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（實(shí)用）設計作文600字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的設計作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計作文600字 篇1
世界上的理想非常多。有服裝設計師、飛機設計師、汽車(chē)設計師……每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當玩具設計師。
我非常喜歡玩具。我從小就喜歡玩玩具，不管去哪兒我都帶著(zhù)玩具，去外面吃飯帶著(zhù)玩具、去超市的時(shí)候帶著(zhù)玩具、到江邊散步的時(shí)候也帶著(zhù)玩具……
我感覺(jué)我的手簡(jiǎn)直和玩具長(cháng)在一起，分也分不開(kāi)。有時(shí)候去奧山玩具店看到了我喜歡的玩具我就想買(mǎi)，我求媽媽跟我買(mǎi)一個(gè)玩具吧！媽媽說(shuō)：“不行，家里的玩具都快堆成山了，你想在家里開(kāi)個(gè)玩具商店嗎？
媽媽堅決不跟我買(mǎi)，我失望地回到了家，在路上我一直在想：“別人為什么能做出這么多好玩的玩具呢？我是不是也可以做出這么好玩的.玩具呢？”既然媽媽現在不能夠跟我買(mǎi)回所有的玩具，我可以把家里的玩具進(jìn)行改裝，沒(méi)準我會(huì )有意想不到的收獲。好，那等我長(cháng)大以后就當玩具設計師發(fā)明更多好玩的玩具。
有人說(shuō)，心動(dòng)了就要有行動(dòng)。以后，我就拿一些小積木來(lái)拼，有時(shí)倒了我就重新拼，有時(shí)顏色不對就換一個(gè)。有時(shí)候，我也會(huì )用一些不用的紙盒，把它剪成各種各樣的圖形，然后用雙面膠和固體膠把它粘起來(lái)，只要有一個(gè)地方出錯可能這個(gè)汽車(chē)就會(huì )不好看了。
理想的道路不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì )經(jīng)歷一些挫折和失敗。有一次，我準備用紙盒子做一個(gè)小風(fēng)車(chē)，可是一不小心把它剪壞了。我心想這么簡(jiǎn)單的小風(fēng)車(chē)都做不好還做什么玩具設計家。然后看到了張孝祥說(shuō)的一句名言“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速�！笨吹竭@句名言我想：“對��！只有堅持了才會(huì )勝利，如果放棄了什么都做不好！”
于是，我重新找到一個(gè)新紙盒。開(kāi)始了我的創(chuàng )造之旅，一步步朝我的夢(mèng)想前進(jìn)……
設計作文600字 篇2
我想成為一名服裝設計師。早晨，我打開(kāi)辦公室的門(mén)，剛坐下不久就聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚”地敲門(mén)聲。我起身打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的一位老客戶(hù)�！凹奔奔薄牢伊�!我要去參加一個(gè)很隆重的宴會(huì )，我要定制一件精巧別致的晚禮服�！边�沒(méi)等我開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，老客戶(hù)就邊說(shuō)邊進(jìn)來(lái)了。我給她做了測量，詢(xún)問(wèn)并記錄下來(lái)一些細節，就對她說(shuō)：“好了。五天后你來(lái)拿吧!”首先，我拿出一塊白色印有鳳凰圖案的布料，按照客人的尺寸進(jìn)行裁剪，分別裁出裙子的上身和下身，再用針線(xiàn)一針一針的縫合。很快一天過(guò)去了，禮裙的大概輪廓已做好。
第二天，我把白色薄紗裁剪成一片片如傘狀的裙擺，然后把這些裙擺的一頭縫在裙子的腰上，一層疊一層錯開(kāi)的方式縫完，裙擺的另一頭自然的下垂墜下來(lái)。然后在上身的半袖處，繡上了花邊。第三天，我用紅色的繡線(xiàn)沿著(zhù)鳳凰印花的圖案，又繡了一圈輪廓，特別在鳳凰的.頭頂點(diǎn)綴了一些金色亮片，這樣原本有點(diǎn)暗淡無(wú)光的鳳凰一下子變得閃亮起來(lái)。第四天，我找來(lái)了一塊印有玫瑰花圖案的特殊布料，把它均勻的裁成好幾個(gè)大小不一的小塊，再把這些小塊的布料拼合成一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的蝴蝶，接著(zhù)把它們一個(gè)一個(gè)縫在領(lǐng)口一圈，蝴蝶的觸須和翅膀忽閃忽閃的栩栩如生。
第五天，老客戶(hù)如約而來(lái)，當她看到這件禮服裙欣喜若狂，一時(shí)間竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了好半天，“謝謝你，這件禮服簡(jiǎn)直是太漂亮了�！彼嚧┝艘院笮臐M(mǎn)意足地拎著(zhù)禮服向我告別。我微笑著(zhù)送別了老客戶(hù)后，回到設計桌前繼續做我的下一件作品。
一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，來(lái)找我的客戶(hù)絡(luò )繹不絕;一件又一件，我設計了無(wú)數件美麗的服裝，看著(zhù)客戶(hù)們滿(mǎn)意而歸，我更加地喜歡成為設計師的我自己。
設計作文600字 篇3
理想，是每個(gè)人前進(jìn)的目標與動(dòng)力。有了目標，就有了努力的方向。每個(gè)人都要有一個(gè)理想，而我的理想，就是做一名服裝設計師。
之所以會(huì )有這樣的想法，首先是因為我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，并且一直堅持學(xué)習畫(huà)畫(huà)，我喜歡一幅幅流光溢彩的畫(huà)在我的筆下誕生。所以我也有一些繪畫(huà)基礎，這對服裝設計師來(lái)說(shuō)是必備的條件。其次，我是一個(gè)想象力比較豐富的人，我有許多創(chuàng )意和想法想要實(shí)現，而我又對服裝的搭配和樣式有著(zhù)獨特的見(jiàn)解，并且喜歡不同顏色的服裝搭配在一起帶給我的視覺(jué)沖擊感。所以，希望有朝一日我能穿著(zhù)自己設計的.服裝出門(mén)，這樣就可以實(shí)現我對服裝的一切愿望。
最重要的是，我想讓我的長(cháng)輩們穿上我親自設計的衣服，報答他們對我的養育之恩；我想讓我的兄弟姐妹們穿上我親自設計的衣服，感謝他們對我的關(guān)愛(ài)；我想讓我的老師穿上我親自設計的衣服，感謝他們對我的教導；我想讓我的朋友們穿上我親自設計的衣服，感謝她們對我一直以來(lái)的陪伴。我希望能看到大街上、商場(chǎng)里、公園里隨處可見(jiàn)別人穿著(zhù)我設計的衣服，那該多好��！
而我的終極目標，就是有一天，我設計的衣服能在各種時(shí)裝秀里發(fā)布，讓模特們穿著(zhù)我設計的衣服在T臺上走秀；讓名人們穿著(zhù)我設計的衣服走紅毯、出席各種盛會(huì )；讓人們喜歡我設計的服裝。
所以，為了這個(gè)理想，我不僅要堅持練習畫(huà)畫(huà)，還要好好學(xué)習，擴充自己的知識面。我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標不懈努力。我相信，總有一天我會(huì )實(shí)現自己的目標，成為一名出色的服裝設計師！
設計作文600字 篇4
在未來(lái)，我成了一位汽車(chē)設計師。
這時(shí)，“奔馳”公司的董事長(cháng)找到我，讓我幫他們設計一款式設計一款汽車(chē)。原來(lái)，在與“寶馬”公司的競爭中失利了，急需新車(chē)。小菜一碟！我迅速畫(huà)完圖紙，再左思右想，猛改一通。隨后又“浴血奮戰”了三天三夜，終于造出了這輛汽車(chē)。下面讓我給你介紹一下吧！
它的外表十分帥氣�？窜�(chē)身，深藍色的車(chē)身中夾雜著(zhù)幾條紫色的條紋，車(chē)門(mén)上還有幾道金色的“閃電”，夠酷吧！而且，它的反光鏡不需要用手就可以自動(dòng)調整角度，讓駕駛員隨時(shí)可以看見(jiàn)四面八方。
它的新式功能極多！首先，它的導航系統十分先進(jìn)，你說(shuō)去哪里，它就會(huì )立即自動(dòng)開(kāi)始導航。如果找不到這個(gè)地點(diǎn)，它還會(huì )彈出一張地圖，上面地于是位置標注得十分細致精準，小到連紅綠燈都有。只要你輕按地圖上的位置，它便會(huì )準確導航。而且它還有漂浮功能喲！每當有條河擋住了你的去路，它就會(huì )把氣墊展開(kāi)，開(kāi)動(dòng)螺旋槳輕快地前行嘍！它還有飛行功能，安全保護功能……
它的行駛速度可謂風(fēng)馳電掣，每小時(shí)能達五百米！如果目的'地超過(guò)五千公里，它還能進(jìn)行時(shí)光穿梭，不過(guò)這可需要提前充電喲！
它的車(chē)內座椅柔軟，讓人坐著(zhù)十分舒適。座位還可以根據你的愛(ài)好調節，保證你坐著(zhù)舒坦。更神奇的是如果你渴了，它還會(huì )自動(dòng)打開(kāi)備用水箱。
它既環(huán)保，又省錢(qián)。它是使用電能的，因為電無(wú)處不在，所以取之不歆，且不會(huì )有尾氣排放污染環(huán)境。
你們說(shuō)，是不是一舉兩得不？
果然，我的這款車(chē)一上市就把“寶馬”公司擠垮了，我正興奮地大叫著(zhù)“叮零零——”一陣鬧鐘聲又把我拉回了現實(shí)。不過(guò)，我真希望未來(lái)真能設計出這樣堪稱(chēng)完美的新車(chē)。
設計作文600字 篇5
在現代化的生活中，綠色，漸漸成為一個(gè)熱門(mén)詞。它可不單單代表顏色，它還有一層更深的含義——環(huán)保。像什么綠色生活，綠色出行啦。不過(guò)，你見(jiàn)過(guò)綠色校園嗎？這個(gè)嘛，未來(lái)的綠色校園由我來(lái)設計。
來(lái)到校門(mén)口，你會(huì )發(fā)現整個(gè)學(xué)校都被一層巨大化的透明屏障籠罩著(zhù)。這個(gè)龐然大物叫做太陽(yáng)能過(guò)濾器�，F在的社會(huì )，對能源的需求量越來(lái)越大，而太陽(yáng)能可以說(shuō)是取之不盡。如今，學(xué)校的用電問(wèn)題可都得靠它呢。而且被它過(guò)濾后的陽(yáng)光，溫暖舒適，對人體沒(méi)有一點(diǎn)兒傷害。
走過(guò)門(mén)衛室�！岸！�，身份驗證中，合格，請進(jìn)！”哇，這聲音原來(lái)是一臺小巧玲瓏的儀器發(fā)出的。別看它小，但它的作用可大著(zhù)呢。他不僅能驗證學(xué)生身份，還可以?huà)呙鑼W(xué)生是否佩戴胸牌，是否攜帶違禁物品。這樣就大大減輕了門(mén)衛叔叔的負擔。
進(jìn)入校園，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，空氣中還混著(zhù)青草味，一排排小樹(shù)如同一支支訓練有素的隊伍，房前屋后，一條條林蔭小道縱橫交錯。但你知道這些花草為何如此茁壯嗎？那都是它——垃圾轉化器的功勞。學(xué)生們的日常垃圾都可以通過(guò)它轉化成“香噴噴”的天然肥料！
教室內已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板換成了巨大的智能電腦它能發(fā)射出一種特殊的輻射，幫助同學(xué)們治療近視，使同學(xué)們的'近視率大大降低。桌椅呢，他們能夠調整同學(xué)的坐姿，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸。夏天來(lái)臨的時(shí)候，如果你們最先想到的是空調，那你們就太落伍了。那時(shí)空調已經(jīng)被淘汰了，墻壁可派上大用場(chǎng)了，他可以自動(dòng)調節室內溫度，確保同學(xué)們在舒適的條件下安心學(xué)習。
也許你會(huì )問(wèn)，操場(chǎng)呢哪兒去了？圖書(shū)館哪兒去了？為了節省空間，他們已經(jīng)在地下“安居樂(lè )業(yè)”了。那里閱讀、娛樂(lè )、鍛煉……應有盡有，是同學(xué)們的最?lèi)?ài)。
綠色校園，健康生活，相信我的設想能在未來(lái)成真，為國家培養更多的棟梁！
設計作文600字 篇6
理想是暮色天空中閃爍的星星，是茫茫黑夜里指路的燈塔。它帶給了人生活的希望，照亮了人前進(jìn)的路途。理想是那樣的美好。
我的理想，是那用靈感去設計與創(chuàng )造各式各樣絢麗衣服的人！——服裝設計師！這個(gè)理想源于一個(gè)偶然間碰到的鼠標所點(diǎn)的網(wǎng)站，我走路時(shí)不小心撞上了電腦桌上，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)彈了出來(lái)。我正想關(guān)掉，卻被上面美麗漂亮的衣服吸引了，是畫(huà)出來(lái)的，雖只有淡黑色，但是那份美麗無(wú)與倫比。至今為止，已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，再找，也找不到那個(gè)網(wǎng)頁(yè)，但是我印象最深的那幅設計稿我還記得，那畫(huà)的是衣服的背面，在靠上的方向有幾只蝴蝶結，不是那種卡通形象的，是那種看著(zhù)就漂亮的優(yōu)雅有魅力的蝴蝶結。有了這幾只蝴蝶結，沒(méi)什么裝飾的衣服瞬間像優(yōu)雅的晚禮服。旁邊寫(xiě)著(zhù)一行字，現在記起大概是“點(diǎn)綴在背后的蝴蝶結，別具一格，優(yōu)雅美麗�！痹鋺撆c這略有差別，但是這也是我發(fā)自?xún)刃牡脑u價(jià)與贊賞。那一刻，我心底萌發(fā)了一個(gè)理想，“服裝設計師”！
空有理想而什么也不做，那理想就一定不會(huì )實(shí)現。但是，我是希望這個(gè)理想實(shí)現的。
為了實(shí)現我的理想，我在網(wǎng)上查了一些資料“服裝設計師是指對服裝線(xiàn)條、色彩、色調、質(zhì)感、光線(xiàn)、空間等，進(jìn)行藝術(shù)表達與結構造型的人。要想成為一名服裝設計師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學(xué)習方法并為之付出辛勤的`努力，才能學(xué)有所成�！蔽业呐d趣更大了，我也知道了要想成為服裝設計師先要好好學(xué)習，畫(huà)畫(huà)好，思維力強，有好的創(chuàng )作靈感，有設計天賦，敏感，時(shí)尚，洞悉流行趨向等。當然我還是小學(xué)生，不用全做到，只要一點(diǎn)點(diǎn)向著(zhù)這個(gè)理想努力，日后，我一定能成為一個(gè)好的服裝設計師。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。沒(méi)有理想的人生是不完整的，而我的理想是服裝設計師。世界上最快樂(lè )的事，也莫過(guò)于為理想奮斗。
設計作文600字 篇7
就是你
我覺(jué)得自己特別幸運，初中遇到的第一位音樂(lè )教師是他。
第一節音樂(lè )課，又高又胖的音樂(lè )上來(lái)就讓我們齊唱《七子之歌——澳門(mén)》 。只見(jiàn)他陶醉的微閉 雙目，兩手仿佛在輕柔地撫摸琴鍵，優(yōu)美的前奏流淌而出，我們齊聲歌唱，恍惚間，我覺(jué)得自己仿 佛被音樂(lè )帶到那個(gè)海風(fēng)吹拂地地方。
曲終，胖老師突然站起來(lái)，用一種神秘的語(yǔ)氣說(shuō)： “我從大家的和聲里，聽(tīng)出一個(gè)女生的音準 非常好，而且很動(dòng)情，聲音也好聽(tīng)。她是誰(shuí)呢？”這時(shí)，他用手指對著(zhù)我們，在空中畫(huà)了一個(gè)大圈， 而后突然指著(zhù)我說(shuō)： “就是你！ ”
“��？怎么可能！初次見(jiàn)面，他是怎么從四十多個(gè)同學(xué)的合唱中分辨出我的聲音的？”我驚訝 的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“你一定練過(guò)樂(lè )器，你小學(xué)是合唱隊的吧，請你再給同學(xué)們
唱一遍，好嗎？”
“太神了！他怎么知道我學(xué)過(guò)樂(lè )器，又怎么知道我是小學(xué)合唱團的`？再唱一遍？當……然好 了！ ”老師這種出人意料的贊美方式，讓我既驚訝又激動(dòng)。
胖老師仿佛看懂了我的心思，有點(diǎn)得意的沖我笑笑，然后回到琴凳上，動(dòng)聽(tīng)的前奏再次響起。 優(yōu)美的旋律有一次讓我忘掉一切，我動(dòng)情歌唱。
接下來(lái)，胖老師告訴我們音樂(lè )并非歌手與演奏家的專(zhuān)利，其實(shí)音樂(lè )無(wú)處不在。然后，他開(kāi)始為我們 播放他精心剪輯的電影片段，帶領(lǐng)我們欣賞背景音樂(lè )。
我第一次遇到聽(tīng)力如此神奇的音樂(lè )老師，也第一次上如此動(dòng)人的電影音樂(lè )欣賞課�；叵胄W(xué)六年， 我一直覺(jué)得音樂(lè )課可有可無(wú)，因為課上無(wú)非唱一些老掉牙的歌，而且音樂(lè )課經(jīng)常被語(yǔ)文老師或數學(xué) 老師占用。沒(méi)想到，初中的第一節音樂(lè )課，我就被胖老師的藝術(shù)修養折服了。從此，下一節音樂(lè )課 成了我快樂(lè )的期待。
設計作文600字 篇8
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級下學(xué)期采用。
[設計理念]
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：
1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學(xué)模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的'體驗、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內心真情，確實(shí)把課堂當作一種情感體驗與交流的場(chǎng)所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現。
[導寫(xiě)過(guò)程]
一、憶郊游——創(chuàng )設情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著(zhù)音樂(lè )，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè )。)
設計作文600字 篇9
“嗚~嗚~嗚~嗚~嗚~嗚~嗚~……”客廳里傳來(lái)了表妹的哭聲，我的心如刀絞一般。我的心里在反反復復地想：哎呀，我怎么會(huì )是這樣的性格呀！自私、沖動(dòng)、斤斤計較，我樣樣都有，今天，就因為這些不好的性格，使我做了一件錯事、一件不應該做的事。
中午的時(shí)候，家里只剩下我和表妹。我將表妹留在房間里，自己則去客廳中倒水。一口水剛落肚，就聽(tīng)見(jiàn)“喳”的一聲，我趕忙跑進(jìn)房間。剛走到房門(mén)前，小花貓便從我的腳下溜走，走進(jìn)房間，只見(jiàn)我的表妹坐在地上，在她的不遠處，有一堆玩具的碎片。我一看，便大發(fā)雷霆，氣勢洶洶地指著(zhù)表妹就破口大罵，并且叫她以后不要進(jìn)我的房間。事情過(guò)后，我靜下心來(lái)想：玩具是放在桌子上的，表妹那么矮，沒(méi)有可能碰到玩具。這時(shí)我想到了小花貓，才恍然大悟，了解了事情的真相。
唉，我的性格真差勁��！假如性格也能重新設計，我一定要設計一個(gè)自己最理想的`性格。
第一，做什么事要有耐心。
耐心指數：70%
不管做什么事的時(shí)候，要認認真真，對待事物要想清楚再做，想全面一些，多問(wèn)幾個(gè)為什么，多推測一下合不合理，有沒(méi)有理由是這樣。
第二，做任何事都要仔細。
仔細指數：80%
做事的時(shí)候不能馬虎，對待事物一定要仔細觀(guān)察，多多舉一反三，做事要顧全大局。尤其是在考試的時(shí)候，一定不要粗心大意、粗枝大葉，要仔細。
第三，樂(lè )觀(guān)和不要太暴躁。
樂(lè )觀(guān)和不要太暴躁指數：90%
做什么事放開(kāi)一點(diǎn)，大方一點(diǎn)，不要因為一點(diǎn)小事就兇巴巴的，不能做斤斤計較的人。
最后一點(diǎn)就是：要走向生活。
走向生活指數：100%
做什么事都不能縮手縮腳，大膽去做事，積極參加公益勞動(dòng)，也要參加學(xué)校組織的活動(dòng)。
假如性格也能重新設計，我該有多開(kāi)心。這樣該有多好呀！
設計作文600字 篇10
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)奇思妙想，愛(ài)錦上添花……我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。而服裝設計師是我唯一的夢(mèng)想。
小時(shí)候我拿著(zhù)石頭畫(huà)，再大些，我為石頭并沒(méi)有什么色彩，就用粉筆畫(huà)畫(huà)，而六七歲時(shí)用彩筆畫(huà)，八歲時(shí)我就學(xué)會(huì )用水粉來(lái)畫(huà)畫(huà)，九歲時(shí)我就懂了調色技術(shù)，十歲、十一歲時(shí)，我能畫(huà)素描了，我也有了各種的靈感。聽(tīng)大人們、老師們說(shuō):“世界上離不開(kāi)設計師，生活中的各種物品都是設計師開(kāi)動(dòng)腦筋想出來(lái)并做出來(lái)的，還有那些漂亮的裙子、衣服都是設計師設計的�！彪m然那時(shí)我還小，不懂什么設計不設計的，但我還是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)我對設計師非常敬佩，然而那時(shí)我定下了自己的夢(mèng)想――服裝設計師。
小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)，我至今也看不懂是什么，正是這樣，我才走上了我喜歡的路，如果不是小時(shí)候的亂涂亂畫(huà)，如果不是小時(shí)候的`想象，恐怕我現在還沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標。我相信，有一天，我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想，我將為設計而生，為設計而發(fā)展，為沒(méi)計而努力……
我要培養我自己的思維創(chuàng )造能力和顏色搭配能力，而且，我還要開(kāi)闊視野，我要在設計服裝之前去藝術(shù)之國意大利和各種國家，去注重他們的服裝和色彩搭配、類(lèi)型，從而彌補我的不足，我會(huì )取長(cháng)補短，做深受大家喜歡的服裝，我會(huì )聽(tīng)取大家的建議，把自己設計的服裝進(jìn)行修改�？偠灾視�(huì )讓大家喜歡我的設計。
俗話(huà)說(shuō)得好:“人無(wú)志而不立�！笔前�，一個(gè)人如果沒(méi)有遠大的理想是不會(huì )有什么大作為的，理想就是帶著(zhù)我們去實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力，相信吧!我一定能實(shí)現夢(mèng)想，加油!
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