暑假最美好的遇見(jiàn)。
我合上你，再一次端詳封面，謝謝你，《老人與�！�！
遇見(jiàn)的作文12
“高山流水”這是用來(lái)形容俞伯牙和鐘子期的深厚友誼。世界之大人口又多，茫茫人海。但遇見(jiàn)一個(gè)能懂自己的知音屬實(shí)不易。
遇見(jiàn)知音，就如閉鎖的美妙音樂(lè )盒被打開(kāi)，放出動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )；遇見(jiàn)知音，就如迷路的行船找到方向，駛向遠方；遇見(jiàn)知音，就如寒冷的動(dòng)也被點(diǎn)燃上熊熊烈火，溫暖世界；遇見(jiàn)知音，就如......
但她闖入我的生活之后，我才明白原來(lái)知音是讓你快樂(lè )，讓你的世界更加美好的存在。
她是一個(gè)奇怪的人，為什么這么說(shuō)呢？因為她的'性格陰晴不定，哎！好像也不能這樣說(shuō)。簡(jiǎn)單的說(shuō)吧！她是翻臉比翻書(shū)還快的人。比如，我數學(xué)成績(jì)不好，她會(huì )經(jīng)常輔導我，但當我沒(méi)有解題思路時(shí)，她會(huì )忍不住發(fā)火。
她陽(yáng)光可愛(ài)，是我們的開(kāi)心果。她會(huì )在別人傷心難過(guò)時(shí)，想盡方法讓別人破涕為笑；她會(huì )讓生氣煩惱的人變得開(kāi)心起來(lái)；她似乎就是這樣一個(gè)人，把快樂(lè )傳遞給別人，使我們班級里充滿(mǎn)歡樂(lè )。
她是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人。她瘋，她傻，她笨。把她女神形象毀于一旦，變成女神經(jīng)。但她依然再這么做，繼續讓人開(kāi)心。有誰(shuí)知道，她也有悲傷，煩惱的時(shí)候。她悲傷的時(shí)候只能自己鼓勵自己。她不想讓人發(fā)現她哭了。
知音��！我想對你說(shuō)：“如果我們沒(méi)有在一個(gè)班級，我也不會(huì )認識你。沒(méi)有你，我也不會(huì )那么堅強，快樂(lè )。我們的遇見(jiàn)，很簡(jiǎn)單，就是普通的同學(xué)，但你的笑容讓我難以遺忘，所以我們成了朋友。希望你也能有人安慰，也會(huì )讓人心疼�！蹦愕寞�、傻，我知道也只是想讓我們快樂(lè )....
知音��！遇見(jiàn)你，是我一輩子的快樂(lè )！
遇見(jiàn)的作文13
我無(wú)法想象脫離了書(shū)籍的生活，那或許會(huì )比黑白電視更暗沉，天空將不會(huì )有藍色，心情也不會(huì )變得明朗。
就像一輛載滿(mǎn)知識與未知的馬車(chē)，《三體》在我心里刻下了一道又一道的車(chē)轍。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，讓我遇見(jiàn)了小說(shuō)這個(gè)離奇的領(lǐng)域�？此苹闹嚬殴值那楣�，背后是嚴謹而大膽的想象，也有引人深思的探討，以及人性和黑暗的思考。我自覺(jué)閱歷尚淺，無(wú)法品味《三體》真正所要表達的意蘊，年復一年的重溫�？慈~文潔近乎瘋狂的反抗，看地球垂死掙扎的頑強，嘆人類(lèi)卑微弱小的悲劇。
小說(shuō)給我帶來(lái)的是震撼與精彩。龐大的情節結構令我深陷其中，遇見(jiàn)它，仿佛是上天冥冥之中的旨意，我從此再不能離開(kāi)它一分一毫。
遇見(jiàn)散文就是一場(chǎng)意外，我以前從未想過(guò)遇見(jiàn)此類(lèi)文體。它沒(méi)有濃墨重彩，反倒用水彩的筆刷為我的心境淡淡的.渲染了顏色。不是小說(shuō)那般雨過(guò)天晴的彩虹，卻是朦朧小雨的氤氳，繞在心間，久經(jīng)不散。小時(shí)候我的確是不喜歡它的。詞藻平平樸實(shí)無(wú)華，情節東一嘴西一嘴稀稀落落，情緒沒(méi)有直抒胸臆，縹緲不定。到我升入初中，才慢慢悟出其中精妙。
散文，不求辭藻，但求扣人心弦，感人至深，令你許久之后回想起，還會(huì )有遺留的感傷；不求情節，只求與人共情，重在勾聯(lián)你的體味，而不求甚解；不求情緒，但求“情愫”，纏綿惆悵，更似柳絮般細膩而高邈。
這些書(shū)，或重涂或淡染，繪成了我生活中的五彩斑斕，五光十色。我一直堅信，無(wú)論是怎樣的相遇，都會(huì )留下痕跡，都會(huì )擁有意義。無(wú)論哪種文體或書(shū)籍，我都感謝你，我從不后悔與你相遇。
遇見(jiàn)的作文14
在大自然中遇見(jiàn)奇妙的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，是我最開(kāi)心的事兒。遇見(jiàn)海里色彩斑斕的魚(yú)兒時(shí)，我會(huì )拍下它們美麗的身影；遇見(jiàn)有趣的小昆蟲(chóng)時(shí)，我會(huì )趁它不注意將它收入瓶中，觀(guān)察它們……現在，就聽(tīng)我說(shuō)一個(gè)“遇見(jiàn)刺猬”的奇妙故事吧。
一次，我和好朋友一起去銀杏湖公園玩。正值深秋時(shí)節，一棵棵高大的.銀杏矗立在小道兩旁，蝴蝶飛舞在樹(shù)下的菊花叢中。我和好朋友邊走邊尋覓那些完好無(wú)損的銀杏葉。正在我低頭撿葉子的時(shí)候，忽然發(fā)現前面灌木叢旁似乎有什么東西在動(dòng)。我瞥了一眼，沒(méi)當回事兒。過(guò)了一會(huì )兒，那東西又開(kāi)始活躍起來(lái)，飛快地“挪動(dòng)”著(zhù)……
我揉了揉眼睛，定睛一看，事實(shí)告訴我，確實(shí)是這么一番景象。我們決定一起去打量打量這個(gè)小家伙兒。我躡手躡腳地靠近它，“哎呀！你瞧！”我驚訝地很，卻不敢大聲說(shuō)。原來(lái)那東西溜到了一顆棗樹(shù)下，又在眨眼間上了樹(shù)。
看，它驟然停住了，像是在搖晃樹(shù)枝，樹(shù)枝被壓得低垂著(zhù)頭�；蝿�(dòng)中，幾顆棗子掉了下來(lái)，再晃動(dòng)，又掉了幾顆。沒(méi)一會(huì )兒，地上已經(jīng)有好些棗子了。
接下來(lái)，它又像電影倒帶似的原路返回，又回到老叉上�！皳渫ā币宦�，那家伙從樹(shù)上摔了下來(lái)。我們倆大驚失色，準備去營(yíng)救它。剛踏出腳步，它就一咕嚕打個(gè)滾，開(kāi)始整理地上的棗兒了。你猜接下來(lái)發(fā)生了什么？它竟然把棗兒都“粘”在背上，我忍不住笑出了聲。我好想跟著(zhù)那只刺猬去看看它的家里還有誰(shuí)，可它一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
遇見(jiàn)刺猬真是件稀奇的事兒，直到現在我還常常想起當時(shí)的場(chǎng)景，能回味好半天。
遇見(jiàn)的作文15
相遇，是一種緣分，是一種契機，是一種難以言說(shuō)卻又十分慶幸的東西。
六年級的暑假，我在學(xué)校聽(tīng)了新生招錄的講座，因為對學(xué)校產(chǎn)生的不明的親切感，我最終選擇了他。
在提前一周的上課培訓過(guò)程中，每一位老師來(lái)給我們做介紹，來(lái)給我們做要求時(shí)，每一位同學(xué)互問(wèn)姓名、問(wèn)小學(xué)，沒(méi)過(guò)幾天就熟絡(luò )開(kāi)來(lái)時(shí)，緣分早已在不知不覺(jué)中將我們聯(lián)系起來(lái)。
因心理素質(zhì)太差，在剛步入初一時(shí)，我成天因為一個(gè)新的環(huán)境而大哭，仿佛世上一切都不屬于我，不貼合我，不親近我，一段時(shí)間，我甚至一度將學(xué)業(yè)荒廢。班主任老師也發(fā)現了我情緒的不穩定，于是經(jīng)常下課與我交談，幫我疏導內心的積郁情緒和不穩定，在她的引導中，我慢慢的成長(cháng)了。
考前的我會(huì )在心理上給予自己很大的壓力，我常常去害怕、恐慌自己的`名次，我也在考試失利后去找老師分析，老師也都會(huì )給我中懇的建議、細致的講教與分析，還常常幫助我解決生活上的一些困惑與不解。老師們也經(jīng)常會(huì )提醒我注意身體，這讓我覺(jué)得自己被包圍在愛(ài)的懷報中，不舍離開(kāi)。
同學(xué)們對我的幫助也令我十分感激，在我受傷時(shí)，許多女生圍著(zhù)我詢(xún)問(wèn)傷勢，不停地安慰我，在我打掃衛生時(shí)，一些男生也會(huì )幫助我勞動(dòng)減輕我的負擔，當我不會(huì )問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們也都會(huì )盡自己的能力去為我講解，不斷給予我努力，我想，緣分是真的很奇妙，我慶幸有此緣分。
很多人都會(huì )問(wèn)我，你當初為什么會(huì )來(lái)這個(gè)學(xué)校，我想，是奇妙的緣分。我感謝初中三年來(lái)遇到的所有人，無(wú)論對手，無(wú)論朋友，感謝緣分，讓我在人生中遇見(jiàn)你們，遇見(jiàn)九二，遇見(jiàn)最真實(shí)而又美好的你們和自己，成就我一段難忘的相逢。
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