我們的校園作文

【優(yōu)】我們的校園作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的校園作文，歡迎大家分享。

我們的校園作文1

　　我的學(xué)�！�—天長(cháng)小學(xué)坐落在美麗的西子湖畔，占地8900平方米。它一年四季綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，可美了！

　　從氣派的校門(mén)向內望去，希望園中象征和平的校園標志矗立眼前；教學(xué)樓與教學(xué)樓之間是美麗的天鵝園；樓后有安靜幽雅的閱讀長(cháng)廊；這些都是我們課間休閑娛樂(lè )的好去處。寬敞明亮的大禮堂，寬闊又設備齊全的大操場(chǎng)，整潔的教學(xué)樓是我們學(xué)習和生活的地方。我的學(xué)校不僅風(fēng)景美，學(xué)校的人更美。我們的老師和學(xué)生每天都在這美麗的校園內上演美麗的故事……

　　開(kāi)學(xué)第一天，校門(mén)前站著(zhù)許多“小羊”，其中有一只“小羊”給我發(fā)了一張卡片，一張闖關(guān)卡！原來(lái)，我們的學(xué)校變成了時(shí)下最流行的“羊村”，今天在此舉行“羊村盛典”。闖關(guān)卡上有十個(gè)闖關(guān)項目，我們必須闖出五關(guān)才能挑戰成功。除此之外，我們四年級的同學(xué)還要帶一個(gè)二年級的小同學(xué)，這既增加了游戲的難度，又培養了“小羊”們團結友愛(ài)、互幫互助的'精神。我帶著(zhù)我的小搭檔完成了六個(gè)任務(wù)，其中最好玩的是“逃離狼窩”。這是老師們?yōu)槲覀兙�心準備的節目，一座座低矮的帳篷里，老師�?huì )扮演成“灰太狼”和“美羊羊”。我們這些小羊為了逃避灰太狼，穿梭在一個(gè)個(gè)帳篷間，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，在帳篷間飄蕩著(zhù)。我們成功逃離了三只狼，但最后還是躲不過(guò)第四只狼的錘子……這一天，我們掃除寒假終結的陰霾，在笑聲中迎來(lái)了充滿(mǎn)活力的新學(xué)期！

　　我喜歡我美麗的學(xué)校，無(wú)論我在哪里，它都會(huì )帶給我無(wú)限的驚喜。有時(shí)候，當我早晨來(lái)到學(xué)校，樓校長(cháng)慈祥溫暖的笑臉就會(huì )映入我的眼睛；當我在學(xué)習上取得了進(jìn)步，張老師會(huì )給予我表演和鼓勵，讓我更加有信心地奮勇前進(jìn)。

　　我的學(xué)校有美麗的環(huán)境，美麗的聲音，美麗的人，我愛(ài)我的學(xué)校！我相信未來(lái)的每一天，它都會(huì )成為我成長(cháng)道路上的指航針，讓我成為一只雄鷹，展開(kāi)雙翅，不畏風(fēng)雨的翱翔藍天！

我們的校園作文2

　　我們的校園由古典莊雅的教學(xué)樓、芳香四溢的花壇、充滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)、古色古香的新光長(cháng)廊和婀娜多姿的后花園組成。每處景物各有所美，讓我門(mén)來(lái)一飽眼福吧！

　　一進(jìn)大門(mén)，就可以聞到芬芳撲鼻的香味，定睛一看，大門(mén)右側有個(gè)小花壇。小花壇里的花五彩繽紛：有黃的、紅的、紫的、白的、黑白相間的、黃白漸變的、紅黃相映的。小花壇里的花不但顏色多，還很美：白似雪、紅似火、黃如金、紫似蝶。整個(gè)小花壇就像一幅百看不厭的畫(huà)卷。

　　學(xué)校里當然少不了教學(xué)樓。我們校園里的教學(xué)樓灰墻黛瓦、平面對稱(chēng)、古典莊雅。平日，教學(xué)樓里傳出朗朗書(shū)聲，為學(xué)校增添了一道別有情趣的風(fēng)景線(xiàn)。

　　走過(guò)教學(xué)樓，自然是氣氛活躍的操場(chǎng)。我們的操是由一個(gè)場(chǎng)人工草坪與塑膠跑道組成。別看它小，平時(shí)我們賽跑、踢足球……都在這里。它伴隨我們走過(guò)了很多美好時(shí)光。

　　操場(chǎng)的盡頭便是新光長(cháng)廊。新光長(cháng)廊古色古香，紅漆的'柱子上掛著(zhù)黑底金字的論語(yǔ)：“三人行必有我師焉�！�、“溫故而知新�！�、“巧言令色，鮮矣仁�！痹偻�前走，有幾排書(shū)架錯落有序地放著(zhù)書(shū)。邊上是蒼翠挺拔的竹子。

　　從新光長(cháng)廊出來(lái)，往右走就是后花園了。走進(jìn)后花園，梅樹(shù)一下子就展現在我們面前。梅樹(shù)美，因為樹(shù)杈上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的梅花，像一幅美麗的畫(huà)卷；梅樹(shù)奇，是因為它不像其它樹(shù)木是東開(kāi)一朵花西開(kāi)一朵花，而是從樹(shù)尖長(cháng)到杈。再往前走有個(gè)亭子，亭子的柱子上各有一塊匾。第一塊寫(xiě)著(zhù)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”它告訴我們有志不在年高；第二塊寫(xiě)著(zhù)“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”它告訴我們要學(xué)會(huì )分享；第三、第四塊匾分別寫(xiě)了“梅橫畫(huà)閣有寒艷雪照書(shū)窗深夜明”、一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)“分別告訴我們要好好學(xué)習、留心生活。

　　怎么樣，我的校園很美吧？有時(shí)間一定要來(lái)參觀(guān)呦。

我們的校園作文3

　　它，讓我們的童年變成一首歌，旋律中跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的音符；它，讓我們的童年變成一幅畫(huà)，畫(huà)卷中描繪著(zhù)多彩的生活；它，讓我們的童年變成一首詩(shī)，字里行間充滿(mǎn)了夢(mèng)想和堅持它就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是那雄偉壯觀(guān)的大理石雕像，還有雕像旁用木料雕刻得重重疊疊的木書(shū)。這些木書(shū)就像一個(gè)個(gè)精美的花盆，上面種著(zhù)各式各樣的花朵，美極了！我們每天上下學(xué)，都要經(jīng)過(guò)這座雕像，它時(shí)刻提醒著(zhù)同學(xué)們在學(xué)習中要不畏艱難，在知識的海洋里展翅翱翔，飛向未來(lái)，去探索宇宙的奧秘。

　　我們的教學(xué)樓矗立在雕像的兩側。清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)爬進(jìn)教室，校園里到處充滿(mǎn)著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲。窗外的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了，也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：真好聽(tīng)，真好聽(tīng)！課間，校園里一片歡聲笑語(yǔ)。

　　繞過(guò)教學(xué)樓，展現在我們眼前的就是充滿(mǎn)生機的開(kāi)心農場(chǎng)了。春天來(lái)了，我們的.開(kāi)心農場(chǎng)可真熱鬧非凡��！瞧，有的同學(xué)拿著(zhù)小鋤頭在賣(mài)力地松土，有的同學(xué)正給小菜苗們準備舒舒服服的家呢，還有的在一位老爺爺的指導下，正著(zhù)手給菜苗們安家落戶(hù)呢！大家干得熱火朝天，不亦樂(lè )乎！

　　在不遠處的小樹(shù)林里，棵棵樹(shù)木蔥郁挺拔。樹(shù)底下，小草偷偷地探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。各色各樣的野花蘇醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地想看看外面精彩的世界呢！花朵上，成群結隊的蜜蜂，煽動(dòng)著(zhù)翅膀，嗡嗡地忙著(zhù)采蜜；那五顏六色的彩蝶也正翩翩起舞著(zhù)。好一派生機勃勃的樹(shù)林！

　　校園，帶給我無(wú)窮的知識；校園，帶給我無(wú)限的樂(lè )趣。我愛(ài)你美麗的校園。

我們的校園作文4

　　在中國大家一定知道江南是個(gè)很美的地方，我們的學(xué)校坐落于江南一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市---杭州市錢(qián)塘江的南岸，她的名字叫“江南實(shí)驗學(xué)�！�，同樣也是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，下面我就帶領(lǐng)大家一起來(lái)欣賞我們的校園。

　　走到學(xué)校門(mén)口，首先看到的是一座微微拱起的小橋，小橋下面是清澈見(jiàn)底的流水，不禁讓人想起一句詩(shī)句：“小橋流水人家�！彼�里有五顏六色的魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去，岸邊的垂柳是報春的使者，每年冬去春來(lái)，萬(wàn)物尚未萌動(dòng)，柳樹(shù)便綻綠吐蕊，用婀娜的枝條舞動(dòng)春風(fēng)，把溫暖的氣息帶給人間。真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的教學(xué)樓，我們教室是2號教學(xué)樓，順著(zhù)樓梯上到二樓的第三個(gè)教室便是我們的班級，我們班級門(mén)口經(jīng)常掛著(zhù)流動(dòng)紅旗，那便是我們班級同學(xué)一個(gè)禮拜良好表現的象征。

　　學(xué)校的最東面是平整寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)用新型塑膠材料做成，既平整美觀(guān)，又干凈實(shí)用，我們每天在這里做早操，跑步、踢足球、做游戲，在這里我們可以盡情的玩耍，鍛煉身體。

　　學(xué)校更是學(xué)習的地方，同學(xué)們平時(shí)空閑時(shí)間最?lèi)?ài)去的就是學(xué)校的“快樂(lè )書(shū)吧”了，在這里你可以閱讀到你想看的.各種書(shū)目，里面非常的安靜，快樂(lè )書(shū)吧布置的整齊漂亮，讓我在這里呆個(gè)三天三夜都愿意。

　　如果你讀書(shū)累的話(huà)，可以去旁邊的小竹林約上三五好友來(lái)散步，旁邊有可以讓人休息的凳子，一排排竹子像一位位站崗的哨兵，時(shí)刻保衛者我們的安全。

　　這就是我的校園，每天我和同學(xué)們在這里共同學(xué)習一起玩耍，開(kāi)心極了。我愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文5

　　我是上海市福山外國語(yǔ)小學(xué)的學(xué)生，學(xué)習五年了，卻對校園一無(wú)所知，所以我打算參觀(guān)參觀(guān)這個(gè)幸福的大家園。

　　我走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一座精美大方的漢白玉雕像。雕像的是三個(gè)人：第一個(gè)右手拿著(zhù)呼拉圈，雙眼炯炯有神，靈巧的身體、矯健的身姿，都讓人覺(jué)得是個(gè)體育健將；第二個(gè)，也是中間一個(gè)，右手持著(zhù)一架雪白的飛機，左手在腰的前方做出一個(gè)像是要放飛飛機的姿勢，瞧，那飛機做得多么精致，一看就知道是一位“身經(jīng)百戰”的老將做出來(lái)的；第三個(gè)，最右邊一個(gè)，他右手撫拂著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，左手托著(zhù)一本厚厚的書(shū)，雙眼凝視前方，像對前方的困難與艱辛毫不畏懼，像是對明天的`生活充滿(mǎn)希望，又像是對知識有著(zhù)無(wú)窮的渴望想如饑似渴地像一塊海綿一樣，不斷地吸收知識的海洋的精華。

　　看到那精致的雕像，誰(shuí)能不再向四面八方望一望呢？在雕像的左面和右面，分別是兩棟“Ｌ”形的一、二號樓，向左前方看去，是三號樓和Ａ字園。再向前走，就是莊嚴的施令臺，施令臺兩旁的樹(shù)也站得筆直筆直，像是在接受大家的檢閱。

　　向右看去，是美麗的小花園。遠遠看去，像座碧綠的宮殿煞是好看。走進(jìn)一瞧，呵！真是美不勝收。春天，嫩綠的葡萄葉不斷發(fā)芽長(cháng)大，四周的松樹(shù)、槐樹(shù)、楓樹(shù)，也都被這樣不可抵御的陣勢嚇得臉色發(fā)青。我們在間隙中穿來(lái)穿去，一會(huì )兒摸摸樹(shù)木，一會(huì )兒逗逗小蟲(chóng)，好不自在！夏天來(lái)了，葡萄藤更加茂盛了，正可謂鋪天蓋地、遮天蔽日，涼爽極了。我們時(shí)常三五成群地到樹(shù)蔭下乘涼，玩游戲。秋天，這金黃的季節來(lái)了，藤蔓上結滿(mǎn)了葡萄，像一顆顆紫寶石，水晶般透亮。楓樹(shù)似乎妒嫉了，臉漲得彤紅，槐樹(shù)發(fā)出陣陣幽香。冬天，白雪皚皚，葡萄藤枯萎了，但來(lái)年春天會(huì )倍加茂盛，我們可以打雪仗堆雪人了。

　　這便是這個(gè)和諧校園的一道風(fēng)景，你的呢？

我們的校園作文6

　　美麗的校園和我們一起成長(cháng)，所以今天我來(lái)介紹一下我的校園。

　　劉先生帶我們參觀(guān)了校園。首先參觀(guān)的地方是教室外面的走廊�！拔�！”一首清脆的鳥(niǎo)鳴迅速傳來(lái)，婉轉動(dòng)聽(tīng)，仿佛是天籟之音。一道黑影閃過(guò)，��！是天籟的主人，美麗的鳥(niǎo)兒出現了。它的羽毛是灰白色的，長(cháng)長(cháng)的翅膀被拖到尾巴上，它還在歡快地歌唱，仿佛在說(shuō)：“你好，小朋友，我想和你做朋友�！�

　　伴隨著(zhù)鳥(niǎo)鳴聲，我們來(lái)到了東門(mén)會(huì )館。一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛馮姐姐在撫摸我們的.額頭。東門(mén)堂由四根柱子組成。輕觸柱子，會(huì )覺(jué)得柱子很冷。門(mén)口的圣誕樹(shù)是最近豎起來(lái)的，有一種冬天的氣息。圣誕樹(shù)上有很多小禮物，五顏六色，可愛(ài)極了。下面的雪人在盯著(zhù)你看，好萌！兩邊的展示欄記錄了各個(gè)年級老師的老師風(fēng)采，以及我們的校訓：你好，就可以向世界學(xué)習。

　　東門(mén)堂后面是中央花園。由四課樹(shù)彎曲的樹(shù)枝組成的亭子是印在眼睛里的第一件東西。亭子可以坐在那里舒服地休息。這里有許多植物。奇怪的是，大部分都是毛，瘦，白。還有三葉草，它的葉子像美麗的愛(ài)情，只有綠色。葉子還是很小。中央花園也是蟲(chóng)子的基地，有蚊子，螞蟻，蜻蜓。

　　沿著(zhù)一條磚砌的小路，我們走到大操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上有許多鳥(niǎo)，都在吃昆蟲(chóng)。它們的羽毛現在黑白分明，快樂(lè )地歌唱�！芭�！”工人叔叔敲了敲金屬，“唧唧！”鳥(niǎo)兒一起飛得很遠，沒(méi)有一只落在后面。它們飛得非常整齊！他們朝我們主席臺的方向飛去，主席臺是我們升旗的地方，看起來(lái)特別莊嚴。領(lǐng)獎臺是我們領(lǐng)獎的地方，當時(shí)看起來(lái)很開(kāi)心。

　　走了一段路后，我們到達了南門(mén)。南門(mén)有一棵巨大的榕樹(shù)。它很粗很高，胡須很長(cháng)。旁邊有一尊叫師生戀的雕像，銀色的，很漂亮�？粗�(zhù)雕像讓我想起高一高二高三老師對我的愛(ài)。還有一個(gè)小魚(yú)塘，養了很多錦鯉，很有活力。

　　我們的校園被參觀(guān)了，我們不愿意回到教室。

我們的校園作文7

　　我們的學(xué)校坐落于太行山東邊淇巽汲三縣交界處，石奶廟東頭兒，校園的前面是一條寬闊而平坦的馬路，這里交通便利，環(huán)境優(yōu)美，這就是我們風(fēng)景秀麗的學(xué)校。

　　早晨金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上萬(wàn)道金光。走到校門(mén)口，正前方是寬而高大銀白色的大門(mén)，校門(mén)兩旁的圍墻上，醒目地寫(xiě)著(zhù)：“勤奮深思，創(chuàng )新超越”八個(gè)大字。站在門(mén)口首先看到了通向教學(xué)樓的筆直馬路，路兩旁的路邊石整齊而規則地排列著(zhù)，一直伸向校門(mén)口，到了校門(mén)口呈八字展開(kāi)，好像在歡迎上級領(lǐng)導到我校參觀(guān)指導工作，走進(jìn)校門(mén)口，一眼就看到了路兩旁剛修建的4個(gè)大花壇，它們一一對稱(chēng)，讓人耳目一新，花壇里還有一些奇花異草，更讓人欣喜的.是路兩旁4棵松樹(shù)，它們傲然挺立，不怕嚴寒，像勇敢的士兵站在那里，保護我校師生的安全。

　　再往前走，看到了路兩旁挺立的報欄，報欄里有我們校老師的照片，有代表我們學(xué)校興趣小組的學(xué)生照片，環(huán)視四周，看到了潔白的墻壁鑲上了一道亮麗的藍邊，猶如漂亮的少女臉上又長(cháng)了一道柳葉眉。

　　再看正前方，主體教學(xué)樓又展現在我們面前，教學(xué)樓讓人感到雄偉壯觀(guān)，教學(xué)樓前面醒目地寫(xiě)著(zhù)：文明和諧，勤奮創(chuàng )新八個(gè)大字，樓上樓下教師前或辦公室前面還有偉人像，這些偉人每天陪伴我們學(xué)習，做操，做游戲，使我們生活得更開(kāi)心，更自信。

　　教學(xué)樓前面有銀白色的旗桿，旗桿上有鮮艷的五星紅旗，五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚，每周同學(xué)們都在紅旗下，升國旗，唱國歌，每天在紅旗下做操做游戲，也讓我懂得了，我們要熱愛(ài)自己的祖國。

　　這就是我們的校園。它不僅風(fēng)景優(yōu)美，交通方便，而且是我們學(xué)習的好場(chǎng)所。

我們的校園作文8

　　我們“蒲公英”文學(xué)社組織的采訪(fǎng)校長(cháng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。通過(guò)對校長(cháng)的采訪(fǎng)，我對我們的校園有了更多的了解，心里有了更深的體會(huì )。

　　我們南信大附中現在是一所全新的校園。正對著(zhù)學(xué)校大門(mén)的是一塊巨大的石頭，上面鐫刻著(zhù)“謹守自然法則”六個(gè)金色大字，這是我們的校訓。五座主樓分別是“向仁樓”、“向義樓”、“向禮樓”、“向智樓”、“向信樓”，各自獨立而又互相連接為一個(gè)完美的整體。教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公樓、食堂、體育館、大操場(chǎng)等等，應有盡有。每個(gè)教室里都配備了嶄新的桌椅、櫥柜、黑板、日光燈、多媒體大屏幕、中央空調等等。

　　我們的校園面貌一新，布局完美，設備一流，更有一支優(yōu)秀的教師隊伍。我們學(xué)校的老師十分敬業(yè)。敬愛(ài)的老師們?yōu)榱宋覀兡軌蚋�好地成長(cháng)，盡職盡責。敬愛(ài)的老師們的辛勤付出詮釋著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。敬愛(ài)的老師們就像我們的父母一樣，關(guān)心、陪伴著(zhù)我們。我們要尊敬老師，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不辜負老師對我們的殷切期望。

　　我們現在必須養成良好的學(xué)習習慣。初一學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué)，打鬧嚴重，很不安全。我們要遵守校紀校規，養成好的習慣，以中學(xué)生的行為規范要求自己。

　　我們要勤儉，不能浪費糧食，浪費資源。勤儉節約的意識一定要刻在心中，保護校園環(huán)境的意識也要加強，垃圾分類(lèi)就是其中一條。我們要為美化學(xué)校環(huán)境付出自己的'一份力量。

　　我們要多向老師請教，常與同學(xué)交流，博覽群書(shū)，開(kāi)闊眼界，要做到敢想敢問(wèn)，找到正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。

　　我們還要正確看待學(xué)習成績(jì)。中學(xué)時(shí)代的排名只是激勵我們學(xué)習的一種方式，我們要有積極的態(tài)度去面對學(xué)習。

　　我們要珍惜學(xué)校給予我們的一切資源，養成“無(wú)需提醒的自覺(jué)”的好習慣。好好讀書(shū)，回報母校，報效祖國。

　　看，這就是我們的信大附中，這就是我們信大附中的學(xué)生�，F在，我們?yōu)樾糯蟾街卸�自豪；將�?lái)，我們也一定會(huì )成為母校的驕傲。

我們的校園作文9

　　我們的校園坐落在西昌市禮州鎮西禮渠旁邊，這是一所美麗的校園。同學(xué)們都很喜歡這所美麗的校園。

　　一進(jìn)校門(mén)，我們便感覺(jué)到一陣清新的空氣撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是一條寬闊的有顏色的水泥路。在水泥路兩旁栽了一些花花草草和高大的樹(shù)。有小葉榕、雪松、龍爪槐和黃角樹(shù)。那棵小葉榕高大挺拔，枝繁葉茂，是孩子們乘涼的好地方；一排排雪松就像一個(gè)個(gè)威武的士兵，一年四季都披著(zhù)綠裝；龍爪槐的枝干像龍的爪子一樣向下彎曲，就像一把把蘑菇傘，一下課，好多女同學(xué)都在下面玩耍呢！

　　水泥路左邊是教學(xué)區。這里有知書(shū)樓、尚美樓和崇德樓。在三座樓中間還有三塊草坪，組成了一個(gè)“品”字形。每個(gè)草坪中間都挺立著(zhù)一棵高大的黃角樹(shù)。樹(shù)下的小草長(cháng)得郁郁蔥蔥，像是一張綠色的地毯。我想：如果能躺在草坪上欣賞美麗的藍天白云，一定是一件愜意的事！

　　知書(shū)樓的后面是學(xué)校的.植物園。在植物園右邊墻上有一排醒目的字“走進(jìn)植物園，親近大自然”。剛到植物園門(mén)口，便聞到一陣清香，我迫不及待地走進(jìn)植物園，看見(jiàn)一些鋪在地上的小草，小草從地下探出頭來(lái)。從草間還冒出些微微泛紅的小花。我越往里走，就越美�？�，那朵玫瑰真美呀！雖然它的枝干上有刺，但是它優(yōu)美的姿態(tài)以及艷麗的色彩是那么的美。我被它的美麗深深吸引住了。它的葉子綠油油的，上面還有一些小齒輪，那朵玫瑰花外面的花瓣是半開(kāi)的，里面還有花骨朵兒呢！我又繼續往前走，看見(jiàn)了一叢菊花，那些菊花有的是全開(kāi)的，露出嫩黃色小花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)了外面一層，里面包著(zhù)一團花骨朵兒。這是各有各的姿態(tài)��！我轉過(guò)身，又看見(jiàn)了一棵又高又細的銀杏樹(shù)，那些銀杏樹(shù)上的葉子就像一把把金色的小扇子。里面還有一些桂樹(shù)，那些嫩綠的新葉從枝頭上探出了小腦袋，就像一朵綠色的小花。每一片綠葉上仿佛都有許多生命在跳躍，閃爍著(zhù)綠色的光芒。

　　我愛(ài)我的校園，如果你來(lái)參觀(guān)她，你一定會(huì )愛(ài)上她的！

我們的校園作文10

　　我們的校園，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、熱鬧的校園。

　　走進(jìn)校園“植物園”的小亭子里，在右邊就可以看見(jiàn)一棵棵挺拔的、翠綠的竹子，它的旁邊盛開(kāi)著(zhù)大紅色的茶花，像一個(gè)個(gè)笑紅了臉的小娃娃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就跳起了多樣的“民族舞”。過(guò)了小亭子，眼前一片綠色，就像綠色的海洋。四周種著(zhù)各種各樣的蔬菜，這些蔬菜在土地里鋪得十分均勻，顏色綠得十分耀眼，像一塊塊璀璨的綠寶石�？催@兒的黃葉菜，它長(cháng)得實(shí)在是太茂盛了，它的葉干、葉子就像一朵盛開(kāi)的大花一樣展開(kāi)，它的顏色綠得比一湖碧綠的湖水還綠。再看池塘中的水葫蘆，就像一位位水上芭蕾的舞蹈家，在水上盡情地舞蹈。再來(lái)看看這棵樹(shù)上的小黃花含苞欲放，就像一只只小小的黃色螞蟻，馬上就要伸個(gè)懶腰，起床了。這邊的白花，白得那么純凈，那么無(wú)暇，就像剛下過(guò)了一場(chǎng)大雪，白雪散落在這些花朵上，又像是一條條絲綢織出的白花朵。

　　出了“植物園”，饒過(guò)了司令臺，再往左走，就可以看見(jiàn)一個(gè)綠樹(shù)成陰的.地方，再往里走，就有一座假山。

　　這座假山十分精致。假山上的一個(gè)個(gè)階梯刻得一清二楚，它們盤(pán)曲而上。在假山的中端有一個(gè)別致的、小杯子大小的亭子，它的頂是四方形的，由四根小柱子支撐著(zhù)，里面還有幾個(gè)座位，跟一般的亭子沒(méi)什么兩樣。在假山后面還生長(cháng)著(zhù)一棵可愛(ài)的小松樹(shù)。

　　假山的對面就是大操場(chǎng)。

　　在操場(chǎng)上有許許多多的同學(xué)在游戲、嬉戲。操場(chǎng)周?chē)�繞著(zhù)剛長(cháng)出嫩葉的柳樹(shù)和艷麗的花朵，在那兒還有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)，在同學(xué)們玩累的時(shí)候，就在大榕樹(shù)下休息、聊天。再看看自由自在的小鳥(niǎo)，停在樹(shù)梢上快樂(lè )地歌唱。操場(chǎng)的上空回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這是同學(xué)們歡樂(lè )的天堂。

　　在上課時(shí)，操場(chǎng)一片靜寂，沒(méi)有一個(gè)人，一只鳥(niǎo)。但在教室里，會(huì )傳出老師的講課聲、同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，鳥(niǎo)兒似乎停在某個(gè)地方，目不轉睛地看著(zhù)我們上課。

　　我愛(ài)這個(gè)家——這個(gè)學(xué)習天地，歡樂(lè )的校園。

我們的校園作文11

　　我走在海邊，用手捧起細細的沙子。無(wú)論怎樣用力握，沙子都會(huì )從指尖滑落。校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意的指間悄悄滑落。但有一些事情，在我心中留下永久的回憶。

　　學(xué)校的教學(xué)樓

　　那時(shí)的天是藍的，草是綠的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在明媚的陽(yáng)光下，在和煦的微風(fēng)中，與同學(xué)奔跑，嬉戲。玩累了，我們就去南教學(xué)樓休息。那里是我們上課和生活的地方�？諝庵袕浡�著(zhù)知識的味道。在每天的音樂(lè )課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌。在歌聲中，在歡笑中，在學(xué)習中，快樂(lè )的課堂時(shí)光就悄悄溜走了。下課時(shí)，我們在教室里玩耍，聊天。那簡(jiǎn)直是棒極了。

　　學(xué)校操場(chǎng)

　　還有操場(chǎng)。它是每個(gè)孩子最喜歡的地方。那里是我們尋找快樂(lè )源泉的地方！我們在操場(chǎng)上跑操、上體育課、開(kāi)運動(dòng)會(huì )。體育課上，同學(xué)們在操場(chǎng)上歡快地奔跑，即使再累也不會(huì )感到疲憊。運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們在操場(chǎng)上激烈地比賽，展現青春的風(fēng)采。

　　如雪的'楊絮

　　對了！我最喜歡的地方是學(xué)校的果樹(shù)園和林蔭道。道邊有粗壯的毛白楊，還有參天的彩葉楊。春天來(lái)了，楊絮漫天飛舞，像雪一樣！彩葉楊是深紅色的，漂亮極了，就像一朵朵盛開(kāi)的花。學(xué)校的果樹(shù)園里有核桃樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)，還有山楂樹(shù)。去年秋天，學(xué)校還舉行了山楂采摘節。同學(xué)們一起摘山楂，收獲頗豐。勞動(dòng)后，我們還嘗到了美味的山楂甜品。那真是人間美味！

　　學(xué)校的山楂樹(shù)

　　美好的校園回憶，引起了我極大的興趣。我會(huì )銘記校園內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校園內的回憶很多很多。以后，讓我們在人生的道路上慢慢回憶……

我們的校園作文12

　　咦，這里是哪里呀，這么漂亮，哦，原來(lái)是實(shí)驗小學(xué)呀！

　　到了學(xué)校門(mén)口，有一些科普知識在學(xué)校的墻上快樂(lè )嬉戲，同時(shí)，還為我們展現著(zhù)它的知識�？�，這不是迎賓墻嗎！意思好像是不要讓我們驕傲。咦，在迎賓墻的左邊，有幾株薔薇花。正在和我們招手呢！

　　上了臺階，左邊是有著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲的幼兒園，而右邊呢，就是一些山楂樹(shù)和柿子樹(shù)。柿子樹(shù)是我們的校樹(shù)，代表著(zhù)學(xué)校的.事業(yè)紅火，興旺。這不是木槿花嗎！木槿花是我們的�；�，代表著(zhù)……這我好像就不知道了。

　　看，假山上面有一個(gè)思字，代表要讓我們多思考，假山的前面一部分，寫(xiě)著(zhù)奮進(jìn)，好像是代表我們的學(xué)習要奮進(jìn)。假山的旁邊還有四棵高達、挺拔的柳樹(shù)。柳樹(shù)的枝干像女孩的頭發(fā)，隨風(fēng)搖擺。柳樹(shù)緊挨著(zhù)的就是辦公樓，辦公樓的上面，有綠色的爬山虎。它們一個(gè)一個(gè)像壁虎一樣，一個(gè)一個(gè)整齊的呆在上面。爬山虎之所以叫爬山虎就是因為“爬”字。你看，那些“壁虎”不就是爬在上面嗎？

　　嘩啦，咦？我的口水怎么流下來(lái)了呢？旁邊的同學(xué)說(shuō)：“你是不是饞我們杏子了？”“是啊是啊”看我們的杏樹(shù)，多么惹人喜愛(ài)呀，只不過(guò)現在杏子還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，如果長(cháng)出來(lái)了，我們班同學(xué)不搶著(zhù)吃才怪呢！

　　雪松，是什么呀？哦，原來(lái)雪松又稱(chēng)雪柏，常綠喬木，樹(shù)冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂。葉針形，質(zhì)硬，灰綠色或銀灰色，在長(cháng)枝上散生，短枝上簇生。10-11月開(kāi)花。球果翌年成熟，橢圓狀卵形，熟時(shí)赤褐色。雪松原產(chǎn)喜馬拉雅山，中國西藏南部及印度、阿富汗均有分布。通過(guò)這樣的介紹，我懂得了雪松是什么。

　　這就是美麗的實(shí)驗小學(xué)，我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校�。�！

我們的校園作文13

　　一年四季景色迷人，是個(gè)美麗的地方。

　　春天，幾個(gè)大花壇里的花爭奇斗艷。美麗的杜鵑花搖擺者柔美的身體，在風(fēng)中翩翩起舞，吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。紅如火的石榴綻開(kāi)了笑臉，仿佛在跟杜鵑花一爭高下。粉如霞的無(wú)名小花也悄然開(kāi)放。從遠處看，操場(chǎng)中間那棵高大的雪松就像一把撐開(kāi)的天然綠傘。它非常高，足有我們的四層教學(xué)樓那么高。聽(tīng)說(shuō)它已經(jīng)有上百年的歷史了。走進(jìn)看，它的枝干很粗，要兩三個(gè)小朋友張開(kāi)手臂和起來(lái)才能抱住。它枝繁葉茂，常有可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在樹(shù)上唧唧喳喳地唱歌，也時(shí)有美麗的蝴蝶和蜜蜂在樹(shù)旁扭著(zhù)自己華麗的身子，仿佛把我們瑯瑯的讀書(shū)聲當成了自己優(yōu)美舞蹈的伴奏帶。

　　夏天，芭蕉葉熱得垂下了頭，要是在它的巨葉下躲一會(huì )兒，一定會(huì )忘了夏日的酷暑。隨著(zhù)下課鈴的響起，同學(xué)們推推擠擠地涌出教室，直奔操場(chǎng)而去。因為雪松越來(lái)越茂盛，正是大家玩耍和乘涼的最佳場(chǎng)地。操場(chǎng)旁邊花壇里的花花草草熱得把葉子蜷縮起來(lái)，而桂花樹(shù)卻長(cháng)得更加郁郁蔥蔥，像一粑粑遮陽(yáng)傘，同學(xué)們三五成群地坐在樹(shù)下的石凳上乘涼、聊天。

　　秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，芬芳撲鼻的桂花藏在綠葉叢中，仿佛跟我們捉迷藏呢。過(guò)了些日子，桂花開(kāi)得越來(lái)越多，這兒一叢，那兒一簇。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，桂花姑娘就帶著(zhù)清香隨風(fēng)飄落，給大家表演了一段優(yōu)美的'舞蹈。撿起落在地上的桂花，捧起來(lái)聞一聞，清香就撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

　　冬天，操場(chǎng)上白雪一片。每當下課，同學(xué)們就在操場(chǎng)上盡情地玩耍。堆雪人、打雪仗都是大家在雪中常玩的游戲。雖然刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)，可同學(xué)們仍然玩得不亦樂(lè )乎。

　　我喜歡我們的校園，我喜歡這里的每一個(gè)季節。

我們的校園作文14

　　我們的校園很普通也很美麗。這兒有高大的桂花樹(shù)，迷人的花壇，簡(jiǎn)樸的教學(xué)大樓和寬闊的操場(chǎng)。

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是兩棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，猶如撐開(kāi)的大涼傘，又像兩位忠實(shí)的哨兵守衛著(zhù)美麗的校園。

　　桂花樹(shù)的左邊是一個(gè)公布欄，上面記錄著(zhù)孩子們的`成長(cháng)足跡，記錄著(zhù)老師們辛勤耕耘的精彩瞬間以及各班的衛士評比情況。

　　往右走，就是一個(gè)美麗的大花壇�，F在正是春天，花兒草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，好奇地打量著(zhù)這個(gè)精彩的世界。小草嫩嫩的、綠綠的，春風(fēng)輕輕地一吹，草兒們左搖右擺，點(diǎn)頭示意。各種花兒競相開(kāi)放，紅的、白的、黃的、紫的……散在草叢里像星星像眼睛還眨呀眨的�？諝庵袕浡�著(zhù)濃濃的香味，引來(lái)了成群結隊的蜜蜂和五彩斑斕的蝴蝶。它們在花叢中穿來(lái)穿去，給春天增添了幾分生機。

　　往前走就來(lái)到廣闊的操場(chǎng)。這兒可是孩子們玩耍的天堂。下課了，同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，有的丟沙包，還有的玩彈珠……吵鬧聲叫喊聲響成一片，整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋。

　　穿過(guò)操場(chǎng)來(lái)到教學(xué)大樓。這兒是我們求知的殿堂。有四層樓高，頂上還有幾十面彩旗迎風(fēng)飄揚。上面鑲嵌著(zhù)“健康聰慧高尚快樂(lè )”幾個(gè)亮閃閃的金字。每個(gè)教室都寬敞明亮，雪白的墻壁，烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，擺放整齊的桌椅……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙渴求知識的眼睛。

　　教學(xué)樓的前面是主席臺。每周星期一，學(xué)校都要舉行隆重的升旗儀式�？粗�(zhù)鮮艷的五星紅旗隨著(zhù)雄壯的國歌聲徐徐升起。那一刻，我便暗下決心：一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后做個(gè)有用的人！

　　往右走，你會(huì )聞到飯香，原來(lái)食堂正在精心地準備營(yíng)養午餐呢！

　　這就是我們的校園——孟公鎮中學(xué)小學(xué)。讓我們在這個(gè)美麗可愛(ài)的環(huán)境里茁壯成長(cháng)吧！

我們的校園作文15

　　我們的學(xué)校位于滎陽(yáng)市富民路與汜河路交叉口，那里有一個(gè)美麗的校園。

　　剛進(jìn)校門(mén)就可以清楚的看到粉紅色大理石上的幾個(gè)大字“滎陽(yáng)市第八小學(xué)”，大理石旁是用不銹剛制作的伸縮門(mén)。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是黃色的綜合樓，樓有四層，兩旁的教學(xué)樓和綜合樓正好可以組成一個(gè)‘工’字。

　　進(jìn)入綜合樓大廳，就可以看見(jiàn)金黃色的“時(shí)代擔當”這四個(gè)大字。左邊墻上掛的是我們學(xué)校走過(guò)的光榮歷程，關(guān)懷篇上畫(huà)著(zhù)各位領(lǐng)導來(lái)學(xué)校視察的溫馨畫(huà)面。向里走，墻上還有個(gè)作品欣賞欄，上面展示著(zhù)許許多多優(yōu)秀學(xué)生的作品。右邊墻上掛滿(mǎn)了教師的照片，那照片上一個(gè)個(gè)和藹可親的笑容溫暖了我們一生。大廳里還有兩架優(yōu)雅的鋼琴，看到它，我想到了我們老師的話(huà):她說(shuō)，她曾經(jīng)的夢(mèng)想就是當一名鋼琴家。

　　綜合樓后的花園是一個(gè)美麗的地方。一股股野草和野花的清香沁人心脾，花園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，一朵朵爭奇斗艷的花兒低垂著(zhù)頭，像一個(gè)個(gè)小姑娘羞紅了她那吹彈可破的俏臉。綠茵茵的草兒也不比鮮花差，那嬌嫩的小草長(cháng)在地上，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，可別小看這些小草哦，因為‘野草燒不盡，春風(fēng)吹又生’嘛。

　　花園后面是學(xué)校的.后操場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)是用人工草坪和橡膠跑道組成的。每當下課了，同學(xué)們便在操場(chǎng)上玩耍，有人在草坪上踢足球；有人在草坪上追逐；有人躺在草坪上小憩；有的同學(xué)在草坪上追逐。草坪旁就是升旗臺了，每當星期一，全校師生就集體來(lái)到后操場(chǎng)舉行升旗，紅旗隨著(zhù)國歌的節奏冉冉升起，看著(zhù)那高高掛在旗桿上飄逸的五星紅旗，我不禁想起了那些光榮的烈士......

　　啊，我愛(ài)我的校園，它是記錄我們成長(cháng)的地方，它是我們溫暖的家園！

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