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感恩遇見(jiàn)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的感恩遇見(jiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩遇見(jiàn)作文1
鮮花感恩雨露，是雨露滋潤了它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，是長(cháng)空給了它翱翔的舞臺；寒梅感恩嚴寒，是風(fēng)雪給了它堅強的品質(zhì)；我感恩班主任劉老師，是她把我領(lǐng)進(jìn)了智慧的大門(mén)。
“誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著(zhù)我的肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè )的時(shí)候愿意和我分享……”，老師您一定還記得《和我一樣》這首熟悉的歌曲吧，日子那么長(cháng)，是你在我身旁，見(jiàn)證了我成長(cháng)，讓我感到充滿(mǎn)力量。老師，您還記得剛接手我們小二班時(shí)情景嗎？那時(shí)的我們都像小螞蟻一樣亂竄，在我們有難題不會(huì )做時(shí)，您總是耐心地給我們講解；在我們回答問(wèn)題時(shí)，您總是用溫柔的眼神鼓勵我們，給我們勇氣和信心，我們已經(jīng)習慣了看您的瞳孔，那里沒(méi)收了我們許許多多的膽怯和無(wú)知。幾年過(guò)去了，當初的小螞蟻在您的教育下都在漸漸長(cháng)大，我們慢慢地享受著(zhù)這個(gè)多彩的童年。
老師，我一直記得在九中那次上的作文公開(kāi)課，我寫(xiě)的《美麗的.春天》得到了您表?yè)P，是您的鼓勵讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，我每次作文您都是認真修改，您的每句評語(yǔ)都給了我向上的力量，即使您在家休假，也是細心地給我指導修改參加大賽的作文，我取得的大賽成績(jì)，都有您的汗水和功勞。
老師，您不僅給我們傳道授業(yè)解惑，還教會(huì )了我們許多做人的道理，讓我們懂得了愛(ài)心和奉獻。二年級時(shí)，我們每個(gè)同學(xué)過(guò)生日，您都會(huì )送給我們一個(gè)美麗的蛋糕，期末考試結束那天，您給我們沒(méi)過(guò)生日的同學(xué)送了一個(gè)大大的生日蛋糕，美美的，甜甜的，那是我們吃過(guò)的最好吃的蛋糕。
您在《給小二班寶貝的一封信》中這樣寫(xiě)道：“書(shū)本知識固然重要，但比書(shū)本知識更重要的是眼界和體驗，讓孩子走出校園和家庭，增加社會(huì )實(shí)踐�！睅啄陙�(lái)，您帶我們“愛(ài)心小隊”的同學(xué)多次到貧困山區奉獻愛(ài)心，每次您捐的錢(qián)都比我們多，通過(guò)參加愛(ài)心活動(dòng)，我們懂得了愛(ài)與被愛(ài)。
有人說(shuō)，人生路上，每一位教師的陪伴，都是一塊春秋的瓦，一輪秦時(shí)的月，一樹(shù)唐朝的花，您的陪伴，永遠留在了我們記憶的童年中。老師，我也許不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師，感恩您教會(huì )我的一切，感恩我童年中最美的遇見(jiàn)。
我很喜歡《和你一樣》這首歌，“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想，哪怕會(huì )受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì )有迷人芬芳；我和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂……”
感恩遇見(jiàn)作文2
枯萎的月季花葉子，陽(yáng)光照耀的院子里麻雀撲騰，我在這里，在這樣暖意融融的時(shí)光里，想起了她……
她年紀很輕，二十歲出頭，嬌小玲瓏，面容清秀，皮膚略黑，齊耳短發(fā)。她的身上透著(zhù)一股介于成年人與孩童之間的青澀，靦腆而開(kāi)朗。
她是喜歡笑的，微笑，眼睛像是蓄著(zhù)秋水，溫柔又略帶一絲倦容。我的小學(xué)語(yǔ)文是她教的，小學(xué)四年級，她要求我們每天都寫(xiě)日記，每天她都改，寫(xiě)評語(yǔ)，然后將寫(xiě)得好的'日記作為范文在班上念。小學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文不太好，特別害怕寫(xiě)作文，絞盡腦汁也憋不出幾個(gè)字來(lái)。
一次上課，教室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上摩挲的聲音，耳邊突然響起輕快的聲音“嘿，你喜歡月亮嗎？”我嚇了一跳，轉頭看見(jiàn)她，她肘撐在窗臺，托著(zhù)臉，歪著(zhù)頭，朝我溫柔的笑。陽(yáng)光在她的短發(fā)后形成一層毛茸茸的、燦爛明亮的光暈，她的臉在逆光里顯得秀雅。就在那個(gè)起風(fēng)的早晨，她輕輕微笑，短發(fā)輕輕拂動(dòng)，很美，很美，我一直忘不了那幅畫(huà)面。我已經(jīng)忘記當時(shí)是怎樣回答她的了，只記得她跟我說(shuō)了很多，她告訴我月亮圓的時(shí)候像一個(gè)玉盤(pán)，月亮彎的時(shí)候像一彎月牙。我想起她笑的時(shí)候，那雙眼睛，真像蘊藏著(zhù)滿(mǎn)天繁星的兩彎月牙。
五年級的時(shí)候，她突然不教我們了。我從此再也沒(méi)有了她的消息，也許她會(huì )在另一個(gè)地方，遇見(jiàn)像我這樣人，她也會(huì )告訴他，圓圓的月亮像玉盤(pán)，彎彎的月亮像月牙。
小學(xué)時(shí)我們的數學(xué)老師很有意思。他上課就老老實(shí)實(shí)上課，從來(lái)不吹牛，不閑扯。他常穿牛仔褲，但是很少換。他是我見(jiàn)過(guò)最有規矩的一位老師，比如上課只要鈴聲一響，他就會(huì )踩著(zhù)鈴聲來(lái)到課堂，不早也不晚，鈴聲落音，他喊一聲上課，然后什么廢話(huà)都沒(méi)有，直接講課。下課只要鈴聲一響，無(wú)論什么事情，他都會(huì )停下來(lái)，然后喊一聲下課，直接扭頭就走。他在黑板上寫(xiě)字，鈴聲一響，即使寫(xiě)到一半，他也立馬扔掉。即使講題講到一半，他也會(huì )立刻合上課本，他從來(lái)不說(shuō)再耽誤兩分鐘，把這題講完，他永遠像都像風(fēng)一樣來(lái)，像風(fēng)一樣走。
他是我見(jiàn)過(guò)唯一從不拖堂的老師，也是唯一如此講規矩的老師。他讓我明白，世間任何事情，只要能成就一套完整的體系，這個(gè)體系一旦帶著(zhù)尊重眾人的規矩存在，就會(huì )很有魅力。我越來(lái)越相信，言傳不如身教。什么是身教？其實(shí)就是在傳達一種美好，一種概念，一種可能性，一種規矩。
我想這就是成長(cháng)給予的恩賜，一路走來(lái)，一路收獲，一路煙火盛世。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。感謝漫漫人生路，曾真真切切遇見(jiàn)你。
感恩遇見(jiàn)作文3
婆娑境里，每個(gè)人都是一個(gè)小壞蛋，要么壞的特別特別好，要么壞的特別特別怪，要么壞的特別特別贊，要么壞的特別特別暖；于無(wú)常處之有情，于有情處之眾生。
時(shí)光無(wú)言，在無(wú)聲處聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的訴說(shuō)；歲月無(wú)痕，在不經(jīng)意間雕刻最美的容顏。在花來(lái)花落的輪回中，回望你陪我走過(guò)的路程，嘴角總是在不經(jīng)意間上揚，我想告訴你：遇見(jiàn)你，三生有幸。
你個(gè)大騙子，把棒棒糖還給我！隨著(zhù)一聲大喊，走廊中出現一個(gè)叼著(zhù)糖四處逃竄的身影，后面緊跟著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)書(shū)包追趕的女漢子，這便是我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，是挺尷尬的。一開(kāi)始并不想了解你，覺(jué)得你就是一個(gè)騙小孩糖吃的壞蛋。
你的.學(xué)習成績(jì)比我想象中的好一丟丟，但還是超不過(guò)我。我依稀記得，每次考試前，你都會(huì )挺直腰板跟我說(shuō)：這次肯定能考過(guò)你！眼神里充滿(mǎn)了殺氣，接著(zhù)眉毛一揚，嘴角一彎，得意洋洋的走了；同樣，每次考試后，你也會(huì )和我說(shuō)：這次是讓著(zhù)你的，下次百分百能超過(guò)你！眉毛一擰，嘴角一撇，不服氣的走開(kāi)了，我每次都是無(wú)奈的一笑。
我看書(shū)，你也看書(shū)；我問(wèn)題，你也問(wèn)題，你總認為我在偷偷學(xué)習，一直讓我傳授你秘訣，我心里無(wú)奈的大喊：我又不是大俠，哪有啥秘訣��！慢慢的，時(shí)間久了，我能感受到，你總是很認真的對待每一次考試，考的好，你會(huì )急匆匆的跟我分享喜悅，那時(shí)候的你，笑得很甜；考的不好，你也不會(huì )垂頭喪氣，你會(huì )抓住每一個(gè)機會(huì )去問(wèn)題，那時(shí)候的你，背影很酷。
之前幾個(gè)月的相處，我發(fā)現了最重要的一點(diǎn)：你是我認識的人中最自戀的，別笑。論自戀的程度，我覺(jué)得你可以和語(yǔ)文老師PK一下。但不靠譜歸不靠譜，你這個(gè)人正經(jīng)起來(lái)還是不錯的，我記得最清楚的是，那次我感冒了，你去給我泡感冒藥，一包感冒藥，你接了一整壺水，整個(gè)二樓的水都快被你包了。你讓我哭笑不得，但你很?chē)烂C的跟我說(shuō)：把藥都喝了。當時(shí)我感覺(jué)外面的陽(yáng)光格外耀眼。
大騙子，一步相識，二步相知，三步相熟，你是我人生畫(huà)卷中最亮麗的一筆，感謝你的友情，更謝謝你的鼓勵。
冰心說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左，友情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，也不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。那時(shí)候的你，讓我讀懂了人生的第一卷。
感恩遇見(jiàn)作文4
世間一切都是遇見(jiàn)。鮮花遇見(jiàn)雨露，就有了綻放的一瞬間；蒼鷹遇見(jiàn)長(cháng)空，就有了展翅飛翔的一剎那；高山遇見(jiàn)大地，就有了高聳的永恒。
我們的一生就像一趟單行的列車(chē)，在不同的站會(huì )遇見(jiàn)不同的人。然而不是每一個(gè)人都會(huì )陪伴著(zhù)你到終點(diǎn)，你的同伴隨時(shí)都會(huì )離開(kāi)你。不管怎樣，我們都要學(xué)會(huì )去感恩他們。
感恩親情。父母是這個(gè)世界上我們最應該感謝的人，使他們將我們帶到了這個(gè)美好與危險共存的世界，沒(méi)有他們?yōu)槲覀兎直嫔婆c惡、是與非，我們也不會(huì )走到現在。你停下腳步想一想。是誰(shuí)在大雪紛飛、大雨瓢潑的日子焦急的在校門(mén)外等待？是誰(shuí)在你生病時(shí)默默陪伴在你的身邊？是父母。你有了快樂(lè )，最為你開(kāi)心的是父母；你有了苦悶，最為你牽掛的是父母。父母之愛(ài)，深入大海。一個(gè)懂得感恩父母的人，才能算一個(gè)完整的人，要用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。因為遇見(jiàn)父母，所以我們感恩。
感恩老師。老師是我們迷失方向時(shí)的指南針。老師不僅教給了我們文化方面的知識，還教會(huì )了我們做人的道理。他們這樣辛勤的工作到底是為了什么？他們大可以不為我們操心，放任我們。他們只是為了祖國新一代的花朵開(kāi)得更加鮮艷，將來(lái)為祖國的花園里增添絢麗的色彩。這樣我們更應該感恩他們，感恩他們的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干�！彼麄內紵约�，奉獻了別人。因為遇見(jiàn)老師，所以我們感恩
感恩朋友。朋友是我們一生中不可缺少的財富。他們在我們遇到危險時(shí)，奮不顧身的幫助我們；在我們經(jīng)歷坎坷是鼓勵我們，這就是我們的朋友。心存感恩的去感恩那助人為樂(lè )的'朋友，去感恩那雪中送炭的一生財富。因為遇見(jiàn)朋友，所以我們感恩。
感恩陌生人。人們常說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！辈诲e，那些幫助過(guò)我們的人，都有著(zhù)一顆從未熄滅過(guò)的善良之心。因為遇見(jiàn)陌生人，所以我們感恩。
世界之大，無(wú)不在遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；我遇見(jiàn)你，有了光明。
因為遇見(jiàn)，所以我學(xué)會(huì )感恩，親情變得愈加溫暖；因為遇見(jiàn)，所以懂得感恩，友情變得更加緊密；因為遇見(jiàn)，所以有了感恩，社會(huì )變成美好的人間。
茫茫人海中遇見(jiàn)你，就像陽(yáng)光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光與你相遇，我心情無(wú)法言喻。因為遇見(jiàn)你，我學(xué)會(huì )珍惜。遇見(jiàn)你是我今生最大的驚喜，陽(yáng)光不銹溫暖著(zhù)回憶，說(shuō)的不離不棄千言萬(wàn)語(yǔ)，如今都藏在心里。因為遇見(jiàn)，所以感恩。
感恩遇見(jiàn)作文5
每一場(chǎng)遇見(jiàn)，都注定會(huì )再見(jiàn)，遇見(jiàn)如那曇花一現的美麗，轉瞬即逝�？擅恳粓�(chǎng)遇見(jiàn)都有不同的存在意義，感恩每一場(chǎng)遇見(jiàn)，感恩遇見(jiàn)的每一個(gè)人，感恩遇見(jiàn)的人教會(huì )你的每一個(gè)道理。
一個(gè)炎熱的夏天，熾熱的陽(yáng)光烤著(zhù)大地；街上一個(gè)人也沒(méi)有；道路兩旁的樹(shù)都垂頭喪氣的；鳴蟬躲在樹(shù)葉里，不停地叫著(zhù)；樹(shù)蔭下，零零碎碎地鋪著(zhù)幾塊光斑。在這種炎熱得毫無(wú)生氣的日子里，我卻要一個(gè)人去五天六夜的夏令營(yíng)。
經(jīng)過(guò)一天的長(cháng)途跋涉，我們終于來(lái)到了晚上住的酒店。我和一個(gè)陌生的女生分到了同一間房。在這個(gè)陌生的城市和一群陌生的人一起玩，實(shí)在是難以想象。我不禁有些懊惱自己為什么要出來(lái)。我一個(gè)人走到陽(yáng)臺邊，望著(zhù)窗外：五光十色的燈火，川流不息的車(chē)輛，喧鬧吵雜的人聲，一切是那么祥和而平靜，美好而充實(shí)。自己卻與這里格格不入。想到這里，我嘆了口氣，我在這個(gè)城市的后面幾天該怎么辦呀？
門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，我轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)那個(gè)跟我同房的女孩，她大約有一米六五的樣子，很瘦，穿著(zhù)藍底白色碎花裙，扎了兩個(gè)麻花辮，自然垂放在兩肩。一看就是個(gè)文靜乖巧的女孩。她走了進(jìn)來(lái)，對我打了個(gè)招呼，笑了。笑得是那樣甜美，宛如一縷春風(fēng)撫慰我煩躁的心靈，又像是一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我心間的黑暗。她過(guò)來(lái)拉住我，和我一起站在陽(yáng)臺上。她似乎看出了我的擔憂(yōu)，對我說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)有來(lái)過(guò)這，那些同學(xué)我也都不認識，我一開(kāi)始也很害怕。不過(guò)我想，我既然來(lái)了，就有所收獲。不是世界不愿意接受你，而是你不愿意接受這個(gè)世界。不管面對的`世界有多么陌生，都要努力地去適應，堅強地去面對�！�
就這樣我們相遇了，相識了，我們坐在床上笑著(zhù)、鬧著(zhù)，就像早已認識的好閨蜜。
因為有她的陪伴，夏令營(yíng)很快就結束了，如白駒過(guò)隙。在閉營(yíng)式當天，她沒(méi)有哭，她是笑著(zhù)離開(kāi)的，正如我們遇見(jiàn)的那次，只不過(guò)更為熟悉了。她說(shuō)，我們是這樣相遇的，也應當這樣離開(kāi)，這樣我們相處的時(shí)光里就不會(huì )有遺憾。她還是走了，在她離去的背影中，我逐漸想起了我們相遇時(shí)的微笑，想起了她當時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)。
冥冥之中，我在茫茫人海里遇見(jiàn)了她，感恩這次遇見(jiàn)使我孤獨寂寞的心如有了陽(yáng)光照射，感恩遇見(jiàn)了她，使我在陌生的城市也并不覺(jué)得孤單寂寞，感恩她當時(shí)幫助我，幫助我面對這個(gè)陌生的世界。所以，我們要感恩這些若有若失的遇見(jiàn)，珍惜每一次遇見(jiàn)。
感恩遇見(jiàn)作文6
“校長(cháng)，早上好！”我禮貌地向蔡校長(cháng)問(wèn)好。
“寶貝，早上好！”校長(cháng)滿(mǎn)臉微笑地向我招手。
這是我和蔡校長(cháng)的必修課。因為蔡校長(cháng)每天都早早的在校門(mén)口值日，迎接同學(xué)們的到來(lái)。就這樣，我們開(kāi)啟了一天美好的學(xué)習生活。
初識蔡校長(cháng)，那是五年前的9月1日，爸爸帶我到學(xué)校報名注冊一年級新生，是蔡校長(cháng)親自接待我們。我永遠也忘不了這一天，因為是您讓我愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了老師。您把我抱坐在您的膝上，微笑地詢(xún)問(wèn)我:“今年幾歲了？叫什么名字？”同時(shí)，您張開(kāi)您的大手掌，叫我把名字一筆一劃地寫(xiě)在您的手上。當我寫(xiě)好時(shí)，您給了我一個(gè)大大的擁抱，表?yè)P我真棒！您說(shuō):“永遠記住，學(xué)校就是你的`家，校長(cháng)和老師就像你的爸爸媽媽一樣�！�
感恩遇見(jiàn)蔡校長(cháng)，是您，讓我感受到學(xué)校和家一樣溫暖。
就讀三年級時(shí)，學(xué)校組建舞蹈隊。早早的，您就詢(xún)問(wèn)我是否樂(lè )意參加，因為您知道我有一定的舞蹈基礎�？墒俏乙蚝π呔芙^了。事后，當我看見(jiàn)周?chē)暮门笥讯技尤胛璧戈爼r(shí)，我后悔了，我心里特不是滋味。我忐忑不安地敲響了您的門(mén)，我滿(mǎn)懷期待您的回答�？赡鷧s說(shuō):“已經(jīng)滿(mǎn)額了�！蔽业难劬σ幌伦泳图t了。這時(shí)，您牽著(zhù)我的手，撫摸著(zhù)我的頭，微笑地說(shuō):“我和你開(kāi)玩笑的，我給你留了一個(gè)位置，就沖你單獨找我這勇敢勁，也得獎勵你！”
感恩遇見(jiàn)蔡校長(cháng)，是您，讓我有勇氣說(shuō)出自己的想法。
我清晰地記得，您時(shí)不時(shí)地指導舞蹈隊排練，因為您懂音樂(lè )。您挑選我做隊長(cháng)兼領(lǐng)舞。排練時(shí)，當所有人的目光集中在我身上時(shí)，我特別緊張。您語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵我說(shuō):“在所有孩子中，你是跳得最好的一個(gè)，最有節奏感的一個(gè)，不要在意他人的目光，你只需把你最好的一面展現出來(lái)就好�！�
感恩遇見(jiàn)蔡校長(cháng)，是您, 讓我學(xué)會(huì )自信，讓我做更好的自己。
現在，我總是大膽地表現自我，這不，我聲情并茂地朗誦詩(shī)歌，班會(huì )課上我給同學(xué)們彈奏古箏和跳拉丁舞，網(wǎng)課期間我錄制物理實(shí)驗視頻與同學(xué)交流分享，這些都是您的功勞。
在我成長(cháng)路上，您教會(huì )我很多很多。日復一日，年復一年，不管風(fēng)吹、日曬、雨淋，每天放學(xué)您總是準時(shí)到位，牽送小朋友過(guò)公路。您教會(huì )了我堅持。您彎腰隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶，您教會(huì )了我文明。您夸贊我是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，您教會(huì )我時(shí)刻嚴格要求自己，做更好的自己�！�
感恩遇見(jiàn)蔡校長(cháng)！
感恩遇見(jiàn)作文7
記得那是20xx年的九月，我初次來(lái)到萬(wàn)善鄉冉子小學(xué)，和崔老師同教一個(gè)班級，當時(shí)孩子尚小，所以崔老師一直都很關(guān)照我，為的是我能在干好工作之余，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對此，我一直心存感恩。每每去冉子小學(xué)，看到那一排充滿(mǎn)記憶的小院，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫馨。
家有幾畝櫻桃樹(shù)，崔老師不僅是一名稱(chēng)職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話(huà)說(shuō)：“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，所以，崔老師總會(huì )按時(shí)提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對此，我一直心存感激。
昨日在放學(xué)回家的路上，偶遇崔老師，便停下車(chē)閑聊了一會(huì )兒，盡管崔老師退休幾年，但是只要遇到，就會(huì )與我傳授教學(xué)之道。崔老師提醒我低年級拼音教學(xué)要注重字母與其形狀相結合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來(lái)記憶。其實(shí)這就是形象記憶，正是適合低年級孩子的教學(xué)方法。也是崔老師長(cháng)期以來(lái)積累的經(jīng)驗之談。
“老崔，你的.青島版數學(xué)教材講完之后，你獨創(chuàng )的崔教版也就出版了�！蓖聞⒗蠋熆倳�(huì )這樣和崔老師開(kāi)玩笑。原來(lái)，崔老師在上數學(xué)課的時(shí)候，總會(huì )教給孩子緊密聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)解決問(wèn)題，用班上孩子的姓名編應用題。用崔老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，這樣的教學(xué)方法，不僅可以提高學(xué)生的專(zhuān)注力，而且能讓學(xué)生記得牢，記得久。
崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學(xué)習方法的傳承，而不要只滿(mǎn)足知識的傳授。作為一名語(yǔ)文老師，要求學(xué)生讀的書(shū)，自己要沉下心讀一遍。因為學(xué)高為師，身正為范。在言行上嚴格要求自己，師德在上，讓學(xué)生崇拜你，這也是為師之根本。
感恩人生中遇到崔老師，感恩放學(xué)路上遇到崔老師。在我看來(lái)，崔老師不單單在傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，更多的是對教育的這份執著(zhù)，雖已退休，但是心中的教育情懷未減絲毫。一位退休的老教師尚且如此，我作為一名年輕的一線(xiàn)教師，不更應該刻苦鉆研，潛心教學(xué)嗎？崔老師的“寶藏秘訣”，我已牢牢記在心中。我會(huì )踐行，我會(huì )學(xué)以致用……
感恩遇見(jiàn)作文8
說(shuō)起“老師”這個(gè)詞語(yǔ)，我們會(huì )想到：老師是啟迪智慧的天使；老師是人類(lèi)靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁……有很多美好的詞語(yǔ)贊美老師。教師是我們學(xué)生時(shí)代的引路人，他們不僅教會(huì )我們知識，也教會(huì )我們怎樣做人。并且老師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報的，正如一位偉人說(shuō)的一句話(huà)——“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
光陰荏苒，歲月流云。在XX個(gè)教師節來(lái)臨之際，不僅，讓自己想起了我的老師——田老師。她是一個(gè)工作特別認真、特別負責的老師。初中時(shí)的自己，有些許的內向，上課的時(shí)候只是認真的聽(tīng)老師講，不怎么站起來(lái)回答老師的問(wèn)題。記得有一次上語(yǔ)文課，老師在講著(zhù)課文的時(shí)候，請同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題。當時(shí)您讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，由于自己比較緊張對你提出的問(wèn)題只答對了一部分，在自己特別焦灼、不知所措的時(shí)候，你并沒(méi)有批評我，而是投來(lái)了肯定的目光，包含著(zhù)期待與信任。并且你說(shuō)：“你再想一想，看看還有沒(méi)有要補充的，或者是其他的觀(guān)點(diǎn)那”。頓時(shí)，自己平復了不安的心，又回想了一遍老師所提問(wèn)的問(wèn)題，重新思考了一下，然后完整、準確地回答了老師的問(wèn)題。雖然只是一次課堂問(wèn)答，但田老師有效的教學(xué)方式，讓自己在得到老師的肯定和鼓勵后，有了些許自信，也讓自己在之后的課堂中積極主動(dòng)地回答問(wèn)題。
田老師，還是一個(gè)特別細心地人。她能夠照顧到每個(gè)學(xué)生，在她的眼中每個(gè)學(xué)生都是他自己的孩子。在學(xué)習上，她會(huì )對不同程度的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習上的交流，給我們提出建議，幫助我們找尋適合我們自己的學(xué)習方法。在生活上，她像媽媽一樣給了我們很多照顧。由于我們住校一星期回家一次，有一次晚自習的時(shí)候，一個(gè)女生肚子疼，田老師立馬帶著(zhù)她去醫院，一直陪著(zhù)她輸完液把她送回宿舍她才回家，當時(shí)時(shí)間已經(jīng)很晚了。田老師把滿(mǎn)腔的熱血與青春揮灑在我們身上，從來(lái)沒(méi)有怨言，有的.是對我們的關(guān)心、對我們的愛(ài)�；貞浥c老師您的時(shí)光，有太多的事值得我學(xué)習、感恩。
“教師”是一個(gè)平凡的崗位，但它與其他工作又不同。就像我們常聽(tīng)到的一句話(huà)“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師�！苯處熕缲撝�(zhù)社會(huì )賦予的重任。如今，自己也成為了一名老師，希望自己能夠做到“樂(lè )業(yè)敬業(yè)精業(yè)，善學(xué)篤學(xué)博學(xué)”。感恩自己曾經(jīng)遇到的老師們，也感恩自己遇見(jiàn)——“老師”。
感恩遇見(jiàn)作文9
感恩是什么？是回報，是對為我物業(yè)無(wú)私奉獻的父母、老師的諄諄教導。世間萬(wàn)物對自己的滋潤與培養的誠心誠意的感謝。遇見(jiàn)又是什么？大多數人可能會(huì )想到一個(gè)詞：“偶遇”。沒(méi)錯，遇見(jiàn)的第一次就是偶遇，可第二次的遇見(jiàn)又是什么？是熟悉，對舊事物映象的鞏固。這樣的經(jīng)歷可能是老師嚴肅的批評，加深對錯誤的認識；也可能是同學(xué)友情的加深。但不管怎么說(shuō)，遇見(jiàn)就是種緣分。
每一個(gè)人都應該感謝自己生命中所有的.遇見(jiàn)，因為它們，在無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒自己，告誡自己。遇見(jiàn)了坎坷，才能讓自己的意志在這人生道路上有了新的磨練，使人生更加豐富精彩；遇見(jiàn)了不足與錯誤，才能讓自己的道路上有著(zhù)醒目的路標，使自己不誤入歧途，修正人生旅途的航向；遇見(jiàn)了人生的低谷，才能擁有到人生的巔峰，使自己內心燃起那顆重生的星火。
每一個(gè)人都應該感謝自己生命中所有的遇見(jiàn)，因為它們，是那在黑暗中為你點(diǎn)亮希望之燈的掌燈人，使自己對未來(lái)不再迷茫和畏懼。遇見(jiàn)了幫助自己的人，才能讓自己擁有一顆感恩的心來(lái)報答他人；遇見(jiàn)了鼓勵自己的人，才能讓自己充滿(mǎn)信心去面對各種挑戰；遇見(jiàn)了關(guān)愛(ài)自己的人，才能讓自己懂得什么才是值得珍惜的寶藏。
每一個(gè)人都應該感謝自己生命中所有的遇見(jiàn)，因為它們，我們才能以積極向上的態(tài)度活到今天，用一顆勇敢的心大膽面對未來(lái)的一切。感恩這大千世界給予我們的資源吧，因為它們，我們才能豐衣足食地生活；感恩老師長(cháng)輩們的諄諄教誨吧，因為他們，我們才能明白這生活的本質(zhì)與萬(wàn)物的真諦；感恩父母對我們的辛勤付出吧，因為他們，自己才能有血有肉，快樂(lè )地生活在這世界上。
這一切的一切，都緣于遇見(jiàn)，又是下一次遇見(jiàn)的開(kāi)始。如果不是先人們的聰明才智與血汗辛勤，世界就不會(huì )遇見(jiàn)長(cháng)城這樣偉大的古跡；如果不是升入這所中學(xué)，我就不會(huì )遇見(jiàn)與我齊力勇攀的同學(xué)；如果沒(méi)有父母，我就不會(huì )降臨在這個(gè)世界上，永遠也不會(huì )遇見(jiàn)這精彩的大千世界；這世界遇見(jiàn)了我們，我們又會(huì )對這世界產(chǎn)生怎樣的影響？
感恩這遇見(jiàn)的一切吧，感恩這世間的一切吧。用這顆美好的感恩之心，去報答，去回饋，去感恩你生命中的所有的遇見(jiàn)吧。
感恩遇見(jiàn)作文10
有一句話(huà)這么說(shuō)，人這一輩子會(huì )遇見(jiàn)29200000人，兩人遇見(jiàn)的概率是0。00487，兩人相知的概率只有千萬(wàn)分之五。兩人成為知心朋友的概率就更低，都說(shuō)前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，有知心朋友是真的不容易。
但我很慶幸，我遇見(jiàn)了她。
當時(shí)蟬鳴喧囂，還是酷暑難耐。中考失利的我，只能寫(xiě)上放棄填寫(xiě)志愿的說(shuō)明，交給老師，然后從學(xué)校走出去。很茫然，不知道前路該怎么走。在面臨復讀和上寄宿高中的選擇，我還是不服氣的選了復讀。我說(shuō)“再來(lái)一次吧�！边M(jìn)到學(xué)校，沒(méi)有那么好的環(huán)境，也沒(méi)有那么好吃的飯菜，更沒(méi)有隨意的時(shí)間�？呻m然環(huán)境惡劣，但我們宿舍卻格外的`和諧。在誰(shuí)都不認識誰(shuí)的第一天晚上，我們聊天聊到了晚上兩點(diǎn)多。那是我第一次頂著(zhù)熊貓眼上課。后來(lái)，課程越來(lái)越多，背負的壓力也越來(lái)越大。所以，我在日常相處中，找到了那個(gè)和三觀(guān)幾乎相同的她。
現在說(shuō)起來(lái)也很奇妙，不知道怎么我們就成了彼此，在這個(gè)背負壓力的時(shí)候的依靠。
我們有著(zhù)幾乎相同的觀(guān)念，做起事情來(lái)我們會(huì )討論，怎么做才是對的，怎么做才更好。我們數學(xué)都不好，我們會(huì )為了遇見(jiàn)一個(gè)好的老師開(kāi)心半天，我們會(huì )為了老師耐心地一遍又一遍的講同一道題而感動(dòng)。我們從不想看數學(xué)題到每天最常去的就是數學(xué)老師辦公室，腿疼都是因為跑辦公室。我們也會(huì )看著(zhù)老師可愛(ài)的笑臉，也會(huì )為了不負老師的期待，在每個(gè)夜深人靜時(shí)默默努力。
當然，我們也會(huì )自己鼓勵自己，我還記得那次我們因為搞懂一道題，搞懂了之后都快上晚自習了。在腦瓜子疼的不行的驅使下，出去轉悠了一圈，結果本來(lái)以為這周沒(méi)錢(qián)了的我，在褲子口袋發(fā)現了10塊錢(qián)。我們說(shuō)這是老天給我們的饋贈。然后用它吃了幾串丸子。
每次想起那時(shí)，有很多話(huà)涌出來(lái)，但是又不知道從何說(shuō)起。但第一刻能想起的，是在那樣背負期待和壓力拼命努力，為了幾分伴著(zhù)雞鳴起床，一次又一次想要放棄又堅持的環(huán)境下，我們相處的美好和為夢(mèng)想努力的樣子。
蟬鳴即囂，陽(yáng)光即暖，我在夕陽(yáng)下的瞬間回憶往事。
各自忙碌，互相牽掛，感謝遇見(jiàn)，春暖花開(kāi)。
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