我的數學(xué)老師作文（推薦）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的數學(xué)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的數學(xué)老師作文1
我的數學(xué)老師身上長(cháng)得最特別的是她的'頭發(fā)，她的頭發(fā)一半綠，一半黑，一半長(cháng)，一半短。
數學(xué)老師是我們班里面最受大家尊敬的一位老師。因為她從不打人。如果有學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)，她不會(huì )去打他，而是跟他講道理，所以同學(xué)們都非常喜歡她。
數學(xué)老師，她也是全校工作最認真的一個(gè)老師，她每天上課都要把每一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)講得直到全班每一個(gè)同學(xué)都會(huì )了才罷休。還有，每一次批改作業(yè)，數學(xué)老師都不會(huì )改錯一道題目，因為她每改一本作業(yè)，都要花很長(cháng)的時(shí)間，有時(shí)實(shí)在改不完，她就帶回家里改。所以，每天放學(xué)最后離開(kāi)學(xué)校的都是我們的數學(xué)老師。
我愛(ài)您，親愛(ài)的老師。
我的數學(xué)老師作文2
我們的數學(xué)老師是張老師。
她有兩大特點(diǎn)，對我們非常嚴厲算是她一大特點(diǎn)，另一個(gè)就是幽默了。
先說(shuō)嚴厲吧，上課的時(shí)候，只要一個(gè)同學(xué)做了小動(dòng)作，老師寫(xiě)字用的粉筆頭就嗖的一聲飛了出來(lái)。
一次，我上課時(shí)候和同學(xué)看我新買(mǎi)的鉛筆盒，她走過(guò)來(lái)把它扔了出去，也摔壞了，我很傷心。和媽媽講了這件事，媽媽告訴我，老師在講課的時(shí)候被不聽(tīng)話(huà)的`學(xué)生打斷思路，老師肯定要生氣的，況且這事我也不對，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也就不生老師的氣了。
再說(shuō)說(shuō)幽默吧，如果一般作業(yè)總是交不上去的同學(xué)忽然把題作對了，老師就會(huì )說(shuō)：“準備做操！”說(shuō)的同時(shí)伸手去拍拍那位同學(xué)的頭，同學(xué)呢，一聽(tīng)到老師那句話(huà)，迅速舉起手護住頭，邊笑邊躲，就像做操一樣。
我以前最不喜歡數學(xué)，可自從張老師成了我的數學(xué)老師以后，我變得很期待數學(xué)課了，當然我也不敢再做小動(dòng)作了。
我的數學(xué)老師作文3
老師是我們心中的“知識博士”，每個(gè)人心中都有自己崇拜的偶像，要說(shuō)我這心中的偶像是誰(shuí)，那我可以自豪地告訴你們那就是我的`數學(xué)老師——孫老師。
笑話(huà)孫老師
孫老師上課講得很生動(dòng)，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個(gè)笑話(huà)。哦，忘了，
我還要和你們說(shuō)一個(gè)孫老師的小秘密，這個(gè)秘密秘密武器就是趁我們上課不注意的時(shí)候，
突然來(lái)個(gè)地雷爆炸（指的是轉移我們的注意力給我們講笑話(huà)），這樣突如其來(lái)的爆炸差點(diǎn)把全班同學(xué)炸亂了，就像炒豆子一樣呢！
我的數學(xué)老師作文4
我的數學(xué)老師姓周，從小學(xué)二年級一直到現在，教了我們5年了，我們和周老師感情十分深厚，就像多年的好朋友一樣。周老師是我們學(xué)校里最幽默風(fēng)趣，最帥氣的老師，同時(shí)他也是學(xué)校里最嚴肅的老師。
周老師臉上時(shí)刻帶著(zhù)慈祥。親切的笑容，還掛著(zhù)一對“雙胞胎”——眼鏡，走起步伐來(lái)，總是那么風(fēng)度翩翩，眼神總是那么炯炯有神，每天都是那么神采奕奕，精力充沛，精神抖擻。
在課堂上，老師總能把我們帶領(lǐng)到數學(xué)海洋中自由翱翔，領(lǐng)略從中的奧秘，講課時(shí)，腰板挺得直直的，臉上的神情總是嚴肅得近于古板；下課后，老師總會(huì )和我們開(kāi)開(kāi)小玩笑，“沒(méi)大沒(méi)小”的玩成一片，沉浸在快樂(lè )之中……老師有時(shí)候也會(huì )生氣，生起氣來(lái)，同學(xué)們可慘了：揮起長(cháng)尺，往犯錯的.同學(xué)們手心打去，手心立刻通紅。不過(guò)老師倒也沒(méi)經(jīng)常生氣，要不然同學(xué)們早就手心“不�！绷�。
周老師可是我們班同學(xué)的偶像，我們是他的忠實(shí)“粉絲”。周老師，我一定會(huì )好好學(xué)習，報答您！
我的數學(xué)老師作文5
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有著(zhù)兩對充滿(mǎn)智慧的眼睛。這就是我的數學(xué)老師——李老師。
記得李老師講分數的時(shí)候，老師說(shuō)：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，一定要記牢喲！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“記牢了！”�？墒�，在做練習題的時(shí)候，一位同學(xué)把分子和分母寫(xiě)反了，李老師輕輕地點(diǎn)了一下他的頭說(shuō)：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了�！比嗳撕逄么笮�，我們也牢牢記住了老師的話(huà)。我把老師的.話(huà)像錄音機一樣錄了下來(lái)，深深地印在我的腦海中。
這就是我的數學(xué)老師，她講課既生動(dòng)又有趣，我們都喜歡她。
我的數學(xué)老師作文6
我的數學(xué)老師叫陳，今年大約二十多歲，長(cháng)得有點(diǎn)兒嚇人。
上課的時(shí)候，如果我們做對了題的話(huà)，他就伸出大拇指或者說(shuō)一聲：對了；要是我們做錯題的話(huà)，他就擺擺手或者說(shuō)：不對。
有一次，有一名同學(xué)上課的.時(shí)候玩玩具，老師就把他叫出來(lái)，踢他一腿，掐他一下，打他一拳 ，板著(zhù)臉大聲喊道：你上課玩玩具干啥？那個(gè)同學(xué)就很害怕。
還有一次，有個(gè)同學(xué)加分了，他就笑了一下，還表?yè)P了那個(gè)同學(xué)。
其實(shí)，我挺喜歡我的數學(xué)老師的。
我的數學(xué)老師作文7
我非常喜歡上數學(xué)課，因為數學(xué)里有好多奇妙的數字，生活中都離不開(kāi)數字。數學(xué)老師講課非常認真生動(dòng)，還很有趣。數學(xué)老師教會(huì )了我們很多知識，我們認識了數字，學(xué)會(huì )了加法減法，認識了元角分，還認識了各種各樣的圖形，今天我們還認識了“角”，有銳角、直角、鈍角，以后還要教會(huì )我們更多的知識。每學(xué)完一個(gè)單元，老師還給我們每人發(fā)一張試卷，測試我們是否真的學(xué)會(huì )了。
數學(xué)老師還非常和藹可親，樂(lè )于助人。有一次我不小心把我的`手表弄壞了，還是他幫我修好了，我沒(méi)好意思謝他。在這里，我要謝謝他，也要對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
我非常喜歡我的數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師作文8
我有許多位數學(xué)老師，但是我印象最深刻的卻是劉老師。在同學(xué)們的眼里他是一位很?chē)绤柕睦蠋�，而在我眼里他卻是一位幽默風(fēng)趣的好老師。
在課堂上劉老師總是把問(wèn)題講的清晰透徹，他會(huì )把同學(xué)們遇到的數學(xué)難題拿出來(lái)和大家一起分享講解，把同學(xué)們容易犯錯的題型舉一反三的耐心分析，直到大家都明白為止。上課時(shí)他總是用風(fēng)趣的語(yǔ)言讓數學(xué)課變得不再乏味，讓我們像是遨游在數學(xué)王國似得。有一次，我在做高效課堂，這時(shí)突然一只攔路虎出現在我的`面前像是挑釁似得對我說(shuō)：“毛頭小子，你敢挑戰我，不知道天高地厚�！蔽乙宦�(tīng)急了，對它說(shuō)：“我搞不定你，劉老師也會(huì )搞定你的，不要太得意了！”我認真讀題了十遍也不會(huì )，我立刻以百米沖刺的速度跑向劉老師辦公室，劉老師不一會(huì )就幫我把這道難題解決了，在以后的期中、期末考試中這類(lèi)型的題我都做對了，多虧了劉老師給我耐心而細致的講解。
劉老師進(jìn)真是一位名副其實(shí)的好老師，我愛(ài)您！
我的數學(xué)老師作文9
我最喜歡上的課是數學(xué)，我的.數學(xué)老師姓姬，她有一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)長(cháng)辮子。劉老師很愛(ài)笑，不管遇到什么事，她都會(huì )微笑著(zhù)給我們上課。但是他對我們要求很?chē)馈?/p>
課堂上老師特別注重我們的學(xué)習，有時(shí)候，因為我們不明白怎么做，一個(gè)應用題要講好幾遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替他著(zhù)急，但是老師不急，直到滿(mǎn)意為止。
為了讓我們都快點(diǎn)進(jìn)步，姬老師想出了很多辦法，除了親自輔導外，他還給我們同學(xué)結對子，一個(gè)幫另一個(gè)沒(méi)事的時(shí)候就一問(wèn)一答。這樣，不會(huì )的有人幫，回了的又多了一邊復習，兩個(gè)都有收獲，我們信心百倍。
我愛(ài)姬老師。
我的數學(xué)老師作文10
我最喜歡的老師，她戴著(zhù)紅色邊框的眼鏡，留著(zhù)一頭齊耳短發(fā)。你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們大家都熟悉的數學(xué)老師及班主任趙老師。
她有一副很神奇的紅色邊框的眼鏡，有一天，在上數學(xué)課時(shí)老師忽然轉了一個(gè)圈，眼鏡不見(jiàn)。老師說(shuō)：“看看我有什么變化？”同學(xué)們大聲說(shuō)：“眼鏡不見(jiàn)了�！崩蠋熡洲D了一圈眼鏡居然又回來(lái)了。同學(xué)們驚奇地說(shuō)：“老師，您的眼鏡真神奇�！崩蠋熜α�，我們也笑了。
我印象最深刻的是在有一次上數學(xué)課的剪一剪單元，剪小人手拉手的圖案，老師在講臺一絲不茍的`剪著(zhù)小人，同學(xué)們也在下面很認真的看，可是真正做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)剪的步驟。同學(xué)們動(dòng)手了，老師就逐個(gè)挨著(zhù)檢查，發(fā)現不會(huì )剪的，老師總是很耐心的講解，直到我們都會(huì )剪為止。像這樣的故事，還有很多很多，我相信，你看了我的作文，你也會(huì )喜歡我的數學(xué)老師的。
我的數學(xué)老師作文11
我們的數學(xué)老師姓王，我們都叫他王老師。
王老師是個(gè)男老師，今年四十多歲，身高一米七左右，身材微胖。聽(tīng)說(shuō)，王老師在合肥市的名氣還不小。
王老師對我們說(shuō)：“我帶的上一屆，小升初考試，別的學(xué)校只收一兩名或三四名學(xué)生，我們班除了一個(gè)最差的.孩子，其余的孩子都考上了重點(diǎn)班，那個(gè)最差的孩子上的是次重點(diǎn)班�！�
王老師上課是有一種特異功能，就是王老師在黑板上寫(xiě)字或改作業(yè)的時(shí)候，只要下面有人說(shuō)話(huà)，王老師就會(huì )毫不猶豫的點(diǎn)他（她）的名字，每次都很準。
王老師有點(diǎn)兇，有時(shí)，同學(xué)寫(xiě)錯了，王老師就會(huì )瞪著(zhù)眼睛對我們說(shuō)：“這題不對上面說(shuō)什么什么，你下面怎么能寫(xiě)出這個(gè)算式呢！”
王老師有時(shí)有點(diǎn)幽默，喜歡給同學(xué)起外號，比如馬瑞德叫大馬哥，馬源培叫小馬哥，李子健叫阿健，單星杰叫擔心杰。逗得我們哈哈大笑。
王老師現在對我們嚴厲一點(diǎn)，我們以后的學(xué)習就不艱難了。我們要感謝王老師。
我的數學(xué)老師作文12
要說(shuō)最尊敬的老師嗎，那就是吳平老師了。我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖，我更感謝我的數學(xué)，帶給我鼓勵的微笑。
每一次學(xué)習新知識她都會(huì )反復的講，然后找一些題目讓我們做。
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，于我們相處近二年了。
一天我和同學(xué)們在上數學(xué)課，老師在上面講同學(xué)們在下面講。一個(gè)同學(xué)在下畫(huà)畫(huà)被老師發(fā)現，結果她被老師給狠狠罵了一頓。然后老師又在全班的`面前把我們給罵了一頓。
吳老師她對我們非常負責，每次考試完后她都會(huì )對考試進(jìn)行分析總結讓我們知道錯誤。吳老師對每一次考試都很重視，不管是大考還是小考。
寫(xiě)作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑。
我的數學(xué)老師作文13
我的數學(xué)老師姓安，大家都叫她安老師。因為她是和我最親近的老師，所以我今天來(lái)給大家介紹她。
我的安老師長(cháng)著(zhù)一頭濃密的短頭發(fā)，穿著(zhù)一件綠色的外套，扎著(zhù)耳朵，穿著(zhù)黑色高跟鞋。從眼神來(lái)看，就可以知道她是一個(gè)溫柔的老師。
她是個(gè)有耐心的老師，今天上午第二節課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了八道題，讓我們用自己喜歡的方式計算。我心想：“我也許可以用乘法豎式來(lái)算，說(shuō)不定老師還會(huì )表?yè)P我呢！”于是，我便開(kāi)始飛快的寫(xiě)算式。等老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)寫(xiě)好了3道題了。這時(shí)老師隨手指著(zhù)我的一道題。說(shuō)：“這道題不對。你來(lái)看看，這道題的‘30×30’數位沒(méi)對齊，它本來(lái)個(gè)位上是零的，可是你卻把十位上的'9給對到個(gè)位上了，本來(lái)這個(gè)百位上的9要對到百位上，可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，等講完了，老師又轉過(guò)身去給別的同學(xué)講題，一點(diǎn)厭煩的表情也沒(méi)有。
我們數學(xué)老師又漂亮又有耐心，我非常喜歡她。
我的數學(xué)老師作文14
我的數學(xué)老師是小黃老師，我和小黃老師之間發(fā)生許多事情。
小黃老師有一雙不大不小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的嘴巴。小黃老師每次布置作業(yè)，如有不懂得問(wèn)題可以在旁邊打一個(gè)問(wèn)號，再去問(wèn)她。小黃老師每次在跟我們講的時(shí)候都非常有耐心，如果還是聽(tīng)不懂的話(huà)，還會(huì )再講一遍，不像有的`同學(xué)那樣，講一遍之后就不耐煩了，她會(huì )一直講到我們懂了。
上課時(shí)，我是一個(gè)文靜的女孩，我一直不敢舉起我的手回答問(wèn)題，但我知道老師一直在我的身邊鼓勵著(zhù)我。
下次我一定會(huì )努力的。
我的數學(xué)老師作文15
我最喜歡大家的數學(xué)老師郭老師。
郭老師披上一頭烏黑亮麗有柔順的長(cháng)頭發(fā)，肌膚不黑都不白。郭老師的.雙眼又黑又亮如同紅提一樣，她還戴著(zhù)一副十分精美的雙眼。
郭老師每日都穿得十分漂亮，就跟女模特一樣。過(guò)老師講課十分友善，每日都面帶笑容，講話(huà)時(shí)也溫柔�？墒敲恳淮问谡n是哪個(gè)小孩子不懂事，郭老師就會(huì )發(fā)一點(diǎn)兒小脾氣。在郭老師再聊其他小孩子得全過(guò)程比成再聊自己得話(huà)，那樣我能還記得很牢，上課的時(shí)候也會(huì )主要表現得非常好，郭老師就會(huì )很開(kāi)心，每日的微笑也就會(huì )更為璀璨。郭老師非常喜歡數學(xué)課，因此 每一次上都是會(huì )幫大伙兒講的十分細心，直至大家都搞清楚已經(jīng)。
我眼中的自己鐘愛(ài)的老師。
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