漂亮老師和壞小子讀后感15篇(推薦)
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的漂亮老師和壞小子讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漂亮老師和壞小子讀后感1
讀了這本《漂亮老師和壞小子》，我感受到了老師的'體貼、愛(ài)護。
主要講了從師范大學(xué)中文系的米蘭，在一次偶然的機會(huì )遇見(jiàn)了H4，有肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jì)狐S豆豆、兔巴哥戰小歐。產(chǎn)生了有趣的故事。
我非常喜歡看這本《漂亮老師和壞小子》，其中我最喜歡米蘭老師，因為她不像別的老師那樣兇，很溫柔!
你們一定要看《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)哦!
漂亮老師和壞小子讀后感2
讀了這本書(shū)，我懂得了很多。
里面有漂亮的米蘭老師，h4組合中的米老鼠——米奇；肥貓——魯云飛：豆芽?jì)骸S豆豆；兔八哥——戰小歐。辦理還有英明的英花輪男同學(xué)，班長(cháng)左岸……他們都是生活早六（3）班，這是調皮班級，原因就是有h4組合這4個(gè)調皮鬼，因此剛開(kāi)始沒(méi)有老師叫他們了，后來(lái)這幾個(gè)淘氣包招來(lái)了個(gè)老師叫米蘭，他們就度過(guò)了最后一個(gè)學(xué)期。
而且我最喜歡的'人物也就是美麗的米蘭老師。因為她飛漲的特別，有時(shí)候偶爾做出一些奇怪的事情，不過(guò)我還是很喜歡她！
我喜歡這本書(shū)，更喜歡書(shū)中的米蘭老師！
漂亮老師和壞小子讀后感3
這是一本幽默的書(shū)，這是一本讓人哈哈大笑的書(shū)，這本書(shū)就是《漂亮老師和壞小子》。
這本書(shū)講了師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭在一次很偶然的機會(huì )走進(jìn)了漢堡店，被H4騙去做他們的老師。因此與壞小子、貪吃的肥貓、飛毛腿兔巴哥、豆芽，還有說(shuō)話(huà)絲絲響的米老鼠發(fā)生了一系列溫暖又搞笑地情節。她帶領(lǐng)他們跳芭啦芭啦舞。她編著(zhù)謊言去送偏方，她交一個(gè)軟弱的男生怎樣保護自己的尊嚴。在上課前化裝，則體現了她隊學(xué)生的尊重。她竟然在畢業(yè)前帶領(lǐng)學(xué)生去老遠的.地方踏青。在這些故事里 ，她認識了夏雪、艾微、羅莉娜、秦天月、左岸，認識了六三班。
我想：如果全世界的老師都有米蘭老師那麼好，我們學(xué)生不得高興的樂(lè )翻天!
漂亮老師和壞小子讀后感4
昨天，媽媽給我買(mǎi)了本《漂亮老師和壞小子》我很高興。
這本書(shū)共有283頁(yè)，我花一天時(shí)間就把書(shū)給啃完了，當然，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也毫不客氣地把頭埋在里面，結果被媽媽很客氣地講了。
這本書(shū)是講一位叫米蘭的`人十分漂亮，本來(lái)被《非常周末》節目組選為主持人，但節目后因資金不夠，沒(méi)有辦成，米蘭的夢(mèng)想破滅。米蘭有一個(gè)習慣，心情不好時(shí)就不停地吃東西，進(jìn)了麥當勞，被肥貓等四個(gè)壞小子弄去當了老師。
米蘭一到肥貓他們班就讓他們睡覺(jué)，補一補他們的瞌睡。
我很喜歡米蘭老師，不喜歡顏如玉，馬老師，我希望全世界的老師都是米老師。
漂亮老師和壞小子讀后感5
前段時(shí)間，我讀了一本書(shū)《漂亮老師與壞小子》這本書(shū)。書(shū)中講道，一位年輕漂亮的女教師米蘭在組織教學(xué)中上了一篇顛覆春天的作文。讓同學(xué)們各抒已見(jiàn)，講自己有看法。其中有位叫秦天月的學(xué)生說(shuō)道：“我們都贊美春天，夏雪兒卻在文章里批判春天，把春天比喻成美麗可愛(ài)的隱形殺手，媚俗的.女人，胸無(wú)大志的懶人，喜新厭舊的薄情郎……這篇作簡(jiǎn)直就是春天的顛覆版。
而米老師卻給出了高分，這就是這篇作文的可貴之處，寫(xiě)出了夏雪兒自己的真情實(shí)感。用自己的眼睛、身體、用心去感受春天。
漂亮老師和壞小子讀后感6
讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。
文章主要介紹了，一個(gè)女大學(xué)生被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任，之后，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jì)�、兔八哥等人發(fā)生了一系列的.幽默風(fēng)趣的故事。
在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候。她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。
這個(gè)年輕的老師有一顆童心，就像一個(gè)大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。
她把“人性關(guān)懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什么會(huì )贏(yíng)得這么多同學(xué)的喜愛(ài)的重要元素。
漂亮老師和壞小子讀后感7
楊紅櫻校園小說(shuō)里的《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)讓我受益匪淺，這里面講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭在一次偶然的機會(huì )被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jì)�、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她帶領(lǐng)學(xué)生們巴拉巴拉舞，她去家訪(fǎng)編著(zhù)”謊言“送偏方，她叫一個(gè)軟弱的`男生如何捍衛自己的尊嚴，在上課前化妝，則體現了她對學(xué)生的尊重，畢業(yè)考試前她竟帶著(zhù)全班同學(xué)去郊外踏青 …… 在這些故事中，她認識了肥貓，認識了豆芽?jì)�，認識了六三班。
書(shū)中的酸甜苦辣、悲歡離合，有時(shí)使我哈哈大笑，有時(shí)使我淚落如珠。文中的一些小故事，也讓我懂得了許多：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
漂亮老師和壞小子讀后感8
我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)之后，讓我印象最深刻的`一個(gè)故事是《營(yíng)救金絲猴》，讀了這個(gè)故事，我知道了金絲猴是國家一級保護動(dòng)物，要愛(ài)護金絲猴，不能去抓捕它，可那兩個(gè)山民卻捉它，米蘭為了救金絲猴把她身上的錢(qián)和手機給了山民才救了金絲猴。我們也要向米蘭學(xué)習，不能向那兩個(gè)壞蛋山民學(xué)習。
這個(gè)故事告訴我們不光要保護金絲猴還要保護大自然中的其它小動(dòng)物，因為動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友。
漂亮老師和壞小子讀后感9
今天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)，頗有感受。
這本書(shū)講的是：一個(gè)在師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的'機會(huì )被聘為白果林小學(xué)六(3班的班主任，因此，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jì)�、兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴，她去家訪(fǎng)編著(zhù)”謊言送偏方……在這些故事中，認識了劉(3)班。我明白了：我們不能干欺負弱小的壞事。我以后要做一個(gè)保護弱小的小朋友的人。
我喜歡讀這本書(shū)，以后，我要讀更多的書(shū)，豐富我的知識，擴大我是視野，做一個(gè)對祖國有用的人。
漂亮老師和壞小子讀后感10
暑假期間，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫漂亮老師與壞小子。
這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，這本書(shū)主要寫(xiě)了：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的`大學(xué)生米蘭，在一偶然的機會(huì )，聘為6(三)班的語(yǔ)文老師現班主任。6(三)班因為有“H4”，沒(méi)有一個(gè)老師趕來(lái)教他們�！癏4”是壞小子飛貓，米奇，黃豆豆，兔八哥，和米蘭發(fā)生了一系列溫暖又幽默 風(fēng)趣的故事。
他帶領(lǐng)同學(xué)們跳芭拉芭拉舞;她去家訪(fǎng)編者謊話(huà)送偏方;她教一個(gè)柔弱的男生如何 捍衛自己;畢業(yè)考試前他竟領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)去郊踏青。
在這些故事中，米蘭認識了肥貓，認識了豆芽，認識了6(三)班。
漂亮老師和壞小子讀后感11
我讀了《漂亮老師和壞小子》一書(shū)以后，也像六（2）班的同學(xué)們，一樣羨慕六（3）班的壞小子們有一位平近宜人，善解人意，貌若天仙的女老師了！
故事里講述了師范大學(xué)畢業(yè)的'米蘭在一次偶然的機會(huì )被聘請為百果林小學(xué)六（3）班的班主任，她和班里號稱(chēng)H4的四個(gè)壞小子們發(fā)生了一些溫暖又風(fēng)趣的校園故事。
我最喜歡米蘭，因為她在同學(xué)犯錯誤的時(shí)候，讓同學(xué)自己反省，不請家長(cháng)；懂得怎樣去幫助同學(xué)等。
雖然生活中沒(méi)有這樣和藹，可親的老師，但是，只要真正了解，理解學(xué)生的老師，才是最棒，最好的老師！
漂亮老師和壞小子讀后感12
在這個(gè)暑假我看了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)，我有許多感受，我很喜歡這本書(shū)。
我看了這本書(shū)我覺(jué)得里面的那四個(gè)壞小子是我的老熟人了。我看過(guò)了《五三班的壞小子》這本書(shū)，我最喜歡《漂亮老師和壞小子》中的第十九章。里面有：一、語(yǔ)文課上睡大覺(jué);二、周末去踏青;三、排雷行動(dòng);四、營(yíng)救金絲猴;五、埋在山上的地雷會(huì )爆炸嗎。
從這本書(shū)里我知道了米蘭老師是一個(gè)有責任心的對同學(xué)們好的`老師，在一個(gè)辦公室別的老師都恨她。
我很喜歡著(zhù)本書(shū)。
漂亮老師和壞小子讀后感13
這個(gè)禮拜我認真的閱讀了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)一直到第五章。這里面寫(xiě)的是H4和漂亮老師米蘭之間發(fā)生的.故事。我喜歡米蘭老師這幾點(diǎn)：第一，寬容大方;第二，神情美貌。
這本書(shū)讓我明白了做事一定要以德服人，還要寬容大方。
漂亮老師和壞小子讀后感14
漂亮老師是米蘭，她是壞小子在肯德基店里請來(lái)的。因為原來(lái)的'老師退休了，所以才找的米蘭。米蘭跟大多數老師不一樣，她是學(xué)生們打架，不吵也不罰，而是會(huì )用自己的方式去處理。
所以學(xué)生們都非常敬重她(米蘭)。而且還希望米蘭老師到初中進(jìn)也教他們呢?我覺(jué)得米蘭的這種處理方式說(shuō)她也行，說(shuō)不好也行。
漂亮老師和壞小子讀后感15
《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫(xiě)的 書(shū);是“楊紅櫻校園系列小說(shuō)”之一的一本書(shū)。
這么書(shū)講述了這么一些十分有趣的故事。
書(shū)中的'“米蘭老師”很讓我進(jìn)佩。她總是愛(ài)以特殊的方法處理事情，充分地做到了：“大事化小，小事化無(wú)�！钡奶幚硎虑樽罴逊椒�，深受到了她那顆“童心”是多么的大。還有好多呢!
比如說(shuō)：他教會(huì )了一個(gè)男孩子如何捍衛自己的尊嚴;她是如何領(lǐng)導“H4”(壞小子4人組)改過(guò)自心……
她在上課前為何化妝?為何在畢業(yè)考試前帶學(xué)生去踏青?那又為何……?那又為何……?……
這些疑問(wèn)還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!說(shuō)不定還能回答我的問(wèn)題呢!
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