（實(shí)用）風(fēng)箏與線(xiàn)作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
我抬頭望去，有一抹倔強的紅，在那湛藍的天空中顯得格外奪目。那抹紅色，在空中時(shí)高時(shí)低，忽隱忽現，但卻從未離開(kāi)過(guò)公園上方的那片天。
紅色努力的向東飛去，卻被什么東西束縛著(zhù)了。那人說(shuō)，是一根細細的絲線(xiàn)。紅色不顧一切奮力朝著(zhù)太陽(yáng)沖去，想掙脫系在尾巴上的那根細線(xiàn)。
線(xiàn)，雖然細，在那紅色的面前不值一提，但在那紅色想展翅高飛的時(shí)候，線(xiàn)，牢牢抓住了那抹紅。
紅色對線(xiàn)說(shuō)：“線(xiàn)，你為什么要桎梏著(zhù)我，我光彩奪目，正是要表現的時(shí)候，在這最好的年華里，你為什么要阻擋著(zhù)我？”
線(xiàn)說(shuō)：“箏，雖然我在你心里根本算不了什么，你恨我，因為我系縛在你身上。我綁縛著(zhù)你，是希望你可以守本分，不要去引人注目。過(guò)分的驕傲跋扈，你會(huì )很悲慘的。你只是一只紅色的風(fēng)箏，只是用布和竹棍做成的，沒(méi)什么驕傲的資本。箏，你應該好好地飛翔，不要再掙脫我了，那只會(huì )讓你傷橫累累的`�！�
箏雖然表面上默不作聲，但本性倔強的它總是不會(huì )聽(tīng)勸。線(xiàn)自然摸得透箏在想什么，于是更加用力地抓住箏，一絲也不感松懈。
過(guò)了一會(huì )兒，線(xiàn)累了。線(xiàn)想想讓箏離開(kāi)它也沒(méi)什么不好的，那樣箏就會(huì )明白這個(gè)道理了。于是，線(xiàn)漸漸松手了，箏見(jiàn)機便用力向前沖，終于逃脫了。
箏終于可以離開(kāi)習慣的白墻紅瓦的小樓，終于可以離開(kāi)習慣的清澈見(jiàn)底的小河，也終于可以離開(kāi)習慣的孩子高分貝的尖叫了。
當然，也終于可以離開(kāi)每日束縛著(zhù)它的線(xiàn)了。
箏乘著(zhù)微風(fēng)慢慢飛著(zhù)，風(fēng)停了，它就往下墜，風(fēng)一大，它就拼命往上飛。箏覺(jué)得這樣好累，好累，但盡管累，總比被那繩子拴著(zhù)好吧。
箏曼妙地飛在空中，盡情享受著(zhù)這花樣年華。想到人們都看著(zhù)自己，注意著(zhù)自己，贊美著(zhù)自己，箏就無(wú)比喜悅，不由自主的笑起來(lái)。
忽然風(fēng)起云涌，箏被吹得翻了好幾個(gè)身。箏想，累了，就停下來(lái)休息休息吧。箏掉到了一片油菜花田上，它靜靜地躺在上面，欣賞著(zhù)美景，心想這里比公園好多了。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小男孩，他發(fā)現了身上已經(jīng)有幾個(gè)洞的箏，不屑地撇了撇嘴，輕蔑地嘀咕到：“不就是一個(gè)風(fēng)箏嘛，有什么了不起的。沒(méi)有線(xiàn)，不是照樣不能飛嘛�！�
箏急了，想要飛給男孩看，可是怎樣飛都飛不起來(lái)。箏看著(zhù)四處隨風(fēng)搖擺的油菜花，知道風(fēng)很大，但自己就是飛不起來(lái)。箏多么希望男孩可以把自己舉起來(lái)，然后扔出去。
但他沒(méi)有。
箏明明記得以前自己躺在草坪上，被牽引著(zhù)，就飛起來(lái)了。箏覺(jué)得太奇怪了，為什么以前可以飛，而現在就不行了呢？
箏想了一整夜。
箏想了一整年。
已經(jīng)年過(guò)七旬的男孩再次來(lái)到已經(jīng)變成荒地的油菜花田上，看見(jiàn)了幾根竹棍。他知道，那是幾十年前他看見(jiàn)的那只風(fēng)箏。那風(fēng)箏早就隨著(zhù)油菜花化在了泥土里。
其實(shí)風(fēng)箏離開(kāi)了線(xiàn)，線(xiàn)也沒(méi)有用處了。線(xiàn)就算被遺棄，也想讓箏明白那個(gè)道理。
風(fēng)箏與線(xiàn)，是在一起的。
它們永遠都應該在一起。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
風(fēng)箏是大多數人兒時(shí)的玩具，大家并不陌生。
但是，雖然它叫風(fēng)箏，可它并不是完全由風(fēng)來(lái)支撐的，同時(shí)需要用線(xiàn)來(lái)連接著(zhù)它。風(fēng)再大，線(xiàn)不長(cháng)，那也飛不高。如果用比喻來(lái)說(shuō)，那么，風(fēng)箏是一只鳥(niǎo)，而線(xiàn)，是一只可大可小的籠子。
風(fēng)箏如我們，線(xiàn)如同父母。我們需要父母的約束，我們離不開(kāi)父母。我想，你也曾說(shuō)過(guò)：父母管的太多，管得太緊。有人把自己說(shuō)成了囚鳥(niǎo)，這么不讓干那也不讓干，沒(méi)有自由。但也有人說(shuō)，父母管的很松。這也就是，為什么有的風(fēng)箏高，有的風(fēng)箏低，風(fēng)箏高了，看的也就遠了，見(jiàn)過(guò)的世面也就廣了；風(fēng)箏低了，視野被困住了，有的甚至掉落在地了。因為，飛不高，風(fēng)吹不到你，你只能在底層生活一輩子，飛得高，風(fēng)越大，結果只會(huì )是飛的'更高；這足以反映，對自己的孩子不要太過(guò)約束，應讓他出去闖一闖，拼一拼，不要太過(guò)于溺愛(ài)，哪怕遍體鱗傷，也是他自己的選擇，作為父母的你不可能照顧他一輩子。你為他打點(diǎn)好一切，說(shuō)是為了他好，可是你卻害了他，弄得他什么也不會(huì )，連吃飯都不能自己解決，最后你去世了，而他卻被你害的只能一天天的混過(guò)去，什么也不會(huì )干。
囚鳥(niǎo)，從字面解釋?zhuān)磺艚镍B(niǎo)，還有更深一層的含義：被囚禁的人心。你不能安排別人的人生，不能控制別人的思想，不能刺破別人的理想，不能為了“為你好”還去傷害別人的心，家長(cháng)們抱怨，和孩子聊不來(lái)，有代溝，相處想仇人，或許你能換一種方式。有一種愛(ài)叫做放手，適當的放松你手中的線(xiàn)，讓他飛一會(huì )兒。
放松并不代表脫離。有的人總想著(zhù)自己什么時(shí)候能夠脫離父母的“控制”，用什么方法來(lái)拜托父母，于是，他悄悄地把那根線(xiàn)給剪斷了。我想大家都應該看見(jiàn)過(guò)，脫離了線(xiàn)的風(fēng)箏是怎么樣的，只有一種結果，毫不留情地摔下來(lái)，或許你被風(fēng)帶走了，頂多能再飛一會(huì )，可終究逃不過(guò)落下的命運，而你的線(xiàn)已經(jīng)綁不住你了。
風(fēng)箏是自由，風(fēng)箏也是你，你抬頭望望，看著(zhù)碧藍的天，那里有你的理想，你心中默默說(shuō)：我要到達那里！風(fēng)是你在想著(zhù)你的理想奮斗途中的陪伴者，和你一樣，擁有著(zhù)同樣理想的知己好友，而線(xiàn)，卻是你的陸地，永遠的，隨時(shí)的等著(zhù)你回來(lái)，你累了，可以隨時(shí)停下來(lái)休息，等你想繼續飛了，它也會(huì )默默的為你牽線(xiàn)，一直默默地陪伴你，這，更像是父母。
我喜歡風(fēng)箏，我更喜歡做一個(gè)放風(fēng)者，看著(zhù)風(fēng)箏一步步的，慢慢地靠近藍天，心中會(huì )莫名的愉快。我喜歡吧自己的理想，自己想說(shuō)的話(huà)，自己對他人對父母的關(guān)心寫(xiě)在風(fēng)箏上，然后放飛，帶著(zhù)我的祝福。那一刻讓我覺(jué)得，我在掌握著(zhù)自己的未來(lái)，看著(zhù)風(fēng)箏與線(xiàn)緊緊地連在一起，那一刻我覺(jué)得，父母會(huì )永遠伴我，支持我，我喜歡用旁觀(guān)者的角度去看待事物，或許是因為“當局者迷，旁觀(guān)者清”，這樣我能更好的感受到來(lái)自父母的愛(ài)，哪怕帶著(zhù)約束。
風(fēng)箏是個(gè)不安分的物體，我們也是，但是，當我們飛到一定高度時(shí)，請不要沾沾自喜，妄圖擺脫那根“約束”你的線(xiàn)，不然，那損失可彌補不會(huì )來(lái)了。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
晴空萬(wàn)里，一陣陣風(fēng)兒拂過(guò)，蔚藍的天空中幾只風(fēng)箏正隨風(fēng)飛揚，勾勒出繽紛的天空。幾只風(fēng)箏爭奇斗艷，各具特色。其中以一只展翅翱翔的鷹狀風(fēng)箏最以引人注目。
這只鷹狀風(fēng)箏倍受小主人的喜愛(ài)，小主人周而復始的每日擦拭它的竹片骨架，拾了一撮花斑羽毛嵌在風(fēng)箏的兩翼上，用一些反光的亮片作他的雙眼，用絲布作它的尖嘴與整個(gè)身體，使它又增添了幾分雄姿。以至于每當它飛上蔚藍的天空，大家都會(huì )投以羨慕的目光，會(huì )贊嘆：“你看，它就像一只威武的鷹�！薄鞍职�，爸爸我也要這樣漂亮的風(fēng)箏！”這些都被風(fēng)箏聽(tīng)進(jìn)耳里。
受到大家追捧的風(fēng)箏漸漸高傲起來(lái)，它不再喜歡與其他風(fēng)箏同在一片天空，認為自己要更為出眾，應當與空中獸禽飛鳥(niǎo)一同嬉戲，飛鳥(niǎo)在落日時(shí)會(huì )飛回叢林，風(fēng)箏以為叢林一定是個(gè)舒適安逸的仙境，它也想去叢林大開(kāi)眼界，自由自在的享受一番�？赡歉憛挼木�(xiàn)總是把它緊緊拴住，局限于這片天空。
風(fēng)箏實(shí)在是為自己忿忿不平，一日它在好奇心驅使下，再次飛向叢林，線(xiàn)依舊阻撓，風(fēng)箏怒道：“線(xiàn)啊線(xiàn)！你就別再逼我了，讓我去叢林吧！我覺(jué)得舒適也不會(huì )忘了你這個(gè)好朋友的`，到時(shí)候，我把你接來(lái)，咱們一起過(guò)快樂(lè )的日子�！�
線(xiàn)平和的說(shuō)：“小主人若是找不到我們，不知道會(huì )有多么傷心。風(fēng)箏，也許叢林的美好只不過(guò)是你的空想，離開(kāi)小主人，再也沒(méi)有人視我們?yōu)檎鋵��！?/p>
風(fēng)箏思慮片刻�！靶≈魅恕蚁�，他會(huì )再買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏的。你放心吧，線(xiàn)，因為我的威風(fēng)，大家都會(huì )愛(ài)我，鳥(niǎo)兒也愿與我交朋友，不知道有多風(fēng)光呢！”
線(xiàn)長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，“你怎么可以只顧自己的風(fēng)光呢？你是風(fēng)箏永遠不能變成鳥(niǎo)兒啊……”
“好了，線(xiàn)！”風(fēng)箏打斷了線(xiàn)的話(huà)，是��！好奇心占據了他的心，他哪還聽(tīng)的進(jìn)去這些。
風(fēng)箏逼著(zhù)線(xiàn)松開(kāi)繩結，線(xiàn)無(wú)奈照做。風(fēng)箏不顧線(xiàn)的好言相勸，自以為擺脫束縛，獲取了自由�？罩幸机椚猴w過(guò)，風(fēng)箏趁機混入鷹群之中，與鷹群共同駛往遠方那片令它向往的叢林。
線(xiàn)癱軟在地上，望著(zhù)遠方的鷹群，企盼著(zhù)那空中的朋友能回心轉意�？蓾u漸的，鷹群遠去，無(wú)影無(wú)蹤……
風(fēng)箏飛駛一會(huì )兒才覺(jué)得身體越來(lái)越不受控制，它只能隨風(fēng)應和，一會(huì )兒在風(fēng)中翻躍，一會(huì )兒向東行駛一會(huì )兒又往西飛。
鷹群感到不對勁，發(fā)現了這只濫竽充數的風(fēng)箏，幾只鷹兇狠的瞪著(zhù)風(fēng)箏，用尖嘴啄它的羽毛，用尖利的爪子把這只風(fēng)箏的布身體抓爛撕破，風(fēng)箏無(wú)力回擊。
風(fēng)箏身體慢慢降落，它無(wú)比后悔，它現在不再威風(fēng)了，他癡想著(zhù)會(huì )有人再把它拾起，可是，即使有人發(fā)現他也絕不會(huì )認出他是只風(fēng)箏，不屑一顧。
風(fēng)箏脫離了線(xiàn)的束縛便會(huì )迷失方向，最終反是賠了夫人又折兵。生活中的人們總會(huì )有些不切實(shí)際的遐想，一味向迷惑人心的海市蜃樓前行，當他們自以為逃離了令人厭煩的束縛，才發(fā)現，他們已經(jīng)邁出歧路第一步。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
人生是只風(fēng)箏，無(wú)依無(wú)靠地飄零在蒼白天空中，唯有命運的線(xiàn)軸收收放放，牽著(zhù)它四處飄蕩。時(shí)而起伏，時(shí)而平穩。偶遇狂風(fēng)呼嘯，脆弱的風(fēng)箏若一紙薄皮，若不能學(xué)會(huì )乘風(fēng)便輕而易舉被撕成碎片，或是在風(fēng)中凌亂，狼狽不堪。
云層翻涌不斷，陽(yáng)光似破碎的玻璃寥寥灑下。風(fēng)箏被線(xiàn)牽著(zhù)追逐陽(yáng)光。隔著(zhù)厚重的云層，看不穿線(xiàn)的盡頭命運的模樣，只知道無(wú)法逃離，無(wú)法躲避。
記得曾有一個(gè)這樣的人，他有著(zhù)天生的兔唇，總是笑得溫和，笑得善良。他是最忠誠的朋友、兄弟，他亦是阿富汗最棒的追風(fēng)箏手。
而那個(gè)冬天，當他去追逐那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏之時(shí)，他的命運線(xiàn)軸就已經(jīng)悄悄把他拉到谷底。緊接著(zhù)，一陣狂風(fēng)，他被迫離家，戰爭中死在塔利槍下。他的風(fēng)箏是不幸的，一生都沉浮在飄泊無(wú)依，災難痛苦之中。但正如他總能準確預測風(fēng)箏的落處一樣，他能感知風(fēng)的來(lái)向，他能夠乘風(fēng)飛翔，總是在命運逼迫中揚著(zhù)樂(lè )觀(guān)的笑容。而無(wú)奈之處則是他的線(xiàn)太脆弱，縱使風(fēng)箏能御風(fēng)，線(xiàn)卻輕易被割斷。
他是個(gè)堅強溫柔的`人。命運不公面前，狂風(fēng)驟雨面前，他從不畏懼，從不退縮。他不會(huì )羨慕別人的風(fēng)箏飛的高而平穩，不幸中仍感謝上蒼給予他一只風(fēng)箏，能讓他來(lái)到這世上，有機會(huì )去體會(huì )人間冷暖，看遍人世苦痛。即使風(fēng)箏小而脆弱，即便一路風(fēng)雨，他仍然心懷感激�！盀槟�，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，他對別人這樣說(shuō)。而直至他命運終結，不知是否曾有人這樣對他說(shuō)。
而有時(shí)，或許又并非如此。也許命運才是那只搖曳的風(fēng)箏，而人生是牽著(zhù)它的線(xiàn)。命運掌握在自己的手中，起或伏都由自己決定。
最好的例子則是那個(gè)兔唇男孩從小一起長(cháng)大的伙伴。他是個(gè)懦弱的男孩，因為他的懦弱，逼走受傷的伙伴，因為他的懦弱，他忍受了十多年良心的譴責。而多年后，身處異鄉，一通來(lái)自故鄉舊友的電話(huà)“那里有再次成為好人的路”，令他選擇不再逃避過(guò)去，真正鼓起勇氣，緊緊握住牽著(zhù)命運的那根細線(xiàn)，縱使雙手被玻璃割得鮮血淋漓，即便在狂風(fēng)中遍體鱗傷，他亦無(wú)悔。命運的風(fēng)箏染上了勇氣的鮮紅色，他握著(zhù)線(xiàn)。
他那個(gè)兔唇的伙伴其實(shí)不如他更會(huì )追風(fēng)箏。兔唇男孩學(xué)會(huì )了御風(fēng)卻總被命運玩弄在股掌間，而他則不同，他既會(huì )御風(fēng)，又能得到命運的眷顧，最終追上了屬于他的風(fēng)箏，并牢牢握在掌間，再也不松手。那根系著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)上，亦系著(zhù)他丟失多年的勇氣。
人生便是如此，若想要掌握自己的命運，不飄零在空中，定要有一些運氣，更重要的，是要找到勇氣。
沒(méi)有勇氣的人，窮極一生亦無(wú)法真正掌控自己的人生，他們懦弱畏懼，失去了很多珍貴的東西，錯過(guò)了很多難得的機會(huì )。他們是弱者，是甘心屈服于命運腳下的人。這樣的人生，蒼白無(wú)力而空洞乏味。
風(fēng)箏與線(xiàn)，人生與命運，本身就是有著(zhù)千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的。定要看你如何去選擇，是否有勇氣去爭取，才知道何謂風(fēng)箏何謂線(xiàn)。
愿每個(gè)人都是牽著(zhù)風(fēng)箏的人，握著(zhù)真正屬于自己的，命運之線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
風(fēng)箏與線(xiàn)，瞬間有了斷點(diǎn)，叛逆的少年，能否再回到從前？題記
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給她，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”我正深情地唱著(zhù)，這時(shí)，沐子走了過(guò)來(lái)：“什么時(shí)候我們的蔣大小姐也唱這么有愛(ài)的歌啦！你的搖滾范哪兒去了？才幾天沒(méi)去唱K你就閑不住��？”我有點(diǎn)膩煩地說(shuō)：“誰(shuí)像你似的，不懂人間真愛(ài)！”
沐子是我的閨蜜，我倆是老師最頭疼的學(xué)生。沐子的爸媽天天忙著(zhù)做生意，在她初一時(shí)就不太管她。我呢，和沐子的情形也差不多，所以就自然而然地玩在了一起。
這天放學(xué)時(shí)分，我們看見(jiàn)一個(gè)高大的男生欺負一個(gè)小男孩，我倆氣不過(guò)，等那個(gè)高大的男生一出校門(mén)，我們就把他揍了一頓。誰(shuí)知一不小心這事被老師知道了，將我們送交學(xué)生處狠狠地Ｋ了一頓，還質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁创蛉�，我們便萌萌地說(shuō)：“路見(jiàn)不平，該出手時(shí)就出手！”老師聽(tīng)了又好氣又好笑，只好讓我們各自寫(xiě)了一份檢討，放我們回了家（不然他還能咋的）！
星期六到了，和沐子約好一起去公園，一大早她就打電話(huà)催我。到了公園門(mén)口，我見(jiàn)天氣很好，就對沐子說(shuō)：“我們買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏吧�！薄昂冒�！正好有幾年沒(méi)放風(fēng)箏了，看看還會(huì )不會(huì )�！便遄雍芸斓貞椭�(zhù)。選好了風(fēng)箏，付了錢(qián)我們便進(jìn)了公園。我們拉著(zhù)風(fēng)箏跑，可試了好幾次風(fēng)箏都沒(méi)能飛起來(lái)，我有點(diǎn)煩了就說(shuō)：“見(jiàn)鬼了，小時(shí)候我爸我媽就是這么教我的呀�！迸e目四望，發(fā)現離我們不遠處有一家三口也在放風(fēng)箏，遠遠地就能聽(tīng)到他們的歡笑聲。我和沐子慢慢走過(guò)去，只見(jiàn)女孩以風(fēng)一般的速度奔跑著(zhù)，瞬間讓我想起了小時(shí)候和爸媽一起放風(fēng)箏的情景，那時(shí)候我們何嘗不也是這樣追啊鬧啊突然，一陣風(fēng)把小女孩的風(fēng)箏吹走了，線(xiàn)，斷了！小女孩沮喪地問(wèn)爸媽?zhuān)骸盀槭裁达L(fēng)箏會(huì )飛走了？它還會(huì )回來(lái)么？”只聽(tīng)她的媽媽笑了笑說(shuō)：“因為風(fēng)箏長(cháng)大了，等到有一天它飛累了自然就會(huì )回來(lái)！”
沒(méi)錯，“等到有一天它飛累了自然就會(huì )回來(lái)”！難道天底下的父母不都是這樣嗎：對孩子有著(zhù)永遠的耐心、愛(ài)與呵護，無(wú)論自己的孩子曾經(jīng)多么偏執、叛逆，但有一天當他們累了、倦了，想回家的時(shí)候，父母的懷抱永遠向他們敞開(kāi)著(zhù)！
我的`淚終于下來(lái)了。是啊，風(fēng)箏與線(xiàn)就像爸媽和我，風(fēng)箏是我，線(xiàn)的那頭是爸媽?zhuān)山K有一天線(xiàn)斷了，我長(cháng)大了，爸媽卻老了！
我想，是時(shí)候該好好反省了，怎么說(shuō)爸媽都是天底下最疼愛(ài)我的人，不是嗎？我要收起以往的桀驁不馴，做一個(gè)乖乖女，不再打架、不再欠作業(yè)，努力學(xué)習，為自己設計一個(gè)夢(mèng)想的藍圖，并不懈追求，確信自己通過(guò)打拼會(huì )擁有一個(gè)很好的歸宿
后記：風(fēng)箏與線(xiàn)，即使有了斷點(diǎn)，少年也不再叛逆，因為她愛(ài)她的爸媽?zhuān)袎?mèng)想、有確信。她的路還很長(cháng)，她要去追求并期待通過(guò)種種努力去創(chuàng )造美好的未來(lái)！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
屋里冷清清的，只有時(shí)針在不停地“嘀嗒……嘀嗒……”
我孤獨地望了望天上孤單的月亮，她還有星星陪伴，而我卻一個(gè)人在這空曠的屋子里。
爸爸媽媽出差了，要兩三天才能回來(lái)，而活潑好動(dòng)的弟弟被爺爺奶奶帶去了，家里只有我一個(gè)人。草草地吃完晚飯，就去房間里睡覺(jué)，卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)……終于，伴著(zhù)半夜十一點(diǎn)的鐘聲，我打了個(gè)哈欠，睡著(zhù)了。
早上起床，感覺(jué)頭昏腦脹，我撐硬著(zhù)起床，給自己找來(lái)溫度計，躺好，夾上溫度計，蓋上被子。過(guò)了一會(huì )兒，拿出來(lái)一看，38度9！嚇了我一跳，我發(fā)燒了！
在要想硬撐著(zhù)起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有力氣了，我只好躺下，迷迷糊糊中，我又睡著(zhù)了……
一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是中午了，我的腦袋不但沒(méi)有好轉，反而更暈了�？墒俏业�.肚子受不住了，不停地發(fā)出饑餓的聲音。我只好硬撐著(zhù)磨到廚房去找東西吃。
打開(kāi)冰箱，里面只有一點(diǎn)面包和一包酸奶了。將就著(zhù)吃了點(diǎn)，就拖著(zhù)像灌了鉛一樣無(wú)力的腿坐到了沙發(fā)上。
我把頭倚在沙發(fā)背上，回想起以前生病時(shí)，媽媽陪在我身邊，給我量體溫；為我喝藥；做我愛(ài)吃的八寶粥；給我蓋好被子安撫我睡覺(jué)。而我一覺(jué)醒來(lái)，總會(huì )覺(jué)得沒(méi)有那么難受了。這一次，我一個(gè)人在家，又生病發(fā)燒，心中十分孤寂……
挨到晚上，“鈴鈴鈴…”電話(huà)鈴聲響起，我把電話(huà)拖到手邊，接起來(lái)“喂？”“可可，你吃飯了嗎？”媽媽溫柔又略帶焦急的聲音響起，“你是不是生病了，怎么聽(tīng)著(zhù)嗓子啞了？”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，我心里的寂寞頓時(shí)消散了，我輕描淡寫(xiě)的告訴媽媽“我發(fā)燒了，已經(jīng)不怎么難受了！”可媽媽一聽(tīng)，還是焦急的對我噓寒問(wèn)暖，說(shuō)“你再等一晚，我和你爸爸明天就回去啦！你自己要記得吃藥，藥在櫥子里第三個(gè)匣子里�！蔽覍寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)忝魈旎貋?lái)，今天就不要擔心我了，早點(diǎn)休息吧！”
掛掉電話(huà)，我覺(jué)得被媽媽的關(guān)懷包裹著(zhù)，很溫暖。這不禁讓我記起有一次，我去參加夏令營(yíng)，爺爺奶奶釘釘鐺鐺給我帶了一大包零食，怕我水土不服，感冒生病，還準備了藥。那一大包東西很重，可是想到那是爺爺奶奶關(guān)心我，就都帶了。
經(jīng)過(guò)四天的夏令營(yíng)，我變的又黑又瘦。爺爺奶奶見(jiàn)了我，絮絮叨叨地說(shuō)我黑了，瘦了！但見(jiàn)我沒(méi)感冒生病，他們也松了口氣。爺爺奶奶時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我��！
我從四歲時(shí)，就跟著(zhù)姑姑、姑父、奶奶來(lái)到壽光，七歲時(shí)，爸爸媽媽才來(lái)到我身邊。這三年里，姑姑姑父把我當作親生女兒來(lái)對待。每次帶我出去，被人問(wèn)到，我是不是他們的孩子，姑姑總是自豪的說(shuō)“這是我弟弟家的！”
姑姑姑父有空就陪我玩游戲，我記憶最深的是我們一起玩捉迷藏，姑姑和我藏，姑父找我們，姑姑把我藏到一個(gè)隱蔽的地方，姑父找不著(zhù)我就耍了個(gè)小計謀——他假裝說(shuō)“我已經(jīng)看到你了，快出來(lái)吧�！蔽倚帕怂脑�(huà)，蠕動(dòng)著(zhù)要出來(lái)，就被姑父一下抱出來(lái)，三人大笑……。那一段段關(guān)于親情的回憶，如同一顆顆流光溢彩的珍珠，被我珍藏在記憶里！
在我幸福的生命里，我如同一直小小的風(fēng)箏，我的每個(gè)親人，如同牽引著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)。我堅信有線(xiàn)的引領(lǐng)，我可以穩妥地飛翔，不必擔心受傷。而當我成長(cháng)到足夠大了，他們又會(huì )放開(kāi)牽絆，讓我自由飛翔。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
花兒插在瓶子里，雖然還有香有色，卻失去了根；風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)，它自由了，卻迷失了方向，永遠永遠……
——題記
小時(shí)候，我是一只柔弱的風(fēng)箏，在母親的指引下，在天幕里自由的翱翔。
那時(shí)我們住在鄉下，每逢春季萬(wàn)物復蘇之時(shí)，我和媽媽的身影總是閃動(dòng)在田野里。天空總是湛藍的，金色的太陽(yáng)投下斑駁，散落在迎春花上，變得愈發(fā)的光芒萬(wàn)丈。風(fēng)兒輕輕吹拂著(zhù)這春日里的一切，生機勃勃的花草吐出了新芽，空氣夾雜著(zhù)花香和幸福的芬芳，迷人極了。母親就是在這樣的日子里一天天的牽拉著(zhù)我的小手，奔跑在田野里，累了有樹(shù)墩倚靠，渴了有野果任你品嘗。每天在夕陽(yáng)中都能看見(jiàn)兩個(gè)背影漸漸被夕陽(yáng)拉長(cháng)，那時(shí)幸福的陽(yáng)光普照大地，紅色的光暈照在母親年輕的臉上，我告訴媽媽我會(huì )永遠聽(tīng)她的話(huà)，讓她永遠幸福。我不知道那是稚語(yǔ)還是誓言，也不知道它是否可以實(shí)現，但我總能看見(jiàn)媽媽高興得合不攏嘴，那沒(méi)有一絲疲憊的笑。
漸漸地，我成長(cháng)了，不再滿(mǎn)足線(xiàn)兒的限制，企圖沖破她的束縛，因為在我看來(lái)線(xiàn)兒限制我是為了不讓我飛向更高遠的藍天。
搬家后離開(kāi)了河水的縈繞，沒(méi)有了幽林的'靜謐，剩下的只是人群的喧嚷和發(fā)動(dòng)機的轟鳴。這里的夏天悶熱極了，學(xué)習了一天的我倍感煩躁，媽媽看到我的疲倦有些心疼，又拿出了小時(shí)候我最?lèi)?ài)的風(fēng)箏，提議出去放風(fēng)箏，正充斥著(zhù)一肚子火氣沒(méi)處散的我吼道：“不知道我很煩嗎！我不是小孩子了！放風(fēng)箏有什么用！人家的孩子都玩電腦！”說(shuō)罷抓起風(fēng)箏撕了個(gè)稀巴爛。媽媽沒(méi)出聲，只是默默的退出房間。我不知道這些話(huà)是從哪里學(xué)來(lái)的，亦不知道是否在乎媽媽的感受，我分明看到了媽媽的淚光。
風(fēng)箏的力量越來(lái)越大，終于，它掙斷了線(xiàn)兒的束縛，但它真的飛向了更高的天嗎？它隕落了……
幾次傷了媽媽的心，媽媽像大病了一場(chǎng)，整整瘦了一圈，青絲中混雜了白發(fā)，那青春的面孔也被歲月刻上了皺紋。想要進(jìn)步十分難，不曾想要消沉卻如此迅速。不出幾個(gè)星期，就領(lǐng)回了一張通報單，打架逃課的“殊榮”全部扣在了我的頭上。本以為會(huì )受到媽媽的批評，做好了充分的心理準備，我故作鎮定的回到家，一副不在乎的模樣，可又何曾想媽媽會(huì )坐在那里靜靜地哭泣�？粗�(zhù)那一滴滴的淚珠從母親的臉頰劃過(guò)，我的心瞬間碎了，扭過(guò)頭去暗自啜泣。我，該長(cháng)大了。
風(fēng)箏又系上了線(xiàn)，在天空的迎合中，風(fēng)箏再一次遠航了，它再也不會(huì )消沉了！
進(jìn)步的道路很苦，每當我要放棄的時(shí)候，母親清瘦的臉龐總是浮現腦海，咬緊牙關(guān)一次次的堅持了下來(lái)。當拿到學(xué)校前十名的獎狀時(shí)，我和媽媽抱著(zhù)哭了，第一次哭的那么兇，沒(méi)有保留的，痛苦與悲傷，快樂(lè )與自豪，全都凝結成淚珠，凝結在母子之間最深沉的親情之中。很快我們又笑了，因為有母愛(ài)的線(xiàn)牽著(zhù)孝子的心，在風(fēng)中飄揚！看！它正沐浴著(zhù)母愛(ài)的陽(yáng)光！
線(xiàn)兒，風(fēng)箏向你致以最崇高的歉意，我曾傷過(guò)你；同時(shí)請你放心，在你的關(guān)心下，我一定會(huì )飛向最高的天際！作文
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
在很久以前，一只風(fēng)箏與一條線(xiàn)是一對形影不離的好朋友，它們每天手拉著(zhù)手，在空中自由自在地飛翔，誰(shuí)看了誰(shuí)都羨慕它們。
有一天，一件小事卻讓風(fēng)箏與線(xiàn)之間發(fā)生了分歧。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，風(fēng)箏和線(xiàn)和往常一樣手拉著(zhù)手在天空中玩耍，它們在一起相互追逐相互嬉戲，玩的不亦樂(lè )乎。
初春的天氣就像娃娃的臉說(shuō)變就變，忽然一片烏云襲來(lái)，瞬間遮蓋了太陽(yáng)公公甜美的笑臉，大地頓時(shí)變得昏暗起來(lái)，幾只可愛(ài)的小燕子從低空飛來(lái)，看到了正在玩的不亦樂(lè )乎的風(fēng)箏與線(xiàn)，大聲地喊道：“喂！朋友們！你們趕快走吧，馬上就要下雨了�！憋L(fēng)箏和線(xiàn)聽(tīng)到喊聲頓時(shí)慌亂起來(lái)，風(fēng)箏舉目遠眺看到了遠處的一棵大樹(shù)。它對線(xiàn)說(shuō)：“我們趕快去樹(shù)下避一避吧�！本�(xiàn)會(huì )意的點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，它們倆不約而同的飛奔向那棵大樹(shù)�；艁y中繞過(guò)幾根錯亂的樹(shù)枝，不曾想線(xiàn)卻被死死地困在樹(shù)枝的夾縫里。它無(wú)論怎樣掙扎還是無(wú)法擺脫困境。風(fēng)箏用盡全身的力氣想幫線(xiàn)掙脫，它左拽右扯始終無(wú)濟于事。瞬間，天空中飄起了傾盆大雨，不一會(huì )兒，它倆就成了落湯雞……
雨下了許久，終于，雨過(guò)天晴，天空升起了一道絢麗的彩虹。微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏和線(xiàn)在樹(shù)枝上不停的打噴嚏。線(xiàn)在風(fēng)的搖曳下把樹(shù)枝拉斷了，風(fēng)箏和線(xiàn)一同飄落到了地上。線(xiàn)松了一口氣說(shuō)：“唉，終于下來(lái)了�！笨娠L(fēng)箏卻大發(fā)雷霆的說(shuō)道：“現在才下來(lái)管什么用��！我都濕透了，啊……啊嚏！你快給我走吧，我不想再看見(jiàn)你，你簡(jiǎn)直就是個(gè)累贅！快走！線(xiàn)聽(tīng)了很是傷心，默默地低下頭，覺(jué)得是自己連累了風(fēng)箏，它對風(fēng)箏深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“對不起，我的朋友！”搖起輕輕的身軀無(wú)牽無(wú)掛地飛走了。
離開(kāi)了舵手的舟無(wú)法辨認方向，離開(kāi)了朋友的呵護倍感凄涼，離開(kāi)線(xiàn)的風(fēng)箏卻萎縮在黑暗的角落里獨自憂(yōu)傷，它雖有飛翔的翅膀卻沒(méi)有把握方向的那根線(xiàn)。大雨的洗禮，風(fēng)箏顯得狼狽不堪。線(xiàn)的`離開(kāi)，它只能孤獨的躺在地上，它后悔當初責罵了線(xiàn)。而線(xiàn)自從離開(kāi)了風(fēng)箏就與小蜜蜂、蝴蝶們一起玩，每天在花叢中穿梭著(zhù)�？墒撬⒉豢鞓�(lè )。因為，它仍舊沒(méi)有忘掉以往的好朋友——風(fēng)箏，它總想找個(gè)好時(shí)間去看一看風(fēng)箏，親切的問(wèn)一聲：風(fēng)箏你還好嗎？
又是一個(gè)艷陽(yáng)天，線(xiàn)飛到了風(fēng)箏的面前，看到風(fēng)箏的樣子一陣陣心酸，它既驚訝又心疼。它悄悄扶起風(fēng)箏哽咽著(zhù)說(shuō)：“你還好嗎朋友？對不起！都怪我�！憋L(fēng)箏睜開(kāi)疲憊的雙眼，悔恨的淚水再也忍不住奪眶而出，它對線(xiàn)說(shuō)：“對不起線(xiàn)，是我錯了，我再也不會(huì )離開(kāi)你了！你是我最好的朋友，也是我一生重要的航線(xiàn)。沒(méi)有你，我沒(méi)有了目標，沒(méi)有了動(dòng)力，我懇請你留下來(lái)好嗎？”線(xiàn)聽(tīng)了很高興，仿佛以前的友誼場(chǎng)景重現了，它們手挽著(zhù)手忘卻了不愉快的事，和往常一樣過(guò)著(zhù)快樂(lè )幸福的生活。
事后，風(fēng)箏見(jiàn)到朋友就說(shuō)一個(gè)道理：朋友之間要互相團結，才會(huì )快樂(lè )。如果只求一己之私不顧及別人的感受，那種傷心太可悲也太無(wú)助。無(wú)論遇事多滄桑也別用言語(yǔ)去傷害你最真誠的朋友，這樣的失去是最不應該的。只有朋友之間互相關(guān)愛(ài)，相互理解，相互支持才是飛翔的樂(lè )趣！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
金秋十月，天高云淡，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)候。我和我的兩個(gè)朋友去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我們剛到那里，還沒(méi)開(kāi)始放，就被一只很大的風(fēng)箏吸引了。這是五米多長(cháng)，紅色的風(fēng)箏，像一只龍，龍須是金黃色的，龍頭是彩色的，鮮紅的龍鱗，翠綠的龍爪，銀灰色的龍尾，簡(jiǎn)直是一只巨無(wú)霸！
那個(gè)放風(fēng)箏的人好像富有魔力，輕輕一拉，空中的蛟龍就揚首挺胸的飛舞。往下一拽，它又飛竄而下。往左一撥，蛟龍做出漂亮的龍擺尾動(dòng)作，在湛藍的天空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。往右一輪，龍腰上下翻飛，好像一只活龍。更令我們驚訝的是，隨著(zhù)風(fēng)箏在空中飛舞，風(fēng)箏迎風(fēng)發(fā)出一種尖銳的聲音，非常有激情。
我說(shuō)道：“這只風(fēng)箏真漂亮，飛的真瀟灑，我要是只風(fēng)箏就好了，可以盡情的‘飛舞’不用受別人的`控制了�！蔽乙粋�(gè)朋友表示贊同�？墒橇硪粋�(gè)朋友卻反對的說(shuō)道：“如果風(fēng)箏有生命的話(huà)，他一定會(huì )很痛苦的，這尖銳的聲音就是它在尖叫。他雖然飛的很高，飛得很遠，但總有一根細細地線(xiàn)緊緊的勒住他，它無(wú)法自由的飛翔，當然不是瀟灑，他的一舉一動(dòng)都被那個(gè)放風(fēng)箏的人控制，他不自由，他在哭泣，在哀號，在悲鳴，在嚎叫。風(fēng)箏想掙脫但掙不出去，受風(fēng)箏線(xiàn)的控制”。
十四歲對我的人生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺，我從小就是個(gè)特別聽(tīng)話(huà)的孩子，父母怎么說(shuō)我就怎么做，我都會(huì )遵守紀律、尊重師長(cháng)�？墒堑搅耸臍q，不知什么原因，我突然變得不乖了，媽媽說(shuō)天冷了加一件毛衣，我偏不聽(tīng)，偏要穿薄的夾克衫上學(xué)，哪怕凍得發(fā)抖，也不后悔。我奶奶很慈祥，從不罵我，所以我對她更是兇得像小霸王。她讓我寫(xiě)作業(yè)，我就說(shuō)她太煩了。我認為家人是在束縛我，像只風(fēng)箏一樣，被風(fēng)箏線(xiàn)束縛！所以，一直喜歡放風(fēng)箏的我也不喜歡放風(fēng)箏了。今天是因為我的朋友邀請我來(lái)放風(fēng)箏我才來(lái)的。
但是不可想象的一幕發(fā)生了，可能是風(fēng)太大了，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，也可能是風(fēng)箏線(xiàn)松了，風(fēng)箏掙脫了這個(gè)人的“束縛”。在天空中自由地飛翔，風(fēng)箏在藍天間自由翻飛，那尖銳的聲音似乎也從嚎叫變成歡呼，好像是在慶祝這真正的解放。那五彩龍頭上的龍嘴，一上一下的動(dòng)著(zhù)，仿佛是在對我微笑，他飛的越來(lái)越高，變成了一個(gè)紅色的小點(diǎn)，我們便跟著(zhù)這個(gè)風(fēng)箏跑著(zhù)，最后我們向著(zhù)風(fēng)箏飛翔的方向走去，到了一片草坪邊上，我看見(jiàn)了我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛的事———剛才還在天空中遨游的漂亮的大風(fēng)箏，幾乎摔得粉身碎骨、身無(wú)一處好的地方，五彩的龍頭一頭扎在土里了，變得丑陋無(wú)比，數好幾米的龍身斷成了好幾截，龍鱗一片一片的掉了下來(lái)，滿(mǎn)地碎紙屑。
假如人真的是一只風(fēng)箏，從本質(zhì)上講，這根拉住你得線(xiàn)，不是束縛你的線(xiàn)，而是放飛你得線(xiàn)。因為有了這根線(xiàn)，你才能夠飛的起來(lái)；因為有了這根線(xiàn)，你才能飛得更高飛得更遠飛的更穩；因為有了這根線(xiàn)，你才變得漂亮受人喜歡。如果你討厭這根線(xiàn)，認為如果你掙脫了這根線(xiàn)，你就能無(wú)拘無(wú)束、你就能“飛”的更加自由更加瀟灑，那你就錯了。斷了線(xiàn)的風(fēng)箏的結局只有一個(gè)，那就是被無(wú)情的風(fēng)從空中打下來(lái)，摔的破爛不堪。
珍惜別人對你的教導，在漫長(cháng)的生命旅途中緊握情感的線(xiàn)，別把用珍貴的親情織成的線(xiàn)弄斷，你才能自由的飛翔，擁有精彩的人生！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
風(fēng)箏能升于天空，是線(xiàn)的牽掛，線(xiàn)能飛舞于半空，是風(fēng)箏的依靠。風(fēng)箏與線(xiàn)……——題記
你是那么的認真，在這個(gè)時(shí)候，一百頭牛也拉不動(dòng)你。六月的陽(yáng)光是那么刺眼，落在窗簾，落在你課桌的角落。你對待學(xué)習是如此認真嚴肅�！镑�，別寫(xiě)了，玩兒去！”一個(gè)女生嘟著(zhù)嘴強行把你手中的筆搶走，便想拉著(zhù)你離開(kāi)教室。誰(shuí)知你倔強地回到座位，賠笑說(shuō)道：“哎呀，別管我，你們先玩兒，我一會(huì )兒就來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，擺著(zhù)手把我們“轟”了出去。
我們走了之后，你擦了額頭上的汗珠，抖了抖衣服，繼續修改著(zhù)小組作業(yè)，教室里就剩你一個(gè)人留下來(lái)。一節體育課40分鐘，當我們大汗淋漓地從蒸籠似的操場(chǎng)跑回來(lái)時(shí)，你卻還是坐在座位上改作業(yè)。我們都指著(zhù)你的頭，笑著(zhù)打趣道：“說(shuō)好的‘一會(huì )兒呢’？全班也就你這么個(gè)稱(chēng)職的組長(cháng)肯留下吧！”說(shuō)著(zhù)，我們都笑了。你臉紅了，害羞地輕輕捶打著(zhù)我們。
別看你在學(xué)習上一絲不茍，下課來(lái)我們可都叫你“程瘋子”。一次簡(jiǎn)單的跳皮筋，被你弄成了好多種花樣跳繩，我們玩得不亦樂(lè )乎，但就屬你最瘋。上課鈴響起時(shí)，我們眼前忽然出現了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的女子，定睛一看：“哈哈！程瘋子！”
那天早上，不知怎的`，大家全都沉默不語(yǔ)，你見(jiàn)狀，忙說(shuō)：“喲，平常這幾位話(huà)嘮少女的話(huà)可是三天三夜都講不完唉，今天是怎么啦？難不成……”你神秘地笑了笑，我們也一臉迷惑地望著(zhù)你�！笆遣皇墙裉彀撞藵q價(jià)了？”“噗哧”一聲，我們都忍不住笑了出了……
你呀，就是刀子嘴豆腐心。還記得那次你和我吵架的事嗎？是我觸碰到了你的底線(xiàn)。我倆整整冷戰了半個(gè)月！她們都勸你別把這事兒放心上，去和我道歉，但你卻把頭一甩，“哼”了一聲：“憑什么？明明是她冒犯我�！彼齻円膊缓迷僬f(shuō)什么，便沒(méi)再提起。意想不到的是，第二天一早，你便主動(dòng)朝我跑過(guò)來(lái)，要與我和好了。我問(wèn)你為什么，你沒(méi)回答，只是傻傻地沖著(zhù)我笑。
那應該是你第一次在學(xué)�？薨�。你平時(shí)在同學(xué)們眼中的形象都是女漢子，但這次，你卻意外哭了。你雖然沒(méi)有告訴我原因，但我知道，你一定有難處。那是一個(gè)冬天，我正在操場(chǎng)上散步。忽然看到一個(gè)瘦小而熟悉的背影蜷縮成一團。我不猜也知道是誰(shuí)，連忙跑上去，你白皙的皮膚上有兩道明顯的淚痕，平日里那雙水靈靈的大眼睛變得腫腫的，整個(gè)人看上去十分憔悴。
“你哭過(guò)�！蔽倚奶鄣毓瘟斯文愕谋亲�，遞了張紙給你。你搖了搖頭，問(wèn)我：“友誼是什么？”我被這突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)住了，不知如何是好，只得怔在原地。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，你就一頭撲在我的肩上“嚶嚶”哭泣�！安豢蕖蔽逸p輕地拍著(zhù)你，又是一陣好言安慰，你才緩過(guò)來(lái)。
“你是風(fēng)箏線(xiàn)，我是風(fēng)箏，這是咱倆之間的秘密，長(cháng)大了，你可不能忘了我，好嗎？”你擦干淚水問(wèn)道。我看著(zhù)你，沉默了許久，在你耳邊輕輕地說(shuō)了聲：“好……”
是啊，你是風(fēng)箏，我是風(fēng)箏線(xiàn)。六年的小學(xué)時(shí)光很長(cháng)，也很短，不知這六年過(guò)去，你我何時(shí)才能相逢。你說(shuō)好的，我永遠不會(huì )忘了你，你也千萬(wàn)別忘記我。剩下的路，就讓我們一起走完，好嗎？
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
那天，陽(yáng)光明媚，還帶有絲絲涼爽的風(fēng)，在這樣美好的日子里，我們一家三口正在有說(shuō)有笑地趕往今天的目的地。我手拿風(fēng)箏與線(xiàn)，爸爸、媽媽提著(zhù)水果和其它一些吃的東西，也許在外人看來(lái)，我們是幸福的“一家三口”，可有誰(shuí)知道我真正的感受呢？我向往自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，可事實(shí)卻讓它與我相隔兩岸，成為了遙不可及的夢(mèng)。然而，這一切的罪魁禍首卻是我最親的“爸媽”。他們總喜歡幫我設定很多規矩，說(shuō)什么是為我好，可我一點(diǎn)人身自由都沒(méi)有，這對我來(lái)說(shuō)，就是“坐牢”，就是“虐待”�？晌椅ㄒ豢梢宰龅木褪�，對他們唯唯諾諾，言聽(tīng)計從。
伴隨著(zhù)這種壓抑的氣氛，我們很快就來(lái)到了一塊鳥(niǎo)語(yǔ)花香的曠野。這里的風(fēng)景異常優(yōu)美，有幾位和藹可親的老爺爺朝我們揮手，叫我們過(guò)去坐一坐，說(shuō)是盡什么地主之宜。他們身邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，在嘩啦嘩啦地流淌著(zhù)，似乎在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”這里的空氣很清新，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒其他物質(zhì)的摻雜，令人頓時(shí)精神百倍。我嘻嘻哈哈地在曠野上奔跑，這看看，那瞧瞧，猶如一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小丫頭一般。
然而，好景不長(cháng)，爸爸的一聲呼喊，打破了我所有美好的幻想。慢慢地，我的眼神黯淡了下來(lái)�！芭畠�，要放風(fēng)箏了，快過(guò)來(lái)！”爸爸兩手叉腰，一副不耐煩的樣子�！芭�，好的，我馬上過(guò)去�！蔽抑皇菓袘械拇饝艘宦�，然后拍拍身上的泥土，就跑了過(guò)去。爸爸拿著(zhù)線(xiàn)，我拿著(zhù)風(fēng)箏向前竭力地奔跑，就像是要把自己心里所有的不滿(mǎn)都宣泄出來(lái)。突然，一不小心，風(fēng)箏狡猾地從我的手中偷溜了出去。等我反應過(guò)來(lái)，焦急地向身后看去，連風(fēng)箏的影子都看不到了，我的.心情頓時(shí)跌入了谷底。我萬(wàn)分焦急地站在那里直跺腳，一直在懊悔的問(wèn)自己：“風(fēng)箏怎么不見(jiàn)了？我什么時(shí)候變得這么不小心了？爸爸會(huì )罵我的！怎么辦？……�！闭斘壹钡靡薜臅r(shí)候，爸爸的一聲呼喊讓我清醒了過(guò)來(lái)�！翱炜达L(fēng)箏飛得多高��！”我聞言飛快地抬起頭，可以說(shuō)這是我生平最快的速度。當我看見(jiàn)那個(gè)畫(huà)有小燕子的風(fēng)箏在空中搖曳時(shí)，我渾身打了個(gè)激靈，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑�？墒�，才一會(huì )兒，天就刮起了大風(fēng)，把風(fēng)箏吹得東倒西歪的。我心里特別焦急，生怕線(xiàn)斷了，風(fēng)箏飛走了。于是就一直盯著(zhù)它不放，像一匹饑餓的狼看見(jiàn)了一只肥羊一樣。風(fēng)越來(lái)越大，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒要下雨的意思，我心里是那么的忐忑不安，那么的惶恐！在這漫長(cháng)的黑暗中，風(fēng)停了，淚也決堤了。當我抬頭看向那只不知被風(fēng)刮成什么樣的殘風(fēng)箏時(shí)，卻出乎了我的意料，風(fēng)箏依舊完好無(wú)損的高掛在空中，線(xiàn)也沒(méi)有斷。這使我驚訝不已，臉上的弧度越來(lái)越大。我轉過(guò)身去，對爸爸說(shuō)：“爸，我明白了，我一定不會(huì )讓您失望的！”爸爸欣慰地笑了，說(shuō)：“我們以后不會(huì )再拘束你了，不過(guò)你要永遠記住，在你的身后還有我們！”會(huì )的，我會(huì )永遠記住，在我的身后還有你們。當我再看向那蔚藍的天空，看見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，我的心情就像一首歌唱的那樣——美好的心情笑開(kāi)顏。
我們猶如風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔，而父母就像那系在我們身上的線(xiàn)一樣，它不是為了束縛我們，而是在保護我們不受傷害，同時(shí)也放飛了我們。我們一定要記�。翰还芤院蟀l(fā)生什么，在我們的身后還有父母在默默地守護著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，他們是我們堅強的后盾。我們一定不要讓他們失望！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
小時(shí)候，每逢春暖花開(kāi)之時(shí)，總喜歡在村子后的那片麥地里盡情的奔跑。綠油油的麥田，藍藍的天空，麥田邊幾顆剛長(cháng)出嫩芽的小樹(shù)，天空中幾朵輕盈的云，還有那自由的風(fēng)箏。童年的記憶總是這樣的單純，往日里腦海中華麗的詞藻，此刻都一去無(wú)蹤，有的只是那一幕幕充滿(mǎn)歡樂(lè )的畫(huà)面。
記憶里，總愛(ài)纏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)ヅ阄曳棚L(fēng)箏，就在村后的那片麥田�？粗�(zhù)爸爸手中的線(xiàn)不斷放出，望著(zhù)天空中自由飛翔的風(fēng)箏，我感到無(wú)比快樂(lè )，幻想看自己快快長(cháng)大像風(fēng)箏一樣去天空中與云兒玩耍。
小小的我就是那還未飛上空的風(fēng)箏，而爸爸媽媽的手就是那牽著(zhù)我的線(xiàn)，牽的不只是手，還有幼小純潔的心靈。我喜歡那片麥地，那些有風(fēng)箏快樂(lè )的日子。
后來(lái)上了小學(xué)，學(xué)好知識就能受到老師的夸獎，考試得滿(mǎn)分就會(huì )讓爸媽綻放笑顏，我感到自己愛(ài)上了學(xué)習，受到老師和父母的夸獎，我有些飄飄然了，偶爾一次假期，與小伙伴們一塊去放風(fēng)箏，看看我心中的線(xiàn)不斷放出，望著(zhù)風(fēng)箏越來(lái)越高，越飛越遠，我感到自己就是那個(gè)風(fēng)箏，飛了起來(lái)。
小學(xué)時(shí)的我就是那剛飛上天空的風(fēng)箏，而父母和老師便是那放出的線(xiàn)，他們給予我的越多，我的知識就越豐富，也像風(fēng)箏般飛得越高越遠。
再后來(lái)，上了初中，聽(tīng)老師講“吃得苦中苦，方為人上人”聽(tīng)父母說(shuō)“只有努力學(xué)習才能出人頭地”，于是我在大家期待的目光下做了乖乖女，而隨時(shí)間的流逝，我漸漸開(kāi)始厭惡這樣的生活，厭惡沒(méi)有自己主見(jiàn)的日子，是這個(gè)環(huán)境束縛了我的飛翔，我在想。于是，我想掙脫環(huán)境的束縛，像風(fēng)箏掙開(kāi)線(xiàn)一般。然后離開(kāi)這個(gè)小小的縣城。
初入初中時(shí)的我是一個(gè)想要掙脫線(xiàn)的風(fēng)箏，憧憬著(zhù)外界的新奇與美好。我厭惡這個(gè)環(huán)境，厭惡這個(gè)束縛了我的環(huán)境。
然而，外界的繁華始終拗不過(guò)心中的情感，心中的天平總是傾向最具有情感的一端。
一次周末放假回家，卻發(fā)現臨村已是一片廢墟，往日的村莊哪兒了？媽媽告訴我：“拆遷了！”望著(zhù)那一片廢墟，我的心空落落的。搬遷，搬的是得到還是失去？此刻的.我竟對村莊有如此強烈的不舍，原來(lái)我小小的心里還有這樣一份特殊的感情。
靜悄悄地，圍著(zhù)村子轉轉，不經(jīng)意間便轉到了那片麥田，腦海里又浮現出了那一幅幅溫馨的畫(huà)面，那一張張爛漫的笑臉，那一個(gè)個(gè)飛往天空的風(fēng)箏�，F在的我，還未來(lái)得及離開(kāi)村莊，便已體會(huì )到失去它之后的痛苦，那么，幾年之后的我，還會(huì )做一只脫了線(xiàn)的風(fēng)箏嗎？突然想起韓少功的一句話(huà)“失去了故鄉的人，如失根的蘭花，逐浪的浮萍。隨風(fēng)四散的蒲公英，永遠找不到心的歸屬，”是啊，我怎能做一個(gè)沒(méi)有故鄉的人呢？
即便外界繁花似錦，即便前途充滿(mǎn)光明，然而我又怎能拋卻這片生我養我的土地，給予我歡笑與淚水的故鄉呢？失去情感的依托，生活還有什么意義可言？
現在的我，是一只成熟的風(fēng)箏，在努力飛得高，飛得遠，然而卻永遠不愿掙脫那根線(xiàn)，因為它給予我的太多，在未來(lái)的某一天，人們會(huì )說(shuō)，呀，看那么土地上的風(fēng)箏，多美��！此刻的我定會(huì )露出欣慰的笑容。
我只希望自己作故鄉的風(fēng)箏，用線(xiàn)與故鄉緊緊相連。
經(jīng)濟發(fā)展的風(fēng)箏又怎能掙出線(xiàn)的束縛？偌若沒(méi)有情感的慰藉，難道我們要面對高樓林立的大廈抱頭痛哭或是不知所措？
但愿你我都不是《過(guò)故人莊》中的流浪人。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
一沙一世界，一花一天堂。
——布萊克
在那一片天空中，箏從不止一次的想掙脫那一根線(xiàn)的束縛，尋找屬于自己的天空。
終于有一天，箏對線(xiàn)說(shuō)：“我想離開(kāi)這。我討厭每天睜開(kāi)眼望見(jiàn)的都是一樣的景色，也厭惡了這里的寧靜。我想去外面的世界。即使外面的世界風(fēng)浪滔天，爾虞我詐，我也想去拼一把�！本�(xiàn)露出了震驚的神色，但很快笑了，釋然到：“別鬧了，這句話(huà)你說(shuō)過(guò)好多次了，可那次也沒(méi)狠心離開(kāi)。這里不是很好么，山清水秀。非得走遍時(shí)間，游盡山川，看盡這時(shí)間的景色，才是真的好么？”
箏笑了：“不是。但我只是不想一輩子都蜷縮在這個(gè)角落里，永不見(jiàn)天日�！焙鋈�，一陣風(fēng)，吹斷了箏與線(xiàn)的牽連，剪短了箏的束縛。
箏乘著(zhù)風(fēng)，在藍天下翻飛。她的臉上映襯出陽(yáng)光般的笑臉，表情，是從來(lái)未曾有過(guò)的堅定。線(xiàn)愣住了。她和箏相處了這么多年，是第一次見(jiàn)到她絲毫沒(méi)有雜質(zhì)的笑臉，也是第一次，看她如此堅定的決定去做一件事。
“罷了，”線(xiàn)自我安慰似的“去闖一闖也好�？部朗且环N調味品，只有品過(guò)的人才懂�！�
箏隨風(fēng)飄著(zhù)，飄去了小橋流水的江南，飛過(guò)了黃沙漫天的大漠戈壁，也去過(guò)北極，在那白色草原上，看見(jiàn)了極美的極光�？墒�，箏的心里總是不快樂(lè )。為什么？她時(shí)常這樣問(wèn)自己。
箏在外面飄蕩了很多年，可是心里卻總是空蕩蕩的。一天，在不經(jīng)意的時(shí)候，她又回到了曾經(jīng)那個(gè)迫不及待想要離開(kāi)的那個(gè)地方。她看到線(xiàn)還在當初的那個(gè)地方。線(xiàn)向箏笑笑：“這幾年玩的開(kāi)心么？”箏搖搖頭：“到過(guò)的地方越多，心里就越?jīng)]了當初的那種興奮。一開(kāi)始我不明白是為什么，可是后來(lái)我知道了，我一直牽掛這個(gè)曾讓我想要拼命逃離的家�！�
線(xiàn)道：“每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么事重要的事。我們唯一的財富，就是我們擁有一生的時(shí)光。其實(shí)我們想要的，希望有的，不過(guò)是一個(gè)有人等待我們家。每個(gè)人都渴望有一個(gè)港灣，可以隨時(shí)等待自己的歸來(lái)�！�
是了，我們唯一的.財富，就是我們擁有一生的時(shí)光。時(shí)光有限，可是我們卻可以看遍大千世界，追尋自己的夢(mèng)想；生命有限，可是我們拼搏、奮斗累了的時(shí)候，一回頭，就可以看到那盞永遠為我們亮著(zhù)的燈光。這盞燈，是父母為我們點(diǎn)亮的。若要說(shuō)這世界上有人可以包容我們的所有缺點(diǎn)而孜孜不倦的教導我們，那這兩個(gè)人，一定是父母。
箏如子女，線(xiàn)如父母。父母總想庇護我們，總是在不經(jīng)意間讓我們成長(cháng)為溫室里的花朵，可是又有多少人能像箏一樣，逃出溫室，想憑自己的努力，繪出絢麗的明天？
或許故事是假的，但父母的愛(ài)，是真的；或許情節是虛構的，但虛構不出的，是父母那顆一輩子為子女考慮的心�；蛟S你們的父母無(wú)權無(wú)勢，你因此怨恨過(guò)，可是，你更應該感謝他們贈與了你生命與靈魂，使你到這世界上游歷了一遭。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
又是東風(fēng)乍起時(shí)，在屋子里悶了一年，終于可以到大自然中透透氣嘍！
箏——飛翔
我是一只風(fēng)箏，是一只蝴蝶風(fēng)箏。我在小主人的指導下，緩緩飛了起來(lái)。啊，天空是多么的藍；多么的遼闊；多么的美麗；白云在藍天的懷抱里安靜的休憩，我在風(fēng)的幫助下翱翔在天際。一只小鳥(niǎo)在我身邊飛過(guò)，我便與它游戲了起來(lái)，我們一起向心中的彩虹飛去�？墒�，好景不長(cháng)，我就被拉回了現實(shí)。在我的腳下還有一條線(xiàn)在緊緊地抓著(zhù)我。
人——啟航
轉眼間，我已是一名九年級的學(xué)生了，心中有了對夢(mèng)想的初次體驗。我開(kāi)始規劃我的人生的道路，九年級的我對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。我喜歡自由，但上了九年級以后自由幾乎沒(méi)有了，星期天上輔導班，星期一到星期五在校上學(xué)。一點(diǎn)個(gè)人時(shí)間也沒(méi)有，我失去了自由。真是“玩我所欲也，學(xué)亦我所欲也，二者不可得兼。舍玩而取學(xué)也�！边@一個(gè)個(gè)規則縈繞在我的耳畔，使我無(wú)法呼吸。
箏——自由
這線(xiàn)緊緊的抓著(zhù)我，我感覺(jué)不到我的自由了。我掙扎著(zhù)；抗議著(zhù)；扭曲著(zhù)；你憑什么剝奪我的權利？我在風(fēng)的幫助下，愈來(lái)愈放肆了，我的掙扎讓線(xiàn)感到了不自在，它把我放的更高了。我氣鼓鼓的在風(fēng)中怒吼著(zhù)，發(fā)出嘶嘶的聲響。線(xiàn)，愈來(lái)愈緊了，我的'身體也在緊緊的掙脫著(zhù)，我歇斯底里的吶喊：“快放了我，我要自由！”線(xiàn)與我就這樣僵持著(zhù)……
緊繃著(zhù)的線(xiàn)呼的一下放開(kāi)了，我嗖的一聲就飛走了，我自由嘍！
人——放松
在校盼回家；在家盼上學(xué)；在家盼周末。終于又是一個(gè)周末了!這個(gè)周末不用去輔導班，（因為輔導班老師有事，我們就早早回家了。）回家發(fā)現爸媽也不在家，哈哈！家里就我自己，我也可以自己支配時(shí)間了。于是家里變成了我的天地。電腦是我的；電視是我的；零食是我的；自由是我的�！敖裉焓莻�(gè)好日子，心想的事兒都能成……”當我哼起小曲的時(shí)候，電話(huà)響了起來(lái)�！白约涸诩覄e玩電腦，好好學(xué)習……”“嗯嗯，我知道�！蔽译S聲應付著(zhù)，我的心早就跑到電腦里去了，哪里聽(tīng)得見(jiàn)！
箏——落魄
我掙脫了線(xiàn)的約束，我想去哪就去哪。我在天空中漫步，和白云聊天；和小鳥(niǎo)賽跑；和風(fēng)追逐；自由的感覺(jué)可真好！可是，沒(méi)有了線(xiàn)的約束，我像一只沒(méi)有頭的蒼蠅，到處亂跑毫無(wú)目的。我很無(wú)助，很害怕。晚上，風(fēng)也不幫我了，我被一簇荊棘抓住了，它抓住我就不放了，我找不到回家的路了，在夜里哭泣了起來(lái)……
人——感悟
在家玩電腦，玩的不亦樂(lè )乎的我，竟然忘了英語(yǔ)今天要聽(tīng)寫(xiě)，怎么辦？“既來(lái)之，則安之�！蔽倚幕呕诺哪贸雎�(tīng)寫(xiě)本，小心臟卻不聽(tīng)使喚，咚咚的跳來(lái)跳去……聽(tīng)寫(xiě)終于結束了，錯了5個(gè)�！澳阍趺椿厥�？怎么錯了這么多？”老師問(wèn)我。我竟然一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼里不知進(jìn)去了什么東西，只感到淚珠滴在我手上。我窘迫的目光碰撞了老師的眼睛，那眼睛里充滿(mǎn)了期待。我下定決心，一定不再犯這種錯誤了。
風(fēng)箏脫離了線(xiàn)，就是人脫離了規矩�！皼](méi)有規矩，不成方圓”。線(xiàn)的約束，只是希望風(fēng)箏更好，規矩的約束是希望我們更好。慶幸吧！因為有“線(xiàn)”的約束，我們才飛的更高，我們才不失去方向。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
或許命運就是這樣，我本想自在的飛，可一來(lái)到這個(gè)世界，我就被一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)束縛。
我是人生的作者，為什么要借力飛翔。這不是我想要的生活，多少人羨慕我，可以在天空翱翔，我卻暗笑他們的愚蠢，這是我的生活，我被別人控制著(zhù)，我不能每時(shí)每刻在天上飛，雨雪天會(huì )把我淋濕，可你不知道我是多想在雨雪中痛痛快快淋一場(chǎng)啊，我不能飛到高高的枝頭，繁茂的葉會(huì )將我纏住，可我多渴望離近點(diǎn)聆聽(tīng)蟬兒和鳥(niǎo)兒的歌唱，我不能飛到房頂上，看看青瓦上沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小草，在上面躺會(huì )曬曬太陽(yáng)，可那是奢望罷了。
我常常在飛的時(shí)候，俯瞰著(zhù)大地上的人們在自由自在，無(wú)拘無(wú)束的在草地上跑，我也想那樣，要是我多好。
可能是感動(dòng)了上天，上帝決定給我一天的時(shí)間，讓我逃離了長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，24小時(shí)過(guò)后，便立刻回歸原本的模樣。
于是，這一天開(kāi)始了，主人用柔軟的毛巾特意擦拭了我一遍，說(shuō)是給我送行，期待著(zhù)我再次回來(lái)，祝福我旅途順利，我謝過(guò)后卻在想，不會(huì )回來(lái)了，我要趁這一天，走得遠遠的，以至于再也沒(méi)了我的音信。風(fēng)正好，暖陽(yáng)正好，心情正好，沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏，在別人眼里好像很突兀，路上的行人一直用異樣的眼光抬頭看著(zhù)我。有什么大驚小怪的，我笑了笑。
沒(méi)有束縛的我一身輕松，便橫著(zhù)小調，景色也比原來(lái)好看多了，草呀樹(shù)呀花呀都比原來(lái)顏色鮮艷了許多，我漫無(wú)目的的往東飄飄往西移移，這時(shí)的我正新鮮，眼睛活躍的不行，哪個(gè)地方都要多看兩眼。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)沒(méi)了主意，也沒(méi)了心情，我只能隨著(zhù)大風(fēng)走，我被吹得生疼，眼里也被吹進(jìn)了沙，睜不開(kāi)眼，任由大風(fēng)吹吧吹吧�？謶终紦苏麄�(gè)內心，當時(shí)的愜意全無(wú)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是害怕，風(fēng)啊風(fēng)啊，你停下來(lái)吧，我呼喊著(zhù)，盡管于事無(wú)補還是被被風(fēng)聲淹沒(méi)。風(fēng)最后停了下來(lái)。
我不知道這樣漂流了多久，只感覺(jué)渾身疲憊，動(dòng)彈不得，我吃力的睜開(kāi)眼睛，望著(zhù)周?chē)岷诘囊黄�，寂靜的只能聽(tīng)到樹(shù)葉被那消停下來(lái)的風(fēng)吹的沙沙作響。這時(shí)我的眼淚奪眶而出，我想念我溫暖的家，主人把我放在衣柜上的沙發(fā)墊子上，那里是多么軟，多么溫暖啊，關(guān)鍵是我還可以看著(zhù)小主人入眠，然后在夢(mèng)里甜甜的微笑�？晌椰F在，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，連小蟲(chóng)都不愿理我，天上的星也掩去光澤……
還有多長(cháng)時(shí)間我的24小時(shí)才能過(guò)去，我試探的問(wèn)問(wèn)天空，看上帝是否會(huì )回應，過(guò)了一會(huì )，一個(gè)驚喜的.聲音，但他說(shuō)的話(huà)讓我驚喜全無(wú)，我飛到了國外，而我的24小時(shí)僅僅過(guò)了4個(gè)小時(shí)。受夠了，我要掙脫，可我算什么，現在沒(méi)人記得你在天空飛翔時(shí)的姿態(tài)，你只是個(gè)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，只是一塊被縫好被畫(huà)上彩的布而已。你改變不了現在的處境。
漫長(cháng)的黑夜……
“爸爸快看，一個(gè)風(fēng)箏落在房頂上�！彪S著(zhù)小孩明朗清脆的聲音，我意識到，原來(lái)自己是在屋頂上，也感到了活下去的希望。他們把我在房頂上救了下來(lái)。我被擦拭好，“爸爸，它沒(méi)有線(xiàn)�！薄班竳沒(méi)有線(xiàn)怎么行，以后它還會(huì )飛到樹(shù)枝上飛到房頂上失去自由。來(lái)我們給它安個(gè)線(xiàn)吧�！�
我被重新安上線(xiàn)。變成了真真正正的風(fēng)箏。我漸漸理解，所有的所有，曾經(jīng)你認為的所謂的束縛，其實(shí)是愛(ài)你的人害怕你走到令你尷尬的境地。
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