藝術(shù)家作文

藝術(shù)家作文錦集(8篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的藝術(shù)家作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)家作文 篇1

　　在房間里關(guān)了一整日，聽(tīng)到媽媽要出門(mén)買(mǎi)日用品，我屁顛屁顛地去做她的小尾巴。媽媽從鞋架上翻出前陣子剛破的鞋，吹了吹上面的灰塵說(shuō)到：“多好的一雙鞋，這樣扔了怪可惜的，不知道街上還有沒(méi)有補鞋人，今天去碰碰運氣吧！”

　　街是筆直的，兩旁都是商鋪，只是看不到補鞋的地方�；侍觳回撚行娜�，終于在一個(gè)不起眼的角落看到一位老人，端坐在小板凳上，正對我們的一側寫(xiě)著(zhù)大大的“補鞋”，用紅色的顏料，干凈利落，與他身后黑乎乎的墻形成巨大的反差。我和媽媽下車(chē)，拿起鞋子朝他走去。

　　“老師傅，你看這鞋還能補不？”媽媽把鞋遞到他眼前。老人端詳著(zhù)鞋子，我端詳著(zhù)他。老人青布長(cháng)衫，大概七十多歲的樣子，所有的言語(yǔ)集中在一張蔫桃子般的臉上。金屬邊框的眼鏡架在鼻梁上，許是因為一直低頭工作，眼鏡架已經(jīng)跑到鼻尖，似乎隨時(shí)都能滑下。幾把高高矮矮的長(cháng)條凳圍滿(mǎn)一圈，圈中的空地放著(zhù)他還有工具，墻上也是。老人嘴角的須上還有兩鬢的頭發(fā)，有一種滄桑的韻味。

　　“用膠水是不牢靠的，我幫你把底固定一下，稍微等等�！崩先颂ь^看了我們一眼，立馬又低頭專(zhuān)注手頭的活。

　　“那好，囡囡你在這里等，媽媽先去買(mǎi)東西�！�

　　“好�！蔽叶⒅�(zhù)老人每一個(gè)動(dòng)作，從他身上嗅出了神圣的味道。像誰(shuí)呢，我冥思苦想。

　　“小姑娘，站著(zhù)多累，坐會(huì )吧�！崩先酥噶酥敢慌缘�'板凳。

　　“誒�！蔽彝兄�(zhù)下巴看他補鞋，連呼吸都不敢過(guò)重，怕驚擾這安詳的畫(huà)面。

　　“小姑娘，在家一定很乖吧，現在像你們這年齡的誰(shuí)還來(lái)補鞋吶，一雙鞋不過(guò)是四五十塊的事兒，即便破了，丟掉之后再買(mǎi)一雙新的，誰(shuí)也不會(huì )想到去修它。你能來(lái)這，真是難得呀。他們都不懂，鞋子也是有感情的，咋能說(shuō)扔就扔呢�！崩先诵跣踹哆�，手上的工具吱嘎吱嘎作響。

　　我靜靜地看著(zhù)他，用力將繩子從外穿到里面然后拉緊，重復了數次�！昂昧�，現在就牢靠了，用力扯都不會(huì )破！”老人驕傲地朝我說(shuō)到，我看到了他眼里的光，熠熠生輝。就在這時(shí)，媽媽也回來(lái)了，她付錢(qián)后我們騎車(chē)離去。

　　我鬼使神差地轉過(guò)頭去，老人似乎有些孤獨。余暉透過(guò)老人頭上的布斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑在他身上，泛著(zhù)淡淡的光暈。腦袋里一直盤(pán)旋著(zhù)之前的問(wèn)題，老人像誰(shuí)呢？對了！是畫(huà)家！是藝術(shù)家！

　　老人離不開(kāi)他的工具，就像畫(huà)家離不開(kāi)他的畫(huà)板。對于老人而言，補鞋這門(mén)手藝無(wú)異于畫(huà)畫(huà)。在老人眼里，他所補好的每一雙鞋都是一件件頂好的藝術(shù)品。他一直都在很用心地補好，像畫(huà)家害怕每一個(gè)敗筆一樣畏懼每一個(gè)瑕疵。它是老人一生的事業(yè)，盡管只能賺取微不足道的小錢(qián)，但他會(huì )用一生去守護這份手藝。

　　這個(gè)時(shí)代是整個(gè)手藝人的黃昏，是他們故事的終結。人們的生活已不再需要手藝人。所有都被機器取代，老人的存在提醒我們那些已經(jīng)遺忘的久遠事物，提醒我們重新發(fā)現已經(jīng)存在的東西，被陰影覆蓋的東西，被記憶蒙塵的東西，提醒我們找回那個(gè)本質(zhì)的世界，水質(zhì)的世界，柔軟的世界，遙遠的世界，在那個(gè)世界，手藝人在漫長(cháng)的歲月中感受精細的生命。

藝術(shù)家作文 篇2

　　作文本收上來(lái)了，他在昏暗的燈光下，一本本批改。這次的作文題目是《我的父親》。

　　他覺(jué)得，這些跟隨打工的父母進(jìn)城的孩子，事實(shí)上，對自己的父母了解得并不多，而尤其讓他擔憂(yōu)的是，有的孩子對自己民工身份的父母，懷著(zhù)一種自卑和輕視。他希望通過(guò)這篇作文，讓孩子們對自己的父親，更多一點(diǎn)理解。

　　一篇篇作文看下來(lái)，基本都是寫(xiě)打工的父親，怎么辛苦，如何勞累。這也難怪，民工子弟學(xué)校的家長(cháng)，不是工地上的泥水匠，就是烈日下的清潔工；不是忙碌于餐館的服務(wù)員，就是奔走在樓道的送水工……

　　又翻開(kāi)一本。作文的標題讓他眼前一亮，《我的藝術(shù)家爸爸》。藝術(shù)家？這怎么可能！在這所條件極其簡(jiǎn)陋的民工子弟學(xué)校，哪可能有藝術(shù)家的子女。本能的感覺(jué)是，這個(gè)孩子是虛榮心作怪，在編故事。

　　他好奇地讀下去。孩子寫(xiě)道：我的父親有一個(gè)很大很大的工作室，里面堆滿(mǎn)了大小、粗細、厚薄不一的木頭和木板，空氣里彌漫著(zhù)木頭的香氣，地上到處都是卷曲的刨花，而在刨花下面，是泥土般細碎的木屑，刨花是木屑土上開(kāi)出的花朵……

　　難道孩子的父親，是位民間雕刻家？他止不住好奇，繼續讀下去。接下來(lái)，孩子筆鋒一轉：沒(méi)錯，我的爸爸是一位木匠，但在我的眼里，他就是一位藝術(shù)家。

　　看到這里，他忍不住“撲哧”一聲樂(lè )了，果然只是一位普通的木匠。再讀下去，他的笑容凝固了。孩子寫(xiě)道：爸爸是建筑工地上的一位普通木工，那些大樓里的很多木工活，都是爸爸做的，他靠自己的汗水，養活了我們一家。爸爸雖然只是一位木匠，但他心靈手巧，木頭在他的手里，仿佛有了生命。剛搬到出租屋時(shí)，我們家一無(wú)所有，很多東西都是爸爸親手做出來(lái)的。比如我做作業(yè)的桌子，是爸爸用工地上廢棄的邊角料做的，其中的一條腿，是用四截短木棍連接起來(lái)的，每個(gè)榫眼，都嚴絲合縫，整張桌子，甚至沒(méi)用一根鐵釘。

　　孩子驕傲地寫(xiě)道：爸爸經(jīng)常會(huì )帶些小玩具回來(lái)，給我和妹妹，那是他利用午休時(shí)間，用碎木塊做出來(lái)的。我12歲生日時(shí)，他給我做了只木刻小公雞，那是我的屬相，至今仍?huà)煸谖业拇差^。有一次，房東看見(jiàn)了小公雞愛(ài)不釋手，以為是從哪個(gè)精品店買(mǎi)來(lái)的。因為他也屬雞，爸爸就給他也做了一個(gè)，還按照他們家每個(gè)人的屬相，各做了一個(gè)木刻。爸爸給我做過(guò)，做過(guò)棋盤(pán)，做過(guò)文具盒，還幫我們學(xué)校修過(guò)桌椅呢。

　　最后，孩子寫(xiě)道：爸爸是建筑工地的木工，我沒(méi)看過(guò)他在工地上做過(guò)的東西，但我想，那些住進(jìn)大樓里的人，一定像我一樣，使用過(guò)并會(huì )喜歡上他做的`東西。爸爸因為貧窮，沒(méi)讀過(guò)幾天書(shū)，不然，他一定會(huì )成為藝術(shù)家。不，在我眼里，他就是一位藝術(shù)家，他是能讓每一根木頭說(shuō)話(huà)，讓每一片刨花唱歌的藝術(shù)家。

　　他的眼睛濕潤了，他覺(jué)得自己差一點(diǎn)誤解了孩子。不知道為什么，他的眼前，突然浮現出自己父親的樣子。在他的眼里，自己的老父親只是一位老實(shí)巴交的農民，一輩子沒(méi)離開(kāi)過(guò)土地。播種、鋤草、捉蟲(chóng)、收獲，日復一日。他忽然想，在那么貧瘠的土地上，老父親養育了自己，這是多么厚重的一件事啊。

　　他想好了，就以孩子的這篇作文做范文，他要念給其他的孩子們聽(tīng)，并大聲地告訴他們：你們的父親，是環(huán)衛工，是垃圾王，是泥水匠，但也是藝術(shù)家，因為他們創(chuàng )造了生活，養育了我們。而這又是多么了不起的一件事情！

藝術(shù)家作文 篇3

　　在我們班，有這樣一位文武雙全的小小藝術(shù)家，她就是洪慧。 洪慧身材挺拔，棕色的頭發(fā)像燙了小波浪似的，QQ的！她的手指又細又長(cháng)，紅潤有光澤。

　　洪慧是一個(gè)小小書(shū)法家。她寫(xiě)的字漂亮得沒(méi)話(huà)說(shuō)，受到老師的表?yè)P也是家常便飯。洪慧寫(xiě)的字清清楚楚，剛勁有力。每到寫(xiě)字比賽，洪慧總會(huì )不知疲倦地練字。寫(xiě)得不好絕不停手，直到寫(xiě)得一模一樣才行。這樣子，寫(xiě)得不好就怪哩！比賽時(shí)，洪慧一橫一豎，一撇一捺，一筆一劃認認真真。她時(shí)而緩慢運筆，時(shí)而快速提筆。那專(zhuān)注的眼神，那認真的態(tài)度，頗有書(shū)法家的氣韻。洪慧寫(xiě)出來(lái)的字工工整整，，一絲不茍，仿佛和范字是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。

　　這正應了一句老話(huà)：“臺上三分鐘，臺下十年功”��！看她那瀟灑的`字，就是一種享受呀！她的一手好字，讓人羨慕嫉妒恨！ 洪慧“童鞋”還是一個(gè)美術(shù)家呢！美術(shù)課就成了她的天下。她指揮著(zhù)手、彩筆和彩鉛，讓它們畫(huà)出漂亮的畫(huà)。很多時(shí)候，當同學(xué)們在那兒抓耳撓腮冥思苦想不知道該畫(huà)什么東西時(shí)，洪慧早已畫(huà)了一大半了。同學(xué)們再吵，再鬧，洪慧也像帶了耳塞似的置之度外、毫不理會(huì )，這時(shí)，對她來(lái)說(shuō)神馬皆浮云！所以她畫(huà)的畫(huà)色彩協(xié)調，畫(huà)質(zhì)細膩，栩栩如生。她抿嘴傻笑時(shí)的“口耐”（可愛(ài)）樣真讓人難以忘懷！ 洪慧，剛勁有力的字令人佩服，栩栩如生的畫(huà)令人羨慕，她真是頭腦不簡(jiǎn)單、四肢很發(fā)達的小能人！

藝術(shù)家作文 篇4

　　我覺(jué)得我們班的樊暢可以勝任“文藝之星”。

　　她在我們班上，書(shū)法是屬一屬二的。特別是毛筆字的每個(gè)筆畫(huà)都非常到位，讓人很是羨慕。我們班的黑板報或手抄報上的寫(xiě)字任務(wù)，都是缺她不行的。你們知道嗎?以前，三年級時(shí)樊暢寫(xiě)得作品，至今還貼在現在的三(7)班呢!想來(lái)，應該是老師覺(jué)得她的字太好了，舍不得撕吧!

　　你們可要知道，這一切都是源于她的努力。正是因為她的堅持不懈，才有了現在的成績(jì)。當然，在小提琴方面，她所取得的成績(jì)一點(diǎn)也不遜色于書(shū)法。

　　去年夏天，樊暢參加了“帝景藍灣杯少兒才藝電視大賽”的器樂(lè )類(lèi)比賽。這此，她連原來(lái)已經(jīng)計劃好的旅行都放棄了。在比賽中，她拉得曲子很歡快，像春天里黃鶯的啼叫;又很流暢，而且悅耳動(dòng)聽(tīng)，像小溪中清澈的流水一樣……最終，她用琴聲征服了觀(guān)眾和評委，在眾多的參賽者中獲得了二等獎。

　　我想她能取得這樣的好成績(jì)和她專(zhuān)心致志的.態(tài)度是密不可分的。記得有一次，我去她家玩，剛好她在練琴，連我走進(jìn)她的房間都不知道啊!

　　樊暢是個(gè)全面發(fā)展的同學(xué)，她除了書(shū)法和小提琴之外，還非常喜歡體育、寫(xiě)作等，并且在這些方面也都獲得了一些榮譽(yù)。

　　所以我建議咱們班的“文藝之星”這一榮譽(yù)稱(chēng)號應該由樊暢獲得。她當之無(wú)愧!

藝術(shù)家作文 篇5

　　上完課后，我就把上午收集的稿件送到政協(xié)樓《陸河文叢》編輯部，在與編輯閑聊的過(guò)程中，只見(jiàn)一個(gè)老人提著(zhù)一個(gè)黑色的大包匆匆地到了另外一個(gè)辦公室，見(jiàn)到他的到來(lái)，編輯們顯得很忙。我也走了過(guò)去，發(fā)現那個(gè)老人的包里帶來(lái)了他的作品，而那作品幾乎讓我感動(dòng)的得流淚。

　　那些作品不是普通的作品，是他用心一筆一筆畫(huà)出來(lái)的作品，作品里面，全部都是他收藏的東西，有很多東西現在已經(jīng)無(wú)法找到了，他畫(huà)的東西都是按照物品的比例真實(shí)地再現給人們，除此以外，圖畫(huà)里面還有文字說(shuō)明，復雜一些的，或者是人們比較難懂的東西就根據科學(xué)原理一步一步地把它敘述出來(lái)！“我畫(huà)這些東西我得把它的原理弄懂，否則畫(huà)了也是沒(méi)有用的，因為你無(wú)法給人一個(gè)交代，怎么能說(shuō)服后人呢？”他把他的作品拿出來(lái)，有很大的一大疊，起碼有幾千個(gè)作品吧？老人按照自己的見(jiàn)解，將藏品分為“客家民間古瓷器”、“客家民用木器”、“客家民用竹器”、“客家民間捕鳥(niǎo)工具”、“客家民間?印”、“客家民間刺繡”、“客家民間泥水用具”等十多個(gè)門(mén)類(lèi)，每一個(gè)門(mén)類(lèi)的都是開(kāi)放式的，也就是說(shuō)，除了給現有藏品“建檔”外，每每得到新藏品，就按門(mén)類(lèi)添加進(jìn)去。用老人的話(huà)說(shuō)是：“無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)窮無(wú)盡……”

　　我自己都不知道這里面究竟有多少作品”言談中他現出一副淡淡的微笑。

　　因為編輯們還要讓這個(gè)老人回去，為了爭取時(shí)間，編輯們就做了分工，一個(gè)在帥選，一個(gè)在翻，一個(gè)就負責照相。像很快就照好了，我被編輯留在那里，為了老人的安全，叫我送他回家。

　　到了老人的家里，我見(jiàn)到了只有兩層樓房的客廳里面，全都擺滿(mǎn)了他的收藏品，連他孩子的房間也堆滿(mǎn)了，而那些藏品中，我沒(méi)有看到一件是值錢(qián)的東西，我打趣地問(wèn)他娶了兒媳沒(méi)有，他說(shuō)娶了，我說(shuō)如果沒(méi)有娶的話(huà)，可能比較難啊，他說(shuō)，“可不是么，我的孩子一回來(lái)就怪我，但是有什么辦法呢？除此以外，我已經(jīng)沒(méi)喲地方可以放了，我看如果我死了，這些東西也就會(huì )完蛋嘍�！彪m然是晚上，我看不清他的臉，但是從他的語(yǔ)氣里，我明顯地感受到了下午他在跟編輯介紹他的作品時(shí)，樣子顯得十分的緊張和不安，現在我終于感受到了：他想通過(guò)編輯們的努力，收錄更多的.作品，盡量地向后人介紹這些歷史，怕自己死去后，他的心血完全白費！

　　“我收藏的這些東西都是不值錢(qián)的，我只是想給后人一個(gè)了解，知道我們以前人們用過(guò)的東西，知道我們客家人是怎么樣生活過(guò)來(lái)的�！彼�很平靜地說(shuō)著(zhù)，“如果我死了，這些東西恐怕再也沒(méi)有人能知道它的工作原理，再也不會(huì )安裝它了。你看，就這架織布機，”在他二樓的房間里，他拍著(zhù)那個(gè)已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的架子說(shuō)，我看見(jiàn)一個(gè)像梯子一樣的木架，被放在墻壁邊上，看不出是一個(gè)什么東西，‘“我之所以要把它拆開(kāi)，它占地很大，如果把它裝好，起碼要一個(gè)房間，甚至還不夠�！薄澳且彩俏野阉�修好了的水車(chē)”，他指著(zhù)堆放在房間角落里的一根長(cháng)長(cháng)的木頭，在木頭的中間，明顯地見(jiàn)到了幾根新的木頭鑲嵌在那里，見(jiàn)證了主人對他的愛(ài)護和無(wú)奈。在昏暗的燈光下，木頭顯得很是憔悴，像在訴說(shuō)老人的歷史，像在焦急地等待著(zhù)主人把他們放到一個(gè)屬于自己的地方。

　　“我花了一年半的時(shí)間繪畫(huà)了這本書(shū)里面的五百羅漢，”不知道在哪里，他拿著(zhù)一本書(shū)對我說(shuō)，“我就是根據這本書(shū)里面的人物，里面的內容，用了幾千米的萱紙，沒(méi)有打草稿，直接把里面的人物畫(huà)了進(jìn)去，”他說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)句很是平和，“我哪有那么多的時(shí)間去打草稿呢？”我不禁為之震撼，我曾經(jīng)見(jiàn)到新聞媒體里面說(shuō)有誰(shuí)誰(shuí)畫(huà)了多少米長(cháng)的什么東西，我很感動(dòng)，現在我才覺(jué)得，我錯了，在這個(gè)老人身上表現出來(lái)的精神與作品中，那些人根本就不值得一提！我清楚地看到了，在他是辦公桌上用過(guò)的筆，起碼有上百只吧？

　　由于天太黑，我無(wú)法見(jiàn)到放在他頂樓的兩個(gè)房間里面的藏品，不過(guò)我一定會(huì )再去的。

　　這十幾年來(lái)，老人起初是挨家挨戶(hù)上門(mén)收購藏品，近年來(lái)名聲在外之后，有人主動(dòng)送上門(mén)來(lái)。他的藏品日益豐厚。

　　“可惜，家人不理解。我的幾個(gè)孩子都在深圳、東莞等地做生意。他們要我和他們一起生活�？晌乙粊�(lái)過(guò)不慣大城市的生活，二來(lái)放不下我的藏品。所以大多時(shí)間還是呆在家里�！�

　　今年六十八歲的老人告訴我：“我搞民俗收藏，不是為了自己。我越來(lái)越老了。我最大的愿望就是給我的藏品找一個(gè)歸宿。最好能在陸河建一個(gè)民俗博物館，，其次是能把我的這些作品出書(shū)。如果將來(lái)這些藏品散落到汕尾之外，那我心血就完了�！�

　　是呀！誰(shuí)能理解老人呢？誰(shuí)來(lái)幫他實(shí)現自己的愿望？

　　當天晚上，我無(wú)法入睡：“我要怎么樣才能讓這些東西展現在世人的面前呢？”我要盡快地把他的作品編輯成書(shū)，盡快完成他的心愿，為了后人，為了我們人類(lèi)的精神家園！

　　老人能夠把繁雜物品的根據科學(xué)原理一一地介紹，并且用筆最真實(shí)地用畫(huà)把它畫(huà)出來(lái)，甚至能夠憑想象把以前的物品作畫(huà)，他是一個(gè)收藏家、一個(gè)畫(huà)家、更應該是一個(gè)當之無(wú)愧的人民藝術(shù)家！

　　老人叫鄭仁長(cháng)，陸河縣上護鎮人。

藝術(shù)家作文 篇6

　　今天，爸爸媽媽帶我去爺爺家玩，我可高興了！ 鄉下的空氣真新鮮呀！我慢慢地在鄉間小路上散步，突然，我發(fā)現了路邊有一堆堆像花一樣的東西，我急忙跑過(guò)去一看，嘿！原來(lái)是農民伯伯們剝了棉花剩下的棉花殼。我想，這么好看的東西糟蹋了，多可惜呀！不如，我來(lái)當一回藝術(shù)家吧！ 首先，我挑了幾個(gè)漂亮些的.棉花殼，拿回去洗凈。然后，把它們拿去曬一會(huì )兒，等它們干后，就準備給它們上色。 首先，我擠出一點(diǎn)紅色的顏料，用勾線(xiàn)筆沾一點(diǎn)，然后畫(huà)在棉花殼的邊緣。勾好后，就用上色筆沾上紫色，把剩于部分全部涂完。哎呀！我的衣服上也沾上顏料了！恐怕不等我把這個(gè)作品做完，就要被媽媽的唾沫星子給淹死了！ 我經(jīng)過(guò)精描細涂，好不容易畫(huà)了五朵，我把他們圍在一起，貼在一張紙上，然后，放在一個(gè)鏡框架里，哇！我的作品誕生了！我心里好高興�？墒俏乙豢吹匕�，呀！地板成了大花臉了！咦！好像有腳步聲，一定是媽媽來(lái)了！我得趕快逃跑了，拜拜！

藝術(shù)家作文 篇7

　　大街上有一群人，他們圍成一個(gè)圓圈，在看什么？好奇心驅使我拉著(zhù)爸爸的手，迫不及待地往人群里鉆，看看有什么事情發(fā)生。哦，原來(lái)是一位殘疾叔叔在用手指作畫(huà)！他只有右手，并且只有一根大拇指，他用大拇指艱難地勾住毛筆，四根斷掉的手指根部緊貼著(zhù)筆桿。只見(jiàn)他全神貫注，運筆如行云流水，在一張張潔白的紙上描繪出一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà)，我看得呆了，真是了不起��！僅憑一根手指，竟然畫(huà)得比我爸爸還好！那一幅幅栩栩如生的水墨畫(huà)，仿佛把我帶入仙境！我看見(jiàn)他前面有牌，上面介紹他因工傷，失去了一只左手和右手的'四根手指，現在以賣(mài)畫(huà)為生。很多圍觀(guān)的叔叔阿姨都搶著(zhù)買(mǎi)他的畫(huà)，那個(gè)場(chǎng)面真使我感動(dòng)。當我的目光又落到了那一幅幅惟妙惟肖的畫(huà)上時(shí)，我慚愧級了，感覺(jué)無(wú)地自容。

　　回家的路上，我在想：一個(gè)殘疾叔叔，都能把畫(huà)畫(huà)得那么好，那他平時(shí)肯定在畫(huà)畫(huà)上面下了很大的功夫，吃了不少的苦，是刻苦的練習才有今天的成果。想想自己，做事總是三分鐘熱度，我也跟爸爸學(xué)畫(huà)畫(huà)，但總覺(jué)得太難，怕吃苦。和殘疾叔叔相比，我真是自愧不如。

　　通過(guò)今天這件事，我感悟到：做什么事，都要有堅持不懈的精神！一份耕耘，一份收獲。

藝術(shù)家作文 篇8

　　小時(shí)候，調皮可愛(ài)的我也曾當過(guò)“大藝術(shù)家”，畫(huà)的畫(huà)還上過(guò)“臉”了呢！怎么回事？現在還不能告訴你，想知道的話(huà)就往下看吧！

　　那年，六歲的我正和妹妹躺在床上“呼呼”睡大覺(jué)，突然被一陣關(guān)門(mén)聲吵醒了，原來(lái)是爸爸媽媽出去了，我被吵醒之后就再也睡不著(zhù)了，靜靜地看著(zhù)妹妹熟睡的臉。忽然，我的腦海中浮現出一個(gè)邪惡的念頭，嘻嘻——

　　我爬下床，躡手躡腳地走到客廳，輕輕地拿起一盒水彩筆，邊拿邊回頭看看，真是“做賊心虛”��！

　　回到房間，我小心翼翼地爬上床，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，驚動(dòng)了妹妹。我打開(kāi)水彩筆蓋，剛想下手，可又于心不忍�！拔议L(cháng)大要當藝術(shù)家的，妹妹，為了我的夢(mèng)想，你就當一下藝術(shù)家的第一個(gè)展示品好了！”我找出一個(gè)勉強過(guò)的去的理由�！八⑺⑺ⅰ蔽液敛涣羟榈叵鹿P了，我在妹妹的眼圈上畫(huà)了一層“黑眼圈”，在她的臉頰兩邊畫(huà)了一點(diǎn)一點(diǎn)的小紅點(diǎn)，在她光潔的額頭上寫(xiě)了一個(gè)大大的“王”字�！皳溥辍币宦�，我笑出了聲音，太搞笑了，我真是有當藝術(shù)家的潛質(zhì)啊。妹妹大概是被我的`笑聲驚醒了，睜開(kāi)了迷蒙的雙眼，“哈哈哈……”我笑得更歡了，因為妹妹的“熊貓眼”隨著(zhù)她眼睛的跳動(dòng)一抖一抖的，更加激發(fā)了我的笑聲�！敖憬恪泵妹貌粡堊爝�好，一開(kāi)口，臉上的“雀斑”就像在跳舞似的，上下飛舞著(zhù)，好玩極了。

　　爸爸媽媽這時(shí)回來(lái)了，他們見(jiàn)了妹妹這個(gè)樣子，也忍不住笑了起了，邊笑邊夸我畫(huà)的太好了。妹妹被我們笑得二丈摸不到頭腦，媽媽把妹妹抱到衛生間，“啊——”一聲慘叫聲從里面傳了出來(lái)。

　　我的嘴角勾起一絲微笑，耳邊好像又聽(tīng)見(jiàn)了妹妹罵我的聲音�，F在，我再也不會(huì )做這種幼稚的事情了。我們將遠離童年，告別童年，可我多想大喊“我不想不想長(cháng)大！”不想離開(kāi)童年，我默默地流下了眼淚……

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