考試的作文3篇（熱門(mén)）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
今天，老師鄭重其事的說(shuō):‘‘明天就是期末考試了，大家要回到家里好好復習，考好了有獎品�！旅娴耐瑢W(xué)們悶悶不樂(lè )的說(shuō):“又要考試了，煩死了”，不過(guò)聽(tīng)到老師說(shuō)道考好了有獎品，這一下同學(xué)們才有了學(xué)習精神。
那天晚上，我把所有的書(shū)都看了一遍，左看看右看看，到了最后我覺(jué)得自己還是沒(méi)有考好的信心。于是媽媽嚴肅的對我說(shuō)：“你只要都復習完了，就要對自己有信心才對呀!’’一天很快就過(guò)去了。第二天早晨，我緊張急了，因為萬(wàn)一我考砸了，那可就完蛋了！我進(jìn)了班以后， 迅速打開(kāi)課本，看完這一道題又看那一道題。叮當叮當，上課鈴響了，老師發(fā)完卷子后，我就拼命地認真地開(kāi)始做題了。一個(gè)小時(shí)后老實(shí)說(shuō)“時(shí)間到了，同學(xué)們該交卷子了，”我趕緊交了卷子，忐忑不安得想：萬(wàn)一考不好可怎么辦呀！
又過(guò)了一天，到了發(fā)卷子的時(shí)候，我心里很不安，其實(shí)我做的很好，可就是不知為什么很緊張。正在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“高慈月，拿卷子�！蔽覜_了過(guò)去領(lǐng)卷子，只看見(jiàn)卷子上大大的`寫(xiě)著(zhù)100分。太棒了！我高興得跳了起來(lái)。早知道就不用天天那么緊張的了！
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯：只要努力了，就要對自己有信心！
考試的作文 篇2
7、6、5、4....”日子一天一天的過(guò)去了，期末考試的時(shí)間離我也越來(lái)越近了。但是，我的生活卻并沒(méi)有發(fā)生什么變化。一日三餐，早起晚歸也沒(méi)有發(fā)生什么變化。日子依然糊里糊涂地過(guò)，該玩的玩，該喝的喝，該吃的吃，日子依然過(guò)得那么平平淡淡，只是作業(yè)多了，睡眠時(shí)間短了，心繃緊了。語(yǔ)數老師霸占了講臺，成了名副其實(shí)的“語(yǔ)數全席”。整天唾沫星子到處飛，也不需要擔心是否遭到“非典”或核輻射，總之，只要有一個(gè)腦細胞還是活的，就要堅持到期末考試那一天。
進(jìn)入了期末倒數第5天，“國防部長(cháng)”對我們加強了抗擊，拿出了里應外合的戰爭策略，定于當天下午5加兩點(diǎn)加兩個(gè)零，召開(kāi)了比班會(huì )恐怖65×1+65×2倍的前生未有的.班會(huì )。如果以前的班會(huì )是核導彈，那么現在的班會(huì )可能會(huì )轉化為生化武器。唉，怕也沒(méi)用，如今，“伊拉克人民”也不好過(guò)了。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我十分，不，是萬(wàn)分佩服老師的口水儲存量，真不知道老師的口水是不是可以重生，否則不知道猴年馬月就枯竭了。我怎么覺(jué)得我越說(shuō)越像評書(shū)的老頭兒了，在一個(gè)問(wèn)題上說(shuō)半天。咦，剛才所老師的口水儲存量豐富，自己怎么。不過(guò)本人好像是以筆代口，只能說(shuō)是墨水量豐富了。
進(jìn)入了期末最后1天了，如同美國防空一樣，警戒線(xiàn)升到了橙色。由于卷子的消磨，腦細胞已減少N個(gè)。老師心慌了，于是發(fā)動(dòng)了“腦細胞戰爭”，利用口水復生這個(gè)特殊本領(lǐng)，瘋狂的發(fā)動(dòng)了卷子講解大賽。語(yǔ)文老師拿出了看家本領(lǐng)，將所有沒(méi)改的試卷進(jìn)行統一處置，一個(gè)字一個(gè)字的講。講還是講，從語(yǔ)數老師那經(jīng)千年磨煉的可以與紙媲美的一流薄嘴唇中爆發(fā)出的口水火焰似乎還沾著(zhù)閱讀、公式等拼命地往我們耳朵里鉆，于是只好把手掌搖來(lái)?yè)u去，不知情的人還以為我們在趕蚊子。
放學(xué)了，幾位同學(xué)因為激動(dòng)，站在桌子上，大開(kāi)唱戒，大顯嗓子神功。照此計算，每個(gè)大開(kāi)唱戒的人，之前都遭受過(guò)期末大考的磨難哦!
考試的作文 篇3
考試過(guò)后帶給我們的輕松同時(shí)又要讓我們面對成績(jì)帶給我們的壓力。
這節是語(yǔ)文課，同學(xué)們都安靜地坐在位置上等待老師上課。我們在教室里都可以很清楚的聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師高跟鞋的聲音“咚，咚，咚”慢慢向我們靠近，我的心就像有十幾只小鹿在不停地撞，“完了完了這次考試我肯定考的很差”老師抱著(zhù)一大疊語(yǔ)文卷子走了進(jìn)來(lái)，把卷子“咚”的一下放在了講臺桌上，兩只手撐在桌上很?chē)绤柕恼f(shuō)到：“你們知道這次考試考的有多差嘛？上次你們班考試室全年段第一，現在一下降到了第二名和一班只相差0.5分，等等卷子發(fā)下去你們好好給我反思一下到底哪里不該錯”我的腦海一直漂浮著(zhù)：成績(jì)成績(jì)成績(jì).....一轉眼卷子靜靜地躺在了我的桌面上，上面寫(xiě)著(zhù)大大的62分，我馬上打開(kāi)了我的卷子認真地看每一道題出錯在哪里，扣分比較嚴重的就是閱讀題和作文，閱讀題沒(méi)有認真讀題導致錯題比較多，作文呢第一就是字比較亂第二就是字數沒(méi)有達到要求得分也比較少，老師上課的時(shí)候有跟我們講過(guò)做閱讀題的方法和作文審題，我上課沒(méi)有認真聽(tīng)課而導致我語(yǔ)文閱讀題作文丟分比較嚴重，通過(guò)這次語(yǔ)文考試我會(huì )更加嚴緊，認真審題。
在一個(gè)方面就是數學(xué)，數學(xué)丟分也丟的.很厲害，卷子上都是老師給我們講過(guò)也做過(guò)很多次，也是因為沒(méi)有認真審題寫(xiě)錯了答案，在學(xué)習方面上太粗心了我會(huì )養成認真仔細，還有一個(gè)比較重要的就是英語(yǔ)，英語(yǔ)上學(xué)期考的很不好，天天上課沒(méi)有認真聽(tīng)單詞也沒(méi)有認真去記，通過(guò)這半學(xué)期的努力我的英語(yǔ)成績(jì)也開(kāi)始慢慢往上面提，通過(guò)英語(yǔ)考試也讓我知道只要努力認真就會(huì )做好每一件事情。
通過(guò)這次半期考試，讓我知道哪里出錯哪里馬虎，同時(shí)也讓我反思在學(xué)習方面上的不足，雖然這次考試成績(jì)不是很好，但只要努力下次考試就會(huì )成功。
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