風(fēng)箏與線(xiàn)作文15篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文1
美麗的風(fēng)箏般我從幼年走向中學(xué)時(shí)代。它飄逸的身姿承載著(zhù)線(xiàn)的希望。而他偏偏又要逆風(fēng)飛翔，想要逃脫線(xiàn)的束縛。
剛起飛時(shí)的風(fēng)箏，左搖右晃，絲毫不穩定，生怕外界的風(fēng)吹雨打將他擊倒在地，所以它就緊抓住那根牽引著(zhù)它的線(xiàn)。
當狂風(fēng)來(lái)臨時(shí)，風(fēng)箏劇烈的搖擺。畏懼的蜷縮著(zhù)身體，而線(xiàn)卻用盡渾身解數，緊緊抓住風(fēng)箏，不讓它受到絲毫來(lái)自風(fēng)的傷害，更不會(huì )讓它被風(fēng)卷走。直到風(fēng)停息時(shí)。漸漸地，線(xiàn)成了風(fēng)箏的依賴(lài)，每每狂風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏總是依偎著(zhù)線(xiàn)的強大。
時(shí)間久了，受慣了在保護下飛翔的風(fēng)箏，對狂風(fēng)絲毫不放在眼里，認為自己可抵擋一切自然界的變化，便想掙脫線(xiàn)的'束縛，在風(fēng)箏眼里，線(xiàn)已經(jīng)變得老化，限制它更廣闊的天空。
于是，風(fēng)箏渴望自由，向往獨立。當狂風(fēng)再次夾雜著(zhù)憤怒襲來(lái)時(shí)，風(fēng)箏奮力掙脫線(xiàn)的拉扯，一股大風(fēng)便把風(fēng)箏吹向遠方，而現卻無(wú)力的墜向大地。
“我自由了！”風(fēng)箏高興地對著(zhù)天空喊道。這時(shí)，狂風(fēng)更加肆無(wú)忌憚的咆哮著(zhù)，將風(fēng)箏狠狠甩向遠方。沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，風(fēng)箏漫無(wú)邊際的向下急速落去，它惶恐了，感到格外孤獨，離開(kāi)線(xiàn)的管束，他沒(méi)有飛向自己向往的那片天地，而是在風(fēng)雨的無(wú)情中變得脆弱，不堪一擊。
它開(kāi)始后悔離開(kāi)線(xiàn)。這時(shí)，卻滿(mǎn)身傷痛的想念起線(xiàn)的慈愛(ài)。而線(xiàn)卻仍然在原地等待著(zhù)風(fēng)箏的回歸。
如今的我們，就像這斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，極力想逃脫父母的管束，但卻在更加廣闊的天地中迷失了方向。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文2
想必大家都放過(guò)風(fēng)箏吧！初春的時(shí)候，約上幾個(gè)小伙伴，一起去公園放風(fēng)箏，看著(zhù)風(fēng)箏在自己的牽動(dòng)下，來(lái)來(lái)往往的在天空中飛翔，回憶的翅膀也載我在思緒中蕩漾……
小時(shí)候，我就像一只沒(méi)起飛的小紙鳶，媽媽每天都把我抱在懷里，給我讀童話(huà)書(shū)，輕輕的哼唱催眠曲哄我睡覺(jué)。
漸漸的，我長(cháng)大了些，開(kāi)始上幼兒園，那時(shí)的我，像一只剛剛學(xué)會(huì )飛翔的'風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)摔倒、磕絆和掉落，是媽媽無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，讓我漸漸學(xué)會(huì )堅強，媽媽用一根無(wú)形的線(xiàn)引領(lǐng)我、幫助我。哦！那是用偉大的母愛(ài)化成的絲線(xiàn)！
不久，我開(kāi)始上小學(xué)，這時(shí)的我，是一只蓄勢待發(fā)的風(fēng)箏，隨時(shí)都準備著(zhù)自由翱翔和搏擊天空。五六年級時(shí)，由于我青春期的叛逆，我一直想掙開(kāi)陪伴我的“線(xiàn)”，不聽(tīng)媽媽的話(huà)，我行我素。但媽媽一直用溫柔輕輕撫慰我生活中的一切不順，重新讓風(fēng)箏與線(xiàn)合并在一起，這不是一種束縛，相反，我反而覺(jué)得這是一種幸福，那時(shí)的我羽翼未豐，需要牽線(xiàn)人———媽媽?zhuān)瑤椭绎w翔，隨時(shí)從歧途面前把我拉回到正確的方向，引導我樹(shù)立正確的人生目標，教我如何做人。
現在的我，依然是媽媽牽著(zhù)的那只風(fēng)箏，當然，也會(huì )一直的、永遠的是媽媽牽著(zhù)的風(fēng)箏。慢慢懂事的我，不會(huì )讓線(xiàn)從媽媽手中脫落，更不會(huì )為了讓自己飛得更高、更遠而將絲線(xiàn)掙斷。媽媽是我人生中的指路明燈，她任勞任怨，用生命去詮釋偉大、無(wú)私的母愛(ài)。
媽媽?zhuān)覑?ài)您，永遠愛(ài)您！
請您原諒女兒這遲來(lái)的懂事，不再辜負您對我的殷切期望。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文3
如果你是一只風(fēng)箏，你是否注意得到永遠牽著(zhù)你的線(xiàn)？——題記
春天是放風(fēng)箏的好季節。懷著(zhù)愉快的心情，拿著(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏，和朋友一起來(lái)到空地上放風(fēng)箏。在伙伴們的合作下我的風(fēng)箏很快就飛上了天空。隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高我手里的`線(xiàn)很快就放到了頭�？粗�(zhù)定格在半空中的風(fēng)箏我不禁想到了自己。童年時(shí)，每當我想和伙伴們去外面玩耍，媽媽總是不會(huì )輕易答應，每次我都看著(zhù)小伙伴們失望喪氣的離開(kāi)，而我只能在小院中獨自玩耍。那時(shí)的我就像現在手中的風(fēng)箏，總是被線(xiàn)牽絆住，無(wú)法自由飛翔。
像這風(fēng)箏一樣的我不快樂(lè )，我多么想告訴爸爸媽媽我內心的想法，我不要像溫室里的花朵每天被呵護著(zhù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷挫折，我又如何成長(cháng)呢？
突然一陣大風(fēng)，我手中的風(fēng)箏線(xiàn)“嘣”的一聲斷了，我的心情也隨著(zhù)激動(dòng)起來(lái)，我想：風(fēng)箏終于要自由飛翔了。正當我高興之時(shí)，風(fēng)箏便像著(zhù)了魔似的左搖右扯，沒(méi)等我回神，它又像老鷹撲地似的猛地扎了下來(lái)。這時(shí)，我的心猛然一驚：原來(lái)，細細的風(fēng)箏線(xiàn)并不只是風(fēng)箏的牽絆，它其實(shí)是風(fēng)箏逆向的支撐。就像父母對子女，無(wú)論孩子飛得多高，走的多遠，父母始終在背后默默地支持。試想，倘若失了這股來(lái)自愛(ài)的力量，我們又如何載著(zhù)夢(mèng)想起航呢？
此刻，我的心終于釋?xiě)�，有這風(fēng)箏線(xiàn)的牽絆，我是何其幸福！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文4
湛藍的天空下，一只風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，就像鳥(niǎo)兒一樣展開(kāi)翅膀，自由翱翔。
——題記
如果風(fēng)箏斷了線(xiàn)
正當風(fēng)箏在享受天的藍的時(shí)候，忽然一陣大風(fēng)刮來(lái)，大概是風(fēng)箏憑借風(fēng)的力量掙脫了箏線(xiàn)，順著(zhù)風(fēng)的方向飄向遠方。放箏人抬頭望著(zhù)風(fēng)箏，無(wú)奈地收起箏線(xiàn)，暗自憂(yōu)傷。
夜深了，我獨自一人坐在街頭，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛走走停停。暗黃的燈光讓我迷茫，我就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，失去了前進(jìn)的方向。會(huì )想起剛剛自己摔門(mén)而出的時(shí)候，還真的覺(jué)得自己“不屈不撓”，可我還是得接受現實(shí)：今晚我無(wú)家可歸了。
我躺在公園的長(cháng)凳上，看看手表，已是半夜12點(diǎn)鐘。夜晚的風(fēng)格外的涼，我蜷縮成一團，臥在長(cháng)凳的一角。從這里經(jīng)過(guò)的`行人們沒(méi)有一個(gè)不向這里觀(guān)望幾眼，我瞪著(zhù)眼一眨不敢眨，生怕自己會(huì )遇到什么危險，可最后困乏戰勝了恐懼，我睡著(zhù)了。
風(fēng)箏終將在起飛
睡夢(mèng)中，我仿佛聽(tīng)到了媽媽的聲音，我勉強睜開(kāi)眼睛，發(fā)現果然是媽媽�！皩氊惏�，快回家吧，媽媽保證以后再也不強迫你去補習班了�！眿寢屵煅实卣f(shuō)道。我眼含著(zhù)淚花，一下子撲到了媽媽的懷中，“走吧，我們回家吧，媽媽�！�
一路上，我牽著(zhù)媽媽粗糙的手，雖然滿(mǎn)是老繭，但卻讓我感到無(wú)比溫暖。這時(shí)候才發(fā)現心目中年輕貌美的媽媽額頭上已多了幾道皺紋，青絲中摻雜著(zhù)些許白發(fā)，我是不是該讓媽媽放心了呢？
放箏人緊追著(zhù)斷線(xiàn)的風(fēng)箏，直到風(fēng)箏搖搖晃晃墜落到地上。他撿起風(fēng)箏，撣去灰塵，輕輕的將箏線(xiàn)系好，然后再一次起跑，再一次放飛。
這一次，風(fēng)箏再也沒(méi)有落下來(lái)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文5
每只風(fēng)箏都想掙脫線(xiàn)的束縛，自由的在空中舞蹈。當風(fēng)箏扯斷線(xiàn)，在空中受盡屈辱時(shí)，才明白線(xiàn)對它的好。鳥(niǎo)兒都希望可以在空中自由的飛翔，自然風(fēng)箏也不例外。春天的到來(lái)使空中出現了一道美麗的風(fēng)景——那一排排的風(fēng)箏。因為有線(xiàn)的'牽引，風(fēng)箏才不會(huì )被電線(xiàn)吸引，不會(huì )與樹(shù)枝糾纏。但風(fēng)箏卻不認為這是件好事，它想向電線(xiàn)問(wèn)好，想與樹(shù)枝打招呼，可是因為線(xiàn)的牽引，他無(wú)法去做那些事，只能呆呆的望著(zhù)，望著(zhù)。突然有一天，一只風(fēng)箏對線(xiàn)哀求道：“求求你，放我離開(kāi)吧，我想和電線(xiàn)、樹(shù)枝交朋友�！本�(xiàn)語(yǔ)重心長(cháng)的勸導它：“你不要這么大膽，他們是披著(zhù)羊皮的狼，他們會(huì )毀了你的，和他們在一起，只會(huì )讓你受苦�！憋L(fēng)箏不信，反問(wèn)道：“你又不是他們，你怎么知道？你憑什么阻止……”風(fēng)箏還沒(méi)說(shuō)完，線(xiàn)就打斷了它，吼道：“就憑我比你年長(cháng)，比你見(jiàn)得世面大，是引導你的老師！”風(fēng)箏氣不過(guò)，卻也沒(méi)回嘴。直到有一天，風(fēng)箏高興的對線(xiàn)說(shuō)：“你現在已經(jīng)不是我的老師了，也就不用管我了，放開(kāi)我吧，我要向天空進(jìn)軍了�！闭f(shuō)完，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)的束縛，飛向了天空。面對外面的世界，風(fēng)箏充滿(mǎn)了好奇，他迅速的飛向樹(shù)枝，卻被樹(shù)枝牽制住了，怎么也無(wú)法離開(kāi)。這時(shí)，風(fēng)箏才明白他們是壞人，心中甚是害怕。
它費了九牛二虎之力，逃了出來(lái)，想找個(gè)地方讓自己安頓下來(lái)，可現在才發(fā)現：天下之大，卻無(wú)風(fēng)箏容身之處。
天空突然有黑云出現，遮住了月亮，他的世界漸漸暗了下來(lái)，周?chē)臍夥兆兊檬挚膳�，風(fēng)箏因為在線(xiàn)的保護下，什么大場(chǎng)面也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他十分害怕，四處亂竄，突然一道閃電刺向風(fēng)箏，它從空中墜落，一動(dòng)也無(wú)法動(dòng)。風(fēng)箏就是我們，線(xiàn)就是老師，線(xiàn)引導風(fēng)箏少走彎路，不讓風(fēng)箏受傷、受苦，是因為線(xiàn)愛(ài)風(fēng)箏，而風(fēng)箏也要愛(ài)線(xiàn)。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文6
都說(shuō)沒(méi)娘的孩子像顆草，都說(shuō)沒(méi)父母的孩子要流浪。
——題記
魚(yú)兒離開(kāi)水，它要死亡，人離開(kāi)食物，也要死亡。風(fēng)箏靠著(zhù)風(fēng)的力量和線(xiàn)的牽引飛上了高空，但它并不自由，堅硬的線(xiàn)在束縛著(zhù)它，使它很不快樂(lè )，但他并沒(méi)有想到是誰(shuí)讓它飛上了高空，是誰(shuí)讓它在高空漫游。這些他都忘了，他只想一個(gè)勁的往更高處走，擺脫束縛。這就是他的生命。
幼小時(shí)，媽媽就是自己的`守護者，她給我一切，當快要成年時(shí)，媽媽似乎是自己的克星，什么事情都不讓做，之后，就會(huì )吵架，等到了成年時(shí)，需要獨立的時(shí)候，才真正讀懂了母親的良苦用心。
但做都做了，傷都傷了，再也找不到當時(shí)的呵護，風(fēng)箏離開(kāi)線(xiàn)了，它始終不知道自己為了什么。
有這樣幾位師徒，師傅教他兩個(gè)徒弟釀酒，告訴他們說(shuō)，要等到九九八十一天過(guò)后，第二天早晨三次雞鳴后打開(kāi)，這一天，兩個(gè)徒弟都在等著(zhù)三聲雞鳴。第一聲響起，兩人很激動(dòng)，緊接著(zhù)第二聲響起，兩人更是激動(dòng)，可第三聲遲遲沒(méi)有到來(lái)，其中一位徒弟等不及了，把酒桶打開(kāi)，里面全是臭水，另一位徒弟耐住性子，終于等到了第三聲雞鳴，當他打開(kāi)酒桶，里面飄出濃郁的芳香，另外一個(gè)人看在眼里，后悔在心里。后悔又怎么樣，斷了的線(xiàn)，很難接。
終于，在這一天，風(fēng)箏靠著(zhù)倔強擺脫了線(xiàn)的束縛，他終于得到了自由，然而，他并未知道，他正在慢慢的流浪，慢慢的走向滅亡。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文7
風(fēng)箏與線(xiàn)大多數的人群可能只是認為風(fēng)箏少了線(xiàn)就會(huì )沒(méi)有了方向。但是，對我來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)深刻的含義，風(fēng)箏就好比是我，線(xiàn)就是我們的父母，只要有了父母對我們的牽引和指導，我們就會(huì )走向成功。父母就相當于牽風(fēng)箏的線(xiàn)，指引著(zhù)我們走向正確的.方向。
我記得有一次期中考試，我的成績(jì)不太理想，各個(gè)學(xué)科的分數都不是很好，當我這一天回到家后，我看到父母期盼的眼神，我的心情更加難過(guò)了，這時(shí)，我父親走過(guò)來(lái)問(wèn)我的成績(jì)怎么樣，我對父親說(shuō)我的成績(jì)不是很好，父親說(shuō)沒(méi)事，只要你努力了，我們就很高興了，當我聽(tīng)到這么說(shuō)我的心情頓時(shí)平靜了起來(lái)，父母對我說(shuō)下次只要盡力努力就行了。果然，我期末考試的成績(jì)大有進(jìn)步，各個(gè)學(xué)科的成績(jì)都很好，通過(guò)這個(gè)事例，我體會(huì )到了父母與孩子的關(guān)系就好比是風(fēng)箏與線(xiàn)，父母是線(xiàn)，風(fēng)箏就是我們。
風(fēng)箏必須有人管制，有人牽引，只有這樣風(fēng)箏才能越飛越高。正好比我們必須有父母的管制，有父母們的悉心照料，有父母悉心的指導，我們才能走向成功。
父母就是我們的指路明燈，只要有了父母給我們指路，我們就會(huì )順著(zhù)有光的地方一步步走向成功。
風(fēng)箏與線(xiàn)是不可分割的，正如是父母與孩子也是密如不可割的，所以我們一定要孝順父母，感恩父母。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文8
夢(mèng)想就像一只風(fēng)箏，在遠方飄蕩，如果我們一不小心，風(fēng)箏就會(huì )搖搖欲墜，加入我們過(guò)分過(guò)它保管起來(lái)，就像學(xué)習一樣，一直處在一個(gè)緊張的境界中，當受到打擊時(shí)，會(huì )自暴自棄的。
每個(gè)人在追求理想時(shí)，都會(huì )遇到困難和挫折，但是只要你有決心，有毅力，那么你就會(huì )到達成功的彼岸，希望就在眼前，只要你抓住機會(huì )便會(huì )成功，失敗并不可怕，可怕的是我們，明知道機不可失，卻不抓住眼前的'機會(huì )。風(fēng)箏也是這樣，它留在天上的時(shí)間很短暫，如果我們不注意，那是后悔，但如果仔細看，留給我們的卻是一幅美景。
小時(shí)候，我們因為不懂的努力而失去機會(huì )，現在如果我們再不抓緊時(shí)間，留下的是遺憾。我記得我小時(shí)候因為不努力學(xué)習，導致了考試時(shí)的失誤，給自己留下了陰影，也給父母了失望。父母對我期望很高，但是我卻讓他破滅了。這件事一直埋藏在我心里許久，直到現在我已經(jīng)盡自己的能力去實(shí)行，不論考的得多少總棟會(huì )有結果的。表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單，而行動(dòng)時(shí)卻寸步難行。風(fēng)箏在天上飛時(shí)，有時(shí)會(huì )漫無(wú)目的飛，有時(shí)會(huì )發(fā)生競爭，有時(shí)會(huì )被人嘲笑。
當風(fēng)箏的線(xiàn)斷裂時(shí)，就像在走向成功的道路上絆倒了，如果你爬起來(lái)堅持下去，那么你迎來(lái)的將是成功后的喜悅。如果你放棄了，迎來(lái)的是背后的嘲笑，半途而廢的人帶給人的印象是什么呢？是好是壞都取決于別人對你態(tài)度的看法，生活中本來(lái)就充滿(mǎn)坎坷，如果就這么自暴自棄，那么你的人生是多么悲慘。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文9
風(fēng)箏離不開(kāi)線(xiàn)的羈絆，就像我離不開(kāi)媽媽。
風(fēng)箏只要一遇到風(fēng)，就翩翩起舞。線(xiàn)放的越長(cháng)，風(fēng)箏也就飛得越高。也正是因為風(fēng)箏飛得太高了，所以她也有斷的時(shí)候。當她與線(xiàn)告別時(shí)以為是快樂(lè )的，以為是自由的，又怎么能夠知道環(huán)境的惡劣，天氣的變化，只顧飛得更高、更遠。最終卻迷失了方向。
十年前的我，剛四周歲，在上小班，媽媽把我當成手心里的寶。不管哪一天去上學(xué)都把我送到座位上，看到我坐好后，才慢慢的揮揮手向我告別。剛上了沒(méi)多久，就因思念而嚎啕大哭，老師實(shí)在沒(méi)辦法，就撥通了媽媽的電話(huà)，媽媽放下手中的農活，迅速騎車(chē)到了學(xué)校，陪了我一節課，這才放心。那時(shí)我離不開(kāi)媽媽。
現在的我，不再像十年前，那么可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)。開(kāi)始厭倦父母的嘮叨，想辦法來(lái)逃避他們，所以就產(chǎn)生了代溝，最終影響了學(xué)習�；氐搅思�，媽媽又開(kāi)始嘮叨，我就和媽媽頂撞，她非常生氣：“我真是白養你了，剛說(shuō)了幾句就不樂(lè )意了，那以后還得了啊�！币粫�(huì )兒，沒(méi)有了嘮叨聲，只聽(tīng)見(jiàn)嗚嗚的'哭泣聲，抬頭一看，媽媽淚流滿(mǎn)面。我不知如何是好，躡手躡腳地走出了個(gè)房間，來(lái)到了庭院里。我面對黑夜，面對寂靜，虔誠的懺悔著(zhù)。一想起媽媽那雙淚汪汪的眼睛，更加讓我這顆內疚的心不能平靜，一肚子的傷心話(huà)不知從何表達。那時(shí)，我深深的意識到我錯了，我不該惹媽媽生氣。睡前，我寫(xiě)了一封道歉信給媽媽?zhuān)盟蛔⒁鈺r(shí)小心翼翼的把信放在她枕前，然后急匆匆的跑回我房里。從那兒以后，我們母女的感情越來(lái)越好。這時(shí)我更離不開(kāi)媽媽。
在人的一生中，難免會(huì )有磕磕絆絆，但不能因此迷失了方向。多少年過(guò)后，空中那只美麗的風(fēng)箏，依然有線(xiàn)的指引，直到永遠……
風(fēng)箏與線(xiàn)作文10
風(fēng)箏與線(xiàn)，顧名思義，就像樹(shù)和根。也像父母與我們。
我很少跟父母吵過(guò)架，但是大約三月前，我在學(xué)校里受了氣，心情很不好�；氐郊�，我好不容易才寫(xiě)完作業(yè)，剛想休息一下，父母就逼著(zhù)我做練習題。我賭氣不做卻不行，因為如果我不做，就會(huì )有成千上萬(wàn)的練習題來(lái)找我。我只好做了，可氣的是做完一個(gè)又接著(zhù)一個(gè)，沒(méi)完沒(méi)了。隱藏在我心里的情緒終于爆發(fā)了。我對父母提出抗議，父母堅決不聽(tīng)。我的心情暴躁到極點(diǎn)，和父母大吵一家后，我便出門(mén)走了，只留下氣沖沖的父母。
走出家后，我的心情漸漸平復了下來(lái)。不自不覺(jué)我便走進(jìn)了以前父母經(jīng)常帶我去玩的公園。我轉身想走，忽然抬頭看見(jiàn)一只大燕子的風(fēng)箏在天空中擺動(dòng)，遨游于天空中。這只迎風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)箏，引起了我的注意。表面上來(lái)看，是線(xiàn)限制了風(fēng)箏的自由，束縛了風(fēng)箏，但誰(shuí)能明白線(xiàn)的良苦用心呢？一但失去了線(xiàn)掌握方向，風(fēng)箏就很難歸來(lái)了。
我想通了，風(fēng)箏線(xiàn)就好比父母，平時(shí)父母的嘮叨，父母的'約束，都是為了我們啊。他們只不過(guò)想讓我們好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人，他們從末替自己考慮過(guò)。他們的良苦用心，他們的勞累又有誰(shuí)懂得呢？
我立刻奔回了家，向父母道歉，并和父母交流想法。我們又是個(gè)團結的家庭了。因為根是一切力量與生命的源泉。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文11
風(fēng)箏在線(xiàn)的牽引下，中破云層，展翅翱翔著(zhù)�？娠L(fēng)箏卻很高傲，它認為自己被線(xiàn)拘束著(zhù)，束縛了它的自由，讓它只能待在這厭倦的環(huán)境里……于是，在一個(gè)狂風(fēng)大作的日子里。風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)越飛越高，線(xiàn)緊緊地拉著(zhù)它，不讓它飛得太高，因為線(xiàn)知道風(fēng)箏不能離開(kāi)自己。而風(fēng)箏卻認為這是一個(gè)擺脫線(xiàn)的好機會(huì )，它竭盡全力向上飛著(zhù)�！芭尽钡囊宦暰�(xiàn)斷了，風(fēng)箏無(wú)比高興，它終于擺脫自己認為無(wú)用的線(xiàn)，隨著(zhù)風(fēng)像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔著(zhù)。過(guò)了一陣子，風(fēng)停了。風(fēng)箏失云了那熟悉的平衡，向下墜落著(zhù)。此時(shí)，它開(kāi)始后悔了。后悔自己離開(kāi)了線(xiàn)，后悔自己做所做的這個(gè)愚蠢的決定。然而，這一切都晚了……
我凝思著(zhù)，這線(xiàn)不就是我們未來(lái)的道路嗎？這風(fēng)箏不就是我們人生奮斗的'目標嗎？我不愿自己的人生像風(fēng)箏這樣如此可悲。在未來(lái)的道路上要明確自己的目標。沒(méi)有目標，那就跟捂在耳朵的蝙蝠一樣四處亂撞，失業(yè)人生價(jià)值。我的目標是成為一名優(yōu)秀的室內設計師，把房間設計得新奇、漂亮、別具風(fēng)格、充滿(mǎn)特色。讓家庭充滿(mǎn)溫馨，讓墻壁光芒四射，讓家具具有生命。但空想是沒(méi)用的，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，那便會(huì )變?yōu)榇祰u。
行動(dòng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，要將它做好卻是十分不易的。在這過(guò)程中不可能一帆風(fēng)順，但我相信只要有堅定的信念，頑強的意志以及十二萬(wàn)分努力奮斗的力量一定會(huì )收獲夢(mèng)想的果實(shí)。
風(fēng)箏若沒(méi)有線(xiàn)的牽引，便會(huì )失去平衡，最后墜落。人生若沒(méi)有奮斗的目標，整個(gè)路上將失去光彩。我們的命運掌握在自己手中，在未來(lái)路上，讓我們放飛理想的風(fēng)箏，讓夢(mèng)飛翔吧！
風(fēng)箏與線(xiàn)作文12
風(fēng)箏總是由線(xiàn)系著(zhù)而不會(huì )亂飛亂跑，就像我們不管走到哪里都會(huì )被大人們束縛著(zhù)！
我和他就像風(fēng)箏與線(xiàn)，風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛，但是當它掙脫之后又被拴上時(shí)，風(fēng)箏才知道飛不出去的安全。
他在家時(shí)，我回家晚了，他會(huì )問(wèn)我去哪里，為什么這么晚回來(lái)，面帶嚴肅又有幾分焦急。我去同學(xué)家玩電腦，在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲而整天不回家，他會(huì )去找我，把我帶回家，就像線(xiàn)把風(fēng)箏牽回來(lái)一樣。
那幾天，他出門(mén)了，我沒(méi)心沒(méi)肺的喊道：我自由了！于是我開(kāi)始瘋玩，去網(wǎng)吧玩游戲，不回家。一天，兩天一個(gè)月過(guò)去了，我有點(diǎn)厭倦這樣的生活，想被線(xiàn)束縛，從而得到安全，得到溫暖。
風(fēng)箏很需要線(xiàn)，我也真的需要他，如果沒(méi)有他的操心，我又怎么會(huì )平安的長(cháng)到這么大，如果沒(méi)了他的嚴厲，我又會(huì )變成什么樣的.壞孩子？因為有了他，所以才有了我；因為有了他，所以我才有了一切，是他，給了我全部。我不能沒(méi)有他，就像風(fēng)箏不能沒(méi)有線(xiàn)。
他批評教育我，就像給小樹(shù)修枝剪葉，無(wú)論他怎么修剪，我永遠是他園子里最讓他滿(mǎn)意的一棵，因為，他是我的爸爸。
如今，他老了，歲月的磨礪使他的眼角堆起許多褶皺，皮膚失去了光澤，兩鬢間多出了幾縷白發(fā)，唯有他那顆心，對我仍舊愛(ài)意濃濃。
他用他的那根線(xiàn)牢牢的牽住我，無(wú)論我飛多高，飛多遠，都逃不出他的視線(xiàn)，飛不出他的心。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文13
有時(shí)看到風(fēng)箏在天空中飛翔，總自比于風(fēng)箏妄想飛翔，卻忽略了風(fēng)箏本身也是不自由的，所以有時(shí)覺(jué)得風(fēng)箏就像是我們，既不想被線(xiàn)所束縛，而又離不開(kāi)線(xiàn)的約束。
相信風(fēng)箏也曾掙扎過(guò)，獲得了自由，真正的在空中自由自在的飛翔，但好景也許并不長(cháng)，也許上一秒還在天空中飛翔下一秒緊接著(zhù)就掉了地上，這一切的種種就是應為沒(méi)了線(xiàn)的約束。落到地上的風(fēng)箏違背了自己想要自由的初衷，也偏離了自己想要飛翔的意愿。但也許風(fēng)箏從未掙扎，想著(zhù)有了線(xiàn)自己還能回家。
我們就像風(fēng)箏，風(fēng)箏也像我們，并且我們之間的相似之處是不能用言語(yǔ)表達的，類(lèi)似于只可意會(huì )不可言傳。有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：我的女兒是一只剛剛在天空中翱翔的風(fēng)箏，而我是那只牽連著(zhù)她的風(fēng)箏線(xiàn)，云淡風(fēng)輕時(shí)她盡情的在空中翱翔，而在狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨之際我會(huì )及時(shí)把她帶回溫暖的港灣，保護她的`安全，讓她可以更好地為下一次起飛做準備。
這只是一個(gè)普通父親說(shuō)的話(huà)，但是卻多么的偉大。我們總想離開(kāi)父母獨立生活，有些人想著(zhù)就去做了但最后卻走上了一條條不歸路，最后害了自己更苦了父母。我們離開(kāi)父母確實(shí)可以自由，但那有著(zhù)時(shí)間的限制。風(fēng)箏離開(kāi)了線(xiàn)，開(kāi)始時(shí)確實(shí)自由但后來(lái)卻因為失去了線(xiàn)的指引而迷失方向，只能盲目的飛最后掉落。我們離開(kāi)父母同樣失去了指引方向，只能盲目的開(kāi)拓，最后無(wú)法回頭。
有時(shí)總在思考，到底是風(fēng)箏比我們幸運呢，還是我們比風(fēng)箏幸運呢？可是這個(gè)答案應該誰(shuí)都說(shuō)不出吧。因為我們每人都有著(zhù)無(wú)奈，曾無(wú)奈過(guò)許多事的不公，曾無(wú)奈過(guò)自己的懷才不遇，也曾無(wú)奈過(guò)父母的管束，但仔細想想風(fēng)箏對線(xiàn)的無(wú)奈，卻是這些無(wú)奈所無(wú)法比擬的。
我們似箏，父母如線(xiàn)，雖曾想過(guò)分離，但最終卻難舍難分。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文14
小男孩拿著(zhù)他的風(fēng)箏到處炫耀：“快看啊，我的風(fēng)箏多漂亮��！”人們也紛紛點(diǎn)頭贊賞：“嗯，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么漂亮的風(fēng)箏呢！”風(fēng)箏聽(tīng)了這些話(huà)后，有些飄飄然。
風(fēng)箏飛了起來(lái)，飛得又快又高，不一會(huì )兒，便高高地掛在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看見(jiàn)持都不住驚嘆：“哇，那個(gè)風(fēng)箏飛得好高��！”風(fēng)箏聽(tīng)了，更加洋洋得意了。自命不凡地對線(xiàn)說(shuō)：“看啊，我是這個(gè)世界上最漂亮，飛得最高的風(fēng)箏，不會(huì )再有任何一個(gè)風(fēng)箏比我更厲害了。而你呢？你看看你自己，飛又飛不高，還那么丑。皮膚那么粗糙，顏色也不好看。難怪人們只表?yè)P我，從來(lái)不夸贊你，你的存在只是為了襯托我的美，如果我是你啊，肯定沒(méi)臉和這世界上最漂亮的風(fēng)箏站在一起！”
我聽(tīng)了之后，沉默不語(yǔ)，它想道：如果沒(méi)有我，你又怎么能高飛��？線(xiàn)和風(fēng)箏已經(jīng)生活了這么久，早就了解風(fēng)箏的性格，便不與風(fēng)箏計較。
風(fēng)箏看見(jiàn)遠處有一片十分美麗的地方，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，實(shí)是欲界之仙都！它想要掙脫線(xiàn)的.束縛，去往遠方�？墒蔷�(xiàn)卻一直拉著(zhù)它，它不高興地說(shuō)：“你不如我，就來(lái)阻止我去更遠的地方嗎？你快松手�！�
線(xiàn)一聽(tīng)，心想：我這么努力地為你牽引，不讓你在無(wú)邊無(wú)際的天空中迷失方向，可你卻認為這是一種束縛。你想追求你的自由，或許當你失敗后過(guò)會(huì )會(huì )吸取教訓。便松開(kāi)了手，風(fēng)箏一下子飛得更遠了，它以為自己永遠的自由了，殊不知，在下一秒，它就墜到了地上。
小男孩匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，惋惜地說(shuō)：“哎，再漂亮的風(fēng)箏，離開(kāi)了線(xiàn)，就不能高飛了。風(fēng)箏后悔不已�！�
所以，請珍惜那些讓你高高地飛翔，自己卻一直默默無(wú)聞地牽引著(zhù)你的“線(xiàn)”吧！如果沒(méi)有“線(xiàn)”的牽引，風(fēng)箏根本不可能高飛。
風(fēng)箏與線(xiàn)作文15
生活其實(shí)就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛(ài)你的人在那頭。題記
春天，是風(fēng)箏飛翔的季節。奔跑在松軟的草地上，風(fēng)箏飛在很高的天上，陽(yáng)光刺眼，仰頭，直射我的眼睛，我急急忙忙用手遮住雙眼，周?chē)鷰讉�(gè)孩子扯著(zhù)風(fēng)箏在亂跑，聽(tīng)著(zhù)他們銀鈴般清脆的笑聲，看著(zhù)他們那不愿飛翔的風(fēng)箏，我笑了。
記得在書(shū)中無(wú)意看到過(guò)這樣一句話(huà)：生活其實(shí)就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛(ài)你的人在那頭。
小時(shí)候，我們是父母手中的風(fēng)箏，那時(shí)候的我們，剛學(xué)會(huì )蹣跚走路，就想掙脫母親的懷抱，媽媽就用那根看不見(jiàn)的風(fēng)箏線(xiàn)，遠遠地栓著(zhù)我們，看著(zhù)我們，告訴我們，什么是對的，什么是錯的；囑咐我們，天黑了要回家，免得讓家人擔心；叮囑我們，天涼了，要多加衣服，不要凍著(zhù)�？赡菚r(shí)的我們總嫌媽媽絮叨，好想長(cháng)大，展開(kāi)翅膀在藍天下自由飛翔。
上學(xué)了，我們是老師手中的風(fēng)箏線(xiàn)，我們總以為自己很成熟，把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，還經(jīng)常出言大聲頂撞老師，想盡辦法擺脫老師，可是老師的風(fēng)箏線(xiàn)若近若遠，讓我們明白，什么是善，什么是惡，什么是夢(mèng)想。
“啪”一聲，線(xiàn)斷了，風(fēng)偷走了我的`風(fēng)箏線(xiàn)，視線(xiàn)的黑點(diǎn)越來(lái)越小，模糊不見(jiàn)。
是啊，風(fēng)箏線(xiàn)終有線(xiàn)斷、飄走的一天，就如人終會(huì )長(cháng)大，遠離父母的呵護，遠離師長(cháng)的關(guān)愛(ài)，遠離去更廣闊的天地實(shí)現續寫(xiě)的夢(mèng)。但，他們手中的線(xiàn)會(huì )時(shí)刻牽掛著(zhù)你，因為這是由愛(ài)鑄成無(wú)形的線(xiàn)，它會(huì )伴你一生，直到老去。
生活就是放風(fēng)箏，你在這頭，愛(ài)你的人在那頭。后記
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