音樂(lè )作文6篇（熱）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè )作文6篇，歡迎大家分享。
音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )具有神奇的力量，一個(gè)個(gè)音符如同一只只小精靈，走躍我們的耳朵，走入我們的生活。
——題記
幽靜祥和的傍晚，我靜靜地以慵懶的姿態(tài)躺在床上。
關(guān)了燈，四周一片漆黑。
此時(shí)，伴著(zhù)我的是周杰倫的《稻香》那輕快的旋律，我的內心也隨著(zhù)一起奔跑。漸漸地，我似乎躺在稻子旁，我聽(tīng)到了蟋蟀的歡叫，聽(tīng)到了小河流水的聲音，看到了幼時(shí)與伙伴們一同玩耍的情景，仿佛周?chē)钟形灮鹣x(chóng)飛過(guò)，發(fā)著(zhù)淡藍色的微弱的光，鼻尖也漸漸傳來(lái)陣陣稻香，多么充滿(mǎn)回憶與詩(shī)意的鄉間……
“隨著(zhù)稻香，河流繼續奔跑，微笑著(zhù)，小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”
悶熱，平淡的傍晚，得知比賽拿了最后一名的我的我，心里如同壓了塊石頭般疼痛，仿佛無(wú)法呼吸。
我無(wú)精打采的坐在椅子坐上，放聲哭泣，我真的覺(jué)得自己不適合演講。
不知怎的，旁邊響起了熟悉而又親切的音樂(lè )聲：
“對這個(gè)世界如果你有太多抱怨，得到了就不要繼續往前走……”
此時(shí)，傷心欲絕的我覺(jué)得這說(shuō)的就是我。
“請你打開(kāi)電視看看多少人為生命勇敢的往前走�！�
是啊，真的應該這樣，那全身只有三根手指可以活動(dòng)的霍金，不是也沒(méi)放棄，才創(chuàng )造出如此偉大成就的嗎？
回頭想想自己，只是因為一次演講比賽的失敗，就為此放棄，對比霍金，我的失敗不算是失敗，更不值得傷心欲絕。
我應該努力練習，力爭在明年的比賽中取得好名次！
涼爽喧鬧的夜晚，我與家人來(lái)到了練歌房，一首首音樂(lè )涌進(jìn)了我的耳朵，讓我頗為享受。
終于輪到我來(lái)唱了。我的內心略有緊張，還是點(diǎn)了那首熟悉的`《稻香》。音樂(lè )聲響了起來(lái)，內心的緊張感全無(wú)，說(shuō)起來(lái)挺奇妙的。
我唱著(zhù)這首歌，想著(zhù)這首歌伴我走過(guò)的旅程，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂靜的夜晚，使我平靜的內心歡悅起來(lái)；陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)焦躁的夜晚，使我想要放棄的內心堅持下來(lái)……
終于，在我的遐想中，這首歌演唱完畢，我贏(yíng)得了一片掌聲。
音樂(lè )，是一個(gè)奇妙的東西，它帶給我快樂(lè )，使我明白了在失敗時(shí)不要放棄，要努力做得更好！
音樂(lè )，已完完全全地融入了我的生活。
音樂(lè )作文 篇2
我喜歡音樂(lè )，因為音樂(lè )能給我帶來(lái)快樂(lè )，凈化我的心。
我和音樂(lè )從小就相依相隨了。小時(shí)候的我，很喜歡哭，有事沒(méi)事都要哭一場(chǎng)，哄也不是，直把媽媽惹煩了。在一次偶然的機會(huì )，媽媽找到了哄我的“良藥”。那天，媽媽打開(kāi)了收音機聽(tīng)新聞�？晌覅s不知為什么又哭了，忽然，收音機里傳來(lái)了美妙的歌聲，我不哭了，合上眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。從此，我一哭，媽媽就播放歌給我聽(tīng)。而我也漸漸地離不音樂(lè )，每逢遇到困難，我總會(huì )拋開(kāi)煩惱，與音樂(lè )互訴心聲。
在我上四年級的時(shí)候，我榮幸地參加了學(xué)校的口風(fēng)琴組。在組上，老師每天都教我們彈口風(fēng)琴，可是我卻沒(méi)心學(xué)，同學(xué)們都彈的'十分流暢，動(dòng)聽(tīng)；而我卻彈的很差，還有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì )彈。使我常常受到白眼。一次，老師對我說(shuō)：“唉，你彈的不好，假如過(guò)幾天你依然是這樣，那只好離開(kāi)了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我的心好難受��！這天放學(xué)回家，我躲到了房間里哭，這時(shí)，手機音樂(lè )響了起來(lái)，那悅耳，熟悉的聲音不斷地在我耳邊旋轉。我靜下了心來(lái)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。一曲完后，我想到了辦法：去請教同學(xué)吧！
過(guò)后，我虛心地向同學(xué)請教，認真地領(lǐng)悟，漸漸地，我也能把曲子彈的很好，老師也對我肯定了。
愿音樂(lè )在生活中無(wú)處不在吧！是音樂(lè )把我改變了，是音樂(lè )把我練成了一個(gè)充滿(mǎn)自信的人！
音樂(lè )作文 篇3
我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但我最?lèi)?ài)的還是彈鋼琴。
在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，有一次和爸爸媽媽一起去鄰居家玩。一進(jìn)門(mén)，我就被她家那臺漂亮而又壯觀(guān)的鋼琴吸引住了——黑色的光滑的琴蓋下隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)黑白相間的琴鍵。大紅色輕紗似的琴布仿佛一件襯衣，套在了黑色的琴身上。走進(jìn)細聞，隱約帶著(zhù)一股木頭的清香。鄰居姐姐那悠揚的琴聲深深打動(dòng)了我。時(shí)而美妙柔婉，時(shí)而熱情奔放。我不禁聽(tīng)呆了。爸爸悄悄問(wèn)我：“想學(xué)鋼琴嗎？”看我點(diǎn)了點(diǎn)頭后，爸爸又說(shuō)：“你要做好準備，學(xué)琴是需要耐心和毅力的。一切貴在堅持，不可以三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)……”
后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友的熱心推薦，媽媽給我找了一個(gè)鋼琴輔導老師。當我跨進(jìn)老師家的大門(mén)時(shí)。我就深深喜歡上了這位女老師，她的笑容是那樣親切，充滿(mǎn)慈愛(ài)……我就跟著(zhù)她開(kāi)始學(xué)琴。正如爸爸所說(shuō)的，開(kāi)始的一兩天，我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是時(shí)間一長(cháng)，我就不耐煩了。每次都坐不了十分鐘，不是去喝水，就是想盡一切辦法找借口離開(kāi)琴凳。媽媽也總是說(shuō)我不認真，訓斥我指法不正確等等。讓我漸漸失去了信心，開(kāi)始厭惡鋼琴。自從學(xué)習鋼琴后，我的課余時(shí)間大大減少，本來(lái)就少得可憐的時(shí)間又被活活剝奪了一半。我不再有時(shí)間看電視和看書(shū)了。我仿佛一只在籠中等待自由的小鳥(niǎo)。有好幾次，伙伴們在樓下嬉戲的聲音打動(dòng)著(zhù)我的心，多想和他們一起玩��！一分神，又被媽媽罵，說(shuō)我三心二意。真討厭！我多想放棄��！媽媽看出了我內心的變化，就和我講了貝多芬的故事。我被貝多芬熱愛(ài)音樂(lè )的'精神感動(dòng)了，讓我又找回了興趣，盡量做好每一個(gè)動(dòng)作。每天晚上只要有時(shí)間我都會(huì )靜下心反復練習，面對那一首首迷人的樂(lè )曲，我不再心浮氣躁，而是認真感受每一音符的色彩變化。
漸漸地，我不屑地努力，我終于已優(yōu)異的成績(jì)考出了鋼琴十級，大家都夸我厲害，可有誰(shuí)知道我的苦處呢？彈奏一首貝多芬的《致愛(ài)麗絲》時(shí)，我的眼前仿佛出現了阿爾貝斯山的雪峰，碧綠的海水，飛翔的鷗群和耀眼的陽(yáng)光……讓人仿佛身臨其境一般。
我愛(ài)我的鋼琴，它不僅培養了我的興趣愛(ài)好，又鍛煉了我的毅力，真是一舉兩得��！
音樂(lè )作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。大年初一，我去了杭州游玩，參觀(guān)了雄偉的杭州國際博覽中心，欣賞了風(fēng)景迷人的西湖等；其中，我最喜歡的就是武林廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉。
夜幕降臨，華燈初上，廣場(chǎng)上人山人海，有的把相機高高舉起，有的在聊天，還有的早早地占據了最佳位置，所有的人都在等待著(zhù)噴泉的到來(lái)。
“噴泉開(kāi)始了！”忽然，有人驚呼著(zhù)，我好奇地擠入人群，踮起腳尖望去，只見(jiàn)噴泉隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )聲上下起伏。樂(lè )聲一會(huì )兒高亢，一會(huì )兒低沉；高時(shí)像雷鳴般震撼大地，低時(shí)像風(fēng)鈴隨風(fēng)呤唱。有“三位少女”站在噴泉中間，跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈，周?chē)小拔逦簧倥笔帜弥?zhù)不同的樂(lè )器，彈著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲！
突然，音樂(lè )聲激昂起來(lái)，一簇水柱從中央高高躍起，直入云霄，又像流星一樣從天而降。緊接著(zhù)，周?chē)乃搽S著(zhù)音樂(lè )不斷起伏，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
音東噴泉的底座有一圈燈光，水柱在燈光的照射下五彩繽紛，絢麗多彩，形狀千奇百怪。有的.像一束大紅色綻放的玫瑰，有的像一頂金色的皇冠，還有的像一只藍色的水母游來(lái)游去，美麗極了！
音樂(lè )噴泉真是美不勝收啊，它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )！可是，時(shí)間過(guò)得真快啊，演出結束了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
音樂(lè )作文 篇5
廚房里有許多美妙的聲音。
水是音樂(lè )廳的音樂(lè )家�！皣W……”湍急的水流像一位雷公公拍打著(zhù)鋼鐵做的水池，也不知拍得多痛，就是不停的'拍呀拍……，它把“滴滴”給了西紅柿，把“咔咔”給了黃瓜，把“呼呼”給了蘋(píng)果……
火是音樂(lè )廳的音樂(lè )家，“呼……”熊熊的火焰像一個(gè)個(gè)急速購物的女郎，也不知痛苦與疲乏，就是不停冒，冒呀冒……，它把“叮�！苯o了西紅柿炒雞蛋，把“咚咚”給了肉炒茄子，它把“嗚嗚”給了老醋白菜。
蒸汽是音樂(lè )廳的吹號手，“嗤嗤……”來(lái)到廚房，聽(tīng)聽(tīng)蒸汽給食物的聲音，聞聞饅頭的噴香，聽(tīng)聽(tīng)雞蛋的嗑碎聲，看看蘋(píng)果紅到黑的旅程。
音樂(lè )作文 篇6
一年前，媽媽帶來(lái)了一個(gè)音樂(lè )盒，告訴我，你只要考到滿(mǎn)分，它就歸你。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)努力，得到了它。我和它之間成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我倆之間有說(shuō)有笑，它陪著(zhù)我經(jīng)歷了不少事。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)熟悉的老朋友在我的腦海里慢慢的陌生，逐漸消失在我的記憶之中，它被安放在一個(gè)偏僻的角落，身旁不知何時(shí)多了一些鏡子、衣服等雜物。
那天，媽媽叫我起床，突然，“當”的一聲，我被驚醒了，只見(jiàn)音樂(lè )盒被摔了一地。那一瞬間，回想起來(lái)往日的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛我和它之間的喜怒哀樂(lè )全都想起來(lái)了，就像打翻了五味瓶，心頭真不是滋味。
連續幾天，我都悶悶不樂(lè )，爸爸好像看穿了我的心思，又在網(wǎng)上訂了一個(gè)音樂(lè )盒。收到它時(shí)，我小心翼翼地打開(kāi)它，一個(gè)嶄新的音樂(lè )盒展現在我眼前，此時(shí)，我和舊音樂(lè )盒的眷戀涌上心頭，幾滴淚從我的臉頰流下來(lái)，我心如刀割，把它原封不動(dòng)的放了回去。我不時(shí)看看它，比較它，我更加思念那個(gè)舊音樂(lè )盒。我拿出那個(gè)舊音樂(lè )盒的碎片，看著(zhù)它我不禁淚如雨下，心想：我要把對第一個(gè)音樂(lè )盒的思念、歉意，寄托在第二個(gè)音樂(lè )盒上，對它真誠的呵護。
從那以后，它成了我真正的朋友。我想，只要真心對待身邊的事物，它也能還你一份真的感動(dòng)。
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