考試作文(必備)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的考試作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
讓我印象最深刻的考試是二年級二期的期末考試。數學(xué)考了九十八分，語(yǔ)文考了九十五分。
考試前我認真復習，把課文都背地滾瓜爛熟，課后的生字，習題都成為了我的好朋友。
終于考試的日子來(lái)臨了，俗話(huà)說(shuō)：自信是成功的第一。我對自己充滿(mǎn)自信，決定考試時(shí)大顯身手。一聲鈴響考試開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲。我一絲不茍的.做著(zhù)每一道題目。我牢記媽媽的話(huà)：看清題、動(dòng)腦想、認真寫(xiě)、仔細查。這四點(diǎn)我一一做到了，最后我胸有成竹得把試卷交給老師。
下課了，同學(xué)們都湊在一起答案，對了的同學(xué)們興高采烈的，錯了的同學(xué)個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣。我心里也不安，害怕自己考不到高分。當我知道我得了九十八分時(shí)，我高興得手舞足蹈。
考試作文 篇2
這次期中考試我考的非常不好，回家我反思了一晚上。
我語(yǔ)文錯的都不應該。我有一處錯的地方是第二大題的第2小題的第二個(gè)，這個(gè)是邢老師反復強調了的，但是我還出錯，我真想插上兩只翅膀，飛到我的試卷那里把我的錯全部改成正確的，但是邢老師說(shuō)過(guò)，世界上什么藥都有賣(mài)的，就是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。還有是閱讀題和錯別字，我的閱讀題幾乎沒(méi)得分，不是因為閱讀題難，而是我不用心思考，不好好地用心去想，所以才會(huì )丟了那么多分，我真想揍自己一頓。
數學(xué)錯的那三道，都是不應該錯的.，一個(gè)是第一大題的第11小題，一個(gè)是第一大題的第13小題 ，還有一個(gè)是第四大題的第一小題估算的最后一個(gè)，我少添了一個(gè) 0 。
我覺(jué)得語(yǔ)文數學(xué)這些題我都不應該錯，我總結出來(lái)一個(gè)方法就是以后我考試的時(shí)候我要認真讀題，讀懂題，瞪大眼睛，認真檢查，這樣才能取得優(yōu)異的好成績(jì)。
考試作文 篇3
一、考前
我躺在床上，窗外一片蛙鳴，可我只能聽(tīng)到心在跳。就要小學(xué)畢業(yè)了，跨過(guò)人生的第一道關(guān)卡，它牽掛著(zhù)每一位學(xué)生的心。
每天的清晨，當和煦的陽(yáng)光剛照亮寬敞的教室時(shí)，六年級的'教學(xué)樓里，已傳出了哄亮的朗讀聲。六年的辛苦就是為了今日的成功。我們
在心中不住的吶喊：“加油！”
二、考時(shí)
這一天來(lái)了，終于到來(lái)了，扣人心弦的考試鈴響遍校園的每一個(gè)角落，急促的腳步在樓梯上來(lái)回穿梭，但是隨著(zhù)三聲響亮的
預備鈴響后，孩子們早已端端正正地坐在考場(chǎng)課桌邊，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)監考老師開(kāi)封、取卷、發(fā)卷。我的心在狂跳，寫(xiě)字的手不由自主地顫抖起來(lái)，壓力遍布全身，畢竟這是六年生活的一個(gè)總結吧……一聲“停筆”，一切都結束了，收起書(shū)包，下一步就是盼望。
三、考后
一身輕松回到家，手中的畢業(yè)證書(shū)愈顯沉重，教室里師生告別的情景回想在腦海之中，我仰天長(cháng)嘯：“我要飛得更高！”
考試作文 篇4
首先是臨危不懼。正如今天數學(xué)考試最后一道題，當我遇到這道題時(shí)，我在讀了幾分鐘題后也沒(méi)有想出來(lái)，萬(wàn)般焦急，不過(guò)眼看只剩下45分鐘，我便立馬跳過(guò)這個(gè)題做其他的題。本著(zhù)先易后難的原則，我順利完成了試卷其他題目后再回過(guò)來(lái)做這道題，卻發(fā)現還是做不出來(lái)。在經(jīng)歷過(guò)幾次挑戰失敗后，我便換了一種思維，從另一個(gè)角度出發(fā)，結合平時(shí)陳老講的一個(gè)知識點(diǎn)，抓住了題中關(guān)鍵詞“正方形”、“中點(diǎn)”等，推出我也許可以用全等證明，因此很順利做出來(lái)了。雖然開(kāi)始遭遇這道題時(shí)有些許緊張，但是我往往會(huì )給自己一些積極的暗示：比如，我一定可以做出這道題，這道題一定有一種方法可以做出。我承認這道數學(xué)題是很難，但是只要冷靜，結合平時(shí)的知識，便可以解決。
其次是打破思維。先講一個(gè)故事，有一位叫蓋瑞森。凱勒的美國作家，他在廣播電臺里有一檔小說(shuō)節目，其中最受歡迎的叫“烏比剛圖”的新鮮事，是由凱勒講述過(guò)去一周里他的家鄉烏比剛圖小鎮上又發(fā)生了什么有趣的事，事實(shí)上，烏比剛圖小鎮完全由凱勤編造出來(lái)的，因為在他的描述中，烏比剛圖的小鎮上的女人十分美麗，男人十分強壯，小孩智商也在平均水平之上，這顯然是不可能的，因此在社會(huì )心理學(xué)上，便借用烏比剛圖效益形容人覺(jué)得自己什么都高出平均水平的心理傾向和固定思維。
而在做英語(yǔ)試卷時(shí)，你可能會(huì )有這樣的感受：我英語(yǔ)能力勝人一籌，這道題一定能做對，可是往往考試下來(lái)對答案時(shí)，卻發(fā)現自己錯了，因為我們對自己英語(yǔ)的估計能力超過(guò)了平均水平。正如我今天在做英語(yǔ)題時(shí)，一道填空題攔住我，我就再問(wèn)句是否加ing之間徘徊，盡管我已經(jīng)想到這空的原因，但我卻固執地選擇了我原來(lái)的.答案。后來(lái)對了一下，果然錯了。所以我想說(shuō)的打破思維，并不是說(shuō)將自己的思維擾亂，而是打破自己認為什么都對的思維。
比如說(shuō)A卷的基礎題，當你找到答案時(shí)，勾劃句子千萬(wàn)不能敷衍了事，應該在做完卷子后再仔細檢查，不然就會(huì )造成丟分慘重。又或是一道似是而非的題目，當你找到一個(gè)答案，必須帶出一個(gè)相應的理由，來(lái)判斷它一定正確。
“臨危不懼，打破思維”，這兩個(gè)方法是大考乃至小考，甚至平時(shí)作業(yè)都可以用到的方法。靜則生慧，臨危不懼，又因為一句諺語(yǔ)：“看得到別人頭上的草屑，卻看不到自己眼中的樹(shù)枝”因此要打破思維。
考試作文 篇5
你好！雖然你只是一個(gè)虛幻的游戲程序，但是我還是想給你寫(xiě)這封信，和你說(shuō)說(shuō)話(huà)。你有著(zhù)圓滾滾的身體，脖子上圍著(zhù)一條粉色的圍巾，你性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮又有些傻乎乎。你叫我“周大小姐”，每次喊都那樣直接又充滿(mǎn)快樂(lè )。我每次開(kāi)電腦都會(huì )逗逗可愛(ài)的你，看著(zhù)你做著(zhù)一個(gè)個(gè)讓人哭笑不得的動(dòng)作，和你一起捧腹大笑。就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節里，我對你有了深厚的感情。所以有時(shí)，我根本不把你當做一個(gè)游戲，而是把你當做我的'一個(gè)知心朋友，一個(gè)隨時(shí)可以?xún)A訴的朋友。
在一個(gè)平常的星期六，我打開(kāi)了電腦。登錄上QQ后，可愛(ài)的你立刻跳了出來(lái)，向我問(wèn)過(guò)好之后，對我說(shuō)了一句：“學(xué)習就是為了考試不考低分，我要努力學(xué)習！”看完后，我的心有些難過(guò)。當然不是因為你說(shuō)的你要努力學(xué)習，而是因為你說(shuō)學(xué)習就是為了不考低分。雖然你依然調皮可愛(ài)，可我從你的語(yǔ)言中聽(tīng)出了一些無(wú)奈和被動(dòng)。
有時(shí)候，學(xué)習會(huì )影響我們的成績(jì)。比如在我上的尖子生特訓班里，一年有三個(gè)大考。在第一個(gè)階段大考時(shí)，我的數學(xué)只考了95分，我們的數學(xué)可是120分制的，折合成100分制，我也只是考了79分。這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)當然很不理想，我還從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分數呢!連好友盧遠都責怪我說(shuō)：“你平時(shí)學(xué)習也很好嗎，可是這次考試考得太差了，學(xué)習就是為了考試，你以后要考試好哦！”而我只是淡淡一笑：“沒(méi)事，我會(huì )努力的，但我學(xué)習不是為了考試�！�
我心里一直認定，學(xué)習不僅僅是為了考試，學(xué)習更是為了積累我們的知識�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，如果學(xué)習只是為了考試，那還用學(xué)到老嗎？知識是無(wú)窮的，考試只是在檢測某一階段的學(xué)習效率。所以，考試只不過(guò)是為了鞏固學(xué)習，而不應該將考試作為動(dòng)機目的，為考試而學(xué)習�？鬃幽敲磦ゴ蟮乃枷爰�、哲學(xué)家、軍事家、外交家……他在晚年也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習呀。圣人也要學(xué)習，絕世高人也要學(xué)習，一個(gè)再看不慣俗世的人，也不會(huì )抵制學(xué)習，雖然他們都沒(méi)有考試了！當我們真正地善于學(xué)習時(shí)，我們就會(huì )把考試拋在腦后。所以，應該讓學(xué)習成為一種生活方式，讓它終身陪伴在你的身邊，成為你的伴侶，讓它帶給你無(wú)限的樂(lè )趣。
所以，我親愛(ài)幸運baby，希望你能快樂(lè )學(xué)習、無(wú)憂(yōu)學(xué)習，好嗎？
學(xué)無(wú)止境！
愿你天天快樂(lè )！
考試作文 篇6
霜露即降，木葉盡脫，站在十字路口的人們，都感受著(zhù)秋風(fēng)的侵襲，風(fēng)吹之情，得無(wú)異乎？對于我們，秋風(fēng)似乎有著(zhù)一種急促的氣息，帶動(dòng)我們緊張的思想。
考試過(guò)后，總是幾家歡喜，幾家愁。十月份的月考成績(jì)出來(lái)后，每個(gè)同學(xué)都望著(zhù)成績(jì)而發(fā)愁，都感嘆“這樣的成績(jì)，怎么迎接中考��？”如果說(shuō)落花是有意的，那么流水總是無(wú)情的。L同學(xué)這次的目標又幻滅了。L同學(xué)，坐著(zhù)我們班的`“第一把交椅”。我們都喜歡叫他“耗子”，因為他的“浩”與“耗”諧音，叫“浩子”也便成了“耗子”，但我們叫他“耗子”，從字的表面看是在中傷他，但從實(shí)義上，是在肯定、表?yè)P他，因為耗子機靈活潑，有著(zhù)聰明的才智��！而這與他也很吻合。他是很少為分數發(fā)愁的，然而這一次，我看出來(lái)了，熟悉他的同學(xué)也看出來(lái)了。這次的月考他真正落淚了，九月份月考的全年級第二名，這次他的目標是第一名，但是由于某種原因他沒(méi)能攀上第一名，他為不能達到目標而落淚、而沉思，但他并沒(méi)有失望，他仍然以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)學(xué)習著(zhù)，為目標而奮斗著(zhù)！這是他的動(dòng)力源泉！連毛澤東同志都說(shuō)：“我們要經(jīng)常開(kāi)展批評、自我批評、自我反思的活動(dòng)�！碧嗟恼坡暫驼樤~只會(huì )讓人容易迷失方向，挫折更能鞏固我們虛浮、軟弱的心！
挫折是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，每一次的考試都是一次挫折。對于成績(jì)漂浮不定的我來(lái)說(shuō)，對待這次失利的態(tài)度已是過(guò)去無(wú)數次失利的孕育成果。在一次次成績(jì)的起伏跌宕中，考得好時(shí)不會(huì )被掌聲迷失方向而喪失自知之明，考得差時(shí)的一次次反思使我始終堅定不移地望著(zhù)目標進(jìn)發(fā)。人有所思，有所慮，才能有所成功。面對這些，我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。
對于成績(jì)，我們要有一個(gè)理智的看法。成長(cháng)路上不能無(wú)輸，輸并不可怕，可怕的是一蹶不振�？荚囀Ю惨欢〞�(huì )有它的意義存在 ，我們要善于覺(jué)察，從中去挖掘學(xué)習的財富，去挖掘人生的財富，去挖掘那一份失利后所思慮的財富！
考試作文 篇7
前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因為數學(xué)有一道題忘了約分，語(yǔ)文也有許多拿不準的題，所以我才會(huì )提心吊膽。
不久成績(jì)便下來(lái)了，開(kāi)始發(fā)的是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師神情嚴肅地走進(jìn)班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動(dòng)也不動(dòng)了，一言也不發(fā)了，這一回老師采用分類(lèi)念分法，剛開(kāi)始我的心不停地跳著(zhù)
當老師念完了80分以下的時(shí)候，我的心慢慢的平靜了下來(lái)，幸好沒(méi)有我，接著(zhù)老師又開(kāi)始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉睛地盯著(zhù)老師，當老師念完90分以下時(shí)，我有點(diǎn)沾沾自喜，心想，這回語(yǔ)文可算考到了90分以上，老師開(kāi)始念了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒(méi)有我？難道老師忘念我的了……唉，這個(gè)不幸的孩子！
我暗暗想到，眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的在細細品味卷子，有的在為考的.不好而發(fā)愁，突然我睛睛一亮，有點(diǎn)“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一春”的感覺(jué)，又有點(diǎn)像饑餓的獵人發(fā)現了獵物，原來(lái)，老師手里還有一張，“于騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握著(zhù)，眼睛緊閉著(zhù)，“91分�！薄鞍�！”我高興極了，好象一個(gè)窮人中了100萬(wàn)大獎，當時(shí)我好像要跳到火星上去了。
通過(guò)這次發(fā)卷，我想到以后一定要考的更好，并且我要謹慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪刮倒，在以后的學(xué)習中我會(huì )努力地向前駛去。
考試作文 篇8
人生，就像一條坎坷的路，這條路通往成功的大門(mén)�？稍谶@條路上，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的關(guān)卡：金錢(qián)的誘惑，善良的測試，道德的.考驗……這都是一次次特殊的考試，而那一次我通過(guò)了誠信的考驗。
那天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。原本寫(xiě)的好好的，卻突然聽(tīng)到媽媽叫我去買(mǎi)醬油。我拿著(zhù)錢(qián)，下了樓，走進(jìn)了附近的店鋪里，隨手拿了瓶醬油付了錢(qián)。老板找了我五元，我隨手放在口袋里走出了店鋪。
回到家，把醬油交給媽媽后，媽媽對我說(shuō)：“剩下的錢(qián)你自個(gè)兒拿去花吧！”聞言，正準備把錢(qián)從口袋里掏出來(lái)的手并沒(méi)有縮回去，而是一邊打開(kāi)門(mén)一邊看了看錢(qián)走進(jìn)了臥室。這不看還好，一看卻發(fā)現：五元錢(qián)里竟然還夾雜著(zhù)一張十元錢(qián)。我心里不禁有點(diǎn)竊喜和坦克。這竊喜是因為有了這15元錢(qián)，我又可以買(mǎi)一大袋的“乖媳婦”回來(lái)吃了�？蛇@樣有點(diǎn)不太好吧，畢竟這錢(qián)來(lái)路可不好。不管了，反正也不是偷或者搶來(lái)的，而是那個(gè)老板粗心大意不懂看一下錢(qián)。萬(wàn)一，萬(wàn)一被人發(fā)現了怎么辦！世界上哪有那么多萬(wàn)一……一時(shí)間，我有點(diǎn)猶豫不決。這花與不花在旁觀(guān)人眼中肯定是選擇不花的，但作為當事人的我的眼光來(lái)看這個(gè)選擇似乎變得有些艱難。一時(shí)間，理智與私欲弄得我頭疼不已。
最終，理智占據了上風(fēng)。我拿著(zhù)多出來(lái)的十元錢(qián)，推開(kāi)房門(mén)，再次下了樓，還給了店鋪的老板。我本以為老板會(huì )罵我，但事情總是出乎意料——老板非但沒(méi)有責罵我，反而直夸我是好孩子。我心里一時(shí)間比吃了蜜還甜。
這場(chǎng)誠信與私欲的交手，雖然過(guò)程有點(diǎn)不堪入目，但終究是誠信贏(yíng)了。雖然以后理智與私欲的交手還會(huì )數不勝數，但只要守住本心，理智終究是會(huì )戰勝私欲的。
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